有责任心的兰兰（合集五篇）

第一篇：有责任心的兰兰

有责任心的兰兰

兰兰是我们班的一名中队委，她是一名宣传委员，她负责壁报整理，一向对工作十分认真，一丝不苟，得到了老师与同学的好评。

有一天，班级要更换壁报了，早在中午之前，兰兰就带领几位同学把壁报作品贴好了。她准备在中午吃完饭后再贴大标题。可是当兰兰吃完饭后回到了桌前时，却发现大标题不见了，她便急忙跑到了纸篓看了一眼，发现纸篓中空空如也，便又飞快地跑下了楼，直奔垃圾桶冲去。我追在她后面，喊道；“兰兰，你不会是要翻垃圾桶吧？”“嗯，是呀！你不知道吗?今天下午各班要壁报评比了，如果现在找不到大标题，我们就没法参加评比了！她说话时一脸急切而又认真的样子。说罢便飞快地钻进垃圾桶中翻找起来。她边找边探着身子，双手又拿着一摞一摞的纸仔细的翻找着生怕漏下一张大标题，看着那让我避之不及的垃圾桶，而兰兰却像钻进了“聚宝盆”一般，奋不顾身的翻找着，目不转睛的看着每一张纸，仿佛周围的一切事物都是静止不动的。终于，她翻找到了那几张大标题，“啊!找到了。”她大声喊道。便又飞快地跑回了班中。

到了班中，她顾不上掸去身上的浮土，便又她用的橡皮擦着那些污迹，像宝贝一般对待，然后又跑到壁报那里去进行设计，她左摆两下，右摆两下，有时不时的走到远处看，不时地摇摇头后又忙走上前去进行调整，之后又走远几步端详壁报，似乎总不太满意，还自言自语道：“这样不太新颖，这样是不是好一些。不行还得再做修改。”看着她那若有所思的神情，真的很像罗丹在目不转睛雕塑呀！

啊！兰兰真是一位既称职又有责任心的宣传委员呀！

五、（3）田浩菲

第二篇：做一个有责任心的人

《做一个有责任心的人》

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《做一个有责任心的人》。

大家可能都听说过这样一个故事：1920年，有一位11岁的美国男孩，在踢足球时，不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”努力做好属于自己的事情，对自己的成长负责，才能让未来的自己担负起对别人、对集体、对社会的责任。

曾有教育家把责任心比作是进入21世纪的护照和青少年能力发展的催化剂。由此看来，责任心是每个优秀的人所必须具有的。一个有责任心的人，会对自己负责。《今日说法》中有这么一个故事：在一个农村家庭里，父母因与他人结怨而遭人杀害。当时的小女儿目睹了这一切，但她并没有慌张，而是机智地躲进柜子里，保护了自身的安全，并在事后协助警方破案„„这不仅能反映出一个人的智慧，更能反映出一个人的责任意识。一个人只有对自己负责，才能更好地保护自己不受侵害。一个有责任心的人，会承担关爱集体的责任。“众人拾柴火焰高”，集体是我们每一个人的集体。只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。上课时我们互相竞答；下课时我们一起玩耍；活动时我们彼此协作。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。

作为21世纪祖国未来希望的我们，要从现在做起，培养自己的责任意识。要做到“坚决履行诺言，勇于承认错误，自觉承担责任”。只有这样，未来的我们才有足够的能力去挑起建设祖国建设的大梁，维护国家民族的利益，同一切损害国家利益的行为作斗争。

同学们，只有勇于承担责任，我们才能无畏；只有勇于承担责任，我们才能无私；也只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。所以，让我们共同努力，做一个有责任心的人吧！我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

第三篇：做个有责任心的人

做个有责任心的人

老师们，同学们，大家上午好！

今天我在国旗下讲话的主题是“做一个有责任心的人”有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望，这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞，每根神经，每滴血液，已经完完全全成了习惯。同学们，责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必备的。试想一下，如果一个人处处以自我为中心，对周围的人和事漠不关心，那么他就缺乏基本的责任心。一个有责任心的人在一些原则性的问题上应该能做到明辨是非，懂得什么是该做的、怎么做才是对的。责任心强，做任何事情都非常认真，这就能磨练意志，培养克服困难的毅力，做事自然就容易取得成功。比如，每天我们都要做早操，无论是队伍的集合、队列的整齐，还是每一节操的每一个动作，都要求同学们对自己负责，自觉锻炼出健康的体魄，将来才能有个好身体，才能为社会更好地工作，这也是你对自己有责任心的最好体现。再如，在平时的卫生保洁工作中，有的同学能做到积极认真，怀着一份责任心去做好值日工作；有的同学在校园里看见废纸，也能马上捡起来扔进垃圾箱，他把校园当成了自己的家，把“伸伸手，弯弯腰，捡捡纸”的劳动当成了自己对美丽校园应该尽到的责任。

做人必须要有责任心，我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人！

第四篇：有责任心才有执行力

有责任心才有执行力

对一个企业来说，战略很重要，执行力更重要。特别是像爱e+这样的新零售项目公司。团队执行能力强，就能排除万难，千方百计的实现战略目标；一旦执行力弱，就会找借口，谈条件，错失良机，导致战略目标一塌糊涂。因为，“成也执行，败也执行”。通俗点讲就是：三分战略，七分执行。那么如何提高执行力？个人认为提高工作执行力，有三个条件，一个是工作能力 一个是责任心 一个工作方法套路化

三者孰轻孰重，毋容置疑责任心胜于工作能力和工作方法。

执行力源于责任心，责任心决定执行力。

作为爱e+首席运营官，我一直把要营造工作责任心的氛围放在日常管理工作的首位，坚持认为只有责任心才是提高工作执行力的最佳方法。有责任心的人，工作不会找借口，不会挑肥拣瘦，不会推诿扯皮，而是发挥聪明才智，想办法打开思路，千方百计化解矛盾，解决问题。像我们信息中心的黄关、江培绚。为了爱e+商城3.0系统的升级改版成功，系统公司本来要求我们停系统一周才能完成近10万商城粉丝的数据迁移工作，最后他们为了给公司、特别是市场营销部门不造成困难，不耽误“百日会战”的胜利，通过不断论证，向专家请教，硬是压缩到了6、7、8三天。在从5号晚上开始到7号晚上，连着奋战了50多个小时，把数据迁移工作圆满完成。

其实工作意味着责任，有了责任心，时时刻刻把工作挂在心上，抓在手上，做到件件有落实，事事有回音；我们的文案小美女罗媚娟，运营中心林仲勤。只要团队有需要，不论是在休假还是在约会，一个电话过去，从来第一句话就是：好，马上做。

一个团伙成员，只要有责任心，就会使我们把克服阻力、解决困难作为一种勇于担当的责任、推进工作的动力，高效完成任务，就会使我们不找借口，不患得患失，以最佳的精神状态投入工作，将自己的潜能充分发挥。黄建明总裁经常和我说，我们一定要把爱e+项目做强、做大，要提高团队中这些有责任心又能干好事情的小伙伴们更好的待遇和成长空间。

工作的好坏，责任心决定一切。责任出激情，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有了责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也能想办法克服，责任心弱，再小的事情也可能会酿成大祸。所以说，工作的效能如何，主要看我们是否有责任心，敢不敢负责任。责任就是对职位的坚守，以责任之心提高执行力，这样才能使我们多一些实干，少一些空谈；多一些深化、细化，少一些空话；多一些激情，少一些推诿，这样才能把我们的工作完成的更好。像我们市场营销部门的几个小伙伴，日常工作中人人如此。说句心里话，对他们有时很感动，有时又郁闷得不得了。像10月22日的发布会，每个涉及客户的细节，都要至少确认三遍以上就算了，晚上9点多，客户都走了，还要拉着我搞活动总结。一不留神就凌晨过了，刘笑、郑雅两个大美女为了第二天的9点的财富裂变会议，还帮忙把100多人的会场从新布置会场。。。第二天八点整，上班的时候她们又开始会前演练了。顺便提一句，公司和她们上班的地方坐地铁都要11个站。

责任心决定一切，可见，责任是一种品质，是一种使命，是一种追求，是对自己所负使命的忠诚和守信，是对本职工作的出色完成。只有敢于承担责任的人才会负起更大的使命，只有这样的人才值得信任。

第五篇：做一名有责任心

做一名有责任心、有良心的教师

吴忠一中马剑

俗话说：“教学是一个良心活儿。”这句话一针见血地道出了师德的重要性。如何去做才能当一名师德高尚的教师呢？我认为师德的核心就是责任和爱心。这种责任应该是对国家的责任、对学生的责任、对自己的责任„„无论做什么事都要有高度的责任心。认真备课、讲课、听课、评课、批改作业是自己的责任，关心学生的学习与成长是自己的责任、关心国家大事也是自己的责任„„同样是一节课，有责任心的教师能够上得绘声绘色，学生乐于接受。

师德高尚的教师，不仅有责任心，更有爱心。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。爱是特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨幼学生心灵深处的心弦。爱心正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。我认为教师做到一视同仁、让学生感到温暖与快乐是爱心，关心学生的生活是爱心，让学生轻松愉悦地学到知识是爱心，当学生犯错时，教师能及时给予正确的引导也是爱心„„爱不仅体现在学习上，更体现在生活的各个方面。

而一个有责任心和爱心的教师，如何让我们的责任和爱心能付诸于实际工作，这就需要我们用自己的良心，有了良心，我们会把工作做得更好、有了良心，我们的工作会公平、有了良心，我们会是一名幸福的教师。

教育是良心工程。优质教育的核心是培养优秀的人才。而优秀的人才是实现跨越式发展的智力保证。建设“责任教育、良心教育”，就要求我们每一位教师要以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作，充分履责，全心尽责，对学生负责，对家长负责，对社会负责，对自己负责，对祖国和民族负责。“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，“燃烧自己，照亮别人”这是蜡烛精神。那么教师呢？“有良心的教师是好教师”。就是高尚的师德精神吧！