八年级政治感受大自然测试题[最终版]

第一篇：八年级政治感受大自然测试题[最终版]

第12课 感受大自然

(一)辨别正误题(正确的打“√”，错误的打“X”。)1．奇妙的生物世界精彩纷呈，已经足以展示大自然之美。()2．我国濒危高等植物高达4000～5000种，国家重点保护的珍贵、濒危野生植物

也有312种，导致物种危机的主要原因是生物物种不断进化、优胜劣汰。()3．据世界银行按照目前的发展趋势所作的预计，到2020年，中国仅燃煤污染

一项导致的损失就高达3900亿美元，相当于当年国内生产总值的13％。这说明

环境问题直接制约我国经济和社会的可持续发展。()4．青岛市开展城市公共交通周及无车日活动，机关事业单位公用车辆除值班

车辆外—律停驶，并倡导社会车辆尽量停驶。这一活动的开展有利于节约能源、保护环境。()5．环境问题是指人类合理开发、利用自然资源造成的环境污染与破坏。()6．当今，人类面临的最突出的环境问题是全球变暖、臭氧层破坏和酸雨。出现这些问题的原因是农作物减少，产量降低。()(二)单项选择题

1．这组图片说明()。

A．神秘的宇宙使大自然魅力无穷 B．奇妙的生物世界精彩纷呈 C．大自然风光秀丽、美景如画 D．我国面临严峻的环境形势

2．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗说明鉴赏的自然风景会()。A、因观赏距离不同而有所变化 B．因观赏时间不同而有所变化 C．因观赏角度不同而有所变化 D．因观赏者想象力不同而有所变化

3．据报道，全球1／4的陆地开始荒漠化，2／3的可耕旱地已经被毁，2．5亿人受 到直接影响，10亿人受到威胁。造成这一事实的主要原因是()。A．全球气候变暖 B．人类对自然资源的掠夺式开发和利用

C．不可抗拒的历史因素 D．自然灾害严重

4．据悉，我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理利用率达到 100％。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”，充分发掘可再生水资 源，有效减少外排流量，每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆 之所以要这样做，是因为我国()。A、人口压力过大 B。生态平衡遭到破坏 C．水资源相对紧缺 D．环境污染严重

5．我国风景区由于近10多年的超载开发，不少风景区宾馆饭店、培训中心、索 道、游乐城等“人造景观”一应俱全，人工化、商业化、城市化现象十分突出，自然生 态系统遭到空前破坏。这表明()。

①自然景观遭到人为破坏的情况比较严重 ②为了经济的发展，破坏一点自 环境算不了什么 ③以牺牲生态、破坏环境为代价发展旅游经济是得不偿失的 ④有不少地方没有意识到破坏自然景观带来的严重后果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．2008年世界环境日中国的主题是“绿色奥运与环境友好型社会”。下列做法 符合这一主题的是()。

A．在体育馆观看体育比赛时随手乱扔垃圾 B．周末朋友聚会时去露天烧烤店吃烧烤 C．去超市购物时携带布袋子 D．在休渔期出海打鱼(三)不定项选择题

1．大自然给我们提供了无限广阔的审美领域。面对纷繁复杂的审美对象，我们可以分为两种：一种是经过人们直接改造加工、利用的对象，另一种是未经人类

直接改造的自然。下列属于前者的是()。A、寥廓的星空 B．浩瀚的大海 C．绚丽的朝霞 D．北京奥运场馆，2．2008新年伊始，我国浙江、安徽、江苏等省出现罕见的低温、雨雪冰冻极端

天气，持续时间长，影响范围大，给受灾地区生产生活秩序带来严重影响，造成巨

大经济损失。下列认识正确的是()。

A、环境恶化会加剧自然灾害的发生 B．环境问题会制约经济社会的发展

C．环境问题只是中国面临的严重问题 D．我们应保护环境，停止发展经济 3．2007年7月，国务院办公厅发出《关于严格执行公共建筑空调温度控制标

准的通知》，要求所有公共建筑内的单位，除对温度有特定要求并经批准的用户

外，夏季室内空调温度不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度不得高于20摄氏

度。合理控制空调温度()。

A．有利于节约能源、保护环境 B．有利于身体健康

C．有利于经济和社会的可持续发展 D．影响人们生活条件的改善 4．人与大自然本应该是友好相处的朋友，但是不和谐之音却屡见不鲜，主要

表现在()。

A．自然物种的减少 B．自然景观遭到人为破坏 C．环境状况不容乐观 D．合理开发自然资源 5．右图从一个侧面反映了()。A、固体废弃物污染加剧 B．环境污染十分严重

C，环境保护形势严峻 D．人类生存受到威胁

(四)关注我们生存的家园

(材料一)伴随着人口数量膨胀和经济快速发展，野生动植物的种类和数量以惊人的速度减少。据科学家估计，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天1个加快到每小时1个。

(材料二)在太湖风景区有一座山，山上的别墅鳞次栉比，原来山体的绿色植 被被砍伐殆尽，远看白花花一片。开发商为了在有限的空间里获得最大的利润，将房子盖得非常密，使得房子与整个山体极不协调，大煞风景。

(材料三)我们面临的环境污染主要有大气污染、固体废弃物污染、噪声污染。可以说，污染无处不在。

1、上面3则材料分别从哪些方面说明了人与大自然的不和谐? 2．上述不和谐现象会带来什么危害? 3．你所在的班级准备以“人与自然和谐相处”为主题组织活动，请你提供3种活动形式。

(五)关注我们生存的家园

目前，我国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。[城市新闻]2008年“五一”黄金周期间，每天有300多名环卫工人两班倒，24 小时不间断地清扫天安门地区各类垃圾，7天共清理各类垃圾146吨，日产垃圾量 是平日的9倍多。[观察漫画] 1．新闻和漫画共同反映了什么现象? 2．类似上述不和谐现象在我们生活中时有发生，请你再列举两例。3．你认为应该如何避免类似现象的发生?(从3个角度回答。)(六)小鸟的诉说

某校九年级学生张野在学习了《感受大自然》这一课的内容后，有感而发，写 下了一首题为“小鸟的诉说”的诗歌： 小鸟的诉说

我是一只小小鸟，喜欢唱歌和舞蹈。

可是近来很烦恼，栖息之地日减少。

想要远迁换新巢，空中气体似毒药。

夜里强光把眼照，晕头转向路难找。

一头栽在污水旁，耳边有语在诉怨。

垂危鱼儿泪已干，沙尘狂舞迷我眼。

强张小口向人唤，及时悔过尚不晚。

望君热爱大自然，共建和谐谋发展。

阅读诗歌，回答问题：

1．诗歌反映了哪些破坏自然资源和环境的现象? 2．这些现象会带来哪些危害? 3．你可以为改变诗歌中所反映的现象做些什么?

[参考答案l

(一)辨别正误题

1．X 2．X 3．√ 4．√ 5．X 6．X(二)单项选择题

1．C 2．B 3．B 4．C 5．C 6．C(三)不定项选择题

1．D 2．AB 3．ABC 4．ABC 5．BCD(四)关注我们生存的家园

1．材料一说明自然物种在减少；材料二说明自然景观遭到人为破坏；材料三 说明环境状况不容乐观。

2．威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。3．召开主题班会、开展社会调查、举行演讲比赛。(五)关注我们生存的家园

1．新闻和漫画共同反映了在社会生活中还存在破坏环境的现象，说明人们的 环保意识不强。

2．任意向河流排放污水；架网捕鸟；露天焚烧杂物。

3．加大执法力度，对破坏环境的行为给予严惩；宣传环保知识，提高人们的环 保意识；发挥群众的监督作用，发现有破坏环境的行为及时举报。(六)小鸟的诉说

1．乱砍滥伐树木、大气污染、水污染等。

2．威胁生态平衡、危害人类健康、制约经济和社会的可持续发展。

3．爱护花草树木，植树造林；宣传环保知识，提高人们的环保意识；爱护小动 物，拒绝吃野生动物；不露天焚烧杂物，不往河流里乱扔废弃物，发现有破坏环境 的行为及时制止或向有关部门举报。

第二篇：八年级政治感受大自然之美

思想品德八年级下册第六单元第12课 第1课时预习学案

【预习课题】感受大自然之美 【预习目标】

1、感受大自然之美，增进对大自然的情感。

2、掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力。

3、树立正确的自然观，与大自然和谐相处。

【预习重点】掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力。

一、预习任务

预习任务一：阅读P32--34，感受大自然的美丽。

教材搜集的材料所表现的景色有：神秘的＿＿＿ 奇妙的＿＿＿ 美景如画的＿＿＿。这些美丽的大自然对我们的身心成长所具有的作用？美丽的大自然给我们无穷的，带给我们欢乐，陶治我们的＿＿＿，丰富我们的＿＿＿。预习任务二：阅读P34--37，知道鉴赏大自然之美的方法。

⑴想一想，你到过雄伟的泰山吗？欣赏过苏州园林吗？它们的美有什么不同？ 它们都是＿＿＿美，美的大自然可以分为两种：一种是经过人们直接 的对象，另一种是未经过直接改造的＿＿＿，这些都是我们经常能够＿＿＿和＿＿＿到的。

⑵“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 结合课本与自己搜集的风景资料，谈一谈诗句启示我们应怎样欣赏自然美？

★鉴赏自然风景，要注意观赏的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，还要发挥人们的＿＿＿，另外自然与我们有着密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类在，我们对自然的美的理解会更深刻。

二、预习检测

1、山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词文章。历代不少的名篇佳作就是人闪对山水的赞美歌颂。下面诗句中不属于表达人们赞叹自然之美的有（）

A、明月松间照，清泉石上流。B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C、大漠孤烟直，长河落日圆。D、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

2、同样是面对梅花，失意的陆游写出的是“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”而意气风发的毛泽东却写出的是“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”下列说法错误的是（）

A、对自然美的欣赏与人的思想观点，精神状态密切相关。B、陆游不会欣赏自然美。

C、自然美总是与我们的生活有着密切的联系。

D、面对同样的自然景观，不同的人可能会有不同的感受。

3、请你说出美得自然对象是如何分类的？

三、预习质疑：通过以上的预习，你有哪些疑惑，请将疑问记下：

预习评价： 等 级 评定人

思想品德八年级下册第六单元第12课 第1课时限时作业

（教师寄语：老师相信你是最棒的！）

一、选择（每题1分，共4分）

1、、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这句诗描写的景色有 ①宇宙之美 ②生物界之美 ③自然风光之美 ④劳动之美 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

2、大自然内容丰富，有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如画的秀丽风光，它给我们的感受是 ：

①给我们精神享受 ②没有什么美与不美 ③带给我们快乐 ④陶治我们的情操 ⑤丰富我们的知识

A、①②④ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、②③④

3、大自然的美有两种，一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经过直接改造的自然。下列景观中属于后者的有（）

A、被列入世界文化遗产录的福建土楼 B、大兴安岭的原始森林，一望无际 C、麦浪滚滚，金黄的麦穗此起彼伏 D、拉萨的布达拉宫宏伟奇特

4、作为一名泰安人，很早就知道泰山有四大奇观：“旭日东升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盘”，虽然也多次登临泰山，却一直没有能够全部欣赏到这“四大奇观”，这是由于（）

①欣赏自然风景要注意观赏的距离、角度 ②欣赏自然风景还要发挥人们的想象力 ③欣赏自然风景要花时间、金钱 ④欣赏自然风景要注意欣赏的时机

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

二、简答（6分）

1、美得自然对象分为哪两种？（3分）

2、怎样才能鉴赏自然之美？（3分）

得 分 评定人

思想品德八年级下册第六单元第12课 第2课时预习学案

【预习课题】人与大自然的不和谐之音 【预习目标】

1、知道大自然目前面临的威胁都是有哪些。

2、了解环境问题带来的危害及对我们人类生存的影响。

3、增进亲近大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。【预习重点】大自然面临的威胁对人类的生存及生活的影响。

一、预习任务：

阅读P37~40，了解大自然目前面临的威胁。

1、＿＿＿＿＿在减少。造成物种灭绝的原因：除不可抗拒的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿因素外，还有＿＿＿因素，特别是＿＿＿对野生动植物资源的＿＿＿＿＿开发和利用。

后果： 我们应该怎么办：

2、＿＿＿＿＿遭到人为破坏。大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。以＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿为代价发展旅游经济，无异于饮鸠止渴。

※想一想，你们这个地方有没有自然景观遭到人为破坏的事例？

3、＿＿＿＿＿不容乐观。今天，环境问题已成为全球性的问题。

危害：它威胁＿＿ ＿＿＿，危害＿＿＿＿＿＿＿，制约我国经济和社会的＿＿＿＿＿。我们应该怎么办：

二、预习检测

1、在环境保护中，物种生存及物种灭绝问题已引起了广泛的重视。以下说法中你认为错误的是：()A 中国是一个生物物种特别丰富的国家

B中国经济的高速发展和巨大的人口压力，给生物物种造成了很大影响，致使中国成为生物物种受到严重威胁的国家。

C 在世界性濒危物种中，中国的濒危物种占了很大份量，形势向相当严峻。D 中国人口素质较高，保护生物意识特强，所以在这方面根本没什么可担忧的。

2、当修建青藏公路时，对穿越可可西里、楚马尔河等自然保护区的路段，采取了绕道行动，设置野生动物活动通道等措施。这样做()A 能降低修路成本 B 体现了可持续发展的要求 C 能有效利用土地资源 D 说

明人们对自然资源、生态环境的保护意识不强。

3、近年来，我国有关部门大力提倡使用布袋子、竹篮子代替上塑料带，其目的是()① 降低人们的消费需求 ②节约木材，讲究卫生 ③ 减少环境污染 ④ 减少个人经济支出

A ②③ B ①②③ C ②④ D ①②④

4、党的十六届三中全会提出了“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”，我国坚持科学发展观统领社会的全面发展。根据新世纪我国社会发展的新要求和出现的新趋势、新问题，党中央又提出了构建社会主义和谐社会的重大构想，社会主义和谐社会的一个重要特征就是人与自然和谐相处。

⑴ 当前，在我国，人与自然还存在哪些不和谐的表现？

⑵ 在促进人与自然的和谐发展中，我们中学生可以做什么？（至少写两点）（6分）

三、预习质疑：通过以上的预习，你有哪些疑惑，请将疑问记下：

预习评价： 等 级 评定人

思想品德八年级下册第六单元第12课 第2课时限时作业

（教师寄语：相信自己是最棒的！）

一、选择(每题1分，共5分)

1、下列做法会破坏人与自然之间和谐关系的是

①为吸引游人，在自然风景区建造宾馆、剧院等。②砍伐绿化带内林木，建造游乐场

③破坏花园的花草树木 ④捕杀野生保护动物 A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④

2、“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这首反映淮河流域水质变化的民谣说明

①该地区资源浪费严重，资源短缺现象突出。②该地区人口形势不容乐观 ③该地区水域环境污染越来越严重 ④该地区环境污染危害越来越大 A、②④ B、①②③④ C、③④ D、②③④

3、某水厂被污染，造成附近1.4万居民出现腹痛、腹泻、头疼、恶心等症状，2万人不同程度地中毒。这一事件说明：（）

A、环境污染威胁生态平衡 B、环境污染危害人类健康 C、环境污染直接制约我国的经济和社会的可持续发展 D、环境污染是人类不合理开发和利用自然资源造成的

4、我们常看到垃圾乱扔，闻到河水发臭，听到汽车噪音等现象，这些现象属于环境问题中的（）

A、环境污染 B、环境破坏 C、环境干扰 D、环境改善

5、人类和大自然的关系应当是（）

①大自然是人类的母亲 ②人类应当亲近大自然，热爱大自然

③人类与大自然应当和谐相处 ④大自然是人类赖以生存的家园

A、③ B、③④ C、②③④ D、①②③④

二、问答题（共5分）

《经济日报》载文指出，森林资源不足，我国森林覆盖率只有世界平均水平的61.5%，人均森林面积只有世界平均水平的四分之一和六分之一左右；林地流失依然严重；超限额采伐仍达7550万立方米；森林经营水平亟待提高；部分重点保护野生动植物种群数量过少，个别物种极度濒危；自然湿地面积大幅度削减。据统计，全国共围垦湖泊130万多公顷，围垦导致天然湖泊消失900多个；水土流失的绝对面积仍占国土面积的三分之一以上；荒漠化依然十分严峻，全国荒漠化土地达267.4万平方公里，占国土总面积的27.4%；沙化土地174.3平方公里，占国土总面积的18.2%。阅读上述材料，回答下列问题：

⑴ 上述材料说明了什么问题？（1分）

⑵ 环境问题的危害有哪些？（3分）

⑶ 作为新时代的青少年，你打算为环境保护做些什么？（1分）

得 分 评定人

第三篇：八年级政治期中测试题

八年级政治期中测试题

一、选择题：（每小题2分，共50分）

1．根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集

体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是（）

A.为了保护公民的某些权利B.为了限制公民的某些权利

C.为了使公民更多地享受某些权利D.为了使公民正确行使自己的权利

2．2009年“五一”期间，许多游客到湖北武汉的动物园游玩，有的游客一边享受优美的环

境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为

错在（）

①不懂得权利与义务的差异②割裂了权利与义务的一致性

③不珍惜自己所享有的权利④不懂得公民享有权利时必须履行义务

A.①④B.②④C.②③D.①③

3．个别企业实行„„严格管理，工人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的（）

A.姓名权B.肖像权C.生命健康权D.人身自由权

4.某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，让同学们

投票“选小偷”。这种做法（）

A.能够迅速有效的解决问题B.保护了学生合法的财产所有权

C.侵犯了学生的人格尊严D.是同违法犯罪作斗争的行为

5.高考结束后，张某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜，后来才得知是刘某冒名顶替

自己上了大学。张某愤然将刘某告上法庭，因为刘某侵犯了他的（）

①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权

A.①②B.①④C.②③D.②④

6.下列不属于侵犯公民肖像权的行为有（）

A.擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面B.将违反交通规则的行为者的照片登在报纸上

C.利用公民肖像进行人身攻击D.恶意损坏、玷污他人肖像

7、据报道，各种偷拍现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明()

A.这些受害者缺乏宽容B.尊重隐私权仅是道德的期盼

C.人们的维权意识在不断增强D.人人都有隐私

8.有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了身心健康，可见（）

A.是积极行使生命健康权的表现B.是违背自身生命安全和健康的行为

C.身心健康与否是自己的事，别人管不着 D.生命健康权可让与或抛弃某班编排座位时，出现了“差生席”，学生要维护自身的合法权益，可以（）

①刑事诉讼②向学校领导反映③找老师协商④民事诉讼

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10．在我国，公民的权利

A．是宪法和法律赋予的B．不受国家保护的C．专指宪法规定的权利D．没有物质保障的11．我国公民权利得以顺利实现的最重要、最有效的保障是

A．家庭保障B．学校保障C．他人保障D．法律保障

12．下列行为不属于履行我国公民的法定义务的是

A．八年级学生小林勤奋学习B．大学生小王响应国家号召，应征入伍

C．小红为西南旱灾地区捐款D．中国青年强烈抗议日本右翼分子否认侵略历史

13．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明

A．权力和义务具有相同性B．权力和义务是相互分离的C．权力和义务具有一致性D．权力和义务是相互排斥

14．以下属于法律要求我们做的是

A．从事义务劳动B．依法服兵役

C．努力进行科学研究和技术开发D．植树造林、保护林木

15．中国公民是指

A．在中国拥有住房的人B．具有中国国籍的人

C．从小在中国长大的人D．居住在中国境内的人

16．公民的基本权利和基本义务是指

A．所有法律规定的各项公民权利和义务B．普通法律规定的公民的权利和义务

C．宪法规定的公民权利和义务D．宪法规定的公民权利和义务

17．我国公民基本权利的确认书和保证书是

A．民法通则B．宪法C．刑法D．教育法

18．张某饲养的狗咬伤了李某的孩子，这是侵犯了公民的A．肖像权B．隐私权C．姓名权D．生命健康权

19．小君丢失了复读机，他怀疑是同学小李所窃，便强行搜查小李本人和其书包，被班长及时制止。班长制止小君是因为他的行为侵犯了小李的A．生命健康权B．财产权C．人身自由权D．荣誉权

20．某校学生韦某怀疑同桌刘某偷了自己的手表，于是在校内逢人就说刘某是小偷，以后对他要防着点。后经查实，韦某的手表是校外人员偷的，韦某的行为侵犯了刘某的A．名誉权B．人身自由权C．生命健康权D．姓名权

21．中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于

A．个人的良好表现B．他人的高度评价

C．父母的社会地位D．个人的专业方向

22．下列属于侵犯公民肖像权的是

A．在新闻报道中使用国家领导人的照片B．在寻人启事上使用失踪者的相片

C．未经本人同意，用其肖像制作游戏拼图并出售D．购买印有某明星肖像的挂历

23．下列行为属于侵犯公民姓名权的是

A．小卢的继父刘某强迫他改姓刘，小卢不从，继父经常以各种借口打骂他

B．洪某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天洪某又当众辱骂陈某

C．常某偷看别人的日记后，将其内容公开

D．某报纸对某明星的偷税漏税事实进行点名报导

24．李某以替同学捎信为由，从传达室拿走本班多名同学的信件，剪取邮票并拆看信件，然后销毁，还向别的同学泄露信中的秘密。对李某的行为说法错误的是

A．属于违法行为

B．侵犯了公民的隐私权

C．侵犯了公民的通信自由和通信秘密

D．是不道德的行为但并未违法

25．玲玲收到好朋友莹莹的电子邮件，莹莹请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把好朋友的事告诉了其他同学，莹莹得知后非常气愤。根据这件事认识错误的是

A．要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁

B．尊重他人的隐私，要强化责任和信誉意识‘

C．不要把自己的秘密告诉任何人

D．要学会与值得信任的人沟通和交流

二、非选择题(共35分)

材料：学校不得让未成年学生在危及人身安全健康的校舍和其他教学设施中活动，学校组织未成年学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。材料中，维护的是未成年人的什么权利？当这权利遭受非法侵害时，应当怎样做？

2、分析说明题：王某和李某是邻居。一天，王某晾在院子里的一件名牌运动衣丢失，怀疑为李某所偷。王某私下找到派出所当联防员的表弟张某，强行闯入李某的家中搜查。张某对抗议的李某又打又骂，推搡中将李某家的电视机碰翻摔坏。搜查无果，张某又以李某“态度不好，不合作”为由，私自将李某带到派出所拘留两天，而王某到处散布李某偷东西的谣言。

（1）上述案例中，王某、张某侵犯了李某的哪些权利？（4分）

（2）李某应如何维护自己的合法权益?(6分)

3、探究题：小刚和小伟不仅是同班同学，而且是要好的朋友。一天，小刚在学校的传达室拿到小伟的信件，心想自己和小伟是好朋友，看看信件的内容也无妨。于是，就带着好奇心，把信件看了一遍。小伟见信拆开十分恼火，揍了小刚一顿。

（1）小刚的行为对吗？为什么？（5分）

（2）小伟的做法对吗？为什么？（5分）

（3）假如你遇到这种情况，你该怎么办？（7分）

（4）结合上述案例，思考并回答“公民应该如何尊重他人的隐私”？（3分）

4．墨西哥、美国等地接连爆发甲型H1N1流感疫情。面对该疫情，我国政府采取强有力措施，对确症病例和疑似病例患者以及与之接触者强行隔离观察治疗。王某在被强行隔离时说：“人身自由是我的权利，凭什么要隔离!”

(1)请对王某的言论进行评析。(10分)．

(2)请结合自身实际，谈谈我们应该如何正确行使权利。(6分)．

5阅读能力测试(8分)

上课前，小明在预习第五课，在课本46页有一段文字： “我心中有个小秘密，不能告诉你”，这句歌词说明人人有隐私。人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密，总有许多与公共利益，群体利益无关的纯个人私事。这些都属于隐私。它具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。

(1)请你根据这段文字内容写一写隐私含义：

__________________________________________________(1分)

2、；联系实际生活说一说隐私的重要意义？

第四篇：八年级政治周测试题

八年级政治周测试卷

一、单选题(每题2分，共48分）1．（本题2分）“校长爸爸”莫振高连续30多年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。下列对他的善举以识正确的有

（）①他的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现 ②有意义的人生只能在艰苦环境中锻炼 ③他承担责任，不计较代价与回报 ④他关爱社会，积极参与社会公益活动

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2．84岁老人外出晕倒，被三个中学生扶了起来，还买来蛋糕和水送给老人。对此认识错误的是

（）A.奉献精神是社会责任感的集中体现

B.正是许许多多的人不言代价与回报，履行社会责任，我们的生活才更加温暖，更加充满希望

C.扶起老人是不明智的，因为现在社会道德滑坡，做好事反会被诬陷

D.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任

3．小丽的妈妈是一位下岗工人，她最近找了一价新工作，尽管自己不喜欢，但仍做得很认真，遇到难题总是虚心向别人请教，由于工作表现突出，还受到了奖励。小丽的妈妈对待新工作的态度，给我们的启示是（）

①对那些应该做的事情，即使不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任 ②我们只有端正态度，增强责任意识，全身心地投入，才能够把事情做得出色 ③对待责任不抱怨、不懈怠，做到我承担、我无悔 ④一个人只有在被强迫下才能更好地承担责任

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

4．2017年3月28日，广东省第二人民医院共组织200余名党员干部，前往福建古田开展“两学一做”学习教育活动。在学习活动中，发现有游客突发癫痫，倒地抽搐，这群广东医生、护士立即对其开展急救，他们被当地的群众称赞为最美“广东医生”。这些医生的责任来源于

（）①对他人的承诺

②道德原则

③职业的要求

④上级的任命 A.①②③

B.②③

C.①④

D.①③

5．对漫画《降落爱心》理解不正确的是()

A.我们的社会处处有关爱

B.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 C.这是国家法律的规定

D.关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步

6．在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。这些人 ①敢于承担责任、敢于担当 ②让我们的生活更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望 ③一定能获得巨大的物质回报 ④值得我们学习A.①②③

B.①③④ C.②③④

D.①②④

7．对下边漫画中人物的行为评价正确的是（）

A.妈妈对自己负责，也对社会负责

B.妈妈对自己负责，不对孩子负责 C.小孩对自己负责，也对他人负责

D.小孩对妈妈负责，不对他人负责 8．下列属于积极承担责任的行为是

（）①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失

②通过自己的努力帮助集体解决遇到的困难

③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益

④参加青少年志愿者服务队活动

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④ 9．承担责任要付出代价，往往伴随着获得回报的权利。下列属于承担责任获得回报的是

（）

①刘强东荣获“2016中国社会责任杰出人物奖”

②班长向老师反映情况受到同学的误解 ③王伟平荣获“2016全国最美教师”

④妈妈为了小红能有出息，节衣缩食供她上学 A.①②

B.①③

C.③④

D.②④ 10.《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”这句话表明了（）A.关爱亲人是中华民族的传统美德 B.在家靠父母，出门靠朋友 C.父母之爱是人世间最伟大的爱 D.能孝敬父母者，也会关爱别人

11.一名老人突然晕倒在地，路过的两名妇女替老人掐人中穴，并帮助报警。这件事告诉人们要（）

A.关心时事，了解社会 B.见义勇为，遵纪守法 C.忠于职守，勤奋工作 D.不做看客，奉献爱心

12．一个青年农民，他把自己优良的水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他：“你这样做不怕别人超过你吗？”青年回答：“我将好种子送给你们，其实也帮助了自己。这样能有效减少农作物病虫害传染。”这位青年农民的故事主要告诉我们

（）A.关爱别人，成就自己 B.帮助他人对自己有失公平C.我们要常怀感恩之心

D.许多政策、法规和公益活动都将关爱带给需要帮助的人 13．临死之前，“最美女孩”何玥留下遗嘱，要把自己的器官捐献给需要的人；死后，她用一肝两肾挽救了三个生命；她的音容笑貌，永远定格在12岁的生命中；她的事迹感动着身边所有的人。这启示我们

A.要把感激之情埋在心底

B.要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 C.成长主要依靠他人捐赠

D.播撒爱心，都要捐肾

14．江西好人张卫莘，建立了一支志愿者队伍，在敬老爱老服务队中做得有滋有味。有人问他，“经常做这个，图啥？”他乐呵呵地回答说：“喜欢。”张卫莘的行为（）A.是追求个人荣誉的行为 B.启示我们要勇于战胜挫折 C.是关爱他人、服务社会的表现 D.履行了公民的法定义务

15．在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝啬地将优质南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得了更大的收益。这启示我们（）A.关爱他人要讲究策略

B.关爱他人就是关爱和善待自己

C.共同生活需要相互尊重和关爱，尊重和关爱是公德之本 D.宽容能赢得别人的尊敬，我们要宽以待人

16调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”，“越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份”。这表明（）A.要想成才，必须讲奉献，不求索取 B.人生价值体现在对社会的奉献之中

C.青年人参加公益活动主要是为了获得表彰 D.只有进行公益活动才能服务社会

17．中国梦是每一个中国人的梦想，同时也是每一个民族成员的梦想。只有每一个中国人的个人梦想实现了，每一个民族的梦想实现了，才能汇聚成伟大的中国梦。这要求当代中国人 ①自觉履行宪法规定的维护国家安全、荣誉和利益的义务

②积极承担社会责任，热心公益，服务社会

③发扬艰苦奋斗精神，爱岗敬业，无私奉献

④着眼中国梦，放弃个人梦想

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

18．2017年3月10日，针对外媒所谓中国在黄岩岛“填海造陆”的炒作，我外交部回应，中国在黄岩岛做什么、不做什么，都是主权范围内的事情。对我外交部的回应说法错误的是

（）

A.国家的主权和领土完整是国家的核心利益的重要内容，不容侵犯 B.我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 C.我国是维护世界和平与发展的中坚力量

D.我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念

19．小辉在浏览某网页时，偶然发现该网页所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。对此他应采取的正确做法是（）

A.马上保存该网页，并且以此向该网站索要高额钱财 B.立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的新发现 C.迅速关闭网页，因为这不符合我们的个人利益

D.向有关部门报告，因为公民有维护国家安全的义务 20．针对南海闹剧，我国外交部郑重声明，菲律宾共和国阿基诺三世政府单方面提起仲裁违背国际法，仲裁庭没有管辖权，该裁决是无效的，没有约束力，中国不接受、不承认。这（）

A.显示我国捍卫国家利益和维护国家安全的意志坚定不移 B.表明我国坚持始终不渝地奉行互利共赢的开放战略

C.树立起了我国求和平、谋发展、促合作的负责任大国形象 D.有利于提高我国的海洋开发保护能力及建设海洋强国 21．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法错误的是（）

A.国家利益关系到民族生存、国家兴亡

B.国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域

C.国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同 D.国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现

22．进入2016年,国际国内形势更加复杂多变,以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈,我国经济正处于历史转型和发展的重要时期,不进则退,经济发展形势不容乐观。作为当代青少年要（）①牺牲个人利益,维护国家利益 ②积极参与竞争,实现个人追求 ③增强忧患意识,立志报效祖国 ④树立崇高理想,提高自身素质 A.①②

B.③④ C.①③

D.②④

23．南沙环境恶劣,对守礁官兵的身心是个极大的挑战,而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说:“只要我们在南沙坚守下去,我们的南沙主权就不会丢,这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波式的事迹不胜枚举,这启示我们（）①要以实际行动,弘扬爱国主义精神 ②国家利益和个人利益是完全一致的 ③要有主人翁的责任感,自觉履行义务 ④维护国家利益必须牺牲个人利益 A.①②

B.②③ C.①③

D.③④ 24．“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“国家好,民族好,大家才会好。”这启示我们（）A.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系 B.国家利益和个人利益是完全一致的 C.国家利益要服从个人利益

D.任何时候都要牺牲个人利益,维护集体利益

二、材料题（共52分）

25.小玉是一名八年级学生，担任班里的班长。同学小林生病了，在家休养，班主任委托小玉去帮小林补习功课；作为班长，班里许多事情需要小玉协助老师处理；这个周末小玉还要去参加学校团委组织的植树活动。一周下来，小玉感到很疲劳，而且自己的画画、弹钢琴等爱好也只能搁置在一边了。

担任班长职务使小玉收获了很多，她克服了自己的一些缺点，在和同学们的交流中，变得越来越自信，学习成绩也得到了提高，同学们都很佩服她。在帮助小林的过程中，二人也加深了友谊。有一天，小玉刚走进教室，小林便迎上来对小玉衷心的说：“谢谢你！”同学们都对小玉投来赞许的目光，小玉很开心。

（1）材料中小玉付出了什么？收获了什么？（6分）

（2）小玉的行为给你哪些启示？（4分）

26.从北京奥运会到汶川地震，从雅安地震到上海世博会......无数大型活动及重大突发事件中都可见志愿者最美的身影，他们的无私付出成了社会生活中一道亮丽的风景。

在全面建设小康社会的征程中，无数人在积极地传递着正能量。增强责任意识，尊重社会，关爱他人；积极参加公益活动，服务社会等。

（1）关爱他人有何作用？（6分）

（2）我们应该如何关爱他人？（6分）

27．以下是一篇中学生小华所写的关于“行善”的日记。

（1）“勿以善小而不为。”在日常生活中，你做过哪些“善举”？试举两例。（4分）

（2）坚持“日行一善”，积累起来，收获就会很多。请结合所学知识，把你行善的收获说出来与大家分享。（8分）

28．2016年9月底，连云港市赣榆区渔民张某在黄海近海海域捕鱼作业时，从海底捞获一个不明装置，上面有清晰的外文文字。其渔民朋友万某获知情况后，认为事关国家安全，即刻向国家安全机关电话举报。国家安全机关接报后高度重视，立即派员带回可疑装置并进行技术分析，发现该装置为国外制造和使用，并具有定位功能。对此，给予两人重奖。

（1）张某及其朋友万某的行为说明了什么？（6分）

（2）给予张某及其朋友万某重奖有何现实意义？（6分）

29．全国人大代表、北部战区陆军副司令员胡修斌2017年3月9日做客中央台,解读国防和军队改革新动向。胡修斌介绍,2016年2月1日,中国人民解放军战区成立大会在北京举行,习主席向五大战区授予军旗、发布训令,正式建立中国人民解放军战区。新的战区划设,按照不同战略方向、考虑不同威胁、打破行政边界来进行,聚焦维护国家利益特别是利益拓展的需要。

(1)新战区的划分有利于维护哪个领域的利益?（2分）

(2)我国为什么如此重视国家利益?（6分）

附加题（10分）

30.设计一张关于环境保护的海报！

第五篇：八年级政治感受挫折（推荐）

教案 第十一课：与挫折同行

第一框 感受挫折

学习目标:

1、情感、态度、价值观目标：

有直面挫折的心理准备，面对挫折能拥有积极乐观的人生态度和坚强的意志。

2、能力目标：

培养学生正确面对挫折、承受挫折、分析挫折的能力。

3、知识目标：

了解挫折的含义，知道挫折是难以完全避免的；知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果；以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。

重点难点：

1、在生活中挫折是难以完全避免的。

2、面对挫折，不同的态度会产生不同的结果。教具手段：

多媒体、启发引导、自主探究

教学过程：

（导入新课）新年来临，很多同学发短信、寄贺卡，将一些美好的祝福送给老师，谢谢同学们的问候，我也把我的祝福送给同学们，祝愿同学们万事如意，一帆风顺，马到成功，天天有个好心情。（点击幻灯片2）

但是，在现实生活中同学真的能够如我们所愿吗？（学生答：不能）我们每个人都不能，人生道路上，我们会遇到各种干扰、困难与失败，使我们的愿望不能实现，需要得不到满足。正如古人所说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，“人生不如意事常有八九”。这说明了什么呢？学生回答：（略）

那么，什么是挫折？我们为什么会遭遇挫折？我们应该怎样面对挫折？又该如何去战胜挫折？这节课我们就来学习第十一课：与挫折同行，第一框：感受挫折。（点击幻灯片3）

（点击幻灯片4）同学们，刘翔在自己的运动生涯中遇到了什么挫折？同学们在你成长的历程中有没有遇到过挫折呢？请大家说一说你遇到过哪些挫折？，并简单谈一谈当时的感受，你的心情如何：（烦闷、伤心、不安、难过）（点击幻灯片5）

师：那么什么是挫折呢？请同学们用一句话来表达。

答：挫折就是人生道路上遇到的各种干扰、困难与失败，它使我们的愿望不能实现，需要得不到满足。（点击幻灯片6）

师：不但我们普通的人会遇到挫折，（点击幻灯片7）那些伟人和成功人士也同样会遇到挫折，如美国的总统林肯。（学生读课本106页材料）由此我们可知：（点击幻灯片8）

收获平台A 挫折与我们每个人相伴，是普遍存在的，又是难以完全避免的。不仅个人会遇到挫折，国家和社会也同样会遇到挫折（点击幻灯片9）如：自然灾害、疾病流行、和战争等，都是人类可能经受的巨大的挫折。正如古人云：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，“人生不如意事常有八九”。

你们知道造成挫折的原因有哪些吗？（点击幻灯片10）

造成这些挫折的因素各不相同，结合上面材料让学生回答。（有：自然因素、社会因素、家庭因素、学校因素、个人因素等。）另外对待挫折的态度、看法以及耐挫折的能力等，也是影响挫折感的非常重要的因素。

很多挫折情境是我们个人力量无法改变的，但是我们对待挫折情境的态度和看法却是可以改变和选择的。（点击幻灯片11）

那么在挫折面前我们应该具有什么样的正确态度呢？

（阅读教材109页材料）思考：弗莱克和乔布斯在这次美国金融风暴中都遇到了同样的挫折，但他们最后的结果却不一样，主要原因是什么？（点击幻灯片12）

（引导学生思考：）弗莱克选择了跳楼自杀，来结束自己的生命。而乔布斯选择了冷静的思考，寻找新的出路，新的点子，最后他走上了一条光芒四射的人生之路。教师归纳：主要是他们选择了不同的态度。

（点击幻灯片13，并点击动画：三只青蛙的故事）（引导学生思考：）从故事中我们得到了什么启发？

（点击幻灯片14）

那么对待挫折一般的人有几种态度呢？

第一种是悲观失意，自暴自弃；一事无成

第二种是面对挫折也痛苦，也失意，但通过自我调节能够慢慢地接受。平淡无为

第三种面对挫折，不悲观、不叹息，而是勇敢地面对。走向成功

由此可见：（点击幻灯片15）收获平台B 对待挫折的态度可以改变一个人的命运。态度不同，最后的结果就不同。下面再看一个你们的同龄人，一个感人的故事：篮球女孩（点击幻灯片16并讲述故事）

（引导学生思考）：假如你处于这种境地你会有什么感受，会做出什么样的选择？

老师：小红艳在挫折面前没有自暴自弃，没有悲观，她选择了坚强，选择了坦然的面对，不但乐观的生活，而且向挫折发起了挑战！挫折对人既有消极的影响，也有积极的作用。

（帮助学生回忆顺境和逆境的影响）（点击幻灯片17）

老师：挫折也是一把双刃剑。一方面对于意志薄弱、耐挫能力差的人来讲，给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，会使人自暴自弃，失去理智，甚至产生轻生的念头。这是它的消极作用。另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用。能增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，促进人成就伟大的事业。收获平台C 挫折是一把双刃剑：

对待挫折，消极的态度产生消极的影响，积极的态度产生积极的影响。（点击幻灯片18）

（引导学生归纳）通过这节课的学习，你懂得了什么？学会了什么？老师小结：

1、挫折是不可避免 的，每个人都会遇到。

2、挫折是把双刃剑，我们对待挫折的不同态度 将会产生不同的影响和作用。

3、“梅花香自苦寒来”，面对挫折，我们应正视现实，直面挑战，把它变成丰富人生经历和走向成功的垫脚石。（点击幻灯片19）课堂检练（点击幻灯片20、21、22、23）

教师寄语（点击幻灯片24）

：让我们做一个坚强的人，勇于追求，直面挫折！敢于追求，挑战挫折，不断追求，战胜挫折！（欣赏音乐：阳光总在风雨后）