第一篇：后《出师表》是否诸葛亮所写
后《出师表》是否诸葛亮所写
诸葛亮的前后《出师表》是三国时期的文章名篇，受到历代政治家、军事家、史学家、文学家的赞赏。
《前出师表》写于公元227年，是诸葛亮兴兵北伐曹魏之前写给蜀汉后主刘禅的。表中陈述他继承先帝刘备的遗志，北伐中原复兴汉室的决心；又叮嘱后主励精图治，“亲贤臣，远小人”，依靠忠纯良实之臣下，把国家治理好。《三国志》作者陈寿对此文评价很高，将其收入诸葛亮传和他的文集中。
《后出师表》写于公元228年，是诸葛亮第二次兴兵北伐曹魏之前写给蜀汉后主刘禅的。当时曹魏的大将曹休在石亭（今安徽潜山东北）被东吴名将陆逊打败，魏军东下救援，关中空虚。诸葛亮欲乘此机会再伐中原，但由于第一次北伐的失败，群臣对此举多有疑虑，诸葛亮乃在《后出师表》中分析当前形势，伸张“讨贼之义”，表明自己“鞠躬尽瘁”，以死报国的决心。此表收在东晋史学家习凿齿写的《汉晋春秋》中，原出东吴官员张俨的《默记》，但陈寿编写的诸葛亮传和诸葛亮文集均未收录。所以后来有人对其真实性表示怀疑。
诸葛亮的前后《出师表》，感情真挚，文笔朴实，与曹魏时代的华丽文风大异其趣，南北朝时期著名文学评论家刘勰在《文心雕龙》中给予高度的赞扬：“魏初表章，指事造实，术其靡丽，则未是美矣；至于文举之荐祢衡，气扬采飞；孔明之辞后主，志尽文畅；虽华实异旨，并表之英也。”
北宋大文豪苏东坡对前后《出师表》大加赞美之词：“孔明出师二表，简而且尽，真而不肆，大哉言乎！与伊训、说命相表里，非秦汉以下以事君为说者所能至。”
桐城派大家方苞则说诸葛亮的《出师表》“其言语气象”，“高朗切至”，“绝非两汉文士之所能近似”。诸葛亮的《出师表》尤为历代爱国者所喜爱。传说宋代名将岳飞过南阳，谒武侯祠，深夜秉烛读诸葛亮的石刻出师二表，感动得“泪如雨下”，是夜，竟不能成眠，惟“坐以待旦”。民族英雄文天祥在其气贯长河的爱国诗篇《正气歌》里对《出师表》亦有极高的评价：“或为出师表，鬼神泣壮烈”。
尽管陈寿《三国志》未收诸葛亮的《后出师表》，但在宋元明时期很少有人对此文的真实性产生怀疑。北宋史学家司马光在修《资治通鉴》时，认为《后出师表》中“鞠躬尽瘁，死而后已”的话表达了诸葛亮忠贞为国的精神，所以全文录入。宋元之际的学者胡三省长年为《资治通鉴》作注解、考据，他也认为此文为诸葛亮作品。
明代作家罗贯中编写《三国演义》，亦不怀疑《后出师表》的作者有问题，并将其全文录人书中。
对《后出师表》的真实性提出否定意见的首先是清代的一些学者。
清代学者黄式三在《儆季居集》中说：“世传诸葛亮武侯有前后出师之表……前表悲壮，后表衰飒。前表意周而辞简，后表意窘而辞缍。岂街亭一败，遂足以褫其魄而夺其气乎！以是知后表之为赝也……独不思《赵云传》乎！《云传》曰：‘建兴五年，随诸葛亮驻汉中，明年，亮出军扬声由斜谷道，曹真遣大众当之。亮令云与邓芝往拒……七年，卒。’而后表作于六年之十一月，已言赵云之丧，其谬著矣！” 黄式三在这段话里，对《后出师表》提出了两个疑点： 一个是文气问题，即“前表悲壮，后表衰飒”等等。这个问题是存在的，但这一点不能证实《后出师表》是赝品。因为文章的“悲壮”或“衰飒”是由写文章时的环境和心理等多种因素决定的，不能说一个人只能写文气一样的文章，也不能说两篇文气有差异的文章就一定是两个人写的。
诸葛亮的前后《出师表》是在两种情况下写就的，《前出师表》是在第一次北伐前写的，当时的蜀国“南方已定，兵甲已足”，虽然魏国的兵力在整体上比蜀国强大，但诸葛亮兵出祁山，与魏国争衡凉州，还是有把握的。所以他对这次用兵，信心比较足。在这种情况下写的表章，文气自然也比较足。《后出师表》是在第二次北伐前写的，当时的蜀国，刚经历了祁山兵败、失街亭、斩马谡的打击，诸葛亮自贬三等，虽经近一年的恢复，但军力已大不如以前，在这种情况下写的表章，能不是“悲壮”之余有一点“衰飒”之气吗？
这一点为《资治通鉴》作注的胡三省倒很理解，他在《后出师表》的末尾注云：“自祁山之败，亮益知魏人情，故其所言如此。”
而且《后出师表》除了“知臣伐贼，才弱敌强”，“然不伐贼，王业亦亡”这几句，有点“衰飒”之气外，其他如力驳各种反对北伐之议，指明“今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也”，文情慷慨，壮怀激烈，并非都是“衰飒”之气。就文气而论，除了差异之外，还有许多共同的东西，例如两篇中数引“先帝”，恳恳恻恻，情切意深；又如两篇中自谦屡屡，“庶竭驽钝”（前），“臣驽下”（后），谨慎小心，兢兢业业；再如两篇中写受命以来“夙夜忧叹”（前），“寝不安席”（后），忠款之意，溢于言表。这些共同的东西不很能说明前后《出师表》系出一人之手吗？
黄式三对《后出师表》的第二个疑点是赵云的卒年问题。他认为《三国志·蜀书·赵云传》说赵云死于建兴七年（公元229年），《后出师表》写于建兴六年十一月（公元228年），其中却说赵云已死。如果《后出师表》真是诸葛亮写的，怎么他连赵云的卒年都不清楚呢？
这个问题清代学者何焯做过分析。何焯说：假若赵云在诸葛亮第二次兴兵北伐时还健在，那么诸葛亮“必（让其）别统万众，使其复所负”，但第二次北伐时，赵云的名字不再出现，因此，赵云很可能死于《后出师表》之前（即建兴六年十一月或十一月之前），《三国志·蜀书·赵云传》记载的死亡日期，比实际死亡日期拖后了几十天。因为建兴六年十一月与建兴七年一月相差只有几十天。死亡日期，多写或少写了几十天，在现代也是常有的事情，不能以此证明《后出师表》就是伪作。
除此之外，还有人提出《后出师表》中的李服、阳群、马玉、阎芝等均不见于《三国志》，以此反证《后出师表》之伪。但胡三省在《资治通鉴》魏纪明帝太和二年注中已考证李服即王服，“与董承谋杀（曹）操，被诛”，又阳群是蜀将，总任巴西太守。马玉、阎芝等虽然在《三国志》上查不到名字，但三国人物数以千计，有传者仅占少数，也不能据此以否定《后出师表》的真实性。
还有《后出师表》中的名句“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话屡为后人引述。
现代革命家毛泽东、周恩来和文学家鲁迅、郭沫若等也曾引用诸葛亮的这句话来激励自己和革命群众。
处于大变动时代的诸葛亮胸怀大志，才华杰出。他为三顾茅庐的先帝刘备所感动，企望扶助刘备的继承人刘禅实现国家统一的大业，完成自己的人生理想。
只有这等胸怀、这等激情的人才写得出这样的历史名句。总之，在没有充分理由的情况下，不应贸然否定诸葛亮对《后出师表》的著作权。即使是现代法庭，对取消一个人的著作权也要以事实为依据吧！（选自戚文陈宁宁著《三国人物论》，东方出版中心）
第二篇：《出师表》《诸葛亮传》比较阅读及答案
阅读下面两个语段，完成1720题。（10分）
（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以巨卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于政军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
选自《出师表》
（二）亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮於草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。
选自《三国志诸葛亮传》
17．解释下面加点同语在句中的意思（2分）
（1）躬耕于南阳 躬：（2）先帝不以节卑鄙 卑鄙：。
18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思（2分）
由是感激，遂许先帝以驱驰。
19．联系《出师表》上下文，你认为诸葛亮自述刘备三顾茅庐的目的是什么？（2分）
20．根据文段
（一）（二）的内容，分析刘备三顾茅庐请诸葛亮出山成功的原因，分别从刘备和诸葛亮的角度回答（4分）
参考答案：语文网
17、（1）躬：亲自。（2）卑鄙：身份低微，见识短浅。（每空1分，共2分）
18、因此（我）感动而奋发，于是答应先帝竭尽全力奔走效劳。（注意由是感激遂驱驰四处，出现一处不准确扣0.5分。共2分）
19、①为了传扬刘备礼贤下士的风范,也表达了对刘备的悼念之情；②希望刘禅学习他的父亲能够亲贤远佞。（一点1分。共2分）
20、从刘备的角度看，他认为诸葛亮有特殊的才能，以亮有殊量，能够对自己的事业有大帮助，所以能够多次邀请诸葛亮，直到感动他；从诸葛亮的角度看，深谓备雄姿杰出，加上他能礼贤下士，所以受到激励，决定出山。（每个角度2分，注意表达的完整程度。共4分）
第三篇：人教版九年级上语文《出师表》诸葛亮 原文及其注释
《出师表》诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽（nú）钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
《出师表》注释：
(1)先帝：指刘备。因刘备此时已死，故称先帝。创：开创，创立。业：统一中国的大业。未半：没有完成一半。（未：没有）
(2)中道：犹言半路。崩殂(cú)：死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。(3)今：现在。益州疲弊：指蜀汉贫苦穷乏，处境艰难。益州，今四川省一带，这里指蜀汉政权。疲弊，人力缺乏，物力缺无，民生凋敝。三分：天下分为孙权，曹操，刘备三大势力。
(4)此：这。诚：的确，实在。之：的。秋：这里是“时”的意思。
(5)然：然而。侍卫之臣：宫廷里守卫（您）的臣子.侍，侍奉。卫，护卫。懈：松懈，懈怠。于：在。内：皇宫中。
(6)忘身：奋不顾身。
(7)盖：连词，表推断原因。（可以翻译为，大概 原来是。）追：追念殊遇：优待，厚遇。
(8)诚：的确，确实 宜，应该。开张圣听：扩大圣明的听闻。意思是要后主广泛听取别人的意见。开张，扩大，与下文“塞”相对。
(9)光：发扬光大。遗德：留下的美德。
(10)恢弘：发扬扩大。恢，大。弘，大,宽。这里是动词，也做“恢宏”。
(11)妄自菲薄：过分随便看轻自己。妄，过分。菲薄，微薄，轻视有志之士，有抱负的文臣武将。气，志气。之，的
(12)引喻失义：讲话不恰当。引喻，称引、譬喻。喻:比如.义:适宜、恰当 违背大义。以，以至，从而。塞，阻塞。谏，劝谏。路，言路。
(13)宫：指皇宫。府：指朝廷（老版书、易中天品三国中解释为“相府”）。
(14)陟(zhì)：提升。罚：惩罚。臧（zāng）：好。否(pǐ）：坏。臧否(pǐ)：善恶。这里作为动词，意：奖励好的惩罚坏的。陟罚臧否，不宜异同:奖惩功过、好坏，不应该只因在宫中或在府中而不同。
(15)异同：偏义词，偏义于异。
(16)作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条法令。作奸，做了奸邪的事情。科，科条，法令。及，以及。为，做。
(17)宜付有司论其刑赏：应交给主管官吏，判定他们受罚或者受赏。有司，职有专司，就是专门管理某种事情的官。刑，罚。
(18)昭：显示，表明。平：公平，明：严明。理：治。
(19)偏私：偏袒，有私心。
(20)内外异法：宫内和朝廷刑赏之法不同。内外：指朝廷内外。异法：刑赏之法不同。这几句话，据《三国志•蜀志•董允传》可能是指刘禅偏袒宦官黄皓讲的。
(21)侍中、侍郎：都是官名，皇帝的亲臣。郭攸之：南阳人，当时任刘禅的侍中。费祎(yī)：字文伟，江夏人，刘备时任太子舍人，刘禅继位后，任费门侍郎，后升为侍中。董允：字休昭，南郡枝江人，刘备时为太子舍人，刘禅继位，升任黄门侍郎，诸葛亮出师时又提升为侍中。
(22)志：志向，虑：思想，心思。忠纯：忠诚无二。
(23)简：同“拣”挑选。拔：提升。遗（wèi）：给予。
(24)悉以咨之：都拿来问问他们。悉：全部。咨(zī)之：征求郭攸之等人的意见。咨，询问，征求意见。之，指郭攸之等人。
(25)必能裨补阙漏：一定能够弥补缺点和疏漏之处。裨(bì)：补。阙:通“缺” 缺点，疏漏。.(26)有所广益：增益实效。广益：增益。(27)向宠：三国襄阳宜城人，刘备时任牙门将，刘禅继位，被封为都亭侯，后任中部督。
(28)性行淑均：性情品德善良平正。淑，善。均，平。
(29)晓畅：明达，通晓了解。
(30)试用于昔日：据《三国志•蜀志•向朗传》记载，章武二年(公元222年)刘备在秭归一带被东吴军队击败，而向宠的部队损失却甚少，“试用于昔日”指当此。
(31)督：武职，向宠曾为中部督。
(32)营：军营、军队。
(33)行(háng)阵：指部队。陈，“阵”的古字。
(34)优劣得所：好的差的各得其所。
(35)先汉：前汉，即西汉。所以:......的原因
(36)后汉：东汉。倾颓：倾覆，灭亡，衰败。
(37)痛恨：痛惜，遗憾。
桓、灵：东汉末年的桓帝和灵帝。他们都因信任贪官，而加深了政治的腐败。
(38)侍中：指郭攸之、费祎、董允等人。尚书：这里指陈震，南阳人，公元二二五年(建兴3年)任尚书，后升为尚书令。长（zhang shi)史：这里指张裔，成都人，刘备时曾任巴湘乡人，当时任参军。诸葛亮出驻汉中，留下蒋琬、张裔统管丞相府事，后又暗中上奏给刘禅：“臣若不幸，后事宜以付琬”。
(39)死节：为国而死的气节，能够以死报国。
(40)隆：兴盛。计日：计算着天数，指时日不远。计：计算。
(41)布衣：平民。
(42)躬：亲自，耕：耕种。南阳：指隆中，在湖北省襄阳城西。当时隆中属南阳郡管辖。苟：姑且。全：保全。
(43)闻达：显达扬名。诸侯：这里指当时割据一方的军阀。
(44)卑鄙：地位、身份低微，见识浅陋。卑，身份低下。鄙，见识短浅。与今义不同。
(45)猥(wěi)：辱，这里有降低身份的意思。枉屈：枉驾屈就。诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他，对刘备来说是屈辱，自己不该受到刘备亲自登门拜请的待遇。这是一种客气的说法。
(46)三顾臣于草庐之中：“三顾”即指此事。顾，看，拜见。
(47)感激:有所感而情绪激动（苏教）许：答应，许诺。驱驰：指奔走效力。
(48)后值倾覆：以后遇到危难。建安十三年(公元208年)刘备在当阳长坂坡被曹操打败，退至夏口，派诸葛亮去联结孙权，共同抵抗曹操。本句，连同下句即指此事。
(49)尔来：从那时以来。即从刘备三顾茅庐到诸葛亮出师北伐以来。
(50)大事：指章武三年(公元223年)刘备临终前嘱托诸葛亮辅佐刘禅，复兴汉室，统一中国的大事。
(51)夙夜：日日夜夜。夙，清晨。效:实现
(52)五月渡泸：建兴元年(公元223年)云南少数民族的上层统治者发动叛乱，建兴三年(公元225年)诸葛亮率师南征，五月渡泸水，秋天平定了这次叛乱，下句“南方已定”即指此。泸，泸水，即金沙江。(53)不毛：不长草木，此指不长草木的荒凉地区。毛，(长)草苗。
(54)奖率：激励率领，奖励统帅。三军：古代诸侯国的军队分上、中、下三军，三军即全军。
(55)庶:希望。竭：竭尽。驽（nú）钝：比喻自己的低劣的才能。驽（nú），劣马，走不快的马，指才能低劣。钝，刀刃不锋利，指头脑不灵活，做事迟钝。
(56)攘(rǎng)除：排除，铲除。奸凶：奸邪凶恶的敌人，此指曹魏政权。所以:用来(通过那样的途径来....)(57)旧都：指东汉都城洛阳或西汉都城长安。
(58)斟酌：商讨,考虑。损益:增减,兴办
(59)托臣以讨贼兴复之效：把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我。托，委托，交给。效，重任。
(60)不效则治臣之罪：不能完成就治我的罪。效，成效。
(61)慢：怠慢，疏忽。
(62)彰：表明,显扬。咎：过失。
(63)咨诹(zōu)善道：征求好的建议。诹(zōu)，询问。
(64)察纳：考察采纳。
(65)雅言：正确的进言。
(66)深追；深切地追念。遗诏：皇帝在临终时所发的诏令。刘备临死时曾对刘禅说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”。
(67)临表涕零：面对着《表》落泪。涕零，落泪。
(68)先帝遗诏：刘备给后主的遗诏，见《三国志·蜀志·先主传》，诏中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”
第四篇：出师表 专题
《出师表》专题
一、①臣本布衣„„尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎„„而忠陛下之职分也。
1、这段文字选自的《出师表》，“表”是___________________________________。
2、解释下列加点词的意思。
①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）．．．．
（3）优劣得所：（4）意气扬扬：（5）名显诸侯：17．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
③故．五月渡沪（）④先帝不以臣卑鄙．．（）⑤深入不毛．（）⑥臣本布衣．．（）⑦三顾．
臣于草庐之中（）
3、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答：______________。
4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为
______________，临危委重任和______________。作者回顾这些往事的目的是_______________。（用自己的话概括作答）。
5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐：
①六出：______________②东和：______________③收二川：______________ ④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排人阵：______________
6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也
7、用一个成语概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。划线语句的内容：______________。
8、“由是感激”中的“是”指代什么？________________________（用原文作答）。
9、“此所以报先帝，而忠陛下之职份也。”中的“此”指代什么？______________________________________________________________________（用原文作答）。
10、概括这两段的文字的内容。
第一段：_________________________________________________。第二段：_________________________________________________。
11、作者强调自己本来的志向的作用是什么？____________________________。
12、把下列句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸候________________________________________ ②受任于败军之际，奉命于危难之间________________________________________ ③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也_______________________________________
二、（2008年长春市）阅读下面两则短文，回答问题
【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等„„必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙】晏子为齐相，出。其御①
之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③
。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④
齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤
深矣，常有以自下⑥
者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑦
。晏子怪而问之，御以实对⑧
。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。16．解释下列短语。（2分。任选4个作答）
（1）简拔：（2）裨补阙漏：
18．选出理解和分析有误的一项。（）
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。
C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。
19．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话．．．．．说说他们选用人才的标准有何不同。
三、（2010年贵州安顺市）阅读《出师表》，完成10 一14 题。（16 分）
10、解释下列句中加点词语在文中的意思。（4 分）①先帝不以臣卑鄙．．（）②以光．先帝遗德（）③是以先帝简拔．．以遗陛下（）④悉以咨．之（）
11、用现代汉语翻译下面句子。（4 分）
①此诚危急存亡之秋也。译：_________________________________________________②今当远离，临表涕零，不知所言。译：________________________________________________
12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2 分）_____________________________________________________________________
答：________________________________________________________________________________
13、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）答：___________________________________________________________________
14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）答：阅读下面的古诗文，完成8—12题。（19分）
【甲】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙„„星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（曹操《观沧海》）
【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效，„„臣不胜受恩感激。（选自《出师表》）
【丙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰： “流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”
【注释】①的知：确切知道。②封德彝：人名，太宗身边大臣。③人庶：人臣庶民。④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。（选自《贞观政要·诚信》
8.下列句中加点词意义相同的一组是（）（3分）A.有上书请去．佞臣者则有去．国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》）B.流水清浊，在其源．．也其岸势犬牙差互，不可知其源．．
（《小石潭记》）
C.深鄙．其为人先帝不以臣卑鄙．
（《出师表》）D.朕欲使大信．行于天下牺牲玉锦，弗敢加也，必以信．（《曹刿论战》）9.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是（）（3分）
A.皆以为贤B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈D.不欲以诈道训俗 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文：______________________________________________（2）是犹源浊而望水清，理不可得。译文：_____________________________________________
11.甲文中描写水的句子是“____________”“______________”，他们表现大海的辽阔壮美；丙文中“流水清浊，在其源也”也是写水的，其作用是_______________________________________。
12.曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了《观沧海》后，你认为曹操是怎样的一个人？（4分）
答：
四、（2010年云南省西双版纳）阅读下面的文言文，完成10～14题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，„„受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也„至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋•下贤》）注： ①稷（jì):人名。②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。④庸：怎么。
10．解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）（1）躬耕于南阳躬：（2）猥自枉屈猥：（3）攘除奸凶攘：（4）一日三至而弗得见弗：11．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：
12．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（2分）答：13．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（3分）
答：14．请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。（3分）
答：《周处》专题
一、解释下列句中加点字
1.患：（1）始知为人情所患（）2.或：（1）或说处杀虎斩蛟（）
（2）且人患志之不立（）（2）蛟或浮或没（）
3.情：（1）始知为人情所患（）4.为：（1）为乡里所患（）
（2）具以情告（）（2）终为忠臣（）5.又：（1）又义兴水中有蛟（）
（2）又入水击蛟（）
二、用现代汉语翻译下列句子 1.义兴人谓为三横，而处又剧。2.并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。3.且人患志之不立，何忧令名不彰耶？
三、内容理解
1.文中最能表现乡里百姓痛恨周初的句子是：______________________
2.文中“______”四字写出了周初改过自新的主动性，而“______”四字则写出他改正错误的勇气。3.有人劝说周处杀虎斩蛟的用意是：______________________
4.文章开头写“周处年少时，凶强侠气，为乡里所患”，结尾写“处遂改励，终为忠臣”，这样写的意图是：
______________________
四、常识填空
1.《世说新语》是由______（朝代）文学家______（人名）编撰的。
2.古代常常将地方官职作为人的别号，文中“平原”和“清河”分别指的是______和______，因为都曾任过这两个地方的______。
3.文中“古人贵朝闻夕死”的“朝闻夕死”，出自于《______》一书，原话是：____________________
五、阅读下面文字，回答文后问题。
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?”处遂改励，终为忠臣孝子。
1.对下列两句话理解正确的一项是（）⑴或说处杀虎斩蛟⑵具以情告Ａ．⑴有人劝说周处去杀虎斩蛟。
⑵（周处）把（自己被人看作是祸害的）情形详细地告诉了（陆云）。Ｂ．⑴有人说周处已经去杀虎斩蛟。⑵周处把自己的心情告诉了（陆云）。Ｃ．⑴有人劝说周处去杀虎斩蛟了。⑵周处把自己的心情告诉了（陆云）。Ｄ．⑴有人说周处已经去杀虎斩蛟了。
⑵（周处）把（自己被人看作是祸害的）情形详细地告诉了（陆云）。2.结合句意判断下列句子中“谓”“并”两字的意思。⑴义兴人谓为三横，而处尤剧。⑵乡里皆谓已死，更相庆。
⑶又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。⑷具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎。
两个“谓”字意思同，两个“并”字意思同。
3.促使周处改过自新的原因是什么？请用原文中的句子回答。
4.清河（陆云）从哪几个方面说服周处，使他坚定了改过的信心？（请用自己的话分析）
5.古人云：“朝闻道，夕死可也。”谈谈你对这句话的看法。
第五篇：出师表
《出师表》
一、臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，．三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，．则攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
今当远离，临表涕零，不知所云。．1用“∕”划分下面句子的朗读节奏。臣 不 胜 受 恩 感 激 2.解释文中加点字的含义。躬（）损（）零（）．．．卑鄙()
诣()
就（）3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）遂许先帝以驱驰。（2）咨诹善道，察纳雅言。4.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（）A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者，皆布衣之世也 C.遂率子孙荷担着三夫
D.一鼓作气，再而衰，三而竭
5．选出对加点词解释有误的一项（）
A．此诚危急存亡之秋（这里是“时”的意思）
B．以光（发扬光大）先帝遗德
C．臣本布衣，躬（弯着腰）耕南阳
D．谘（询问）臣以当世之事
6．选出加点词词义、用法相同的一项（）
A．恢弘志士之气
醉翁之意不在酒
B．欲报之于陛下也
生于忧患死于安乐
C．先帝不以臣卑鄙
属于作文一以记之
D．忠志之士，忘身于外者 同予者何人 7．由文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。
8.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。
9．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?
二、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣．不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。．将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1．解释文中加点的词语。(1)危急存亡之秋()(2)悉以咨之()．．(3)平明之理（）
(4)论其刑赏（）(5)以遗陛下（）
(6)贞良死节（）2.解释下面的短语。
①作奸犯科
②悉以咨之 ③优劣得所 ④性行淑均
3、列出文中的几组反义词。
4、.在下面的横线上填上四字短语。
①第一段作者提出了
的建议；②第二段作者作出了
； ③第三段作者作出了
；④第四段提出了
的建议
5、.用“|”将文段分为两层,并在下边横线上说明理由。
6、翻译句子。
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
译文：
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译文：
7、．上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其中的一个。答： 8．对上文的理解，不准确的一项是()．．．A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B.诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。《出师表》
《出师表》二
1、①时，②都，③治；④罚；⑤给予；⑥坚贞２.①做奸邪事情，犯科条法令；②都拿来问问他们；③好的差的各得其所；④性情品德善良平正 3..宫中府中、陟罚、臧否、异同、内外、大小、优劣、亲远、贤臣小人、兴隆倾颓 4..①严明赏罚；②内政安排；③军政安排；④亲贤远佞5..第一段为一层，后面为一层，二三段为第四段张本6.（1）希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。（2）.亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期之所以能兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期之所以衰败的原因7．妄自菲薄作奸犯科8．c【解析】本题较易。考查对课文内容的理解能力。c项 诸葛亮向后主刘禅提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明。并非要“刘禅应和“有司”起处理赏罚之事”。其他三项分别从分析形势和提出建议方面，准确表达了对文章内容的理解。
二
1、①时，②都，③治；④罚；⑤给予；⑥坚贞２.①做奸邪事情，犯科条法令；②都拿来问问他们；③好的差的各得其所；④性情品德善良平正 3..宫中府中、陟罚、臧否、异同、内外、大小、优劣、亲远、贤臣小人、兴隆倾颓 4..①严明赏罚；②内政安排；③军政安排；④亲贤远佞5..第一段为一层，后面为一层，二三段为第四段张本6.（1）希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。（2）.亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期之所以能兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期之所以衰败的原因7．妄自菲薄作奸犯科8．c【解析】本题较易。考查对课文内容的理解能力。c项 诸葛亮向后主刘禅提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明。并非要“刘禅应和“有司”起处理赏罚之事”。其他三项分别从分析形势和提出建议方面，准确表达了对文章内容的理解。
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