第一篇:教师学习十八大报告体会
教师学习十八大报告体会
我认真学习了胡总书记在党的十八大中报告他从历史和时代的高度出发对近30年来改革开放的伟大历史进程进行了高屋建瓴、大气磅礴、精辟深刻的科学总结。作为一个普通教师要将履行工作职责争取做到以下几点
一、加强学习提升个人素质。
1、思想是行动的先导坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作必须抓实抓出成效。一是注重加强理论培训坚定正确的理想信念。我要发挥先锋模范作用教育培养教师勤奋学习务实工作不计得失开拓进取。要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。二是加强以爱岗敬业为主要内容的职业道德学习大力弘扬以“敬业、奉献”精神倡导“忠诚、诚信、责任的核心价值。树立新理念创造新业绩展示新形象。三是正确处理好师生关系。
2、坚持不懈地抓好教师能力建设。要在教师能力培训上下功夫。要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。在培训内容上要坚持以能力培训为主让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。
二、积极转变教育观念。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心以发展能力为主要目标要鼓励创新性学习发挥学生的主体能动性激发学生的参与意识重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究敢于研究争取出研究成果每学期争取上两节教研课。作为一个党员教师必须严守党的纪律树立良好作风带头抵制歪风邪气。教师必须严守党的政治纪律坚决贯彻民主集中制原则坚决反对本位主义、分散主义自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致必须严守党的组织纪律服从组织决定坚持党性原则反对自由主义、宗派主义和小团体主义维护党的团结和统一必须严守党的群众纪律增强相信群众、依靠群众的观念保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风。回顾自己几年来所作的工作有时想自己也努力奉献着也做出了一些成绩但与一些优秀教师比自己的成绩就显得微小因此我要更加努力去工作以争取新的突破。
四、努力提高自身的教学艺术水平。在教学中必须根据学生的实际灵活调整教学内容创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题允许学生敢于提出自己的不同意见民主公平地对待每一个学生创设良好的班级气氛和师生关系注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。我想教师最重要的还是上好每一天的每一节课我在常态课中要精心准备带头上好每一节常态课提高自己的教学水平。我将用实际行动践行一个教师的科学发展观勇往直前争取在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。
教师学习十八大报告的心得体会
我通过听取并认真学习十八大上胡锦涛总书记作的精彩报告心中对未来充满希望这是一个以民为本、关注民生的报告。胡总书记在报告中提到教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展全面贯彻党的教育方针坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育深化教育领域综合改革着力提高教育质量培养学生创新精神。办好学前教育均衡发展九年义务教育完善终身教育体系建设学习型社会。大力促进教育公平合理配置教育资源重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜支持特殊教育提高家庭经济困难学生资助水平积极推动农民工子女平等接受教育让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设提供师德水平和也未能力增强教师教书育人的荣誉感和责任感。我们身为教育工作者深感时代赋予的责任。“尊师重教”一直是我党的优良传统。十六大以来党中央对教育事业和人才培养高度重视对广大教师和教育工作者真心爱护在全社会形成了浓厚的“尊重劳动尊重知识尊重人才”的良好氛围。党和政府高度重视教育人民群众对办好教育寄予厚望。我相信在党的十八大指引下全党全社会一定会更加重视教育特别是基础教育和民族教育一定会落实科教兴国战略和人才强国战略把教育摆在优先发展的地位。作为一名教育工作者我决心在党的十八大精神指引下把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起为中华民族的伟大复兴奉献智慧和力量。一要爱岗敬业、关爱学生忠诚于人民教育事业把全部精力和满腔真情献给教育事业做爱岗敬业的模范。二要刻苦钻研、严谨笃学崇尚科学精神拓宽知识视野不断提高教学质量和教书育人本领。三要勇于创新、奋发进取踊跃投身教育创新实践积极探索教育教学规律引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
当然我一定还要继续深入地学习、深刻地领会报告的精神并将它转化为实实在在的工作动力在自己的日常工作的岗位上提高自我专业水平和自主创新的能力为培养社会发展的人才打好基础。
第二篇:教师学习十八大体会
教师学习十八大体会
8日,党的十八大顺利召开,胡总书记的报告目标和途径非常明确,对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。
科学发展、和谐发展和改革创新是十八大精神之一。我们作为基层的党员,在平时的工作和生活中,要严格按照共产党员的标准要求自己,保持党的纯洁性。加强良好的党性修养,这既是一种品质;又是一种能力;还是一种行为,同时我还要学习的知识很多。通过学习、改进和锻炼,来磨砺自己的品格和意志,以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵御错误思想,不仅从思想上,更要从行动上来证明我是一名合格的共产党员。
身为一线教育的教师,我当然更加关注教育。总书记的报告对我国今后教育的发展进行了重要论述。总书记的报告中指出了教育的重要任务:努力办好人民满意的教育,要坚持教育优先发展,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。促进教育公平,提高家庭经济困难学生资助水平,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。既然选择了当教师,就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。为此,我们每一位教师,都应该为了推进社会主义建设,为教育的发展、人民素质的提高而做出我们应有的贡献。
党的十八大报告明确提出,要“减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告,充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现,报告中同时提出,要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育,转变到素质教育的根本。
我深深体会到,要当好一名教师,最根本的就是要把教书育人作为自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者,我希望在党的领导下,立足岗位,创造性地干好自己的本职工作,为党的教育事业贡献力量,努力争创新业绩。
同时,作为一名党员教师,要发挥党员的先进模范作用。提升师德自觉性,培养专业的自信心。要勇于实践,勇于创新,变革自己的教育观念,变革自己的教育手段,变革自己的教学思想,变革自己的教学模式,成为一个学习型、创新型、知识型的党员教师。
为了积极响应县委、县政府的号召,我局于2月18日开展了 “迎接十八大,保持纯洁性”的主题教育。我作为一名新加入的共产党员,通过学习和讨论,使自己受到了很大的震动和深刻的教育。
“增强政治坚定性,保持党的纯洁性”就是要坚定立场,永葆党性,政治信念绝对不能动摇;就是要精诚团结,甘于奉献,大局观念不能缺失;就是要立党为公,执政为民,服务意识不能淡薄;“增强政治坚定性”就是要政治上明白;政治观点鲜明;政治纪律严格,“保持党的纯洁性”就是要品质优秀;能力高强;行为模范。
党章是党的根本大法。共产党员保持先进性、纯洁性、基本要求就是严格执行党章规定,必须承认党的纲领和章程,参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按时交纳党费,必须加强党性锻炼,努力成为中国工人阶级有共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全意为人民服务,始终保持共产党人的政治本色,必须认真履行党员义务,正确行使党员权利。
党员是政党极其珍贵的组织资源。员对于政党的关系,如同国民对于国家的关系,国民的质与量足以影响国家的强与弱,党员的质与量也足以影响政党的盛与衰。
政党吸收党员,目的是要增强党的力量。从一般意义上讲,一个被吸收入党的人,至少应当具备两个条件:一是要对党忠诚,有为党服务的热忱;二是不仅要有组织和领导群众的才能,更要有实际的行动。如果党员入党后,只享受权利不尽义务,不发挥先进性,尽管有再大的才华,也只是增加党的负担,对党的事业不仅无益,而且有害。
中国共产党是按照民主集中制原则组织起来的一个严密、统一的整体,历来对党员的要求十分严格。进入新世纪,我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段,为适应党提出的新的发展目标和行动纲领的需要,十六大对党章再次进行修改,对保持党员的先进性提出了明确的要求,所以说党章是保持共产党的先进性、纯洁性的根本保证。
幼儿园教师保持党的纯洁性活动心得体会
保持党的纯洁性,就是要坚持解放思想,实事求是,与时俱进,坚定不移地把改革创新精神贯穿于整个幼教工作中去,创建充满激情、富有活力、有利于幼儿身心发展的学习环境,坚持高标准、高起点、严要求,发挥示范和导向作用,最大限度地凝聚智慧和力量,形成幼教事业发展的强大合力。
作为一名幼教工作者,保持党的纯洁性,就是要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论从思想上还是行动上都有着重大的影响。如何把保持党的纯洁性体现到具体工作中,我认为有以下几点:
一、要不断学习政治理论和新的教学理念,切实提高自身的管理水平和素养
读书学习是古今中外伟人、名人交流讨论的主要方式,也是改造自己最强大的力量。作为幼儿园这个特殊的教育阵地,我们更要不断地加强学习,要随时掌握最新的政治理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对实践中出现的问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能按自己的意愿来处理问题。对于幼儿的教育,我们要因势利导、因材施教,对每一个幼儿我们都要一视同仁,让每一个幼儿都融入到大集体中,增强他们的集体荣誉感。我们的教育应是一种“创造一种合适每一个幼儿的教育,而不是选择合适教育的幼儿”。
身为一名党员干部,我要坚持党的优良传统,重视学习,勤于学习,善于学习,要把自己建设成为学习型党员,要在学习中增强党性意识,提升思想境界,领悟人生真谛,实践人生追求,把压力当动力,把挑战当机遇,以宁静的心态,从容的心情,理智的头脑,开放的胸怀将自己的管理工作做得更好,更实,更活,工作效率更高效果更好。
二、树立以幼儿为本的教育理念,增强为幼儿服务的责任感
我们要本着“一切为了幼儿,为了幼儿一切”的教学理念,在教学工作中关心幼儿,充分尊重幼儿的思想和想像。我们要不断了解幼儿的想法和做法,不能按自己的意愿来控制幼儿的行为。要充分发挥幼儿的主观能动性,调动幼儿学习的积极性,拓展幼儿的想像空间,这样才能使幼儿热爱学习,从学习中找到快乐。
幼教工作是基础教育的基础,是全面实现素质教育的重要一环。我们每一位幼儿教师尤其是党员干部,都应该具备相当深的业务功底,用自己的知识和经验来出色的完成幼儿园的各项工作。作为一名党员,保持党的纯洁性就要做到从团结关心周围的同志做起,吃苦在前,享受在后,树立服务意识和奉献意识,要把个人利益、个人价值融入到工作和事业当中,将幼教事业的发展和供销幼儿园的壮大作为一切工作的出发点和归宿。
三、为人师表,以身作则
老师在幼儿心目中占有很重要的位置,老师的一言一行直接影响孩子们的认知。一个良好师德的老师应站在幼儿和家长的立场处境考虑问题,把幼儿和家长的意愿与发展摆在第一位。良好的师德在幼儿和家长们的心中是受人尊敬和钦佩的,每个家长都希望自己的孩子在良好的环境中接受教育,我们在提高自身素养的同时,还应提高自己的师德修养。作为一名幼教工作者,不但要有奉献精神,而且还要有宽广胸襟。要做一名思想纯洁、道德纯洁、行为纯洁的党员,也要做一名高尚的、受人尊敬的幼儿教师。
四、严于律已,争当表率
保持党的纯洁性,就应时刻保持头脑清醒、警觉,时刻以共产党员的标准严格要求自己,认真履行党员的权力、义务,勇立潮头,勤于思索,敢于实践,在日常生活中严格遵章守纪,廉洁自律,时刻保持自身的纯洁,时刻不忘党的性质和宗旨,永葆党员的先进性和纯洁性。要全心全意为人民服务,发展孩子,服务家长,成就教师。要让孩子开心,家长放心,老师舒心。要在家园共育方面实现一车两轮,家园同向同步。要积极为家长办实事,做好事,解难事。要深入实践,深入基层,深入群众,深入家长,深入班级,深入食堂,说实话,办实事,求实效。
总之,要通过学习保持党的纯洁性活动,在思想上树立紧迫感,进一步坚定保持党的纯洁性的信心,明确自己今后的努力方向,不辜负人民对我们的信任和支持,进一步解放思想、创新观念,开拓思路,办人民满意的幼儿园,以实际行动迎接党的十.八大胜利召开!
幼儿园教师自查自纠整改小结
新课程改革,是新世纪基础教育的一场巨大变革,她将使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法和学生的学习方式都发生了重大变化。而教师通过这次的自查自纠,并进行适当的整改,收到很好的效果。
一、当面对幼儿的个性发展有不尽相同,我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。
今天,我应尽到自己的最大能力去关心幼儿,爱护幼儿,让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大(*)班的***小朋友,每次做作业,我是批评多于表扬,根本没有考虑她的能力和感觉,没有深入去想这也是她认真完成的作品,所以学习的激情渐渐的失去了,变得不爱说话了。现在,我总是不断的鼓励,让她觉得自己也行,也就有了自己的自信心,性格也开朗起来。
二、孩子的各自能力相差较多,却要他们向同一不平看齐,疏忽了按孩子的各自特点发展。
因为每个孩子都有自己的优点,应该按幼儿的个体差异性,让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画,而计算就稍差点;有的喜欢手工,却不喜欢画画等等,我就针对他们的喜好,设计不同的教学方案,让他们取长补短,都到相应的发展。
三、面对孩子有时提太多的问题,或有一点儿的事情就向老师报告,而老师正好有事就草草应付,或者用不 耐烦的声音应付了事。
提问题是孩子的天性,我应该是启发和帮助,进一步引导孩子的兴趣,因为兴趣是学习的最好老师。记的有一次上音乐课《我爱家乡,我爱祖国》,我是根据故事引入,当要教小朋友唱歌时,他们还是在讨论故事情节,我就采用让小朋友把故事内容编成一首好听的歌曲,这样即让幼儿集中注意力,又能很快的记住内容,做到一举两得。
四、我在上课时,经常是过多的教和提问题,只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题,忽略幼儿的独立思维能力。这就是所谓的把课堂交给孩子,而是孩子要学什么老师就要教什么,尽量发展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认识各少数民族,幼儿对这些即陌生又很难记住,我就根据这些内容,先投放有关的图片,并说一些相关的故事,这样上课起来,老师就非常的经松了,幼儿又很快的记住老师所要教的内容。
五、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后,马上帮助改正,但时间一久自己也给忘了,而没有让幼儿彻底的改掉。
而今我时刻注意孩子的行为习惯,因为一切都是为了孩子的将来。所为的一句古话:江山易改,本性难移。现在不教育好,将来的改变是非常难的。
总之,只要认真对待,才能取得成功!
小学教师个人师德师风自查自纠小结
本人深刻地认识在小学教育教学中师德师风自查自纠的重要性。深知作为一名小学教师,必须具有高尚的道德品质,对小学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才。师德师风自查自纠是改善小学教育发展环境,转变小学教育系统工作作风的内在要求,促进小学教育事业健康发展的有力保证。我对小学教育有了更深入的认识.不断的反思使我更加认识到工作中的不足与差距.为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:
一、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针,政策;热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养小学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课,上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为.二、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他科任教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,优化自己的工作环境.三、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面,主动,健康发展,无讽刺,挖苦,歧视,体罚和变相体罚学生的现象.四、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民.工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教.今后还需在以下方面继续努力:
一、加强学习,不断完善自我.在全面实施素质教育,深化小教改革的形势下,育人观念在不断更新.我的创新意识有些薄弱,偏向注重经验操作,不善于在教学实践中探索实践.因此我要时时处处加强学习,特别要注重素质教育,创新学习及教育政策法规的学习,不断加强自身业务建设.把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来,深入进行教学研究,努力实践新的教学方法,提高学习效果.二、走进小学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界.学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确认识学生所犯的错误,深入了解学生的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误.通过此次自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行小学教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民小学教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量.教师自查自纠总结
为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象,进一步增强推进素质教育的责任感和使命感,我校开展了《学习***先进事迹,争做新时期优秀教师》活动,我进行了认真的自查自纠:
一、责任意识和履职能力
1、认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家法律、法规,遵循教育规律,为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业,无私奉献。我全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,各自独特的教育教学方法,在师生中赢得了良好的声誉。
3、服从领导安排,踏踏实实做好自己份内的事,责任感强。存在的问题:教育理论学习不够透彻,理论修养不够,只停留在表象上,没有从实质上深入研究。
二、师德师风
1、注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
2、尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长,服务家长。在工作中,与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。
存在的问题:
1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心,没有持之以恒的帮助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。
三、工作作风
1、我能欣然接受学校布置的各项工作,不推诿,并都能按时完成。
2、严谨治学,认真研究业务,坚持学习,不断地自我充电,探索教育教学规律,因材施教,改进教育教学方法,提高教育教学水平。
3、谦虚谨慎,互相尊重,相互学习、相互帮助、发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神,总想在工作中找捷径。
2、做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。
四、廉洁自律
自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
针对存在问题,今后努力的方向:
1、认真学习教育教学理论,加强对教育经典著作、新课程理论的学习,在学习中做到结合实际深入思考,用理论来指导工作,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,精益求益。
2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点,在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己、充满自信,奠基学生的幸福人生。
3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持,同时深入了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。
4、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
教师自查自纠报告
为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。特进行了自查自纠:
第三篇:教师学习十八大体会
十八大精神学习心得体会
2012年11月8日,党的十八大在北京隆重召开,胡总书记的报告令人振奋,旗帜目标和途径非常明确,大会意义重大,影响深远,对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。
报告中对教育问题进行了阐述。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。更加强调让每个孩子成为有用之材,而这对教师团队中的我来说更加有责任去对特别的学生和有困难的学生提供学习、生活等方面的帮助,得以让孩子能在乐于学习的环境中掌握知识技能。
从十八大总书记的报告中,我看到了党中央对教育的关注和重视,看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。十八大明确肯定了教育对国家的重要性,不仅强调要培养全面发展的学生,还特别提出培养学生的创新精神,让每个孩子都能成为有用之才,鼓励引导社会力量兴办教育,从中不难察觉到,党正在逐步开放教育系统,这不正是要求我们教师也要富有创新精神,去感染、引导学生吗?因此我想,在今后的课堂中也要注意多鼓励孩子的合理想象,注重培养他们的问题意识,力争让自己的课堂教学上不只让学生接受知识,更重要的是和学生一起营造生动有活力的课堂,让学生自己活得知识,及时发现孩子们身上的创新火苗并予以评价,让孩子们保持一颗开放的心,去接受新事物,在此基础上,注重培养孩子的思考力、想象力以及解决问题的能力,让学生真正成为学习的主人。
“多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活。”这是十八大最让我感动的地方。
党的十八大报告明确提出,要“减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告,充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现,报告中同时提出,要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育,转变到素质教育的根本。
如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神,成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习十八大精神,必须从自己做起,从本职工作做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于“十八大”的要求。
首先,要明确自己所担负的职责。充分体现责任感,做到自觉履行自己的职责。
其次,自觉把十八大精神与教育教学实践相结合,不断把学到的知识运用于实践,逐渐提高解决问题的能力。
身为刚步入三尺讲台的新教师,对“学有所教”自然更为关注。我会更加努力。既然选择了当教师,就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,选择忘我,选择无私,选择清贫,我会在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。
第四篇:教师学习十八大报告体会文章
透过十八大报告看教育事业的发展 20xx年11月8日,党的第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开。作为一名高校专任教师,我十分关注报告中有关教育事业发展的论述。胡总书记在报告中旗帜鲜明的指出了教育的重要任务:“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。” 从报告中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。下面结合报告中对教育的论述谈谈我自己的心得: 首先,十八大报告让我们更加坚定了教育的重要性。教育是民生之本,是国家复兴的基础,知识可以改变一个人的命运,同样,一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明,曾几何时中国是多么的强大,但因腐败的晚清政府不思进取,落后的教育制度培养出的具有使命感和创新精神的杰出人才寥寥无几,导致了屈辱的近代史。在日益发展的今天,知识越发凸显出重要性。现在的生活无不联系科技,现代化的养殖,现代化的耕种,现代化的生产,现代化的生活,大家可以联想下从20世纪90年代初的大哥大发展到现在的智能手机,才经历了多少年的时间?六年前,我花二千元买的相机,性能远不如现在五六百元的相机。可以想象一下,这其中教育和科技发生了多大的变化。六十年的时间,我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体;三十年的时间,我们的经济从计划经济发展到市场经济;十年时间,我们的生活进入了数字化时代。
其次,人才的培养要全面化。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化,号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前,说明人的品质是首要的,高科技犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病。我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养,有很多东西是不过时的。“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律。贯彻党的方阵,培养出一批有责任心,有使命感,德智体美劳的接班人是教育的主旨。再次谈谈教育的担当者——教师。中国自古就是尊师重教的国家,老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这主要是从教师的技术层面去说,作为一名教师,首先是品德的修养和情操的高尚。约束自己的行为作风检点,约束自己的品德,以禁止道德败坏,约束自己的生活作风正派,可以立于讲台的品德修养之人,才可以成为教师,这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师,“范跑跑”是个例,虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类。我们更要去关注那些心灵最美的教师。最美女老师张丽丽,展示了她作为人民教师的高尚情操,她用生命维护了教师的尊严,铸就了师魂。社会的诱惑是多方面的,如果你一旦选择了教书育人,你就要接受自己的身份,明白自己的身份,自觉的行动起来,拒绝诱惑,甘当人梯,授业解惑,无私的播撒自己的阳光雨露。教育事业是漫长的,是不可能让你暴富,教育考验你的不仅仅是耐心,更是长期坚守的那份韧性。最后,作为一名民办大学的老师,自然会关注民办教育。报告已指出:“鼓励引导社会力量兴办教育”,这让民办高校的存在和发展看到了希望,也给我们这些民办高校的老师更大的鼓舞和鼓励。今年11月,我校接受了教育部的本科评估,十几位专家对我校进行了全面测评。在学校党委的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,我校顺利的通过了本科评估。接下来,如何继续保持本科教学的质量?怎么样总结好本科评估的问题,集思广益,整改这些问题?这将又是一个新的挑战。此外,除了教书,育人工作,我们该怎样改善我们的方式?面对有心理问题的学生、面对家庭贫困的学生、面对学生就业创业教育等这些问题,都需要我们研究问题,解决问题,持之以恒的加以改进和加强。
第五篇:学习十八大报告体会
学习十八大报告体会
党的十八大于2012年11月8日在北京人民大会堂隆重召开。这次大会,是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,胡锦涛总书记代表党中央向大会作了报告。十八大报告是回顾成就、总结经验的报告,是高举旗帜、科学发展的报告,是解放思想、推进改革的报告,是制定蓝图、引领未来的报告,是凝聚力量、增强信心的报告。报告对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,确保实现全面建成小康社会宏伟目标,具有重大战略意义。
“报告”催人奋进、鼓舞人心,指引了未来五年或更长的中央发展战略,具有重大战略意义。
我作为一名医务工作者,通过深入学习,准确把握坚持和发展中国特色社会主义的深刻内涵和24字社会主义核心价值观,将认真地把十八大报告精神落实到实际工作中去,以报告精神为指导,扎扎实实做好自己的本职工作,为推动医院的建设发展事业贡献力量。
医疗六支部 吴名
2012-12-12