用班级文化凝聚学生

第一篇：用班级文化凝聚学生

用班级文化凝聚学生

班级文化是一种群体文化，是校园文化的组成部分。班级文化又属于“隐形课堂”它对学生身心健康成长产生着影响。经过自己二十多年带班的历程，越来越深切地体会到了班级文化在班级管理中的向心力量。它对学生的心理发展，潜能开发，个性塑造和学习上的飞跃，对学生情商的培养都有着不可估量的作用。在注重学生个性发展的今天，我常常思索，学生需要一个怎样的班主任。是开放型、智慧型、多能型、平等型、理解型、幽默型、不苟言而有信笑型、充满时代气息型。学生需要一个怎样的的学习环境？是积极向上的竞争型、宽松和谐的乐园型、管理井然而又不刻板的灵活型、张扬个性展示才能的舞台型、自我管理充满爱心的家园型。

而对于我这个在学生眼里与时代远去的老教师。我拿什么来凝聚我的学生呢？我又奉献给他们怎样的集体呢？唯有在班级管理的运作模式及方法上冥思苦想，反复总结尝试，不断摸索罢了。从带过三届毕业生一路走来，我尝试着创建班级文化凝聚学生，凝聚集体级。下面就几方面谈谈班级文化建设的几点做法：

一、班级文化建设的基础是情感文化

班级文化建设首先要形成和谐的师生情感文化，班主任和学生是构建情感文化的主体，教师的健康情感又起了很大的作用，因此教师要善于表达对班级之爱。“我爱我班”是形成班级文化的核心力量。教师对班级的情感影响着学生对这个集体的信任。以前我刚接了一个新班，总爱把自己不适应的情绪归结到这个班不如上一个班好。随之而来的口头禅便是“我带的上一个班如何如何好”，“现在这个班怎样怎样差”。这样严重地挫伤了学生装的情绪，给学生心理暗示是“我们班不行”，结果班级工作越来越散。后来我改变观念及工作方式，从欣赏的角 度去发掘班级的闪光点，分析班级的形势，我发现了许多平时易被忽略的优点。如：班上同学自理能力强，班干部管理自主，同学们都有愿意为集体做贡献，有积极向上的意识，全班同学都能自觉完成作业，学生的口头表达能力强，思维有个性。发现的优点越多，师生的愉悦情绪越多、自信越多。于是我的口头禅又成了“我爱我班”。我的积极情绪对学生也产生了感染力。班级取得了荣誉，师生有了激动之情，班级出现了问题，师生有了关注之情，班级学习成绩渐渐提高，师生有了自豪之情，学生取得了进步，师生有了欣慰之情，某个同学犯了错误。师生有了诚恳宽容之情。我们班有一个学生好斗善打，总爱无事生非。由于家长是做生意的，无暇顾及他的生活，他的双休日，基本在网吧度过。累了，睡在网吧，饿了，自己泡面吃。他逐渐沾染了社会上的恶习。同学们没有摒弃他，从换位的角度理解、分析他犯错误的主、客观原因，诚恳地开展批评与自我批评，坚持帮助他。大家有一个信念，如果班级是个大家庭，那么每个学生则是这个大家庭中的兄弟姐妹。“一个也不能少”已成为我们班学生的理念。师生对班级的情蕴于心、溢于表，凝聚成一股强大的向上的集体力量。

教师还要善于表达对学生之爱。教师要善于表达对学生的欣赏之情，要真诚表达对学生的理解之情，要理智表达对学生的宽容之情，要愉悦地表达对学生的鼓励之情。多年来，我每接一个班就注意设立一个班主任信箱，告诉学生可以不署名给老师写信，或说说知心话，或谈自己的困惑，或反映班级内部存在的现象，或对老师处理问题的看法，或提出建议，或反映好人好事。我要求自己尊重学生童言无忌的批评，采纳学生合理的建议，理解学生的内心需求，宽容学生的盲目过错。有的学生通过信箱诉说了自己对母爱的渴望，有的学生对老师处理问题的不公正提出了尖锐的批评，有的学生诉说了因处理不好对异性同学的好感而产生的困惑，有了这个信箱我能及时了解学生思想动态及班级 情况、学生之间的矛盾、老师工作中的失误等。渐渐的我对学生理解尊重换来的是学生的信任和良好的师生关系，学生在一个健康向上的班级情感文化中成长，他们沐浴在爱集体又被集体所爱，爱老师又被老师所爱快乐氛围中。

二、班级文化建设的核心是理念与目标

班级文化建设离不开健康向上的理念。理念指导着行为。我常和学生适时地提出一些理念成为行为准则。如“要做就努力做好”“班荣我荣，班损我损”“我爱我班”“细节决定成败”“成功就在坚持之中”“信心伴我行”“竞争靠实力”等。每提出一条理念，我就会登在黑板的边角上，以励志。每学期要提出集体奋斗目标，如争夺流动红旗目标，学习成绩提高目标，体育项目获奖目标，清洁卫生目标，作业完成目标。提出目标可以让学生有所向往，有所追求，产生不断努力的意志行为，以此推动集体稳步前进。

三、班级文化的设计与自我管理

如果说班级文化的“隐性课堂”是师生感情文化的话，那么班级文化的“显性课堂”则是班级文化的设计与布置。它能以特定的方式，通过耳濡目染，影响着学生的精神世界，价值观念和行为方式，能真正起到“润物细无声”的功效。我在学校开展的“教室文化布置”活动中，抓住这个契机，发挥学生的智慧，融入本班个性化设计理念，让学生认真总结班级走过的历程，结合班级教育所搞的活动，班风形成的个性特点，从创设教室文化特点入手激发学生的爱班热情。从“笔耕园”到“我爱我班”；从“班级论坛”到“我能行”；从“优点储蓄所”到“争做小能手”；从班级“图书馆”到“阳光小银行”，尤其是组织学生办《班级日报》，这种手抄报要求要刊登班级里发生的事情，事无巨细或反映现象，或描述情景，或登载班级新事，或暴露班级弊端，或建议或点评，褒贬共存。如“我们班这一周获得流动红旗这是大家努力的结果。”“清洁区已不见大纸片的身影，但要警惕纸屑的入 侵。”“班级跳绳比赛中我们班级没取上名次，主要原因是运动员没有好好配合。”“今天的班会课上课本剧表演第一组获一等奖。”“警惕抄作业现象。”等，从《班级日报》中，你感受到学生的创造思维，那栩栩如生的画面，五彩缤纷的构图，异彩纷呈的拦目，直言不讳的报导，无不闪烁着学生关心集体、热爱集体的思想，教育的效果不言而喻。让学生自创班徽并征集班训。班徽设计中，五颜六色的图案表达着学生颗颗爱集体，追求上进的心。也让我看到了学生创造思维的火花。综合学生们的创意，班徽由一个翘起的大拇指，周围是一圈红色圆环组成，上方用英文字母写着“I AM THE BESTONE”，征集的班训五花八门，有用格言警句的，有自编短语的，最后选定为“团结、自强、探究、奋进”这一切时刻警醒着每一位学生的集体意识和自身的责任感。学生的集体向心性增强。

其次自定班规，以前班规是老师说了算，学生被动执行，为了培养学生自我教育、自我约束能力，我组织学生根据班级实际自定班规，通过细节之处的规章来完成班级管理，班规大多依据文明班风内容而定，如两操纪律，卫生扫除，课间安全等，班规自己定，就多了一份执行的责任。同学们还自设了班级管理岗位，除了常规岗位以外还曾设了许多小岗位，如佩戴红领巾提醒岗，课间不文明现象改正岗，个人卫生督察岗，解决同学纠纷岗位，各科作业反馈岗位，几乎人人有岗位，事事有人做，这种班级管理为每位学生提供了组织和实践的机会，提高了学生自主、自治、自为的管理能力，让更多的人体验承担责任，服务集体，自我约束，品尝教育的滋味，渐渐地自我约束形成习惯。

班队计划由学生讨论订，其内容的依据是班级实际情况，学生喜闻乐见的形式，学生策划，学生组织，有“点评会”“辩论会”“课本剧”“露一手”“采访秀”“导游团”“读书会”等。班队活动是形成集体的主要阵地，是发挥教育功能，陶冶情 操的广阔之地。丰富的班会活动能让学生兴趣盎然，朝气蓬勃，感受到集体的魅力。

四、班级文化建设的桥梁是沟通与交流

沟通能架起教师与学生、与家长心理交往的桥梁。它也是班级文化建设的一部分。

就拿的我建立“家校联系本”来说，已经五、六年了，常借此与家长沟通以下几方面的情况：学校近期开展的几项重大活动；反映学生在某方面取得的成绩；反映个别学生在校的进步表现；了解学生平时在家的学习习惯，了解家长对教师工作的建议。当我把学生在校的表现反馈给家长时，许多家长写了回信：“用家校联系本作为沟通的方式，这种方法很好”“看了您对孩子客观的评价，我们心里有数多了”，还有的说：“通过家校联系本，我们能及时地了解孩子在校情况，这样的沟通与交流对孩子的成长起了不可低估的作用，感谢老师的一片苦心，一片热情”。看着这一段段热情洋溢的回言，我更觉得“家校联系本”所起的作用之大。“家校联系本”的第二职能便是接收家长反馈的信息我及时阅读，做好摘录。比如“某某同学在学习成绩上„报喜不报忧‟”“某某学生性格内向，需要培养自信”“某某学生爱花零钱，追求„流行色‟”。面对学生存在的普遍问题，我利用班会进行教育，个别学生则找学生谈话。这种双向沟通也是我们班级文化建设的特点。

正是班级文化建设才形成了强烈的向心力，凝聚了学生凝聚了集体，唤醒了学生群体意识；正是这班级文化建设，使学生行为规范，学习成绩优异。所带班级被评为新城区“红旗中队”“优秀班集体”“三好班集体”。我体会到班级文化是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量。

第二篇：用廉洁文化凝聚人心

常言道，人活着总要有点精神。干成事业，干好事业，更需要有精气神。如果缺少了精气神，干事业就会乏力，事业就失去了活力，最终一事无成。

国家电网公司正在建设的特高压交流试验示范工程，事业红红火火，蒸蒸日上，正是因为有了精气神。笔者以为，建设好廉洁文化是加快电网建设的精气神。人有了精神就会昂首阔步，信心百倍；电网建设事业有了精气神，就会活力十足，工作就会又好又快开展。

基业常青，文化制胜。实践证明，廉洁文化为加快电网建设，提供了强有力的精神动力。只有建设好廉洁文化，才能使员工焕发出昂扬进取的朝气、一往无前的锐气和清廉节俭的正气；只有建设好廉洁文化，才能建立伟大的世纪工程，培养能干大事、干成事的和谐团队。

不久前，在特高压试验示范工程晋东南工地上，建设者们以国家电网公司“干事、干净”廉洁文化理念为指导，积极开展编写廉洁短信、廉洁格言警句，制作廉洁公益广告等活动，开展廉洁文化“四进”活动。一是廉洁文化进入工地，向干部职工发送廉政短信；二是廉洁文化进入部门，廉洁文化宣传手册送进了办公室；三是廉洁文化进入家庭，开展“创建廉洁家庭”活动，打造幸福宁静的生活港湾。四是廉洁文化进入生产生活，从细节开始，从节约每一度电、每一张纸、每一滴水做起，节约能源和资源。

正是有了这样实实在在的载体，廉洁文化才能深入人心。正因为如此，我们看到建设者全力以赴，脚踏实地，兢兢业业，全身心地投入到电网建设中；正因为如此，我们看到建设者锲而不舍，勇于创新，敢打敢拼，创新发展，取得了一个又一个的成果；正因为如此，我们看到建设者清廉节俭，造福社会，不求回报，发生了一个又一个感人的故事。

这些都充分展示了廉洁文化对于凝聚人心的聚合功能，充分体现了廉洁文化对广大员工的积极性的调动能力，为我们更好地进行电网建设工作提供了有力支撑。

由此可见，培育内容健康、格调高尚的廉洁文化，形成清正廉洁的文化环境，充分发挥其导向、激励、约束、凝聚的功能作用，为又好又快地进行电网建设注入一股源头活水。

第三篇：用廉洁文化凝聚人心

精选范文:用廉洁文化凝聚人心(共2篇)常言道，人活着总要有点精神。干成事业，干好事业，更需要有精气神。如果缺少了精气神，干事业就会乏力，事业就失去了活力，最终一事无成。

国家电网公司正在建设的特高压交流试验示范工程，事业红红火火，蒸蒸日上，正是因为有了精气神。笔者以为，建设好廉洁文化是加快电网建设的精气神。人有了精神就会昂首阔步，信心百倍；电网建设事业有了精气神，就会活力十足，工作就会又好又快开展。

基业常青，文化制胜。实践证明，廉洁文化为加快电网建设，提供了强有力的精神动力。只有建设好廉洁文化，才能使员工焕发出昂扬进取的朝气、一往无前的锐气和清廉节俭的正气；只有建设好廉洁文化，才能建立伟大的世纪工程，培养能干大事、干成事的和谐团队。

不久前，在特高压试验示范工程晋东南工地上，建设者们以国家电网公司“干事、干净”廉洁文化理念为指导，积极开展编写廉洁短信、廉洁格言警句，制作廉洁公益广告等活动，开展廉洁文化“四进”活动。一是廉洁文化进入工地，向干部职工发送廉政短信；二是廉洁文化进入部门，廉洁文化宣传手册送进了办公室；三是廉洁文化进入家庭，开展“创建廉洁家庭”活动，打造幸福宁静的生活港湾。四是廉洁文化进入生产生活，从细节开始，从节约每一度电、每一张纸、每一滴水做起，节约能源和资源。

正是有了这样实实在在的载体，廉洁文化才能深入人心。正因为如此，我们看到建设者全力以赴，脚踏实地，兢兢业业，全身心地投入到电网建设中；正因为如此，我们看到建设者锲而不舍，勇于创新，敢打敢拼，创新发展，取得了一个又一个的成果；正因为如此，我们看到建设者清廉节俭，造福社会，不求回报，发生了一个又一个感人的故事。

这些都充分展示了廉洁文化对于凝聚人心的聚合功能，充分体现了廉洁文化对广大员工的积极性的调动能力，为我们更好地进行电网建设工作提供了有力支撑。

由此可见，培育内容健康、格调高尚的廉洁文化，形成清正廉洁的文化环境，充分发挥其导向、激励、约束、凝聚的功能作用，为又好又快地进行电网建设注入一股源头活水。

[用廉洁文化凝聚人心(共2篇)]篇一：用廉洁文化凝聚人心

用廉洁文化凝聚人心

常言道，人活着总要有点精神。干成事业，干好事业，更需要有精气神。如果缺少了精气神，干事业就会乏力，事业就失去了活力，最终一事无成。国家电网公司正在建设的特高压交流试验示范工程，事业红红火火，蒸蒸日上，正是因为有了精气神。笔者以为，建设好廉洁文化是加快电网建设的精气神。人有了精神就会昂首阔步，信心百倍；电网建设事业有了精气神，就会活力十足，工作就会又好又快开展。

基业常青，文化制胜。实践证明，廉洁文化为加快电网建设，提供了强有力的精神动力。只有建设好廉洁文化，才能使员工焕发出昂扬进取的朝气、一往无前的锐气和清廉节俭的正气；只有建设好廉洁文化，才能建立伟大的世纪工程，培养能干大事、干成事的和谐团队。

不久前，在特高压试验示范工[用廉洁文化凝聚人心(共2篇)]程晋东南工地上，建设者们以国家电网公司“干事、干净”廉洁文化理念为指导，积极开展编写廉洁短信、廉洁格言警句，制作廉洁公益广告等活动，开展廉洁文化“四进”活动。一是廉洁文化进入工地，向干部职工发送廉政短信；二是廉洁文化进入部门，廉洁文化宣传手册送进了办公室；三是廉洁文化进入家庭，开展“创建廉洁家庭”活动，打造幸福宁静的生活港湾。四是廉洁文化进入生产生活，从细节开始，从节约每一度电、每一张纸、每一滴水做起，节约能源和资源。

正是有了这样实实在在的载体，廉洁文化才能深入人心。正因为如此，我们看到建设者全力以赴，脚踏实地，兢兢业业，全身心地投入到电网建设中；正因为如此，我们看到建设者锲而不舍，勇于创新，敢打敢拼，创新发展，取得了一个又一个的成果；正因为如此，我们看到建设者清廉节俭，造福社会，不求回报，发生了一个又一个感人的故事。

这些都充分展示了廉洁文化对于凝聚人心的聚合功能，充分体现了廉洁文化对广大员工的积极性的调动能力，为我们更好地进行电网建设工作提供了有力支撑。

由此可见，培育内容健康、格调高尚的廉洁文化，形成清正廉洁的文化环境，充分发挥其导向、激励、约束、凝聚的功能作用，为又好又快地进行电网建设注入一股源头活水。

篇二：国有企业廉政文化标语、口号

廉政文化标语口号

端正党风人心所向，反腐倡廉任重道远。莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。

行端好比松傲雪，贪念犹似蚁决堤。

贪心是邪恶的动力，也是一切灾难的渊源。树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。

处逆境时要明志，立顺境中要拒腐。

人人廉政，腐败灭亡；人人自律，党风自强。挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。

一身正气上班来，两袖清风回家去。

加强党风廉政建设，大兴求真务实之风

树正气，讲团结，求发展

克勤克检，戒骄戒躁，勤政廉政

讲思想，讲道德，讲纪律，讲奉献

敬廉崇俭，反腐治奢

公心，公正，公开，公平

大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围 以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以懒为戒

防微杜渐，警钟长鸣，廉洁自律，党性长存

欲影正者端其表，欲下廉者先其身

自警，自省，自重，自律

踏踏实实做事，实实在在做人

[用廉洁文化凝聚人心(共2篇)] 做老实人，说老实话，办老实事

公生明，廉生威

明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节 朝省、夕省，朝夕自省；上廉，下廉，上下齐廉 廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人 反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行

腐败是祸事前兆，勤廉是幸福源泉。

心中常有公平在，手下自有公正书。

权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。

听听群众的呼声，摸摸自己的良心，想想自己的言行。薪薄常知足，位卑亦自尊。

廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。

只会幻想的人是幼稚的，只会空谈的人是软弱的，只有扎实做事的人才是强大的。

一个的生命分量有多重，他所留下的脚印就有多深。廉洁的人干实事往往不需要表白自己的动机。

腐败分子暴露后，常常要为自己寻找堕落的理由。

莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。

酸甜苦辣尝尽方知世间真味，褒贬毁誉经过不枉此番人生。

下要不负人，上要合天理，中要守王法，横竖不攀比。反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

金钱，生不带来死不带去；骂名，生时丑己死后丑子。忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。

党员监督，群众监督，层层监督；健全机制，正本清源净源头。贪者胆战心惊，恶犬护宅食无味。

廉者胸怀磊落，夜不闭户寝自安。

权力好比一辆车，动力越大，制动力也需加大，失去制动将会车毁人亡，失去监督的权力必然导致腐败。

宁走百步远，不留一念贪。

不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。

不干好工作一点理由也没有，不尊重员工一点基础也没有，不廉洁自律一点威信也没有。

太阳在选择中上升，流星在选择中下沉。人生的辉煌和沉沦，常常取决于一念之间。

出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

金钱美色多诱惑，失志放纵无幸福。

廉政者平安一生，贪婪者自毁前程。

清廉者一身正气行天下，腐败者寝食不安寸步难行。做人需要堂堂正正，做事更需清清白白。

贪廉一念间，考验荣辱观。

大力弘扬廉政文化，携手共建和谐文明

倡导廉政新风，创造美好家园。

弘扬廉政文化，共建和谐文明。

勤奋补拙路，节俭生廉风。

事事清廉，时时廉政。

反腐大业无小事，倡廉更需勤用功。

位不在高廉洁自名，权不在大为公则荣。

淡薄名利名远扬，追求钱财自寻亡。

长廉养得好心境，洁身如玉家太平。

廉气养人心肺，腐败毁我长城。

勤奋成就事业，廉政凝聚人心。

得志贵在清廉，成功需要平衡。

要振伟大事业，必先兴廉政之风。

勤俭清廉正道行，遵纪守法万事兴。

要问廉政歌曲能唱多久，唱到青松白头河水倒流。弘扬廉洁新风，共创文明事业。

廉而自忘其廉，则人高其行而服其德 ——明·格言 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ——《论语》正以处心，廉经律已 ——《薛文清公公政录》 廉不言贫，勤不言苦；尊其所闻，行其所知

勤能补拙，俭以养廉 ——清·金缨

16、德惟善政，政在养民 ——《尚书》

德者，才之帅也——《资治通鉴》 ——宋·欧阳修

相济 ——宋·苏轼

促进企业全面发展

才者，德之资也；君子欲讷于言，而敏于行 ——《论语》

令在必信，法在必行 威与信并行，德与法大兴企业廉政文化

第四篇：用信念凝聚力量

用信念凝聚力量

——中青年干部党性教育专题培训班综述

《 人民日报 》（2010年11月29日）

金秋井冈，丹桂飘香;潺潺延河，生机勃勃。

7月中旬至10月底，来自全国各省区市、中央国家机关和中央金融机构的中青年干部，分期在中央党校、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院，参加了以“加强党性修养、坚定理想信念、弘扬优良作风”为主题的党性教育培训。

“原以为党性教育的课程会非常枯燥乏味，来了以后才发现，党性教育也可以让学员们感觉很快乐。”中央党校中青二班学员、安徽省池州市委副书记张曙光感慨地说。的确，在很多人心目中，党性教育无非是马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论之类的课程；可在培训中，学员们发现，党性教育课程被上活了，上得让人爱听、爱学！

党性教育至关重要

党性和理想信念教育既是思想教育、理论教育，也是价值观教育，事关中国特色社会主义事业的成败。中央多次强调加强党性教育的紧迫性和重要性，要求各级党委把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重大政治任务抓紧抓好，把加强领导干部党性修养作为重要内容纳入深入学习实践科学发展观和创先争优活动。

今年6月，中组部专门下发通知，举办4期中青年干部党性教育专题培训班，安排了理想信念、思想路线、宗旨意识、廉洁自律4个方面的内容，教育引导中青年干部更加自觉地坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持不懈地加强党性修养、始终保持共产党人的政治本色，牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，切实做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁。

7月17日，第一期中青年干部党性教育专题培训班在中国延安干部学院开班。

“讲坚定理想信念，听起来似乎很空，但实际上是一个很实的话题。在任何时代，强调理想信念，对一个国家、一个民族或个人，都是安身立命之本。”第一期延安班学员、安徽省国土资源厅厅长、党组书记张庆军说，“在新时期，作为一个党的领导干部，就要把坚定理想信念与党的命运、国家命运和民族命运连在一起，带领人民群众为国家、民族利益而奋斗。”

中组部干部教育局局长孙学玉表示，加强中青年干部党性教育，中央高度重视，干部积极参与，群众热切期盼。干部教育工作者使命光荣，责任重大，必须把加强党性教育培训作为一项重要的政治任务，抓紧、抓实、抓出成效。

培训套餐震撼心灵

“如果光让学员们被动地听课，效果肯定不会好。中央党校培训部结合多年来的教学经验，在课程设置中将双向交流、从政经验交流、教学参观、案例分析、警示教育等作为党性教育的重要环节。”中央党校校委委员、培训部主任徐伟新说，“这些生动直观、丰富多彩的活动不仅形式活泼了，更重要的是调动了学员的积极性，让他们在学习的过程中脑筋不停地转动，不断地思考和总结，真正把知识记进心里去。”

浙江省金华市委常委、组织部部长、党校校长蔡国春对“从政经验交流”这个课程的设置感受很深。“每位学员认真回顾自己的成长经历，特别是担任领导干部以来的经历，深入思考个人的从政经验和体会，把自己工作中最深刻的体会和最精华的经验与大家分享。大家在交流中坦诚相见，敞开心扉，实事求是，敢于自我剖析，敢于自我反省，交流的内容涉及做官、做事、做人的方方面面，有成功的喜悦，也有挫折的反思，对我很有借鉴启发意义。”

昔日战场，今日课堂。红色资源是马克思主义中国化的历史见证，也是社会主义核心价值体系的重要精神源泉。中国井冈山、延安干部学院注重把握历史与现实的结合点，抓住干部学习的兴奋点，找准触发激情的切入点，增强党性教育的针对性和实效性。

南泥湾，一个响亮而光辉的名字！南泥湾，一块英雄的热土！第一期中青年干部党性教育专题培训班97名学员怀着激动、期待的心情，来到曾经轰轰烈烈地开展大生产运动的南泥湾，参加现场体验教学。

陕西省咸阳市委书记千军昌说：“以前也来过延安，但这次南泥湾体验式教学使我对延安精神有了更深层的理解。这种伟大的精神是由一个共产党人鲜活的党性、坚强的理想信念组成的，共产党人只要心中有着全心全意为人民服务的根本宗旨，只要恪守党的理想信念，只要勇于带头吃苦，就没有克服不了的困难，就没有创造不出的奇迹。”

挑粮小道上挥汗如雨，胜过课堂上千言万语。9月11日上午，第三期党性教育专题培训班的中青年干部开展体验式教学——重走朱毛红军挑粮小道。学员们身穿红军服、肩挎干粮袋，走完约3.1公里长的崎岖小道。

一位学员说：“朱毛红军挑粮小道，是一条充满艰辛与希望之路；是一条军民紧密团结、官兵一致、同甘共苦，走向革命胜利之路；是一条以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人率先垂范、身先士卒，鼓舞、激励官兵艰苦奋斗、不怕牺牲，培育伟大的井冈山精神之路。”

除了现场体验式教学外，中央党校和中国井冈山、延安干部学院与时俱进地丰富党性教育的内容，专题讲座、社会实践、激情教学、警示教育、学员论坛等多种形式，让党性教育真正做到“入心入脑”，学员“真学、真懂、真信、真用”，自觉把它内化为信仰力量，真正成为自身成长的思想基础。

第三期井冈山班全体学员还驱车近800公里，先后来到兴国、于都、瑞金等教学点开展现场教学。“共产党的力量究竟在哪里？力量在毛主席为百姓挖的红井里，在党员干部访贫问苦的攀谈中。共产党执政的基础在哪里？基础在党全心全意为人民服务的践行中，在百姓衷心拥护的心坎里。”中国中信集团公司董事、中信信托有限责任公司总经理蒲坚感慨。

党性教育终身必修

党性教育是干部教育培训的重要内容，是党要管党、从严治党的重要工作。共产党员一生都要进行党性修养，都要接受党性教育。事实充分证明，讲党性犹如打造高楼大厦坚实地基一样，是党员干部安身立命之本，党性强则信念坚，信念坚则干实事，干实事则得民心，得民心则事业兴。

据介绍，中组部已经先后组织了近百期党性教育专题培训班，15000多名司局级干部接受了培训。中央将在2012年下半年之前，完成对4万多名司局级干部的轮训。

“一日喝了延河水，终身不忘延安情。通过培训，进一步增强了学习动力，坚定了理想信念，增强了宗旨意识，树立了良好作风，强化了廉洁意识。”第一期延安班学员、水利部党组成员、办公厅主任陈小江说。

第三期井冈山班学员、外交部新闻司司长马朝旭说：“当好合格党员领导干部，关键在党性；党员领导干部提高党性修养，关键在追求先进和优秀。作为一名党的中青年领导干部，更要坚定理想信念，积极开拓进取，勇于担当责任，坚持求真务

实，加强道德修养。”

不同历史时期对领导干部党性有着不同要求，党性教育的具体内容和要求是随着党所面临的形势和任务的变化而变化的，只有紧扣时代主题，赋予党性新的时代内涵，党性教育才会更具有现实意义。

“通过学习，心灵得到了洗礼，思想得到了提高，精神得到了升华。”第一期延安班学员、中央机构编制委员会办公室二司司长何建中说，“我们更加深刻认识到了新时期加强党员领导干部党性教育的极端重要性，更加清楚了中青年干部讲党性、重品行、作表率的具体要求。要把这次培训作为人生中的一个重要加油站，不断提高自己的政治素质，不断提高自己的真实本领，努力为党和人民做好工作。”

培训虽已结束，信念种子悄然发芽。学员们通过深入学习党的历史，感悟党的优良传统，精神家园得到净化，党性修养进一步增强，理想信念更加坚定，真正实现学有所思、思有所悟、悟有所得。

第五篇：用“初心”凝聚“使命”

用“初心”凝聚“使命”

党的十九大报告以“不忘初心，牢记使命”为大会主题，明确指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。是这个初心将我们凝聚在一齐，使中国共产党和中国人民凝聚共识、制定伟大工程、采取有效措施、达成惠民惠国的实效。

“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这一初心使我国8900万中国共产党人紧紧的团结在一齐，临近百年依旧风华正茂，是为民为国的共识让我们聚在一齐，为了同一个理想而努力奋斗。同时也是这一初心，让我国人民紧紧围绕在中国共产党身边，心往一处想，劲往一处使，庞大的人口基数既是一个巨大的难题，也是一股伟大的力量，在亿万国民心中凝聚起同心共筑的中国梦是一股伟大磅礴力量，必将使中国战无不胜。

法国前总统萨科齐曾说，中国执政者给他印象最深的是，每隔一段时间，都会为人民提出一种能够看到实现更好生活的愿景，他将此看作是国家凝聚共识、推动发展的期望所在，这也是用“初心”凝聚的伟大工程。“砥砺奋进的五年”大型成就展，展示十八大以来中国在经济、外交、军事、民生等一系列工程取得的成就。中国共产党人在治国过程中不断探索，制定了一项又一项的伟大工程，凝心聚力攻坚，进行了一项又一项的伟大工程：一带一路、教育改革、精准扶贫、全面小康、科技创新等重大工程，其功在长远。

任何伟大的工程需要切实的执行，需要制定相应的政策，采取有效的措施。中国共产党针对每一项重大工程都会制定相应的政策，是初心让这些措施在层级传递过程中得到切实执行，发挥作用；是初心让这些措施在百姓当中得到最好的实用，取得实效。就像脱贫攻坚战，其成效显著，6000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%。无数惠民举措落地开花，人民幸福感显著增强。

用“初心”凝聚“使命”。中国共产党人要牢记这一初心，持续初心，用初心指导每一名党员的人生方向，这样才能在日常工作中带着使命去工作，去践行自身的初心，达成使命，实现自我价值。