四6班榜样在身边班会

第一篇：四6班榜样在身边班会

榜样在身边——学习榜样主题班会

四（6）班

活动目标

1、认知目标：通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。

2、能力目标：让学生正确认识自我，以榜样的力量激励自己。

3、情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的兴趣，帮助学生了解自己，从而树立不断提高自己的意识。活动重点：感受榜样的力量，学会努力、自信。

活动难点：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性 活动方式：讲述、活动、讨论、交流等。活动准备：学生学习榜样评选标准、资料收集等。活动过程

一、激情导入

主持人盛慈惠：同学们，新的一次班级小榜样评选又开始了，今天召开的是班级这一学期来勤学好思小榜样的评选活动。通过上次班会人员推选陈思奕同学来竞争这个“勤学好思小榜样”。榜样的力量是无穷的，我们可以从榜样的身上受到启迪，找到我们指引我们前进的方向。经过一学期的学习生活，想必大家一定会有很大的进步，同时也为自己确立了新的努力和前进的方向，今天就让我们以《榜样在身边》为主题，召开一次小榜样评选主题班会。

二、重温评选标准

主持人刘一帆：同学们，让我们结合《班级公约》以及班级星级评比条件再一次重温一下每一个勤学好思小榜样的评选标准，以及结合陈思奕同学的表现来衡量她的榜样资格。

三、评选勤学好思小榜样

主持人盛慈惠：同学们，在我们学习上一定会遇到这样或那样的困难，二就在我们的身边就有这样一位同学，她很想评选勤学好思小榜样，让我一起来对她进行一下评价，让她说说评选的理由。其她同学也可以帮助她提出建议。

1、请陈思奕同学说说自己要评选勤学好思小榜样的理由。这学期里，陈思奕同学几次因为生病而在家治疗的情况下，还能坚持学习，当同学去看望她时，她正伏案做作业。而且还平静地说：“我必须赶在上学前把作业做完，因为我怕再上学耽误新的课程。”虽然总是有病缠绕着她，但她仍然惦记学业。同学们这是何等的一种精神？我们有些同学有着健康的身体尚且作业都不完成，而她却在病痛时仍然能完成学业

2、陈思奕同学生活中点点滴滴的感动

何晴：她很有耐心，有时我有题目问她，自己都觉得问得多了，但她的脸上依然写满耐心，一字一句地为我讲解，那声音，那手势，那表情，写满了真诚。

孙文：她会利用课余时间阅读课外书籍，丰富自己的知识。有时候还会将看到的好的古诗或者是有意义的事件讲给我们听。

章兆鹏：上课注意听讲，她思考问题的思路总是比我们多，反应也比我们快！作业的完成质量也高，从来没听过因为作业完成质量不好或没完成作业，老师批评她，她是我们学习的榜样。

刘晨儿：活泼，有热心，坚强，乐于助人，在她的身旁总让人感觉温暖。

3、通过与陈思奕同学们相处，你认为她能评选勤学好思小榜样的条件有哪些？

王迪说：陈思奕是我的同桌，每当老师在讲课时，我都能发现陈思奕听得总是津津有味，从来不见她上课溜号。我要向她学习这种认真听课的态度。所以她这条最值得我学习，所以我认为她可以评选勤学好思小榜样。

唐科：从陈思奕的身上，我明白学习不是糟粕，我明白时间不是垃圾，我明白不应该将自己小学的剩余时间付之东流。我相信最珍惜的感动，是你伴我同行，不奢求永远，但有始有终。所以她在学习方面能珍惜时间这一点值得我学习，力挺她评选为勤学好思小榜样。刘沛杭说：每次我们度过了课余时间时，都还带着玩耍时的兴奋，可就在此时，陈思奕总是坐在自己的座位上津津有味地读书，用知识丰富自己的头脑，充实自己。所以这一点值得我学习，我认为她评“勤学好思小榜样”这个称号，值得。龚生亮：当我们抱怨着学习太苦，对于陈思奕来说这是她最大的乐趣，我想这是陈思奕对知识多么强烈的渴求啊！

班主任：听到同学们的发言，令我很感动，同学们善于用血量的眼光发现我们身边的榜样，有了榜样，我们就有了学习的方向。我想每一位同学的发言都值得表扬。

4、小组讨论交流

主持人刘一帆：同学们，对于陈思奕同学评选“勤学好思小榜样” 这个称号，有什么意见和建议吗？我们小组内进行讨论，组长可以做以记录。

四、活动小结：

（《我相信》背景音乐起）主持人盛慈惠：同学们，我们能够正视自己，正视我们身边的人，明确了我们身边的榜样，那么我们就向榜样学习，为自己要评选的小榜样而勤奋努力，早日实现自己的目标。

班主任小总结：同学们，老师相信大家心中有榜样，向榜样学习，不能流于形式。陈思奕是我们战胜学习困难的力量源泉，是我们面对学习上挫折的榜样，是我们直面学习上苦难的楷模。我们大家不仅要学习这种精神，更重要的是要把这种精神落实到日常的行为中来。

第二篇：榜样在我身边班会设计

《榜样在我身边》

——六年二班主题班会

一、活动目标：

了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。

二、活动过程：

1、谈榜样

吕:有人曾说“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为，收获一种习惯，播散一种习惯，收获一种性格，播散一种性格，收获一种命运。我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标。

刘：这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。

吕：榜样就像是一个在生活中若隐若现的名词，当如此隆重的把它放在眼前，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。

刘：现在请同学们谈谈你对榜样的理解，你认为什么样的人才可以当之为榜样呢？ 2找榜样

吕：榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为。

刘：如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路； 吕：如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指导。

刘：让我们现在就找找身边的榜样吧！请听歌曲《榜样在哪里》 吕：他们的表演真精彩。现在请同学们从德智体美劳等多方面说说你心目中的榜样。

3、三句半《我的好榜样》

刘：我们班的四位男同学也要说说他们的榜样，请听三句半《我的好榜样》

4、榜样谈经验

刘：默默无闻的人值得我们尊敬，是他们让我们懂得了无私奉献的重要，他们就是我们的榜样。

吕：乐观开朗的人值得我们学习，是他们让我们懂得生活的快乐，他们就是我们的榜样。

刘：在我们身边的榜样说了不少，榜样为什么这么优秀，我们怎样可以向他们一样优秀呢？我想学习是大家最关注的问题，现在请他们介绍一下经验吧。

5、小品《如此学榜样》

吕：希望同学们能把他们带给我们的经验牢记心间。下面有一位同学也把别人的经验牢记心间了，看看他是怎么做的吧。下面请看小品《如此学榜样》

刘：看了小品之后你们有什么感受呢？（5人左右发言）

吕：同学们说的真好。古语云：近朱者赤近墨者黑。在我们的身边既有优秀人才，也有丑恶分子，所以我们要时时提醒自己，不要盲目学习榜样。下面请听演讲《学身边榜样，做四好少年》

6、大合唱《真心英雄》

吕;俗话说“以铜为镜，可以正衣冠：以人为镜，可以明得失”在每个人的心中都有自己的榜样，都有自己的英雄。下面请听大合唱《真心英雄》

7、向榜样学习

刘：让我们每个人都向榜样学习，都争做榜样。现在请同学们拿出你们的激励卡片，写下彼此激励的话语或自己的奋斗目标贴在黑板上。（播放歌曲《榜样》）

8、班主任讲话

吕：此时此刻我们的班会已经接近了尾声，现在请我们的班主任白老师讲话。

三、活动结束

刘：俗话说：活到老，学到老。是呀！我们要学习每个人身上的优点，用这些优点来填补自己的不足之处，让榜样永远在我们的心中。吕：最后让我们以毛姆的话共勉：“在生活中，这是一个有趣的现象，如果你只接受最好的东西，那你就能得到最好的东西” 刘：六年二班《榜样在我身边》主题班会到此结束。

附材料： 班长讲话：

榜样，在词典解释为：被当做楷模去学习和效仿的人物。榜样的力量是无穷的，它让人们看的更远，脚步迈得更加有力。榜样的精神是鼓舞的，它会让人们在受挫时坚定，迷茫时清醒，鼓舞人们去拼搏，去奋斗。然而榜样不一定都是有惊天动地的伟绩的人，他们可以是我们身边平凡的人们，如果我们用心去寻找就会惊喜的发现：榜样无处不在。希望通过这次活动同学们能分清是非，学习优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础。

小合唱《榜样在哪里》 榜样在哪里呀？榜样在哪里？ 榜样就在快乐的校园里。他每天起的早呀，学习争第一，他已经走进我们的心里。向他去学习呀，向他敬个礼 向他去学习呀，坚持做到底。身边有了他就心欢喜，我们要一直努力，一直进取。榜样在哪里呀，榜样在哪里 榜样就在我们的班级里 他品学兼优呀，都向他学习他的点滴已印在我们的心里 这首歌儿唱给你们，希望要铭记 千言万语在这里，大家要努力 大家一致认为要，谢谢你 你是我们心里永远的第一。

我的学习小经验

王艳

一个学期又快过去了，对这一阶段学习上的一些知识点较难的、不易记住的知识我掌握了三个“法宝”，不妨说给你们大家听一听。

第一宝——滚瓜烂熟。其实滚瓜烂熟就是对听写生字表、词语表，熟读和背诵课文等基本内容进行练习。每天听写生字表和词语表各一个单元，熟读和背诵课文各两课，对每篇课文后面的内容进行提问式回答。这样既能做到反复练习，又能加快学习的进度，不是一举两得嘛！

第二宝——妙手回春。说到妙手回春，其实就是要做到巧背成语。到底怎么个巧法？那就有5种：1．分类法。如动物类；2．成语接龙类；3．根据意思写成语类；4．找出成语中的错别字类；5．用成语造句类。基本上用的就是这些方法，加上复习时不断地让自己多做一些题目，以巩固自己的学习状况。

第三宝——高手云集。谈到“高手云集”，其实就是自己编试卷给同学做，“高手”在此就成了题目。题目出的越与课文紧扣就越好，内容越深难度越大就越好。每一次我编的试卷都有很多的内容，而且是“高手”云集的卷面，明天谁做我的卷子谁就会吃亏。对自己出的卷子，我每次都会让妈妈读，而我来默写等。这样一来，我就会明白我哪里不行，哪里还需要吃亏一下。

通过这种学习方法，我几次考试，都得到了理想的成绩，比去年提高了很多。付出的汗水终于有了结果，真是一分耕耘，一份收获。

噢！忘了告诉大家一句经典语——学问是苦根上开出的花，想要这花盛开，同学们努力吧。

我的学习经验

张学娇

光阴似箭，转眼间我已上五年级了，回想五年来的学习生活，我取得了一些成绩，总结了一些学习经验，这些学习经验有些是是受到别人的启发，有些是我自己领悟出来的。我得到这些经验后，努力去实践，结果取得了一定的成绩，现将我的经验总结出来，以便同学们借鉴。

一、见缝插针，这是受到老师的启发，它的意思是，当你完成了老师布置的任务，而别的同学还没有做完，你就可以利用这个时间学习其他课程，比喻：复习一下课文，背一下要求背的段落，想一下老师讲的知识。多付出就有更多收获。

二、充分利用晨读时间，早晨是一天中记忆最好的时间。这个学习经验是我自己发现的，有一次我早上起来读了一篇文章，结果文章里的几个自然段我都差不多背下来了，所以我以后都在早晨背英语单词，果然取得了成功。

三、多读书，读好书。读书能让我们增长知识、开启智慧，所以读书是百利无一害的，我小时候不愿意读书，因为我觉得读书是件不愉快的事情。可是当我上一年级时，爸爸买来几本书，并且一定让我读完，所以我只好硬着头皮读起来，没想到，这一读竟使我迷上了读书。从此，我就天天读书，并且学习书中的好词好句和写作方法。醉心的阅读让我尝到了甜头，我的写作变好了，并且老师也经常表扬我，我还在全校的读后感比赛中获得了第二名的好成绩。同学们，读书的时候只要做到朱熹说的“心到、眼到、口到”，那么你的作文就会蒸蒸日上。

四、制定好学习计划。我每学期都要给自己制定一个学习计划，因为有了这个学习计划我就能更好的让自己去努力学习，并且能提高学习效率。

五、语数分好工，所谓语数分好工就是语文、数学这两科都要兼顾到。数学最难的肯定是公式和难题了，有些同学说公式很难背，我可不这样因为，你只要理解着背就容易了，并通过做题不断巩固。至于难题，你只要多做一些典型的题，掌握其中的方法，就能举一反三了。语文最讨厌的应该是写作了，我在前面说过，只要你多读书就能妙笔生花，写出好文章来。

好了，我的学习经验已经介绍完了，不知道你们听了之后受到了什么启发，如果你觉得我有说的不对的地方，可以跟我讨论，希望我们能共同提高。

学习经验交流演讲稿

杨雪

各位领导，老师，同学们：

大家好!下面由我来向你们介绍我们的学习方法，要想学好，首先要对自己有信心，其次要把学习当成一种乐趣，不要把它当成你的负担。

我的学习方法有以下几点：

一，课前预习。课前预习对于学习新的知识十分重要，如果你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采用边阅边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率。

二，上课时认真听

听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。

三，课后复习

复习应和听课紧密衔接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和掌握，如果有问题经过长时间思考，还得不到解决，就请教老师或同学。

四，课后做练习

课后做练习可以达到对知识的巩固，加深理解和学会运用，开发智力与提高能力。例如，数学，课后练习是十分重要的。

五，劳逸结合

学习还需要劳逸结合，下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。

以上就是我的学习方法，希望它对你们的学习有帮助。

三句半《我的好榜样》

我们四人走上场

兴高采烈好事讲 身边典型身边事

要听清 一个学生她姓吕

衣着整洁面带笑 高唱国歌多骄傲

真自豪 跑步上学身体棒 中华美德记在心 小吕真爱班集体 养成劳动好习惯 公益活动常参加 快乐生活常相伴 诚实守信人人夸 大家都来学习她 合：吕小磊

尊敬师长同学夸 笑哈哈 洒水扫地倒垃圾 你真行

帮助别人总有她 很神气

说到做到讲信誉 她是谁

歌曲：真心英雄

在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心底流动

班主任讲话：

本次班会的中心就是“树立榜样，成为榜样”。常言道榜样的力量是无穷的。孔子在千年前就说过“见贤思齐焉，见不贤内自省焉”。在我们的身边寻找一个好榜样并不难，只要拥有一颗善意的心，一双发现的眼睛就能找到我们的榜样。让我们向榜样看齐，争做学习标兵。希望同学们都能找到自己的榜样，成为别人的榜样。

榜 样 在 我 身 边

——主题班会

六年二班

第三篇：榜样在身边

榜样在身边

5月31日，我校开展了榜样在身边的讲座。

在这次讲座里，有感动，也有震撼。

感动的，是李桂林，陆建芬夫妇。

在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。这是2008年感动中国组委会授予李桂林、陆建芬的颁奖词。

21年前，二坪村停办了十几年的小学要复课了，李桂林听说后决定去看看情况。就这样，他第一次走过了那五道几乎垂直的天梯，第一次走进了这座在悬崖上的小学。一年后，李桂林又动员妻子，然后，两人一留就是21年。何为春蚕到死丝方尽，何为蜡炬成灰泪始干？是19年不离不弃和甘于清贫；是988个星期一在天梯下的等候；是拿着每月230元工资的那一句满足。其实他们的生活一直很困难，只是这些他们都没有埋怨过。李桂林曾经为了不耽误学生学业，摸黑爬上天梯，后来腿抽筋，听着野兽的叫声在悬崖脚下住了一夜；曾经在接孩子们的时候滑进沟中，把孩子抛上岸，自己却被山洪冲走，所幸后来被挂在树枝上保住了命。

上《感动中国》领奖，是他们第一次出远门，第一次坐飞机。当主持人问他们的愿望时，他们竟仅是希望可以照些相片回去给孩子们看看，看看真实的天安门，真实的人民纪念碑。直到2005年，孩子们才见到五星红旗呀！

究竟是什么，让他们忍着贫困，顶着危险，在这悬崖上教书21年？是他们默默奉献的心和作为教师的责任感吧。而反观我们自己，如果是我们，我们又能在这天梯上走多远呢？他们曾说：“对于大凉山贫困山区来说，我们太平凡了。”奉献和责任本是基本的要求，现在却成了最缺少的。

震撼的，是洪战辉。

洪战辉，湖南怀化学院03级学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！

在没有父母依靠下，洪战辉考上了大学，而且不曾接受一份捐助。他说，比他困难的人有的是，更重要的是他已经知道了怎么去养活自己了。是何等的毅力，使他坚持了下去呀，其中的辛苦，或许只有自己最清楚了。

他说过一句让我记忆深刻的话：“苦难不是我博取同情的资本。没有人一出生就希望自己会成为苦难者，苦难也没有什么好值得炫耀的，大家务必要珍惜现在来之不易的生活才好……并且我也不愿意去讲我的苦难经历，我的苦难经历让我自己去承受就好了……” 人生，有时候没有选择，我们不能选择自己的父母，生存环境；但我们可以选择哪条路走下去。贫穷不可怕，困难不可怕，没有依靠，也不可怕，可怕的是放弃了自己。有些人，为了五斗米放下了自尊；有些人，因为贫困，背叛了自己的良知。在《贫民窟里的百万富翁》里，哥哥为了救出小女孩，杀了人，并走上了歧途。其实很多时候，我们并没有强有力的资本，让我们去批判生活在贫困中的他们，但洪战辉用他的经历告诉了我们和他们，无论是谁，其实选择权在自己手中，苦难不是资本，自强改变人生。

他曾经被问过自己的愿望，他回答说：希望过年的时候一家人在一起。其实无论是感动还是震撼，正像李桂林所说，其实他们都是平凡人。只是，他们多了份坚持吧。

第四篇：榜样在身边

榜样在身边，精神在召唤，学校在行动

王建新李彩云袁国建

一、师德高尚，催人泪下。

春寒惊雷泣声声，天含情，地悲恸。步履匆匆，千人哭送行。正气清风拂两袖，仁孝悌，情义重。

霜鬓不惑说笑声，月当空，独望星。老幼无依，遗憾留三梦。待到来年百花盛，硕果丰，祭之灵。

2014年3月20日上午，乍暖还寒。郸城县秋渠乡一座破旧的农家小院里，哀乐低回，挽幛如云，数千名群众和师生纷涌而来，送别他们心中的好校长——张伟。

3月17日晚，张伟最后一次到教学楼检查完学生晚自习，在办公室准备当晚召开的校班子会材料时，突然因脑干出血倒在办公桌前，匆匆走完了他的一生，永远离开了他挚爱的三尺讲台，而他，年仅42岁。

张伟校长的事迹传来，全校轰动了：校长立即召开领导班子会议，研究制定《学习张伟，践行焦裕禄精神，学校在行动》方案，成立《学习张伟，践行焦裕禄精神，学校在行动》德育学习领导小组。与此同时，又召开了全体师生会议，把方案传达到每一位教师中去，全体师生无不为张伟校长的可贵精神和高尚情怀肃然起敬，潸然泪下。

二、践行榜样精神，人人在行动。

率先垂范的是领导班子。校长秉承一贯的作风，早到校，晚回家，多次干脆就吃住在校。他实地查看校园各处：看教师到岗情况，看教师课堂教学情况，看学生学习效率高低，看饭后辅导情况，看课间值班情况，看学生秩序情况，看校内卫生是否到位；更看教师是否有困难，是否有需求，嘘寒问暖，千方百计去解难„„业务领导超负荷工作：争教主科，一个班七八十人，备课、上课、辅导、批改、测试，还要组织听课、教研评课、检查指导、适时总结、装订档案„„政务领导抓师生德育，组织实施各项活动：国旗下讲话、红领巾广播站、班级管理、素质教育才艺展示„„后勤领导既担主课，又兼顾各项后勤服务供应，忙得不可开交。为了学校的发展，领导班子廉洁自律，发扬民主，务实创新，埋头苦干，以苦为乐，以苦为荣。多少个夜晚，他们还在办公室商讨工作、研究部署，长期规划；多少个节假日，他们的身影还出现在校园的各个角落，多少次拖着疲惫的身躯，多少次喝口汤，草草吃完泡面算是一顿饭，多少次累得颈椎、腰椎严重了，站不起来了，多少次被误解而一笑了之，多少次，多少次„„他们从不说苦，从不叫累，也从不计较。因为，行动是最好的见证，一切都无需多表白，社会主义核心价值观在他们身上得到了真实的验证。

教师们在践行着。学校师资少，学生多，又是镇中心小学，我们的每一位教师都至少担两门主科，备课量大，作业批改量大，辅导任务重，还要参与各项活动，诸如听课、教研、外出培训、观摩学习等等。每天的工作节奏紧张而忙碌，老师们的内心却充实而幸福。因为他们深切地知道：学校利益高于一切，学生利益高于一切！为了心中的希冀，为了这份独特的幸福，大家关注学校、心系学生，教书育人，严于律己，无私奉献，履职尽责，勇于创新。

学生们呈现出空前的学风。为了唤起学生的奋发拼搏精神，学校又对学生进行了《学习张伟，践行焦裕禄精神》鼓动会，一是用真人实事创设意境、感染学生，二是让那些勤奋学习、刻苦努力的学生代表认真总结，畅谈经验，同时鼓励部分弱势（或懒惰）学生，畅谈感想。学校抓住会议高潮之机会，要求每一位学生奋发图强，比学赶帮，为个人争光，为家庭争光，为班级争光，为学校争光。学生在这种氛围的感召和影响下，班级学风明显提升，各班涌现出了一大批学习进步较大的学生，在期中考试中，总体成绩明显上升，班级三率和高于往年同期水平5-15个百分点不等，在全镇教学成绩一路领先。

三、坚持不懈，将工作做彻底。

为了确保学习的成效，提升学校的管理水平，促进学校工作的稳步健康发展，我校特意制作了不少具有感召力的宣传标语，如：“学习张伟，践行焦裕禄精神，我们在行动”、“践行焦裕禄精神，做时代好校长”、“三尺讲台立身安命，一腔挚爱播地洒天”„„同时，又对全体师生做出了明确的要求：

1、把学习弘扬焦裕禄精神与学习张伟同志的先进事迹结合起来，以先辈和模范人物为镜，学习先进典型，学习身边榜样，真心诚意听取群众意见，认真查摆突出问题，坚持边学边查边改，模范履行教书育人的神圣职责；

2、开展“学习张伟，践行焦裕禄精神·学校在行动”师德师风优秀案例评选。要求教师人人撰写，5月13日前按年级上交，学校组织教师对优秀案例评选，评选结果分为A、B、C三档，A档记5分、B档记4分、C档记3分，有抄袭的为0分，计入教师个人师德量化成绩。

3、开展“学习张伟，践行焦裕禄精神·教师在行动”师德微故事征集。人人搜集自身经历的师德故事,政教处进行征集筛选并进行量化打分,得分结果计入年级量化考核。

4、“我身边的好老师”演讲比赛。在全体学生中开展“我身边的好老师”演讲比赛，让教师了解学生的所思、所想、所盼。5月12日利用主题班会先进行年级内演讲比赛,选拔出参加学校演讲的人员,5月16日进行全校师德演讲比赛,学校演讲比赛成绩记入年级量化考核。

5、组织开展师德论坛。围绕师德建设特别是“学习张伟，践行焦裕禄精神”的内涵，组织开展教师师德论坛，围绕：（1）如何幸福工作，克服职业倦怠？（2）“学生、家长、同事、领导以及社会各界人士心中的优秀教师分别是什么样的，我们要怎么去做”？（3）问题学生的教育艺术等具体问题展开讨论，对于讨论中提出新经验、新内容、新思想、新方法和新机制的教师，学校将给予表彰奖励。

张伟，用生命践行焦裕禄精神，用生命诠释了一个教育者爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，是我们学习的楷模，我们要向张伟同志看齐，弘扬高尚师德，增强正能量，不断提高精神境界和责任意识，要肩负起立德树人的光荣使命，不断提高教书育人水平，为办好人民满意的教育、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

第五篇：榜样在身边

榜样在身边———向先进劳模学习倡议书

二○一○年五月五日

各村村委会、乡属各参学单位：

自治县成立60年来，在各条工作战线涌现出了以马兰为代表的一大批贡献突出、品德高尚、堪称楷模的先进模范人物，他们的先进事迹感人肺腑，催人奋进，他们的工作默默无闻、实事求是、始终如一，具有鲜明的时代特征，集中体现了“团结、奉献、苦干、实干”的东乡精神，展示了新时期东乡人的精神追求、时代风采和崇高品格、树立了新时期东乡人的先进形象。

劳模就在我们身边，先进就在具体工作！

在此，为了树立典型，鼓舞人心，把我乡作风建设年活动推向一个新的高潮，学劳模、赶先进，激发全乡干部职工的进取精神和创新意识。

乡党委、乡政府号召全乡广大干部职工向身边的劳模学习、先进学习，并倡议：

向先进劳模学习，学习他们坚定的共产主义理想信念和全心全意为人民服务的思想。

向先进劳模学习，学习他们解放思想、与时俱进、勇于开拓、敢于拼搏的创新精神。

向先进劳模学习，学习他们爱岗敬业、克己奉公、廉洁勤政、甘于奉献的优秀品德。

向先进劳模学习，学习他们崇尚科学、追求真理、求真务实、严谨细致的工作作风。

向先进劳模学习，学习他们淡薄名利、默默无闻、苦干实干、始终如一，在平凡的工作岗位上干出不平凡的工作成绩的精神追求。

号召全乡干部职工，以先进劳模为榜样，从现在做起，从自己做起，从本职岗位做起，从业务工作做起，从一点一滴做起，开拓创新，扎实工作，为推动全乡经济社会又好又快发展贡献自己的智慧和力量！