漫步在书香的小径上

第一篇：漫步在书香的小径上

闲暇之余或者工作八小时之外，我喜欢一个人去漫步，或早晨，或中午，或晚饭之后，至于天气和季节我都无所谓。我之所以喜欢漫步，其原因可能和性格习惯有关、也可能和周围的环境不无关联。是的，从青年时代的彷徨、迷茫、苦闷到如今的随意、坦然与从容，屈指算来，已有三十年的时间了，这一路漫步下来，无论是经历也好、性情也罢，的确变化不小，如果说昨日是昔日黄花，那么时至今日就是幽兰一朵。这无疑是得益于岁月的恩赐或者说生命理性选择的结果：。，我不得不说这里风景独好！是的，回想三十年前，我和达夫笔下《春风沉醉的晚上》里描写的青年一样，无聊、无助、空虚甚至是颓废。就在那时，我学会了漫步、学会了仰望、学会了思考、同时学会了安静。坦率地说，如果没有那次漫步的经历，我不可能一夜之间从梦里醒来，去学会仰望、学会思考，至于安静更是无从谈起。当然也就不可能有时至今日的我。今日的我，虽然有时还是会感到虚空、无聊、迷茫、孤独，但不管怎么讲，心里的目标还是有的，至少是不会改变的。

都说人是善变的动物，尤其是面对利己利好的情况下，这一点古今皆然。但好在人有他自己的喜好与个性，喜好有助于他忘记背后，努力向前，而个性有助于他的选择和对事物或者人世的识断。举例来说，鲁迅先生当年东渡日本，学的是医学，后来为什么放弃改为无一用处的学文呢，难道是先生不知道学医的价值和给自己所带来的利益吗？答案当然是否定的，以先生之精明和老谋深算来说不会不知道其中的利害关系，可他偏偏那样做了，而且义无反顾，并且从一而终。还有中山先生也是，拿了博士学位，做了医生，可以说钱途不是问题，可他偏偏选择了革命，这不是自己在犯贱犯傻吗？回答依然是否定的，是个性和担当让他们放下利益去从事自己的喜好，当然面对黑暗、压迫和专制，喜好一词无疑是太轻微而不足取的。但不管怎么说，他们之所以如此去做，做的如此彻底，其背后的力量往往和他们长期有关。

有人曾经在东京当面问过中山先生，你最喜好是什么？他直言不讳地说，女人和书，如果两样独选一，你会选择什么，中山先生不假思索地回答：书籍！一问一答之间可以看出先生的个性：坦荡与喜好。可以这样断定，先生在书香的小径上漫步已久，所以才会有如此决心和卓然绝识，或者正是因为如此，才引来一只美丽优雅的凤凰栖落在自己的身旁，形影不离。套用毛泽东的诗话来说，这边风景独好！事实也的确如此，毛泽东一生嗜书如命，无论是青年时代还是战争岁月，无论是和平年代还是晚年时光，毛泽东一生都，并且乐此不彼。他的思想、他的理论还有他的高度自信和追求以及理想，无一不是来自于长期。倘若他没有徜徉的话，那么自然就没有后来举世公认的他，就连美国的基辛格博士在他面前也感到自惭形秽、甘拜下风！，无疑是人生岁月中一道最亮丽的风景线，生命到这里不仅可以得到灵魂的饱足，还可以诗意地栖居。而至于获取多少那要取决于生命的过程、耕耘和悟性。撇开他人不说，拿笔者自己而言，三十年如一日，我的获取是满满的，无论是风景还是人文或者是灵魂深处，都可以说让我心满意足。在这条路上，我不仅学会了安静和从容，更是学会了探索和追寻，同时在这一过程中学会了燃烟煮字，让书香带着生命去旅游，它让我穿越时光隧道与历史对接、与伟人谈心并且与自己心仪的人耳鬓厮磨，互听来自心底的浅唱。每每到那一时刻，生命的天空好像秋水长天，天蓝水蓝心更蓝！

是的，岁月如逝，偶一蹉跎，三十年如白驹过隙，从指缝里流逝，回头看看自己，已是日薄西山之人。望望天边那一轮火红的夕阳，真令我感慨万端。如今生命站在岁月的门槛，朝花惜拾，平添了一份淡然少了一点俗世里的浮沉，这当然还是长期漫步书香小径上所带来的结果。我纵然知道，书香的小径过于漫长抑或过于狭窄，然而漫长才是考验人的意志的试金石，而狭窄有时却是可以看出朝圣者的对真理、公义、仰望执著的一种决心，更况且有一天灿烂的星空！

真好！这里从来就不缺少春江花月夜的诗意浪漫，不缺少绿肥红瘦与缠绵缱倦还有海棠依然。单单的唐诗宋词就足以令人思接千载而遐思翩然，更不要说还有法布尔所带来的天籁绝唱。还有这里从来就不缺少人生的酸甜苦辣、世道和历史背后的血泪传奇以及林林总总的个人经历和情感述说。所以说，生命在书香的小径上漫步无疑是一种睿智的选择，它让生命觉醒、高贵、富有并且随着时间的推移而让灵魂里升起朝霞。

第二篇：漫步书香

漫步书香，快乐成长

书是大海妈妈，而我们是大海妈妈怀抱中的小鱼；书是蓝天奶奶，而我们是蓝天奶奶怀抱中的小鸟；书是辽阔的大草原，而我们是草原上茁壮成长的小牛。书为我们讲解了许多美好的故事，书陶冶着我们的情操，书让我们快乐的成长。每每回想我短短的读书历程，总感觉到一股甜蜜涌上心头。

沉醉格林，情暖童心

很小很小的时候，我就喜欢听故事，听妈妈给我讲《白雪公主》，走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；听奶奶给我讲《美人鱼》，走进海底世界，寻找变成泡沫的美人鱼；我去寻找丑小鸭，问问它成为天鹅后的故事；我去问问灰姑娘是否快乐幸福……慢慢地，我会看懂简单的书画了，于是童话书就是我美妙的天地。在这个天地里，我看到了五彩斑斓的世界，我认识了真善美，也看到了假丑恶；在这个天地里，我认识了一个个可爱的朋友。多么美妙，多么神奇，多么快乐呀！

漫步诗海，回味古韵

随着年龄的增长，渐渐的，我不再满足于简单的书画，我开始捕捉诗词。也许并不懂得诗词的意境和内涵，可我喜欢它的琅琅上口，喜欢朗读是的摇头晃脑。后来经过老师的指点，我爱上了李白的潇洒飘逸，喜欢苏东坡的豪放，为诗中的人物高兴，为诗中的人物悲伤。诗词带我穿越时空，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺，去触摸华夏古老文化的底蕴。

畅游文坛，感受大家

现在的我，能随口诵读诗句，能如数家珍地道出童话人物，还能初步感受大家呢！《爱的教育》那一个个小故事蕴含的大道理不仅打动了我，还深深地影响了我；四大名著中惊心动魄的情节吸引了我，让我爱不释手，一个个精彩的人物总在我眼前晃动；冰心奶奶的《寄小读者》让我觉得奶奶真是了解我们懂我们；《钢铁是怎样炼成》里，保尔柯察金深深地震撼了我，我汲取了战胜困难的力量；还有可爱的《马小跳》，仿佛写的就是我们的校园生活，给我带来快乐！雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长！

第三篇：《漫步人生路,书香伴我行》教师演讲稿

把工作当享受，我竭尽全力；把教学当乐趣，我信心满怀；

把读书当成长，我勤奋努力；把奉献当快乐，我无怨无悔！

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我演讲的题目是《漫步人生路，书香伴我行》。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。“这是一句至理名言。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭：一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族！

悠悠三十载，书香伴我行！

自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话是我童年时代最好的朋友。望着三国里的烽火硝烟，体会红楼中的世态炎凉，细品西游中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书中的世界。

弹指一挥间，如今的我已经是一名高中教师了，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书就显得更为重要了。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书，教师教育素养的这个方面这是取决于此。“

不知道在座的各位是否有过和我一样的困惑：教师地位卑微，工资低廉，学生如皇帝，家长如上帝，感觉未来暗淡无光。魏书生《教学工作漫谈》深深地打动了我，我明白了对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空，他就做鹰；把它扔

到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨！从此我多改变自己，少埋怨环境，多抢挑重担，少推卸责任。

还记得我在书中看到的一个古希腊传说，有一个叫皮格马利翁的雕塑家，有一次他雕刻少女塑像。在雕塑过程中，他对这尊塑像产生了深深的爱情，金诚所至，金石为开。他的真诚愿望终于感动了爱神，塑像变成了真人！这个故事告诉我：真诚热烈的期望居然会产生这么惊人的效果！我想，如果教师能对学生寄予真诚的期望，学生是否会取得更大的进步呢？

就在这个学期开学不久，班级里面就有个同学给我发短信”刘

老师，我的数学基础不好，上课我也认真听讲，可是还是有很多题目做不出来，怎么办呀？“看到学生的短信，我想了想，然后回复给他：“别着急，立体几何这一章是有点难理解，多做题目，总结思路方法，不会的可以和同学探讨也真诚欢迎你来办公室问我，你是最棒的！相信通过你的努力一定会进步的！„„一次次的期望与鼓励，就在前这次期中考试以后，这名学生发来短信”“刘老师，爱死你了，我数学居然及格了！我真不敢相信！”看到这里，我可以感受到学生心中的喜悦，自己也有种说不出的满足和幸福感。我继续回复他：恭喜你！付出就有收获！继续努力，老师相信，你会更棒的！“在工作实践中，我深深地体会到：读书不仅让自己进步，更让学生成长！我更要多读书不断地充实自己，让书香充满我的整个生命~

德国诗人歌德曾说：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。“于是，教学之余，我把更多的时间和精力用于与大师”交谈“：我在《爱

心与教育》里与李镇西老师交谈，他对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”；我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，他让我感觉醍醐灌顶，豁然开朗。和书对话，使我丰富了教学经验；和书对话，使我感悟了老师教书育人的真谛；和书对话，使我拥有了奉献教育事业的勇气和决心！

与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，一项伟大的工程！

回首走过的岁月，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更加精彩！书是冬日里的火把，给了我春天般的温暖；书是黑夜里的灯塔，给了我明确的方向；书是沙漠里的绿洲，给了我新的希望！就让所有的人同行，带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着学生为中华之崛起去读！就让我们携起手来，多读书，读好书,用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用无尽的爱，托起明天的太阳！

第四篇：当我漫步在校园

当我漫步在校园

时光荏苒，这看似漫长的大学时光在以一种不紧不慢的速度在流逝着，又到一年六月，学校的毕业季，校园里随处充斥着离别的味道，让人唏嘘，也让人驻足流连。一年的时光随着脚步的前进而快速闪过脑海，一帧帧刻印在脑海，挥之不去。

那个绿藤下的座椅，一个人，记得开学的那天，一个人拖着笨重的行李，走在陌生的校园，而记得那时正值午饭时间，人流在不经意间中壮大，而自己就夹杂在人群中逆流前进，在那喧嚣中突然失神，有点无助，有点慌乱，在当下就想找一个别人看不见自己的地方静静的呆着。

突然间，那一抹绿色映入眼帘，浓密的树叶中若影若现出棕色的椅子，几乎是毫不犹豫的跑到那里坐了下来，厚重的树叶阻隔了人流的视线，也阻挡了烈日的阳光，树梢间不时有凉风吹过，而燥热慌乱的心渐渐平复下来，开始重新审视这个陌生的校园，心里也呐喊着这里就是自己的大学校园。

脚步放缓在着把椅子前，思绪翻滚，嘴角上扬，心里轻笑自己曾经的青涩。

一路走过，景色依旧，只是物是人非。看着图书馆前的广场上毕业的学姐学长们都在拍毕业照，想象着两年后的自己是否也会像他们一样在同样的地点干着同样的事情。其实与其想着未知的将来，还不如好好把握现在的生活，为自己的大学留下浓墨重彩的一笔。

校园的景色依旧灿烂，那栀子花开的季节，浓郁的芬芳冲淡了些许离别的哀伤。

前面的食堂，人头依旧攒动，想着刚跟室友约好的时间，不经加快了脚步。刚进食堂，角落那边五只手臂不停的向我摇晃，饭已经帮我打好，是我喜欢的口味，一年的时间大家对彼此的口味已经了然于心，那种默契令人温暖。

其实漫步在校园随处可见的小餐厅食堂都是一幅幅别样的风景，那里是我们每天必去的地方，各种奇思妙想也都孕育在饭桌上，各种策划案，各种班队，各种晚会的灵感都乍现在此，这果然不仅仅是一个能果腹的地方。

吃好饭，大家静静的走在校园里，都没说话。经过图书馆，脑海中的记忆翻江倒海，那一个个温暖的午后，我们都是在此度过。大家不约而同的抬起头望向那个经常坐的位置，都感叹于好久都没去过了，时间一久，人就会开始懈怠。

与其感叹以后毕业的哀伤还不如把握现在的时光，于是乎，六个身影瞬间隐入在图书馆里面……

校园的每一处景色都有我们独特的回忆，这或许是我们以后回忆起校园的最后风景，珍惜现在的生活，怀着热忱的心憧憬将来，每一次的漫步校园都会有别样的惊喜。

第五篇：走在铺满厚雪的小径上散文

漫步在白色的原野，走在一条铺满了厚雪的小径上，捡起了儿时、少年、青春的回忆。这不是邂逅，而是一种钟情。我从这里走过了春秋，走过了冬夏，走过了风雨飘摇的沧桑，走过了日月悠悠的梦幻，红尘的坎坎坷坷再次在脚下颠沛流离，人生的喜乐悲哀再次在这曲曲的羊肠小路，书写着回首的华章。

捡起一朵雪花，融化的心便是一首无韵的诗，流动的情也是一支优雅的歌。雕刻了的面容的皱褶，流逝了的眼眸的泪痕，心花却为之歌唱，浑厚的声音在红妆素裹中响彻原野和山崖。因为，我又回到了那个记忆犹新无忧无虑的时代。

雪，印记着我的脚印，打湿了我的衣襟，我的眼前失去了绿的叶，红的花，纷飞的蝴蝶和白灵的羽翼。而铺展开的却是一望无际的素洁和纯净！……但是，把人带入一种崇高境界的却是那脱了叶子，碧青碧青的白杨。它把根深深扎在山涧的崖石缝里，笔直的干挺立在苍天白云中，伸展的枝紧紧抱着主干，刺向蓝天，没有旁逸斜出，没有曲曲袅娜，只有一种迎风斗雪的傲气和抵御寒流的不屈精神！

也许是一种感染，也许是一种鼓励，路旁的酸枣树，又何尝不是这样呢？钢铁一般的坚硬，扭曲的像一根根麻花，也在与这寒流争夺着日月的光辉，斜伸的枝条把风的帷幔撕得支离破碎，那风只能在它的面前发出无奈的呻吟和无力的哀鸣！

如果说白杨是一种倜傥，那么，酸枣便是一种潇洒。如果说白杨是空谷的巨人，那么，酸枣便是这巨人脚下的娇子！

我不是在讴歌什么，也不是在炫耀一种浮华，我总觉得人的意志还未能够赶得上它们在逆境中的顽强和自得其乐的斗志。

我敞开了狭窄的心窗，不顾严寒的冷酷，去接纳那一道道靓丽的风景！

我袒露着胸怀，不顾风雪的侵袭，任凭那寒流用尖刀般的嘴和我亲昵！

我突发一个奇想：愿这大雪把我塑造成一座冰雕，和这白杨，和这酸枣，同时挺立在山崖的边角！