2010年秋新庆镇电教工作计划

第一篇：2010年秋新庆镇电教工作计划

2010年秋学期电教工作计划

新庆镇中心校

本学期工作思路： 根据我县教育信息化推进会的精神，围绕区教育文体局工作部署和县电教馆的工作安排，求真务实，以网络资源的建设为重点，以推进现代教育技术的应用为主题，紧抓常规管理，努力提高教师素质，努力提高学校教育技术现代化水平，使我区电教工作在原有的基础上有新的进展。

一、转变观念，提高认识。

教育信息化是当今教育发展的必然趋势。中小学校领导和广大教师要进一步转变观念，高度重视教育信息化工作，增强运用信息技术的紧迫感、责任感和使命感。各校要尽快建立、健全和完善学校教育信息化工作领导机构，进一步加强教育信息化队伍建设，为实现教育信息化提供必要的人力、财力和物力的支持和保障。

二、共同努力，丰富教育资源

现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障，必须加强资源的设计、开发、推广、管理等环节的工作，区校同心，推进区域性教育资源库的建设。

1、“藤县教育信息网”网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件。同时学校必须组织上传教育教学论文、案例、教案或其它素材，充实和丰富网上资源。

2、全县小学推广网络教学平台，45周岁以下的教师经过培训都能够独立使用平台备课、上课，上课形成的素材资源全区共享。我学校必须积极探索校本资源库的建设模式，把更多的一线教师引导到资源的队伍中来，结合课改实践，形成最基础的共享的课程资源库。

3、要通过“教育信息网”展示我校教育风貌、教学研究水平、学生学习成果等。

三、加强培训，抓好队伍建设。

我校要真正把提高教师信息化综合素质摆上重要位置，纳入我校主要工作日程。要加大校本现代教育信息技术的培训力度，围绕课件制作或网页制作制订培训计划并积极落实，可以组织一些校本竞赛或评比活动，并让教师尝试在本学科日常教学中把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术从应用层面转向整合阶段。

信息中心继续加强宏观管理与指导，负责全区骨干教师的培训。有计划的组织不同层次、不同形式、不同内容的学习、培训，以满足学校教育教学工作和网络安全的需求。并组织好新一轮“全省中小学教师进行信息技术与课程整合培训活动”。

信息中心继续组织信息技术学科教师加强理论学习，更新教育教学观念，积极贯彻新教学常规的落实，通过培训、研讨、观摩、评比等活动提升我区信息技术学科的教学水平，扎扎实实上好信息技术课。同时在新学期中做好竞赛活动的组织和辅导工作，使我区的参赛选手在各项信息学奥林匹克竞赛活动中取得更好的成绩。

四、加强信息技术与新课程的整合的研究，提高水平。

课程改革是当前基础教育的中心工作，借课程改革的契机，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究，探索新型的既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的教学结构。努力达到市电教馆的要求，实现各级电教实验学校80 %的教师、100%的学科、20%的课时能够运用信息技术开展教学，其中省级以上电教实验学校50%以上的学科能开展网络教学，乡镇中心校50%学科能利用校园网资源开展教育教学活动。

五、加强常规工作的管理。

1、各校订好期初的工作计划和做好期末工作总结，电教人员在开学、放学室做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。做好电教台账资料的收集、整理、登记、归档工作。

2、信息中心和教研室全体人员每周到一所学校进行听课调研，了解现代教育技术的应用和管理工作，查看计算机机房、电教专用室的软硬件使用、管理情况，倾听学校领导和教师的反映意见。与开课教师和学校领导交换意见，提出要求和建议。

3、信息中心继续规范电教代办费的收取和使用，为基层学校做好电教教材的征订、统计、发放工作，操作严谨、细致，不出差错。各校要进一步加强现代教育技术设备、软件资料的建设、管理和利用，建立使用规章制度，研究使用效果，制定必要的措施和办法，加强电子音像教材的推广应用。

六、抓好现代教育技术实验学校的建设，继续发挥示范、引领的作用。

我区的各级现代教育技术实验学校是我区电教改革中的样板，对全区的现代教育技术工作起着示范、引领的作用，促进了全区现代教育技术工作的开展。

本学期对已经成为各级各类现代教育技术实验学校的，实验学校必须参加全区性的各项电教活动并对照现代教育技术实验(示范)学校网上考评细则进行考核。普通学校可以申报 “天宁区现代教育技术实验学校”，对照评估标准，接受评估组的检查验收，区现代教育技术实验学校不实行终身制，必须每年接受考核，优胜劣汰。各级现代教育技术实验学校实行逐级升格制。

课题研究是学校电教工作的重点，是学校电教工作充满活力的源泉。各级现代教育技术实验学校应以课题研究为突破口，积极探索信息技术在教育教学中的应用，深入开展电教教研，课题研究与电教工作相互促进，形成良性循环。

第二篇：新庆镇中心校2011年秋学期工作计划

新庆镇中心校2011年秋学期工作计划

本学期学校工作的总要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观思想统领学校工作；加大硬件投入力度，强化学校管理，进一步提高办学水平；以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。

一、加强学校队伍建设，提高教书育人水平

1、开展创优争先活动，充分发挥党员干部的先锋模范作用。学校党支部要组织党员干部加强学习，提高认识，鼓励党员干部做爱岗敬业、奉献社会、促进和谐的模范，积极争创“教学先锋”、“师德标兵”，努力在全体教职工中营造比争赶超的良好氛围。

2、进一步优化师德师风。进一步完善政治学习制度，精心选择学习内容，认真贯彻落实省《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》精神，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高师德师能为根本，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，积极开展形式多样的“爱心、责任心”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。

3、促进教师的专业发展。引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。引导教师制定专业成长规划，通过开展各种推优、展示等活动，做好骨干教师、学科

带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。加强对青年教师的培养，通过 “骨干教师培育计划”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的舞台，特别是加大对新分配教师的培养，促进青年教师的成长。组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。

4、结合本校实际开展小课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入开展小课题研究。在小专题研究过程中，要注重过程管理，学校教务处每学期都要制定教研计划，每期举行不少于4次校级集体教研活动；经常分析研究对象，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结，要及时将研究的成果在学校推广。

二、强化养成教育，努力提高德育实效

各班要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。

1、各校要将开学第一个月作为小学生“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大诚信教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。要进一步完善学生日常行为管理制度。发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极

作用。

2、坚持每周一重点、每月一主题，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中。加强学生的日常行为习惯养成、文明礼仪教育和知恩感恩教育，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。各校要结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先队工作为载体，结合 “教师节”、“国庆节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动和第二课堂活动，普及课外活动参与面。

3、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。继续推行教师值日、红领巾值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。

4、要继续深入开展“关爱生命”教育活动，每学年开展不少于2次防震避险救灾演练活动。利用校、班会和学校宣传橱窗等形式加大安全教育力度，防范于未然，杜绝不良事故发生。大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。

三、深入推进素质教育，全面提高教育质量

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。各班要把提高课堂教学效率作为解决当前存在教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。

3、严格抓好教学常规，进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理，完善制度建设和落实措施。各校要坚持每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。学校将有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查。对教学常规中做不到位的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，对自己负责。

4、切实抓好校本教研。教务处要制定好校本教研计划，确保活动正常开展；校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开，自我反思要引导教师在教育教学实践中增强问题意识，学会将问题转化为小课题。要继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

5、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

四、其他工作

1、争取上级支持，尽快落实乡镇幼儿园征地和寄宿制项目工程建设，为2012年秋学期寄宿制办班做好宣传工作。

2、加快校园硬件设施建设，抓好校园绿化、美化和净化；创建良好的育人环境，建造书香校园。

第三篇：2012秋学期电教工作计划

2012秋学期电教工作计划

围绕学校工作重点，充分发挥学校电教中心的技术指导职能，以建设数字化校园为总目标，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固我校教育信息化成果，不断完善信息化建设水平，大力推进教育现代化进程，不断提高我校校园网管理水平，为教学、科研和管理工作提供一流的网络技术保障，为广大师生提供一流的网络平台服务，为学校发展做出更大的贡献。

一、指导思想

电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。

二、工作目标：

1.师资队伍建设目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校教师课件制作的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。

2.学校教学资源开发目标

本加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的数量不少于5个，用以完善学校资源库的建设。

3.网站管理的目标

在确保校园网安全畅通运行的前提下，建设基于网络的校园办公管理系统，积极推进我校校园数字化建设，充分利用网络信息技术，为我校教学、科研和管理工作提供优质的网络服务。

加强网上学习的平台建设，提高用户远程访问的质量和效果，不断开辟为用户服务的新领域、新项目；

4、规章制度建设目标

加强电教中心自身组织和规章制度建设，建立健全各项规章制度，进一步规范各项业务工作流程；

三、工作任务

（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理

1.及时做好电教设施的登记、注销工作。

2.做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

3.加强对学生机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

（三）加强教师信息技术应用能力培训工作

1.认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。

2.丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4.积极进行信息技术课的教学研究，提高教学质量。

5.组织好信息技术类竞赛的培训工作。

（四）加强对电化教学常规工作的管理

1.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，并坚持每月一检查组内公布。

2.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

3.及时做到电教设备的检修、维护。

4.保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

（六）做好教学及服务工作

1、上好初一初二的信息技术课。

2、积极探索学生电脑制作培训活动。

3、在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、校园网络的维护及建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（七）搞好课题研究工作

做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

第四篇：辑庆镇中学校电教工作计划

辑庆镇中学校电教工作计划

一、指导思想

结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作目标：

1、师资队伍建设目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校教师提高制作课件和应用网络技术进行办公、教育教学的教师队伍。

2、网站建设的目标

学校教育信息网的建设要统一规划、网站建设要落实到各位老师，共同完善校园网的建设。

3、信息技术教育的目标

做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务

电教工作计划的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，2009年着重做好以下几项工作：

（一）、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

（二）、加强电教设施的管理

1、管理员要及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。做好网络设施、专用教室（计算机教室、中心机房）使用情况、问题记录。

2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相应记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

（三）、开展多种形式的培训活动

1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教学质量。

（四）、加强对电化教学常规的管理

1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

4、及时做到电教设备的检修、维护。

5、维护保持计算机专用教室、计算机网络等电教设备经常处于正常运用状态。

（五）、做好教学服务工作

在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（六）、搞好课题研究工作

做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

2009年9月

第五篇：新沟小学2010年秋电教工作总结

新沟小学2010年秋 电教工作总结

在过去的一学期里，本学期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。

二、坚持开展以下工作:(一)、加强电教设备的日常管理与维护

1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作

“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

2、切实管理好多媒体 既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。

3．提高教师的信息技术专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

4、增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。

(二)、开展信息技术与学科整合的研究

1、在教师中开展信息技术培训活动

在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

2、组织参加信息技术与学科整合活动

本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。

（三）、做好学生信息技术教学与培训工作

本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。

新沟小学 2010年12月20日