全国高等教育自学考试新闻评论写作试题[合集五篇]

第一篇：全国高等教育自学考试新闻评论写作试题

全国2004年4月高等教育自学考试

新闻评论写作试题

课程代码：00658 参考资料：http://www.xiexiebang.com

第一部分

选择题

（共30分）

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.和一般论说文比较，新闻评论的主要特点包括新闻性、政治性和（）A.社会性

B.理论性 C.群众性

D.艺术性 2.新闻评论的文字要简洁，但不能为了简短而滥用（）A.词汇

B.比喻

C.简称

D.方言土语 3.评论工作者加强思想政治修养最根本的目的是（）A.提高业务水平和写作能力

B.积累丰富的知识

C.树立正确的世界观、人生观和价值观

D.培养严谨细致的作风

4.邹韬奋一生所表现的精神为后人敬仰，他之所以感人，就是因其（）A.撰写了几百万字的评论和通迅

B.热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已 C.全身心陶醉在事业里面

D.以犀利的文笔，竖旗文坛

5.述评写作夹叙夹议的关键是（）A.既有观点，又有材料 C.摆事实、讲道理

B.评和述不分先后

D.评和述有机结合，事理交融 B.针砭时弊的政论 D.短小精悍的政论 6.杂文是一种特殊的政论，即（）A.尖锐泼辣的政论

C.文艺性的政论

7.只有精心写作社论才能发挥其重要的和正确的（）A.批评功能

B.警示功能 C.表态功能

D.导向功能 8.写评论进行调查研究务必坚持一个重要原则，即（）A.一分为二

B.实事求是 C.反对主观主义

D.反对经验主义

9.新闻评论说理论述的一条基本的也是最重要的原则和方法是（）A.论据和论点的结合 B.调查和研究的结合 C.严肃和生动的结合A.说理方法

D.褒和贬的结合 B.斗争方法 10.论辩交锋就是通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础上讲述道理的一种（）C.批判方法

D.战斗方法

11.马克思在他创办并担任主编的《新莱茵报》上，十分重视撰写（）A.通讯

B.社论

C.消息

12.论坛评论贵在富有（）A.论辩色彩

C.理论色彩

A.画龙点睛

C.语言生动

D.述评 B.文采

D.生动性 B.叙议结合 D.篇幅短小 13.就报道配写短评，贵在（）14.与其他体载的新闻评论比较，编者按语最突出的特点是（）A.时效性强

B.群众性强

C.依附性强

D.指导性强 15.演绎式结构通常的表现方式为（）A.从材料到观点

B.逐层分析议论 C.对论点分别论证

D.先结论后分论 16.评论拟题方式中的回环法，可以使标题中的词语（）A.首尾呼应

C.词约意丰

B.回味无穷

D.意向鲜明

17.广播谈话是一种谈话体评论，它区别于其他广播评论形式的基本特点是（）A.面对面交谈

B.类交流 C.直接对话

D.热线沟通 18.音响在录音评论中主要用于表现（）A.论点

C.论据

B.论证过程

D.现场情景

19.在中央电视台开办的评论栏目中，有一个栏目被中央领导同志誉为“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵”。这个栏目是（）A.《新闻纵横》

B.《现在播报》 C.《焦点访谈》

D.《面对面》

20.电视录像评论为适应电视线性传播方式，在结构上必须坚持（）A.双线互补原则

C.以画面为主原则

B.声画合一原则 D.以理驭事原则

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.新闻评论的功能和作用主要表现在（）A.引导

C.议论

E.深化

B.监督

D.表态

22.对新闻评论来说，选题就是选择（）A.所要评价的事物

B.所要论述的问题 C.所要评论的对象

D.所要推广的经验 E.所要论述的范围

23.新闻评论标题的基本要求是（）A.意向鲜明

C.言简意赅

E.题文一致

24.新闻评论的结构方式有（）A.并列式

C.论辩式

E.归纳式

B.演绎式 D.递进式

B.生动引人 D.情理交融

25.新闻评论要以情动人，在感情上引起读者的共鸣，就应当做到（）A.有感而发

B.提供较多的信息 C.寓感情于形象

E.对事实进行综合分析

D.恰当地动用修辞手段

第二部分

非选择题

(共70分)

三、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)26.新闻评论的结构原则是什么? 27.专栏评论有哪些特点和类型? 28.在运用声音表达内容方面，电视口播评论与广播评论有哪些不同?

四、论述题(14分)29.试论党报社论何以具有权威性。

五、操作与分析题(本大题共2小题，第30小题15分，第31小题20分，共35分)30.分析题：分析专栏小言论(治治“光污染”》的立论和说理特点。(字数400字左右)(15分)

治治“光污染”

凤 翔

现在，人们的环保意识越来越强。对造成水污染、大气污染等一般环境污染的单位，政府有关部门处以罚款并下令整治，已不是新闻。然而，对“光污染”的问题，目前似乎还未引起人们的充分重视。

其实，光污染对环境的破坏，也相当严重。咱们且不说它影响人们睡眠休息、因晃眼睛容易造成交通事故等，单说它给城市造成的“热岛效应”，就应该予以治理了。

一天早晨近七点钟，我上班时路过东单的一座过街天桥，刚上一半，就感到燥热得很。抬头望去，正北一座大厦玻璃幕墙中，一颗圆圆的大太阳把强光射了过来；侧头西望，西边 体育场馆的大窗玻璃中也反射出强光；扭头东望，天上的太阳也照来了强光。我被“三个太阳”包围起来，处在了物理学上的“焦点”之中，安能不热?我加快脚步，慌忙逃离了那里。

近日报上有篇文章，记录了作者于7月24日和25日与“市气象台的专家对玻璃幕墙增温情况进行了一次调查”的情况，其中记录了许多惊人的数字，例如：“昨天下午2时30分，王府井大街南口把角处：这里有几座相邻的玻璃幕墙建筑。据测量，被玻璃幕墙折射覆盖的便道上，气温为38.0摄氏度；往西走十几米，躲开玻璃幕墙反射区，气温是37.4摄氏度；走进台基厂大街树荫中，气温仅为35.8摄氏度。”这太能说明问题了。

建筑物围上玻璃幕墙，确实显得豪华而气派。然而，这却是以牺牲周边环境为代价的。治理“光污染”应未雨绸缪，先从控制玻璃幕墙的建筑做起。

(载于(北京日报》)31.操作题：试就以下报道配写一篇短评。(500字左右)(20分)

薄水突现

人仰车翻

本报记者××报道

昨天凌晨，北京的气温首次降到-2℃。从早上6点半开始，行经熊猫环岛周边主干道的人们，突然发觉脚下的路面出现了一层反着寒光的薄冰。由于猝不及防，先后有数十位骑车人摔倒，多辆汽车发生追尾及侧翻事故。据目击者反映，制造这层薄冰的是担负喷水压尘任务的洒水车。

早晨8点，记者在小关路口西侧事发现场见到了佟女士，56岁的她在拐弯处摔倒，两颗门牙松动，鼻子被划伤，右腿膝盖骨裂。与此同时，在熊猫环岛北侧300米内，薄冰引发了多起交通事故。一辆北京吉普和一辆面包车相继侧翻；多辆轿车追尾。至8时半，交警亚运村中队在该地区已处理了5起交通事故。据在附近晨练的目击者讲，早晨6点多，朝阳环卫中心第四清洁车辆厂的洒水车曾在这些路段作业，由于昨天天冷，洒在路面的水迅速冻成了冰。

朝阳第四清洁车辆厂高厂长则表示，对主干道进行洒水作业，是为了保持北京的大气环境，“我们已请示市环保局，从明天开始，熊猫环岛周围因施工减少将不再进行洒水”。

不少行人对记者表示，冬季洒水应当根据天气情况而确定作业时间和需要与否，以避免类似事故发生。

(载于《北京青年报》)

第二篇：全国2010年7月高等教育自学考试新闻评论写作试题

全国2010年7月高等教育自学考试新闻评论写作试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．电视评论的优势在于（）

A．可以与观众进行面对面直接交流

B．评论主体自由发挥的空间较大

C．以连续性画面表现新闻事实和事物

D．传播范围广泛

2．杂文在表述方法上和一般文学作品的区别，在于它（）

A．形式不拘一格

B．语言诙谐幽默

C．常常直抒己见

D．形象性强

3．新闻评论写作过程中，构想酝酿阶段的两个主要环节是选题和（）

A．论述

B．立论

C．说理

D．选材

4．一篇评论的灵魂是（）

A．论点

B．论证

C．论据

D．表述

5．在广播评论制作过程中，要做好声音转化工作，这首先要求在文字表达上追求（A．语言生动幽默

B．多用方言俚语

C．善用修辞

D．我手写我口

6．一般而言，述评的作者大多数是（）

A．编辑

B．记者

C．政府官员

D．专家

7.不同媒介的评论应根据（）)

A．自己受众的特点确定自己的结构方式

B．上级机关的要求确定自己的结构方式

C．广告客户的要求确定自己的结构方式

D．媒介的自身形式确定自己的结构方式

8.比起新闻标题，新闻评论的标题（）

A．结构简单、内容抽象

B．结构复杂、内容具体

C．结构复杂、内容抽象

D．结构简单、内容具体

9.新闻评论的首要特征是它的（）

A.评论性

B．政治性

C．新闻性

D．群众性

10.新闻评论想要说服受众、主要靠（）

A.语言的魅力

B．生动的形象

C．合理的结构

D．逻辑的力量 11.编者按语的功能具体表现在四个方面：提示说明、评价表态、提醒建议和（）

A.引导舆论

B．针砭时弊

C．判断是非

D．补充强调

12.述评区别于某些推理性评论的主要之点是（）

A．通过对大量新闻事实进行分析得出结论

B．逻辑性强

C．通过对大量背景材料进行归纳得出结论

D．说服力强

13.在新闻宣传的各种方式中，最直接地宣传党和政府的路线、方针、政策的重要方式是（）

A.新闻调查

B．新闻评论

C．新闻报道

D．新闻写作

14.绝大部分短评是以下列方式发表的（）

A.独立发表

B．根据上级提示

C．配合大型评论

D．配合新闻报道

15.政治性、政策性和指导性很强的社论和评论员文章属于（）

A.阐述型评论

B．启迪型评论

C．评价型评论

D．论辩型评论

16.按语在广播、电视中称为（）

A.导语

B．导言

C．序言

D．编前语

17.“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵”，将这四句话赠给中央电视台的《焦点访谈》栏目的国家领导人是（）

A.江泽民

B．朱镕基

C．李鹏

D．李瑞环

18.将一种事物的量用另外一种事物的量来表示，这是算帐说理中的（）

A.统计算帐法

B．推演算帐法

C．折合算帐法

D．对比法

19.录像评论的基本结构原则是（）

A.双线互补

B．视听结合

C．述评结构

D．声画兼备

20.新闻述评写作的一个重要特色和要求是（）

A．篇幅短小精悍

B．偏重抽象思辨

C．夹叙夹议

D．善于借助形象说理

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.电视口播评论的具体形式大致有（）

A.电视新闻述评

B．兼具串联功能的口播评论

C.以评论为主体为核心的口播评论

D．配合重要新闻播出的口播评论

E．以常设栏目播出的口播评论

22.说明性按语主要用于（）

A.解释难懂的名词或术语

B．说明有关情况

C．交待事件背景

D．表明刊载目的

E．介绍作者身份

23.按形式品种来分，专栏评论可以分为（）

A.专栏小言论

B．论坛评论

C．经济漫谈

D．思想杂感

E．个人专栏

24.为了发挥多符号相互配合的表现效应，电视评论应遵循的原则有（）

A.一切服从体现立论的需要

B．各种符号协调一致

C.发挥现场画面的主导作用

D．发挥论述语言的主导作用

E．大量采用同期声

25.新闻评论标题的功能包括（）

A.概括论题范围

B．昭示中心论点

C．表明作者态度

D．报道新闻事实

E．吸引受众注意

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

26．经济漫谈

27．新闻小言论

28．广播评论

29．观察家评论

四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

30．新闻评论写作中如何做到“以情动人”?

31．口头评论的表现优势有哪些?

32．文前按语和文中按语的特点是什么?

33．阐述型社论的写作要求有哪些?

五、操作与分析题(本大题共2小题，第34小题14分，第35小题20分，共34分)

34.分析题：分析下面新闻评论的写作特点。(字数400左右)

金杯银杯，不如百姓口碑

毕

政

年终岁尾，名目繁多的检查、总结、评比活动接踵而至。不必讳言，每到年末，总要对一年的工作进行赡前顾后，评头品足，这是必要的。但是一定要限制在“必要”的范围内。如果此类活动过多过滥，好事就会转化成坏事。一位企业的负责人诉苦说，这阵子最怕的是众多“金杯奖”、“银杯奖”，不论哪路山神土地评的，都得罪不起。而要捧回来一个“杯”，既得费力，又得劳神，还得伤财。

改革开放二十多年来,我国的经济迅速发展，人民的生活水平大幅度提高，这是有目共

睹的事实。但是，我们也要看到，目前群众生产生活中确实存在不少实际问题，有的问题还比较突出。特别是城市下岗职工问题和老少边穷地区农民问题，亟待解决。今天的富裕，仅仅是相对的，是低水平的。大手大脚，甚至挥金如土，千万要不得。前些天，胡锦涛总书记和中央书记处的同志到河北西柏坡学习考察，号召全党发扬艰苦奋斗的作风。近日，中央政治局常委会专门开会研究部署解决困难群众生产生活问题。这些，为我们树立了榜样，为我们当前工作提出了一项重要任务，为我们做好年终的工作带了好头。

大家经常讲，除了最广大人民群众的利益，我们党没有自己特殊的利益。但是也不能不看到，在实际工作中，还有一些不尽如人意之处。形式主义行为，官僚主义行为，奢侈浪费行为，都时有发生。群众对这些现象是不满意的。我们应该在年终岁尾这个群众最需要的时候，深入到他们身边，倾听他们呼声，体察他们的情绪，关心他们的疾苦，帮助他们解决实际困难。

我们要践行“三个代表”重要思想，要做到立党为公，执政为民，全心全意为人民服务，就必须经常不断地检讨自己做没做到密切联系群众，经常不断地检讨自己做没做到把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。“水能载舟，亦能覆舟”。如果没有广大人民群众的支持，我们不可能夺取政权。同样，如果没有广大人民群众的支持，我们也不可能巩固政权。试想，那边部分群众柴米油盐尚有困难，这边鼓乐齐鸣，频繁举办着这个杯那个杯的发奖仪式，和谐吗?由此看来．在密切党与人民群众联系的工作中，没有小事。任何一件小事，都要从群众路线的高度来考虑，都要从巩固党的执政地位的高度来考虑，因此都是事关全局的大事。

党的十六大向我们发出了全面建设小康社会的号召。当前，解决困难地区和困难群众

生产生活问题，是全面建设小康社会的重要内容。十六大已经给了我们解决问题的金钥匙，那就是发展，发展是解决当前和今后中国一切问题的关键。我们要做好关心困难群众的生

产生活的工作，就要抓住这个关键。解决贫困地区和贫困群众生产生活问题，不仅要靠输

血，而且更重要的是帮助他们提高造血功能，从发展生产力这个根本上解决问题。如果我们能够紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，让广大人民群众，包括困难群众全面进入小康，那么，老百姓的口碑，是一堆金杯银杯都无法比拟的。

(原载《吉林日报))2002年12月21日)

35．操作题，就下面报道写一篇短评，题目自拟。(字数500左右)

本报讯

前日19时许，当彭敦辉送走病友欧阳志成回到病房后，看到了欧阳志成留给

他的3.5万元现金和两封信。读罢信件，捧着救命钱，彭敦辉顿时泪雨滂沱。

家住浏阳市文家市镇伍神岭村的彭敦辉，l999年高中毕业后苦学食品加工技术，2000年在老家开办了食品加工厂，直到今年1月生意才稍有起色。去年底，他感觉到身体有些不舒服，经医生仔细检查，被确诊为白血病。今年3月,他来到湘雅医院住院治疗。不到半年时间，家里欠债20多万元。而接下来的干细胞移植手术，还需要数十万元费用。

现年29岁，在隆回山区当中学教师的欧阳志成，前年下半年也不幸患了白血病。今年

8月9日，他再次来到湘雅医院治疗。恰好住在彭敦辉邻床。欧阳志成和彭敦辉的身材、脸

型非常相像，而且两人都戴着帽子和眼镜。医护人员和病友都说他们酷似亲兄弟。由于相

同的命运和际遇，他俩成了一对无所不谈的好朋友，经常来到楼下散步，相约共同战胜病魔。

前不久，欧阳志成和彭敦辉的骨髓都配上了型，只待完成干细胞移植手术，便有望完全康复。为了筹集这笔手术费用，欧阳志成和年仅23岁的妻子四处奔走，尽管有关部门向他伸出了授助之手，但仍有10多万元不能到位。在这种情况下，欧阳志成决定放弃治疗。而彭敦辉的手术费用也差一大截，由于一时借不到这么多钱，他和家人同样心急如焚。

前日傍晚，欧阳志成不顾医护人员和彭敦辉的强烈反对，执意办了出院手续。彭敦辉将欧阳志成送到楼梯口后，欧阳志成马上催他回去，说给他留下了一件礼物放在病床旁的抽屉里面。彭敦辉打开抽屉一看，里面是码放得整整齐齐的3.5万元现金，以及分别写给他和医院院长的两封信。在写给院长的信中，欧阳志成表示，他已留下遗嘱，让家人在其去世后将遗体捐赠给医院作解剖研究之用，为攻克白血病尽自己最后的微薄之力。

彭敦辉立即跑下楼，但早已不见了欧阳志成的身影。他马上拔通了欧阳志成的手机。

欧阳志成说完“我走了，兄弟保重”几个字后，便匆匆挂断了电话。

(原载《长沙晚报))2005年08月24日)

第三篇：全国2013年10月高等教育自学考试新闻采访写作试题

绝密★考试结束前

全国2013年10月高等教育自学考试

新闻采访写作试题

课程代码：00654 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．我国第一部新闻采访学专著《实际应用新闻学》的作者是 A.徐宝璜 C.邵飘萍

B.戈公振 D.黄远生

2．采访中坚持实事求是的原则，应当划清的界限，除了报道思想与主观框框、选择角度与乱扭角度外，还有 A.报道计划与客观实际 C.新闻报道与实际情况

B.事物的第一性与认识的第二性 D.客观报道与客观主义

3．在采访过程中，记者拟定的采访计划如果不符合客观情况，那就应当 A.能够采访到什么就算什么 C.只是寻找自己需要的例证

B.仍然按原定的计划行事 D.尊重事实及时调整原定的计划

4．记者的任务是记者职责的具体化，记者的日常工作任务主要有：及时采写新闻，反映内部情况，还有 A.上情下达，下情上达 C.宣传党的路线方针政策

B.做好群众工作

D.反映人民群众的意见、要求

5.1936年，有位外国记者勇敢地冲破国民党反动派的层层封锁，深入到陕甘宁边区采访，写出著名的《西行漫记》，这位记者是

A.美国记者安娜•路易斯•斯特朗 C.美国记者埃德加•斯诺

B.美国记者艾格尼•史沫特菜 D.英国记者贝特兰

6．新闻记者能不能及时地发现新闻，并采访到有价值的新闻，关键就在于记者有没有 A.理论水平C.新闻敏感

B.新闻功底 D.社会责任心

7．在我们社会主义国家，新闻政策的根本作用是为了

A.有效地发挥新闻报道的作用 C.保持社会的稳定和繁荣

8．新闻采访的平时准备和临时准备，是 A.相互联系、互为补充的 C.相互制约的

B.保证新闻报道的社会效益 D.促进社会的发展

B.相互依存的 D.相互促进的

9．记者积累资料的方法，可以多种多样，不拘一格。通常除了建立采访档案、勤写记者日记、自做报刊索引、剪报积累、音像资料积累外，还有 A.搜集有关文字资料 B.搜集有关图片资料 C.资料卡片积累

D.群众语言积累

10．新闻记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索，这种活动是 A.分析 B.观察 C.研究

D.体验

11．采访中得知采访对象继承遗产的事实，记者又到公证处找到遗嘱的书面材料。这是 A.物证核实 B.找本人核实 C.多方核实

D.技术检验核实

12．新华社记者被派到某钢铁公司作为期两个月的采访，发出了几篇报道，这种采访方式叫 A.蹲点采访 B.交叉采访 C.巡回采访

D.隐性采访

13．对于新闻采访来说，最基本和最常用的观察是 A.事前观察 B.同步观察 C.非介入性观察

D.现场观察

14．新闻采访中思考写作体裁的主要依据是 A.新闻的角度 B.写作理论 C.写作的技巧

D.新闻事实 15．适合使用隐性采访的是 A.新闻发布会 B.某些批评性报道 C.与名人座谈

D.典型报道 16．采访与写作相结合，指的是 A.边采访边写作 B.采访为写作做准备 C.采访中思考写作

D.写作中再补充采访 17．新闻语言客观的特色，通常表现为：中性词多于褒贬词，修饰语的限制性多于形容性，以及 A.评述性多于陈述性 B.描述性多于议论性 C.陈述口气多于感叹口气

D.描述性多于陈述性

18．下列新闻属于经验性消息的是 A.动态消息

B.静态消息

C.今日新闻 D.昨日新闻

19．报纸的电讯始于19世纪70年代，我国中文报纸上第一则新闻电讯是刊登在1874年元月30日《申报》上的 A.伦敦电 C.柏林电

B.巴黎电 D.华盛顿电

20．利用“特写镜头”凸现人物、场景、细节、气氛，使读者如临其境的消息，被称为 A.社会特写 C.特写式消息

B.人物特写 D.场景式特写

21．一篇消息中最重要最新鲜、最能体现新闻价值的事实和内容，称为 A.主体新闻 C.主体报道

B.主体信息 D.主体消息

22．新闻特写大体分为：人物特写、事件特写、场景特写，以及 A.工作特写 C.旅游特写

B.国内特写 D.国际特写

23．新闻写作中，将客观事实作为新闻传播的依据式契机，称为 A.新闻线索 C.新闻由头

24．新闻媒介中的“主角”应是 A.消息 C.人物报道

B.特写 D.通讯 B.事实依据 D.采访线索

25．作为一篇消息的有机组成部分，重在补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要部分的是 A.导语 C.背景

B.主体 D.结尾

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26．做好采访准备的实践意义主要有 A.是接近采访对象的第一步

B.能尽快缩短记者和采访对象之间的距离 C.会使记者成为一个采访快手 D.会使记者更好地发现和抓住新闻 E.有助于拓展采访的广度和深度

27．采访中记者现场观察位置的选择，应符合的条件是 A.服从别人的安排 C.随意走动观察 E.考虑报道形式的特点

B.要能看清事物的全貌 D.考虑报道内容的需要

28．在采访现场，记者应当记录的内容是 A.采访对象讲出的事 C.采访对象临时的应酬 E.采访对象的看法

29．消息常用的结构方式是 A.金字塔结构 C.散文式结构 E.并列式结构

30．根据题材内容区分，通讯的类型主要有 A.人物通讯 C.事件通讯 E.工作通讯

B.经验通讯 D.风貌通讯 B.悬念式结构 D.倒金字塔结构 B.采访对象的姓名、职务 D.记者观察到的内容

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）31．新闻敏感 32．闭合式提问 33．新闻选材 34．新闻导语

四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）35．简述记者应该具备的政治素质。36．记者蹲点采访时需要注意什么问题？ 37．非事件性新闻如何体现新闻根据？

五、简单应用题（本大题共2小题，第38小题10分，第39小题8分，共18分）

38．目前，我国出现了许多企业聘用高职高专毕业生作技工而不愿招本科生、研究生的现象。请就此现象列一采访提纲。

39．指出下述新闻中哪些内容属于背景材料，并简析其主要作用。

全球爆发绝种危机2050年一半物种将消失

本报讯

联合国有关报告显示，自工业革命开始，全球已进入最大规模的物种灭绝时代。与地球史上前五次因自然灾害而导致的大灭绝所不同的是，人类在这场过早到来的第六次危机里扮演了举足轻重的角色——因其自身的活动，而把其他物种的自然灭绝速度提高了100至1000倍。

据预测，如果按现在每小时3个物种灭绝的速度，40多年后的2050年，地球上四分之一到一半的物种将会灭绝或濒临灭绝。

世界自然保护联盟发布的《受威胁物种红色名录》表明，目前，世界上还有四分之一的哺乳动物、1200多种鸟

类以及3万多种植物面临灭绝的危险。而如果没有人类的干扰，在过去的2亿年中，平均大约每100年才有90种脊椎动物灭绝，平均每27年有一种高等植物灭绝。正是因为人类的干扰，鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了100倍到1000倍。

大灭绝后地球复元需时千万年。据相关资料显示，自6亿年前多细胞生物在地球上诞生以来，至今已发生了5次物种大灭绝。专家研究后发现，每次灭绝都造成地球上过半的物种消失，而经历灭绝危机后的地球则需要经过1000万年才能恢复元气。

地球史上前五次物种大灭绝分别为：第一次，发生在距今4.4亿年前的奥陶纪末期，约有85%的物种灭绝。第二次，发生在距今约3.65亿年前的泥盆纪后期，海洋生物遭到重创。第三次，发生在距今约2.5亿年前的二叠纪末期，是地球史上最大最严重的一次，估计有96%的物种灭绝，其中90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝。第四次，发生在距今1.85亿年前，80%的爬行动物灭绝。第五次，发生在6500万年前的白垩纪，也是最为现代人所熟知的一次，统治地球达1.6亿年的恐龙灭绝。

六、综合应用题（20分）

40.2013年8月22日，教育部拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿），正式面向全社会征求意见，社会反响强烈。公开征求意见时间截止8月29日。期间，几位记者多方采访，获得下列新闻素材，请你执笔写作一篇750字左右的新华社电讯。

1955年7月，教育部就发出新中国成立以来第一个减负文件《关于减轻中小学生过重负担的指示》。1964年，教育部临时党组颁布《关于克服中小学生负担过重现象和提高教育质量的报告》。1978年，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中指出：“学生负担太重是不好的，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。‟‟1988年5月11日，国家教委专门发布《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。1994年11月10日，国家教委颁布《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》。2000年1月7日，教育部向全国各地中小学发出了《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》。2009年4月22日，教育部颁布《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，再一次要求减轻学生过重的课业负担。2010年，国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，首次将“建立中小学生课业负担监测制度”写入教育规划纲要中。

教育部的《小学生减负十条规定（征求意见稿）》要点：

一、阳光入学。各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明；实行招生信息公开。

二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。

三、“零起点‟‟教学。一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。

四、不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布臵一些适合小学生特点的体验式作业。

五、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

六、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。

七、一科一辅。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。

八、严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。

九、每天锻炼1小时。按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。

十、强化督察。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人

进行问责。

网络上各方热议——安暖冬阳：希望中学生也可以减负。YtPpiG：学习是快乐的！考试不快乐！没有考试什么都好说。思想与宇宙：太好了，减去的是不必要的负担。挪出来是兴趣、创造和想象力的空间。王彬：没赶上好时代，弱弱地问一下，大学生啥时候也减个负，取消个四六级也好。涅粜Cain：从我在读小学的时候就听见减负这个词，现在哥都工作了！LYNNE_DICK：好像我上小学时就在喊的“减负减负”，终于在20年后出台了“拟‟‟十条，anyway，有朝一日能把“拟”变成“正式‟‟就算成功了，哪怕用了20年还是30年！Clair_de_Lune：不留作业只是个形式，问题是孩子们的空闲时间去哪里？为古月椒傲：减负、减负，不就是“越减越多”的意思吗？戴小啵：难道家长不会迫于孩子以后升学的压力还是给孩子报一堆的兴趣班？大同南音：口号漂亮，老师和家长另有他招。石龙子007微博会员：补习班会更嚣张！乐乐爸-vincent：更要把孩子都逼向补习班，如同名亡实存的奥数一样。毛毛的徐徐：真的吗？各地一向是上有政策下有对策，希望可以顺利执行！文盲播客：中考，一考定走向；高考，二考定终身。在这个大前提没变的情况下，成天拿小学生减负说事儿，家长信吗？教育部门自己信吗？媛圈儿要勇敢：到基层能保持原意不变吗？小汐子一直被训中：感觉实行不了，为了进好初中和好高中，他们肯定还要学。不是学校逼着学而是社会和家长逼着学。整体不动，其他是浮云。刀疤蛋蛋2_hzb：希望能有勇敢的父母和老师执行。咆哮的电风：减或者不减，升学压力都在那里。therasa莉：首先得升学压力“减负”才行啊！

对于教育部的“减负十条”，多数家长以一种听见“狼来了‟‟的心态表示：谁信以为真谁犯傻。“那十条里面，除了那条不靠谱的„小学不留书面式家庭作业‟，其他的都在以前的减负令里出现过，但是有效吗？”一名五年级学生家长说，“实行等级加评语的评价方式，采取优秀、良好、合格、待合格等分级评价”这一条北京市早就在实施，但实际上，各校都用自己的方式将“等级‟‟细化。比如孩子的成绩册上，标注着“A-5”或者“B-20‟‟，家长们都知道A代表85分以上，B代表70分以上，C代表60分以上，D代表60分以下，至于实际得分就是用100减去老师标注的分数，这样家长就可以心照不宣地算出实际分数，这样的等级制形同虚设。

一名小学校长也认为，“减负十条”不科学。“小学不留书面式家庭作业，那么老师怎么检验孩子的知识学得如何？孩子到了初中能立即适应„课堂+作业‟吗？如果学校不留作业，家长们只能去求助校外培训机构，这等于学校把责任推给了家长和社会，最高兴的应该是培训班吧，又多了个赚钱机会。”“虽然„全面取消百分制，避免分分计较‟，这个观念早就提出来，并要求学校执行，但实际上各级教育行政部门都有各次统考的准确成绩，而且也会对学校进行排名。初中招生的时候，越是名校越不按片区招生，他们会根据学生四五六年级的考试分数按权重算出总分挑选学生，很多名校都是有内部录取线的。‟‟这位校长认为，如果要完全按等级制评价，那么首先要解决小升初问题。这位校长还毫不客气地说：“教育部领导该到基层走走群众路线了，不要坐在办公室里一拍脑袋一个主意。”一位曾经多年主管小学工作的某县教委副主任，在谈到“减负十条”时说：“ „小学不留书面式家庭作业‟，看到这一条我第一个反应是：这个文章是不是写漏字了。‟‟ “ „学习‟既包括„学‟，也包括„练习‟，如果小学全都取消书面作业，很多知识掌握得都不会牢靠，会对初中和以后的学习造成障碍。这样的减负措施不符合教育规律。” “一个政策出台，必须合理，才有可行性。尤其是在多条政策同时出台的时候。如果其中有任何一条无法落实，那么整个条例就都会被大家当成流于形式的废纸。即使其中有合理的可行的部分，也会一同被忽视。‟‟北京市教委主任线联平表示：从目前征求意见的“十条规定‟‟看，可修改的空间还很大。但“十条规定‟‟传达出一个信息，就是减负力度还需要加强。北京市近几天也在听取老师和校长们对“十条规定”的意见，得到的反馈主要是希望“减负十条‟‟能符合教育规律。大家认为减负问题不应一刀切，各地的具体措施要因地制宜。北京的减负工作在上学期有很大进展，实施了八条减负措施。新学期即将开

始，北京的八条减负措施还将继续执行，同时今年会特别加强对减负的督导，尤其是对课业负担的监测。市教委督导室将对学校进行重点指导。

教育专家、21世纪教育研究院院长杨东平认为，减负工作之所以多年不奏效，首要问题是政府没有承担好管理责任。他说：“学校间仍然以分数作为竞争的指标，所谓的升学率仍然是衡量老师水平的标准。曾经有家长恳求我给他们介绍一所不用看学生成绩排名的学校，最终的答案只有国际学校，一年要花10万元学费。减负应该从规范义务教育办学秩序开始，政府应该起到应有的管理作用。而判断政府是否„动真格‟减负的标志，就是看是否查处了一批违反教学规律的学校和校长。现在征求意见的„减负十条‟，缺乏对政府问责的条款，这样的减负措施，很难期待其实际效果。”

近日教育部出台的“小学生减负十条规定‟‟（征求意见稿）距离最早的一次教育部减负令已经相隔58年。

第四篇：全国2008年10月高等教育自学考试新闻采访写作试题

全国2008年10月高等教育自学考试新闻采访写作试题

课程代码：00654

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．重要的新闻学文献《我们对于新闻学的基本观点》的作者是（）A．毛泽东 B．周恩来

C．陆定一 D．胡乔木

2．我国有位伟大的无产阶级革命家说过：“资产阶级所说的„新闻自由‟是骗人的，完全的客观报道是没有的。”这位伟大的无产阶级革命家是（）A．邓小平B．毛泽东 C．周恩来 D．刘少奇

3．在采访过程中，新闻事件的目击者或知情者向记者讲述的材料是（）A．第一手材料 B．第二手材料

C．骨干材料 D．背景材料

4．新闻记者应当具备的工作作风，主要有求实、正派的作风，勤奋、谦虚的作风，遵纪守法的作风，以及（）

A．艰苦奋斗的作风 B．雷厉风行的作风 C．一丝不苟的作风 D．文明礼貌的作风

5．我国有位著名记者说过：“一张报纸，一个记者，其基础在群众，前途也在群众。”“一个记者应该在群众中生根，应该到处有朋友。”讲述这番话的记者是（）A．邹韬奋 B．范长江 C．穆青 D．邓拓

6．新闻记者的新闻敏感，首先取决于（）A．信息积累 B．知识积累

C．政治敏感 D．业务能力

7．在我国新闻界，比较公认的新闻价值要素，主要包括新鲜性、重要性、接近性、趣味性，以及（）

A．显著性 B．异常性 C．冲突性 D．影响性

8．采访的临时准备，主要包括明确报道思想，了解采访对象，收集背景材料，拟定采访计划，以及（）

A．熟悉社会情况 B．学习有关知识 C．采访心理准备 D．采访方式准备

9．记者的资料积累，包括思想积累、情况积累、信息源的积累、业务资料的积累和（）A．实践性积累 B．知识性积累 C．感情积累 D．素材积累

10．在访问中，不可先入为主，带有偏见，而应客观全面地听取各方面的观点，访问对象要选择权威性或代表性的人士，作深入的了解，抓住要害，突出重点。这是（）A．因争论访问 B．因经验访问 C．因人物访问 D．因问题访问

11．记者问采访对象：“您对这次展览会是否满意？”这种提问方法是（）A．诱导式提问 B．开放式提问 C．闭合式提问 D．迂回式提问 12．采访中抓问题，应当抓（）

A．必须登报批评的问题 B．有历史背景的问题 C．带有倾向性的问题 D．领导未表态的问题

13．在采访中，吃透“两头”的“下头”指的是（）A．好人好事 B．下级情况

C．实际情况 D．群众意见

14．采访中的上下结合指的是（）A．党的方针政策与社情民意的结合 B．党的方针政策与报道事物特点的结合 C．当前需要报道的问题与社情民意的结合 D．当前需要报道的问题与事物的特点的结合

15．在田径比赛中，记者同时对男子万米赛跑和男子铅球比赛所做的采访，属于（）A．交叉采访 B．蹲点采访 C．巡回采访 D．隐性采访

16．《证券时报》记者邀请一些金融研究专家座谈当前的股市问题，这是（）A．预期访问 B．集体访问

C．新闻发布会 D．因人访问

17．在新闻六要素（五个W一个H）中，作为核心要素的是（）A．何人 B．何时

C．何事 D．何地

18．记者需要掌握“十八般武艺”，其中最重要的一项基本功是（）

A．会使用电脑 B．会与人打交道

C．会采写消息 D．会使用现代化通讯工具

19．民国初年在《申报》等报纸上发表风靡一时的“北京通信”的著名记者是（）A．徐宝璜 B．林白水

C．邵飘萍 D．黄远生

20．导语中将叙述与议论交织在一起，用虚实结合、夹叙夹议的方法对所报道的新闻事实进行分析和解释，它被称为（）A．叙述式导语 B．概括式导语 C．评述式导语 D．描述式导语

21．读者喜爱的通讯集《萍踪寄语》、《萍踪忆语》的作者是（）A．张季鸾 B．邵飘萍

C．范长江 D．邹韬奋

22．消息导语后面的部分，是一篇消息最基本、最重要的组成部分，是展开新闻内容、阐述新闻主题的关键部分，称为（）A．新闻肢体 B．新闻主体 C．新闻眼 D．新闻鼻

23．下列新闻报道形式中，属于事件性新闻的是（）A．深度报道 B．述评性报道

C．突发事件报道 D．解释性报道

24．近年来出现的散文化新闻、政论式通讯等属于（）

A．通讯的变体 B．消息的变体 C．散文 D．政论的变体

25．一则消息报道的是一件事实或事件的一个阶段、一个侧面，此种报道方法叫（）A．新闻集纳 B．一事一报

C．新闻述评 D．简明新闻

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26．记者新闻敏感的作用主要表现在（）A．获取新闻线索 B．善于选择报道角度 C．挖掘新闻素材 D．善于选择新闻事实 E．预见新闻后面的新闻

27．记者采访中的核实方法有（）A．找本人核实 B．物证核实 C．多方核实 D．逻辑判断

E．技术检验核实

28．记者开座谈会要注意的问题是（）A．根据采访要求选择座谈对象 B．有座谈讨论的提纲 C．与会人数尽可能多一些 D．善于引导讨论 E．关注会场环境

29．西方新闻界对消息的分类有（）A．正面新闻 B．硬新闻 C．软新闻 D．负面新闻 E．纯新闻

30．按照不同的写作形式和写作特点，我国新闻写作通常把消息分为（）A．动态消息 B．综合消息 C．经验性消息 D．人物报道 E．述评性消息

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）31.新闻政策 32.易地采访 33.复合导语 34.人物新闻

四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）35.记者在职业道德修养上当前要特别注意哪些方面？

36.简述新闻现场观察的作用。

37.新闻写作中如何处理新闻事实与新闻真实、主观意愿与客观反映的关系？

五、简单应用题（本大题共2小题，第38小题10分，第39小题8分，共18分）38.2008年全国硕士研究生考试报考人数下降。报社派你前去采访，请拟定采访提纲。39.分析下列消息的导语（属于哪一类、哪一种表述方式的导语？其基本特征是什么？如何写好此类导语？）

非洲惊现“自杀树”花开时生命会终止

本报讯

植物学家17日宣布，非洲岛国马达加斯加发现棕榈树新物种，这种棕榈树叶子可达5米，是迄今发现的叶子最大的开花植物。更神奇的是，对于这种棕榈树而言，花开便是生命的终止。它们把所有营养留在果子上，供昆虫和鸟类享用。

这种棕榈树的发现报告刊登在17日出版的《林奈学会植物学杂志》上。林奈学会位于英国伦敦，是一个研究生物分类学的国际协会。报告称，这种棕榈树呈金字塔形，“体形”巨大，高度超过18米，叶子直径可达5米，法新社说，这是迄今发现的叶子最大的开花植物。这种棕榈树“开花自杀”的奇特生命周期也让植物学家咋舌不已。

英国植物学专家说，这种棕榈树长到“巅峰”后，顶端会绽放出数以百计的小花朵。专家说：“每朵花都能授粉后结果，很快，果子淌下的甘露吸引来无数昆虫和鸟儿。一旦结果，棕榈树储存的营养完全消耗，整棵树以一种令人惊恐的方式死去。”

令植物学家兴奋的是，这棵棕榈树不仅属于新物“种”，还是一种新物“类”。

根据物种分类术语，“类或属”介于“种”与“科”之间。这意味着，在发现“同类”之前，这种棕榈树自成一“类”。

法新社说，由于这种棕榈树存世数量可能不足百棵，保护刻不容缓。

六、综合应用题（20分）

40.根据下述新闻事实材料，按新闻报道的基本要求，写作一篇新华社电讯。（2008年3月31日发稿，字数700-800字。）

2008年3月31日7时30分，境内外记者已基本就位。8时09分，机场专机坪铺上红地毯，圣火架被安放在地毯中央。8时53分，天空中“奥运圣火号”专机出现在人们的视线里，欢迎人群一阵欢呼：“来了！来了！”搭载北京奥运会圣火火种的“奥运圣火号”专机在中国人民的期待中飞抵北京首都国际机场。欢迎人群中鸦雀无声，人们目不转睛地注视着专机缓缓降落，滑向停机坪。被称为“火凤凰”的“奥运圣火号”机身喷涂上红黄相间的祥云图案，流光溢彩，寓意祥云环绕圣火，象征吉祥。机头醒目地标注着北京奥运会圣火传递的主题“和谐之旅”以及圣火传递的标志，机身后侧写着“点燃激情，传递梦想”的圣火传递口号。神圣的天安门广场，晴朗的蓝天下，火红的气球牵动着分别用中英文书写的条幅：“点燃激情，传递梦想”，奥运歌曲伴随着春风在广场上空萦绕，回响着青春的热情与朝气。9时，虽然有约6000多名群众与国际奥委会官员、希腊奥委会官员、外国驻华使节来到仪式现场，但是进入天安门广场的安检程序却始终有条不紊。迎风飘扬的五星红旗下，仿汉白玉的圆形圣火台中央，圣火盆早已静静地伫立在那里。圣火盆上雕刻着精美而传统的纹饰，在灿烂的阳光下泛出金属的光泽。圣火盆采用中国传统青铜鼎和祥云图案为设计元素，顶部镂空的56朵祥云象征中国56个民族把祝福带给五大洲人民。盆体深29厘米，象征第29届奥运会；圣火盆高130厘米，象征北京奥运会火炬接力历时130天。9时56分，衣着笔挺的军乐队进场。10时30分，文艺演出正式开始。一群可爱的福娃出现在舞台上，伴随着活泼律动的音乐载歌载舞。福娃是由百汇艺术学校的学生们扮演。紧接在福娃之后登场的，是来自戏曲艺术职业学院的学生们。与京剧演出同时进行的，还有中国杂技团著名的花盘表演。北京二中的同学们挥舞着扇子和灯笼亮相。作为北京二中的一个著名保留节目，扇子舞曾经多次获奖。身着盛装的中央民族大学学生登场，各具特色的少数民族舞蹈交替表演，缤纷的色彩与共同的欢呼奏响着这个民族共同的心声。上下翻飞的花盘、空竹，迎风招展的旌旗，身手矫健的身影——观众席上不时爆发出阵阵欢呼和掌声，现场的气氛被高潮迭起的演出渐渐烘托得更为热烈。11时，雄壮的歌曲响起，胡锦涛、习近平、***、刘淇和维尔布鲁根等中外贵宾进场。军乐志中，200名身着白色制服的仪仗队旗手高举中国国旗、国际奥委会会旗、北京奥运会会徽旗步入仪式现场。11时05分，北京奥组委执行主席、北京市市长郭金龙主持火炬接力启动仪式。11时12分，现场奏响中华人民共和国国歌、奥林匹克会歌。11时15分，刘淇在仪式上首先致辞。他说，今天，我们在这里怀着无比激动的心情，迎接奥运圣火，启动2008年奥运会火炬传递活动。奥运圣火进入中国，标志着2008年奥运会正式拉开了序幕。我们一定要紧紧围绕举办一届有特色、高水平的奥运会的目标，深入贯彻落实科学发展观，全面落实“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念，全力以赴做好各项筹备工作，以最大的热情、尽最大的努力，确保2008年奥运会圆满精彩，让这届奥运会成为增进中国人民同世界各国人民相互了解和友好合作的盛会！11时25分，第29届奥林匹克运动会协调委员会主席维尔布鲁根宣读国际奥委会主席罗格的贺信。贺信中说，奥林匹克圣火与火炬的汇合，不仅向世人宣告奥运会的到来，更向世界发出和平的信息。从今天开始，这火炬将承载着圣火传遍全球，无论传到哪里，都将播撒下人们对北京奥运会的期盼和祝福。我深信，北京奥运会本身不仅是创造体育辉煌的时刻，更是中国人民和世界人民相互学习、相互了解、相互尊重的伟大契机。11时32分，习近平致辞，习近平在致辞中代表中国政府和13亿中国人民，对奥运圣火的到来表示热烈欢迎，对海内外各界朋友给予北京奥运会的关注和支持表示诚挚谢意。习近平说，北京奥运会的火炬将在我国31个省、自治区、直辖市的113个城市中传递，以最广泛、最直接、最生动的形式，在13亿中国人民中传播奥林匹克理想，弘扬奥林匹克精神。这将有力地激发全国各族人民的奥运热情，在全社会形成空前热烈的奥运氛围，向世界展示我国人民期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的精神面貌。这将进一步凝聚起全体人民的力量，为实现举办一届有特色、高水平奥运会的目标，为促进国家发展、社会进步和人民幸福作出新的更大的贡献！习近平最后说，中国政府和人民将一如既往地全力支持筹办奥运，当好东道主，迎接各国各地区朋友们的到来。我们期盼着，13亿中国人民和全世界人民一道，在熊熊燃烧的奥运圣火下，共享奥运会的激情和荣耀，携手共建更加和谐、幸福、美好的明天。11时43分，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在刘淇的陪同下，迈着稳健的步伐，走上仪式台。3名圣火护卫人员在仪式台上用引火棒从火种灯中引出火种，点燃火炬，交给刘淇。刘淇手持点燃的火炬，缓步走到胡锦涛面前，将火炬交给胡锦涛。11时44分，胡锦涛举起点燃的火炬向在场的观众展示，现场顿时爆发出热烈的掌声和欢呼声。11时45分，胡锦涛神态庄重。健步走到圣火盆前，在众人的注视下，用火炬点燃圣火盆。奥运圣火顿时熊熊燃起，与猎猎招展的五星红旗在天安门广场交相辉映。随后，胡锦涛把火炬交给了著名运动员、火炬手刘翔。11时45分，胡锦涛庄严宣布：北京2008年奥运会火炬接力活动启动！霎时，万羽白鸽腾空而起，五色气球直上蓝天，仪式现场掌声雷动，锣鼓喧天，一片欢腾。11时47分，刘翔手持火炬跑下仪式台，沿红地毯向天安门城楼跑去。本文来源于

第五篇：自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试新闻评论写作试题_复习参考资料

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全国2012年4月高等教育自学考试

新闻评论写作试题

课程代码：00658

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.新闻评论是新闻学的一个组成部分,具有很强的政治性和()

A．理论性 B．学术性

C．实践性 D．功能性

2.新闻评论写作过程中构思酝酿阶段的两个主要环节关系到评论的整体,这两个环节是选题和()

A．判断 B．论述

C．观点 D．立论

3.新闻评论标题拟制方式陈旧、缺乏个性和新意的问题一般被称为()

A．冗长 B．俗套

C．精粹 D．通俗

4.论证是揭示论据与论点之间的逻辑联系,使论点得以确立并得到阐明的()

A．内容和形式 B．方法和原则

C．过程和方法 D．规范和条件

5.新闻评论开头的形式主要有摆出结论、由事入题、提出问题、亮出靶子和()

A．开门见山 B．提炼主题

C．交待意图 D．针砭时弊

6.在新闻评论的说理论述中，可以通过形象说明一定的道理，也可以借用形象或通过对客观事物形象化的描绘，表达作者的感情，从而增强评论的()

A．感染力 B．洞察力

C．竞争力 D．渗透力

7.有的评论在进行分析时，孤立地看问题，忽视了事物之间的联系和()

A．规律 B．制约

C．结合 D．责任

8.从鲁迅的杂文《拿来主义》中我们可以体会到，杂文的写作应当避免绝对化和()

A．浅薄化 B．呆板化

C．虚假性 D．片面化

9.编者按语与我国历史上源远流长的文学评注和史学评点在作用和写法上十分接近，如《史记》中的“太史公曰”、《资治通鉴》中的“臣光曰”和()

A．《论语》中的“子曰” B．金圣叹评点《水浒》

C．曹丕的《典论》 D．刘勰的《文心雕龙》

10.延安的《解放日报》和晋绥分区的《晋绥日报》都注意运用编者按语随时对报道或文章进行()

A．总结概括 B．夹叙夹议

C．褒贬评注 D．就事论事

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11.以下不属于新闻评论的是()

A.社论B.综述

C.稿评D.述评

E.编者按语

12.以下属于事实性论据的是()

A.典型事例B.历史资料

C.名人名言D.法律法规

E.统计数字

13.新闻评论的结构应做到()

A.言之有物B.层次清晰

C.布局合理D.持论有据

E.逻辑顺畅

14.社论《六月革命》、《我们运动的迫切任务》、《一个极其重要的政策》的作者依次是

()

A.马克思B.恩格斯

C.列宁D.毛泽东

E.周恩来

15.论辩的方法具体包括()

A.解释B.辨正

C.探讨D.批驳

E.评议

三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

16．简要说明评论员文章与社论在规格上的差别。

17．简要说明电视口播评论的具体形式。

四、论述题（本题15分）

18．什么是新闻评论写作中的“破”与“立”？破立统一的具体论述方式有哪些？

五、操作与分析题（本大题共3小题，第19小题10分，第20小题25分，第21小题20分，共55分）

19．为以下小言论拟制一则标题。（10分）

媒体报道雷锋传人郭明义的事迹，引发了人们对“幸福”的关注。

什么是幸福？这是人人要面对、人人要思考、人人要回答的问题，可一百个人会有一百个不同的答案。

有人认为坐拥金山、锦衣玉食是幸福，有人认为位高权重、号令一方是幸福，有人认为金榜题名、洞房花烛是幸福……郭明义有不同的回答，他说：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头。”“帮助别人改变命运，比啥都幸福”。

20多年来，他义务献血50多次，帮助困难学生180多人，扶贫救灾捐掉他一半的工资收入，他的义举善行不知给多少人带来了快乐。

他以助人为乐，以奉献为荣，以做好事、献爱心为幸福，郭明义的言行诠释了他的幸福观。

胡锦涛总书记号召向郭明义学习，我们要学习他感人的事迹，学习他可贵的精神，当然也要学习他令人钦佩的幸福观。

近来，不少地方都在讨论如何提高社会“幸福指数”。我以为，幸福指数是幸福观紧紧联系在一起的。如果郭明义的幸福观得以弘扬，如果郭明义的幸福观得到人们的普遍认同，大家都像郭明义一样——干部全心全意为人民服务，教师尽心尽力为学生教书，医生精益求精为患者看病……人人都能“我为人人”，那我们的社会自然会处处呈现出其乐融融的和谐景象，幸福指数自然会不断提升。

（来源：2010年12月2日《人民日报》，作者：云杉）

20．为以下新闻报道配发一篇短评。（字数：600字左右）（25分）

长江隧桥带来商机，海内外企业纷纷上岛考察欲投资发展

短短一个月 “拒资”十亿元

崇明婉言谢绝三十多个不符合产业导向和能耗、环评审查的项目

本报讯（记者 陶健 实习生 张敏）长江隧桥开通，崇明一夜间成了投资热点，海内外企业纷至沓来。面临前所未有的招商机遇，面对一个个诱人的投资项目，是“拣到篮里就是菜”，还是宁缺毋滥？崇明选择了科学发展之路，短短一个多月，已婉拒了30多个不符合生态岛定

位的项目，涉及投资10多亿元。

长期孤悬在长江口的崇明，GDP的贡献仅占全市的1%，发展速度远落后于上海的其他部分。岛上有70万居民，他们希望吸引投资以增加就业、改善生活。然而,崇明岛的定位是世界级现代化生态岛,注定不可能走“先污染后治理”的老路。如何协调生态保护和经济发展?崇明县委、县政府决定执行更为苛刻的“招商选资”标准。早在隧桥开通前,崇明就公布了规划布局,对进入岛内的投资项目设置三道“防线”。

第一道防线是产业导向。崇明编制了工业产业导向目录,被列入禁止和限制类的项目一律不允许上岛。一家大型造纸企业不久前上岛洽谈投资上亿元建造纸厂。虽然这个劳动密集型项目可以提供大量岗位,还能为岛上盛产的芦苇找到市场出路,但造纸业明显属于目录上的禁止类领域,被招商部门婉言谢绝。

第二道防线是能耗。崇明制定了能耗每年下降4%的指标,近两年已关闭了40多家高能耗企业。职能部门联席会议制度对投资项目进行严格评判,其中一个重要考核指标就是能耗。据介绍,30多个被婉拒的投资项目中约有三分之一属于“能耗不合格”。

第三道防线是环境影响评价。通过前两道防线的项目如果对生态环境会产生不良影响,也不能上岛。有一个投资3000万元的电子产品加工项目在最后一道防线上被县环保局拦停,原因是其生产过程有一道镀锡工序会影响环境。

崇明县县长赵奇告诉记者,崇明建设生态岛是一场“持久战”,不可能毕其功于一役。放弃一些能够快速增加GDP的产业项目,会影响崇明经济一时的发展速度,但生态岛建设必须关注长远,其后发优势将会慢慢显现。

(来源:2009年12月4日《解放日报》)

21．分析新闻评论《“温暖”怎么送才“保暖”》的写作特点。（字数：600字左右）（20分）“温暖”怎么送才“保暖”

岁末年初，各地各部门掀起 “送温暖”热潮。本来，在辞旧迎新的节点上，给贫困群众、弱势群体送钱送物，带去党和政府的关心，让寒冬里的他们切实得到一些帮助，欢度节日，展望来年，确实是一件暖人心、解民忧的好事，广大群众是欢迎的。

然而,现实生活中,有一些“温暖”没有送好,反而送得让人窝心,值得反思。譬如，有的在“送给谁”上下功夫，临行前一纸通知要求下面报人选，甚至“精心选点”，要求“住址靠近路边、被访者„会说话‟”；有的在“送个啥”上犯迷糊，大都是一桶油、一袋米、一个信封装着钱，千篇一律一送了之；有的在“怎样送”上铆足劲，详尽“安排”和精心“导演”之后，慰问车队浩浩荡荡，随行人员前呼后拥，闪光灯不停闪烁……

这样的“送温暖”，或送非所需，或走样变味，折射出少数干部工作飘浮、形式主义等不良工作作风，在理念和行为上并未真正贴近群众、服务群众。如果“送温暖”异化为“秀温暖”，不仅寒了需要温暖的百姓的心，也削弱了党和群众的血肉联系，损害党和政府的公信力。

“瓜子不饱暖人心”，群众心中有杆秤，称出的不仅是“温暖”的成色，也称出了干部为民执政的分量。“送温暖”的行动，不在钱物多少，关键是真心实意，尽可能为老百姓排忧解难，让他们感受到看得见、摸得着的实惠。“送温暖”的真谛，更在于通过这种行动，既让困难群众感受到党和政府的温暖，感受到社会大家庭的温暖，又让干部从中了解百姓疾苦、掌握群众期待，从而更好的开展工作。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。“送温暖”活动，正是干部体察民情、了解群众疾苦的重要渠道。困难户的情况各不相同，只有先行调查摸底，问“需”于民，量身定做予以个性化帮助，才能把准“送温暖”活动的脉搏，把“温暖”实实在在地送到困难群众的心坎上，才能帮助困难群众摆脱贫困状态，获得自我改善、自我发展的能力。

下基层“送温暖”的各级干部，如果都能真正深入到群众家里嘘寒问暖、“看粮袋、揭锅盖、摸被褥”，如果都能仔细了解群众致贫的原因、帮助他们寻求从根本上脱贫解困的途径，“一次性温暖不保温”之类的抱怨就会少起来，群众就会从这种真心实意的“温暖”中感悟出干部的民生情怀，激发创造美好生活的信心和勇气。干群凝聚合力，开创美好新生活，这才是持久暖人的“大温暖”。

“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”。任何时候，干部都应怀着对人民群众的深厚感情，多到街巷田间想问题，多与困难群众交朋友，身处“庙堂高处”，不忘“白云深处”，用真心真情去“送温暖”，用真抓实干去“造温暖”，这样的“温暖”才能“保温”，久久温暖群众的心。我们的社会，也会因此春意盎然，和谐进步。

（来源：2011年1月4日《人民日报》“人民论坛”，作者：马碧）的牢固捍卫者，谁要是想打破牢不可破的药价体系，必然会受到强烈攻击。

据悉，开张两个月来，“老百姓”大药房受到的围功已不下数十起，有求情、威胁，也有釜底抽薪的动作。据了解，自开张后，“老百姓”大药房在浙江的进货渠道已被全面封杀，至今还没有从杭州乃至浙江全省的医药批发公司那里进过一次货。