第一篇：七年级优秀半命题作文：曾经错过的____(4篇)
七年级优秀半命题作文：曾经错过的____（4篇）
七年级优秀半命题作文：曾经错过的____（4篇）
1.曾经错过的芙蓉花
七（2）班 龚玺
五月，黄水仙与紫罗兰盛开的季节，可记忆愈来愈模糊，脑海里留下的，只是那开得一片浓青艳紫的芙蓉花，和你的——背影。
相遇，是在校园后小径旁的芙蓉花树下，漫天艳红的芙蓉花，开得正好。看着书，不觉与也正在看书的你，撞个满怀。两只手只是抬起。啊！沈从文的《边城》。一模一样的封面，一模一样的出版社，我们邂逅的友情，来的正好。
我们的友情，并不是像校园中横冲直撞肆无忌惮整日黏在一起的闺蜜一样，而只是静静地坐在芙蓉树下，正如初遇一般，品味一本一模一样的书，任芙蓉花落了满身，平乏无味、短暂的一生，有了你的出现，绽放出丝丝光彩。
再后来，是渐渐地了解，亦跟你去参加各种各样的书展；去图书馆，来回穿梭于各式各样的书，和一样高大的书架间；陪佻去不知名的小街小巷中看皮影戏；陪你在一个繁花的人流如潮的街头，吃着一串串草莓冰糖葫芦。那时能看见你少有的、如孩子般满足的笑容。心中，亦是满足。你的双眼明亮而干净，不沾染一丝纤尘，正如一个小孩子在拿到糖果时明媚的笑颜。
也和你去过西安，去吃正宗的羊肉泡馍；也到达了西宁，去吃巨好吃的肉夹馍。现在想起，仍旧露出孩子般的你的明媚的笑容，觉得，那是人生中做过的最幸福的事，生命中度过的最幸福的时光。
可，一切都变了，在一夜之间，不，应是在短暂又漫长的一秒钟内，一个错误的抉择，一切的一切，都发生了翻天覆地的变化。
又是一年五月，芙蓉花依旧灿烂。雨夜，路灯把人行道上变电箱的影子胡乱投射在一面工地的白墙上，与芙蓉树婆娑的影子虚实交错，互相掩映，任雨水打湿我的全身。芙蓉花淡雅的清香依旧回荡在空气里。
是我不好，明明答应要相见，却为了一时之快爽约；明知道你的内心如玻璃一般脆弱的，彷徨无助地，只因为我内心的一已私利，而伤害你。
雨水浇醒我的神志，我，已回来，而你，再未出现。第二天挂着泪醒来，走到客厅，电视里播放着早间新闻，是园林工人，拿着电锯，一棵棵地锯断开得正好的芙蓉树，难道芙蓉花也留不得吗？仿佛一阵沁人心脾的花香袭了过来，它仍旧是那么芳香馥郁，神采逼人！
多少年后，又在乡间看到了芙蓉花，五月，开得正好，仿佛又是多少年前，共同品读着那本《边城》，又是芙蓉花落满身，淡雅的清香弥漫在空气中，一如初见时。
2.曾今错过的花季
七（2）班 李子悦
错过不能不说是一种悲哀，但世界上的事情，往往因错过才美丽，遗憾的美。错过使我们懊悔，使我们伤心，让我们流出最真诚的泪，不仅在脸上，还在心里„„
题记
在此起彼伏的爆竹声中，在一次次激烈的搏击，我又一次地迎来了又一个新年。在过去的一年里，我似乎只是在题海中在试题中紧张的过活，很漫长，有、又很短暂„„爆竹声中一岁除，春风送桃入家中。才二月下旬，桃便开了，那一枝枝体态丰盈，婀娜多姿的桃花，朵朵含羞而发。看着这可爱的粉红，就想起了那些时光，记忆被桃花的清香带回到了那些年。
从前，放假是我最期待的。因为这是我与她们唯一几次相聚的机会。她们是我的表姐们。和她们在一起，我享受到了做妹妹的甜美滋味。
往年，我都会在春节过后的初三或初四到姑姑家同表姐去登山玩，一住就是一礼拜。
那时，正是桃花开放的季节，是一个群芳争艳的花季，是我们纯真无邪的童年。
乳白色的桃花占据了大街小巷，粉艳的桃花开遍了山野。整个小镇被笼罩在一团仙雾之中，浸在一片清香之中。恰有一种人间仙境之韵味。你，我亲爱的姐姐牵着我的手来到寂静的山林间，趁着这大好的早春之景还不被太多人发现时，带着一份憧憬和渴望去追赶春那轻快的步履，去寻那躲藏在绿竹间的娇羞的精灵。我们走在一条长满青苔的小径上，脚下感觉软软的，仿佛走在梦境中的一条通往一个充满冒险和未知的新世界的阶梯上。万千的竹子直挺挺地立着，犹如一支童话中皇家的仪仗队，这让我不得不怀疑自己来到了一个神秘的国度，我将开始一场如同胡桃夹子和公主的奇妙旅行一样的华丽冒险。前方出现了一个红色身影，一位穿着粉红的衣面加点绿色宝石镶边的衣裙的公主？凑上前去，原来是桃花，笑得多么灿烂，多么稚气。粉嫩的花瓣抱着鹅黄色的花蕊，真是一位可爱的公主。——“啊呀！蛇！”我惊叫一声，差点从阶梯上掉下去。千钧一发之际，是姐姐拉住了我，她真是我心中的仙子。后来定睛一看，那只是一张蛇皮而已。
可惜，随着时光的推移和岁月的流逝，那时的美好已几乎不复存在。为了学习，我渐渐与我亲爱的姐姐们疏远。于是，我变了，她们也变了，我们都变了，但不论是外貌上还是心理上的变化，都不及彼此之间感情的变化来得痛！
因为我与人生中第一个花季错过，与她们永远错过了。
抬头瞥见小学的毕业照，我猛然想起了那帮与我朝夕相处，风雨同舟的好伙伴们。我有多久不曾主动去看她们，主动地与她们联系了？一个月?两个月？三个月？还是半年？我已经快记不清了，也许快一年了吧。自我们小学六年级最后一个相聚的日子后，从我们在夕阳下的岔路口前分别后，便不曾与她们相聚。对了，今天下午，她们来找我玩了。一想起这件事，我便连鞋也顾不上穿，疾走到窗前，望去，空无一人，唯有灯光和月光相辉映。一阵冷风扑面而来，如一盆冰水直扑在我的脸上，我才想起了，我当时以作业多的理由回绝了她们，那时还暗暗窃喜。顿时，她们那失落的神情立刻浮现在了我的眼前。窗台上尘土渐渐湿润，在清凉如水的凄冷的月光下，我的影子被拉的很长，很细，很渺小，很孤单。有谁会能够知晓我此时的歉疚和悲伤？
“咚咚’’手机响了，是我现在的朋友在邀我加入。
顿时，心头一震。
今天的错过，或许是明天的遇见。错过的，我将永远放在心里珍藏；现在的，将来的，我将放在行动上珍惜。童年流逝了，花季错过了，曾经的朋友远去了，我看见的，是一片更明媚的青春，更美丽的花季和更好的朋友。
3.曾经错过的风景
七（2）班 汤舒雅
生活中有许多绚丽的风景，像歌唱的小溪，若初升的朝阳，如满天的繁星，似温柔的月光„„其实风景无处不在，我们自己也是世界的一道风景。景，仅需你静下心来去欣赏„„
——题记
歌唱的小溪
阳光照在水面上，原本沉寂的溪水刹那间欢腾起来——小溪唱起歌去迎接新鲜的阳光。清澈的水因为鱼虾的游动而变得有些浑浊，黄沙与细沙转而了一团，那是生命无限的活力！小溪叮咚，唱出农人的生活；小溪叮咚，唱出微风的柔和；小溪叮咚，唱出生命的乐章„„
那条小溪，是我心底的记忆，可能已经不存在于那个地方，也可能与我擦肩而过，但那条可爱的，歌唱的小溪将永远存留在我心中！
初升的朝阳
清晨，温暖的阳光透过窗户渗入我的房间，唤醒了熟睡的我，一缕缕阳光跳着舞，洒在树梢，洒在地面，洒在每个人心中。时间过得很快，我们往往没有时间去欣赏那初升的朝阳，有的只是淡淡的一瞬，只因行走匆匆，而错过了那么美的阳光。
希望找个空闲，邀上伙伴共同去欣赏那个似火的已经错过许多，却不想再错过的朝阳！
满天的繁星
在那样一个迷人的夜晚，我坐在窗前，欣赏那满天的繁星，感受夜的魅力。随着时间的推移，满天的繁星已渐渐转变成挂在夜空的零星几颗，虽然很少，但却依旧照亮了夜空，照亮了孤独的夜的心！仅是一点微弱的星光，却在我心底留下了永恒的记忆，我感叹于夜空的浩大与美丽，我欣赏星星的梦幻与神秘！
那一抹星光，将成为我追逐的风景，那一抹未看完的星幕，我将深深地藏在心底！
温柔的月光
天空中的那一轮月，让我们产生无尽的遐想！温柔如水的月光是古代文人寄托心情的物品。当你仰望天空时，你会发现月的美丽，宛若一个淑女，静静地望着你。
曾经错过的风景已经错过，但还有许许多多新的风景等着你去发现。错过的风景，会由新的风景代替，但那一抹星光，那一缕阳光，那一条小溪，那一席月光将永远留在我的记忆里„
4.曾经错过的梅隆树
七（2）班张鹏飞
失去了，错过了，意味着无序度的增加，你再也得不到了。——题记
在我的故乡，很久以前，我的祖先种下了几棵外来物种——梅隆树。它们的水土不服，我们可以理解，可先后发出的五株幼苗中，只有一株存活了下来。在大雨如注的黑夜，它独自站在夭折的同伴身边，凝视着夜空和无尽的未来。
到了我的时代，这株不死的幼苗已经变得异常茁壮。银色的树干要三五人合抱，正值春季，树上开满了金色的花朵。全村的居民都对它赞不绝口，只有一个游荡的泼皮说：“可以买上好价钱了！”，看树人瞪了它一眼。
夏天到了，我可以回村去玩了。打银树可是小孩子们的乐土。一天，我们在玩一个新的游戏：让一个孩子做“守望者”，看好大树；其余的伙伴们则要想办法偷偷靠在树上，最好便是能溜上去。四姨家的孩子！！！天生就是守望者的料，没有团队精神的孩子们向来就是一盘散沙，梅隆树投下的荫蔽还没移动多远，就有两三个伙伴被捉了。我还算较为聪明的，潜到了临近的屋顶上——那儿有梅隆树的一根粗枝。太阳火辣辣，我等得好着急。在有一个伙伴去送死之时，满头大汗的我迫不及待地蹭了上去，顺着树枝往里爬。也许太阳是反对我的，它让我头昏眼花；我不小心攀上了一根细枝，细枝中传来一声脆响，并不断蔓延开来。可梅隆树它护着我，；我的左手边出现了一条稍高的树枝，顺着它，树枝向下伸延。我抓住了救命稻草，平安着地还成为了“幸运的第一”。
秋天到了，我不得不离开了。梅隆树换上金色的外套，与我道别。梅隆树金色的外衣要闪耀一个冬季，但为了上学等事，此后有若干年我都没再回去。树的心，也许早已凉透了吧。
许久之后，我才得以回返。人烟稀少的村长里出奇的寂静，苍老的梅隆树披着一套褪色的银衫，等待着我。它最那粗壮的树枝，如今只留下了一个垂直的木桩，树根有刀斧之伤，憔悴的年轮一角使我想起了狂言的泼皮。这树，到底要的还是人烟，我们本来就应给世间万物多一点关心多一点爱。
我怀疑此地的熵已经爆表了，地上杂草丛生，或高或矮的草与碎石混杂，一切都是那样破败。村庄不复存在，错过了，就再也得不到了。教育真的如此重要？当初我为什么不留下来陪伴梅隆树，做自己想做的事呢？我开始后悔了。
一个东西清脆地落在我脚边，拾起来一看，银色的，反射着日的光辉；坚硬的，透露出石的沉重。抬起头，那是梅隆树的果实！地上的草也渐渐分明起来：高高的，那是梅隆树的幼苗，它们挺立着，为未来的风雨做准备。
这块土地哪容得下老梅隆树了，它将用自己的生命，为后代开辟一块梅隆树的家园。我意外的发现充满了希望，也充满了将死之物对生的渴望与伤感。为了我们的未来，我们也应用我们的血肉之躯作出贡献，死得其所。
我错过了梅隆树，但我至少还有种子。我捧着它走下山去，消失在一片碧绿之中。
第二篇：半命题作文曾经错过的
可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢„„而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。
请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）把题目补充完整，（2）内容要贴近生活，言之有物；
（3）认真书写，力求工整、完美
（4）文中不得透露真实的人名、地名、校名。【写作指导】
写好此题，看似容易，但写出特色，展示才情，还要从以下几方面着力：
一、标题新颖，选材典型。俗话说“题好一半文“，根据此题特点，我们在补题时，一定要在“新”字上做文章。我们不妨驱遣想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天、那缕芬芳、那一盏灯”等短语，这些文题就新颖生动，抢人眼球，既富有诗意，又有理趣，会让我们的文章脱颖而出。
二、写出波澜，扣人心弦。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。为此，我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中可采用对比手法，让现实与记忆碰撞，使文章波澜起伏，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。在行文中，大家还可运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、伏笔、铺垫等，并以此对材料来巧妙组接，将会使文章构思精巧，曲折生动，倍受青睐。写作此文，我们一定把“错过”的过程写得一波三折，只有这样，你的文章才会与从不同，引起读者强烈的阅读兴趣。
三、描摹生动，情趣意切。本文应重点详写“错过”的原因，在叙写的过程中一定要有精美细节；对于人物言行举止我们要精雕细刻；对于物件与景色要作细腻描绘。
四、语言精美，表达灵动。写好此文其语言既要鲜活又要有个性。唯有如此，才能一鸣惊人！为了使文章的语言更加鲜活，作文时可妙引诗句、流行词句，为文章增光添彩，【满分作文】 曾经错过的一片浮云 初秋，空气中还是充满着燥热，天空之中，云儿被暖风轻轻的向前推着，不大一会儿，刚才的云朵已成过客„„ 同样是你，只是季节不同，你就已无法再蹦跳着让我逗你玩，也不再会在我打开家门的那一刻，高兴地摇晃着尾巴，我向下一蹲，你就作势扑到我怀里了，这些画面已如同浮云一般，一吹就散了，只留下丝丝缕缕的一点一点的悬浮在空中，这不比那水晶，就算碎的遍地残渣，也会留下一点儿烙印，你毫无预兆的出现在我的视野里，却让我始料未及的听见你的离去„„ 你是我爸爸同事的一个宝贝，你叫豆豆，因为你的“前任父亲”每周要回汉中看房子，所以你就顺理成章的每周日久“住”在我家了，只记得当日，我正背着一大堆要写的作业，嘴里正嘟囔着：大周末的布置这么多作业，还让不让人活了，边抱怨着边把门打开，刚一开门，一团白色毛绒绒的东西就直扑向我来，我一愣，就要大叫时，才发现是一只白色的小狗，我很是诧异，心想：爸、妈不是一向不养动物吗？我问清了缘由，很是高兴，谁让我对狗是如此痴迷呢！想到你每周都会陪我，我就把你轻轻的抱在怀里，好在你也不怕生，在我手臂上还蹭了几下，非常惬意的躺在了我的怀里，想到今后美好的生活，我就望着你傻笑，你张着你墨玉一般的眼睛，一脸茫然的望着我，我玩心大起，用手指点了点你的鼻尖，你竟用你的小肉掌拍着我的手指，哼，小气鬼，不让碰就不碰了，反正今后的日子还长呢。我在心里打着小九九„„ 接下来几个月，我对你真是又爱又无奈啊，果然要养你就得从小养起，每次你在房间各个角落解决你一时之急，你是舒畅了，可苦坏了我啊！每天放学后，我就要先扯一大片的卫生纸，然后在各个角落寻找你留下的足迹，昨天是在空调背后，前天是在沙发角落，今天又会在哪儿呢？我努力搜寻着你留的气味，你却一脸饶有兴趣的跟在我后面，我刚推开我的房门，心里不由得一惊，不会吧„„我没这么背吧，我低头不忍心的看了一眼，果然我踩上了你做的“记号”，我回头却发现你早就不在我后面了，不知躲到哪个角落偷着笑去了，无奈！谁叫你是我的心肝宝贝呢？ 与你的欢乐早已随着时间一同流走了，只剩下残缺零星的画面了。你的离去是在一个春末时节，不，准确说，你只是离开了我，回到了真正的主人那里去了，走的那样匆忙，让我措手不及，我还没来得及整理与你的回忆，我不愿你只是一片浮云。可你，却只是一片浮云，明明是一碰就云烟般消散的，却仍有丝丝缕缕漂浮在记忆深处里。你是我曾经错过的那一片浮云。曾经错过的父爱 发表日期：2011年6月13日 编辑：ycycedu 有2630位读者读过此文 【字体：大 中 小】 【湖北荆州文题】 在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢„„而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的——”为题，把题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。（50分）
曾经错过的父爱
父亲的眼泪，从我眼里流出。——题记 我泛舟在记忆的湖面，回首如烟云般的往事，那段父爱的记录被时间倒带，清晰浮现在我的眼前„„ 我依稀记得，那个寒冷的冬夜，你那狰狞的面孔，比风还寒冷，比月还凄凉。窗外的风呼啸着，身后传来你温暖的声音：“已经很晚了，快去睡觉吧，明天还要去学校呢！” 我漫不经心地答道：“知道了！”可是，我许久都不动。你叫了一次，两次，三次„„ 我答了一遍，两遍，三遍„„ 直到第六遍时，你心中的不满在一瞬间爆发。冰冷话语由此而生——“难怪每次考试都不好，成天想些不切实际的东西，你怎么不学学„„”你絮叨的声音在耳后传开。早已反感这样的你，反感唠叨的你，我心中的不满在一瞬间爆发。“字都没有签过，你有什么资格说我。”话一出口，我就后悔了。我的身后你的身前，空气都凝固了，只有无尽的冰冷在心中蔓延。你愣了一下，扬起的手，最终还是放下了。我看见你驼着身子，转过身去，我听见我的身后，你的脚步声是那样轻，仿佛用力一点整个世界就会陷落。你我的冷战持续了几天时间，我不想理你，更重要的是我害怕面对你。直到那一天，我拿着作业去找母亲签字，你坐在旁边，笑着说：“拿来我签吧，我可不想背负没为女儿签字的罪名。”我惊了，我原以为你忘记了，我以为时间会冲淡一切，却又不知时间是最可怕的证人，它让你我隔离，那份爱，太遥远，太不切实际，而你却成了我最熟悉的陌生人。早上，我被惊醒了，悄悄地下楼，我看见拐角处的你，镜子里的你，正在刮胡子，我不由得惊叹，时间真得这么快吗？你的白发深深地触动了我的心，像针一般，缓缓地刺人，年过40的父亲，你真得就这样老了吗？是什么让你憔悴，是岁月的流逝，还是女儿的伤害？你看见我后，暖暖地问：“起床了。”我却转过身去，不想看笑意满面的你，不想让你看见泪流满面的自己。他们都说，父女是前世的情人，我很庆幸，前世有你。父亲啊，父亲，在今后的日子里，我一定努力打拼，学会做人，回报你今生的恩情，来弥补那曾经错过的父爱。
［得分亮点］ 本文精妙之笔是题记新颖别致，抢人眼球，让阅卷老师眼睛为之一亮。本文最突出的特色是考生留心生活，从平凡的生活中发掘出真实而典型的素材，用“父爱”这根红线串联并使之迸发出耀眼的光辉来。本文略写矛盾冲突的经过，详写个人内心的活动与情感的变化历程，鲜明凸显“错过”背后的“刻骨铭心”，使得文章详略得当，重点突出，情感浓郁。
曾经错过的阳光
那个夏天，我错过了阳光，今年六月，我„„
灯火阑珊处，谁的青春落了单
那个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣„„ 我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然„„
“咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁的飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春。
心情有点灰，就向阳光多处走
那个阴天，我心系阳光，上帝与我一同祈祷„„
“孩子，别哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头，坚硬如铁，让我镇定下来。
“莹莹，别放弃，人生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨，怎能见彩虹！”老师用那双锐利的目光注视着我，溢满了鼓励与期待。
所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随意听众命运的摆布。”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌„„
我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步。别过忧伤，日光倾城
今年六月，我再度与阳光邂逅，独自一人在风雨中边走边唱。我似一只百灵鸟，穿梭在人群之间，看到成绩的那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊！”发出了边空气都为人震颤的声音，我成功了。
经过一个月血拼，我唱响了属于自己那首的歌。新的天际，阳光四溢。感谢那次错过，让我懂得了坚强的可贵。只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎来生命的朗朗晴空。
感谢曾经的失去，让我有勇气再将赎回。那自信的阳光啊，将再次伴我向前。今年六月，我挥洒汗水，自信向前，无所畏惧，要让信念之光，照亮我的前程，开创人生的新天地！
曾经错过的一次奖励
那个长满黑色斑点的芒果，是我曾经错过接受的奶奶亲手给予我的奖赏，那里面饱含着浓浓的爱意。——题记
每当嗅到芒果浓郁的芳香，我便想起曾经错过的那份最美的奖励。此时，奶奶的爱就如芒果的馨香，飘溢在我的周身，充盈着我的心房„„
那年，我趁“五一”长假到四川的奶奶家玩，在山坡下的庭院里，那绿冠如伞的芒果树下，我依偎在奶奶怀里，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫道：“奶奶，我要吃这个”。
此时树上的芒果还只有枣粒大小，外皮还是青绿色，但它足以撩起我的馋瘾，口水忍不住往肚子里吞。
“不，还没熟，”奶奶笑呵呵地说，“等期末考个好成绩回来，奶奶就把它亲手奖励你，好吗？”我拍着手答应了，奶奶亲亲我的额头，脸上绽出欢欣的笑容。
回到家，我把这事竟忘得一干二净，整个暑假都在补习中度过，没能到奶奶那里去领奖，直到开学后，那个刺痛心肺的电话声响起：“奶奶不行了，你们马上赶到医院，准备后事„„”，此时，两行泪水从我脸上滑落，滴在我那潮湿的记忆上，我才想起奶奶曾经的承诺。我真的考出好成绩了，而且考上了重点初中，可是，我却忘记向奶奶报喜，竟把远方的的奶奶和那奖赏的芒果竟忘得没有影形，我恨自己呀！带着满腹的痛悔，我坐上了前往四川的长途汽车。
医院里的太平间是恐怖的白色，还弥漫着刺鼻的药水味。奶奶躺在床榻上，两眼眯缝未合，仿佛在静静地等着我们的到来。我泪流满面地扑到奶奶身上，却惊讶地发现，奶奶长满老茧的手中握着一个长满斑点的芒果，紧紧地攥着，舍不得放下。小姨告诉我：“是你妈妈把你考好成绩的消息告诉奶奶后，奶奶一直嘀咕着要奖赏你芒果。临上医院的时候还带来了一些，说要亲手奖赏给你的。”
我再也抑制不住内心的激动，“奶奶，您不要离开我，都怪我暑假没有回来看望您老人家，错过了你亲手给我颁奖的机会„„”我歇斯底里地哭喊道。心里像刀割一样，泪水涟涟而下。
我小心地掰开奶奶那已僵硬的手，取下她那手中已经捏变了形的芒果，仔细地端详，它仿佛是一枚金子奖章，黄灿灿的，在那四壁惨白的房间里，熠熠闪烁着爱的光芒。
我望着奶奶枯瘦而布满皱纹的面庞，她那双眼仍旧微微地张着，带着许多不舍与牵挂，我用手轻轻地抚摸，这时她才安心地合上眼睑，一道道皱纹仿佛写满了安详的笑意。
奶奶带着她未了的心愿就这样依依不舍地离开了人世，它留给我的奖励，那满是斑点近乎变质的芒果，却散发着更加浓郁的醇香，这是奶奶给予我的大爱，也是我曾经错过的奶奶亲手给我的奖励。
点评：这是一篇“错失亲情”类的佳作，考生用深沉缠绵的笔调，写出了一个哀婉动人的故事。文章获得高分的理由：
1、情感真切，有感染力；
2、注重细节描写，突出文章主题。如对“奶奶”的眼睛、面庞以及手的细笔描画，表达出了“奶奶”未完成心愿的不舍与遗憾，“我用手轻轻地抚摸，这时她才安心地合上眼睑”则写出考生“错过”后的愧疚心情；
3、线索明了，语言畅达，便于传情达意。
4、详略得当，文章把主要笔墨放在后半部分，即放在去世后的“奶奶”身上着笔，这样就把“奶奶”的爱意和“我”的愧疚之情宣泄得淋漓酣畅。
曾经错过的一班车
错过今天可能还会拥有明天，而错过这班车就可能永远失去母爱。
“女儿，妈妈走了，不怪我狠心，只怪你爸爸太无情，留下1000元放在你的枕头下，中午12点钟车站见，能来吗？”课堂上，手机震动，妈妈发来的短信。
看看时间，已十一点半，离下课还有十五分钟，想请假，老师正一个劲地进行考前指导。强忍着，如坐针毡，度秒如年。好不容易挨到下课，我扒开同学箭一般地穿出校门，飞跑在去车站的马路上。
想起妈妈，她真是一个苦命的女人。爸爸年轻时去云南当兵，转业时带回了她，从此她远离亲人，独处异乡。当时，爸爸被安排在一家国企造船厂工作，并当上了车间主任，妈妈由于户口关系只能做厂里的临时清洁工。工资基本有了保障，日子也过得和美，于是生下了我。
可好景不长，前些年，工厂倒闭，爸爸下岗。妈妈在车站门前支起木板，摆起了水果摊。妈妈要爸爸帮忙打点，他说堂堂的一个车间主任拉不下面子，只好隐姓埋名地躲在家中。心灵的空虚，他好上了酒，起初，他只是独自在家喝起闷酒。后来，和小区里的酒鬼们混到了一起，一日三餐酗酒打牌，清晨出，半夜归。
这些年，别人相继搬进了新房，我家和几位孤寡老人仍住在简陋的平房里。开始，妈妈原谅了爸爸，认为他借酒消愁打发日子，过几天会调整心态振作起来的。谁知，他越来越凶，越来越颓废，已不可自拔了。
一天，他半夜归家，踉踉跄跄，“哇”的一声，呕吐物从口中喷出，地上、床上，到处都是。妈妈唠叨了两句，爸爸大打出手，胳膊上、腿上、脸庞上全是伤。那是爸爸平生第一次打妈妈，那一夜，妈妈把我搂在沙发上，母女俩哭了一整夜。再后来，爸爸找妈妈要酒钱，不给就打，少了也打，于是，母女的成了他的出气筒，挨打变成了家常便饭。
我和妈妈曾找过居委会，他们曾经调解几次没有效果，后来以“清官难断家务事”为由推诿。
就在前两天，爸爸把妈妈积攒的一点钱逼去打牌输了个精光，而且周边酒馆赊欠了不少酒帐，妈妈进水果都没了本钱，无奈，她选择了离开。
我捂着肚子跑到车站，那班车已经启动。妈妈把头探出车窗外，满面浊泪，不停地挥动那只青一块紫一块的臂膀，是那样的柔弱，那样的无力，那样的凄惘！
我追随车尾奔跑，哭叫着，而她却没有让司机停住。
我恨自己腿太短，跑得慢，错过了这班车。
我曾经错过的这班车啊，它可能让我永远失去母爱!
曾经错过的道歉
每个人的一生都会错过很多东西。如机遇，友情等等，但错过的是不可能在找回来，如果真的还有一次机会，我们能做的只要尽力去弥补因过失而错过的东西。或许，这样可以填补我们心中的那几缕遗憾！
——题记
在一个不同寻常的寒假里，我的右手被烫伤了，虽然及时处理了，但还是在开学前未痊愈。知道我的手恢复时，我才发现我原来落下了许多作业。于是我马不停蹄的赶作业，我像一个陀螺一样24小时不停的转着。什么方法都用上了，甚至让家长帮我写作业，两周过去了，可作业仿佛依然没有减少一样。眼看老师规定交作业的时间快要到了，我像一只热锅上的蚂蚁，环视教室一周，我计上心头。
我从我的作业本里抽出两本最多，最难的塞到xxx（考试作文，不能出现名字）的书包里。于是，接下来我几本写完的作业交了上去。在“心安理得”的过了几天后，老师在于在清点作业时发现了端倪，因为课代表在两摞作业了数来数去，始终差那么两本。在几次询问后都无人回答，当我正暗自庆幸的时候，老师勃然大怒说：“作业放在这，如果赶明天还是缺的话。”
第二天，到了约定的时间。老师慢悠悠的度进了教室，看着老师慢悠悠的步子我手里捏了一把冷汗。他说：“我已经猜到了，作业还是没有交齐，对吧！”他脸色一变，说：“你们都给我出去，班委会的留下。”大约20分钟后，我们回到了教室，发现我们的书包很乱。而在讲台上赫然摆放着我的两本作业，老师叫我们站起来。让我们下课后到他办公室去。同学们都用惊异的眼神看着我们。老师开始讲课了，看我的心上像压了一块千斤的巨石一样，至于老师到后来说了什么，我也没有听见。终于到了放学的时间，我和xxx一起慢慢的挪到了老师的办公室。怀着一颗坎坷不安的心喊了一声“报告”。推开老师的门，老师叫我们进来坐，可我像做在针毡上。老师问我们怎么回事。我没有认错，一口咬定我不知道，几天前就找不见了，怎么找也找不到。于是老师将目光转向了他，他当时在我们班成绩处于中下游，而我则比他好点。老师叫我回去。他则留在了办公室里。过了一会儿，他会了教室，脸红红的，眼睛也红红的。低头趴在桌子上，几个星期后，他转学了！
我们会错过很多东西，但有一些东西错过了就再也无法弥补了。可就算这样，当我们再次相逢时，我必定会对他深深的说一声：对不起！
曾经错过的幸福
有时候，一句话，一个动作，就可伤害很多人；而同样，一句话，一个动作，我们也会失去很多，错过很多……
——题记
布满尘埃的画卷里有许多画，每一幅画都有一个故事。打开画卷，一段段记忆就飞回我的大脑，浮现在脑海中，触动着我的心。
一个动作
那时的我才四年级，还属于比较无知的时候，并没有深刻体会你对我的爱，还有幸福。只是突然得知你住院了，没有征兆，我也没有预料到，会是那么严重的病——晚期肝癌。几个星期前还忙碌着做木活，养花的你突然就到了病床上，而且一卧不起。
大家都来看你，我也来了，虽然平时天天都能在家中看到你，听你对我的唠叨，可是当这些都不再有后，我开始怀念了。看到我，你苍白的脸上开始有些红润，你吃力地支起身子，兴奋得像个孩子获得了新玩具般，想要我吃个苹果。看到你枯黄的手紧握着我的手，并把苹果塞到我手中，你那双饱含期待的眼睛一只盯着我，希望我能够接过你递的苹果，放到嘴里大口咀嚼。不知怎么的，我竟有些厌恶，对你，我竟有些厌恶！我甩掉了你的手，苹果掉在了地上，你原本那双有神的眼顿时黯淡了下来，双手尴尬地垂在半空中。我说：“这里空气真不好！”便走出了病房。我看见苹果裂了，我听见你的心，也碎了。
我知道你已生命垂危，在妈妈把我送去大姨家住的那一天，我挂了电话，问你可否安好，可听到的只有哭声，我听出了妈妈努力平静下说出的话，听出了姑姑们的小声抽泣，大家都不敢告诉我。当晚我就哭了，眼泪浸湿了枕头，我真希望能滋润你的心。
周末回家，我看见你了，静静地躺在水晶棺里的你，你死了。那一刻我多想对九泉之下的你说声：“对不起，爷爷！”
一句话
“爷爷，对不起！”你没能再见上我，我也不能再见到你了。还记得天冷时你对我的寒暄：“天冷了，多穿点，别冻着了。”也记得你专心辅导我做作业时不顾满头豆大的汗珠在你脸上肆意流淌，直至要滴到我书上时才缓缓擦去，更记得你我从未对对方说一句“我爱你”。
说“对不起”如今已晚了，但是我错过了你本应再给我的幸福，给我吃苹果，给我更多更多，给我爱。你也错过了很多，我再叫你一声“爷爷”，对你说声“对不起”，和你在一起。
合上画卷，我轻轻地拭去滴在画卷上的泪珠，擦掉了尘埃，唯一没擦除的，是我对你的爱。
如果时光可以倒流，我一定会再叫你声“爷爷”，我一定不会再伤害你，更不会错过你我的幸福……
——后记
谨以此文献给我最最亲爱的——爷爷
曾经错过的阳光，学会珍惜
发布时间：2014-04-30
一些人，总是要错过以后才明白他的可贵，一件东西总是要失去之后才懂得珍惜。
——题记
柔柔的五月，是栀子花盛开的季节，那时的我喜欢踮着脚，抬头看着花盆里的栀子花，从叶间窥视她们的丰姿，乳白色的花瓣，好嫩好嫩，青青的叶子，好美好美。
看着栀子花，我又想起了她，记忆被花的清香带回了几年前。那年夏天。我们一家到外婆家里去玩。第一次看见她，她显得如此可爱，健康的麦色的皮肤，圆圆的脸，笑起来露出两个甜美醉人的酒窝，一条灰色的裙子，显得那么朴素可爱。她主动来和我打招呼，她说她叫小宁。大概是在那里没什么伙伴吧，我和她很快就熟识。她的笑如一束明媚的阳光，深深的射进我心里。
听外婆讲，小宁的父母在她很小的时候就去世了。由爷爷抚养她长大。我和她无话不谈。原本以为我和她的友谊会这么延续下去，可在我们一家回城的前一天，我和她吵架了……
我有一面十分可爱的镜子，忽然间怎么也找不到了，我跑去问小宁看见没，她说她没看见，叫我再找找吧，我走出了房门，准备再去找找，忽然间我想起了什么，我还没告诉小宁我要回城的消息呢！正当我转过身准备吧这个消息告诉小宁的时候，我发现小宁手里拿着一面镜子。粉红色的小熊，紫色的花边……这，这不是我的镜子吗，她竟然……愤怒冲昏了我的头脑，我从她手中抢过镜子，狠狠地摔在地上，玻璃被摔了个粉碎，犹如我们之间的情谊，再也无法复合了……
第二天，我要回城了。临别时她来送我，好像要解释什么，可是一看到她我就想起了那天的事，心中不禁怒气冲天，什么也不想听，我头也不回的离开了，身后只剩下她低低的啜泣声。也不知过了多久，我从奶奶口中得知那镜子是小宁爸爸送她的生日礼物，她原本是想送给我的，但我却……后来，她爷爷去世了，她去投奔她远房亲戚，我再也没有机会和她见面了，再也没有机会向她道歉了，再也没有机会重新修复我们之间的友谊了，在也看不见那个如栀子花般可爱的胖女孩，再也感受不到那道和煦的阳光了。
曾经错过的时光——让我学会了珍惜身边的人和物，懂得了包容一切……
曾经错过的时光
初中小学生作文网2011-10-20墨色书香 推荐47次
其实归根究底，我们的时光
只是一场盛大的童话梦作文网 home.sanwen8.cn 只是一阵眩晕的闪光灯
只是一缕两人头顶上的阳光作文 ——题记
开始喜欢在光明的时候怀念过去。作文
我的年龄不算大，但是学会了像成人一样多愁善感，就像在小学的时候怀念幼儿园，在中考的时候怀念以前的时光。曾经被人打趣地说，你会不会一直这样怀念下去啊？现在想，应该会。会一边写着无聊的文字一边带着深度数的眼镜，一边吃着温暖的饭菜一边听着妈妈的唠叨，一边想着过去一边走现在的路。
电脑屏幕上的光标一直在闪啊闪，仿佛在提醒着什么，我好像又要回到以前的日子，在睡梦中被尖锐的哨声吹醒，醒来后套上大大的校服，嘟囔着那该死的哨声，然后一边走着一边擦着面霜。模模糊糊下了楼梯后掏出饭卡买两块钱的早餐，快手快脚地吃完早餐回教室看昨天没看完的小说。每进来一个同学就向他说早上好，然后满足于同学吓一跳的表情。看着手表数着一秒一秒过去的时光，就像在一点一点地偷吃掉一块巨大的蛋糕。
会在上课的时候跟旁边的人传纸条，地理课总是不听，认为那个地理老师长得好难看。下课时跟同学打打闹闹，疯一阵后拿上水壶冲向打水间，然后在上课铃打响的时候冲回来，激动庆幸于老师还没有来。一边叫着同学的花名一边笑得没心没肺，好像全天下都围着自己转。在中午时会叼支牛奶去篮球场边看帅哥，过了十分钟后心满意足地去吃午饭。
下午放学之后，会疯一样地跑回宿舍，然后大力地推开宿舍门对宿友说“我回来了！”，开始洗澡洗衣服，喜欢将手浸入凉水的感觉，会望着从阳台射进来的阳光发一小会儿愣。六点时迷迷糊糊地回到教室，听着头顶的风扇发出的吱呀吱呀的声音，担心它会不会掉下来，写完作业后对着玻璃上的倒影发呆，想想之前看完的言情小说的悲惨情节。对自己说，这就是我的初中生活了。曾经的时光毕竟是曾经，而且还是错过的。
浪费掉的时光就像浪费掉的钱，皱巴巴地不知道躺在谁的口袋里，但自己就是永远都要不回来，与其说怀念以前不如说追悼过去，那些过去的、已死亡的时光，就只会深深地埋藏在自己的记忆里。而现在却又是与过去形成鲜明对比的快节奏的lifestyle（生活方式），反应不过来的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重复着每天固定的动作，无非是那些。
一直不知道“错过”这个英文怎么写，只不过知道“时光”是简单的“Time”罢了，现在想想，我的曾经，我的错过的时光，那些浪费掉的日子，就像在木地板上旋转着、舞蹈着的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面划出一条又一条白色的痕……
第三篇：半命题作文
“心中汹涌着名山大川的自然之道，心中奔腾着故乡田园的小桥流水，心中沉淀着纷繁的社会万象，心中流泻着多彩的人生哲思„„”请以“心中的”为题，写一篇600字左右的记叙文。
【思路导引】
1．准确解题，精心选材。能留存于心间的，定然是对自己成长有着特殊意义的物、人、事、情、境。构思时，选取最拿手的题材，如喜流连山水之中的，可写熟知的某一奇异的风景；如爱忘返于艺术天地的，可选自己擅长的某一爱好。
2．突出主旨。面对清泉，观清澈晶莹的水帘，听激越飞溅的水声，心中细品跃动沉凝的潭水，悟得大地心脏的脉动；静坐赛场，身畔既有对千日功之磨砺的“厚积薄发”，亦有“参战”的刹那芳华。唯有面对现实生活中的美好事物，层层思考，渐次深入，自然升华，才能做到真正的锦上添花，豹尾靓音。
【佳作示例一】
心中的那缕馨香
◎陈蕾
冬日的午后，阳光倾洒，宛若芬芳的浓稠美酒。
慵懒的双眸被耀目的冬阳催开，触目所及，皆是一片暖橙之色，心也被这柔柔的阳光填满。
我起身走动，空气中漾动着红枣的甜蜜气息。隔着玻璃，我瞥见一个熟悉的身影，视线追随而去——是母亲。
倚着半掩的房门，方才模糊的身影在眸中渐渐清晰：只见母亲系着平日里的碎花围裙，裙上的浅黄花瓣在雾气的氤氲中愈发灵动，恍若散发着缕缕馨香。母亲双眼注视着锅中的食材，右手执木勺，小心地在锅中慢慢作弧形搅拌，左手则虚握着锅柄，透着一股专注。袅袅的热气伴着丝丝缕缕的馨香从锅中逸出，挑拨着我的每一根味觉神经，母亲的面庞也在水汽中若隐若现，生出几分朦胧的美感。循着浅淡的气味和锅内浓稠的汤汁，我猜，母亲是在熬银耳汤吧。
不久，母亲便放下了手中的木勺，关了天然气。将锅内的银耳汤倒入碗中，精致的瓷勺落入碗底，发出一声清脆的“咚”，和着温润的阳光，叩击心扉，柔柔的，暖意在心中酝酿。
冬阳的沐浴中，母亲捧着碗推开玻璃门，径直走向餐厅，眼睛瞥见了立于一旁的我，她微微一愣，恰似行云流水间的一丝留白，而后朝我笑了笑，招手示意我品尝。我握起瓷勺，在碗里轻轻画着圈。只见饱满圆滚的红枣吸足了汤汁，在似裂欲裂之间，露出了里面杏黄色的枣肉。颗颗圆润的莲子好似洁美无瑕的珍珠，在暖黄色汤汁的浸润下，泛着奇异的温润光泽。碗中的银耳显得尤其硕大，托扶着莲子和红枣，宛若冰清玉洁、雪镂冰雕的盛放之花。三者经过巧妙的结合，似是一幅赏心悦目的静态画，那袅袅热气更是美的点缀，香气就这样晃晃悠悠地沉入心底，温暖一片。
我舀起满满一勺，放入嘴中，莲子的清香苦涩与红枣的馥郁甘甜相结合，宛若一颗巧克力加牛奶的太妃糖，既不是单纯的甜腻，也不是独有的苦涩，恰似母爱的芬芳绵长。经过烹煮的银耳脆中带柔，和着甜糯浓稠的汤汁，伴着爱的温暖，缓缓流入心底，暖了胃，更暖了心。一旁的母亲浅笑不语，静静地望着吃得不亦乐乎的我，时光因为这一刻的温暖而定格。
我轻呷一口银耳羹，馨香缕缕，情意浓浓，让这份爱伴随着母亲的温暖留存于心底。
【佳作示例二】 心中的那道凝望目光
◎吴洁
一回首，便蓦然撞进你的瞳孔．伴着你的凝望，只愿自己无愧于你的目光。
——题记
匆匆跟外婆寒暄几句后，便一头钻进了房间，没有了电子产品的陪伴，再多的闲暇总是难捱的。跟妈妈打着手势示意回家时，也不过离来时半个小时。妈妈允了。
对于外婆心中是烦的。“身子板坐正了”“快去写作业”“别光盯着手机”“吃饭说什么话”„„，一句又一句的唠叨已然听腻，致使每次到外婆家与她沟通都很少，认为外婆的墨守成规与我的现代思想格格不入。
兴冲冲地背起包冲出门，脑子里全是家中的电子玩意儿正在不远处对我张开怀抱。心中轻快而喜悦，就连灰色丑陋的水泥墙壁也变得可爱了。
上车后蓦然一回首，便看到外婆倚在门口单薄的身影。它就像一个闷雷在我心中猝不及防地炸开，眼眸里被外婆凝望的眼神牢牢占据。
年近九旬的外婆一手挨在门边，一手微提于腹前，佝偻的背脊让她显得那么孤独无助。风吹乱了外婆那不多的白发，那微微张着的嘴可是还有什么放心不下的嘱托? 那双浑浊的眼神在坚定着什么? 是信念，抑或是牵挂?
路旁高大的乔木在我的视野里渐渐淡去，我的眼中只剩下那个几乎快要摇晃的身影，寒风在无情地呼啸，肆意地刮起水泥地上的尘土，有些呛人。
外婆的眼睛已然浑浊，就像一潭清水被人恶意混进去了泥浆，我不知道她究竟看见了多少又看见了什么，这会儿，她又是否看得见我在车上惊愕而又痛惜的目光。我或许只是她视野里模糊不清的影像，可是她凝望得那么深切那么执着，那双眼睛里面是满满的不舍还有期待，是那么的令人动容。
那些早已在脑子里背烂了的好词好句此刻竟无法迸发。外婆那道凝望的目光似乎只能用朴实的文字像溪流一样细缓描绘，毕竟外婆是一个只懂得持家的女子，不是拥有远大胸襟的能人志士，她的世界里只有小爱。
外婆定定地凝望着我们，或许她的眼里并没有焦点，可是她记得我的模样，她在模糊的影像中凝望。
当发动机闷声微响时，我就这样保持着转身回首的姿势，亲眼看着外婆那孤单的身影和那包含着太多因素的凝望，离我越来越远，就像被自己亲手划了一道天河，那边是外婆，这边是我，明明想伸手相拥，却被自己划下的天河越隔越远。
终是化成了一个小黑点，终是没了她的身影，终是看不见那道目光了，嗓子像被鱼刺哽住了一般难受，泪水朦胧了双眼。脑子里满满的都是外婆的凝望，那么淳朴和执着，那么的纯粹，那么的揪心。外婆的爱在那道目光里，表现得那么令人心疼。
怕是再也忘不掉了，那在寒风中牢牢望着我的目光。那就牢牢印在我心里吧，像太阳一般温暖心房。
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“朋友真好“；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门，时，你会感到“读书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好“„„
请以“__________，真好”为题写一篇文章。
【思路引导】
题目导语指出了明确的方向，所以选材难度不大，太多的事情和人让我们感觉到“好”。这个题目的难点在于限定词“真“，强调写出“好”的程度和意义，所以怎样写出“真好”的感觉，是考生需要认真思考的问题。
1．精挑细选，撷取生活闪光点。亲情、友情、师生情，社会实践活动，自己的兴趣、爱好、追求„„凡是生活中让我们感觉到“真好”的经历，都是可选的素材。仔细回顾生活，不难发现在逝去的岁月里流淌着无数温馨，精挑细选，筛取对自己触动最大的素材落笔。
2．以情动人，倾诉真情实感。“真好“是心灵的体验，是一种幸福的感觉，在叙述事件时，不要忘记加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。
3．充分描写，呈现精彩镜头。在记叙事件时，运用肖像、神态、动作、语言、心理的描写方法，再加上适当的修辞，通过鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其 境的感觉。
【佳作示例一】
有她的爱，真好 ◎罗沁文
下雨了。我站在老房子的屋檐下，静静地看着雨水顺着黛色瓦当不断流淌。秋天，寒意肆虐。我不禁缩了缩脖子，慢慢地抱紧了双臂。可只要闭上眼，想起她的容颜，心中总会有一股暖流划过，带走了严寒。
回到老屋想找个地儿歇歇脚，不知不觉就走到了她的书桌前，无意间，瞥到了笔筒里那落了灰的“星星纸”。人生的电影迅速倒带——哦，那是一个繁星抛弃银河的夜晚，她知道我怕黑，便颤巍巍地打开了屋里所有的灯——即便屋里只有我和她。
她将我小心地放在腿上，把下巴抵在我的头上，轻轻地抱着我摇啊摇。她那温暖的童话仿佛依然萦绕在耳边：“学会了叠星星的小女孩，在没有星星的夜晚就不会害怕了，因为她们可以创造星星!“也不知她从哪里变出来一包美丽的星星纸，小心翼翼地抓着我的手，有条不紊地带着我叠。可笨拙的我怎么也学不会，她就这样一遍又一遍地握着一双小手叠星星，一次又一次，直到那个胆小的小女孩终于学会在黑夜中独自创造璀璨的星星。
她那布满老茧的手短短的厚厚的，很暖。当我第一次将折好的星星举给她看的时候，她轻轻环住了圆滚滚的我，咯咯地笑个不停，满脸的皱纹像阳光的纹路。‘
可惜时隔多年后我才发现，天地之大，幸福不过是怀抱里那一点小小的温柔。
我怔了许久，才缓缓走进了她的卧室。
昔日的被褥已被撤走，只留下孤独的床板。我坐了下来，摸着那冰冷僵硬的床板，细细忆着与她安睡过的每一个夜晚。她知道我睡觉不安分，总是让我睡在里侧，把三分之二的床留给我，那时年过九旬的她却只能趴在床边。不知道我长大离开她之后，在那一个个漫长无边的夜里，她是否一次次因摸索不到我而从梦中惊醒，之后怅怅地抚着空荡荡的床，回忆恍如昨日的岁月。
抬眼望去，院子里她亲手种下的玉兰依然怒放，她爱花如命，却依然愿意摘下最美的一朵别在我的头上。春日的暖阳洒在她那雪一样的发丝上，是多么的美，像是镶上了一层金边。只可惜年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。她已经离去，可对我的爱从未离去。
她给予我的爱，既不惊心动魄，也不是那么刻骨铭心。她的爱，像她的人一样，平凡了一辈子。生命是短暂的，但平凡的爱却是长久的。是她的爱让生活有了内容，怀念有了温暖，它会一直盘踞在我心中的某个角落，直到生命尽头。
有太奶奶的爱，真好。
【评点】在黑夜叠星星、让出床的大部分给“我”、摘花给“我“戴，这些曾经的温馨片段永远地镌刻在了小作者的脑海之中，日子虽然一去不返，但爱从不曾离去。文章的字里行间寄托着对太奶奶的爱与怀念，承载着作者的感动和幸福，议论和抒情让平凡的爱变得长久而唯美，感动了读者，升华了主题。
【佳作示例二】
偶尔停一下，真好
◎胡潇娴
初秋的阳光携着淡淡的温情，穿梭于这座繁华都市间。有一缕阳光好像对某个地方极其喜爱，它不执着于粼粼的湖泊，不留恋于簌簌的落叶。它穿透流动的秋风，静静地投于我的脚边，像在向我传递一个讯息：“偶尔停一下。”
于是，我在阳光下驻足，感受那令人飘飘欲仙的梦幻。
街边小店里柔软的丝绸，墙角处老爷爷烧软了糖浇出的金黄的凤凰，街道旁小姑娘摆出的亮晶晶的饰品，都在清澈的阳光下发出奇异的光芒。阳光轻轻洒过去，再悠闲滑下，于是每一个罅隙都被补上，柔柔地融进凉凉的石板覆着的土地里。时间便和着阳光，沿着丝绸的
轮廓、糖凤凰的丝路、小姑娘的肩胛流走了，消失在一片醉人的秋色里，让人有种华丽的幻觉。
于是，我在湖边大树下停驻，体会那悠悠的静谧。
湖面在阳光下泛着晶光，像不均匀洒下的碎钻，在湖水的轻拍下若隐若现。流动的雾气在水面上徘徊流连，像一位披着轻纱的少女，那倾城的容貌隐在氤氲的雾气下。在偶尔一阵微风掠过时得以窥见真容，却在惊艳之余再次合上面纱。道旁树的倒影摇曳在水中，风动，水动，影也动。秋风将湖水的轻喃带到耳边，忽远忽近，若有若无，像是．在低诉一个遥远而神秘的梦。朦胧的色彩和模糊的声音，那是湖的醉人的静谧和轻柔的呓语。
于是，我在食府处落座，品尝那永萦心头的味道。
柳叶似的长盘里，盛着一尾草鱼，上面淋着一层鲜亮的糖醋。轻夹起一块鱼肉，浆丝不断，放入口中，先是甜味，再是酸味，最后还有股淡淡的蟹味。还想再探，鱼肉已尽数化去，空留满嘴鱼香。果真印了那句“何必归寻张翰鲈，鱼美风味说西湖”。
那梦幻，那静谧，那味道，我偶尔一停所得到的，不正是我们寻觅良久而不得的岁月静好吗?不断忙碌追逐，是否丢掉了尘世中最平凡的美好?这样想着，不禁感叹：“偶尔停一下，真好!“
【评点】在生活节奏如此之快的当下，读到此文，不禁感动于小作者敏锐的眼光和深刻的思想。偶尔停一下，才会发现生活中有如此梦幻的阳光，有美好醉人的风景，有撩人的美食，这些感觉，真好。比喻、拟人等修辞方法的运用，让文字变得灵动，让画面扑面而来。三个“于是„„”将主体段落衔接起来，使文章结构紧凑，浑然一体，同时起到点题的作用。
第四篇：半命题作文
生活因思索而精彩
第31中学七（10）班 乔月璇
夕阳耗尽了最后一点光辉渐渐西沉。夜如期而至，天穹在我的头顶笼罩下来，天上的星星恍若一颗颗钻石，闪烁着耀眼的光芒，远远近近地注视着我。
我静静地坐在椅子上，看着窗外的天空重重地叹了口气。唉，这次考试又失败了！
夜，如同墨洒在空中，独对四壁的萧瑟，伸手不
见五指。
突然，一点闪烁的绿光划破了静谧的黑夜，轻盈地落在了桌子上。我随手用一个玻璃杯将它轻轻盖
住，似有意，若无意。
借着点点星光，我看到，原来那是一只萤火虫。突然它像察觉了什么似的，先前的轻松荡然无存，拼命地撞击那个将它禁锢的“牢笼”。一点点绿光上下翻飞，在夜的衬托下分外空旷。
没用的，我讽刺地轻笑，看着拼命挣扎的萤火虫，我却反而有了一种顾影自怜的孤楚。
那绿色的光点在一次次地撞击中变得暗淡了许多，我仿佛看见了那小小身躯上的累累伤痕，一次次
地冲击我的心。
看着奋力拼搏的萤火虫，我微怔，尘封的记忆像此刻微拂的轻风，翻开了一卷卷往事：连续几次的考试失利让我痛苦不已，老师、同学、家人都用质问的眼光注视着我，我仿佛坠入了无边的黑暗中，不再努力，心也一直坠着，坠着„„
昨夜，一株盛开的鲜花将芳香送入风中，穿透那厚重如铁的夜，将我的思绪拉了回来。雨，不知什么时候下的，那稠密的雨丝缠住了窗外的树木，也缠住
了我的心。
看着奄奄一息的萤火虫，我像做了重大决定似的，拿走了那禁锢它的“牢笼”，掷在地上，摔得粉
碎！
不，我不能放弃！这是我心中的声音。我思索了许多，终于明白我要像这萤火虫一样，即使自己变得伤痕累累，也绝不向困难低头，要勇敢地向着自己的希望去拼搏，去飞„„
看着恢复并飞出窗外的萤火虫，我感到一直压抑着的神经终于放松了，不觉长出了一口气。
思索会让我们不断成长，生活因思索而精彩。
●教师点评：
得分点1：文章中那极力挣脱的萤火虫实际上就是作者自己的化身，二者在文中合二为一。
得分点2：通过有关萤火虫的描写写出了自己内心对自由的无限向往，更是让自己产生不气馁的顿
悟。
———周芳
■作家点评：
本文语言精练、准确，有特色、有寓意。构思精巧，以萤火虫自喻，最后解放了萤火虫，也解放了自己。本文最可贵的地方有两点：第一，虽是作文，却有创作的成分，这是学生作文中缺少的东西。第二，从这篇短文中，可以看出作者已懂得制造氛围，虽是朦胧的尝试，却是可贵的，也是成功半命题作文“，给我一份清凉”赏读
【思路导航】
半命题作文“，给我一份清凉”是一道有一定难度的作文命题。首先要弄清“清凉”一词的含义。“一份清凉”不像“一缕阳光”那么容易理解和把握，“清凉”字面上有清冷、凉爽之意，而细审此题，它是一个比拟性的说法，即题目中的“清凉”有醒悟、苏醒、清醒之蕴，一般应取其虚指义，也就是什么人和事使原本“躁热”的我或顿然醒悟或心灵深处感受到清爽。明白了这些，就开始回忆触及灵魂深处给人的“清凉”记忆，思路要开阔，然后进行补题、写作。
下面几篇文章是同学们的随堂作文。文体不同，风格迥异。或叙或议，或长于细节描写或工于心理刻画，或有独特感悟或另辟蹊径巧妙切题，或大气磅礴或清新可人；行文表达也可圈可点，既注重用词的贴切生动，更讲究语言的锤炼，体现出不同一般的写作功底„„
她们的故事，给我一份清凉
实验中学九（5）班 王洁云
田桂花像往常一样拿着农具回家，但当她还没走到院子了时突然发现家里的门是开着的，于是立即冲到家中进行查看，这时她的妹妹田桃红从门后蹦了出来大喊了一声：“萨普莱斯！”
田桂花被吓地愣了一下，随后才反应过来问道：“桃红，你不是去学了么，咋回来了呀？”沉浸在姐姐被吓一跳的欢乐中的桃红立即正经起来，说：“姐，我不想上学了，上学太累了，老师还总是批评我。”桂花听了有点失望，叹了一口气问：“真的不想上学了？”桃红干脆的回答道：“真的。”田桂花没有再说什么，走进灶房做饭去了。
桂花和桃红的父母很早就去世了，家里很穷，姐姐为了供桃红上学自己小学没毕业就辍学了，每天给别人家干活，给桃红攒学费，长大了就在父母留下的田里种地，桃红是桂花这辈子唯一的希望。
第二天桂花很早就把桃红叫醒了说：“不想上学咱就不上，跟我下地干活去。”就这样姐妹俩开始了一天的劳动。中午火红的太阳照着田间，桃红累的满头大汗说：“姐，太累了，要不咱歇一会吧。”桂花斩钉截铁的回答道：“不行，上学不想上，连地都种不好吗？” 干了一天的农活，桃红回到家就一头栽到了床上，而桂花却出门去了村长家。村长很富有，冰箱，空调，电脑、电视„„现代化电器样样都有，棉花想借村长的房子用两天，虽然村长有些疑惑但还是在桂花的再三恳求下答应了。
第二天桂花依旧很早叫醒了桃红，桃红懒洋洋的说道：“是不是又要下地干活啊，我可不想再去了。”棉花神秘的回答道:“不是，我带你去个好地方。”桂花把桃红带到了村长家说：“天热，今天我们就在这里呆一天，里面的东西你可以随便用。”桃红好奇的在屋里转了几圈，她打开冰箱，看见里面有班里有钱学生喝的饮料，还有自己从来没见过的热带水果，她坐上松软的沙发，打开42寸的数字液晶电视„„
中午，外面的太阳依旧火辣辣的照着大地，姐妹俩睡在宽大柔软的床上，开着空调享受着清凉的时光。桃红不禁感叹道：“如果每天都过着这样的生活该多好啊。”桂花问道；“那你是喜欢每天都在地里干活还是像现在这样生活？”桃红回答道：“当然是现在这样啊，傻子才喜欢在地里干活呢。”桂花把桃红从床上拉起了说：“那你明天就去给我上学去，姐这辈子虽然上学不多，但也知道知识改变命运这个道理，我是没机会了，所以我把希望都寄托在你身上，爸妈走得早，你一定要争气啊！”桃红这才恍然大悟，重重的点了点头说：“姐，我明天就去上学，我一定好好学。”
又是一年的夏天，知了扯着喉咙在叫。田桂花正在地里干活，桃红拿着一张被太阳照的闪闪发光的录取通知书蹦到棉花面前，说：“姐，这次考试我考了全县第一。”棉花先是愣了一下随之便紧紧的抱住桃红，热泪盈眶。火红的太阳照着大地，而姐妹俩却感觉有一丝清凉的感觉，像那天在村长家开着空调一样。
——在应考的日子里，他们的故事给原本焦躁的我一份清凉。
大国情怀，给我一份清凉
实验中学九（5）班 胡 兴
时入四月，泰国国内政局动荡，持续升温；朝韩双方的“世仇”又有燃起的可能；美利坚和俄罗斯在乌克兰问题上吵得仍是热火朝天不可开交„„而一个政局稳定、正为实现崛起的中国也因马航失联也焦头烂额„„
以至于有些人直言的说，这个夏天一定非常“热”。
我的脑子里也曾有过这样的想法，但一个国家忽然闯入了我的视线——澳大利亚。一个仿佛与世隔绝的大国。说它是大国绝非无稽之谈。它独占一块大陆，地大物博，拥有着一般国家所不可比拟的财富„„更重要的是它从不恃强凌弱，所以在国际上的威信是极高的，是当之无愧的大国。
不过因为它国内毫无大事可言（重大热点事件，如政变之类的）所以我一直没有关注过它，马航失联事件的发生使我重新认识了这个大国。
可能是由于国内（马来西亚）太“热”的缘故；可能是由于机长脑子太热的缘故；也可能是由于飞机太热的缘故，总之，MH—370与全世界玩起了躲猫猫的游戏。算一算有二十多天了，我原以为他的失踪会使世界更热，可事实证明我错了。
出于人道主义，出于大国的使命感，澳大利亚这个与本事件毫无关联的国家加入了搜救的行列，并逐渐成为搜救力量的中流砥柱，成为了排头兵。
现在每天从帕斯的第一缕阳光照射大地，再到达尔文的夜幕降临（达尔文与帕斯均为澳大利亚城市）澳大利亚海事安全局倾尽所有的飞机，投入大量的舰船不知疲倦的向疑似海域进发。关于马航事件的最新消息基本上都是他们发布的。此时正值澳大利亚的秋季，南印度洋海面巨浪滔天，不明气流越来越多，可以说寻找的希望是越来越渺茫了，而他们仍气势轩昂丝毫不动摇他们的信念。
搜索更多关于澳大利亚的信息，我发现澳大利亚是个具有高度责任感的国家，它不止一次因日本捕鲸而将其告上国际法庭„„
这才是真正的大国！一个与中国一样具有高度责任感、使命感、正义感的国家。相信有这样的大国在，世界不会热得太久，它们一定会给包括我在的内世人一份清凉。
向马航的搜救者们致敬！向大国致敬！
夏日的他，给我一份清凉
实验中学九（5）班 张钰婧
“热死了，热死了！”知了爬在打了卷的柳树上拼命地叫着，地上的花草也都垂着头好像在说：“快，刮风吧，下雨吧。” 我由于经受不住夏日的这份炎热，于是冲下楼去直奔商店准备买一个雪糕清凉一下。商店的老板是一个烫着卷发的胖女人，面对熙熙攘攘的客人老板的脸上笑开了花，我也挤到人群中去，当我清楚的感觉手中的钱被抽走的时候暗暗高兴了一下想：终于轮到我了。可是无奈人群的力量太庞大我又被挤了出去，当我又奋力挤到冰箱旁拿到一根雪糕准备走的时候老板一把拉住了我的胳膊。
“喂，姑娘不付钱就想走啊!”她扯着嗓门喊。“我刚才给你了啊！”我辩解道，她斜着眼拿出质疑的表情看着我说：“是吗？这么小都学会说瞎话啦，我可是收一个钱给一个雪糕，我怎么不知道收了你的钱啊！你有证据么？”我顿时语塞，我怎么可能拿得出证据啊，可是刚才明明感觉到钱被拿走啦啊，我重新辩解道：“我刚才真的把钱给你了，你这个人怎么这么不讲理啊。”“什么？我不讲理！大家快看看，这女孩拿了我的东西不付钱还说我不讲理，这生意还怎么做啊。”“就是啊，人家做个生意也不容易，这女孩怎么这样啊，小小年纪就学会撒谎占小便宜，这长大了还指不定成什么样了，肯定是家里没教育好。”买雪糕的，还有不知道从哪冒出来的闲人把我围得个水泄不通，全都在指责我。脸上火辣辣的，好像太阳也在用它的热光来惩罚我，我顿时觉得跳进黄河也洗不清了。
那胖女人一看有这么多人来助阵，更是嚷的起劲，这时一个帅哥走了过来对老板说：“大姐，刚才是我忘记付钱了，你把这雪糕给了我，误会这姑娘了。”老板立即换了刚才凶神恶煞的表情，脸上洋溢起温柔的笑容说：“原来是你啊，看来我真是错怪这姑娘了。”她接过男孩的钱拿了一根雪糕给我说：“对不起啊姑娘刚才人太多了，我没留意。”
我拽过雪糕，看到男孩已经走远了，我想：害我出丑还跑那么快。我三步并作两步追上他说：“你为什么要贪那小便宜，害我出这么大的洋相。”男孩微微一笑说："其实我的雪糕也是付过钱的，但我相信你一定也付过，只是老板搞错了，所以我就又付了一次，也想让老板记住以后做生意要细致点。”
就在我感到内疚的同时也感受到了他的笑容给我带来了一份清凉，顿时我觉得这个夏天不再炎热。
安慰，给我一份清凉
实验中学九（5）班 马 珂
有人认为，夏日里的一缕凉风能给人一丝清凉；口渴时的一杯清水能带给人一丝清凉；汗流浃背时的一次冲凉能给人一丝清凉。但我认为一次无意的安慰也能给人一丝清凉。
炎炎的夏日里最恼人的莫过于要在太阳公公的考验下忍受着躁热上体育课。
“铃铃„„”上课铃声响了，下午的第一节课是体育课，同学们一个个都像霜打了的茄子一样向操场走去，一边走还一边在念叨着大热天还上体育课。忽然，班主任要我和小A在教室里帮助布置教室。这不就意味着不用去上体育课了，我和小A心里那个乐呀。但由于有老师在场还是下意识的把那喜悦隐藏了起来，过了大约十分钟，体育委员急匆匆赶到教室，对我俩说：“你俩快下去吧，体育老师发火了，说你们不下去以后就不给咱班上课。”我和小A听了后觉得应该下去和体育老师说明情况。误会解开了不就没事了，我和小A便向操场走去，见到体育老师赶紧向体育老师解释了一遍，谁知道体育老师一听火气更大了对我们说：“罚你们操场跑十圈！”十圈！这是什么概念啊！跑完我估计就要“升天”了，再加上在班上这么多人面前受罚多没面子啊！但看到小A远去的背影虽然极不耐烦但还是跟了上去，一圈两圈„„十圈终于完了，我觉得我也完了。汗水像断了线的珠子不停地流，太阳依然是那么毒，本来受罚的心情就不好又加上这令人心烦的天气，我变得十分焦躁。这是，小B好像看透了我的心思跑向我，对我说：“知道你心情不好，但也不能拿桌凳出气吧，你想想，要是你是老师不请你同意就随意叫走学生。你乐意啊。而且那么热的天老师心情南面不好，你就多多体谅一些吧。”
听了小B的话，我顿时觉得天气凉爽了不少，太阳也不像先前不那么毒了，心情豁然开朗。
原来，安慰也能给人一丝清凉„„
一把扇子，给我一份清凉
实验中学九
（五）班 常警波
屋外，烈日高悬；身旁，作业成山；身上，汗流浃背。
忽然一阵凉风吹来，接着传来了妈妈慈祥的声音。“来，我给你扇扇，凉快些！”我看见妈妈又拿着那把破扇子，便说：“妈，现在是啥年代了，咱家又不穷，怎么老用那把破扇子，真落伍。”妈妈说：“这扇子比风扇可凉快多呢。”我说：“知道了，快出去，给我把空调打开。”妈妈摇了摇头，依从我的意思，打开了空调。
一小时后，那座大山总算被我挖下去了一半，松了一口气后又鼓足干劲接着挖，终于只剩下了数学，翻开作业，深吸一口气后便又埋头苦干。不幸的是碰见了难题，我先思考了一下，不会；然后是仔细思考，还不会；最后集中精力深思，妈的还不会。我心里默念着：“一定会的。”这时，也不知是哪只不识趣的知了在我正烦的时候乱叫，外加上身后那空调制冷时的声响，心里更乱了。
这时，妈妈打开门给我端来一杯茉莉清茶，说：“儿子喝杯茶，解解暑。”我说：“放那就行了。”妈妈放下茶，过去把空调关住，然后拿起扇子为我扇起来，我顿时觉得一阵清凉，仿佛置身于仙境，我转过身，接过茶说：“妈，真凉快。”妈妈说：“凉快就好，喝杯茶，放松一下再做作业。”我说：“好。”嘴里留下茉莉茶的香味，身旁有妈妈为我扇扇子，盛夏的炎热消失了，取而代之的是阵阵清凉，我可以专心于数学题了，十分钟后，终于完工了。回头看，妈妈的头上布满了豆大的汗珠，我赶忙抓住妈妈的手说：“妈，不用扇了，休息一会。”看着妈妈慈祥的面庞，我心里默念道，妈妈，今天你用一把扇子给我一份清凉；将来我也会用这把扇子给你一份清凉。
第五篇：半命题作文
初一作文训练： 半命题作文写作指导
一、技法指导
半命题作文写作，除了要遵循写作的基本程序外，关键在于运思在先、高明补题。半命题作文的补题貌似简单，但内中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。从某种程度上说，所填文题的巧与拙，将直接关系到写作的成与败和文章品位的高低。因此，掌握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛那样，做到游刃有余。
补题时最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。总之一句话：要想方设法、扬长避短，把半命题变成自命题。具体操作时，一般应遵循以下原则：
1、要充分吸取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向。命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。
①敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，从而形成哪种走向的文面氛围。例如:在审读“ 是一把双刃剑”时,先要把握“双刃剑”的喻意,然后明确其适用范围一般是指众所公认的“好事物”,用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的一面。据此,“年轻”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内,而“毒品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。
②框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或瞬间或久远等等。例如：在审读“第二次 ”时，我们要明白命题人旨在引导考生从独特的角度关注自己的个性生活体验，告诉同学们“第二次”同样值得留心。所以，写作时我们要以第一次为铺垫，突出“第二次”的独特感受，描绘生活，写出真情。
2、要切中题旨文意，暗合命题要求。命题人总是从《新课程标准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，我们必须整体揣摩出命题人的意图，把握作文的主题选材范围、结构等，以利正确定向下笔。例如：审读“我学会了 ”时，我们要注意文题中“学会”一词虽常见惯用，但纳入文题，其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，连上前面的“我”，渗出一种可贵的自豪激情。如果你补上“骑车”“烧菜”“打球”等，补题虽正确，但流于一般；如果你补上“打牌”“赚钱”“吸毒”“吸烟”等，则补题错误；如果你补上“讲文明”“自卫”“珍惜时间”等，那补题深刻，题旨凸现。
3、正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料。众所周知，我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。为此，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中自己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。例如：在审读“我 同桌”时，补题一定要正中自己的生活储存。如果同桌是新来乍到的。交往不多，可补“的”，以便从旁观察描述；如果与同桌交往频繁，时有冲突。补“和”为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象；如果对同桌的某一印象和某种感情强烈，不妨选补“敬佩”“恨”“同情”“羡慕”等。
4、力求创意新颖，又符合情理、逻辑。补题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，让人看后为之一震。要想补题富有新意，一要善于多向思维，让思维的触角伸向不同的层面；例如：在审读“我因 而自豪”时，我们要紧紧围绕“自豪”这一主旨，进行多向思维，扩宽取材的天地。具体来说，可以按照“自身、家庭、学校、社会和自然”这个体系由此及彼，把思维发散开去。从自身考虑，可以着眼于自尊、自信等；从家庭考虑，可着眼于父亲、母亲等；从学校考虑，可着眼于母校、班级等；从社会考虑，可着眼于国家、时代等；从自然考虑，可着眼于物产、山河等。二要把握好题目的引申含义，学会从深处补题，巧妙以大化小。例如：面对“ 的滋味”这一文题时，如果不加思索，匆匆补上“咖啡”“芒果”“黄瓜”“肯德基”等，而且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深意，掘而深之，补上“打工”“得奖”“当班长”“坐后排”，则既深且新。再进一步，如能逆向写出“作弊”的心惊肉跳，“说谎”的惶恐不安，“被炒鱿鱼”的憋闷委屈，那文章的新颖度、吸引力就不同凡响了。
半命题作文要想获得高分，拟一个既切旨、切题，又求真、求趣的“亮丽”标题至关
重要。
常见的有如下几种方法：
1、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文“难忘的 ”，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；又如“当我面对 时候”，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。
2、抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如“当我面对 的时候”可以补上“虚荣”，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；也可以补上“唠叨”，叙写自己对母爱的独特感受。
3、特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。如文题“我好想 ”补上“再看你一眼”“ 当一天老师的‘好学生’”，文题“当我面对 的时候”补上“心灵的抉择”“寒风凛冽”，文题“我梦见 ”补上“范进参加中考”“妈妈下岗”等，采用的便是此种拟题法。前面提到的“当我面对 的时候”这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，也可采用特定情景拟题法，将题目拟为“当我面对掌声响起的时候”“当我面对鲜红的58分’的时候”等，便会获得另外一种奇妙的效果。
4、特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如文题“当我面对 的时候”我们可以拟“当我面对‘？‘的时候”为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；拟“当我面对‘A’‘B’‘C’的时候”为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受；拟“当我面对‘1’（哆）、‘2’（来）、‘3’（咪）的时候”为题，抒写自己对立音乐的感悟。这类题目形象生动，醒人耳目。
总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让评卷老师“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好标题。
二、热身训练
1、文题“记住自己 的时候”
【写作指导】你可以记住自己最美好、最辉煌的时候，以激励自己不断地奋发向上，超越自我，你可以补上“成功”“付出”“微笑”“第一次获得掌声”“第一次与人合作”等词语，也可以大胆地亮丑，勇敢地解剖自己，鞭策自己，使自己的思想境界有一个质的飞跃，你可以补上“失败”“悔恨”“犯错”“被批评”“身处困境”等词语。无论你选取何种题材，都应以自己的生活感悟为基点，以第一人称来行文。所写的文章既是对自己以往生活的一次梳理和积累，也是对读者一次有益的借鉴与启迪。
2、文题“成长中，我学会了 ”
【写作指导】成长是一条五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独，白色的友情，黑色的失败„„经历了，才会最终筑起梦中的彩虹小屋；成长是一本百科书，有交往中的互助，有挫折后的坚强，有失败后的珍惜„„只有经历过，才会最终拥有一个良好的心理品质。同时，题目中的“成长”和“学会”说明：所记叙的应该是一个从幼稚到成熟、从不懂不知道懂得并改变的完整过程。例如，写“成长中我学会了理智”，可以扣住“理智”，先写“不理智”，因冲动而做了使自己后悔的事情，在事情的发展过程中感觉到了对人的伤害，同时描写对自己的责备，经过反思，最终理智地解决了问题，在感到自己长大了的同时，也明白了遇事要理智的道理。
3、文题“让 走进心灵”
【写作指导】要写好这篇文章，可以从三个方面入手：一是准确审题，主题求新。写作时一定要紧扣“走进”“心灵”做文章，“走进”是方式，是手段；“心灵”是根本，是归宿。“走进”是出彩的关键，“心灵”是写作的基础，可以说任何美好的美德与精神，都可以成为笔下的因素。但值得注意的是，如果作文只是对某种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。二是细腻描写，情感求真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢？这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧妙，正所谓不经历风雨，哪会看见彩虹？也许正是由于在生活中经历了坎坷和不幸，经历了失败和困苦，自己对某种美德的渴望与追求才会显得真实可信。三是善用修辞，语言求美。具体说，我们可以用比喻与排比的手法来写景物或抒发情感，可以借用诗词或典故来增添底蕴。
三、例文剖析
请以“————给我力量”为题写一篇作文
要求：
1、根据自己所写的内容，将题目补充完整；
2、写一篇不少于600字的记叙文；
3、线索清晰，叙事完整，内容充实；
4、恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
朋友给我力量
“千里寻找是朋友，朋友多了路好走。„„”每当我听到这首歌，我的脑海里就浮现出你的形象：张小伟，就是你这位朋友，给了我无穷的力量。
记得那天临下课时，英语老师说：“下周二要举行英语演讲比赛，张小伟、李小鹏等同学必须参加！”老师的命令我不敢违抗，可是我的英语口语实在太臭了，又怎能登大雅之堂呢？放学后，走在回家的路上，我的心情槽透了。
你跟了上来，问我准备得怎么样了，我也不知道该怎样回答你，因为我实在没有底气。“这可不是你的一贯作风，以你的实力，肯定能拿名次的呀！”
我的心猛地一颤，原来在你这个英语大王的眼里，我的实力竟是那样的强！于是我打起精神积极准备起这场比赛。
还有一天老师布置了一道比较难的几何题，仗着自己数学尖子的实力，我把它看成了一碟小菜。可没想到那几何题变成了一团乱麻，时而清晰，时而模糊，搞得我是头晕脑胀，却仍然拿它没办法。瞟一眼同桌的你，本子上密密麻麻，我虽然十分不服，但这时也只有硬着头皮向你请教了。可你却说你也没有做出来，想要和我一起讨论，看能不能得出结论。我将信将疑地和你讨论起来。最后，一语惊醒我这个梦中人，我顿时恍然大悟，整理出了思路，便又讲给你听。你连声说好，接着就说有事出去了。我在欣喜之余，总觉得有点不对劲。为了证实一下，我便翻开了你的作业本，没想到上面竟是密密麻麻的本题答案。我顿时明白了一切„„
朋友，你的友谊给了我无穷的力量。你就是那颗启明星，用无穷的力量驱散了我心中的黑暗。我真心地感谢你，张小伟！
【病因探究及修改指津】
1、题目平淡无新意。本文的话题虽正确，但比较平淡。可运用修辞使之更生动亮丽，从本文所选的材料看，可以拟为“‘启明星’给我力量”，改后意蕴丰厚，鲜活而有新意。更能吸引读者的眼球。
2、解题不充分，没有紧扣题旨文意。内容和题目联系不紧密，正文的两件事都没能很好地扣住题目中的关键词“给我力量”来叙述。第一件事后应加上扣题的语句，方能凸显主旨。而第二件事叙述时过分突出了朋友如何维护我的自尊，委婉的告诉我习题的答案。与文题中的“给我力量”脱离，也应修改。
3、描写抒情乏力，内容不充实。没有扣住题目中“恰当运用描写、抒情等表达方式”的要求，有血无肉，不够丰满，自我心灵剖析不能。应把重点放在同桌的言行和我的心理活动的描写上，力求用精炼的语言再现当时的情景，从而更好地突显朋友给我的力量。
4、结构松散，缺少铺垫过度。只见材料不见骨架，全文显得很松散，立不起来。原文二单用“记得那天”“还有一天”引出回忆太普通了，了了无新意，不妨添加一组结构大致相同的句子，既能巧妙地引出回忆，又能给文章搭个骨架，从而也能使材料有立足之地，文章层次分明。
“启明星”给我力量 【题目新颖别致，吸人眼球】
你就是那颗启明星，用光明的力量驱散了我心中的黑暗。————题记 【题记精炼，夺人眼目，将题目和事例紧密地联接起来】
朋友，还记得吗？那次英语演讲比赛前你鼓励的话语。或许你已经忘记了，可我却记忆犹新。“下周二要举行英语演讲比赛，张小伟、李小鹏等同学必须参加！”师命不可违，可我的英语口语实在太臭了，又怎能登大雅之堂呢？回家的路上，天公的“眼泪”无情地砸在我僵硬的身体上，我的心也如着天空一样乌黑一片。
“小李子，准备得怎么样了？”头顶上多了一把伞，原来是你，张小伟。“唉，茫然无绪！”我一脸无奈。
“这可不是你的风格呀，以你的实力，拿下它肯定没问题！”
我的心猛地一颤，原来在你这个英语大王的眼里，我的实力竟是那样的强！你坚定的话语就像启明星一样照亮了我的星空，我顿觉自己力大无比，没有战胜不了的困难。【语言、心理描写细腻、逼真。加线这句话很好地扣住了文题，朋友对我的信任给了我力量。】
朋友，还记得吗？那次节数学题时你善意的谎言。或许你已经忘记了，可我却记得一清二楚。【承上启下，与第一段相照应，使全文线索清晰，层次分明。】
那天，老师布置了一道比较难的几何题，仗着自己数学尖子的实力，我把它看成了一碟小菜。可没想到那几何题变成了千万根线条，在我眼前扭曲，交织，缠绕，不一会儿就把我带入了乱麻林中，看不到一丝曙光。瞟一眼同桌的你，本子上密密麻麻，让人好生羡慕。
“这道题怎么做呀？”一向不服输的我只好硬着头皮向你请教。
“唉，太难了，我也没有‘啃’下来，我们讨论讨论吧！”虽然将信将疑，但我的心还是宽慰了许多，便和你一起讨论起来。
“在哪儿加条辅助线呢？”一语惊醒梦中人，偃旗息鼓准备放弃的我又有了动力，迅速画出了辅助线，其它的的问题便迎刃而解了，我兴高采烈地讲给他听。
“还是你棒！”你对我竖起了大拇指，我的自信心又膨胀起来。
欣喜之余，我还是有些怀疑，便翻开你的作业本，没想到映入眼帘的竟是本题的标准答案„„我顿时明白了一切，心中的黑暗被你关爱、呵护的力量完全驱散，有你这样的朋友，我没有理由退缩！【描写生动灵活，叙事内容充实，适度抒情渲染了情感。朋友对我的关爱、呵护给了我力量。】
朋友，你知道吗？你的一言一行就像那颗启明星一样，照亮了我心灵的天空，给了我无穷的力量。【与题记交相辉映，感情真挚，题旨凸现。】 考作文指导 —半命题作文的“审题” 半命题作文的“审题” 半命题作文的 选材” 填题” “选材” 与“填题” 半命题作文的形式与特点 半命题作文的形式与特点
1、形式、命题人只给出题目的一部 分，由考生按照要求将题 目补充完整.目补充完整
2、特点、限制性 灵活性 半命题作文审题关键：已有文字和待填词语必须审全，已有文字和待填词语必须审全，理 已有” 未有” 清“已有”与“未有”之间的内在联系 题中的“
一、审---题中的“已有文字”。题中的 已有文字” 第一、仔细阅读提示，第一、仔细阅读提示，找出关键句 第二、确定人称，找准主体。第二、确定人称，找准主体。如：我与 交朋友 第三、筛选信息，找准题眼。第三、筛选信息，找准题眼。如：我想让 更___ 题中的“
二、审--题中的“待填内容” 题中的 待填内容” 抓两点 第一、扬长避短，第一、扬长避短，以“我”定位 第二、看清要求，把握联系。第二、看清要求，把握联系。如： ___，谢谢你！，谢谢你！半命题作文的“选材原则” 半命题作文的“选材原则”
1、熟悉性原则、遵循熟悉性原则，遵循熟悉性原则，是指材料必须是自己比较 熟悉的，平时积累比较多的。熟悉的，平时积累比较多的。如 “我深深感受到了 ”，命题者提供的 选填词语有“成功的喜悦、失败的痛苦、选填词语有“成功的喜悦、失败的痛苦、集 体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、体的温馨、友谊的可贵、诚实的可敬、虚伪 的可鄙” 考生应仔细审视这些词语，的可鄙”等。考生应仔细审视这些词语，选择 一个自己比较熟悉、一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题 目上。目上。
2、新颖性原则、新颖性原则，新颖性原则，是指材料应当是新鲜 别人不曾写甚至不会写的。： 的，别人不曾写甚至不会写的。： 如“关爱 ” 命题者提供的选填 词语有：“祖国、故乡、生命、自然、词语有： 祖国、故乡、生命、自然、集体、亲人、他人……”有位考生用 集体、亲人、他人 有位考生用 一个“布娃娃”串联故事，一个“布娃娃”串联故事，表现了童心 的纯洁无瑕，号召人们去倾听、理解、的纯洁无瑕，号召人们去倾听、理解、呵护至纯至真的童心，写得十分新颖。呵护至纯至真的童心，写得十分新颖。这样的文章自然能够赢得阅卷者的好感。半命题作文的选材角度 半命题作文的选材角度五个角度： 五个角度： 自身、家庭、自身、家庭、学校、社会、自然 学校、社会、学生审题选材实践语文在我们的生活中，生活中处处有语文。语文在我们的生活中，生活中处处有语文。从能张口说话起，从能张口说话起，我们就开始了语文的学习跟父母长辈学，跟同学老师学，：跟父母长辈学，跟同学老师学，跟熟人朋 友学，跟旁人路人学……跟形形色色各行各 友学，跟旁人路人学 跟形形色色各行各 业的人们学：跟课本学，跟报纸学，业的人们学：跟课本学，跟报纸学，跟广播 跟电视学……跟各种各样的媒体学。从 跟各种各样的媒体学。学，跟电视学 跟各种各样的媒体学 教室到校门外，教室到校门外，到处是我们学习语文的大课 堂。请以“ 请以“___，我的语文老师”为题，我的语文老师” 写一篇不少于600字的文章。横线上可填 字的文章。写一篇不少于 字的文章 名著、锻炼、阅读……”等词语。等词语。“名著、锻炼、阅读 等词语 学生选材实践： 学生选材实践：请从“自身、家庭、学校、社会、请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度，自然”等选材角度中任选一个角度，生活因___而精彩”选材。而精彩” 为“生活因 而精彩 选材。要求： 要求：用一句话概括你所选择的 材料。材料。半命题作文的“填题” 半命题作文的“填题”
一、“填题”的意义 填题” 标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。好一半文。美的文题使人耳目一 使读者一见钟情，新，使读者一见钟情，从某种程 度上说，度上说，拟题的优劣直接关系到 文章品位的高低。文章品位的高低。
二、常见的“填题”问题 常见的“填题”
1、填题雷同，千“空”一词、填题雷同，难忘的____ 如：难忘的 一天、假期生活）（一天、假期生活）当我面对____的时候 当我面对 的时候 成功、失败）（成功、失败）
2、填题宽泛，难以下笔、填题宽泛，感悟____ 如：感悟 大自然、生活、青春）（大自然、生活、青春）具体的填题方法
1、具体事物填题法。、具体事物填题法。这种以具体事物入题的方式可以以小 见大，使选材新颖具体。见大，使选材新颖具体。“难忘的 难忘的___” 难忘的 可填上“一条红丝带” 可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人 关注生命的动人一幕； 关注生命的动人一幕； 当我面对___ 时候》，可填上“那 时候》 可填上“ 《当我面对 片绿叶” 托物言志，片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做 绿叶、无私奉献的情操。绿叶、无私奉献的情操。
2、特定情景填题法。、特定情景填题法。这种拟题方式新颖别致，这种拟题方式新颖别致，能创设一种 特定氛围，给人一个让思絮飘逸、特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐 想的空间，极易引发人们丰富的联想。想的空间，极易引发人们丰富的联想。如《当我面对掌声响起 掌声响起的时候》、掌声响起 《当我面对鲜红的“58分”的时候》 《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、三、特殊符号填题法。特殊符号填题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特 此法是借用数学、殊符号或公式来拟题，殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种 因素、内容上相互关联的作文。因素、内容上相互关联的作文。这类标 题的作文在行文中必须恰当地体现公式 符号与社会现象、某种道理的契合点，符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。使形式和内容统一。如以《当我面对“ 的时候》为题，如以《当我面对“？”的时候》为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑； 来表达自己对社会上种种时弊的质疑； 当我面对“、以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候、的时候 为题，为题，写自己对学习英语的乐趣和感受 以《当我面对“1”（哆）、“2”（来）、当我面对“（）、“（的时候》为题，“3”（咪）的时候》为题，抒写自己对（音乐的感悟。音乐的感悟。此外，《我好想得到一个“A+” 》、此外，我好想得到一个“ 一个 感悟8—1 > 8 》、《感悟 明天，我飞向β行星 行星》 《明天，我飞向 行星》等，这类题目形象生动，醒人耳目。这类题目形象生动，醒人耳目。综合训练请以《＿＿的滋味》为题，请以《＿＿的滋味》为题，进行 的滋味 半命题作文的审题、填题训练。半命题作文的审题、填题训练。《打工的滋味》《得奖的滋味》 打工的滋味》《得奖的滋味》 滋味》《得奖的滋味 当干部的滋味》《掏污水沟的滋味》 的滋味》《掏污水沟的滋味 《当干部的滋味》《掏污水沟的滋味》 作弊的滋味》《说谎的滋味》 滋味》《说谎的滋味 《作弊的滋味》《说谎的滋味》
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