我们的新课桌

第一篇：我们的新课桌

我们的新课桌

今天是我和兔子早值日，我天不亮就起床，连早饭都不吃，向学校飞奔而去。可是，兔子一见到我就尖声大叫起来：“惜诚，你死哪去了，来这么迟！”

我把书包放下，委屈地说，我连早饭都没吃呢。

不过，我没敢说赶刚才在路上看到有人在耍猴，一不小心，就稍微逗留了片刻。

唉唉，老师说得没错，这是缺乏意志锻炼造成的！

“吃吃，吃你个大头！我把地扫了、桌子擦了、窗户擦了，就剩垃圾没倒了，你才姗姗来迟，还好意思说吃饭呢！”

兔子怒气冲冲，一点也不顾淑女形象，连口水都溅到我脸上来了。

我很想用手把两只耳朵都紧紧地堵上，可是我不敢。我只是小心翼翼地抚摩着我们共同的课桌，问兔子：

“兔子，你看你看你看……”

“看什么？”兔子疑惑地问我。

“我们的课桌……有问题呀！”我语重心长地对她说。

兔子盯着课桌，左右端详一番，奇怪地问我：“有什么问题？”

谢天谢地，她的嗓音分贝终于低下来了。

是啊，我们的桌子有什么问题呢？我也奇怪地打量着桌子，然后又打量了一眼后面那张，恍然大悟地说：

“你看，阿呆和咪咪的桌子，比我们的新！”

兔子一听，精神变得抖擞起来，她跑过去摸了摸那张不属于我们的桌子，点头同意我的观点：“对！是比我们的要新，而且，新很多！”

“对呀！太不公平了。”我挥了挥拳头，忿忿不平地说。

然后，我问兔子：“怎么办？”

“怎么办？”

兔子像是录放机，把我说的话又重放一次。

我看了看周围，很好，还没人来，这个环境很有利于我们干坏事。于是我抬起桌子，向兔子示意：“换过来！”

兔子兴奋不已，连忙点头说好。就在大功告成的那一刻，咪咪和阿呆背着书包走了进来。阿呆放下书包坐下来，咪咪却不肯坐下，我都替她急。

“你们刚才抬桌子干什么？”咪咪站在课桌前，疑惑地问我们。

“不……不干什么，我们是锻炼身体，嘿嘿——”我脸上堆满了假笑。

兔子脸红了。

“哼——”咪咪冷笑一声，然后叫阿呆站起来，“阿呆，你站起来！”

“干吗？”

阿呆嘟囔着，不过，还是听话地站了起来。

“现在，你俩把桌子换回来吧。”咪咪对我和兔子说。

兔子不好意思极了，头都快要钩进衣领子里。

我笑嘻嘻地对咪咪说：“瞧你说的，我们刚才只是看你们的桌子太旧了，所以就想学雷锋不留名，悄悄替你们换张新一点的……”

“拜托你不要替我们操心了！”咪咪用讥讽的语气说。

桌子换回去之后，我不耻下问地问咪咪，她的眼力怎么会这么高呀？咪咪一听我夸她，笑得眼睛都快要迷成两道缝了，她指了指阿呆的桌面告诉我：

“阿呆的桌子上，有他上课睡觉留下的口水印呀！”

我连忙仔细观察阿呆的桌面，果然有淡淡的一块地图痕迹哦！阿呆不好意思地红着脸朝我笑了笑。

“咦，好恶心啊！”我捏着鼻子大叫起来。

万幸万幸啊，幸亏换回来了，不然，我上课还能活么，呜——

咪咪和我还有阿呆都很快活，只有兔子不太高兴，作为她的同桌，我很了解她，她是个自尊心很强的女孩子。

换句话说，就是死要面子活受罪的那种人！

我绞尽脑汁地想办法来安慰她。用什么办法呢？

众所周知，纸条文化，是校园文化中的一个重要的分枝。于是我决定用校园文化之纸条文化来拯救兔子那颗稚嫩迷失的灵魂。

我略一思索，便在纸条上唰唰地写下：“希望你每天都快乐得像炉子上的茶壶一样：虽然小屁屁被烧得滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的小泡泡！”

谁知道兔子看了我为她精心创作的纸条文化，只给了我两个字的评价：“下流！” 我我我……我决定开始反击。

于是我捂着右边口袋里的四脚蛇，不动声色地对兔子说，说实话，我精心为她准备好了一件别致的礼物。

兔子惊讶地看着我，眼睛睁得像桂圆一样：

“你怎么知道我今天过生日啊？”

“什么？今天你生日？”我耸了耸肩膀，“那我倒是要重新考虑一下，要不要送你这个礼物了。”

这是我的真心话。

可是兔子却一定要我拿出那个别致的礼物。她举起手里的铅笔盒充当凶器，并且用威胁的口气正告我：“今天，你这件礼物我是要定了！”

“那好吧。”

好汉不吃眼前亏，棍棒底下出孝子——啊不对，后一句在这里用得不恰当。反正，总之我屈服了，让她把手伸出来。

兔子一手举着文具盒，把另一只手的手心伸给我。

我把四脚蛇小心翼翼地搁在她白皙的手心里了。

兔子有点近视，又不肯戴眼镜，所以，等她慢慢地低下头来，看清楚手上是什么东西的时候，时间过去了3秒种。

就在这3秒种之内，班头走了进来。

“妈呀——”

班头刚走进来，就听见一声惨叫，然后看到一个女生像只受惊的小鹿，飞快地蹿出了教室。

班头四顾一番，看到我的座位旁是空的，就走过来问我：“出了什么事？”

我“唰”地站起身来，大声报告说：“报告老师，兔子她因为被桌子割伤了手，所以痛得跑了出去！”

班头皱了皱眉头，转身走出教室。

兔子从外面回来了，她一回到座位，就重新举起文具盒，满教室追着我打。

这时，班头走了进来，我们赶紧回座位去坐好。

班头身后，居然还跟着校长。

“哗——”

大家都发出惊叹声。校长身上，居然还跟着两个人，这两个人我认识，他们是校办工厂里的木匠师傅。

那两个木匠师傅抬着一张崭新的课桌进来了。

喔，这是玩什么啊？

我脑子有点转不过来了。只听见两个木匠师傅问校长：“校长，桌子放哪里？”然后校长就问班头：“是谁要换课桌？”

是啊，谁要换？

班头手指头一点，直指我这边：“那里！”

于是，我和兔子被指示收拾好书包，然后，就像是变戏法一样，那张油漆一新的漂亮新课桌，就出现在我们面前了。

校长临走前，一手抚摩着我的肩膀，郑重其事地对班头说：“我们一定要在教书育人的前提下，充分保护好孩子们的身心健康啊！”

班头郑重其事地点点头。

我也郑重其事地点点头。

可是，我无意中回头一看，吓了一大跳——全班人的眼珠，都变成红色的啦！

第二篇：新型课桌

新型课桌

“妈妈，快把削笔机拿来！”我着急地对妈妈大喊。唉，今天中午的作业实在太多了。还有几分钟就要上课了，可铅笔却不争气地断了。等我上气不接下气地跑到学校时，还是迟到了。

“如果我能发明一个多功能的课桌，不就会方便多了吗？”我想。说干就干！功夫不负有心人，新型课桌终于诞生在我手中了。下面就让我来向大家介绍介绍吧！

如果你到我家去做客，肯定找不到课桌。因为课桌被“藏”到地板下去了！只要按一下开关上的正方形按钮，两块活动地板便会打开，桌子会自动支起来。这样就不会占地方了。这是课桌的第一个功能。

课桌的第二个功能是这个桌子最主要的一个功能。课桌的侧面是一排按钮。如果你的铅笔断了，只需按一下红色按钮，桌子里面的微型电脑便会对此发出命令，削笔机对应的弹簧便会将削笔机弹出来。如果你还需要其它的物品，也只需要按下相对应的按钮就可以了。

课桌还有一个主要功能是它有一个电子显示屏。如果你有什么问题，还可以从这个显示屏里找到答案。要是你想看书的话，也不需要再去图书馆。只要在显示屏上输入你想看书的这本书的名字，显示屏上就会出现书上的内容。

新型课桌还有其它的很多功能，在这儿我就不一一介绍了，还是等你买回家后自己研究吧！

第三篇：浅谈课桌文化

浅谈课桌文化

课桌文化代表了青春时期一代人的思想、行为，以及对自身情感的表达方式，是一代人青春的印迹。课桌上的每一个文字，每一张图画，都有一个故事，或甜蜜，或喜悦，或踌躇，或哀伤，而每一个故事，都将伴着他们成长，伴着他们走过多彩的校园时光，直至深埋在记忆的深处，也会有无限的回忆。

课桌文化由来已久，已成为校园一景。有人说其祖师爷是鲁迅，他在三味书屋的课桌上刻下那个“早”字，宣布了课桌文化的诞生。

有人认为，课桌文化是校园文化的一个组成部分，是学生生活的一面镜子，是学生心理的传真。“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”都是常见的。这样积极进取的心态和“舍我其谁”的争强好胜的心理，不论是信笔写之还是真实心声，都在一定程度上反映其远大理想抱负，是有积极意义的。“我是窗玻璃上的一只苍蝇，前途一片光明，却找不到出路”这样消极、迷茫、郁闷甚至颓废的心态，让人不自觉有悲凉同感，同时也为他们的心态和未来感到担忧。

对课桌文化，论者褒贬不一。但乱涂乱画毕竟不是好习惯，“课桌文化”实在提倡不得。克服或抵制负面的“课桌文化”，特别是消除其中的负面影响，要从多方面着手。因为课桌毕竟是我们每天都要面对的一面镜子。对课桌文化，除学校要加强正面宣传引导与管理外，创建和发展既健康向上又丰富多彩且真正为广大学生所喜闻乐见、乐于参与甘于投入的、真正以广大学生为主体的校园文化则是最关键的。当然，这其中也有个人修养和品味的提升。

然而，课桌是狭小的，外面的世界是广大的，努力去寻找一个更广阔的展示天地，积极投入校园与社会活动，不要在躲在课桌文化那狭小的角落里。我们应该站出来，勇敢而充满信心地展示自己。

第四篇：实用的课桌作文

实用的课桌作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的实用的课桌作文，欢迎阅读与收藏。

实用的课桌作文1

从小到大，我总想，我要是早一点升到六年级，这样我就不会被人欺负，我就像学妹学弟心目中像一般的存在。但是，六年级真的就好吗？长大了，那种时光再也回不来，童年也烟消云散，时光啊，请走得慢点吧……

曾依稀记得，入学时，那样的年少无知，可同学问的友谊，也是最纯洁的。这篇作文我是含着泪一笔一画构成的。在那间不大的教室里，那张被我贱踏了六年的课桌依然向我招手，课桌，你陪我随了数不尽的悲欢离合，你就像我的知己，你的脸上刻满我的痕迹，你听着我对你说事儿，不回应，也不作声，苍天啊！你是我一生的兄弟，你看我笑，看我哭，看我拿到100分试卷喜悦的泪水。

可你知道吗？再过几个月，我就永远也见不到你，我只能怅望灰天，在泪光里幻化出你伤痕累累的音容笑貌，在我生气时，我总会拿那双不争气的'手拿出尺子，在你挺拔的脊梁上割出斑斑血迹，用双不争气的脚像对待垃圾般一阵踢，你的身体不堪入目，可这个年少无知的人是我啊，我不敢相信我是这样对待和你情同手足的，我想再拥有你，再保护你，还来得及吗？我想要抓住你的身影，还来得及吗？我想和你共渡六年，哪怕是六个月，还来得及吗？我哭泣时，我的眼泪就像磁铁般牢牢附在你的脸上，那些垃圾也将你的脸千疮百孔，那些水彩笔也交将你弄得在同类中像个怪物。可你，总是默默承受着这一切，无怨无悔，兄弟啊！你为什么这么傻啊！你为什么不会还手啊！你亲自看着我的同学对你指指点点，也不回报他们几下？

现在说这些还有什么用呢？我只求在剩下的日子里与你真心相待，也让，几个月以后，我们只能在梦里诉说着难舍难分……

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

再见！我的课桌！

实用的课桌作文2

我有一张课桌，小小的桌面上整齐地摆放着我的文具。在我写作业或是看书的时候，它总是静静地陪伴在我的身边，默默地支持着我。

在我做错事的时候，它总会像老师一样地教育我，帮助我改正错误。有一次，我有一道数学题不会做，就拿起铅笔在课桌上打起了草稿。这时，我看见了桌上留下的笔印，心里突然有些内疚，便拿起橡皮，“唰唰唰”地把字迹擦得一干二净。望着干净的课桌，我舒了一口气：“小课桌，还能帮我改正错误呢！”

在我伤心难过的时候，它总会像朋友一样地安慰我，让我重又振作起来。那一天，我因为语文考试考得不好而坐在小房间里，独自伤心。眼泪滴落在小课桌上，仿佛它也为我难过，在陪我一起哭呢！我慢慢止住了哭泣，面对着它扬起了笑脸：“小课桌，谢谢你，在我最难过的时候安慰我，给我鼓励。”

在我遇到困难的时候，它总会像亲人一样地支持我，陪着我共度难关。一个下午，我因为生病在家里休息，面对着一大堆很苦的药，我实在难以下咽。妈妈急了，把药放在桌上要我吃。我低下头，仿佛听见小课桌在对我说：“没关系的，吃下去病才会好啊！”我点点头，一咬牙，把药全吃下了。我想说：“小课桌，你真勇敢，是你教会了我，要坚强面对生活！”

小课桌，谢谢你，谢谢你对我的陪伴。

你不仅仅是我学习的场所，更是我的好帮手，好朋友！

第五篇：关于课桌作文500字

关于课桌作文500字七篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的课桌作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。

课桌作文500字 篇1

“你，又做小动作，上来！”你肯定会问班主任怎么看的这么清？因为有我的超级课桌，它的功能可厉害了。我给你们介绍一下吧！

我的超级课桌是由透明的纳米玻璃当桌面，几十个大人站上去也没问题。桌腿上有五颜六色的按钮：黄色、蓝色、红色、白色、绿色。红色亮代表天气冷了，就按一下，课桌立马放出热气；蓝色表示天气热了，它就会放出冷气；黄色是课桌主人饿了，摁一下它就会放出面包，让你享受；白色就是听课的人跑神了它就会自动捏你一下；绿色就是你学习困了，课间就会出来一张小床，让你休息一下。

上课时，课桌还有一个加厚钢玻绑在你的前后，让你身体弯也弯不了。一直保持正确的坐姿。爸爸妈妈们再也不用发愁孩子变驼背，脊柱弯曲了。旁边还有智能机器手，如果有东西掉了机器手就会帮你捡起来，保证不让你骚扰到别人。另外课桌还会判断出你是故意的还是无意的犯错误违反课堂纪律，假如你是有意的它就会立即发出无线电到老师的接收器，让你吃不了兜着走。这个造价也不贵五六百就OK了。

自从有了这种课桌，上课捣蛋的学生也变得很乖。就像我这个捣蛋鬼，以前老师同学没少受我欺负，他们看见我就头疼，都不理我。我常常孤军奋战，一个人自娱自乐。自从用了超级课桌，我没少挨课桌调教，可是我的学习成绩现在却是突飞猛进，老师同学都对我刮目相看。老师们对超级课桌也是赞不绝口。这样的课桌你喜欢吗？喜欢就加入我们的队伍吧！等你哟。

课桌作文500字 篇2

现在我们的课桌这么单调，只能放书、放卷子，还不能帮助我们矫正坐姿，导致很多同学戴上了眼镜。我要发明一种多功能课桌。

课桌的前面有两个仿真手臂，当你坐姿不标准时，它就会“啪”的一声打在你的肩上。虽然不疼，但坐姿不正确超过10次时，它就要“发威”了，它狠狠的往你肩上打一下，这次非常疼喔!桌斗上有一把指纹锁。这把锁，只有你的大拇指上的指纹才可以打开，其他人是打不开的，就连装备齐全的专业小偷都打不开，你可以放心的把你的书包放在里面了。接下来就是最神秘的功能了，想知道吗?让我来告诉你。在桌子的旁边有九个按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑和白。

当你按下白色时，课桌的一边会翻出一个面，在后面的电脑就会出来并且打开。按下黑色的按钮，它就会再翻个面并且关机。按下红色的按钮，电脑的屏上就会出来你所学的课本，有语文、数学、英语……选完以后，再让你选择年级，课本就展现在你面前了，用手一挥，就会翻页。当按下橙色按钮，它就会出来百度页面，方便你查阅资料，不过它是不能玩游戏的。

当你按下黄色按钮时，它会让你选择卷子。当你按下绿色按钮，也是最重要的一个，课桌的左侧会出来一个小洞，里面的东西就是我们不可缺少的笔了，它是电子笔，是用不完墨水的笔。按下青色的按钮，会出来公元1年到现在所有的诗词，供你查阅。当你按下蓝色的按钮，旁边就出来两个机械手帮你打扫课桌。最后一个紫色按钮是为懒人设计的，按下它，机械手帮你把书本都整齐地放到书包里。

相信在不久的将来，这种课桌一定会出现的。

课桌作文500字 篇3

时间过得真快呀，时针“嗒嗒”地飞跃到了20xx年。这时的我，实现了我梦寐以求的愿望，成了发明家。

我和机器人“无比”已发明了机项国际专利产品。这不，我有刚刚发明了一种奇妙的课桌。

这种课桌全是用一种超强的特殊玻璃做的。抽屉的左边有一个红色的按钮，右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天，只要你轻轻按一下右边绿色的按钮，桌子就会变凉起来，人伏在上面，顿时会感觉全身凉;寒冷的冬天，也不会担心在桌子上写字时会冻伤手，你只要按一下左边红色的按钮，桌子会变得暖和起来，非常舒服。

如果你读书写字时，姿势不正确，他也可以帮你纠正。比如，胸部与课桌的距离不够一拳头，或者是眼睛与课本没有一尺左右，那他桌前的机械手便会自动纠正你的坐姿。从而保证同学们身体的正常发育。

他还有自动回收功能呢。如果同学们的东西不小心掉在地上，那桌脚的两只机械手就会大显身手，将掉在地上的学习用品捡起来放在桌上，你就不会再弯下腰去苦苦搜寻了。

有人一定会问，这桌子是用玻璃桌的，万一压碎了怎么办？这你就不用杞人忧天了。告诉你吧，它是使用高科技材料做成的，至少可以承受20吨以上的压力，即使你们全班同学挤在一张玻璃桌上，他也安然无恙。

当然，我还的遗憾地告诉你，这种课桌唯一的“缺点”就是：上课时，你的每一个小动作都无法进行，你的一举一动都逃不过老师的眼神，因为课桌是透明的。同学们，这不会给你们带来不便吧？

课桌作文500字 篇4

光阴似箭，日月如梭，转眼间时光飞逝，已到了20xx年。

20xx年我已成为了一位鼎鼎有名的博士了。我发明了一种新型学校。

那些气宇轩昂的亭台楼阁，令人心旷神怡的鸟语花香环境自然，令人赞不绝口。但是，最值得自豪的要数我设计的多功能课桌了。

多功能课桌不仅外观美丽，而且功能很多。它能根据你的需要，随意调节高低、宽窄。桌子两边各有一排按钮，你只要按下不同的按钮，就会有提示语教你任意调节不同的高度和宽度。更奇妙的是，它还能根据不同的季节变换冷色和暖色，同时改变桌面的温度，让你感到四季如春，舒服无比。

还有让你意想不到的呢!桌子的'前四分之一是一个大文具盒，它是隐形的。只要你按一下蓝色按钮，文具盒便打开了。钢笔、铅笔、尺子，应有尽有，使用起来非常方便。

上美术课时，只要按黄色按钮，文具盒旁边的画具盒就升起来，自动打开，各种颜料分各陈列，油彩、水彩、水粉等，五颜六色，上美术课要用的东西全部展现在你的眼前;上音乐课时，只要你按一下绿色按钮，桌子就会变成一台钢琴，让你弹奏出美妙动听的音乐;上电脑课时，课桌本身就是台电脑，只要你按一下红色按钮，课桌上就会出现一台笔记本电脑，这样就不用去电脑室上了。

怎么样，我设计的这套多功能课桌不错吧!

课桌作文500字 篇5

呜呜……大家好！我是一张课桌，啊不，应该说是一张“身经百战”的课桌，想知道为什么吗？呜呜，那就听我慢慢道来。

啪！啪！啪！老师又拿鞭子“折腾”我了。啪！“哎哟，痛啊！”我大叫起来，可是老师听不见呀！我叫也是白叫，只能“忍气吞声”了，唉！命苦呀！这个班的学生太调皮，老师一生气，就敲我。下课了，学生又踩我、踢我，呜呜…… 谁为我想过啊！

又是一节语文课，老师要听写生字，这下可又苦了我。他们那小刀、钢笔、铅笔等在我的身上划啊划，就是为了应付老师的考验，可他们就不知道为我想一想啊，害得我都被毁容了！真是可恶的家伙！

下课了，那可是最难熬的时刻了，同学们你追我赶的，碰倒了我的一个同伴，压在了另一个同伴身上，然后又压在了另一个同伴身上，一张张桌子倒下去了，还真有点像多米诺骨牌。可被一张张桌子压着可不是好事。好不容易被他们手忙脚乱地扶起来，刚想休息一会儿，就感到身上一阵阵隐隐约约的疼痛，又怎么了？我抬头一看，只见一个男孩子坐在我身上，那两只脚踩在了我另一个同伴的身上，还拼命摇晃着身子。我俩痛得哇哇大叫，可他还不甘心，把两只脚在我俩身上踢来踢去，痛得我俩大叫，可是那男孩子什么也听不见。还好上课铃响了，他才回到座位上，不过这时我已经摇摇晃晃，面部布满了灰尘，几乎要散架了。

老天！你什么时候才能让这群学生停止对我的攻击呀？你看看我现在的样子吧：缺了一只脚，木板掉了一块，身上伤痕累累，正寂寞地躺在教室的一角，伤心哭泣…

课桌作文500字 篇6

我是小学五年级的学生，许多人都说“五年级，快考初中了，得抓紧学习，肯定一点儿也不快乐”。其实不然，虽然我们班上有一些“小老头”和“小老太”，但我却不在其中，因为我有“好帮手”课桌。

晚上回到家，我把书包塞进课桌柜，便开始做作业，台灯的亮度可以根据自己的喜欢调节。有时，我做累了，按下红色按钮，桌面便出现一个枕头，我可以枕着睡觉，十分钟后，桌上的闹钟会叫：“快醒来！快醒来！做作业！……”直到我醒来为止。有时，一些细小的字看不清楚，我便弓下背去看，当背抵到椅背时，椅子上的防驼背系统就会起运，伸出四个机器手把我的背推直，同时伸过一个放大镜，这样，我就不用再弓下背去看字了。作业做完了，可以看看书，休息一下，可我的手刚做完作业，酸得很呢，怎么办？别着急，有“好帮手”课桌！只需把想看的书放在书本操作台上，按想看的页数，再按绿色按钮，机器手就会替我翻到那一页，看完了，再按“下一页”，就会翻到下一页呢！看完书，当然该收拾书包啦！我直接把第二天要用的课本放在书包上，按下蓝色按钮就“OK”了。

看到这儿，你肯定得问：“你这课桌好是好，但功能这么多，得多大的块头呀！不好看，而且要是在别人家里做作业，那就享受不到这种服务了”。这些你就不用担心了，“好帮手”课桌非常轻巧，可以收缩，收缩后只有文具盒那么大，并且可以根据自己的喜好调出不同的颜色。

有了“好帮手”课桌，我天天都开开心心，快快乐乐。

课桌作文500字 篇7

一进教室，映入眼帘的是四十张发出闪亮金光的木课桌，它们一尘不染，精致有序的木纹是课桌英俊的脸庞，粗壮的双腿直而有力地顶着地板。这些课桌不仅惹人注目，它们的骨髓里还蕴藏着许多小智慧。

上课了，桌上多了一本教科书和一双热乎乎的小手臂，四十分钟下来，课桌也不免觉得沉闷，时而晃晃自己，让主人换个姿势；时而撒撒娇，把主人的手弄的黏糊糊的。学生们在认真地听讲，而有人却手痒痒，想玩弄这看似木那厚实的课桌。

下课咱打球去？小许朝同桌使了个眼色，用铅笔在课桌脸上刻了几画。于是，在他手下的课桌摇身一变，成了刻画板。两位死党你来我往，在课桌上眉飞色舞地舞动着木杆笔，而被按压在底下的课桌可不开心了。它的脸上印着黑压压的一片七扭八歪的小字，每一个字不仅在给课桌的帅气等级扣分，也在一点点地挖走课桌的自尊心，焦急之时，一条两全其美的妙计涌上心头。

它一声不吭地紧锁双眉，忍受着犹如纹身时针眼刺在皮肉上的阵阵钻心之痛，眼看着满脸即将被笔墨盖住，附近的小王发现了这一切，她轻轻踢了一下小许，本想问个究竟，小许却以为有妖魔鬼怪发现了他干的好事，惊得蹦哒了一番，课桌可不会放过这一千载难逢的好机会，这不仅仅是拯救自己的机会，也是向众人施展自己奥斯卡级别演技的时机，它先是猛烈地四处摇摆，脚底下的配音也吱吱作响，随后便是一声惨叫，直至落落地倒在了老师脚边，引得众人哄堂大笑，不得不说声服啊。怎奈课桌太机智，小许只好低头认输。

吃了败仗的小许只好跪在课桌旁，给它又是洗浴，又是按摩，又是桑拿。而课桌呢，又重新焕发出耀眼的光泽，从那以后，它名声远扬，没人再敢来惹了。