统计学专业职业生涯规划（最终版）

第一篇：统计学专业职业生涯规划（最终版）

职业生涯规划书

一、专业就业方向

统计学是根据统计研究的对象，以马克思主义基本原理和原则为理论基础，系统地论述统计的原理和方法的一门学科。统计学属于认识方法科学。它是统计实践经验的理论概括，又是指导统计工作的原理，原则和方法。它是在质与量的辩证统一中，研究大量社会现象的数量关系，以揭示事物本质和规律的一门方法论性质的社会科学，它的研究对象是社会经济现象的数量方面，是人类对客观事物总体现象数量方面的认识活动过程。统计学分为描述统计学和推断统计学，理论统计学和应用统计学两大类。基本学科有:统计学原理，经济统计学，部门统计学和统计史。统计学在科学发展史上，形成了多种学派，主要分为记述学派，政治算术学派，图表学派，数理学派和社会学派。

统计学以马克思列宁主义哲学和政治经济学为理论基础，要学好，运用好统计学，就必须遵循辩证唯物主义关于知识来源于实践的基本原理，必须坚持实践第一的观点，一切从实际出发，深入实践，深入群众，实事求是地进行统计调查研究。统计是认识社会的有力武器之一，是现代管理的工具，是经济监督的重要手段，学好统计学，有助于我们充分利用之一武器去认识世界，它可以为党和国家制定方针

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政策，编制和检查计划提供依据，它可以充当各级领导的参谋和助手，为党和国家的中心工作提供资料，为企业管理提供依据；为宣传教育和科学研究提供和积累资料。统计学研究的中心问题是：统计认识活动是怎样进行的，怎样才能正确反应实际情况并逐步使认识深化。总的来说，统计学研究的内容就是统计知识活动过程的规律和方法。

统计学具有以下的特点：

社会性：统计的数量总是反映人们社会生产生活的条件，过程和结果。

总体性：对总体中各单位普遍存在的事实进行大量观察和综合分析，得出反映现象总体的数量特征。

具体性:统计学研究现象总体的数量方面，都是客观存在的，具体的，是可以实际测量出来的，而不是抽象的数量，或抽象数量的描述。统计学还具有

客观性：统计的数量是客观事物的反映，它表明客观现象在具体时间，地点，具体条件的作用下，实际已达到的水平和成程度。

统计学还具有数量性，变异性，广泛性的特点。统计学主要运用以下方法：统计方法论，统计研究的基本方法。统计研究的基本方法分为大量观察法，统计分组法，综合指标法，统计模型法和归纳推断法等方法。

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前景分析

统计学是一门应用方法论的科学。它既包括适用于各个领域的一般统计方法，如参数统计、假设检验、相关回归等，也包括适用于一些专业领域的特殊统计分析方法，如指数分析方法等。本课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际领域中的具体应用。本专业主要包括一般传统和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查。统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门研究和教学工作的高级专门人才。

统计专业毕业生有三大流向：市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门、工业企业的质量检测部门等企事业单位；银行、保险公司、证券公司等金融部门；政府部门（统计局等）。除此之外，还有许多应用到统计的领域也是统计专业毕业生的去向，比如公司的人力资源部门会需要统计学专业人才作一些员工调查；医学统计有着良好的发展前景，目前在国外应用较多，在国内这个领域的发展比较缓慢，但可以预见在未来将是统计专业的就业方向之一。

从2007-2008年统计专业本科毕业生流向来看，到国有企业、三资企业、其他企业就业的毕业生占总数的40%以

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上。广东、上海、湖北、北京、福建、江苏是接收统计专业本科毕业生最多的几个省份。

四、职业分析

（1）个人的职业选项：可以选择出三个职业目标

a．公务员

优势是我的学习成绩在班上名列前茅，学习能力很强，关键是有决心和毅力；劣势是女生比较难找公务员的工作，而且现在没有面试的经验，口头和文字表达能力不是很好，政治大事不是很了解；机遇是目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。风险是目前社会上出现了“公务员热”，许多人都去报考公务员，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。

b.精算师

从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在；

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劣势是统计专业只学了精算师的要求的三分之一，还有经济、保险方面的知识都没有学习；机遇是我国未来五年急需5000名精算人才（统计专业就业的一个方向）, 目前我国具有国外准精算师水平的精算从业人员只有上百人；风险是拿到精算师证不仅是需要的时间很长，实践过程很困难，而且很难找到相关的实习岗位，很难获得实践经验。

ｃ．教师

优势是学习成绩好，我们学校有留校当老师的机会；劣势是没有教师资格证，口头表述能力不是很强；机遇是现在学校留校当老师的机遇很多；风险是机遇多，竞争也激烈，况且三年后的情况谁都无法预料。

（２）第一职业选项的工作内容和胜任条件

精算师是一种处理金融风险的商业性职业。精算师采用数学、经济、财政和统计工具主要处理一些与保险、再保险公司相关的不确定的未知事件。另外，还与雇员保险金（医疗保险和退休金计划）、社会福利工程（社会保障和社会护理）有关。胜任条件是专业对口和兴趣所在，因为现在换没拿到一些证书，也没做过培训，所以暂时没有很多可以胜任

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的 条件。

（３）与职业选择目标的差距

想成为精算师首先必须拥有精算师证。中国精算师资格考试分为两个层次，第一层次为准精算师资格考试，第二层次为精算师资格考试。准精算师考试目的在于考察考生对保险精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保险精算实务。精算师考试课程的３门必考课程内容主要涉及保险公司运营管理、公司财务、投资、公司偿付能力管理以及中国保险业法规、税收、财务制度等。２门选考课程则为保险业务的不同方向。在通过全部课程的考试后，还需要有专业训练要求，要请一名资深的中国精算师指导，在专业领域工作两年，并有一篇专业报告，经答辩合格后，方取得精算考试合格证书。而精算师考试所涉及到必考课程不属于我大学的专业课，再加上我学的统计并不是经济学方向，在学校也不能经过专业培训这些差距都是我与我职业目标的差距。

五、实现职业目标的具体行动计划（未来四学年）

在未来四年大学的学习中，学好统计学这门专业课对于我们来说非常重要，对于接下来的学习，我做出以下规划：

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一，从大一开始培养对统计学专业的兴趣，多增加对本专业的了解，努力学习好数学，英语等必修课程，为接下来专业课的学习打好基础。

二，大二时期努力学习好专业知识，拓展对于本专业的知识面，多参加一些社会实践活动，增长对统计学的认识，并积累一定的社会经验，了解将来的就业情况。

三，大三的时候取得相关的专业资格证书，圆满结束专业课的学习。

四，大四时期参加实习工作，将学到的专业知识运用于实践，充分了解统计学在实际社会生活中的运用，努力锻炼自己成为一名合格的，专业的统计型人才，为即将步入社会工作做准备。

通过未来四年的学习，我相信自己一定会成为一名专业的统计型人才，为社会统计行业，为国家统计事业的发展做出贡献，实现人生的价值。

六、结语

每个人都有一个美丽的梦想，为了实现这个梦想，每个人都在奋力追求。直到今天，为了实现最初的梦想，我依然在前进，依然在奋斗，不管将来的人生会有多大的变化，实现梦想的路一定是最美的，最初的梦想紧握在手上，最想要

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去的地方怎么能半路就返航，实现了真的梦想，才能够算到过了天堂。面对人生，我是弱小无力的，但我坚信，梦在心中，路在脚下，无论人生的路多么地曲折，只要奋斗人生就有意义！

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第二篇：统计学专业职业生涯规划

职业生涯规划书

一、职业规划对自我的意义

从专业角度来看，职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

于我自身而言，职业生涯规划就是有计划的规划自己的未来，一步一个脚印的去实现自己的职业理想。学习了职业生涯规划，让我更加清晰的认清了自己的发展方向，让我更加明白这条路该如何走。

二、自我分析

1.兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流；喜欢听歌，但不会唱歌；还是比较喜欢运动，比如篮球、足球都还挺喜欢的，但对于舞蹈不太感冒；平时就上上网啊，看看电影，玩玩游戏，时不时出去游玩；对于学习，通常是前半学期比较积极，后半学期就开始懒惰了，导致成绩总是不理想。

2.性格特征：具有双重性的，在做事方面通常都是很认真但不太积极，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动去观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足，发扬自己的长处，让自己变的更优秀。

3.学习方面：有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。4.自我潜能分析：我想每个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，我相信在后天的努力中，也是会充分发挥出来的。在高中里我的数学虽然不是名列前茅，也还是算不错的，我想我的逻辑思维有较好的潜能。

5.职业性向的确定：我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和专业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际性，从实际出发这才是你成功最根本的；社会性向，我们的生活离不开社会，只有适应社会才能受到社会的欢迎；专业性向，是指现在所学的专业知识，大多人说以后你从事工作不一定是你现在所学的专业，有的完全不挂钩，这是有些道理的。

三、专业就业方向及前景分析

统计学是根据统计研究的对象，以马克思主义基本原理和原则为理论基础，系统地论述统计的原理和方法的一门学科。统计学属于认识方法科学。它是统计实践经验的理论概括，又是指导统计工作的原理，原则和方法。它是在质与量的辩证统一中，研究大量社会现象的数量关系，以揭示事物本质和规律的一门方法论性质的社会科学，它的研究对象是社会经济现象的数量方面，是人类对客观事物总体现象数量方面的认识活动过程。统计学分为描述统计学和推断统计学，理论统计学和应用统计学两大类。基本学科有:统计学原理，经济统计学，部门统计学和统计史。统计学在科学发展史上，形成了多种学派，主要分为记述学派，政治算术学派，图表学派，数理学派和社会学派。

统计学以马克思列宁主义哲学和政治经济学为理论基础，要学好，运用好统计学，就必须遵循辩证唯物主义关于知识来源于实践的基本原理，必须坚持实践第一的观点，一切从实际出发，深入实践，深入群众，实事求是地进行统计调查研究。统计是认识社会的有力武器之一，是现代管理的工具，是经济监督的重要手段，学好统计学，有助于我们充分利用之一武器去认识世界，它可以为党和国家制定方针政策，编制和检查计划提供依据，它可以充当各级领导的参谋和助手，为党和国家的中心工作提供资料，为企业管理提供依据；为宣传教育和科学研究提供和积累资料。统计学研究的中心问题是：统计认识活动是怎样进行的，怎样才能正确反应实际情况并逐步使认识深化。总的来说，统计学研究的内容就是统计知识活动过程的规律和方法。

统计学是一门应用方法论的科学。它既包括适用于各个领域的一般统计方法，如参数统计、假设检验、相关回归等，也包括适用于一些专业领域的特殊统计分析方法，如指数分析方法等。本课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际领域中的具体应用。本专业主要包括一般传统和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查。统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门研究和教学工作的高级专门人才。

统计专业毕业生有三大流向：市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门、工业企业的质量检测部门等企事业单位；银行、保险公司、证券公司等金融部门；政府部门（统计局等）。除此之外，还有许多应用到统计的领域也是统计专业毕业生的去向，比如公司的人力资源部门会需要统计学专业人才作一些员工调查；医学统计有着良好的发展前景，目前在国外应用较多，在国内这个领域的发展比较缓慢，但可以预见在未来将是统计专业的就业方向之一。

四、职业分析

1.喜欢的职业：精算师

从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在；劣势是统计专业只学了精算师的要求的三分之一，还有经济、保险方面的知识都没有学习；机遇是我国未来五年急需5000名精算人才（统计专业就业的一个方向）, 目前我国具有国外准精算师水平的精算从业人员只有上百人；风险是拿到精算师证不仅是需要的时间很长，实践过程很困难，而且很难找到相关的实习岗位，很难获得实践经验。

2.该职业选项的工作内容和胜任条件

精算师是一种处理金融风险的商业性职业。精算师采用数学、经济、财政和统计工具主要处理一些与保险、再保险公司相关的不确定的未知事件。另外，还与雇员保险金（医疗保险和退休金计划）、社会福利工程（社会保障和社会护理）有关。胜任条件是专业对口和兴趣所在，因为现在还没拿到一些证书，也没做过培训，所以暂时没有很多可以胜任的条件。3.与职业选择目标的差距

想成为精算师首先必须拥有精算师证。中国精算师资格考试分为两个层次，第一层次为准精算师资格考试，第二层次为精算师资格考试。准精算师考试目的在于考察考生对保险精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保险精算实务。精算师考试课程的3门必考课程内容主要涉及保险公司运营管理、公司财务、投资、公司偿付能力管理以及中国保险业法规、税收、财务制度等。２门选考课程则为保险业务的不同方向。在通过全部课程的考试后，还需要有专业训练要求，要请一名资深的中国精算师指导，在专业领域工作两年，并有一篇专业报告，经答辩合格后，方取得精算考试合格证书。而精算师考试所涉及到必考课程不属于我大学的专业课，再加上我学的统计并不是经济学方向，在学校也不能经过专业培训这些差距都是我与我职业目标的差距。

五、实现职业目标的具体行动计划

大学的教育让我具备了从事统计行业的能力，但这并不意味着一份好的工作。从事这个行业，尤其是想做到高层，必须要考研。而我的打算是，尽早工作，以减轻父母的压力。所以，应牢牢抓住大学剩下的时间，努力地学习专业知识以及各方面的技能。另外可以去一些公司和专业找相关的实习机会，多多积累经验。利用空余时间积累专业知识。就目前来说，以自身所学的统计知识，还不够出色，不足以与社会上同专业的人竞争。而且我需要知道，这一个行业要求的不是单一的统计人才，而是精通金融及各方面知识的复合型人才，尤其是对电脑的运用至关重要。所以我应该应看清社会形势，早做打算，培养自己的求职技能，为今后的求职路做好准备。

六、结语

每个人都有一个美丽的梦想，为了实现这个梦想，每个人都在奋力追求。直到今天，为了实现最初的梦想，我依然在前进，依然在奋斗，不管将来的人生会有多大的变化，实现梦想的路一定是最美的，最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能半路就返航，实现了真的梦想，才能够算到过了天堂。面对人生，我是弱小无力的，但我坚信，梦在心中，路在脚下，无论人生的路多么地曲折，只要奋斗人生就有意义！

第三篇：统计学专业职业生涯规划

职业生涯规划书

一、职业规划对自我的意义

从专业角度来看，职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

于我自身而言，职业生涯规划就是有计划的规划自己的未来，一步一个脚印的去实现自己的职业理想。学习了职业生涯规划，让我更加清晰的认清了自己的发展方向，让我更加明白这条路该如何走。

二、自我分析

记得高中时老师就告诉我们要认识自己，“认识自己”，仅仅四个字，实践起来是何等的艰难，古往今来那么多仁人

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志士为了解认识自己，不断实践，不断创新，可又有几个能在生命即将终了之时，拍拍胸膛，告诉自己，我终于认清自己！但经过一年的思考，终归是比一年前要对自己有更深一些的了解。首先，我的性格属于双层的，有时候活泼开朗，有时候又很安静内敛，但是这两种性格的转换总是不适时宜的出现，由此我觉得应该加强自我对自身性格的控制，是这两种性格出现的恰到好处，这就需要从小事做起，例在精选和社交的方面就要当仁不让，要活泼一些；在读书，听课的时候就应该控制自己要安静下来。我觉得自身有一些成功需要的必备品质，如强烈的竞争意识，不达到目的不罢休的坚持，不到黄河心不死的决心等。这些都是需要在今后的道路上保持和增强的。其次，我的兴趣很广泛。我非常喜欢读书，但迫于学习压力，涉猎面很狭窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些经济、管理、文学、保险方面的书籍，以扩充自己的涉猎面；会很多种球类运动，虽然不是专业水平，但是作为娱乐还是很受用的，因此可以通过这些运动多认识一些朋友，以扩大自己的交友范围；小时候学过很多种乐器，还有书法、绘画等......最后,我想对我三年后拥有的能力做一个期望,因为我认为我现在的水平并不能够打到我未来想从事的职业的标准,但是通过三年的努力,我一定能实现目标。三年后我应该精通经济类方面的专业英语，有一口流利的口语，专业的数学、经济、保险精算计算机等方面的技

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能，有一定的社交能力和管理能力。

三、专业就业方向及前景分析

统计学是一门应用方法论的科学。它既包括适用于各个领域的一般统计方法，如参数统计、假设检验、相关回归等，也包括适用于一些专业领域的特殊统计分析方法，如指数分析方法等。本课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际领域中的具体应用。本专业主要包括一般传统和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查。统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门研究和教学工作的高级专门人才。

统计专业毕业生有三大流向：市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门、工业企业的质量检测部门等企事业单位；银行、保险公司、证券公司等金融部门；政府部门（统计局等）。除此之外，还有许多应用到统计的领域也是统计专业毕业生的去向，比如公司的人力资源部门会需要统计学专业人才作一些员工调查；医学统计有着良好的发展前景，目前在国外应用较多，在国内这个领域的发展比较缓慢，但可以预见在未来将是统计专业的就业方向之一。

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从2007-2008年统计专业本科毕业生流向来看，到国有企业、三资企业、其他企业就业的毕业生占总数的40%以上。广东、上海、湖北、北京、福建、江苏是接收统计专业本科毕业生最多的几个省份。

四、职业分析

（1）个人的职业选项：可以选择出三个职业目标

a．公务员

优势是我的学习成绩在班上名列前茅，学习能力很强，关键是有决心和毅力；劣势是女生比较难找公务员的工作，而且现在没有面试的经验，口头和文字表达能力不是很好，政治大事不是很了解；机遇是目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。风险是目前社会上出现了“公务员热”，许多人都去报考公务员，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。

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b.精算师

从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在；劣势是统计专业只学了精算师的要求的三分之一，还有经济、保险方面的知识都没有学习；机遇是我国未来五年急需5000名精算人才（统计专业就业的一个方向）, 目前我国具有国外准精算师水平的精算从业人员只有上百人；风险是拿到精算师证不仅是需要的时间很长，实践过程很困难，而且很难找到相关的实习岗位，很难获得实践经验。

ｃ．教师

优势是学习成绩好，我们学校有留校当老师的机会；劣势是没有教师资格证，口头表述能力不是很强；机遇是现在学校留校当老师的机遇很多；风险是机遇多，竞争也激烈，况且三年后的情况谁都无法预料。

（２）第一职业选项的工作内容和胜任条件

精算师（Ａｃｔｕａｒｙ，拉丁语意思“经营”）是一种处理金融风险的商业性职业。精算师采用数学、经济、财政和统计工具主要处理一些与保险、再保险公司相关的不确定的未知事件。另外，还与雇员保险金（医疗保险和退休金

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计划）、社会福利工程（社会保障和社会护理）有关。胜任条件是专业对口和兴趣所在，因为现在换没拿到一些证书，也没做过培训，所以暂时没有很多可以胜任的 条件。

（３）与职业选择目标的差距

想成为精算师首先必须拥有精算师证。中国精算师资格考试分为两个层次，第一层次为准精算师资格考试，第二层次为精算师资格考试。准精算师考试目的在于考察考生对保险精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保险精算实务。精算师考试课程的３门必考课程内容主要涉及保险公司运营管理、公司财务、投资、公司偿付能力管理以及中国保险业法规、税收、财务制度等。２门选考课程则为保险业务的不同方向。在通过全部课程的考试后，还需要有专业训练要求，要请一名资深的中国精算师指导，在专业领域工作两年，并有一篇专业报告，经答辩合格后，方取得精算考试合格证书。而精算师考试所涉及到必考课程不属于我大学的专业课，再加上我学的统计并不是经济学方向，在学校也不能经过专业培训这些差距都是我与我职业目标的差距。

五、实现职业目标的具体行动计划（未来三学年）

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大一暑假：每天坚持听英语听力，练习英语口语；增加计算机常识方面的知识，熟练编程；看一些经济、管理、文学方面的书籍；多看新闻，了解国家大事；有机会做一些兼职，了解社会。

大二：在学好专业的基础上，做大一暑假做的事，多和老师交流，考英语四六级证书，准备托福、雅思。

大二暑假：每天坚持听英语听力，练习英语口语；增加计算机常识方面的知识，练习编程；看一些经济、管理、文学方面的书籍；多看新闻，了解国家大事；有机会做一些兼职，了解社会。准备托福雅思，争取在大三拿到一个理想的成绩。

大三：考取托福雅思，获得留学机会。去周边名校听老师的讲课，扩宽知识面，为考研做准备。

大三暑假：去一些公司找和专业相关的实习机会，多多积累经验。利用空余时间积累专业知识。

大四：基本方向已经确定，因为现在还不能预料，所以只能说根据当时具体情况做一些适当的计划。

六、结语

每个人都有一个美丽的梦想，为了实现这个梦想，每个

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人都在奋力追求。直到今天，为了实现最初的梦想，我依然在前进，依然在奋斗，不管将来的人生会有多大的变化，实现梦想的路一定是最美的，最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能半路就返航，实现了真的梦想，才能够算到过了天堂。面对人生，我是弱小无力的，但我坚信，梦在心中，路在脚下，无论人生的路多么地曲折，只要奋斗人生就有意义！

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第四篇：材料专业职业生涯规划

职业生涯规划设计书

姓名：

专业：

学号：王硕 材料成型及控制技术 100606011

4一自我认知

（自我盘点）

别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性：我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书；但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢听歌，喜欢运动，也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。另外，我具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。很容易培养自己对待事物的兴趣，爱好广泛，对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热情的投入。自身的综合能力还不错，学习成绩不亚于别人，各样的课余活动也少不了自己的身影，有一定的自学能力，能很快的理解，接受知识。

(360度评估)

父母：良好的沟通能力，善于自立；

老师：积极乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律；

同学：工作能力强，责任感强，能顾全大局。

(自我认知小结)

一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想化，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点，更不能再优柔寡断，这是导致现实生活以及工作失败的最大问题，我会不断的去完善自己。

二职业认知

(外部环境分析)

1、国家政策的支持。

“十一五”期间，国家产业政策明显向以新材料产业为代表的高新技术领域倾斜，这对新材料产业发展无疑将产生重要的推动作用。同时，国内支柱产业及高技术产业发展对新材料的需求不断扩大。在此背景下，研发此类新型材料的人才自然成为企业的注目焦点

2、市场需求逐步旺盛。

据了解，截至2006年年底，我国设有材料类专业的高校有420余所，占本科学位学校的66%;“211工程”高校中设有与材料相关专业的有80余所，占总数的88%。由此可见，我国对材料人才的培养是比较重视的，人才的数量也应该是比较充足的。材料学专业涉及国民经济发展的多个领域，因此人才市场对材料学人才的需求也是持续增加的。

(职业认知小结)

俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们

就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。

三职业定位

(确定职业目标)

职业要求：本人对职业的要求并不是很高，就我个人想法，我需要的是一个具有很大发展空间的公司，内部环境优美，人与人之间能够和睦相处，于此同时有很好的社会福利政策，公司内部有一套完整的规章制度，这样就能够实现公平性原则。同时内部有很多的部门，这样我可以学的更多的知识和技能。

(确定职业发展路径)

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配，良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的，职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

(结论)

初生牛犊不怕虎，做第一只老虎需要很强的献身精神。多年职业规划实践的经验告诉我们，客户心态是影响服务效果的第二重要的因素，免费午餐很少双向都获得满意。将大学生作为成人来对待，免除“喂饭逆反”，将“天之骄子”变为“商业客户”，展现一个公平、冷静，以承诺和交易的商业规则为基调的职场面貌，令他们更严肃、更审慎地对待自己的行为和决策，这才是职业规划工作者能给大学生的最宝贵的帮助。

四计划制定与实施（五年）

(计划内容)(五年)

学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计：

大二所剩时间：

1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。

2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性和掌

3、证书大突破：考取其他相关证书（尽自己最大努力）。

大学三年级：

1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与

本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。

2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。

(策略与措施)

目前，我经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较少。解决方法：我在校一直勤工俭学，利用假期时间做兼职。尽量将我的大部分开支投资到学业中去。就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

(备注)

自我监控 在具体规划实施过程中，要注意及时总结反思。采取定期总结和针对总结的 方式，即定期对本时间段内的实践做出总结，每参与一次社会实践或者科研训练 等活动要做出针对总结，总结要客观而深刻，反思教训并想出解决方案。同时要 不断虚心听取别人的意见，学习别人的优势长处来弥补自己的不足。在实施过程中要有自己的原则，不可违反自己的原则，切不可在这一过程中 盲目随意改动原有的计划，不能因遇到巨大的困难而选择放弃，更不能沾染社会 中不良风气。同时要审时度势、切合实际的采取灵活的措施解决面临的困境。该类措施要 充分根据个人和环境情况综合评估，联系实际并兼顾综合因素，要有可行性。总结对于已定的规划要认真落实，并审时度势积极采取灵活的措施，朝着正确的 方向前进。通过自己的努力实现性格上的蜕变和能力上质的飞跃。

五 评估调整

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

六结束语

一个人若是看不到未来，就掌握不到现在；一个人若是掌握不住现在，就看 不到未来。现实生活中，我们没有方向或者跑错方向的人大有人在。很多人都坚 信“天道酬勤”“一分耕耘、一分收获”“勤奋+汗水=成功”“世上无难事，只、、、要肯登攀”“笨鸟先飞”等等成功的格言，殊不知，这些必定成功道理是建立在、一个基本前提之上，那就是——正确的方向。也就是说，选择比努力重要;确定 方向比出力流汗重要;知道自己应该干什么，比干什么重要。也可以说，如果方 向错误，你越努力，你离成功越远，离失败越近。

第五篇：材料专业职业生涯规划

前言：我们已经开始了青春飞扬的大学生活，我们要在这里放飞梦想，摈弃迷茫，感受成长。“成长”在于知识，在于观念，在于做人的提升。我们要在这里抓住每一次难得的增值机会；抓住让自己提高“质量”的机会。令自己 “厚积而勃发，必游刃有余也。” “机会总是给有准备的人”我们要想更好的迎接挑战，克服困难，抓住机遇，享受成功，那么，做一份好的大学生涯规划并依照它坚持实施下来便是至关重要的。1自我认知

我的优点：脚踏实地，能吃苦，上进心强，对知识的渴望强烈。心理承受能力强，办事认真勤恳，对人热情真诚。兴趣广泛，喜欢唱歌、擅长写作，适应性较强； 自信心强，肯吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强，有较强的创新能力，：领悟性较强，善于学习和勤于学习；热爱生活，留心生活，有大局观，尊重他人。

我的缺点：有时有些粗心，理科类思维一般，有些情绪化。2我的专业发展与职业取向分析：

我所学的是材料成型及其控制工程。该专业属于工科类专业，对知识素质能力各方面均有很高的要求。我们将来主要在机械厂的一线工作，所以对身体方面的要求也很高。在知识方面，它要求我们具有高等技术应用型人才必备的数学、外语和其他科技文化知识；掌握机械类人才必备的计算机软件硬件基本理论；系统地掌握成型模具设计与制造的基础理论；掌握各种成型设备的结构、工作原理、设计方法以及应用、维修要求；掌握典型成型加工的工艺过程及方法；掌握用计算机三维设计模具的方法。在素质方面，它要求我们有较高的政治思想素质、道德法律意识；语言文字表达能力；交往合作能力；身体素质。以及很好的职业素质，包括：质量意识、产品竞争意识、工程意识、团队精神、合作精神。在能力方面，它要求我们具有一定的协调工作能力、组织管理能力。具有学生应具备基本的工程实践能力、独立工作能力、创新能力。具有分析问题和解决问题能力、收集、处理和使用信息能力、获取新知识能力；具有语言文字表达能力及团结协作和社会活动能力；具有塑料成型模具设计与制造的能力具有冲压模具设计与制造的能力；具有对成型设备应用、维修的能力；具有使用计算机三维设计模具的能力。

我的大学生涯规划：

长期目标:在大学四年里，我要从一个曾经懵懂无知少年逐渐的变得稳健成熟，我坚信这四年的所经所感都会是我人生最璀璨的光辉。我会用大学生活中的点滴告慰和启示自己，并引领自己走出迷茫，重归平静；我会让大学生活教我学会如何去面对困境，如何走出困境；我也会让大学生活教会我放下负担，勇敢的去寻找生活中的新体验和新感觉。我会让 大学生活的所经所感变成一部雄壮的诗篇，在我忧伤寂寞的时候，给我激情：在悲凄怆然的时候，让我愉悦；在自怨自艾的时候，给我信心和希望。通过大学，我会更好更深地体味着以后人生路上的成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美。我们每一个大一新生来说，大学绝不是一个终点，它应该是一个新的起点；不应该是结束，其实是一个新的开始。大学的四年是我追求的四年，是我奋斗的四年，是我不断超越和发展的四年。校园中的谈笑风声，燃起的是我驰骋天涯的青春之火和一展宏图的雄心壮志。通过大学我要明白这样的人生哲理：不必为失去的伤心难过，更重要的在于努力争取新的收获。我们应该明白，峰回路转，两岸的风景在变，可水仍是水，生命的舟楫，最终还是握在掌舵人的手里。路在向前延伸，我们永往直前。未来的路总要自己走，大学四年留给我们的东西，足以让我们用一生去慢慢回味、体会。短期目标：大一：在学好基础课的前提下，多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。提高人际沟通能力。询问就业情况，为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。

大二：把英语四级过了，把计算机二级过了。可以开始尝试兼职、社会实践活动，要具有坚持性，最好能在课余时间后长时从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

大三：学好专业课。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。大四：我的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。准备毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。结束语：

时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。大学四年的一切的一切，定能化成透亮的水晶，定将为我的人生折射出生命的五彩缤纷，美化我的心灵。我要依照这份规划创出一片自己的天空。