小学控流保学工作实施方案(精选5篇)

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第一篇:小学控流保学工作实施方案

小学控流保学工作实施方案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果,根据区教育局“关于控辍保学各项措施”的有关规定,我校在上级主管部门的领导下,以科学发展观为指导,切实加强教育教学管理,防止学生辍学,提高在校学生的巩固率,推动学校的稳健发展。结合我校实际,制定控流保学工作实施方案:

一、建立控流保学领导小组:

二、制定控流保学具体措施

(一)规范管理

每期开学初造学生花名册,每年新生入学后制定好学籍表,学生转学必须有转学证明,转出的学生必须有本人和学生家长的申请,请班主任审查,学校领导批准,教务处方可办理转学证明。因病或其他原因休学,必须由本人申请,班主任同意,学校领导批准方可办理休学手续。未办理转学休学手续而又不到学校学习的学生,班主任要及时做好学生家长的思想教育工作,动员到学校学习。

(二)积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围

每期开学初的第一个月为控辍宣传月,以班级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。

(三)、彻底改变教学观念,改革教学方法

加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

(四)、关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生,由国家、学校实施帮扶。

1、对于极端困难的学生由家长写出书面申请,经镇、学校和学生所在村委会证实,学校向上级请示申请“特困生活补助”,学校给予适当的照顾。

2、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业。

(五)、深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案,对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍,对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝的回、留的住。

(六)、控辍保学实施责任追究制

开展“无辍学班”“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施“控流”考核一票否决,在年度考核中不得评为优秀。

(七)、开展控辍保学先进评比活动

对在控辍保学工作中做出贡献的班主任给予大力的表彰,并及时推广经验纳入年度考核。我校根据实际情况采取的具体做法是,设立班级绩效工资,对各班级进行控流保学量化管理,量化考评的结果与班级绩效工资挂钩。

九、建立长效机制,巩固控辍成果

完善教育执法建设,加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

第二篇:控流保学工作实施方案

陆圩小学控流保学工作实施方案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果,根据区教育局“关于控辍保学各项措施”的有关规定,我校在上级主管部门的领导下,以科学发展观为指导,切实加强教育教学管理,防止学生辍学,提高在校学生的巩固率,推动学校的稳健发展。结合我校实际,制定控流保学工作实施方案:

一、建立控流保学领导小组:

组长:刘长华

副组长:赵盘石王涛

组员:刘子才赵子军曹学卿

王飞张子明宋小芹

二、制定控流保学具体措施

(一)规范管理

每期开学初造学生花名册,每年新生入学后制定好学籍表,学生转学必须有转学证明,转出的学生必须有本人和学生家长的申请,请班主任审查,学校领导批准,教务处方可办理转学证明。因病或其他原因休学,必须由本人申请,班主任同意,学校领导批准方可办理休学手续。未办理转学休学手续而又不到学校学习的学生,班主任要及时做好学生家长的思想教育工作,动员到学校学习。

(二)积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围

每期开学初的第一个月为控辍宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。

(三)彻底改变教学观念,改革教学方法

加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因

学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

(四)关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生,由国家、学校实施帮扶。

1、对于极端困难的学生由家长写出书面申请,经镇、学校和学生所在村委会证实,学校向上级请示申请“特困生活补助”,学校给予适当的照顾。

2、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业。

(五)深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案,对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍,对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝的回、留的住。

(六)控辍保学实施责任追究制

开展“无辍学班”“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施“控流”考核一票否决,在考核中不得评为优秀。

(七)开展控辍保学先进评比活动

对在控辍保学工作中做出贡献的班主任给予大力的表彰,并及时推广经验纳入考核。我校根据实际情况采取的具体做法是,设立班级绩效工资,对各班级进行控流保学量化管理,量化考评的结果与班级绩效工资挂钩。

九、建立长效机制,巩固控辍成果

完善教育执法建设,加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

陆圩小学

2011年9月

第三篇:桃林小学控流保学工作实施方案

桃林小学控流保学工作实施方案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果,根据区教育局“关于控辍保学各项措施”的有关规定,我校在上级主管部门的领导下,以科学发展观为指导,切实加强教育教学管理,防止学生辍学,提高在校学生的巩固率,推动学校的稳健发展。结合我校实际,制定控流保学工作实施方案:

一、建立控流保学领导小组:

组 长:湛泉民

副组长:朱建平

组 员:吴浩 何德章 吴广宇 冯绪德 刘勇标

二、制定控流保学具体措施

(一)规范管理

每期开学初造学生花名册,每年新生入学后制定好学籍表,学生转学必须有转学证明,转出的学生必须有本人和学生家长的申请,请班主任审查,学校领导批准,教务处方可办理转学证明。因病或其他原因休学,必须由本人申请,班主任同意,学校领导批准方可办理休学手续。未办理转学休学手续而又不到学校学习的学生,班主任要及时做好学生家长的思想教育工作,动员到学校学习。

(二)积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围

每期开学初的第一个月为控辍宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。

(三)、彻底改变教学观念,改革教学方法

加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

(四)、关注“特困学生” 对于家庭经济比较困难的学生,由国家、学校实施帮扶。

1、对于极端困难的学生由家长写出书面申请,经镇、学校和学生所在村委会证实,学校向上级请示申请“特困生活补助”,学校给予适当的照顾。

2、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业。

(五)、深入细致的做好辍返工作

对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍,对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝的回、留的住。

(六)、控辍保学实施责任追究制

对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施“控流”考核一票否决,在考核中不得评为优秀。

(七)、开展控辍保学先进评比活动 对在控辍保学工作中做出贡献的班主任给予大力的表彰,并及时推广经验纳入考核。我校根据实际情况采取的具体做法是,设立班主任工资,对各班级进行控流保学量化管理,量化考评的结果与班级绩效工资挂钩。

九、建立长效机制,巩固控辍成果

完善教育执法建设,加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

第四篇:控流保学工作总结

普乐九年制学校2009“控流保学”工作总结

为了切实抓好普及九年义务教育,进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步巩固和提高“两基”成果,在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力,我校的“控流保学”工作抓得非常落实,我校两期学生入学率均达到了100℅,小学辍学率为0,中学辍学率在0.7℅以下。在控流保学方面主要做了以下一些工作:

一、重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。每期开校初造学生花名册,每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清,造好0-17周岁适龄儿童花名册,每年新生入学后制好学籍簿,建好了学生档案台帐,严格实行学生“户口”管理。

2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学,休学的学生必须由本人申请,医院证明、班主任审查同意,学校领导批准,办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续,自动不到校学习的流动生,班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作,动员到校参加学习。对休学期满的学生,学校按时通知到校插班复学。凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生,原则上不予同意。

3、交接班制度。实行岗位责任制,采取“校内包班、行政科任教师到班”的办法,划片定点,责任到人。注意保持了学校领导和教师的相对稳定,不轻易调动、调换任课教师。非换不可的班级,教师要办好交接班手续,除交“三率”情况外,还要交学生的学习和思想情况,如有流动生,必须讲明原因。

4、家访制度。学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查,及时向上级主管部门填报学生人数统计表,开展“无流动生竞赛”活动,对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。

5、奖惩制度。凡在一学年内,无一名流失学生的班级,学校相应的奖励。

6、劝学制度,对不能及时到校的学生,由乡政府和学校教师组成联合劝学小组到各村走访了解情况,及时做通家长工作,及时将学生送回学校学习。

二、有章可循,重在落实。每年学校按以上制度开展工作,安排人员,并与教师签订“控制学生辍学的责任书”,责任到人。假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。对于适龄儿童的实际人数,做到心中有数。

三、加强教师思想教育工作。要做到切实巩固学额,控制学生流失,除严格执行以上管理制度以外,还必须全面贯彻党的教育方针,努力提高教学质量。教师工作方法上不简单化,要求上要有所区别。开展学习竞赛,不仅奖励先进,也要注意进步的奖励,以有助于学额的巩固。

四、加强学校管理,努力提高学校的教育教学质量。努力把学校打造成一个和谐优雅的学习乐园,创造一个栓心留人的好环境。

以上是我校在本年控流保学方面做的一点点工作,当然离上级的要求还有一定的差距,在以后的工作中,我们将更加努力,争创更大成绩。

普乐九年制学校

2009年12月22日

第五篇:控流保学措施·

洞坪小学“控流保学”措施

(2012—2013学)

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育,保证每一个适龄少年充分享有法律规定的受教育的权利,促进学生全面发展,真正做到使义务教育段学龄人口“进得来、留得住,学得好”“不让一个学生掉队”,进一步提高全民族科学文化素质,依据《临澧县义务教育阶段学生学籍管理办法》,结合我校的实际情况,特制定我校“控流保学”措施。

一、“控辍保学”领导小组

组长:向新平

副组长:杨小红

组员:各班主任及科任教师

二、控辍保学措施

(一)广泛宣传《义务教育法》等法律法规,营造社会氛围,强化依法治辍。提高思想认识,切实抓好防止学生流失工作。通过宣传资料、“带法回家”以及召开家长会等形式,对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。

(二)教导处全面掌握学生学年初人数、对入学数、未报道数、转入、转出、借读、复学、辍学数,要了如指掌。对辍学学生的辍学原因、去向

调查清楚,学籍档案规范。班主任要每周向教导处报告学生辍学情况,防止学生辍学。发现流失或有流失动向,及时劝学治理。

(三)帮扶贫困、后进生。学校党支部结合学校实际,要求每个党员帮助一名或几名贫困生。在落实培优辅差措施时,要求每位教师帮扶一名或几名后进生。

(四)对家庭条件差的特困生,实行优惠政策,免收一切可免费用,确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

(五)减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规,要切实减轻学生学业负担,严格控制学生的课外作业量,严格控制各科考试量。

(六)改变教学观念,改革教学方法。

加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。

(七)强化师德建设,教育教师带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相体罚。

(八)加强师德建设,树立良好的师德风尚,教育要面向全体学生,重点抓好后进生的思想教育工作。控留保学工作实行班主任、科任包班制,要经常家访,对无故一天未上学的,班主任第二天必须进行家访,第三天未上学的学校领导亲自家访。连续两周旷课的学生,班主任要及时把名单上报教务处和政教处,并动员复学。建立辍学学生档案,对辍学学生采取

家访、谈心等方式进行情感控辍。做好辍返工作,对返校学生的学习要加强引导,不歧视。

(九)把防止学生流失工作纳入科任教师、班主任工作考核。

(十)建立长效机制,巩固控辍成果。完善教育执法建设,加强教育执法。广大教师要真正树立依法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

新安镇洞坪学校

2012年9月

2008年9月

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