六年级作文写人：纯洁的友谊

第一篇：六年级作文写人：纯洁的友谊

六年级作文写人：纯洁的友谊

我和刘腾从学前班就是同学，直到现在我们共同走过了七年的风风雨雨。在这六年里是她让我领悟了生活中的酸，甜，苦，辣。下面我就为大家介绍一下：当我成绩考砸时，她是怎么安慰我的。

记得那是一个阳光明媚的星期一，我高高兴兴的来到学校领同知书。原本以为我的数学能考一百分的，却没想到只考了六十分。“都怪我该拿分的题却失了手。”说着这句话我忍不住的大哭起来。这时刘腾对我说：“在人生的道路上会有许多挫折，现在这么小的关卡就把你给振住了，那以后的关卡你该怎么度过。其实人生就像一场爬山游戏，在山中无论遇到多少困难，你都不要放弃直到爬上山顶，爱拼才会赢。你要好好加油，我相信你回爬上山顶的。”从那以后我都会好好学习，因为我相信刘腾。

我一定会爬上属于我的山顶，如果不信你就等着吧。

第二篇：六年级写人作文友谊的境界500字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级写人作文:友谊的境界_500字

朋友是冬日的一抹阳光，时时温暖着我们的心田。朋友可能是陪你一起哭，一起笑的知己，也可能是形影不离的死党，她，却是另一种朋友。

那年夏天，我们一起参加了学校的夏令营。一天在酒店休息的时候，我们俩躺在床上一边翻看着她的相机，一边聊着心里话，突然她对我说：“我给你录一段像，你说想说的话，之后我们看看就删，怎么样？”

我自然会爽快的答应。于是她就拿起相机马上给我录了一段，我也毫无保留地说出了我的秘密。

录完后，我们嘻嘻哈哈的看完了我的“洋相”，谁知，她马上把相机收起来，若无其事地看起了电视。我见了很是疑惑，就问她为什么不删掉。她从容不迫的说：“谁叫你答应了？谁让你这么信任我……不删。”话音未落，我的泪水夺眶而出……待我渐渐冷静，只听她说：“其实我是想让你知道，不要和过于的相信一个人，也不要把自己心底的秘密留给别人，否则一旦有人心存恶意，那你会后悔的……”

我的泪水又一次夺眶而出，这一次不是悲伤，而是拥有朋友的感动和欣慰……

她，在我的朋友之中，并不算常和我在一起的，也不算无话不谈的，但她总是做我的引路灯，照亮我前方的路。

北京东城区史家小学六年级:阿民海拉

第三篇：纯洁的友谊作文

纯洁的友谊作文(8篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的纯洁的友谊作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

友谊如同一缕清凉的海风，吹走你的枯燥烦闷；友谊如同一湖清澈的泉水，洗涤你那疲惫的心灵；友谊如同一盏黑夜的明灯，照亮你前行的道路。

我有个很要好的同班同学叫小迪，我们总是一起上学放学，最后依依不舍地在十字路口告别并约定好明天再在这相遇。我们形影不离，亲密无比，宛如亲兄弟一般。有一天夜里我病了，当晚便住进了医院，结果第二天早晨小迪便一个人孤零零地站在十字路口焦急地张望着，他为了我在猛烈的阳光下暴晒着，并一直坚信我会来。直到母亲出门时发现了他，告知了真相之后，他竟然哭闹着要来看望我不愿上学了，母亲被其感动，带他来到了医院。

在医院里我见到了风尘仆仆的小迪，他被晒得汗流浃背，全身黝黑，而这都是为了等我！瞬间我泪如雨下，一把抱住小迪说：“对不起，让你受苦了！”他见了我也十分激动，仿佛找到了失散多年的亲兄弟。“我没事，只是听说你病得很重，一定要快点好起来呀！”最后母亲送他去上学了，告别时他眼里噙着泪水：“你一定要战胜病魔，我还会再来的。”我的眼睛又湿润了。

果然每个周末他都来探望我，并耐心地帮我补课，教我写作业。可是我有时因反复治疗的烦躁就对小迪发脾气，而他并不在意，反而自责地说：“如果我能分担你的痛苦就好了。”这使我感动万分。“你怎么傻啊！好朋友。”

这就是我们纯洁的友谊，它治疗着我受伤的心灵，支持者我努力挑战，鼓励着我奋勇向前。谢谢你，我的好朋友，我们的友谊永世不忘。

怎么办！李琪都开始报复你了！珠璃很为我着急。

没关系呀，只要我们用真心去感化她。我淡淡地说。

行吗？玉清你这办法也太out了。珠璃摇摇头说。

我听了，只是笑。仰望着天空，我好像看到了什么不知名的东西。突然，我对珠璃说：Les‘go！说完，我便把珠璃拉走了。

玉清，你干嘛呀！到了目的地后，珠璃问。

我说：你不觉得奇怪吗？刚入学时，那个女孩呀！你不觉得她很像李琪吗？那时候，小李琪对她妈妈说：‘妈妈！不许你和爸爸离开（离婚）！琪琪要和你还有爸爸一起生活！’珠璃，还记得么？当时我们都觉得很奇怪呢，现在，我想明白了。李琪可能就是因为这个而变成现在的模样。所以，我们只要用真情去感化她！珠璃听了，做出一副感动的样子说：OK！咪（我）支持你的决定！

“哎呦，是特意来看我的吗？真是客气了！”李琪刚刚出来便看见了我们，装成一副假惺惺的模样。

李琪，我们，我们是来和你和好的！我真诚地说，并送上一个甜美的微笑。

李琪一听，愣住了。突然，她大笑起来：我李琪不需要朋友！你们走吧！这里不欢迎你！虽然李琪强颜欢笑，但是我分明从她的笑声中感受到了她的伤感。

不，李琪。我们做朋友吧！珠璃握住李琪的手，真诚地说。

李琪，就让我们做朋友吧！好吗？我说。

李琪放开珠璃的手，说：才不要，爸爸都不要我了。我才懒地理你们！

爸爸不要她了？怎么会！

啊？我立刻轻声叫了起来，不过仔细一想也并不奇怪。肖惠和陈子由于一个是班长一个是体育委员，他俩经常被班里同学取笑。没想到被我们瞎起哄起成这样……唉！学习压力越来越大重，不知从啥时候起，同学们同学之间的男女搭配的事情越来越多，写到这里，一件往事倏忽间出现在了我的眼前……

还是六年级的时候，“谁喜欢谁”便是某些同学茶余饭后讨论的热门话题。班会课上，班主任让我们讨论我班两名升旗手的人选，同学们立刻齐声喊道：“小——S——”（化名）我心中自然很高兴，因为当升旗手是多么荣耀的事啊，那么多同学支持我，我笑的眼睛眯成缝儿。接着了，老师又问：“另一名呢？”我朝夕相处的同学们很有“默契”的拖着声调大声叫：“小——Z——”（化名）那是一个男生的名字，我们经常被同学们说笑，可是当班主任的面也不放过，实在太欺负人了！我越想越气，竟忍不住趴在桌上哭了起来……大家这才止住了继续起哄，平静了下来。

可是自从这次事件后，我和那位同学小Z一直保持着很深的距离，不到迫不得已，绝对不与他说半个字，给半个表情。说句心里话，我并不是那么如此的恨他。但是如果我不对他冷漠的话，同学们心中会跟我这样想吗？

在此，我呼吁：不要让诸如此类的事情让成见越来越深。我希望，我们的青春是快乐的，是纯净的。朋友们，停止无聊的胡闹，恢复往日那份纯洁的友谊吧！

在人生旅途中，朋友总是无时无刻的陪伴在我们左右的，不是每个人都能以心交心，真正的朋友是不计较名与利的坦诚相待。

在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀，可是总会有人怀疑异性之间纯洁的友情；难道异性之间就不可以有纯洁的友情吗？友情本应该是高尚神圣不可冒犯的，但当有人看到有男生与女生关系好点时，会说他们的关系不一般与一些不堪入耳的话。因为这些误解异性的朋友，也会从此变成陌生路人。

我真的不想再看到这样的事情发生了，异性之间也有纯洁的友谊啊！正处于青春期的我们，本是那样美好的、单纯的。可有些人确把我们与异性之间的交谈变得那样可疑。我想要一个朋友，一个异性朋友，一个我能谈吐心声、倾诉烦恼的异性朋友，而不是大人口中的“早恋”，这样纯洁的友谊我真的非常可望，我想一定很美好。

友谊那份真诚的永恒！那是不需要任何理由，任何代价，任何阻碍的！朋友是天、朋友是地，有了朋友便能顶天立地，友谊在我们心中占据着不可代替的位置，这份情值得我们去珍惜去爱护。

假期里，我看了《甜橙树》，该书出自作家曹文轩之手。书里的作品大都以田园生活为背景，抒发了对乡村孩子的真情实感。

《甜橙树》主要讲述了弯桥、三瓢、浮子、六谷和红扇五个小伙伴儿的故事。弯桥是村西头的光棍刘四在一座弯桥下捡到的，但弯桥在八岁那年的春天得了一场大病，好不容易抢救过来，这孩子却变得傻呼呼的，别人戏弄他时，他也不恼，只是害羞地笑笑！

有一次，弯桥出来打猪草，累了，就躺在一棵甜橙树下睡着了。三瓢、浮子、六谷、红扇他们趁机捉弄弯桥，被弄醒的他把刚做的梦讲给了小伙伴们听。在弯桥的梦里，一切都是十分美好的，大家都会为对方考虑，互相包容、谦让。在梦里，红扇将唯一的树荫让给了弯桥，而自己却站在了毒日下；在梦里，三瓢费尽心思摘下一个最大的橙子送给了弯桥；在梦里，浮子为了让弯桥早日见到妈妈，忍痛将他最爱的甜橙树凿成船送给弯桥去找妈妈……在弯桥的梦里，他们都是最要好的朋友。

弯桥他们这般纯洁的友谊，像一杯蜂蜜水，浸润着每个人的心，甜滋滋的。嘴角上扬的弧度，清脆的笑声，以及周身洋溢着快乐的气息，没有一处不让人感觉到他们愉悦的心情，让人心生羡慕。

友谊的真诚，胜过黄金万两；友谊的温暖，能抵挡凛冽的寒风；友谊的芳香，越持久，越沁人心脾……

点评：文章的字里行间诠释着友谊的'珍贵，小作者细腻的文字在不经意间打动着我们，这是一个纯洁美好的“梦”。

我发现，现在班上的同学过生日送礼物的特别多，而且有攀比的风气。我觉得这样不好，因为友谊的深浅不能用金钱来衡量。

前两天，我在电视上看到这样一个小故事：一个叫明明的同学过10岁生日，邀请了班上最要好的同学为他庆祝！所以，他的父母还专门在饭店里订了一桌子饭菜。吃过饭后，有5名同学把找就准备好的100元钱红包送给了他，但是有一位同学没有准备礼物。他只对那位同学说了一句：“生日快乐！”然后就离开了。明明有点生气。第二天他就把这件事告诉了其他的5位同学。他们听了，就说那位同学不懂礼貌，人家过生日，去别人家吃饭也不送礼物。结果好几天也没和他说一句话。

我真怀疑他们心中有没有那位同学呀。难道过生日必须要送礼物吗？我们现在都是小学生，现在用的每一分钱都是父母的。一个同学过生日就送100元，他们不知道父母会心疼吗？我想：他们家可能也不是很有钱，那为什么却那么要面子呢？同学之间的友谊应该是纯洁的，我们一定不能向文章的那些同学一样，乱用家长的钱。过生日的同学也不能趁机向其他的同学索取礼物。只要过的好，天天开心就好。

在看完电影《紫日》的时候，我的泪禁不住流了下来。是啊，友谊是可贵的、珍贵的，但为什么要破坏这些美好的东西呢？老师常常说这个世界需要友谊，那为什么以前人们没想到呢？

我哭不是因为高兴留下泪，更不是因为日本打败了伤心，而是被杨玉福、娜佳、秋叶子的友谊所感动。为什么要残杀，为什么要打仗？就是因为打仗？值得吗？为了国家而互相残杀？难道就是因为打仗而死了这么多人？

现在我们都知道不应该打仗，战争这会给人们带来不安的生活，生痛的伤疤，难道从前的人就从来不懂得这些道理吗？

我想，每个国家的公民只期望能平平安安的过上幸福美满的生活吧！如果你是去打别的国家，那你很可恶；从另一个角度想，如果你是被别的国家打的，那你会好受够吗？所以挑起战争的人是最可恨的。

每个人的心灵都是纯洁的，就算是毒恶的人有时也会露出善良的本性。秋叶子的八音盒里播放的音乐非常动听、优美，这不正代表着秋叶子那美好的、善良的心灵吗？当他们来到了草地的时候，我感觉到他们心里的仇恨都化解了，都露出了微笑。秋叶子摘野花给娜佳，她就像那束野花一样，纯洁。美好。她只不过是受到了残暴的日本法西斯人的教育。大多数人的心都是善良的。本来是心灵纯洁的人，却受到了黑暗的教育，蒙蔽了双眼。

每个人都一样，一同生活在蓝天下，都很公平。不要因为战斗而没有了友谊。世界需要友谊！

人们都说：朋友是大雨时的一把伞、朋友是衣冠不整时的一面镜子、朋友是口渴万分时的一杯水、朋友是愚味无知时的一本书。朋友是遇到挫折时的一把手。朋友时生活中不可缺少的人。

我此刻想起了我的好友侯欣。我们是在上三年级时认识的，我们就成了好朋友，因为一件事我们的友谊差点破裂了。侯欣在我们班里学习好，在前10名里，而我比她低一级前20名里的，因此我伤心极了，甚至开始有一点嫉妒她了，一天中午我把她叫到操场上，对她说我们的友谊结束了，说完我头也不回就走了，只留下她一人在操场里呆呆的站着。自从，我不和她玩之后，我每天躲着她，她见了我就问：“为什么”？我不回答就跑了。

有一天，放学之后她就对我说：“你为什么不和我玩了”？我突然感到惭愧，为什么我要嫉妒好朋友呢？我就说：“我怕你嫌我学习不好，看不起我，我也有点嫉妒你所以我才不和你玩的”。没想到的是她不仅没怪我，反而对我说：“你学习也不错，我帮你吧”。

从次，我不会的题就问她，不过她没勉强让我和她玩，她主动帮我，到了期末考试我成了全班第六名，而她进了前五名，我不嫉妒她了，因为是她帮了我。在考完试的第二天，我就对她说：“我们还可以做好朋友吗”？她高兴的说：“可以啊”。

就这样我们又像以前一样做了好朋友了，而我一直以她为目标在不断前进。

什么可以变，就是友谊不会变，只有会珍惜友谊的人才配拥有纯洁的、高尚的友谊。

第四篇：纯洁友谊赠言

友谊是一杯愈陈愈香的酒，其中酒溶液的分子就是你和我，一种亲和力将我们结合在一起。友谊是一棵树，它的成长需要阳光、热情与真挚，也同样需要土壤、朴实和坦诚。

一切暂别都要重逢，一切遗憾都来圆满，一切看来隔离的，都不可分开。

微笑并且流泪的日子永远是属于青春的时光，不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪。微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永不会凋谢。

在你需要帮助的时候，友谊好似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，它会把我们紧紧地连在一起。

友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。

友谊是一棵针叶树，当你不尊重它，践踏它时，它就会竖起满身的刺来保护自己。

金色的太阳，辐射着友情；银色的月亮，传递着友情。友谊是沉甸甸的稻穗，友谊是郁葱葱的森林。

友谊好似溪中水，有人用玉碗来盛它。那些既无玉碗又无木碗的人，只有用手来捧它。无论什么人，只有最渴望得到水的人才能品尝到水的甜美。

不是每个人都能以心交心的，真正的朋友是不计较名与利的坦诚相待。

把太阳藏于心胸，让它成为美妙的梦幻；把友谊烙于胸海，让它成为甜蜜的思绪。

生活就像一望无际的大海，友情则是大海中的浪花，大海有了浪花更美丽，生活有了友情更甜蜜。

让我们的手紧紧地握住，互相交流吧!心灵相通，快乐地笑吧!共同倾吐一下，各自向往的美好的未来。

友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后开启溢出的是那浓浓的情。

友谊能使人同舟共济，友谊能使人生活充实，五彩缤纷。如果失去了友谊，犹如航船在大海里失去方向，犹如红花失去绿叶没法生存。

小溪若停止了前进的脚步，也就失去了歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。

友谊是什么?语文老师说它是一版报纸，永远有新的消息；物理老师说它是没有电键的电路，永远有效应；数学老师说它是有定点无定长的轨迹，永远无终止；我们说友谊是旱地中的一场春雨，永远有生命力。

友谊的真谛在于理解和帮助，在开遍友谊之花的征途中，迈开青春的脚步，谱出青春的旋律吧!

第五篇：六年级写人作文

写一个特点鲜明人

教学目标：

1、能够通过具体事例表现人物特点。

2、学习运用人物外貌、语言、动作、心理等描写方法写出人物特点。

教学重难点：通过记叙具体事例表现人物特点。

教学课时：第一课时

教学准备：相关课件

1、多媒体课件。

2、让学生根据习作要求，确定习作对象，课前观察这个人的外貌、言行特征，搜集这个人的具体事例。

习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

教学流程：

一、情境激趣，导入新课。

1、观看《喜羊羊与灰太狼》图片，引导学生说说动画片中的哪个角色给自己留下深刻印象，说说这些角色的特点。为什么他们会给你留下印象？（引导学生说出通过故事情节来留下印象的）

2、引出本节课课题

二、明确习作要求。

1、指读习作要求。

2、明确习作要求。

①这次习作要求我们写什么内容？写一个什么样的人？

②一个特点鲜明的人，我们要抓住这个人的哪个方面特点来写呢？

三、回归文本，借鉴写法。

1、复习第七组课文如何抓住人物特点写人的一些方法。

2、引导学生说说自己想写的印象最深刻的人，并说说自己想表现他的什么特点？ 前几天张老师已经布置大家思考一下，你身边这么多人，你准备写谁，你为什么要写他，你准备抓住他的哪些品质去写。目的明确了之后，就利用课余时间去收集这个人的具体事例，并且作进一步的观察、了解；不知大家准备好了没有?(生答准备好了)让我们交流一下。

（1）个人说

（2）小组讨论

小结选材方法，拓展思路。

2、引导学生品味课文的写人方法。

课件演示本组课文描写人物特点的图片及片段

一般包括这些方面：

1、外貌描写要点：

抓住人物典型的外在特点，反映其个性。

A、出示王熙凤人物图片，让学生描述她外貌，再出示作者的描述

B、出示关羽形象进行猜谜！

小结要点

2、动作描写要点：

注意要精选动词，写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物特点。出示课文片段，体会写作要点。

两个片段对比写法，领悟要点

小结要点

3、语言描写要点：

a.人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。片段对比，让学生领悟要点

b.语言须简洁，能反映人物的特征。

片段对比，让学生领悟要点

4、心理描写要点：

a.心理描写要符合具体的情境

b.要写出人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物感受、特点。

片段对比

四、小结写法

学生小结写法，做一个总体反馈！

五、布置作业

片段练习，突出特点。

1、出示片段练习要求。

请同学们从外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写方法中，选择一两种方法描写某个人物特点，写一个片段。

2、讲评习作片段。

①请几位同学读出自己描写的片段。

②其他同学给予适当评价，并提出修改意见。

3、引导拟定作文题目。

板书设计

一个特点鲜明的人

具体事例突出特点外貌

语言

描写方法动作

心理