三年级优秀作文欣赏

第一篇：三年级优秀作文欣赏

请欣赏下面几篇小伙伴的优秀习作，你能给每一篇习作加上题目吗？

今天，傍晚我回到家的时候。我就跟我妈妈讲述了一件发生在我们班级里的一件趣事。

一到家后，我就迫不及待地跟妈妈讲了。我说：“妈妈，我要告诉你一件，发生在我们班级里的一件趣事。”妈妈说：“什么事情呀？”我就对妈妈说：“妈妈，在今天的科学课上，我们班的小吴同学发生了自讨没趣的事。事情是这样的，今天，科学老师抽了几个同学背科学复习资料上的内容，谁知道那几个同学都答不上来。于是，小吴就使命地推举我来背，不过，好在科学老师可没让我背，科学老师让他自己背，他也是什么都不知道的，还被挨批了呢！哎！真是自作自受呀！”妈妈听了之后，说：“你从这件事情中得到了什么启发呢？”我挠了挠头说：“课堂上的时候，还是少多嘴比较好。”妈妈说：“嗯，记住了吗？”

说实在的，多嘴总是要付出代价的。哎！这个可怜的小吴，就是因为多嘴被挨批了。

“做人难”这句话，我只是在大人口中听过，却不曾想过，做人到底有什么难的呢？其实，“做人难”也许指的是被夹在中间了，感觉里外不是人了，就会感觉到做人难。

今天，我就碰到了这种情况，也让我着实体会了里面的感受。事情是这样的。由于我们上一次科学课上我们没有背出来老师要求我们背诵的内容，我们全班同学因此被罚抄了此部分内容。但是，到了要交作业的时候，我们班有好些同学都没有抄好。因此，科学老师下了最后通牒：如果还是没有抄好的话，就要扣智育星了。我的同桌也是其中之一。但他一听到要扣智育星了，感觉问题严重了，于是，就向我求救，让我帮他到科学老师那里去求情。可我并没有答应他。他就嘟着个嘴巴，反而不高兴了。可我还是去给他求情了，我不是要被科学老师挨批了呀！而如果不去呢！我感觉我好像又不近人情，感觉又挺过意不去的。

哎！真是进退两难，也许这就是所谓的“做人难”吧！这种滋味还真是不好受呀！

——读《穷人和富人》有感

许多人都很贪心，但过度的贪心会使好事边趁变成坏事，一无所获。这使我懂得了：做人不可太贪心。

故事中仁慈的上帝不仅恩准了善待他的穷人的三个愿望，还实现了拒绝留宿他的富人许下的三个愿望。最后，富人一无所获，穷人却幸福地生活了一辈子。同样是三个愿望，结果如此的不同，原因就在于富人许愿时贪大、贪全，患得患失，生怕漏掉任何东西，最终弄巧成拙，一无所获。我们的生活中有许多人不也是这样吗？从不敢上台表演，却说：“我一定要当红明星”；成绩平平，却说：“我要让成绩全年级第一”；学科竞赛时，初赛都很难通过，却说：“我要在某次竞赛中一举得冠”……同学们，你们听了这些一定觉得这些人真是异想天开，可你们不知道，可能我们的班级体里就有这样的人。

同学们，让我们改掉贪心的毛病，远离贪心，让善良的花朵永远盛开吧！

从小妈妈就教导我：“做事一定要专注，一心是不能二用的。做一件事要认真，不能做着这件事，想着另一件事。”这九年来，我从来没有忘记妈妈的话。

但是，那一次我做作业，忽然听到了电视机在播放音乐会。我着迷了，一边听，一边做作业。往常我做完一张手抄报只用二十分钟的时间。可是今天，一个钟头过去了，我还没有做完。还有其他作业都没有做。一个半钟头过去了，妈妈到我的房间问我：“佳慧，作业写完了吧？”我摇摇头。妈妈又问：“什么作业做完了？”我小声回答妈妈：“什么作业也没有做完，还在做手抄报。”妈妈一听就火了，气得脸都红了。顺手拿起一根小棍就要打我，我紧张的撒腿就跑。我们娘俩在几个房间做起了老鹰捉小鸡的“游戏”。过了一会，妈妈静下心来，慢慢的对我说：“佳慧，跟你说过多少次了，一心不可二用，你怎么又犯了小猫钓鱼的错误呢？”

我觉得还是妈妈说的对，一心绝不能二用。

欣赏完之后你，你脑海中一定翻涌起好多情感的波涛，也产生了许多共鸣，是不是感觉到作文中的人物和事情就在我们身边，作文就在自己的头脑中，只有挥动手中的笔把心中的所见所闻所感写出来就是一篇好作品，作文就这么简单，怎么样，练一练！

第二篇：优秀作文欣赏

优秀作文欣赏

关心我的妈妈

说起最关心我的人，当然是我的妈妈。在平时的生活中，我处处都能感受到来自妈妈的关心。

有一天，放晚学，天下起了大雨。这时，许多带着伞的同学唱着欢快的歌儿向家里走去，一把把花花绿绿的伞张开了，就像一朵朵小花在雨中开放。我只好站在校门旁的屋檐下转来转去。“哎，都怪我自己，早上出门时妈妈还嘱咐我带好伞，傍晚可能要下雨。可是，我贪图一时的快活，不听妈妈的话，出门时还是执意不带雨伞。可现在后悔还有什么用呢？”就在这时，我突然看到一个人影向我走来。我揉揉眼睛仔细一看，那不正是我的妈妈。“妈妈！”我高兴地叫道。妈妈一见我，赶紧迎了过来，快速地抱住我说：“你这个小懒虫，下次可别偷懒了。”我连忙说：“下次不会了，我也后悔了，没听你的话。”“这就叫‘不听大人言，吃亏在眼前’”妈妈笑眯眯地看着我说，话语里虽然带着一点点责怪，但是她的目光里充满了慈爱。

最关心我的就是妈妈，我爱妈妈。

可爱的小妹妹

我有个可爱的小妹妹，她已经1周岁了，她是那样的有趣，顽皮。

我的妹妹有一张圆圆的小脸，一双眼睛又大又亮，炯炯有神；扁扁的小鼻子长在她脸上还非常相衬；一张樱桃小嘴粉嘟嘟。她一笑，脸蛋上就会出现两个浅浅的小酒窝，像一朵绽放的菊花，可爱极了！

这不，爷爷正抱着她照镜子。她看见镜子里的人抱着个小女孩，就伸出两只胖乎乎的小手去打，嘴里还“咿咿呀呀”地乱叫着。可是怎么打，人家也不跑。于是她就探着身子到镜子后边找，也没找到。干脆和人家合好算了，她把脸贴在镜子上亲，哈喇子（口水）都流到镜子上了。你瞧，我的小妹妹多招人喜欢呀！

我的妹妹什么都好，就是太顽皮了，像个男孩子一样。家里的任何地方都是她娱乐的场所。有一次，她去厨房玩佐料。一下去闻一闻酱油；一下去尝一尝醋，被酸得连喝了好几杯水；一下又去玩一玩味精，搞得手上脏兮兮的，就连胡椒粉她也要拿去闻闻，弄得直打喷嚏。

有一天，我们带她去公园玩。来到了草地上，草地上人很多，老人们带着孩子也来晒太阳了。你看虎头虎脑的小男孩满草地飞跑，跟在后面的爷爷高一声低一声地呼唤他跑慢些。妹妹也许也被这热闹的场面感染了吧，今天的一举一动都很有趣呢！平时在家喜欢爬来爬去的她今天也要站起来走，外公外婆只好扶着她。在大人们的牵引下，妹妹像喝醉酒似的摇摇晃晃一个劲儿地往前冲。小妹妹昂首挺胸，小腿飞快地向前踢着，手臂却被大人架着。像一只刚出壳的小雏鸡在学走路。我被妹妹这可笑的样子弄得哈哈大笑。她却以为我在鼓励她，走得更起劲了。她倒是开心了，大人可苦了，九十度大哈腰，累得腰酸背痛。她的目光又被一连串五彩的泡泡吸引住了，我就抱着她去抓，她可开心了，还“咯咯”地笑着。

在她一周岁生日时，她吃蛋糕吃得满脸都是，像个小花猫似的。还不时去舔舔嘴边的奶油，吃得津津有味呢！

这就是我那又可爱又顽皮的小妹妹。她是不是很惹人喜欢呀！

我们的好老师

老师是辛勤耕种的园丁，他们用自己的心血和汗水来浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位和蔼可亲、平易近人的人民教师。她教给我们知识，让我们在知识的海洋中快乐的遨游；她给我们关怀，让我们在学校这个大集体中感到温暖；她给我们鼓励，让我们在学知的道路上勇往直前。她就是我们班的李老师。

李老师身高中等，一双炯炯有神的大眼睛，左眉旁还有一颗大大的美人志，让人一眼就能看出她是一个和蔼可亲的老师。

李老师可谓是一个“十项全能冠军”。能文能武的她，解决我们同学之间的问题简直就是小菜一碟，就拿上次“蜘蛛网”事件来说吧！

事情发生在一个阳光明媚的下午，张京楠、马明阳和我把学校门口的“蜘蛛网”带到了学校里。课间，我们三个正在一块儿玩“蜘蛛网”的时候，正在班里打闹的李旻予和李文强恰巧从我们这里经过，“冲锋”在前的李旻予一下子投入到了“蜘蛛网”的“怀抱”里，结果李旻予被弄得满头都是“蜘蛛网”。后来，这件事情被李老师知道了，李老师把我们三个叫到办公室里，既没有批评我们，也没有叫我们写检讨，而是巧妙地运用《将心比心》这篇课文化解了这场矛盾。过后，我们三个真诚的向李旻予说了一声：“对不起!”

李老师不仅会化解各种各样的矛盾，在管理班上同学的学习上也有一套！一：不写作业就挨罚！

我们班的同学有很多都不爱完成作业，但这并没有让李老师发愁。因为李老师每天严查作业，谁没有完成家庭作业，那谁就把在家没完成的作业在学校补完，正是因为李老师使用这一计，我们班原来不爱完成作业的同学现在都能按时交作业了。

二：学生不行呼吁家长!

我们班从三年级就开始进行作文全程培训，到现在作文已经写得不错了，这一切都应该归功于李老师。先开始，我们班同学并不怎么喜欢作文，可后来由于李老师苦口婆心为我们耐心的讲解写作文的诀窍，同学们慢慢领悟到了李老师的辛苦。可李老师觉得这些还不够，于是她又在家长会上教家长怎样教孩子写好作文，她这才放心了。一分耕耘，一分收获。没有李老师当时付出辛勤的汗水，也就没有我们现在的成绩。

在这里，我想代表我们班全体同学向您发自内心的、真诚地说一声：“李老师，谢谢您对我们五年来的教育之恩，您辛苦了！”您真是我们的好老师。

我们班的“小先生”

提到“先生”一词，我的脑海中立刻浮现出了我慈祥的老师在传道、授业、解惑时的情景。这是对老师的尊称。

可在我们六（3）班，竟出了一位没有正式编制的“小先生”——李亚菲。她虽然个头小，但人小鬼大，落落大方，现又戴上了一副眼镜，更像“先生”了。

“以后每天早上八点，李亚菲将会为我们上一堂为时10分钟的‘古诗课’。”“古诗课？”当周老师提出由李亚菲为我们上古诗课时，大家议论纷纷。“古诗词八十首我已经背得滚瓜烂熟，还要再‘炒毛豆’啊！？”“李亚菲平时不声不响的，她能上课？”大家小声嘀咕着，把疑惑的目光投向李亚菲，而她的脸上却洋溢着自信的微笑„„

“叮铃铃”早上八点的铃声响了！班里一下子变得鸦雀无声，大家都很期待这个新编的“课程”。只见李亚菲从容地走向讲台，一脸镇定的微笑。她定了定神，用手指着屏幕上的古诗，说道：“同学们，你们看这首诗„„”她一开口就把我震住了：平时不声响的她，今天“上课”声音竟如此响亮，且咬字清晰！

“同学们，你们思考一下，这首诗表达了诗人怎样的感情？”她无论是表情、动作，还是语气、腔调都显得十分自然、大方，简直是一位不折不扣的“小先生”。她提的问题很有水平，丝毫不比老师逊色，仅仅这一个问题就把我问住了。我不禁感叹道：平时背古诗是小和尚念经，可经她这样一拎重点，倒是将意思解释清楚了。她这个“小先生”当得真好！

“其实这首诗„„”她又像“先生”那样循循善诱；绘声绘色地讲解，我听得津津有味。

“叮铃铃~”十分钟的愉快学习结束了。“今天我们就讲到这儿。”班里顿时爆发出了一阵潮水般的掌声，这是对她“讲课”的肯定，也是对她“讲课水平”的赞扬！

今天，她是我们六（3）班的“小先生”； 明天，说不定她就成为了一名真正的教书先生，天天都在三尺讲台前侃侃而谈，为学生们传道、授业、解惑。

周老师，你后继有人了！阿菲，加油！

第三篇：【三年级美文欣赏】

【三年级美文欣赏】

春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。

秋风欲浓，吹落柔情一地；

秋雨缠绵，带来相思满怀。

已经是秋天了，风中缀满点点星寒。推开窗户会感觉凉意，会感觉到秋风秋雨，凄凄迷迷。“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”当第一片树叶飘零的时候，才知道秋悄悄地来了。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

傍晚，踏着斜阳的余辉，在林荫道上漫步，一片枯黄的叶子在空中转了几个圈后，最终落在地上，回归到母亲的怀抱。感觉那片树叶的飘逸，内心却涌起一份不明的惆怅。真可谓是：“一声梧桐一声秋，一枝芭蕉一分愁。”

秋天总是在不知不觉中来临的。它不像春天那样，让我们为路边的一朵野花而惊喜；也不像冬天那样，让我们陶醉在那一场初雪的浪漫里。她那么飘逸，以至于都是“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上仰头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。

温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。

如果有人问，“春天是怎样的？”丘迟会说“草长莺飞，杂花生树”；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……

“碧云天，黄叶地；秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在夕阳外……”随着秋天的脚步临近，我又想你故乡的秋色来，秋天是家乡最美丽的季节！

第四篇：优秀作文摘记欣赏

草船码头

--摘记欣赏

一双双穿着草鞋的脚在穿梭。

小镇上，人群熙攘，赣地的各种方言，中国的各地方言，中原的、东北的都能听见。还有不时出现的洋人和他们的生硬中国语，各种声音此起彼伏。码头上，商船、货船挤满了江面，那一双双穿着草鞋的脚走得急速而平稳。

草鞋，材料出自南方金黄色的稻草。稻谷，在为当地百姓倾情奉献了沉甸甸的谷穗之后，依旧出彩，被根根留下，成为制鞋的上等材料。

只是在这个小镇，草鞋不仅仅是一种鞋子，更是一种特定的称谓——对陶瓷工人的称谓。从其貌不扬的泥土，到美丽得令人惊叹的瓷器，制瓷业需经历七十二道工序。而在成型坯房中有数不胜数的从事瓶、缸、钵、罐等琢器生产的打杂工、码头工、装坯工，他们因为由厂主免费提供草鞋，也被称为“草鞋”。

一句“耕且陶焉”，显示了当时这些人的身份变动。既是陶瓷工人，又是种田的农民。是因为陶瓷，他们才走上了城镇的码头，走进了城镇的作坊；因为陶瓷，他们在离开田野之后又穿上了草鞋，一如在田野里奔波。

拉坯、利坯、画坯、施釉、烧窑„„瓷器离不了泥土。这些工人离不了泥土与田野，而草鞋无意中似乎又成了一种与土地相连的依据。

据介绍，一名装坯工（如果还兼做打杂工、码头工），两名利坯工就需要提供一双草鞋；而一个打杂工、一个码头工、一个装坯工、四个利坯工，就是三双草鞋。精明的厂主比谁都会算计。他们在田地里穿草鞋，在这里也同样穿草鞋。

如果想知道陶瓷厂子的规模与生产能力，从这些草鞋数量就可以估计个八九不离十。如生产大件的琢器，或遇到工艺复杂的，则需配备六个利坯工。草鞋还演变成衡量生产能力的单位。

草鞋，在春天江南淅淅沥沥、柔肠寸断的春雨中，走起来轻便快捷，可以防止打滑，脚底稳当。夏天，赣鄱大地赤热如火的烈日下，草鞋轻柔，透气，露风，不打脚，隔绝着暑气；秋天，万物日益萧条，草鞋正与金黄大地色泽吻合，好似走在家乡收获的田野上。而到了冬天，寒冷难耐，这些草鞋里面或套上块麻布，或套上双袜子，紧紧包裹着脚，一样走得踏实。

小镇原有一条草鞋弄，听说元朝时就有了。街的形状就像草鞋，住户多以制草鞋为生。这些陶瓷工人穿的，是否就出自那里呢？

看过精美无比的陶瓷，那么美丽，精致，让人手脚不敢造次。而到了陶瓷生产的车间，另一番生产模样让人吃惊。

拉坯，利坯，吹灰„„听不见任何其他的声响，泥土、瓷坯就像他们的孩子，工人们各自投入到自己的工作中。

一个利坯工，看不出年龄，或许三十，或许四十，因为脸上蒙着一层薄薄的灰尘。他的衣服也看不出颜色，或蓝或绿，显得陈旧，他身前穿着一件长长的黑色围腰，脚上穿着长长的黑套鞋，坐在那儿，头微微向右倾斜，左手捧着瓷坯，眼睛盯着瓷坯，右手拿着利坯刀在修坯。轮车旋转，坯粉飞落，轮车、瓷坯、利刀、手、身体、精神„„他整个的一切都扑到了工作之上，我们这些外来者对他来说，根本不存在。

见过陶瓷工艺美术大师的现场绘画，隆重热闹，人山人海；也见过陶瓷拍卖的场景，差点被拒之门外。几个西装革履的年轻人挡在那里，虽没写衣衫不整者不得入内，但放进去的一看都是非富即贵。而我抱着熟睡的孩子，一看就是家庭妇女。

不是说那最终成形的陶瓷不是艺术，不值得尊重；而是在车间里，在这些工人面前，我突然发现，这些普通的“草鞋”，他们才是陶瓷的精神与灵魂。没有他们就不可能有精美的陶瓷，不可能有举世闻名的青花瓷。陶瓷生产车间和利坯的工人一样，看上去灰尘蒙蒙，没有任何艳丽。瓷坯也是灰头土脸，但一步步看下来，脱胎换骨的变化就在眼前。那利坯工人整个人和精神都随着轮车在旋转，随着利刀放置在了瓷坯上、放置在眼前的工作上，专注、细致，默默无语，本身就像一座成型的雕塑，突然就感觉我的观看，甚至其他人的观看都有惊扰、无聊之嫌。

我们平时看到的都是成型的美丽精致瓷器，谁会知道它后面的工人们呢？

如同草鞋，普通、底层、平淡，陶瓷工人也一样。他们千年前是“草鞋”，千年后也是那么普通、不起眼，不为人知。可是，没有他们，没有这些“草鞋”，这些为陶瓷而做出努力的一个个工人，没有他们的投入根本不可能有陶瓷艺术。陶瓷的七十二个环节，哪一个少得了这些“草鞋”呢？

只是，他们又如草鞋，根本不被人谈起。

据了解，利坯时，坯体湿度已干至七八分，非常不好用力，若掌握不好力度，坯体顷刻间就会化为齑粉，一切前功尽弃。利坯工有两道考验，一是面前的坯体必须修得均匀合适，厚薄有样。二是烧窑后无变形、破损。高明的利坯师傅，不仅会眼看，还会用耳朵听。他们能够通过指弹坯体发出的声音，来决定手下的利刀，真有庖丁解牛的功夫和阵式。利坯工的工钱，要等二次考验后才能结算。

可以说，从泥土到陶瓷，整个生产过程繁杂无比，真是步步惊心、处处谨慎，任何一个小小的环节都不能马虎，一点瑕疵都不能出现，处处都是对陶瓷工人的考验。原来扛坯工行走时，两手五指朝上托着坯板，长约6尺、宽约3寸的坯板上摆满了瓷坯。对于他们来说，这是“大器”，不能有丝毫闪失。因为一旦掉落就无法再用了。

想象扛坯工穿着草鞋行走的情景，一定是走得非常小心、如同走在薄薄的瓷器之上。他们深知肩上的分量。听说，那时路上的人看到掉在地上的瓷坯，也不会去践踏，要等扛坯工回来时再捡回坯房。是不是因为敬重这些工人，敬重这些“草鞋”，爱惜这些瓷坯之故？

那穿草鞋的脚一定与在田野行走不同，走得细心、小心、精巧，脚一定很大，很糙，但又是那么灵活，因为一步不慎，瓷坯性命不保。他们心里心疼，脚下已走出了心中的平衡。

“草鞋”这个称谓，应该指的是所有为陶瓷艺术付出努力的人。

因为对于陶瓷，这些“草鞋”们付出的不仅是精心、细心的劳动，还有自己的生命。“青花瓷”传说中，当美丽的青花姑娘听说自己心爱的人想在瓷坯上直接画画，却苦于找不到颜料时，心急如焚，便找到开矿的舅舅，要求进山。女孩子进山，多有不便。但舅舅面对执拗的青花，不得不答应。在山里青花忍饥受寒，从不放过任何犄角旮旯。几个月后，找到石料之时，窑倒舅舅亡、青花也献出了年轻的生命。

青花以生命为代价寻找到的石料，真的可以在瓷坯上直接画画。她的恋人画后用高温焙烧，白中泛青的瓷器上出现了青翠欲滴的蓝色花纹，成就了青花瓷的美丽。自此，一种代表了这个小镇，甚至可以说代表了中国的陶瓷出现了，使“只供迩俗粗用”的景德镇瓷发生了革命性的变化。

书中记载，那时小镇的昌江码头“上下纷争中渡口，柴船才拢槎船开”。人头攒动，船只穿梭。“重重水碓夹江开，未雨殷传数里雷”、小镇“争渡者日夜不息”，竟有三百多条小弄堂。当时家家做瓷器，还成立了御器厂，“窑火通明两岸红”。泥、水、火完美结合，“白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬”的景德镇瓷器，从昌江汇入大海，从东南沿海直通到了日本和朝鲜；还沿东海、南海经印度洋、阿拉伯海到达了非洲。郑和七次下西洋，每一次都带上了它。

这来自东方、来自小镇的器物，在海外令人称奇。以至于在西班牙，人们坚信瓷器能唤醒亡灵，成为国王、王后去世时必不可少的陪葬品。有些民族还将中国陶瓷作为神物顶礼膜拜„„而中国的英文名称CHINA的小写就是瓷器的意思，CHINA的英文发音就源自小镇的历史名称——“昌南”。

现在，这个镇上已看不到穿草鞋的人了，码头也不再使用。幸运的是，有时还能看到扛坯的工人，好像回到了千年前。听说，即使是现代化的陶瓷生产，拉坯、利坯、雕刻与绘画还是离不开手工。

犹如泥土般坚实、沉默，好似水一般柔韧、顽强，更如草鞋一样平凡普通。没有这些普通的陶瓷工人，没有他们幕后的付出，就没有景德镇的陶瓷。

一双双“草鞋”成就了小镇瓷器的美名，成就了中国瓷器的美名。让第一次听到“草鞋码头”这个称呼的我止不住浮想联翩。

第五篇：欣赏作文优秀作文

欣赏作文优秀作文

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的欣赏作文优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

你有过被人欣赏的经历吗？如果没有，那么你欣赏过什么呢？而我就在这天，体验到了被欣赏的喜悦。

每个周末，数学老师都会让我们写周记。题目由组长或老师来定，字数一般是250字，小论文300字。

这个夹杂着六一的周末，我们照例要写一篇周记，题目有两个，我们自选其一，我选了后者：六年数学学习生活，我想说字数为300字以上。

周末在家，我把周记放在了最后一位，当时也是匆匆写下的，一直是写了一段就没话写了，是在断断续续中完成的.。我感觉不怎么样，放到最后一个就是因为之前没有头绪，所以我对这篇作文没有信心。

可令我出乎意料的事在第二天来临了。下午数学课下课后，我们都在写着各自的作业。突然，数学老师点了我和其他三个同学的名，让我们上去。我当时还以为，不会是我的作业做得不好吧？我怀着忐忑的心情上去了。可没想到的是，沈老师拿出了我们四人的周记本，说：这回的周记，你们几个写的都不错，今天或者明天把它发到我的邮箱里，我帮你们投稿原来沈老师是让我们发周记呀，我不禁舒了一口气。老师认可我的周记，我也该有信心哪。

同时，我也品尝到了被欣赏的甜蜜与喜悦！

早晨，迎着旭日，天边一片蔚蓝，闻着早晨的的气息，看着蔚蓝的的天空，令人不由得神清气爽！此时的天空恬静得如同一面的明镜，倒映着一草一木，清澈纯洁，不加渲染。几只啾唧的小鸟不是的从空中划过，留下几道优美的弧线，偶尔还会在空中逗留几下像似在为天空表演一场精彩的话剧。现在的天空像是刚才出生的婴儿似得，干净纯洁我欣赏天空的美纯洁。

当太阳慢慢的爬上远山的额头时，那种蓝变淡了，可能是风儿姐姐嫌它太过以单调吧，于是便不知从哪里携来了写云彩，想要为它增添点色彩，天空则安静地收下了风儿姐姐的厚礼那些白云赶着羊群在天空里遛弯，过了会儿，许是乏了。便又变出了一个摇椅，躺在里面睡觉了。天空也不恼，静静地注视着他们，如同一位慈祥的母亲在端详自己的孩子眼里满是疼爱。我欣赏天空的美温顺。

夜幕轻轻地降临了，整片天空在页的衬托下显得格外宁静，天空中的点点繁星包围着它，像似一帮孩子在听奶奶讲故事，场面温馨快乐。待故事讲完，它便优雅的俯视着大地举止端庄，素雅宁静。我欣赏天空的美宁静。

天空有着孩子般的纯洁，绵羊般的温顺，湖水般的宁静，这就是我欣赏的天空美。

星期六，我急急忙忙地把作业做完，终于可以睡觉了，我累得满头大汗。就这样，我高兴得一个晚上都没睡着，都在想准备什么行李和想像农高会会是什么样子？一直到五、六点，才睡着。早上我一起床，就跑到妈妈爸爸的房间，又是说又是笑，最后还是把爸爸妈妈叫起来了。我一起来，又叮叮咚咚地跑到了床上裹到了被子里面。妈妈把衣服给我拿过来，我又嗖地一声穿好衣服，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，虽然，天气阴沉沉的，还下着小雨，但是，我和爸爸妈妈兴致勃勃地去杨凌看农高会。

农高会真好玩！我印象最深的是最大的馆主会馆哪里有各种各样、五光十色、奇形怪状的葫芦，长的、黄的、绿的、小的、肥的、瘦的等很多种。还有长在天花板上的红薯，你猜一猜怎么回事？原来，这红薯的土就是长在天花板上的。还有结了估计三棵长了六、七十个茄子的树。我还想要一棵小红豆杉，因为可以治癌、高血压还有，一般植物都是白天吸收二氧化碳、释放氧气，晚上释放二氧化碳。红豆衫白天、晚上都吸收灰尘、甲醛、二氧化碳等杂物，都释放氧气。

我真喜欢这呀，不过妈妈没给我买红豆杉，可是买了一个大铁锤，真好玩！农高会真好看啊！