话题作文怎样拟好题目（共5篇）

第一篇：话题作文怎样拟好题目

话题作文怎样拟好题目

高秀慧2014/10/20

一、导入：

“花香蝶自来，题好一半文。”古人云：“题者，额也；目者，眼也。”文章的题目就如同人的额头、眼睛，“眉眼盈盈”自然给人以清新、脱俗之感，收到先声夺人的效果。

试卷上，一个靓丽夺目的标题能在最短的时间“勾”住阅卷老师的眼球，让他眼前一亮，心中怦然一动，与你的作文“一见钟情”。所以，拟题，特别是话题作文中的拟题至关重要。

二、分析月考拟题中出现的问题：

拟题很重要，但同学们在第一次月考中，拟题却出现了很多问题，现在我把出现的问题罗列出来，大家共同分析。

（1）月考作文：

请以“滋味”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①认真思考，自拟题目；②文体自拟（诗歌除外），不得套写和抄写；

③文章中不要出现真实的地名、人名、校名。（2）拟题失误情况分析： ①审题失误，离题万里：

《岁岁清明》牛睿淼（-15）《爱悄悄绽放》胡文琦（-12）

《咆哮》王泽龙（-7）《我与四季的一个约定》杨宜凡（-14）②偷换概念，转移话题：

《树荫下的青石路》杜佳璐（-7）《坚持的味道》周鋆卓（-9）《阳光的味道》王冠程（-9）③切入角度太大，大而空： 《滋味》：赵汉青（-11）吉晨星（-6）赵紫漫（-7）吴雪珂（-11）魏道阳（-12）《千滋百味》苗振东（-10）《平凡的滋味》刘坤宁《人生的滋味》霍晓宁（-11）④平淡苍白，缺少文学色彩和美感：

《一件让我想入非非的事》张晓萌（-2）《一路走来的滋味》张婧怡（-3）（3）拟题成功案例 确切：《感悟人生，尽享滋味》张宇菲 生动：《滋味在诗词中绽放》赵紫漫（修改后）新颖：《一滴泪水的滋味》宋楚涵 有意蕴、有文采：《青葱岁月的滋味》李甜甜

《静享天空》曹庆华（修改后）

（4）献计献策，如何避免拟题失误

三、总结拟题的原则和要求：（1）拟题原则：“准”、“小”、“新”。

（2）拟题要求：①确切：切合文章内容，遣词造句规范。

②精炼：标题字数恰当。

③生动：可读性强，饶有情趣。

④ ④新颖：能给人新鲜感。

⑤有意蕴：有内在的含义。

⑥有文采：有诗意，有文学韵味。

总之，拟题应该力求简洁凝练，形象生动，能展示文采，先声夺人。

四、拟题有方法：

（一）围绕话题，添加扩展，以小见大

范围宽广是话题作文的显著优点，有利于打开文思，激活想象，张扬个性。但是写作开口太大，贪多求全会落得空泛、肤浅。保证文题和文章选材在话题范围之内，最为有效的方法是：文题中包含有紧扣话题的标志词，将话题中的词语或短语扩展成一个题目，化大为小。

如以“幸福”为话题，可以拟题如下：《体味幸福》、《幸福是一种心情》、《牵着幸福走》《幸福在哪里》、《幸福交响曲》„„

（二）扣住话题，化用修辞，匠心独运

能够围绕话题并做到以小见大，这样的文题就可以是合格的作文题目了，但要形象、醒目，则是更高层次的要求。

借助一定的修辞，用比喻、你人、夸张、设问等作为标题，可以使文题变得生动形象，鲜活有趣。

例如：

① 以“母语”为话题——《母语—我们的根》、《母语如河》（比喻）② 以“树”为话题——《“树”的叹息》《“树”的自述》（拟人）③ 以“雨”为话题——《雨润万物，馨香满天》《听雨性，看花心》（对偶）(三)分析话题，巧妙借用，妙趣横生

（1）在拟题时巧妙地引用名言警句，诗词佳句，会使文题显得深刻而有哲理，含蓄而不落俗套，使你的作文增加一定的文化底蕴。

例如：以“心态”为话题——《淡泊以明志，宁静以致远》 以“忧患”为话题——《生于忧患，死于安乐》

（2）此外，现在的不少歌曲、歌名和歌词非常有韵味，借用它们作为标题，既显得活泼风趣又容易把读者带入情景，例如：以“宽容”为话题——《一笑而过》那英

以“家庭”为话题——《我要的幸福》孙燕姿

五、集思广益，拟题大比拼

今天，我们学习了用“添加扩展”、“化用修辞”、“巧妙借用”三种方法给话题作文拟题的方法，下面请大家六人一组，合作交流，用以上方法给下面的话题拟定题目： ① 以“风”为话题

《学风》《谈谈追星风》《春风暖人心》《风为他而歌》《那阵风刮过》 《寒风，不冷吗？》 ② 以“母爱”为话题

《母爱是一杯清茶》《母爱，似水》《鱼、水；母亲、我》《母爱——品不完的书》 ③ 以“书”为话题

《书海泛舟》 《书山有路勤为径》 《书籍是人类进步的阶梯》

六、小结：

最后我想说的是：一个好的标题所能起到的作用只能是锦上添花，却不能雪中送炭。我们既要重视标题的作用，也不可无限夸大它的作用，毕竟文章的内容才是最重要的。

第二篇：如何拟好话题作文的题目 [1500字]

如何拟好话题作文的题目

一、作文题目及拟题的重要意义

一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。所谓题目，按《现代汉语词典》，是“概括诗文或讲演内容的词句”，是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。古人云：题者，额也；目者，眼也。说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。俗话说，题好一半文。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。尤其是在高考中，题目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自己的作文得分。

二、拟题的要求

作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点：

1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。

2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。

3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。

三、怎样巧妙拟题

（一）引用法

1、引用诗句

99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑。

2000西林壁》)

2年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)、引用流行歌词 以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英 “宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿 “环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 “理解”话题——《对面的老师看过来》

3、引用名句

以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）

以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）

以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说)

4、引用影视广告

以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）

以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）

（二）化用法

①仿。《有多少＿可以＿来》仿《有多少爱可以重来》

《让一部分人先 起来》仿《让一部分人先富起来》

《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》

多好》

②改。《不要唯“财”是举》 《名优产品，让民忧》 《疑人要用，用人要疑》 ③增减。增：《名师未必出高徒》 减：《人穷志(不)短》 ④调换词序 《众不敌寡》《弄斧何必到班门》

（三）反常法 以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》

以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》

《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》 《常在河边走就是不湿鞋》

前功尽

《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）

（四）符号法、数学符号 以“游戏”为话题——《7+1＜ 8》——学习与游戏的结合 一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，弃。以“素质教育”为话题——《成绩?≠?素质》

“诚信”话题——《7-1=0》

“知识”话题——《人?×?知识=?∞?》

要随时关注。

*

、标点符号 以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需如《那一次我„„》《答案岂能拒绝丰富！》； 《网络：想说爱你不容易》、《学生上网：喜耶？忧耶？》。标题末尾不能用句号。

（五）悬念法 ．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》 2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》

3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》

4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》

5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》

6．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》

7．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》

8．“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》

（六）诗画法

1．“生命”话题——《白云?夕阳?歌声》

2．“乡情”话题——《那河?那船?那人》

3．“足迹”话题——《红舞鞋?蓝精灵》

4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》

5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》

6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》

7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》

8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

（七）另类法

“人生”话题——《梳子与梳子》

“情感”话题——《夜夜夜夜》

“生活”话题——《网？网?！》

“诚信”话题——《诚信！诚信？》

“朋友”话题——《有鼠自远方来》

“理想”话题——《abcd——梦开始的地方》

“教育”话题——《？？？？？？？》

“友谊”话题——《1234567》

以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为例

1、巧用修辞

《诚信如水》（明喻）《十字路口》（暗喻）《是谁在赞美皇帝的新装》（借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事）《一句话，一辈子》（引用）《若为人生故，诚信不可抛》（拟用）《诚信何价》（设问）《拷问灵魂》（拟人）

2、仿化名作

《诚信无价》（电视剧《情义无价》）《诚信飘流记》（小说《鲁宾逊漂流记》）

3、佳句改装《人间诚信今犹在》（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤?》（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）

4、移花接木

《拍卖“诚信”》（借金融用语）《心灵的审判》（借司法用语)

近五年高考优秀作文题

（一）、直接揭示文章主题 如：选择永恒(2002年)/让爱做主(2002年)/这是我的选择(2002年)/崇高的心灵选择——谈悲剧之美(2002年)/张开双臂，选择博爱(2002年)/若为人生故诚信不可抛(2001年)/守住心灵的契约(2001年)/莫谈“绝对”?(2000年)/换个角度会更美(2000年)/无穷的可能无穷的美(2000年)/我拒绝记忆移植

(1999年)/兼听则明，偏信则暗（2003年）/感情是帆，认知是船（2003年）/用理智探寻真理的曙光（2003年）

（二）、反映文章的主要内容

如：那两条鱼儿(2002年)/在黎明前的抉择(2002年)/一个“死囚”的无悔抉择(2002年)/诚信古今说(2001年)/一毛钱与诚信(2001年)/寻找美的答案(2000年)/理智与情感（2003年）/擦亮你智慧的眼（2003年）/爱的认知（2003年）/感性? 理性? 认知（2003年）/亲疏与正误（2003年）

（三）、以修辞等方式增强抒情性或标新立异

如：倾听心灵的钟声(2002年)/月若有情月长吟(2002年/心星点灯(2002年)/与诚信同行(2001年)/带着“诚信”上路(2001年)/点一盏心灯期待诚信(2001年)/人生也是一张答卷(2000年)/生命的出口(2000年)/打开“第三只眼”(2000年)/一花一世界(2000年)/戴着镣铐跳舞（2003年）/心灵的墙（2003年）/心中的秤（2003年）/我是一只毛毛虫（2003年）/永不凋零的海（2003年）

（四）、给人以思考，引人入胜

如：生命的高度(2002年)/心灵的颤动(2002年)/心灵归属何方(2002年)/标准与答案(2000年)/为韩寒让出一条道(2000年)/谁是真正的朋友(2000年)/雪化了以后是什么？(2000年)/我是谁(1999年)/感情＝认知，对否？（2003年）/基石？绊脚石？（2003年）/思想的芦苇（2003年）/灵魂的膜拜（2003年）/挑战“盲点”（2003年）

（五）、表明故事基本内容或情节

如：弥勒规则(2002年北京卷)/黄河需要诚信(2001年)/五颗亮亮的心(2001年)/侃球(2000年)/伤心儿女(1999年)/火星拯救行动(1999年)/亲疏与正误（2003年）/与古圣贤的对话（2003年）/一场特殊的审判（2003年）

（六）、故事新编，给人以新的感受

如：孔雀东南飞(2002年)/昭君的选择(2002年)/东坡的选择(2002年)/雨夜的选择(2002年)/《小重山》后的选择(2002年)/赤兔之死(2001年)/新愚公和智叟的故事(2000年)/堂?吉诃德新传(1999年)/爱因斯坦复活以后(1999年)/阿q发迹（2003年）/孔明挥泪斩马谡（2003年）

（七）、以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜

如：选择牢笼(2002年)/拷问灵魂(2002年)/心在刃上选择(2002年)/拍卖诚信(2001年)/找回诚信(2001年)/阳光很活泼(2000年)/十减一等于几„„(2000年)/昨夜雨，今夜下（2003年）/父爱，苦酒（2003年）/光明的黑眼睛（2003年）

（八）、表明文章所采用的独特体裁

如：谏屈原书(2002年)/一名律师的日记(2002年)/“诚信”漂流记(2001年)/患者吴诚信的就诊报告(2001年)/给妈妈的一封信(1999年)/报摘(2001年)/中国国家大剧院设计招标简介(2000年)/征稿启事(2000年)/四幕剧(2000年)/上蜀后主书（2003年）/森林一号法庭录本（2003年）/肥水不流外人田大学招生章程（2003年）/心灵天平的使用细则（2003年）

拟题练习

1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。请以“贫困”为话题，来拟题目。

示例：

（1）《敲响自强的钟》（2）《摇曳生活，坚定人生》

（3）《贫儿当自强》（4）《富有的贫困生》

（5）《穷且益坚》（6）《“贫”出一个未来》

（7）《感谢清贫》（8）《贫困之路非漫漫》

（9）《天降大任于贫者》（10）《贫困的反作用力》

（11）《贫困是首歌》（12）《我贫困，我美丽》

（13）《走在贫困的声音里》（14）《在贫瘠的土地上开花》

（15）《最贫是无志》（16）《丹青难写贫精神》

（17）《青山在，何以贫？》（18）《对贫困说：“不”?》

（19）《我自横刀向贫笑》（20）《捐资?捐志》

2、【题目设计】阅读下面材料，根据要求作文。

借双慧眼看彩票

（1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾”„„

（2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”

请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。

示例：

记叙类：《彩票**》《飞来横财》《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》《都是彩票惹的祸》

散文类：《彩票，爱你一万年》《彩票，恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》《假如我买彩票》

杂文类：《彩票自述》《远离彩票》《又一种鸦片》《冷眼看彩票》

材料作文与话题作文有什么区别?

一：概念不同：

所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的，即在提供材料的基础上写议论文，其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作。话题作文是以某一话题材为范围，不限文体、不限题材的作文。其特点是思考时围绕一则材料(某一触发点),展开想象,全面拓展思维空间。

二、作用不同：传统的给材料作文，作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作中，作论据使用。话题作文的主题则不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。话题作文与材料作文相比较，在命题形式和要求上都发生了很大变化。话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关，事实上，话题作文提供的是一个主题的范围。而

话题作文中对材料的运用比议论文的材料运用更为灵活，更具创造性，不像材料作文，引用材料是作为引出论点的楔子。

三、写作的思路不同：议论文的主题大体上是固定的，所以给材料作文，一般而

言，先要读懂原材料的中心意思，或材料所蕴含的几个方面的意思。对于只有一个中心意思的材料而言，要围绕这个中心意思确立一个中心观点，在写作时在文首高度概述材料，快速切题，提出中心论点。接着，在正文部分客观、全面、辩证地分析问题，在运用原材料分析论证的基础上再旁征博引，进行充分的论证。结局再紧扣材料，提出自己的观点和希望。

话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。审题时应准确把握话题的内涵和外延，明确限制内容和开放内容，确定选材范围和和所要表现的主题。特别不能放过 “话题阐述”，而不应过分拘泥于材料，对话题阐述的理解把握比研读材料更重要。因为阐述部分往往能帮助考生更好地理解话题，更有效地打开思路。如果过多关注材料，思路反会受到约束。因为阐述的材料涉及面比材料本身广阔得多，引导考生思路的意图很明显。而且作为衔接材料与话题的枢纽，其对话题的阐释既明确又要丰富。这就避免了考生对话题内涵理解上的单一。不仅如此，审题时，不能割裂材料与话题之间的有机联系。

四、话题作文的构思技巧

供料作文一般巧妙地运用引——议——联——结四个步骤。话题作文的构思过程一般可分为四个步骤：(1).发散思维，打开思路；(2).集中思路，确立主题；(3).选择合适的文体；(4).选取适用且新鲜的素材。

多年来的中考作文几乎都强调“四大美色”，即题目美、内容美(含思想、立意、语言)、首尾美、卷面美。题目是文章的眼睛，能否拟一个扣题、鲜亮的题目往往成为能否扣住阅卷老师心弦、能否打一个较高基础得分的重要环节。所以，这里想着重谈谈话题作文中“话题”与“拟题”应注意的问题。

首先，还有必要明确一下“话题”与“拟题”的关系。话题，是谈话或写作的话头、由头、引子，它往往限制了写作的大致范围或内容，但同时，与往年的全命题或半命题相比，它又增加了学生想像的空间，给了学生极大的拟定题目和写作的自由。学生只要拟题写作时扣住话题(不一定非出现原话题字眼)就符合拟题的要求，就不算是跑题(但不一定是最好的题目)。

第二，拟定题目要考虑文章确立的中心和胸中已掌握的材料。可以说，拟定题目、确立中心和选择材料是密不可分的，从来没有脱离中心和选择材料的拟题过程。

第三，拟题要注意题目的精练、新颖、完整和趣味、变化等要求，要掌握一些常见的拟题技巧。

围绕话题拟题常有以下几种形式和技巧(因为篇幅所限，这儿姑且不写出拟题时涉及的立意和选材)：

1．原题型：即就所给话题不加任何改动直接作为文章题目，如：合作、希望、习惯、选择等。

2．普通型：即在原话题基础上稍加改动，或添加修饰语，或改成同义词、反义词等，又可分成三种类型：

(1)叙述型：如我的希望、我希望有—本自己的字典、为了那心中的希望、希望不再遥远；学会尊重、尊重别人也是一种幸福；别人快乐自己才快乐等等。

(2)议论型：也说希望、希望小议、谈希望的分层，×××的启示等。

(3)说明型：×××的介绍、×××趣话、介绍我的×××等等。

3．自述型：希望的自述、习惯的自白、烦恼的独白等。

4．省略型：我希望有一个„„、希望如是说„„、财富如是说„„、为了明天那„„、最不能丢失的„„、诚信丢了之后„„

5．成对型：如合作与拆台、对与错、是与非、最先与最后、困难与容易、能力与机遇等。

6．疑问型：财富流失，谁之过?合而不作，问题何在?开卷就—定有益吗?路在何方?谁是凶手?老师，这是对我们的尊重吗?是解放还是侵略?等

7．符号型：利用数理化或英语字母符号等，如l+1=1、1+1＞2、1+1=?、我的名字叫ok、musicl2

3、人生的句号“o”、我不行≠是懦夫等。

8．引用型：“我能行”、“梅花香自苦寒来”、“独学无友，孤陋难成”、“书籍是人类进步的阶梯”、“人生在世需尽欢”„„

9．编剧型：又故事型，即对已有的童话、神话、寓言、传说、名著等进行改编，如朱贵开店、三个和尚新传、阿q办厂记、高老庄传奇等等。

10．其它如书信型、日记型、修辞(比喻、拟人)型等，如，给“成功”的情书、给„„的一封信、上帝的发问等等。

总之，参照上述拟题技巧，并充分发挥已有的组材、表达能力，你的文章一定会有所增色。

第三篇：怎样拟好话题作文的标题

怎样拟好话题作文的标题

话题作文作为中考作文的一种形式，是近年的热门题型，在一定时期内仍将盛行。怎样写好话题作文，是一个值得我们语文老师研究的永久的话题。其中怎样拟好话题作文的标题对于写好一篇话题作文是很重要的，俗话说，“看文先看题。”“文题善，佳篇成一半。”标题是文章的心灵窗口，拟得好，可以令文章增色不少，让人赏心悦目。因此，拟好标题对于写好一篇考场作文来说是非常重要的。怎样才能拟好话题作文的标题，笔者认为可以从以下几个方面着手：

一、有新意，忌平淡俗套

标题宜独树一帜，有创意，忌俗套，千人一面。如一些话题作文，给了我们一个话题，不宜用这个话题作标题，应稍作变化，赋予新意，使之活起来，否则就显得死板生硬，有作文功底不深之嫌。如以“人和自然”为话题拟一则标题，我们不宜用“人和自然”、“大自然的奥秘”或“ 我的自然观”等作标题，这样未免失之空泛平淡。我们可以拟成“春天的小塘”、“老弄里的绿色”等。

二、有感情，勿冷若冰霜

我们拟题时应赋予标题以灵性和感情，不能呆板生硬，毫无感情。标题就应让人一看就能为之动容，感人至深，这样的文章才能获得成功。如以“亲情”为话题拟一则标题，我们可以这样拟：“聚散两依依”、“冬夜里的幸福”、“杨槐树下的忏悔”、“那扇开着的窗户在微笑”等。而不要拟成“我的亲情观”、“话说亲情”、“略谈亲情”等枯燥死板的标题。

三、小切口，好下手

有些学生写作喜欢拟一些大而空，不好驾驭的标题，如“危险啊，人类”、“大自然的奥秘”、“提笔论英雄”等等，这些标题都过分空泛，大得像一篇论文，不容易把握。拟标题应尽可能从小处着手，小切口，新角度，让自己好下手，有内容可写。如以“校园生活”为话题拟一则标题：

“一个痛苦的周末”、“那次考试”、“宿舍三幕剧”、“一次不及格的考试”、“一堂自习课”等。

四、化用诗句、歌词或成语等

如果文章的标题能够适当化用一些诗句，歌词或成语等，将可能收到出奇制胜的效果，使你的文章锦上添花，更具有观赏价值。如：

“长大后，我就成了你”、“因为爱所以爱”、“此爱绵绵无尽头”、“涛声依旧”等。

五、认真审题，拟符合要求的标题

拟标题前务必要看仔细，认真审题，看看有没有特殊的要求。否则，拟的题目不合要求，哪怕后面写得精彩纷呈，也无济于事。如我给学生布置了一道作文题：自拟标题，但题目中必须含有“故事”一词。结果有些学生不是拟得太过空泛，像“搜索故事”、“生命意义的故事”，就是不合要求，如“让我独立一回吧”、“看潮”，标题不错，就是不合要求，题目里没有“故事”一词。但其中也有不少好的标题，如“晚餐桌上的故事”、“一只木碗的故事”、“上学路上的故事”等。

总之，拟标题应该引起我们足够的重视，因为“好的开头等于成功了一半”。但我们不能生搬硬套，而应根据题目要求和内容的需要，拟好题，创佳作。

作文材料

木 桶 的 故 事

有个人每天都用木桶到小溪里去担水。其中有只木桶坏了个不太大的洞，因此，每次担水回来，好桶总是装得满满的，而坏了的那只桶只能装四分之三的水。因此,那人很气愤，老想把它给扔了，但又苦于没时间来做只好桶换掉它，所以一直就将就用着。这样，冬去春来，突然有一天，他发现凡坏桶经过的地方，花草都长得十分茂盛。原来坏了的那只木桶是在给它们浇水呢，于是那人也就打消了换桶的想法。

三、立意要新。按要求写好作文，这只能得到一般的分数。如果立意新颖，内容也好，那分数就会比一般的要高了。我们仍然以上面这个材料为例。根据这段文字材料我们可以这样来确定题目：

1、常规思维。按常规来说，担水的目的就是为了把家里的水缸装满，而且越快当然就越好了。所以很多人就会这样认为，那人早该把那只坏桶给换掉，最少也应该把它给修补修补啊。按这个常规思维来拟订题目的话，那就可以这样来确定了：（1）、不称职的木桶（2）、早该换掉的木桶，等

当然，光写木桶不是命题者所要看到的东西，而是由木桶推及到人。按常规思维就应该是赞扬象好木桶那样称职而又尽职尽责的人，鄙视象那只不务正业的坏木桶的人。

2、非常规思维，或者叫反向思维。那只坏木桶虽然不能胜任担水的工作，但它也不是一无是处，比如它给那些花草浇水，使它们生长茂盛，这是那只好木桶所做不到的。因此，我们就可以从这个角度来拟定题目：（1）、坏木桶的功劳（2）、一只坏木桶所做的好事，等。按照非常规的角度来发掘坏木桶的优点，从而赞扬那些在这方面不行，但另一方面他又是可圈可点的人。所以，看待某个人，要从他的各个方面来权衡，不要因为他有了这样的缺点就抹杀了他在另一方面的优点，要给每一个人有自我展现的机会。我们人类社会正是由于有各式各样的人存在，才会变得如此的多姿多彩。

这样来写，立意就比较新颖，评卷老师就有可能给你高分了。好题目欣赏

1、《无悔的选择》

2、《亮出你的选择》

3、《选择的人生》

4、《18岁的选择》

5、《用信念为人生抉择》、6、《你向我选择什么吗？》

7、《你会作选择了么？》

9、《选择——人生的驿站》、10、《人生·选择·拼博》、11、《选择放弃＝成功》

12、《不同的选择，同样的精彩》

13、《心灵的选择，人性的光辉》

14、《最后一艘救生艇》

15、《采撷世间最美》

16、《岔路口》

多一些空间，少一点关注

河南一考生

梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头，飘洒怡人的清香。珍珠只有经历海蚌的磨蚀，才能造就好宝珠，散发夺目的光彩。海燕只有经历暴风雨洗礼，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。

大自然的万物尚且学会接受挑战，迎接挫折，让生命更显瑰丽。那么作为万物灵首的人类，又何尝不需要给年轻一代更多锻炼与自强的机会，让他们多一些自我空间，少一些外界关注和溺爱呢？

年轻的一代作为祖国的希望，的确需要受到恰当的关怀与爱护，但更重要的是多给他们一些成长的空间，少一些过度的关注，让他们在关爱的呵护中和自强的历程中健康成长。只有这样，才更有利于孩子的成长和发展。

作为家长，必须有正确教育和关爱孩子的方法，既让孩子得到关爱，又不过分溺爱，要培养孩子的自立与自强的品质。前南非总统曼德拉曾在狱中生活几十年，在这期间，他无法陪在女儿身边悉心照顾她，但他坚持以书信方式保持与女儿的交流，既温馨呵护女儿成长，又不停教导女儿如何学会自立与自强，最终女儿成为一名出色的新闻工作者。试想，缺少对女儿的教育，或许是另一种结果吧！许多事实无不印证着一个道理：只有适度的关爱和恰当的教育方法才能引导孩子健康成长。

相反，如果一味宠爱，父母对孩子有求必应，又会有什么样的情况呢？前不久，曾沸扬于一时的“杨丽娟追星事件”难道不值得我们深思吗？她的父亲对她百依百顺，为了满足女儿的愿望，最后不惜自己的生命来完成女儿追星的要求。这不也反映了社会中存在对孩子过度溺爱与关注的现象吗？如果只一味溺爱孩子，缺少正确的教育方法，只能危害孩子的成长，使其无法走向健康成长的道路。因此，必须多一些成长的空间，少一些关注。

作为社会和学校，也应该多留给孩子一些自我成长和自强自立的机会，让他们得以健康和完善地发展与成长。

是雄鹰，就应该搏击于长空，接受暴风雨的洗礼。是蛟龙，就应该叱咤于深水，成就生命的灵动。是猛虎，就应该腾跃于丛岭，展现生命的昂扬。

那么，就请多给孩子一些空间，少一些对他的过分关注吧！【点评】 本文是2007年高考全国I卷的漫画《摔了一跤》的满分作文。漫画的寓意是家长的溺爱，学校的保护过度和社会的关注失当对少年儿童健康成长的影响。题目“多一些空间，少一点关注”可谓画龙点睛，切中肯綮，旗帜鲜明，它既是全文的中心论点，又运用了鲜明的对比手法。排比开头，说明“大自然的万物尚且学会接受挑战，迎接挫折，让生命更显瑰丽”。有起兴的味道。文章主体部分运用对比论证，有理有据，说服力强。最后排比收束，说明多一些空间对生命的意义，结尾再次点题。总之，本文中心突出，始终紧扣“多一些空间，少一点关注”这一主题，旗帜鲜明；结构清晰，论证严谨，说服力强；语言优美，开头排比引题，结尾排比收束，语言亮丽。

拟题练习

1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。

请以“贫困”为话题，来拟题目。

示例：

（1）《敲响自强的钟》（2）《摇曳生活，坚定人生》（3）《贫儿当自强》（4）《富有的贫困生》

（5）《穷且益坚》（6）《“贫”出一个未来》

（7）《感谢清贫》（8）《贫困之路非漫漫》

（9）《天降大任于贫者》（10）《贫困的反作用力》

（11）《贫困是首歌》（12）《我贫困，我美丽》

（13）《走在贫困的声音里》（14）《在贫瘠的土地上开花》

（15）《最贫是无志》（16）《丹青难写贫精神》

（17）《青山在，何以贫？》（18）《对贫困说：“不”?》

（19）《我自横刀向贫笑》（20）《捐资?捐志》

2、【题目设计】阅读下面材料，根据要求作文。

借双慧眼看彩票

（1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾”„„

（2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”

请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。

示例： 记叙类：《彩票**》《飞来横财》《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》《都是彩票惹的祸》

散文类：《彩票，爱你一万年》《彩票，恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》《假如我买彩票》

杂文类：《彩票自述》《远离彩票》《又一种鸦片》《冷眼看彩票》

写作指导

1.雅典奥运会上刘翔在110米直道上跨过一个个栏架威震田坛。生活中有形的、无形的“跨栏”很多，你怎样思考？怎么面对？请以“跨越”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。

【点拨】

可作参考的题目有《12秒91，刘翔跨越了什么？》《惊天一跨的背后》《跨越——痛并快乐着》《“跨越”礼赞》《一路“跨越”一路歌》等。

第四篇：怎样拟好作文题目

作文题目

湖边访友 游威尼斯 游山东之旅 再遇吾师 在雨中 意外

放飞孔明灯 妈妈出去培训 一个热闹的夜晚 争当四好少年 回忆快乐的童年 写童年趣事的作文 交响乐进校园 新加坡之旅 难忘的一课 秋游的作文 秋游

游成都武侯祠 醇香茶韵

那一次，我很受启发 我的暑期生活

素质教育基地见闻 生命如烟花绽放 那一次我错了

那段抹不去的回忆 漫步在初中的脚步 骑车**

那一幕，我难以忘怀 我、她们

一个惊险的下午 最难忘的一件事 游深圳博物馆 爱是奶奶的叮咛 冰箱带来的灾难 我体验我记载

我与世博有个约定 一堂语文课上的体会 我做小导游

祖国在我心中美如画 车子伴我成长

一堂有趣的作文课

一次有意义的活动 难忘的一件事 元宵夜

祖国，明天会更好 短暂的青春 是我错了 不能没有你

倒霉而又幸运的我 不能没有你

一生中最喜欢的人 童年趣事作文600字 照片背后的故事 游泳记 快乐成长

都是相机惹的祸 人蚊大战

小军人的第一天 暑假 茶

捉蜻蜓

电影胜地游记 野人部落历险记 知心朋友 烧烤记

外公，走好

我在遗忘中得到快乐 一次难忘的烧烤 令人讨厌的感冒 我听到花开的声音 我的人生 我们的约定

一个有意义的国庆节 关于读书的作文 一件令我后悔的事 最难忘的一件事 这件事令我感动 令我后悔的一件事 爱是一棵树

可爱的人儿要加油 我与书的故事 游玄武湖公园 国庆节的亮点

相约在春天的“剧”会我和春天有个约会 运动会作文600字 我爱京西

想和天上的雁儿说说话 沙滩情怀

难忘的一件事 捕苍蝇 妈妈的爱 钓鱼

我们班里的新鲜事 成功中的追求 敏感的生活

传递感恩 实现梦想没有永远的爱

爸爸和妈妈的故事 美的瞬间

老师，请原谅我 北京游

（三）苍耳

帮妈妈做家务 我的家庭

家乡巨变—服饰变化 畅游书海 收获智慧 足球、蛋、米饭

我与朋友的美好时光 进入世博，幸福中国 蜗牛

过年欢乐

那花永不凋零 我的梦想

我说我的生活教育故事 最美的樱花 601快乐不停 借书

丢书包记

孩子别怕,站起来 微笑伴我成长

我从未想到我会爱上武 苗腾宇的高中生活 描写秋天景色的作文 第一次作文500字 第一次 作文 我的中国

激烈的“蛙跳”接力赛 厦门游

第五篇：话题材料作文如何拟好标题

话题材料作文如何拟好标题

一、为什么要拟好题目？

好的标题可以吸引人的眼球，好的标题好考试过程中也可以加分。

二、以“亲情”为话题，写一篇600字的作文，除诗歌外，题目类型不便。

注意：话题不等于标题。《亲情》题目太大，范围太广，亲情包括父母亲情、子女亲情以及一些亲戚之间的亲情。《母亲的温暖》题目没有新意，不吸引读者

三、回忆学过的写亲情的文章。

记叙文：朱自清《背影》亲情一个方面，通过以小见大的手法来表现父亲对于我的关爱。

史铁生《秋天的怀恋》以季节来写母亲对于自己的关爱

四、话题作文怎样拟好标题

（1）运用修辞 以比喻入题：《送老人一轮暖阳》（话题：孝）以夸张入题：《那个障碍粉粹了我》（话题：挫折）以反问入题：《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）以对偶入题：《一头白发，满山青葱》（话题：环保）以拟人入题：《地球就诊记》（话题：环保）以呼告入题：《回来吧！妈妈》（话题：亲情）（2）引用妙句

引用诗句为题：

《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多彩的）引用流行歌词入题：《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）引用名句入题：《救救孩子》（话题：素质教育）《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）

（3）反常设悬

所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。《感谢你的敌人》（话题：竞争）《往事并不如烟》（话题：关注生活）《真想做个后进生》（话题：素质教育）《儿嫌母丑》（话题：亲情）（4）、运用间隔号 《风景·湖》、《黄山·挑夫》《小桥·流水·人家》（5）、以中心事物入题 《幸福的黄手绢》、《一千张糖纸》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》（6）以中心人物入题 《藏北姑娘》、《对院的女孩》《我爹我娘》《最后一个船夫》《父亲的背影》（7）以中心事件入题 《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《我喜欢出发》《苦难是一笔财富》

材料作文如何拟题

第一步：弄懂材料的意思，阐述的是什么话题，关键字、词是什么 第二步：按照话题作文的拟题模式来 【写作训练】

1、阅读下列作文材料，然后完成题目。

我6岁时，母亲和别人打架，很凶。为了给母亲报仇，晚上，趁着月光，我拔光了仇人家已经开了花的辣椒秧。

我回来向奶奶表功。一向和善的奶奶抓过一根棍子，劈头给我一顿猛打，直打到我答应每次见到仇家的人，该叫爷的叫爷，该叫婶的叫婶才住了手。

秋后我家盖房子，父亲被石头砸了脚，可是“上梁”的那天，很多和我家有“仇”的人前来帮忙。看到母亲一脸愧疚，他们说：“娃儿平日喊人喊得可好，不看大人面，也看娃儿面哩。”

读了上面的文字你有何感想？请写一篇文章，可以谈感想，也可叙述你联想到的事情。题目自拟，不少于800字。

针对上述作文材料，进行拟题，你认为不妥当的一项是（）A、冤冤相报何时了

B、爱的播种 C、友善的力量

D、奶奶的故事

2、阅读下列作文材料，做拟题训练。

自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你是向前看，你的位置肯定是在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面„„在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的见解；或许，位置曾引起你深入的思考；或许，位置让你产生无限的感慨„„

3、阅读下面的文字，按要求作文。

紫藤萝，没有挺拔的身躯，却凭借枯树，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；木棉，不借助橡树的高枝炫耀自己，而以红硕的花朵、挺拔的身姿展现自己的风采。

【参考答案】

练习1：答案选D。材料中包含着两个“出人意料”。一是拔光仇人家的辣椒秧后，“我回来向奶奶表功”时，竟遭到“一向和善的奶奶的棍棒教训”；二是“‘上梁’那天，很多和我家有‘仇’的人前来帮忙”，而且他们的理由竟是“不看大人面，也看娃儿面哩”。由此可以看出，本则材料意在说明“生活中应怀一份友善之心，善于化干戈为玉帛”，“人与人之间当和睦相处，有时一句问候，一张笑脸，就能消解所有的仇怨，赢得他人的帮助”等等。A、B、C三项的拟题显然都切合了材料的内涵，简捷明了。而D项以“奶奶的故事”为题若不能扣住“奶奶如何教育我”这一要点行文，便易偏离题意，因为文题拟得太宽泛了。

练习2：按《现代汉语词典》的解释，“位置”有三个义项，即所在或所占的地方，地位，职位。从这三个角度构思，拟题都是可以的。如从“方位”的角度拟题：《你在我心中》、《换位思考天地宽》；从“地位”的角度拟题：《有为，才有位》、《位卑未敢忘忧国》；从“职位”的角度拟题：《在其位，谋其政》、《不在其位，也谋其政》等等。这些标题或直接点明中心事件，或直接亮出中心思想，或引用，或化用，无不新颖别致，给

人耳目一新之感。

练习4： 思路导引：紫藤萝和木棉是两种生长方式不同的植物。紫藤萝凭借外物来展示自己的美丽，由此，可以得出“生活(成功)需要凭借”“凭借也是一种美”的观点；木棉不靠橡树，靠自己展示自己的风采，由此，可以得出“独立自强”“自力更生”的主旨；也可以把两者结合起来，得出“不管是‘依靠’还是‘独立’，只要能向世人展示出自己的美丽，实现自己的人生价值，都是有意义的人生”的结论。

有了以上思路，只要选择—个角度立意，构思成文即可。下面着重从紫藤萝的角度，谈以“生活(成功)需要凭借”为立意，如何拟题作文。拟题参考：

①巧借他物补己之短；②紫藤萝的启示；③站在巨人的肩膀上；④借出的精彩；⑤做一株紫藤萝；⑥借鉴创造美；⑦学会善假于物；⑧一加一大于二；⑧握住别人垂下的藤条。

议论文题目常规模式： 作“谈”、“论”、“说”、“议”“启示”、“有感”等字眼表述议论文文体特点，如“谈为山万仞，功亏一篑”评君子动口不动手”等。

秋天的怀恋

双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活„„”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿„„”

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活„„

1、阅读下列作文材料，然后完成题目。

我6岁时，母亲和别人打架，很凶。为了给母亲报仇，晚上，趁着月光，我拔光了仇人家已经开了花的辣椒秧。

我回来向奶奶表功。一向和善的奶奶抓过一根棍子，劈头给我一顿猛打，直打到我答应每次见到仇家的人，该叫爷的叫爷，该叫婶的叫婶才住了手。

秋后我家盖房子，父亲被石头砸了脚，可是“上梁”的那天，很多和我家有“仇”的人前来帮忙。看到母亲一脸愧疚，他们说：“娃儿平日喊人喊得可好，不看大人面，也看娃儿面哩。”

读了上面的文字你有何感想？请写一篇文章，可以谈感想，也可叙述你联想到的事情。题目自拟，不少于800字。

针对上述作文材料，进行拟题，你认为不妥当的一项是（）A、冤冤相报何时了

B、爱的播种 C、友善的力量

D、奶奶的故事

2、阅读下列作文材料，做拟题训练。

自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你是向前看，你的位置肯定是在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面„„在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的见解；或许，位置曾引起你深入的思考；或许，位置让你产生无限的感慨„„

3、阅读下面的文字，按要求作文。

紫藤萝，没有挺拔的身躯，却凭借枯树，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；木棉，不借助橡树的高枝炫耀自己，而以红硕的花朵、挺拔的身姿展现自己的风采。