感悟《读者》作文

第一篇：感悟《读者》作文

感悟《读者》作文

《读者》读后感

看读者其实已经是我的一种习惯，每次晚饮后随手翻翻，阅读总会无数个灵光一现的瞬间，于是对于表情，对于人生，对于生活，在那一个个一瞬间，都会有种新鲜的理解，它像长者，指引年轻的人走好人生的路途，它像哲学家，在坎坎而蹊种给人以启迪，让人从中得到些许人生感悟，在物欲横流的当今社会，它像一般清泉，净化着人们的心灵，它让你引发对大自然对社会以对人生的思考，让你懂得去关注亲情，珍惜友情，那一篇篇睿智的文章，给你鼓励坎那些漫画和幽默的故事，让你开心，启迪心灵，给人以爱心，正心，睿智，纯真的引导和熏陶，使我们充满以颗感恩的人。在《读者》中，我看到了《火车6年不到站》这篇文章，这篇文章讲述的是在哥哥和弟弟会见探亲的途中，弟弟刚下车就被车撞了，在医生的抢救下弟弟终于醒了，可是醒来后第第却走不了路，机型也变差了，在医院里弟弟却一直以为自己还在火车上，就快到家门，经常以便又一便的哥哥：哥，还有多久才到家，而哥哥总是回答：快了，快了。“弟弟”在“火车”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在身边陪着他，从哥25岁到现在，哥把自己最美好的青春全耗在了医院里读完这篇文章，我不禁泪流满面了，我为这人世间最最之后情感，亲情感到震撼，就这样，在无数个读者相识的日子里，每一瞬间，那真，善，美，在我的心底里升华成了一轮明月，《读者》它就有一种神奇的力量，在与《读者》交往的过程中，我发现是它让我体会到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量，同时，它也像一位热心的邻居，位我端来暖暖的红茶鼓励我，上帝关上了一扇门，同时也会打开一扇窗，打开《读者》我真的存在一种浮躁和喧嚣世界的感觉，到了陶熏笔下的世外林源，这里的是一篇净土，阳光和干净的空气，它成了舒展心境的去处，这小小一篇文章就是够美好使我快乐《读者》是本感人至深的杂志，也是给人深刻教训的杂志。

第二篇：感悟《读者》

感悟《读者》

青青草.玉儿

喜欢在有云有月的夜晚，喜欢在昼闲人寂的日子，静静斜卧于温暖的床边，品一品清淡的香茗，随手拿一本古朴清雅的《读者》，慢慢地，悄悄地，默默地感受回归自然那份美好，感受心中那点恬静，感受生活那丝惬意，甜丝丝，暖洋洋，如痴如醉，心旷神怡！

不知何时，《读者》，我的朋友，你以一种淡淡的清姿，轻轻走入玉儿的心中，给我简朴的生活增添了些许快乐。你平淡的语言，缓缓而出，似远山的呼唤，似飘飞的风铃，如青色珍珠的淡淡光华，是青翠欲滴的盈盈绿意，是轻抖水珠的风蝶儿，让人回味不已，留恋往返！在繁忙嘈杂的人世间，你独领风骚，用一篇篇精致而简朴的美文，一个个平凡而动人的故事，轻轻叩击世人的心灵，送他们以质朴、诚挚、温馨、自然，如雨滴心灵，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中有一种“悠然见南山”的美妙情感。

生活是欢笑，是泪水，是苦酒，是甜歌。你轻轻地告诉我，只有知道和善于发现，寻找生活中的点点滴滴的乐趣，用感恩的心，为他人点亮一盏盏温暖的心灯，才能活得安然，活得自然。因为每个人不知不觉中都在时时刻刻享受他给予的温馨！这是怎样一种深厚而浓郁的爱心啊！

让我想起这样一段话： 有一种友谊纯净清澈，涓涓细流；有一种感受清新雅致，不染尘埃。如汩汩的清泉，如美丽的月儿；如一曲美妙的古音乐，如一杯清苦的冰红茶；如春雨的柔情，是一种迷人的景致，玲珑，清新，俏丽。轻轻地呼唤你，似处于如梦如幻如诗如画的意境中，这是你么？我的《读者》。

让我感受到一泓温情和幸福的微笑，你悄悄地只是寄上淡淡的美文，眼里尽是淡淡的笑意，欣慰的神情，不觉间玉儿心清目明，心底悄悄流着透明的溪流，静静的，清清的，夜静天高，看一片云光舒卷，心旷神怡。

只有当你爱别人和你也被人爱的时候，你才会也才能淋漓尽致地发挥自己的才智和潜力，才能尽展风流儿女的本色。玉儿明白，玉儿知道，轻轻拿起爱之笔，纤手轻舒，将最有活力、最为美丽、最是动人、充满盈盈爱意的故事奉献于世人，送一盏温暖的爱之灯与他人，不好么？

每每《读者》新出之时，总会有位同事轻轻将之捧回，如春风拂面，如精灵滑过，一个个渴望的心灵，那么迫不及待地。每个人都会细细品味那脍炙人口的精品美文，看到绝妙之处不由自主地与人探讨，互相谈论彼此心中的感受。那清新的幽默小文引人轻轻一笑，一切快乐与笑意尽在不言中。

所以说只要我们人人都奉献一点爱心，只要我们尽心尽力用爱心去耕耘，当然会有意想不到的收获，《读者》所经历的风风雨雨证明了这些，不是么？当然是真的，玉儿相信。

真实姓名：陈玉环

联系电话：*** 通讯地址：渭南市东风街60号渭南市植保站（714000）

第三篇：感悟《寄小读者》

感悟《寄小读者》

记得作家冰心曾说过这么一句话：“读书好，多读书，读好书。”读一本好书能让人提高修养、受用不尽。我最爱不释手的一本书就是冰心奶奶的散文集《寄小读者》。这是一盏陪伴我成长的“小桔灯”，爸爸妈妈在我很小的时候就买来放在了我的枕边。

《寄小读者》是冰心奶奶特意写给少年儿童的，书中有许多生动有趣的故事、精彩的诗篇以及优美的语言。我最初读这本书的时候，只是觉得有趣易懂，书中的故事让我快乐满足。可是爸爸说，一本好书要读好多次，每次都会不一样。真的吗？我又接着读了下去，一年又一年，一遍又一遍，我长大了，我感受到了，冰心奶奶在每一篇通讯中流露于字里行间的情感。当写到悲伤之事时，字句里溢满了凄凉婉转的气氛——“我拼着受她一场责备，好减除我些痛苦”。当写到欢乐之事时，笔调又喜庆清新——“……如同坐在舞台前面，电灯熄灭的一刹那顷，我满怀快乐地在等待，等待这幕布一开，台上现出神话般五彩辉煌的仙境……”。当写到令人担忧的事时，语气则是凝重隽永的……她的那只多彩的笔，把我带进了一个又一个奇妙的世界，让我的情感随之起伏。

我继续一遍又一遍的读着，我似乎听到冰心奶奶用她慈祥的声音给我讲着一件件动听的故事。当她周游各国，思念故乡，思念母亲的时候，她告诉我母爱是什么样的——“只有普天下母亲的爱，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或用心灵的度量衡来推测；我的母亲对于我。你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。”这让我感动流泪，而使我更爱自己的母亲。她还告诉我怎么去关爱他人——“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。我不能偏爱，也不肯偏憎。悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富丽堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞涩，博爱的极端，翻成淡漠。”我们每个人都要用爱心和别人相处，包容别人。

我跟着冰心奶奶的脚步来到新中国——我继续读着《再寄小读者》。我仿佛看到冰心奶奶在十三陵水库工地上劳动着，建设我们的祖国，“在这万马奔腾的劳动干劲里，我也能尽到自己微薄的一分，使我惭愧而又喜悦。”在她那隽丽优美的语言当中，我感受到的不仅是她对祖**亲深深的爱，更体会到她对祖国美好未来的信念和对少年儿童的殷切希望。“有这样地热爱祖国的人民的国家，是不会永远沉沦的”、“这只要你们好

好听党的话，从小立下雄心大志，刻苦学习，敢想，敢说，敢做，那二十一世纪的祖国和世界，将是更灿烂辉煌的新天地。”……每每读到这些地方时，我的心就总会受到强烈的震撼，让我不禁想起了我自己的梦想，那就是复兴中华。三年级时，我们学习了周总理的理想：“为中华之崛起而读书”，这让我也树立了同样的目标。冰心奶奶的《寄小读者》更坚定了我的理想，我们有着五千年文明的中华民族，在一百年多年前受尽屈辱和欺凌，那时候的中国大地上，坐着汽车马车的，是耀武扬威的洋人和骑在人民头上的统治者，开车拉车的却是饥肠辘辘的劳动人民。冰心奶奶那一代人流血流汗，历经千辛万难建立了新中国，现在，实现中华民族伟大复兴、把我们的国家建设得更好的重任落在我们肩上了，就像冰心奶奶对少年儿童希望的那样：“挑起一担，高山去一半；挑起两担，高山变平川”。我要坚定“为中华之崛起而读书”的理想，为祖国的繁荣富强而努力！

实现中华民族伟大复兴，不仅仅是我的理想，更是十三亿中华儿女共同的梦想。我也要向冰心奶奶那样，现在刻苦学习，长大后用自己的努力和行动建设我们的祖国，到那时，我也会写我自己的《寄小读者》，骄傲的讲述我们的人生感悟和我们建设祖国的历程！

第四篇：《做一个朗读者》感悟,赵芳

《做一个朗读者》读后感

赵芳

“朗读是对一个人的精神升华，好的作品可以改变一个人对待事物看法，多读好的作品可以改变一个人的一生。作为一名美术教师，徒然有很多的感悟，语言素养是一切教师的第一素养。要选择最好的，因为最好的不是自己来，而是它会带着所有的一起来。”这是薛瑞萍老师在报告《做一个朗读者》中所说的话。初听此语，平淡无奇，但细细品位，却含义深刻。

语言是存在的本质。改变阅读内容，改变话语方式，就是从根部一点一滴地改变着人们的思想方式。经常听多读书，读好书，读书好，好读书，现在体会是多么的重要啊！

语文要注重培养学生的朗读，真正体现出了语文课堂的无限魅力。努力创设和谐融洽的课堂教学氛围。良好的课堂氛围需要教师精心创设和维护，教师要蹲下来看学生，不可居高临下。问题要有层次性，要有铺垫。发挥评价的激励作用，保护学生的学习热情。无痕教育是灵动教学的最佳呈现形式。

薛老师给我们不仅仅是教学的方法，更多是教育的理念和理想。

第五篇：读者读后感作文

＂智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀＂，这是＂戏剧大师＂莎士比亚说的这证明看书十分重要．

可是有些十分幼稚的书，人们争着看，而不去看那些名著．我读了读者以后，明白了许多道理．他主要是写各种各样的哲理故事，比如中国哪里做的不好，他都指出来了，不会像别的书一度赞美中国，同时他也让我明白了许多道理．

读书是好事，但是读些好书，不要看漫画书，要看好书，这样才能使你明白道理，明白做人该怎样做．

小学生作文（xiexiebang.comhttp://www.xiexiebang.com/）