六年级作文训练(六)——我爱……

第一篇：六年级作文训练(六)——我爱……

六年级作文训练

（六）——“我爱„„”

以“我爱„„”为题写一篇作文。“„„”部分由自己填上，可以写人，可以写景，也可以写物。要抓住事物的特点写，并写出你喜爱的情感。作文前，要先确定中心，想好叙述的顺序，列出简要的作文提纲。写完后，要认真读一读，看看是否做到内容具体，语句通顺，有中心，有条理。如有不够妥当的地方，用修改符号加以修改。【指导】

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱„„”可写的内容很广泛，可以写人，可以写物，也可以写景„„不管写什么，都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情，至于爱什么，由自己填充上，尤其在题目要求中做了提示，即可填“人”、“物”、和“景”等，因此同学们选材面极广，这种文题便于同学们取材，易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上，无论记人、记事、写景、状物，都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材，作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述，文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”（人）呢？

1．通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起，可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等，真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来，使读者如见其人。

2．描写时不仅要抓住人物的外貌特点，尤其要写出性格上的特点，要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来，这样人物就给写活了。

3．既然这个人值得你爱，那他肯定有令人赞美的好品质，因此，首先应围绕一二件事进行具体描写，通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动，来反应他一定的思想品质，由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的，怎么爱呢？你应把这种情感融于作文中，从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”（物）呢？ 在我们的生活中，有许多令人喜爱的事物，有随处可见的植物，有自己饲养的小动物，有喜欢的玩具„„它们都有令人欣赏的地方，怎么把这份情体现出来呢？

1．不管写什么事物都要与人的感情联系起来，不要单纯写这一事物。比如写植物对人类有巨大作用与个人的生活息息相关，你离不开它，把这益处带进文章，就能让人了解你为什么爱它。

2．写事物时要大胆展开想象，用上比喻、夸张、拟人等手法，形象地描绘，会使可爱之处更见喜爱。

3．抓住事物的特征写，突出其特点。

三、怎样写“我爱××”（景）呢？

1．确定观察点，有顺序地描写。观察点不同，看到的情况就不同，写景选好观察点非常重要。确定了观察点，就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2．抓住重点，有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征，突出它令人喜爱之处，可从不同季节，不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。3．运用多种修辞方法，使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点，使人感到形象的美，让人更为赞赏，从中渗透爱的情感。

4．融情于景，真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来，就会单调乏味，要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之，“我爱××”这篇文章不管写人，写景写物，都要抓住其特点，写出自己的真情实感，让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】 原文：

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗，名字叫小白，是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛，有的还像被烫过卷似的呢，一条短尾巴，比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候，小白总在餐桌下走来走去，时不时地舔舔你的脚，这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉，所以小白和我特别亲。

每天早上上学时，小白总要送我一段路。下学时，它总是叼着钥匙在门口等着我。我认为小白哪一点都不错，就是有一个坏毛病―不爱洗澡。记得那一回，我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆，藏在床下头，不肯出来，直到妈妈发火了，它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机，按下快门，拍摄了，“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白，一身白毛，洁白无瑕，摸上去，像棉花一样，好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家，所以它一点也不认生，来了客人，他比谁都高兴，总扑在人家身上，客人们都夸小白机灵，因此大家管小白叫小精灵。

朋友，你喜欢小白吗？

评改意见：

本文存在主要问题有两个：一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌；第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现；第三自然段写了小狗对我，即作者上学的“友好”行为；第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形；第五自然段写了小狗对客人的亲近；第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出，文章的开头、结尾、过渡、照应都不好，层次很不清楚，使文章显得很散乱，也就是文章的结构不合理。这个问题说到底，就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样，直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候，有了明确的主题，选择了适当的材料，并不一定能写出一篇好文章，还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好，就会使主题鲜明突出，内容层次清楚，材料衔接自然，线索清晰，前后呼应，使整篇文章显得集中、统一、和谐，增强文章的表现力和感染力，所以，我们写文章的时候，要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗―小白”这篇文章，可以先写小白怎么来的及其外貌，再写来时比较生疏的表现，然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系，最后点题；也可以先写小白的静态，再写小白的动态，而后写小白洗澡的神态，最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系，紧接着点题：小白是一个很通人性的小家伙，我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动，写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动，要做到这一点，就要深入生活，仔细地观察。所以，要写好小白，就要仔细地观察小白、熟悉小白，小白“静”和“动”时，头怎样，尾怎样，腿怎样，耳怎样，眼睛怎样；调皮和不愿洗澡时怎样；欢迎“我”和家人时又怎样，等等。只要观察好了，熟悉了，就能写具体，写生动，就能达到作文要求的那样。此外，文章中的标点符号比较乱，不该点的都点了。

【优秀习作】

我爱大海

我生在北京，长在北京，从小没见过大海，总以为大海像我家附近的龙潭湖水那么平静，仿佛一块无瑕的翡翠。直到一个暑假我去青岛大海边游玩时，才真正领略到了大海的英姿。

早晨，海边飘着薄雾，像给大海披上了一件纱衣。一轮红日从海面升起，海面上顿时泛起点点金光，大海镀上一层金子。当天色稍亮一点时，渔民出海了。他们乘着小船，撒下捕鱼网，开始捕鱼。现在，海面上乳白色的薄纱已经不见了，随之而来的是道道金光和只只海鸟。

近午，太阳比较强烈，海面上波光粼粼。海浪轻轻地拍打着岩石，像母亲抚摸着自己怀里的孩子。海涛发出“哗哗”的声音，好像一支催眠曲，哄着孩子睡觉。

黄昏，海边的景色很美。那道道晚霞，给大海染上了紫光。当太阳全落山天色再晚一些时，海面上的夜航船亮起了灯。远远望去，黑色的大海衬托着明亮的灯光，明亮的灯光点缀着黑色的大海。波涛轻轻拍打着礁石。这声音，这景象真令人陶醉。

大海最美丽的景色还是涨潮。开始海水波涛澎湃，向岸上冲上来，但力不从心，一会儿就退了下去。沙滩上留下许多多彩的贝壳和张牙舞瓜的小蟹、小虾„„然而大海并不气馁，它逐渐变得暴怒起来，不断积蓄着力量把礁石打得“啪―啪―”的响，声音一次比一次大，海水也一次比一次冲得更高更远。大海的性格真是变化莫测，叫人摸不清楚，但它的景色始终是优美的。

我爱你大海，爱你那优美的景色，更爱你那雄伟的英姿！【评析】

小作者笔下的大海是美的，雄伟的。为了表现海的美，作者是抓住了早晨、近午、黄昏时大海那迷人的景色来表现的。写海面镀上了金子，写海上波光粼粼„„写晚上大海被明亮的灯光点缀。小作者以写不同时间海面色彩的丰富来表现海的美。写海的雄伟，除以“波涛澎湃、千沟万壑”来形容外，作者还通过涨潮海水对礁石的拍打来展现大海千变万化的性格。作者通过写大海的美及伟大来表达自己的心志。突出喜爱之情。

我爱我家

我的家是一个既充满爱和温馨又充满欢乐的家。

记得我小时候有一次发高烧，爸爸妈妈为了送我去医院看病，匆匆忙忙向邻居家借了一辆三轮车。可爸爸其实并不大会骑这种侧三轮，于是在路上便东摇西晃地，骑得十分吃力，有时车把擦到墙边上碰破手，他也还是不停地向前蹬。妈妈和我看了都非常心疼。

到了医院看完病，妈妈抱着我去打针，爸爸又赶快忙着去药房取药。我看看爸爸妈妈头上的汗珠和焦急的样子，心里真有一种说不出的滋味。这一回，是我记事起第一次懂得爸爸妈妈对我的深爱。

他们非常关心我，同时也不声不响地互相关心着。爸爸工作忙常常回家晚，妈妈就总是让我先吃完饭去准备功课，而她自己却要一直等到爸爸回来才吃。妈妈喜欢逛商店，我却喜欢玩游戏机，而爸爸只要是有时间，就会尽量满足我和妈妈的要求，尽管他什么东西也不买，游戏的水平也很差，但他却乐于做我们的陪同，一起分享我们的快乐。我深深感到，我们这个家真是一个充满爱的温馨的家。

我家还有个特点，那就是每天都有乐事。比如晚饭后，如果全家都在，我们总爱互相讲讲一天中的见闻，或是一起开个家庭卡拉OK演唱会。

对了，说起唱卡拉OK，我不禁想起妈妈学唱歌的事来。那是在去年春节休息的几天里，有一天早饭后，妈妈突然提出要学唱一首当时最流行的新歌《牵手》。我和爸爸看着她，把录音机和磁带准备好又带上了耳机就悄悄走开，分别到门厅和书房去干自己的事了。

可是，没过多一会儿，几声忽高忽低的跑调声，就把我和爸爸又聚在了一起。只见妈妈正戴着耳机坐在里屋床上十分投入地听着、唱着。她那歌声太没谱了，我和爸爸实在忍不住了，在客厅里笑得都直不起腰来。而妈妈却丝毫也不知道，仍然十分认真地学唱着。说真的，我不能不佩服妈妈的勇气和耐力，她居然一直学唱了十多遍，最后终于找准了调，并且学会了那首歌。午饭时，我告诉妈妈爸爸和我笑她的事，并给她学那跑调声，妈妈也忍不住笑了起来。

我有这样一个温馨、快乐的家庭。我想，我是十分幸福的。我爱我家。【评析】

这是一篇对自己的家庭充满爱和自豪感的文章。通过日常小事中家庭成员的互相关心，表现出了良好的家庭关系及小作者对父母和家庭的热爱。文章主题突出，层次清楚，朴实且饶有趣味，其中“妈妈学唱歌”一段写得较生动，也表达出了作者对妈妈的“勇气”和“耐力”的钦佩。尤其当妈妈学歌出了跑调的声音之后，我与爸爸的神情、动作衬托出当时那歌声可想而之是离谱之极，但越是这样写，越是对妈妈不怕自己出丑，一句一句地进行练习，居然练上十几遍直至练会才休息的精神的赞扬，这种精神是值得读者们学习的。小作者也为自己拥有这样的家，这样的妈妈而骄傲。

我爱秋天的龙潭公园

秋风把龙潭公园吹得变了样。

秋高气爽，天高云淡。蓝蓝的天空上，薄纱似的白云缓缓地飘浮着。一群大雁掠过龙潭公园，向南飞去。

站在龙潭公园的山上向下望，只见那一排排的银杏树，一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。柿子树上挂满了果实，橙红鲜亮，像一盏盏金黄色的小灯笼。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果树，枝头上吊着圆圆的、红红的小果实，像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶好像是翩翩起舞的彩蝶一样，飘飘悠悠地落到地上。脚踩在松软得像地毯的落叶上，好极了。草儿虽然已经枯黄了，但是更加蓬松柔软。

湖水碧绿碧绿的，几片黄色的树叶落在湖面上就像一只只小帆船。人们穿着颜色各异的秋装，在湖面上划船。老爷爷老奶奶们在公园里散步，坐在石头凳子上聊天。

漫步在秋天的龙潭公园里给人一种美的享受„„ 啊！我爱你，秋天的龙潭公园。【评析】

这篇文章向我们描绘了龙潭公园秋天的美景。

写景，要抓住景物本身的特点，也要抓住季节的特点。本文的小作者就是抓住了秋天的龙潭湖进行描写。如“秋天的枫叶火红火红，果树上挂满了各种已经成熟的水果，以及在秋风吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的叶子”。这些十分明显地突出了秋天公园的美景。

写景不能单纯地把景物描写下来，那样就会单调乏味，要是调动起内在的深情，并付之笔端，使“万水千山皆有情，”那么文章就声情并茂，感人至深了。本文的小作者就是在描写秋天的龙潭公园的迷人之处带给人们美的享受时，抒发出自己对这一美景的热爱之情。

文章篇幅虽说不长，但小作者已把秋天的公园景色描写得淋漓尽致了。

我爱小金鱼

在我家阳台的鱼缸里养着几条可爱的小金鱼。那是上次，我和爸爸去官园少年儿童活动中心，工人叔叔送的。

那天，我们远远看见工人叔叔正在鱼池里忙碌着，走近一看原来是鱼池漏了，于是，就自靠奋勇，帮助工人叔叔干起来。爸爸拿起个长长的大鱼网，我拿了个小鱼抄。一个小时过去了，几百条鱼已搬了家，可我们却累得满头大汗。工人叔叔为表谢意，就送了我们几条小金鱼。

我的小金鱼可真漂亮，身上的颜色有白色的，有红色的，有花色的„„真使你眼花镣乱，而且，每个小金鱼的头顶都有一团绒球似的冠子，冠子的颜色也各有不同，红白黄黑，真像一个个顶着王冠的王子。

而且，我的小金鱼还有“舞蹈家”的雅号呢！这一点儿也不假，你瞧，它游动的时候，两鳍前后摆动，身躯时左时右，多像一块彩绸漂浮在水面上。

平时我抓把小米，一点儿一点儿的撒在水面上，看到小鱼们吃食时那快乐的样子，心里真高兴，恨不得让小鱼再多吃一点儿。不过，在过年过节的时候，也给他们改善伙食，弄些鱼虫来放在里面。估计那天，是小鱼们最高兴的一天了。

我隔三差五地给小金鱼换水。这换水也有讲究，不能直接用自来水，要提前晒好，除去氯气，这样一来小金鱼就会舒服些了。

过几天，我还要为小金鱼去选购新鱼缸和和小假山，到那时我的小金鱼会更高兴。小金鱼，我爱你！【评析】

小作者写出了金鱼的颜色，又描绘出了它们的翩翩风度――动作，更妙的是着重写了它们游动时的样子。

文中“顶着一顶王冠的王子”“舞蹈家”等语句用上了拟人、比喻的修辞方法，从而增强了语言的表现力，表现了小金鱼给人们带来了快乐和美的享受，从小作者介绍“喂金鱼”的场面时，字里行间都体现出了他对小金鱼的喜爱之情。

该文只是通过日常生活中的一个内容，反映了孩子与小金鱼之间那份自然和谐的关系。

我爱祖国

在世界的东方屹立着一只怒吼的雄狮，它在向全世界大声地宣告：“我们不是弱者！”多少年来，人们一直称它为“东亚睡狮”。但现在，它觉醒了，以新的姿态展现在世人面前。这就是我们伟大的祖国――中国！

在这九百六十万平方公里的土地上，养育着十二亿黄皮肤、黑眼睛的中国人。这里有无边的沙漠，有美丽的绿洲，有辽阔的草原，有珍稀的动物，既有热带丛林，也有蓝蓝的大海。几年来，黄山的奇观，桂林的山水，五岳山脉，长江三峡，万里长城，吸引了多少中外游客不远千里前来参观。黄山的奇石，怪模儿怪样，像猴子，像鲜花，像神仙，山顶直插云霄，一朵朵白云在脚下浮动，仿佛走进了美丽的仙境，到处云雾迷

第二篇：作文专题训练六

2014届高三作文训练精品导学案

一、【话题设计】 阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

二、【立意参考】

（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼，这也是林清玄所感慨的。也许我们很多时候可以做“沉香”，却因为我们没有珍惜，最终失去了我们的宝物。所以文章的观点可以是“学会珍惜”、“珍惜拥有”、“别因小失大”、“找准自己的位置”等。

（2）从材料中可以发现，年轻人是“坚信自己的判断”的，但他没有坚持下去，以致造成不好的后果，所以文章的观点可以是“坚信自己的判断”、“坚定自己的信念”、“坚信自己的判断”、“别轻易放弃”等。

（3）“沉香”可以象征“人才”之类，他不能轻易被别人认可，所以往往容易被埋没。现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有，而伯乐不常有。所以文章的观点也可以是“寻找伯乐”、“呼唤伯乐”等。

（4）“沉香”作为人才，不能轻易被别人所认同，它自己也有一定的责任，如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

（5）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。不过，在材料当中，年轻人的做法是不可取的，虽然他后来取得了“一抢而空”的效果，但是与失去“沉香”相比，代价实在太大了，所以这个观点虽然有新意，但不是很妥当——当然不能算错。

三、【优秀作文】

1、坚守心中那份信念

青年跋山涉水，寻找到世界上最珍贵的树木——沉香，却未能坚信自己的判断而将其烧成廉价的木炭，实在令人惋惜。人生之路漫漫，诱惑众多，坚守住心中的那份信念，无疑将成为叩响成功大门的基石。

漫漫人生，荆棘丛生，面对荣誉、利益、金钱等诱惑，你能否坚守心中那份信念？能否在诱惑、在挫折中前行，在迷惘中前进？

守住心中那份信念，用淡泊、从容，像五柳先生那样‚采菊东篱下，悠然见南山‛，像王维那样‚行到水穷处，坐看云起时‛；守住心中那份信念，用雄心、热情，像岳飞那样‚待从头，收拾旧山河，朝天阙‛，像辛弃疾那样‚想当年，金戈铁马，气吞万里如虎‛；守住心中那份信念，用执着、壮志，像屈原那样‚路曼曼其修远兮，吾将上下而求索‛，像范仲淹那样‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛……

正是那份信念，‚神医‛华益慰从医五十余年，未犯一次错，将医术高超与医德高尚完美结合，大医有魂；正是那份信念，‚曾经的红衣少年‛季羡林在困难中执着前行，将心汇入传统，将心流入东方；正是那份信念，勇士王晓兵二十年如一日，用左手，向军旗交出一份完美的答案；正是那份信念，‚阳光少年‛黄舸行路数万里，将爱心，将感恩，传遍九州，正是那份信念，感动了全中国，全世界。

马丁•路德•金有一个信念，一个梦想，坚守住心中那个梦想，希望的曙光冉冉升起；特蕾莎修女有一个信念，坚守住这个信念，她用博爱，用善良，向世人传递着爱与上帝的旨意；曼德拉有一个信念，二十七年的黑夜终于结束，旭日冉冉升起，温暖着每一个黑人；戴高乐有一个信念，终于，反法西斯战争胜利了；中华民族有一个信念，坚守住心中的信念，东方的睡狮，东方的巨龙，腾飞在世界的上空！

让我们坚守心中那份信念，用淡泊、从容看待挫折，用雄心、热情报效祖国；用执着、壮志追随梦想；用青春、智慧乘风破浪；用奔跑，击碎怒吼的狂风；用激情，融化寒冷的冰雪；用执着，迎接黎明的第一缕曙光！

让我们用博爱感动世界，正如特蕾莎修女所说：‚我们不需要枪支炮弹来破坏和平，或是维护和平，我们只要相互帮助，彼此相爱，将博爱、和平以及每个家庭灵魂的活力带回世界，这样，我们就能战胜世上现存的一切邪恶。‛

让我们坚守心中那份信念，叩响成功的大门。

2、坚信自己，永不言败

当你的才华迟迟不得施展，你是否会怀疑‚是金子总会发光‛的真理？如那个一开始相信自己寻得宝物的年轻人一样，在迟迟卖不出香木后，他最终改变了想法，将香木烧成炭全部卖出，可谁知他却毁了一棵世界上最珍贵的树木——沉香。所以，请不要轻言放弃，坚信自己，相信‚是金子总会发光‛。

曾经为那个‚野百合‛的故事感动许久，一株如杂草般毫不起眼的小草，只因为心中有一个强烈的愿望——‚我要开花‛，因此它汲取阳光、露水，努力生长着。高贵的花朵嘲笑它自不量力、异想天开；普通的小草也讥讽它是白日做梦，小草也自卑过，伤心过，可它依然坚持自我，坚持着自己的信念——‚我要开花‛，终于它开出了最美的花朵，证明了自己不是杂草，而是一株真正的野百合。当十年、二十年后，整个山坡开满了野百合，已没有人会去嘲笑当年那株小草了，心里充满的是感动和幸福的味道。

坚持心中的梦，不要放弃。孟子说：‚天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。‛所以，碰上一点挫折，受一些委屈又算得了什么呢？比起成功带来的喜悦，这些恐怕是微不足道的吧！

勇者为王的竞争时代，我们不要成为那些轻易放弃的弱者。若是一帆风顺，难道就会是圆满结局了吗？纳兰容若，这个满腹才华的词人，是否是太一帆风顺，没有坎坷了呢？有其父明珠为他铺好的锦绣前程，所以平平坦坦，才使他太经不起挫折了。若是像苏轼那样几经贬谪，有一副豁达的气度，是否他就不会郁郁寡欢呢？挫折可以磨练人的意志，把我们锻造得更坚强、更勇敢，足以承受生活带来的苦痛和压力。所以，我们绝不能因为挫折而放弃自己的梦想，而是要矢志不渝的坚信自己，永不言弃！

‚走自己的路，让别人去说吧！‛但丁的名言掷地有声。怕嘲笑么？那么李阳就不会成为万人追捧的偶像了，他没有放弃自己攻克英语的理想，即使被人侧目，他依旧用自己的方法苦‚吼‛英语，终于练就了一口流利的英语，更是开创了自己‚疯狂英语‛的品牌。

坚信自己，即使风浪再大，也要相信风雨过后便是阳光灿烂的未来；坚信自己，即使不被认同，也要相信真理掌握在少数人手里，用你的成功去证明你才是对的；坚信自己，即使现在你只是默默无闻的丑小鸭，也要相信自己终究会成为美丽的白天鹅。

坚信自己，永不言败！

3、天才需要自我挖掘

年轻人历尽艰辛找到宝物，却鲁莽的将沉香烧成木炭，本来价值连城的木材却在他手中毁于一旦。不无夸张地说，可谓‚一失足成千苦恨‛。伯乐相马，没有伯乐，千里马也许会不为人所知，一匹千里马便会被埋没。因此，天才需要自我挖掘。

人的潜能是需要挖掘的。正如世界上最珍贵的树木一样，没有人善于去挖掘它，发现它真正的价值，那么也许它会被永远埋没，而不能发挥它的作用。古今中外文人墨客，壮志未酬的人并不罕见。范仲淹被贬，写下了恢宏壮丽的《岳阳楼记》；王勃因仕途不畅，时运不齐，挥笔写下了华美绝伦的《滕王阁序》；陆游胸怀国家，却报国无门，含恨九泉……

鲁迅说：‚其实这世界本没有路，走的人多了，也便成了路。‛正如李阳一样，一个人要是不去发现、探索和挑战自己，人的智慧、才能便会永远埋没。李阳从小胆小懦弱，在他诉说他的人生经历时，他都会觉得十分害羞。小时候他一个人在家，电话响了不敢接，家里有陌生人害怕面对。而今，他却成为了全中国人惊叹、佩服并且骄傲的演讲家。他的成就并不是一天两天可以得到的，这其中又包含着他的辛酸困苦。他那一口流利的英语让外国人惊叹，让全中国人引以为傲。他说：‚要相信自己，人有巨大的潜能，每天都对自己说‘我一定行，我一定能成功’，让自己充满信心，坚持不懈就是胜利。‛

‚天生我材必有用，千金散尽还复来‛。沉香木未被发现其作用而被烧成了木炭，它的价值被降低了，但终有人会明白它的作用。人的潜能、智慧才能需要自己去发掘，不能坐着等待人来挖掘，否则会悔之晚矣！人的力量爆发出来会出人意料，只能有待自己帮助自己，千万不可像年轻人那样鲁莽行事，掩盖埋没了价值连城的树木，而导致自己追悔莫及。

要坚信自己的力量，如果对自己有信心，就不会轻易动摇自己的信念，更不会做一些于己于人都不利的事。年轻人正因为信念不够坚定，他跋山涉水历尽艰辛寻找到的宝物都毁在了自己的手上。在做任何事之前都应该再三深思熟虑，不可做出令自己后悔的事情，因为世上没有后悔药，所谓‚一着不慎，满盘皆输‛。

记住，人的潜能无限，天才是需要挖掘的。肯定自己的作用和价值，相信自己！

4、相信自己

信念，就像是牵在手中的线。风筝飞去的时候，要牢牢的抓着那条线，因为假若你放手，风筝便不再会来。——题记

如很多遗憾一样，假如年轻人坚守自己的信念，不因为眼前的利益而怀疑自己，那么也许故事的结尾就会变成这样：年轻人一直充满信心地等待着，终于有一个识得珍宝的人买走了这珍贵的沉香木，而年轻人获得一笔不菲的财富。但很可惜，他历经千辛万苦，找到这世界上最珍贵的树木，都还没来得及证实，便将它一把火烧成了不值钱的木炭。

也许成功就在离你不远的地方，只要再相信自己一次，再给自己一次机会，再等一等，你就成功了。然而，在现实生活中，总是有那么多的‚事与愿违‛和‚擦肩而过‛。因为对自己没有信心，对生活没有信心，不曾努力就轻言放弃，终于还是被成功遗弃了。

一个对生活没有希望没有期待的人，只能做生活的俘虏而不能主导生活。因高考而自寻短见的青少年数不胜数，对生命的不负责任本已是罪过，更甚者高考成绩还未见分晓，便一刀结束了自己的生命，把所有的痛苦都留给亲人。假若原以为一定考砸却不然呢？世人的遗憾，父母的痛苦，恩师的惋惜……很多时候，这个世界并不是我们想象中那么绝望，对自己多一分信心，对未来多一分期待，也许便能走出黑暗，迈向黎明的曙光。

每个人都希望能受到众人的尊敬，得到社会的认可，获得人生的价值；每个人都独具风采，独一无二；每个人都有自己的优势，有自己的个性。我们没有理由不相信自己能用双手撑起属于自己的一片天。或许，不是任何人都能在一定的时间碰到‚贵人‛，然而，机遇总是留给那些有准备的人。哪怕要放弃，也请在认清事物的真相之后再另辟佳径。

古人云：良好的开端是成功的一半。这‚良好的开端‛何尝不是用自己的信心开启成功的大门呢？用积极乐观的心态面对生活，失败一次，就再来一次；失败一百次，就再来一百零一次。无数次的失败堆砌之后不就是成功吗？‚千里之行，始于足下‛，对生活的信任，对自己的信任，对亲人的信任，便是取得成功的基石。

努力面对未来，放手一搏。不要对自己的生活失望，不要对未来失去信心。哪怕曾有过遗憾，请忘了过去，展望未来。信心的背后便是连自己都不可预见的阳光大道。

5、做自己的伯乐

世有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。——题记

一棵树，可以有很多价值。如果它是一棵果树，可以每年收获果子，它的价值便可能是一年几千元，如果将它砍倒，制作成一次性筷子，那么它的价值则是几百元，再如果将它烧成木炭，那么，它就可能只值几十元了。

同样一棵树，为什么会有如此之大的价值波动呢？原因应该在人。如果人们只把它当作废柴一堆，那它永远只能是人们灶台前的一堆黑炭，不值一文；但假若人们珍视它、重视它，把它制成纸张，再印上珍贵的文字信息，那么它的价值则远远不止这些了。

正如那个去寻找珍宝的年轻人，明明已经找到了珍宝，却不知其底细，竟将珍贵的沉香烧成木炭贱卖了，也难怪他的父亲会老泪纵横了，如果那旷世奇珍地下有知，怕也会兀自落泪自哀了吧。

人，又何尝不是如此呢。都说，三百六十行，行行出状元。那是因为这些状元们有幸找到、发现了自身的价值所在，才得以做出一番成就，然而人生不如意十常有八九，这世上更多的人并未真正明白自己的价值，正如那个哈佛的毕业生，学得一身本领却只能在美国当一名出租车司机，英雄无用武之地，可叹兮，可悲兮！

然而即使缺少伯乐，我们却不能让自己就这般理直气壮地被埋没于世人之中，我们要发现自己的长处，并将它发挥到淋漓尽致方才罢休，就算遇上了挫折，亦不能停止奋发向前的脚步。前美国总统林肯在竞选议会议员时，落选了11次，如果他后来放弃去竞选总统，那么世界上将要失去一位不朽的领袖；爱迪生在发明电灯炮时，失败了上千次，如果他放弃继续实验，那么这个世界将继续沉浸在夜的黑暗中好久好久。然而他们并没有放弃，他们成功了，他们证明了自己的能力，他们找到了自身的价值。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。许多人们在这个社会上沉浮不定，许多人仍然在挫折面前停滞不前，他们之所以未找到自身的价值，是因为他们总是畏缩不敢向前，然而这世上本就没有太多的伯乐，我们只有勇敢地展现自我，相信自我，才能够有所作为，才能够有所成就，才能够在这纷乱嘈杂的志界上有自己的一席之地！

第三篇：我爱夏天六年级作文

我爱夏天六年级作文

我爱夏天六年级作文1

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”想必大家都听过这首歌吧！在烈日炎炎的夏日，村子里总是很热闹。

我爱夏天的村子，尤其是在学校。所有的小孩都聚集在这所“巨大的成村学校”，快乐多多，欢声笑语总不停。上课时，同学们铿锵有力地大声说：“老师好！”而下课，又大声说：“老师再见。”看见老师的微笑，同学们就放心了。不管在课堂上发生什么争议，不必管，奔跑吧，放松你的心情。我们在操场上玩得可高兴了。踢足球、跳绳、跳皮筋……我们几个好朋友最喜欢跳皮筋了！每一次，我们习惯性地对“队友”说“幸会，幸会！”然后对“敌人”说：“不幸会，不幸会！”每次都玩得特别开心！这样，夏天的友谊之桥就搭成了。

我爱夏天去旅游。和家人一起旅游最开心了。有一次，妈妈带着我和弟弟去汾阳贾家庄的`生态动物园玩。那是令我最难忘却的。我们看了许多动物：羊驼、果下马、耗牛、鸵鸟、梅花鹿、天鹅、狮子……我们还给它们喂食了呢！在笼子里关着的那只狮子，企图用爪子开锁。大家吓坏了，以为狮子会逃出来，真是有惊无险啊！还有蓝孔雀。它高傲地抬着头，引诱着人们把目光全投到它自己身上。我们玩得可开心了！这样，夏天的亲情之桥就搭成了。

我多么希望，当年卖火柴的小女孩没有被冻死，如果一直是温暖的夏天，她一定会努力挣钱买一件新衣服的。我多么希望，那个故事中的夏天，王子可以接受海的女儿；我是多么的希望，把《海的女儿》中的夏天可以分给一点小女孩，那样是不是小女孩就不会死？这样，夏天的心之桥就搭建而成了！

我爱夏天，爱它的欢声笑语，爱它的美好旅行，更爱它那无比的绚烂！

我爱夏天六年级作文2

连续几天41度的高温，烈日炎炎，让很多人叫苦连天，平时繁华的大街上，变成人流稀少。

当大部分人们急不可耐地想到空调下凉快的时候，烈日下，从医院回家已经有两个夏天与空调绝缘的我感觉不是炎热难耐，而是温暖;尤其是在大汗淋漓之后的轻松舒适的畅快感，让我心旷神怡。

我爱夏天，在夕阳离去的傍晚或烈日未至的早晨，在家门旁边的风口，凉风透过我的衣衫，我的身体被风推着，飘起来，飘起来，好像我是乘着风——啊!暑热不属于我，我爱夏天，夜里的野外传来了阵阵蛙鸣声，使得我感觉好像回到了故乡的田野，回到快乐的童年。

我爱夏天，只有夏天的时候，通过炎热出汗，加强我身体上毒素的排除。加快身体上损伤细胞的康复速度，只有在紫外线的照射下，强化钙质吸收，皮肤虽然晒黑了，但是我的身体更加强壮了。

我爱夏天，只有炎热的夏天，我才能在几乎完全封闭的室内艾灸，虽然浓浓的艾烟熏得我眼睛都无法睁开，但是，我感觉我的经络在热力和药力双重作用下，慢慢的在通畅，毒素在随着汗液慢慢地排出，的确令人舒畅。

我爱夏天，下一个春天就不远了，也许过了这个夏天的明年春天，就是我的身体的.第二个真正的春天，届时，我和其他健康人一样，汇入早出晚归上下班的人流。

再苦再累，一切的一切都会成为过去，将来的一切又是那么令人神往。

见到我的人都会这样说：大难不死，必有后福。

我想，我会的。至少我的心是知足常乐的。

我爱夏天六年级作文3

来了，终于来了，夏天终于来了!

她代表着热情与奔放，送走了春天，把更生机的大地送到我们面前。

我爱那繁茂的花草——荷花与荷叶在池塘里跳着优美的舞蹈，连一些花瓣没张开的花骨朵也来凑热闹。她们如同婀娜多姿的少女，扭动着腰枝，翩翩起舞!山坡上的树木顶着一大丛茂盛的头发，那繁茂的绿叶，比天上的星星还多!

我爱那香甜的水果——夏天回到家中，打开冰箱，取出一个大西瓜，捧在怀里。它好像在说：“嘿，动作怎么这么慢?你难道不想吃了我吗?”我马上拿出一把刀，将西瓜切成两半。哇，红沙瓤中嵌着一粒粒黑瓜子，看起来就好吃!我又取出一个勺子，一勺一勺地往嘴里送，吃得我直打饱嗝。啊，大夏天吃个冰凉的西瓜实在是太爽了!

我爱那清涼的小河——扑通一声跳进河里，那凉爽的感觉是不是很好?一只小鱼游到我身边同我玩耍;一只大虾弓着背，用胡须给我挠痒痒;一只螃蟹爬到我的脚底，“咔擦”一下夹住了我的.脚趾。嘿，一群小朋友也来了!我们一起泼水玩儿，可开心了。

我爱夏天带给我的劲爆的感受——夏天吃火锅最带劲，火锅上了桌，大家迫不及待地把菜放进去。过了一会儿，大家一拥而上，直吃得大汗淋漓，每个人的脸都红得像小辣椒。即便是这样，手还是不听使唤地往火锅里夹。

我爱夏天，爱她的一切一切!

我爱夏天六年级作文4

夏天虽没有春之嫩、秋之实，冬之白，但多姿多彩，令人喜爱。

早晨，晴空万里，云霞满天。树叶儿“哗哗哗”地拍掌，小鸟在枝头欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌，鸡冠花、美人蕉、凤仙花开得红红火火，像刚梳洗打扮过的仙女。地上的小草沾着晶莹的露珠，像绿色的地毯。空气清新凉爽，散发着阵阵芳香，真让人心旷神怡。

下午，天空一片青灰色，太阳像个大火球，光线灼人，大地被烤得滚烫滚烫。一阵阵西南风吹来，卷起一股股热浪。小鸟躲在树丛中睡觉，只有蝉在“知了知了”地叫着，声音低沉而缓慢。老人们坐在树阴下乘凉。我和几个小伙伴来到村旁的小河边，深吸一口气，轻轻一纵身，便跃入水中。我们一会儿“蛙泳”，一会儿“仰泳”，一会儿“自由泳”，一会儿“扎猛子”……不时地变换花样，就像一群活泼可爱的小鸭子在水里钻来钻去。要是高兴，还会“打水仗”，打得可激烈了，水在不停地飞舞，热闹极了。浪花在笑，蓝天在笑，白云在笑，我们也在笑。我们就这样无忧无虑地在水中泡上三四个小时，浑身上下，清爽凉快，那舒服劲儿就甭提了。

夜晚，月亮像一把银镰，嵌在深蓝的天幕上，四周有千成颗繁星在闪烁。田野里非常安静，小动物们正在举行音乐会，青蛙打鼓，蝈蝈弹琴，蛐蛐唱歌，声音美妙极了，半空中有一闪一闪的光亮，那是什么?是萤火虫。它们时而在空中盘旋，时而在空中舞蹈，好像一盏盏明亮的小灯，照亮了漆黑的`夜晚……多么迷人的夏夜啊!

夏天虽然是炎热的，但也给我们带来欢乐。我爱夏天。

我爱夏天六年级作文5

我爱繁花似锦的春天，我爱硕果累累的秋天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。

瞧!美丽的春天姐姐刚刚走掉，就迎来了烈日炎炎的夏天。太阳公公火辣辣的，晒得大地滚烫滚烫的。人们都在大树下乘凉，一个个有说有笑。小朋友们围绕着大树你追我赶，玩得不亦乐乎，老爷爷和老奶奶们在大树下摇着大象耳朵似的蒲扇叙叙旧、拉拉家常。

夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成荫、郁郁葱葱，到处花团锦簇、姹紫嫣红，放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温，也为树下乘凉的人们带来习习凉风。

夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大雨，弄得人们不知如何是好。也难怪，夏季的每一场雨都来得那么突然，让你措手不及，像泼，像倒，不一会儿地上就积满了水，雨滴大得像沙里的`小石子一样，密得像地上的灰尘一样，夏天的雨可不像春雨和秋雨那样温柔，而是打在脸上火辣辣的痛，可是一阵暴风骤雨过后可是凉爽了许多呀。

夏季的天空也是四季中最美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用蓝色和白色渲染，不用墨线勾勒的一幅绝好的水墨丹青那样美丽、独特。夏季的夜空也很美，浓黑浓黑，像一瓶墨水泼在白纸上。

夏天虽然没有春天的灿烂，没有秋天金黄的果实，更没有冬天一望无际，但它有自己独特的美，我爱这骄阳似火的夏天!

我爱夏天六年级作文6

在一年四季中，我尤其喜欢夏天，别看夏天热，夏天的景色是那么迷人!

夏天一到，火辣辣的太阳就像一个大火球，烤得大地直冒烟气，我们被太阳晒得就像黝黑黝黑的岩石一样。

在夏季景物中我最喜欢的就是荷花了。在清凌凌的荷花池塘里，那一朵朵粉红的荷花由五六片花瓣组成。荷花的样子千姿百态，有的像一位害羞的姑娘，躲在荷叶下不肯出来;有的像一位爱臭美的的少女，正低着头，照着镜子打扮自己呢!还有的像一位美丽的小仙女，正抬着头看着这五彩缤纷的世界。一阵微吹过，一股淡淡的`清香味扑鼻而来，令人心旷神怡。荷叶大大的，圆圆的，像一个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤地凑在一起。

夏天里的树长得郁郁葱葱，绿得发亮，树叶密密麻麻，高大挺拔的树木就像一位保护大地的使者，威武地站在那儿，神气极了!

在炎热的夏天，去游泳馆游泳是最快乐的事情。人们穿上泳衣扑通跳进水中，有的蛙泳，有的仰泳，有的自由泳……各式各样的姿态，人们就像一条条小鱼儿自由自在地在水中玩乐，多么快活呀!

到了夜晚，太阳公公去休息了，月亮和星星出来活动了，萤火虫也耐不住寂寞，有的在空中盘旋，有的在花丛中翩翩起舞，还有的在窃窃私语，把黑乎乎的大地带来了无限光明。而人们呢?有的在大树下乘凉聊天，有的在跳广场舞，有的在户外跑步锻炼身体，多么自在的生活啊!

夏天的景色多么迷人呀!我爱夏天。

第四篇：“我爱我家”作文训练 学案

“我爱我家”作文训练 学案

【训练目标】

1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。

3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。【文题要求】

1、学习“以小见大”的写作手法。

2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。

3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人 【思路提示】

文题1：我爱我家

提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。

提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国„„纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。

文题2：“老照片的故事”

提示一：这是一篇叙事类文章，落笔的重点应放在描述事件发生、发展和结果上，而不必着意去刻画人物。写好叙事类记叙文，必须做到下面几点：

（1）叙事要清楚具体。要写好一件事，必须把事情发生的有关时间、地点、人物、起因、经过和结果交代清楚，叙述具体。叙事要抓住一定的线索，因为线索是情节发展的脉络。记叙的顺序可以根据需要，灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。

（2）叙事要完整。所谓完整，一是指事情从起因到结果的完整，二是指文章结构上的完整。这里，特别要强调指出的是收尾呼应。一件事往往由若干部分组成，每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡。开头和主体之间、主体各部分之间、主体和结尾之间等，都应有自然的过渡和交代。这样，文章才会有完整感。

（3）叙事要详略得当。对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧重。一般来说，对时间、地点、人物得叙述比较简略，而应把重点放在叙述事件得经过上面，以揭示其内在得思想和深刻得社会意义。叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示中心人物得言行、心理描写得真实、详细、同时，要讲究剪裁，选取典型得、能揭示事物本质得、有说服力得材料表达中心思想，做到详略得当，主次分明。选取材料不能喧宾夺主，也不能拖泥带水，更不能记流水帐。

（4）挖掘出事件中深刻的思想意义。要善于从日常平凡细小的事件中，挖掘出深刻的思想意义，揭示出生活的真谛，反映出事件的本质，给人以深刻的启示和教育，悟出具有普遍意义的大道理。

（5）写好感人的细节。细节描写是指对某些细小的举止行动或细微事件的描写，在记述主要事件的同时，要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细节必须真实，要有生活实感，要靠平时在生活中多观察，多积累。

（6）写好事件中的精彩场面。场面描写是指事件发展过程中对具体场景的描写及对以人物活动为中心的一系列场面的产生、变化和发展的描写。描写好场面，对刻画人物、结构

事件、表现主题都有很重要的作用。要抓住事情发生发展过程中，那些最紧张、最热烈的场面，着力把它写好。

提示二：这是一个回忆性的记叙文，在审题的过程中，就可以大体把握文章的写作顺序：首先交代“照片”及照片上的内容，如果是写亲情，照片上的影像一定要和亲人有关；然后写由照片引出的“回忆”，这是文章的主体，交代事情的原委；最后，要紧扣“照片”来收尾。

【相关资料】

1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)

2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特)

3、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)

4、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。(林肯)

5、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)

6、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。(劳伦斯)

7、家家都有一本难念的经。(萨克雷)【优秀例文】

我爱我家

从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。

——题记

自从搬到新房子后，我的生活空间变大了，但我们原有的家具已填充不满这个房子。于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。

我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢？有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。但又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。

父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。

三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但都会遭到“耐心”的教导。

忘不了我生病时，坐在床头，握着我的手的爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈；忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。而我现在唯一能做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。

我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。哈！我爱我家。

【简评】

作者用满含神情的笔触描写了三口之家的温馨和爱意融融。文章开头构思新颖，在写出家庭空间变大的同时点明了文章的主题，即用“爱”来填充家里的剩余空间。并领起全文，奠定了文章“爱”的感情基调。主体部分分写家庭成员的不同特点，以及对家爱的不同表现方式，妈妈对家庭的爱用唠叨表现出来，爸爸对家庭的爱用拼命干活表现出来，而我对家庭的爱则是通过努力学习来表现。作者通过选取典型材料写出对家的热爱，更是通过自己的感受，体悟到家庭的温暖，可见作者细心的、善于发现的学生，也是一个很孝顺的孩子。文章结尾，作者把爱聚焦，并升华了主题。

【例文2】

我爱我家

我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律。

首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教师，在工作上他勤勤恳恳，同时他也是一个特别恋家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸几乎不在外面吃饭。他总是说：外面的鱼肉再好吃，也抵不过妈妈的手艺，而且吃得放心。

爸爸平时话不多，对事情很执著，只要是他认为对的，若是别人拿不出什么真凭实据，他是不会改变观点的。在学习上，是我的导师、我的智囊，在家务事上是妈妈的好帮手，在游戏方面，爸爸则成了我的敌手。但无论是什么时候，他都是我的好好爸爸。

然后是美丽温柔的妈妈。我敢说妈妈绝对是一个理家好手，不仅对丈夫女儿体贴，而且对老人也是照顾有佳。那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去一趟奶奶家，问长问短的，又是做饭，又是拿来一些脏的衣物回家来洗。做这些事情妈妈从没有过怨言，在她的观点中还保留着旧时代的做妻子的规矩，做一个贤惠的妻子。

我把妈妈称为是家里的大厨，因为不管是什么材料，在她的手中这么变换几下，就会变成一道美味的菜肴。现在，妈妈也讲究菜的营养搭配，什么荤素搭配的，而且妈妈偶尔还会做一些她小的时候吃的菜，真是别有一般滋味。

然后是喜欢安静的我，也有一些贪玩、贪嘴的我。初中生活是很紧张的，但是我有我自己的办法来调整自己，给自己的一个死党打个电话，谈谈心，这是最好的办法。

独生子女都是父母的一个宝，当然我也不例外，自从出生的那时起，我便储蓄了一分不薄的亲情。在海上航行时，亲情是我的指南针；在烈日炎炎的沙漠中，亲情是一片绿荫；而在风平浪静、美丽的港湾中，亲情则是我的海岸。无论走到哪里，他都会陪伴在我的左右。

就是这么一个由爸爸、妈妈、还有我组成的三口之家，没有什么特别的，但却是彼此都相爱的幸福家庭。我爱我家！

【简评】

1、文章思路清晰、结构严谨。采取总——分——总的写作结构：先写普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律；再分写爸爸、妈妈和我，在这个普通家庭中的幸福感觉；最后总写全家人彼此都相爱的幸福，抒发“我爱我家！”的真挚情感。文章前后照应思路清晰、结构严谨。

2、写人叙事能够抓住人物特点。抓住爸爸恋家、执着、勤劳、智慧、既是“我” 的良师，又是“我”的益友等特点；抓住妈妈美丽、温柔和理家的好手的特点；抓住“我”安静、贪玩、贪嘴的特点。抓住了人物性格特点，才能写出人物的个性，才能使人物个性鲜明。

【例文3】

老照片的故事

翻开儿时的相册，一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻着翻着，一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线，它是那么寻常，又是那么的珍贵„„

照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠着沙发。瞧她那一幅憨态可掬的样子，简直就是一个小“弥勒佛”！那红彤彤的小脸蛋，像一个熟透了苹果。两只又黑又圆的眼睛，专注地凝视着前方，好像是因为爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景画，画上有三只可爱的羊，两只大羊中间那只幸福的小羊，正依偎在爸爸妈妈中间，还在撒着娇呢！仔细看！两只大羊口中还吐着泡呢！噢！原来是“恭喜”两个字。三只羊的下方写着“我一百天了”、“我是小羊”，上方写着当天的日期。画得非常精细，连老羊的胡须都能看得一清二楚，小羊头上还扎着一个漂亮得蝴蝶结呢！画中那个胖娃娃就是我，这幅画得作者便是我那亲爱的爸爸，是为庆祝我一百天画的。因为我们一家三口都是属羊的，所以，便有了这样的第一张全家福“三羊开泰”。

很普通的一幅画里，洋溢着浓浓的亲情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一样。

小时候，我家并不是很富裕，爸爸妈妈都舍不得花钱，但是为了我，他们却毫不吝啬。就拿照片来说，从那以后，爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈地为我照一套生日照片，以此留下我成长的足迹。透过这些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，体会到了他们对我的悉心照料和谆谆的教诲„„

每当翻阅这些渐已褪色的照片，一股温馨之情总是油然而生，十一年的点点滴滴依稀于眼前、耳边，置身于爱的海洋，我相信，定能走过日后的风风雨雨，我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。朦胧中，一个头戴博士帽的女孩向我款款走来，身边还伴有她的爸

爸妈妈，他们笑得那么开心，那么幸福！那不是我们全家人得梦想剧场吗？向着那个美丽瞬间冲刺吧！一股莫名得力量充盈了我的全身，我的未来不是梦！我坚信。

【简评】

“老照片的故事”向我们展示了一幅幅温馨的家庭画面，作者以照片为线索，撷取了十一年的成长过程中几个感人的镜头加以描写，抒写了对亲情的感悟。细节描写是本文的一大亮点，对全家福照片的细致入微的描写，让读者感受到“爸爸”的用心良苦和作者细腻的心里。本文的另一个特点是作者在写作中，能够体会出照片之外的深情，体会到父母的辛苦与操劳，拓展了文章的深度。文章结尾更是独具风格，以一种想像，写出了对美好未来的憧憬，那是作者的理想，不也正是所有父母的希望吗？读后如沐春风，令人振奋。

【同步指导】

题目1 以“感受亲情”为话题写一篇记叙文，不少于600字。写作提示：

1、在大千世界、茫茫人海中，我们每个人显得那么渺小而孤独，是亲情给了我们温暖，给了我们勇气，让我们心中充满光明和力量！作为中学生，在我们成长得历程中，处处有父母精心的呵护，处处有父母的正确引导，处处有父母的无私牵挂，处处有父母关注的目光，处处有父母无言的支持„„这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们，滋润着我们，激励着我们。

2、这是一个人情味比较浓厚的作文题目，让学生在写作中经历一次情感沐浴，加深都亲情的认识。“亲情”的内涵比较宽泛，涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，要写好这篇文章，在选材上应注意一下几点：（1）选材要小。运用小中见大的技巧，通过具体事例，让读者与你一起感受亲情的无私、伟大，比空喊亲情的崇高要感人得多。（2）选材要典型。材料是用来表现主题、为主题服务的。因此选材必须紧紧围绕“亲情”这一主题，要从平凡的小事中选择那些典型的事件来写，可以通过亲人之间的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，也可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来，要体现亲情之间的某种情结，充分表达作者思想感情的事就可以。（3）情感要真实。亲情的可贵之处就在是“真”，越真越感人，越朴实越亲切，切不可追求“惊心动魄”的效果而胡编乱造。在写作时，要用自己的真情实实在在、真真切切地打动读者。

3、字数不少于600字。题目2 家的故事 写作提示：

1、有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”。一提到家，就会给人一种亲切温馨的感觉，家是人生的起点，也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，推而广之，乃至整个世界，整个地球„„根据提示,结合自己的亲身经历或感受写一篇文章。

2、家庭是社会的细胞，每个家庭成员都有维系家庭的责任，这个文题不仅涉及每个家庭成员的关爱，还要有每个成员对家庭的责任。不同阅历的人，对家庭的感受也不同，不同的家庭也会上演着不同的故事，令人心碎的、感人肺腑的„„我们在选材的时候，一定要选取自己最熟悉的角度去立意谋篇，抒发感人的情愫，或者用亲切催发心中的温馨，或者以沉重叩动人的心扉。

3、家是我们温馨的港湾，写这样的文章要和单纯写人的文章区分开来，一定要写出家里人物与人物之间的美好感受（个别家庭出外），主要体现一个“情”字。通过人物的语言动作等刻画人物的手法展现人物情感，演绎家庭成员之间动人的故事，可以从以下几个角度着笔：（1）通过回忆撷取家庭生活故事，借助家庭生活的一个个亲情画面，用轻松生动的语言，向读者渲染一个民主、和睦、幸福的家庭气氛，真正让人感觉有家真好。（2）也可以另辟蹊径，结合实际，针对父母对子女超负荷的期望值，或是父母打牌，父母的不和等问题使你对家产生又一个感觉，只要有真情实感，也是一篇另类思维的好文章。（3）有国才有家，也可以选择家里变化的题材，用小家的物质、精神的双变化反映家庭日新月异的变化，使文章主题得到升华，立意会更加深刻。

3、表达方式上以记叙为主，融入真情，流露真实感受。

第四单元写作导学案

目标：

1、了解有关月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神

2、了解中国博大精深的文化，积累与月亮相关的传说、典故、诗词歌赋等

3、在掌握一定资料的基础上，展开联想和想象，进行写作训练 写作指导：

怎样合理运用想象？关键是掌握想象的方法。想象的方法有以下几种：

1、联系现实法。联系现实想象有两种基本方法：一是联想和想象的人、事、物、观点等直接来自现实生活，比如《看云识天气》中关于云的姿态和变化的想象；二是联想和想象的内容不一定直接取自现实生活，只是与现实生活暗合，比如可以把月球想象成与现实世界相反的世界，好似陶渊明笔下的桃花源，没有繁重的学业，没有大气的污染，没有人与人之间的勾心斗角等。

2、溯古法。联想到古今中外名著、历史故事传说中与之相关的人和事，依据原著或故事传说运用想象扩充改编或续编，或是从中联想到与之相关的观点、诗文，加以分析阐释。

3、比较法。将古今中外与月球相关的人、事、物、观点、诗文联想到一处，加以类比或对比想象，使之为文章主题服务。在想象作文的写作中，大致可以分三个阶段。

1、想象的基础是写者已有的生活经验和积累的有关知识。

2、想象的思维过程，需要具备以下几点：要灵活即根据命题中材料学会多角度思考；要有独特性即大量的感性材料形象进行筛选、取舍，选择最佳角度，写出独具特色个性鲜明的文章；要有深刻性；要有现实性。

3、对已经选取的形象集中加工创造，从而形成新的艺术形象。想象作文得高分：

首先要符合推理的合理性，然后是思想的健康性和积极性；再次就是文章的探索性；最后就是作文本身给我们的启迪性。训练题目：

围绕“月球”这一话题，展开想象，写一篇500字的文章。提示：

这是一篇想象作文。首先，应围绕月球，确定一个明确的中心。其次，合理想象。要做到从实际出发，大胆想象，不能胡编乱造。最后内容要具体，做到言之有物，表达自己的真情实感。同时在写作中要恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。范文：

我在月球上的一天

25世纪的某一天里，我终于乘坐了我日思夜想的“飞天五十号”就要向月球进发。草草地吃过早饭之后，爸爸妈妈千叮咛万嘱咐地交待一定要注意安全，但我的灵魂都飞到了外太空了，那还有心思听呢？

我换上了宇航服进了舱，关上舱门后，我欣喜万分。十几分钟后，“飞天五十号”进入了预定的轨道，慢慢再向月球靠近。近了，更近了，我十分激动，几乎无法压制我的情绪，整个舱内都充满了我急促的呼吸声。透过舱窗向外看，月球就似披着一层绫纱的仙女，但岁月的痕迹在她的脸上留下了道道皱纹，凹凸不平。我在舱内准备好，穿上另一套宇航服，就打算出舱。

出了舱之后的感觉真是太不可思议了。第一眼看到的就只是一片黑黑的景象，还有许

多美丽的光点呢！我想那应该是星星吧，这儿看星星与地球看星星不一样，在地球上看，星星会眨眼睛，而在这儿，星星是一直睁着眼的。这时我才感到有点热，此时正是白天。看看我的温度计，竟高达127°C，这真让我吓了一大跳。

我踏上了月球，这种感觉真的无法用言语形容。突然，我看到前方有一枝旗帜在飘扬，我感到十分好奇，走过一看，原来是美国国旗，国旗旁，还有个脚印呢！我想，这应该是五世纪前的阿姆斯特朗留下的吧！

我漫无目标地到处游荡，忽然有个对我来说长得很奇怪的“人”，我吓得七魂不见六魄，脑子里就想着逃，我一转身，他就叫住了我：“你是来自地球的使者吧？我就是那神秘的外星人！”我听了又回过头一看，情绪也稳定了。我问他：“你怎么知道我是来自地球的？你又怎么会说汉语呢？”他听了，笑了笑：“我有一个好朋友，叫嫦娥，我天天和她相处，耳濡目染，不知不觉中我就学会了说汉语。”我细细观察了他，他的头像个篮球那么大，脖子又细又长，手却很短，腿就像根竹竿。我渐渐放下戒备，这时，有个长发飘飘的仙女向我走来。我一看，原来是那传说中的嫦娥，她果然是貌若天仙。她指着外星人对我说：“他是我的朋友，叫阿曼特星！”我友好地与他握了手，心里又想着：这世界上还真的有外星人呢，我想我是第一个发现的吧！”嫦娥姐姐邀请我到广寒宫做客，我爽快答应了。这时，嫦娥姐姐与阿曼特星说一些我听不懂的话，一秒钟后，我们三人就到了一个地方。我感到更好奇了，嫦娥姐姐似乎看懂了我的心思：“阿曼特星刚才使用了月球魔法之一的——瞬间转移法，瞬间转移法可以让我们很快到达想要到的地方。”“哦。”我点了点头：“这里是？”

嫦娥姐姐答道：“这儿就是我跟你说的广寒宫，它在月球的背面，这时在地球上无法看到的。阿曼特星拿出了一个像遥控器的东西，按了上面的红色按钮，广寒宫的门就开了，嫦娥姐姐带我进去。一进到里面，一阵桂花香就扑鼻而来，四周还有非常多桂树。阿曼特星拿出了一些糕点给我尝尝，他说：“这是我像嫦娥学做的桂花糕，希望你喜欢。”我尝了一口，嘴里便充满了桂花的香味，与周围的桂花香相互辉映，让人不禁叹道：“这儿真是月球宝地！”吃过之后，我问阿曼特星：“你怎么会住在这呢？在月球上只有你一个外星人吗？你是来自哪个星球的呢？”阿曼特星回答说：“我原来住在一个叫阿曼的星球，那里十分美丽，但有一次，不知道什么原因，那里发生了火山爆发事故，岩浆把我们可爱的星球毁灭了。没办法，我只能逃，可是，我怎么逃呢？在那时，嫦娥她喜欢穿梭于这宇宙。十分巧，正当我束手无策的时候，她把我带到了这里。月球上只有我一个外星人。”之后，我与他们聊了地球上的趣事，他们都哈哈大笑起来。

时间流逝飞快，看看我的时间转换器，地球上已是傍晚，我得回去了。我舍不得这可爱的阿曼特星和嫦娥姐姐，但嫦娥姐姐说了：“天下无不散宴席！”想想也对。阿曼特星对我说：“欢迎下次再来月球做客，地球使者！”我与他们道别后，走到“飞天五十号”前，准备回到地球了！

月亮在看你

从前，某村庄中，有户贫穷人家，生活很苦，家长为了省钱，常利用夜晚摸到人家的菜圃里，偷窃蔬菜。有一天夜里，这父亲带着他七岁的小孩，走进别人家的菜圃，想拔些萝卜带回去。当他刚拔了几条萝卜，他的孩子忽然在背后轻声呼喊：”唉呦！爸爸，有人在看你！”他爸爸大惊，贼眼四顾，慌张问道：“孩子！人在哪里？”小男孩一边指着上方，一边回答：“爸爸！你瞧，月亮正在看着你哩！不是吗？”

小男孩的这句话，说的他爸爸愣住了。他徐徐放下了手里的萝卜，后悔的心情，使他难过，也使他欢喜。他默默牵着孩子的手回家去了。一路上，他在想：“偷盗是很大的罪业，大概是佛菩萨或神明的慈悲，假借孩子的嘴，使我悔悟，使我改过向善的吧！”

其实，正道与邪途的分野，只在这一念之间而已！

那菜园主人因为菜常被偷采，气得不得了，心想这小偷太可恶了，一定要将小偷捉起来。就躲在树后想捉贼。

当他看到人影正想出声叫喊捉贼时，听到那孩子讲的话，一时也楞在哪里也看着月亮，藉着月光，菜园主人也看到小偷的脸孔，知道他是同村生活困顿的贫穷人家。看着父子俩默默的牵手离开，他又抬头看了看月亮默默不语。

菜园主人回家后，将看到的事情告诉妻子，那妻子对菜园主人说：“那月亮不也正看着你吗？”

菜园主人一夜未眠。

隔天中午菜园主人跑去找那偷菜的父亲说：某某呀，我家须要人手帮忙，你可不可以来帮忙呀？除了工钱外，还可以给你一些菜拿回家。

对这额外赚钱的机会，又可温饱一家，那父亲当然满口答应了。

当夜这小偷父亲牵着小男孩的手，蹲在阶上看着月亮，那小男孩说：“唉呦！爸爸你看月亮在笑哩！”

同时菜园主人也在自宅看着月亮，对着妻子说：“从未曾感觉月亮一直都在看着，看着别人也看着我，看着别人在做什么事，也看着我如何的反应„„唉呦！你看月亮在笑哩！”

点评：月亮是纯美的，童心是璀璨的，心灵是可贵的。人的心灵与月的皎洁交相辉映。大胆地构思让人耳目一新，也让文章境界豁然开朗，耐人寻味。“正道与邪途的分野，只在这一念之间而已！” 这就是生活。生活的美，无处不在，如果每个人都懂得这个道理，我们就可自豪地说：“看，月亮在笑哩！”

月离我很近，你离我很远 月离我很近，你离我很远。

圆起来的是月亮，想起来的是故乡，端起来的是酒杯，掉下来的是眼泪，望不见的是身影。

月离我很近，你离我很远。

有谁在月光下漂泊，有谁在月影中痴痴守候，守候成今夜的桂树。月华撒落，我如此皎洁的面容。风，很干净，我闭上双眼，我双手合十，我祈求今夜的月亮，不要刺痛我漂泊的忧伤。

月离我很近，你离我很远。

这是一片蓝色的海洋，这是一片思念的海洋。淹没我，淹没我，这般温柔的心。菊花的芬芳漫天遍野，桂花的酣醉痴痴缠缠。嫦娥的相思无人理会。

月离我很近，你离我很远。

不要让嫦娥的眼泪打湿我的心情，不要让秋天的萧瑟破坏我的梦想。不去说月圆人不圆的惆怅，不去说但愿人长久，千里共婵娟的祝福。不去说举杯邀明月，对影成三人的凄清。不去说是我改变了世界还是世界改变了我。今夜的我，不谈忧伤，不谈破碎。今夜的我，生长了一颗比月亮还温柔的心。如果你会天堂想我，如果，你会坐在中秋月儿无边的芬芳里安静的想我。再带了那么一点点甜蜜的笑容。

月离我很近，你离我很远。

美丽的月亮温柔的月亮忧郁的月亮微笑的月亮哭泣的月亮，她在太阳无私的光辉的照耀之下，缺了圆，圆了又缺。你的声音在空气里飘了又飘，你的影子在月光中来了又去，我走进童年的皓月，童年的皓月飘扬已久。而你的含笑的眼睛，就是我今生的皓月。月离我很近，你离我很远。

多么明丽的中秋的月亮，多么温柔的夜色，多么纯净的空气，多么温暖的思念。秋天的风轻轻的拂过，树上的叶子轻轻的撒落，仿佛在唱着一首深情的歌谣。风很干净，绻在月华的露，是我思念的泪水，它在我微笑的时刻里静静的流淌。

月离我很近，你离我很远。

月光如银似水，淌进窗来。我坐在十五的月影中，坐在秋天无边的风中，想你。当十五的月亮爬上了树梢，照着万家灯火，我举起双手，听到自己的心如花瓣一样灿然绽放的声音。当十五的月亮在秋天的风里悄悄的走过来，走过来，一直渗进我的心里，我伸出双手，我看到你含笑的眼睛，我十指莲心的手，触摸不到你真实的温暖。秋天的风爱抚着我，我如月儿一样姣洁的面容之上，绽放着我奔放的青春和美丽。如果可以，我愿意拿我所有的青春和美丽，来换取我今生的皓月。

月离我很近，你离我很远。

天上的月亮，水中的月亮，树上的月亮，故乡的月亮，照着我如此姣洁的面庞，照着我飘落的头发，照着我漂泊的忧伤，照着我想你的那一颗，温柔的心。风吹过的时候，我渴望，在这样的月圆时刻，在无人的城堡，燃一堆熊熊的篝火，然后在火焰之上，跳一曲月光的舞蹈。如果可以，再让我用我十指莲心的手，在月亮上镌刻上两个名字，你，我。

月离我很近，你离我很远。

月影中晶莹剔透的温柔，飘在这一季最纯美的温存里。

【评析】“每逢佳节倍思亲”“举头望明月，低头思故乡”“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”，诗人用不同的形式表现着对故乡的思念。本文作者用散文化的语言，诉说着一颗漂泊在外的忧伤的心。“月离我很近，你离我很远”在文中反复出现，起到一种强烈的对比作用，又达到了反复咏叹的效果。

第五篇：六年级作文训练

六年级作文训练

我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主题写一篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，抒写幸福的感受。题目自拟，500字左右。题目：我参加了

要求：（1）先将题目补充完整，可以填上艺术节、体育节、合唱队、游园活动（2）写一篇400字以上的记叙文。（3）文中不要出现真实的姓名、校名。

作文（40分）题目：关心 要求：在平时的学习生活中，谁关心过你？你又关心过谁？家事、国事、天下事，我们也都应该关心。请以“关心”为题，写一篇400字以上的记叙文，可以写人，也可以记事，文中不要出现真实的姓名、校名。

请写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不要出现真实的校名、姓名，不少于400字。

习作（共25分）

生活中同学们一定做过不少错事，这些事情让你后悔，今天你就把你做错的一件事情写出来，要写出你后悔的心情。（字数不少于400字）

作文题目任选：

1、《这件事让我后悔》

2、《这件事让我惭愧》

临毕业了，回顾六年的小学生活，有许多的人，许多的事令你难以忘怀，请选其中的一件事写下来，力求真实、具体，表达真情实感。

作文。

同学们，很多情况下，我们会与别人（如同学、朋友、老师、父母）一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们怎样做的，字数不少于400。

2、作文。（35分）

题目： 一堂课。要求：把题目补充完整；一定要些“近年来”发生的事情，要把事情的前因后果写清楚；字数要在400个以上。作文

当————时候

要求：

1、将题目补充完整。

2、写一篇四百字以上的记叙文，内容具体，条理清楚，表达真情实感。

3、文中不要出现真实姓名与学校名。习作。（30分）

人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，450字左右。习作

要求：

1、认真阅读下面两篇短句的内容和要求，选择其中一篇写下来。题目自拟。

3、做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。

习作（1）：家是我们成长的摇篮，相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的回忆，请你选择一件印象最深的事写下来。

习作（2）：根据提供的内容：“翠竹绿树红花，小桥流水人家。夕阳西下，载着欢笑理想。联系自己的生活体验，展开合理的想象，写一篇记叙文。