责任主题班会设计方案

第一篇：责任主题班会设计方案

“成长与责任”主题班会设计方案

主讲：王亚娟

活动背景：

刚上高一的学生，正处在成长的关键时期，这个阶段是习惯和态度形成的最佳阶段。一直生活条件优越的他们，对自己、对家庭、对集体、对社会的责任意识还比较薄弱，高中时期是对他们责任意识培养的关键时期。

活动目的：

1、帮助学生认识自己，培养责任意识。

2、增强学生的家庭、集体、社会责任感。

3、锻炼学生展现自我的能力，并能从中感受到自我成就感。

活动形式：

主题剖析、讨论，文艺展示

活动准备：

1、“责任”漫画小故事

2、“少年中国说”朗诵

3、李宇春“少年中国”MV

活动过程：

1、由学生讲述“责任”小故事，教师总结。

2、走进主题班会“成长与责任”

3、讨论分享什么是责任？总结责任的内涵：份内该做的事情——要去做；没有做好份内的事而应当承担的过失 ——要做好

4重要环节：

讨论、分享、剖析我的责任：

对自己负责、对家庭负责、对集体负责、对社会负责

5、学生配乐朗诵：《少年中国说》

6、结束语： 生命与使命同行，使命与责任同行，让我们用行动践行我们肩上扛着的使命和责任。

第二篇：责任教育主题班会设计方案

责任教育主题班会设计方案

——子牙镇中学

八年级二班

设计背景：

现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

班会目标：

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

活动准备：

1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。

2、收集有关责任的名言和事例等。

班会过程：

一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。

故事：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。

一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！

主持人：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！

二、让学生对责任有个明确的认识

1、情景剧展示：

设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？

2、小故事给我们的启示：

3、学生讨论：责任心的重要性

主持人：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！

雷锋曾说过：一个人的责任，就是使别人获得快乐。一位名人曾说过：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。

三、责任大家谈：作为一名新时代的中学生，我们应尽哪些责任呢？

更重要的是：对自己负责，对班集体负责。分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。看看同学们是如何做的：

1上课玲响响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位； 2老师进来上课了，还未拿出课本；

3老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事； 4学习方案写得不能辨认；

5自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉； 6集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。7轮到值日，随便了事，甚至视而不见。

四、责任测试：究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？

学生：各抒己见。

主持人：在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。

近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任：人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。所以，希望同学们时时记得身上背负的重任，为家人，为自己，为社会，为全人类负起自己的一份责任！

班会总结：

同学们要知道，今天你只是一株小幼苗，但只要你学会负责，明天你就是国家的栋梁！谨记：没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！

同学们还要知道：向今天负责的人，才是对自己负责的人。现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！

第三篇：主题班会设计方案

主题班会设计

高二（1）班有两位同学迷上了网络游戏，造成行为违纪失常，如迟到、上课瞌睡、不做作业。几次说服教育都收效甚微，令家长、老师担忧。

一、方案设计

1、目标：

① 针对迷上网络游戏的同学：使得他们主动减少游戏时间，恢复正常生活作息；纠正违纪行为，从少迟到到不迟到，保证上课质量；要求完成作业。以上三个目标呈逐层递增。

② 针对全班其他同学：警醒，从思想上让其明白网络危害；预防该类事件再次发生。帮助提高辨别与抵抗身边诱惑的能力。③ 针对家长：减少担忧，安抚内心。

2、主题：青春，懂得拒绝诱惑

——网络？网络！

确定理由：一方面，高二学生正处于青春期的关键阶段，自我控制能力不够。另一方面，周遭环境复杂，学生们面临多重诱惑。最后，班上已经有两名同学沉迷网络，需要及时敲响警钟。

3、形式：讨论、辩论、演讲等

二、会前准备

1、收集身边极具诱惑力和危害的图片；准备少年犯现身说法的视频

2、整理班上两位同学的近期表现材料及学习成绩变化曲线图

3、请班长作为主持人，并准备一则相关的积极向上的小故事

4、联系该两名同学的家长并说明用意

5、班委会场布置：将主题鲜明的展现在黑板；安排座位，将两名同学与家长放置于教室中间，其他同学围坐在周边。

三、班会过程

步骤

1、主持人开场白，以表明班会主题与目的，并且简单介绍班会流程 步骤

2、多媒体图片、视频展示以期进入主题

步骤

3、利用几分钟让同学思考并讨论：以上诱惑的危害是什么？并结合班上两个同学的实际进行探讨。面对诱惑，自己该如何避免、抵制？

步骤

4、针对“网络是利大于弊还是弊大于利”请同学们进行辩论，借此提出对待网络的正确做法。

步骤

5、针对两位沉迷网络的同学的表现，班级同学对其进行趋势展望。如果顺利改变，会怎样？如果照旧，又会怎样？ 步骤

6、发动班级同学一起想办法如何帮忙这两名同学早日远离电脑游戏，恢复正常的学习？

步骤

7、向这两名学生表达老师、同学对这两名他们的希冀

四、反馈总结

请这两名同学发表下此次班会的感受。并邀请这两名同学的家长表达想法。最后由主持人以演讲故事的形式做结束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通过让同学们辩论，讨论网络的利弊。不仅能从意识上使同学们明白网络的两面性，应该以正确的态度对待之，而且能够提高同学口语表达能力。第二、通过发动同学一起为两名同学解决困境，以提高同学们团结互助的精神。第三、通过发动班委自主承办班会活动，从而锻炼提高班委能力。并提高班级自主意识。

（二）教育任务的延伸

班会结束后让同学写一份心得体会

六、资源提供

1、青少年沉迷网络犯罪新闻网址链接

2、推荐如何提高自控力相关书籍

第四篇：主题班会设计方案

“三心”教育成果汇报主题班会

一、时间：2011-3-21

二、地点：七年级（2）班

三、班会主题：“三心”教育成果汇报

四、班会背景：

开学之初。在学校的号召下，我们班开展了以“爱心、信心、责任心”为主题的班会。半个月过去了，学生们在生活学习中努力践行着“爱心献给他人，信心留给自己，责任心给大家”的神圣使命，取得了不小的进步。

五、班会目的：

通过开展“三心教育成果汇报”的主题班会，让学生见贤思齐焉，见不贤而内自省。

六、班会准备：

请全班学生参与，每人以“三心”为主题，完成一件作品与全班同学共勉。

七、班会过程：

1． 主持人致词，班会开始

2． 学生代表发言，展示作品，与全班共勉

3.班长小结发言

4． 请姚校长，潘校长发言

5． 宣誓

第五篇：主题班会设计方案格式

主题班会设计方案格式

《××××》（题目二号黑体居中）

——乌市第十一小学××（撰写人）主题班会设计方案（三号黑体）

（正文：四号宋体）

一、班会目的：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活动准备：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

3、×××××××××××。

三、活动时间：×××××××××××

四、活动过程：

(一)××××××××××××××××××××××

（二）×××××××××××××××××××××××

（三）×××××××××××××××××××××

（四）×××××××××××××××××××××××（结尾处必须要有班主任讲话）