集训新闻稿（★）

第一篇：集训新闻稿

2013二总队集训

来自四个支队的学员从各地汇聚到河北廊坊，尽管烈日当空，但学员官兵的热情不减，斗志高昂的参与到各个项目的训练中，队列、擒敌、警棍盾牌，时间短，任务重。太阳的炽热给集训带来了困难，但学员们发扬了黄金战士特别能吃苦，特别能战斗的优秀品质，有的同志病倒了，但凭着顽强的意志，稍有好转便坚持训练，有的同志甚至带病仍在坚持训练。

步伐走不到一块就继续走，动作不够标准就继续练，学员们挥汗如雨、攻坚克难，反复品尝集训的艰苦，就是为了做好动作，打下更坚实的军事基础。

一块铁可以百炼成钢，一个集体也能够众志成城。

在领导和教官的亲切关怀和严格的训练下，各个科目效果明显，进步很快。整齐一致，精神饱满，步伐矫健，口令准确，声音嘹亮，铿锵有力。

第二篇：集训篮球赛新闻稿

2013二总队集训官兵学员篮球赛

为了丰富学员的文体活动，充分发挥学员们的团队协作精神，增强学员之间的凝聚力和自豪感，8月17日下午，二总队教导队举行篮球赛，前来参加集训的四个支队官兵积极响应，热情高涨，欢呼声，呐喊声让这个夏天更加火热，四个支队运动员真正发挥了友谊第一、比赛第二的精神，赛出了风格，赛出了水平。

经过80分钟的激烈角逐，球场上运动员你争我赶，挥洒汗水与激情，球场下拉拉队加油呐喊，热烈欢呼。在大家期盼的目光和呐喊声之下，七支队运动员齐心协力抓住得分机会在与五支队的比赛中胜出，八支队在他们指导员的带领下以2分领先艰难战胜六支队。

此次篮球赛增进了学员之间的友谊，培养了团结协作的精神，比赛达到了预期的效果，同时凭借篮球的独特魅力展示了参加集训的学员们朝气蓬勃的青春气息。

开场五支队与七支队场上争球。

七支队指导员给运动员们谋划战术。

球场上六支队和八支队运动员你争我抢。

八支队以两分优势翻盘比赛。

第三篇：集训总结

集训工作总结

为了进一步加强师德师风建设，努力造就一支师德好、师风正、师纪严、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教育教学质量，根据上级领导部门要求，我校组织了2016年教师暑期集训活动。集训期间,全校教职员工都本着对学校发展负责、对自己负责的态度，对照先进人物事迹、对自己一年的工作进行了认真的反思，并谈了新学年工作的打算，表了决心，圆满完成了预定的各项任务，达到了预期目的，现将此次集训活动总结如下：

一、提高认识 扎实开展暑期集训工作

我校在8月27—29日进行了为期三天的暑期教师集训，成立了以江小波校长为组长的教师集训工作领导小组，明确专人负责此项工作，专门召开校办会研究落实培训日程安排、培训内容等事宜，并根据要求制定周密而详实的培训工作方案，做到早安排、早落实，定时间、定人员、定内容、定地点，为提高培训效率奠定了坚实的基础。

二、制度保证，强化管理，全力培训到位

为保证培训质量，制定了严格的考勤、考核制度，集中学习期间按时点签到，对教师培训情况认真记载。坚持集中培训与个人自学相结合，对教师学习笔记提出明确要求，从记录字数、学习心得等方面作出具体规定。

将暑期校本培训考勤、考核情况作为教师评优晋级和岗位津贴分配的重要依据。并将暑期校本培训情况反馈表入教师业务档案。

三、内容丰富，形式多样，确保培训质量

暑期校本培训工作的显著特点是内容丰富，形式多样，确保了培训的质量，对提高教师的理论基础和业务素质，端正教师的工作态度起到了积极的促进作用。

本次培训内容主要有：学习县领导讲话和刘局长在校长集训会上的主题报告；学习教育部关于《中小学教师职业道德规范》、《湖北省<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则》和市、县教育局关于开展“两学一做”及履职尽责等一系列文件；观看“拼搏的人生最美丽”典型事迹学习教育活动，个人对照典型事迹写出学习教育心得体会；④师德考核及结果公示；⑤学习《准则》《条例》精神、中国共产党领导干部廉洁从政若干准则；江小波校长作党章专题辅导报告。

积极开展新课程培训，学习东安河小学日常教学工作考核方案，学习新教材适应性及新教法教学设计。从教师课堂教学的实际出发，针对新课程背景下课堂教学的发展趋势对教师改进课堂教学、实现专业成长等方面进行实际操作指导。还开展专题研讨，对本学校新课程实施情况进行了反思，并在全校交流。

优化培训方式，采用个人自修与培训讲座相结合、分层与分学科培训相结合、校内外培训学习相结合、研讨与交流相结合等多种形式，确保了校本培训的实效性，采用集中培训、集体备课、观摩听课、组织竞赛等多种方式，激活了教师教研培训的内驱力，提高了培训效率。

从总体看，我校小学暑期集训工作取得了一定的成效，提高了教师的思想素质和业务素质，今后应对开展教师培训活动，提供教师各方面素质，努力创办人民满意教育。

东 安 河 小 学 2016年9月4日

第四篇：集训心得

集训心得

--向张丽莉老师学习

张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危险。张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她英勇而无私的行为，令人感佩。她的英雄壮举使我为之感动、震撼，肃然地内心涌起了对他的崇敬之情；在她的身上我领悟到了“师魂”的崇高与伟大。

我没见过她，可我知道她，她的身影感动了每座城市。2012 年5月8日晚，在危急时刻，张丽莉挺身而出，以至双腿高位截肢。她那用力的一推，把生的希望给了她最亲最爱的学生；那用力的一推，彰显了“最美教师”大爱的奉献；那用力的一推，感动了全国亿万人民。年仅29岁的她，临危不惧已经让我震惊；然而失去双腿的她，却又能坚强地、微笑地面对这突如其来的灾难，我不得不为之敬仰她。是的，就如张丽莉所说，“巨人是不靠双腿来站立的”，她所展示出来的美，是没有经过修饰的；所展示出来的爱，是发乎于心的。正是因为自然，因为纯洁，因为厚重，因为高尚，才有了那奋力的一推，才有她淡然自若的崇高心态。她是用行动诠释了“真爱与无私”，是用行动铸就了“师魂；她是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是爱，是暖，是希望，是人间的生命女神。

然而，同样为人师的我在为张丽莉教师祈祷的同时，更应该做的是学习“生命女神”对教育事业的热爱。

教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定身教的重要性。因为教师是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大为人师表是当好人民教师最基本的要求。

对于张丽莉教师的感人事迹，我没有华丽的词藻，没有抑扬顿挫的语调，没有泣不成声的情感共鸣，她像一位大姐姐般平易近人，她就是用行动诠释着一切。但，却字字珠玑，每一句话都宛如重锤，锤在我们年轻人的心上。在她的平和面前，我们满腹的牢骚，我们无谓的敷衍，我们无聊的躁动都显得那样幼稚而可笑！

看张丽莉教师的师德纪实，学张丽莉的感人事迹，想到教师节前夕温总理的学校之行，作为一名普通的教师，我想了很多。面对浮躁奢华的现实社会，面对应试教育和素质教育的激烈碰撞，面对家长和社会对学校的高要求，面对成长中的可爱的孩子们，我们的责任太重了！国家发展需要高素质的人才，家长需要有前途的子女，学校需要过硬的教学质量，学生需要阳光快乐的学习生活„„

通过对张丽莉老师的学习，我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，学习她无私奉献的高尚情怀；学习她爱岗敬业的崇高品格。在平凡的岗位上，踏踏实实做好自己的本职工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校美好的明天贡献自己的一份力量。

这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。

其实张老师真正的伟大，并不只在于那一次挺身而出的壮举，而是在日常的生活与工作中，她是那么坚强乐观、爱岗敬业，每一件小事都可歌可泣。张丽莉老师能在最危险的那一刻挺身而出去救她的学生们，她乐于助人，舍身救人已不是第一次。一个人之所以在关键时刻成为英雄，绝不可能是一时的冲动，必定和她拥有的核心价值理念相关。张老师用自己的实际行动激发了人们对社会价值、人生价值的思考，使人们得到了精神上的沐浴。关于张丽莉老师的事迹已经看了很多遍，听了很多遍，也感动很多遍，但最为感动的还是她平凡中对师德的坚持。

张丽莉老师是一个发自内心热爱教师职业、真诚关爱学生的好老师。她的行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。她在普通中见证了不一般，在平凡中见证了非凡。她是值得礼赞的，更是值得学习的。用她的行动诠释了教师的高尚情操！我们应该学习她高尚的师德，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献，爱生如子的高尚情怀。学习

她在平凡的岗位上，默默奉献的精神。

学习张丽莉，要学习她良好的师德。人们常说：“师道不立，其教不成”。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。正是因为这一伟大的人格力量，才能真正做到“身正为范”，成为了学生学习的榜样，那么教师就可以做到“其身正，不令而行”。要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

学习张丽莉，要学习她默默无闻的奉献精神，学习她忠诚党的教育事业。甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

学习张丽莉，还要学习她在生死关头，挺身而出，舍己救人。学习她爱生如子的高尚情怀，学习她为人师表的崇高品格。她的壮举感动了国人，她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。她在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。

同样作为一名教师我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，我要向张丽莉老师学习，学习她无私奉献的高尚情怀；学习她爱岗敬业的崇高品格。在平凡的岗位上，坚持忠诚、积极、负责的工作信念，踏踏实实做好自己的本职工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校美好的明天贡献自己的一份力量。

我也是一位教师，我要向张丽莉老师学习。学习她舍己救人的英雄壮举。张丽莉同道在学生生命安全遭到严重要挟的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希看留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支持起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习张丽莉同道，就要像她那样勇于负责，勇于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务眼前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上往，以过人的胆识和气势应对困难，迎接挑战。

学习她爱生如子的大爱情怀。张丽莉同道始终把每个学生看做自己的孩子，对他们倾注了慈母般的爱，即使是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，向医生请求的还是先抢救受伤的学生。我们学习张丽莉同道，就要像她那样具有一颗纯洁无私的心，认认真真做好身旁事，力所能及帮助四周人。

学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同道参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取展设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承当两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，等量齐观，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中国共产党中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省

委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意；吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

张老师的事迹深深感染着我们每个人，赠人玫瑰手有余香，帮助他人是我们应当作的，我们不可能都往做多么伟大的事情，但我们可以从小事做起。学习张丽莉老师要落实到实际行动上，要爱岗敬业，甘于奉献，做好本职工作。以满腔的热情全身心的投进工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！

有人说，张丽莉老师勇救学生，动人心魄，谱写了一曲高尚之歌，感动中国；

有人说，社会救治张丽莉老师，扣人心弦，谱写了一曲大爱之歌，感动世界；

这个充满爱的世界对张丽莉说：你是最美的，我们永远与你在一起，永远！

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

我是一名刚从大学里走出的学生，在教学方面的经验几乎是零，但是经过这次集训以及之前的岗前培训，我深刻体会到了作为一名人民教师的责任重要性，在学生面前，不仅仅是授课的关系，更是他们的榜样。同为一名教师，我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我们要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴

随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

通过学习张丽莉老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个孩子，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

总之，“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。作为一名人民教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

第五篇：集训感言

兰州工业学院学生会

集

训

心

得

部 门：宣传部

姓 名：潘永军

时 间：2012年10月24日