中考作文欣赏之开好你的头

第一篇：中考作文欣赏之开好你的头

中考语文作文常规文体分类欣赏之开好你的头

1开篇导言

考场滿分作文就似闪电为你划破作文中的迷茫，似春雨为你滋润满分作文的渴望，似朋友为你增添成功的信心，似智者为你预见美丽的未来。

今天欣赏满分，明天的习作将成为满分；今天欣赏满分，明天写就满分。

1满分作文

第一章开好你的头 ——审题篇

小引：作为一名初中生，在写作中必须具有一定的审题立意能力。审题就是审清题意，就是准确、全面地理解题意，这是写好考场作文的第一步。从写作的结果看，作文的范围、角度、中心、材料、文体、表达，哪一个环节出了差错，都与审题不够准确、全面有关。

<<留在心底的风景>> 宁波一考生

外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即将成熟的油菜地里仍星星点点地点缀着些菜花，拙朴的花香与清芬的泥土气息招来阵阵蜂蝶，好一派令人沉醉的田园生机！

小小的我疯狂地爱上了外婆家，隔三差五便嚷着让爸爸妈妈带自己去——那片土地也仿佛因此充满了欢笑，我知道，那都是因为这里有了我和小伙伴们纯净如水的童真。

阳光那么灿烂，我的心海里处处都溢满了朗朗的欢笑。跨过一座小桥，绕过一个园子，穿过一条小路——那里有一群可爱的天使在等着我！

夏的夜晚美丽而安详，知了早已停住了他们的喧嚷，清风拂过脸颊后，调皮地在我的发际嬉戏。

我们成群结队地说笑着来到这片令人神往的田野，找块干净的草地围坐成一圈儿，坐在中心位置的我，不知道小伙伴们今天又会以怎样的“新花样”来迎接我这唯一的“客人”，我只知道他们制造的每一个惊喜都会让小小的我感动好些日子。

“蒙住草的眼睛吧！”一个小伙伴高喊着。

“草，拉勾勾，不许看哦！”另一个小伙伴勾住我的小指，还没等我发话呢，“拉勾儿，上吊，一百年不许看，看就是小狗。”然后，嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住了我的双眼。

当蒙住眼的手轻轻放下时，我惊喜地发现眼前一片闪亮：数不清的萤火虫儿环绕在我们身旁，往日里熟悉的田野仿佛一个银色的舞台！萤火虫闪动着它们的光辉，晶晶亮的萤光犹如天上的星星，我仿佛就坐在银河之中，随手都能摘到别人摘不到的星斗！

不禁想起一旁的青青曾经跟我讲过的故事：就在白蛇娘娘将要离开多情的许仙许公子的时候，许仙轻轻摇动树枝，摇出无数闪着银光的萤火虫儿，它们用自己的光亮映照着白蛇娘娘，就这样，许仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可爱的小伙伴哟，你们是不是也想用这样的方式留住草呢？

我们还把萤火虫捉起来装进透明的塑料袋，舞动着这些闪亮的精灵，让它们带给自己成群而密集的快乐！

但我们决不伤害他们，玩累了回到家，到爸爸妈妈面前好好炫耀一番之后才肯放过这些可爱的精灵。

那个用萤火绘写的风景，就那样定格在我人生的荧幕；小伙伴用萤火写就的别样故事，还会在那个银色的舞台上重演么？

满分凝眸

作为一篇以童年生活为题材的考场佳作，本文巧妙地将“自然风光”与“生活场景”融为一体，在赋予“风景”以双重的含义的同时，在以下几方面做得非常出色：

一、寓意深刻，不落俗套。选择童年素材入文是比较难以驾驭的，很容易落俗。但考生敏锐地使主题在“小伙伴用萤火写就的别样故事，还会在那个银色的舞台上重演么”一句使主题得以升华，表现了童年远逝，天真难再的自失与感慨。

二、虚实相生，真切自然。描绘田野萤光时，既有“数不清的萤火虫儿环绕在我们身旁”的写实之句，更有“仿佛一个银色的舞台”、“天上的星星”等浪漫的想象，虚实结合，描写自然流畅；写人时更是一语传神，“嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住了我的双眼”一语既以“嚷嚷”绘声，又以“满是灰土”绘色，更有“蒙住”双眼的童稚动作，用语虽俭省，表情达意却丰富而真切。

审题法宝

每一个命题作文试题本身就是一个内涵极为丰富的词或短语，正确理解命题中关键词语的内含和外延，是准确审题的重中之重。分析关键词内涵时，要注意词语的本义、比喻义、引申义等，只要自己所写内容在这三者之内，就不会有离题之虞。

<<一道风景线>> 南通一考生

我的一道风景线充满绿色——生命的颜色。边走边涂，便是我一生的使命。

草，绿

草的绿很特别，是一种厚重的绿，溢满沧桑。我的绿色涂料的底料便是它——草之绿。

草将所有的坎坷只当作对自己命运的考验，刚刚长出的小草只有一种嫩绿，很淡很浅，经过风雨的洗礼，动物的踩踏与侵犯，早春的严寒，仲夏的干旱，绿色逐渐变深变厚重，于是“疾风知劲草”，“野火烧不尽，春风吹又生”。“贱如草芥”，草自卑吗？不，它从不自卑，即使被踏在脚下，它也只是弯一弯腰，不折不断，拒绝伤痛。它坚韧，它懂得平凡就得坚强，所以草拥有的绿是特别的绿，只属于草的绿。

我要将它作为我心中风景线的底色，在人生路上涂抹坚韧、顽强，涂抹着自己平凡里的不平凡。

树，绿

树叶的绿给人安静、亲和、愉快的感觉，是一种墨绿，我的绿色涂料里决不能少了它——树之绿。

人们在工作学习中总会抬抬干涩的眼，投向窗外的树，树叶的绿让人消除疲劳，找回轻松。树懂得谦和，它和谐地生活在世上，年年泛绿；它更懂得乐观，将上天对它的折磨——暴雨，化作大地浅浅的微笑，丰润着它的墨绿。它将上天对它的考验——烈日，化作自己不竭的能源，收集着它的墨绿。需要时，它把绿奉献出来，毫无保留。我要将它作为描画我心中风景线的涂料，为我的人生闪出乐观、谦和与奉献的亮色。水，绿

水的绿很透明，很清爽，是一种碧绿，它灵动、活泼，充满智慧。我要在我的生命的涂料里请进它——水之绿。

当你的手伸入冰凉的水中想给自己的手染一层清爽的碧绿时，水只是潺潺地抚着你的皮肤，将凉意渗入你的心中，却丝毫不留恋你手心的温度，不会将它空灵的碧绿赋予你。当你满怀期待地拿出手时，碧绿便弃你而去。水不贪恋，它只朝自己既定的方向奔赴，翻腾着它一身的绿一路作别，智慧地挥手。

我当然要将它作为心中风景线的涂料，让我的一生机灵、鲜活而充满智慧。

我心中的风景线充满绿色——生命的颜色。有了它，风景才有灵魂，生命才能常新。

满分凝眸

这是一篇新意迭出、含义隽永的抒情散文：

一、借“绿”抒情。三种“绿”代表着三种人生追求，三道风景实为一道风景线——美丽人生的风景线，立意高远；

二、虚实结合。将眼中之绿与心中之绿交融，将自然之景与人生感悟合一，巧妙地展示了一幅既有生动的形象性又有深邃的哲理性的“心中风景”画，使读者既有美的享受，又有理的启迪。

审题法宝

任何盲目的拓展都可能会使文章偏离题意甚至离题，如“一道风景线”一题如果将题目拓展到“一道大煞风景的风景线”就明显偏离了“风景”一词只能写美好事物的限制。

第二章点亮你的晴——标题篇

小引：标题是文章的眼睛，一个好的标题，不仅能体现写作者良好的文学素养，而且使阅读者精神为之一振，产生急于阅读的冲动。因此，写作者在构思文章、推敲语言时，不应忽视对标题的琢磨。

<<一句话，便是春天>>

有那么一句话，它能帮你祛除炎炎夏日的烦躁，能伴你跨越漫漫秋日的寂寞，能让你在隆隆冬日里感到温暖。_________题记

来学校的第二个周末，按妈妈的嘱咐拨通了她的电话。“喂？”妈妈的声音从话筒传来，没什么变化，我没有其他人的激动。在询问我学习和生活后，妈妈突如问了一句：“想我们了吗？”一时，我竟不知道怎么回答：说没吧又怕妈妈伤心，说不知道吧似乎也不好。片刻之后，我轻轻地说：“嗯，想啊！我想你们。”听得出，妈妈声音在颤抖。十五年来，自己似乎从未对父母说“我想你！”“宝贝，我和你爸爸也很想你呢。”话筒那边传来妈妈激动的声音。那一晚，我睡得很香，我知道爸爸妈妈在想我。

上个月，收到了初中朋友的来信，她说想我，想念两个人挤在一张床上聊天到半夜的日子，想念那些一起在马路上或哭或闹的季节，想念那些陪伴彼此共同走过的岁月……一刹那，我的思绪也回到从前。

室友放月假归来，迎面说了一句“我想死你们啦！”我分明感受来自她的温暖。整个秋季，心中带着想念，我们共同走过。

月假回家，一下车便和同学们去初中老师那里。很久没见面了，岁月的风尘亦或是粉笔灰又为她添了些沧桑。谈话间，我说了句“在学校真的蛮想你。”本是很随意的一句话，但我却看见老师的眼眶红了。她笑着说：“都说上辈子闯了祸，这辈子教语文。可只有真正爱上这职业的人才深深懂得，付出之后收获的更多的是真情。教了那么多届，每次听见学生说„我想你‟就会倍觉感动与温暖，仿佛冬日里最和煦的一抹阳光直射心里。其实，哪个老师不曾想念那一张张由幼稚到成熟的脸庞呢？”现在，我逐渐走向成熟，才开始明白家长和老师心中的那份挂念。整个冬日，我的心中总有一抹阳光直射——那是老师的挂念。

“我想你！”简简单单的三个字，却温暖了所有的人。它似冬日的一缕阳光，似夏日里的一阵凉风，似沙漠中的一弘清泉……

对亲人说：“我想你！”心里便冉冉升起一股亲情。

对朋友说：“我想你！”青春的路上他们不再孤单。

对老师说：“我想你！”忙碌的心会得到真正的满足。

“我想你！”有了它在心灵中传响，夏不再炎热，秋不再寂寞，冬不再寒冷，生命只剩下了温暖，四季都是春天了！

来，让我们一起大声地说一句“我想你！”

满分凝眸

这是一篇颇为难得的考场满分作文。文章的过人之处体现在以下二点：

一、于平常中见新意。人的生命中精神需求远比物质需求更重要，但在工作越来越忙碌、生活越来越物质化的今天，我们似乎越来越忽略精神的需要，越来越吝啬情感的表达与流露。一句“我想你！”简单普通的三个字也很少说出口了。小作者独具慧眼，感受敏锐，从父母的感受中意识到着句话的可贵，写出了不同年龄听到这句话相似反映，引人思考，凸现主题。

二、于简单的话语中品无穷的韵味。文章材料丰富，笔触细腻，用“春天”来比喻这句话给人的温暖，形象生动，也使全文有了诗般的优美意境。在很多考生都蜂拥至名家名言，古诗词处时，考生一句朴实而温馨的话语让人感觉到简单的力量。

标题法宝

“题好一半文!”毫不夸张地说，中考作文标题拟得好与坏会直接影响阅卷老师对文章的评分。因此，精心锤炼一个赏心悦目的标题，力求让标题“一枝红杏出墙来”——让露出第一丝春色粘住阅卷老师的眼睛，是每个考生的必备之术。

<<三只蚂蚁组成的图腾>>

河南一考生

我曾听说过这样一个故事：

在很久以前，有一个强大的国家，这个国家的图腾是一强壮的黑熊。他们国家的人说：“这个象征着国家的强大。”

这个国家的确很强大，这得益于全国人民的团结一心，当然做到这些，老国王是花费了许多心血的。

国王有三个儿子，三个儿子都很有才华，大儿子头脑灵活，二儿子勤劳会做事，三儿子能文又能武。可是他们都有一个共同的特点，就是非常的自负，不把别人放在眼里。他们每个人都认为自己像图腾上黑熊，强大、有力，能代替父王治理好这个国家。这使老国王很担心，怕自己死后三个儿子不能很好地团结在一起，不能相互合作治理国家。

不久，老国王去世了。虽然死前老国王告诫三个儿子要多团结，可老国王生前担心的事还是发生了。三个儿子都认为自己应该成为新的国王，互相争斗起来。

这时，邻国正别有用心地看着三兄弟争斗，等待着一个时机的到来。

三人争斗了半年，国家经济开始衰弱，政治开始混乱，国民们也失去了过去团结互爱的局面。邻国终于出兵了，老国王的三个儿子轮流迎敌，结果全部像弱小的蚂蚁一般不堪一击，他们都城很快被敌人包围了。

眼看国家就快灭亡了，三人这时才想起老国王的话，“一花不成春，独木不成林。你们要时刻团结在一起！”三人都思量着这句话的意思，三个人都后悔了，明白了一个人力量的局限。最终他们决定重新团结在一起，合三股力量为一股来对外作战。

三人开始共同努力，老大利用智慧布下阵势，老二组织全城民支援军队，老三带领军队迎击，经过一段时间的苦战，他们最终战败了敌人。

国家安全了，老国王的儿子们团结在一起了，他们分工合作，把国家治理得繁荣昌盛，从此再也没有别的国家敢侵略他们了。

后来，在这个国家的图腾变成了相互拥抱的三只蚂蚁。据他们国家的人介绍说：“团结的力量比黑熊的力量更大。”

满分凝眸

一、题目神秘，引人阅读。作者用“蚂蚁组成的国徽图案”这样一个具有神秘色彩的题目，这样的题目很容易吸引住读者，勾起人阅读的欲望。

二、妙用对比，前后呼应。巧妙运用对比手法，如用开头黑熊的图案和三只蚂蚁的图案进行对比。使得整个故事耐读，而且更富有教育意义。

三、巧织故事，说理深刻。本文是一篇寓言故事，文中故事显然是杜撰的，但是作者能够扣住题目中的材料寓意，把故事编得有理、有趣，能够很好地说明了团结的道理。

标题法宝

运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格；.套用流行语；借用成语或名句；活用熟语；采用散文化的语言或诗的语言等方法拟题，这样拟出的标题的确给我们一种“文有妙题自迷人”的感觉

中考语文作文常规文体分类欣赏之画好你的眉

——开头篇

小引：如果说，文章的标题是人的眼睛，那么，文章的开头无疑是人的眉毛。好的的开头，犹如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情，过目不忘。

<<真挚的呼唤>> 吉林省长春市中考考生

我叫“真挚”，面对人的自私、情的冷漠，我发出真诚的呼唤。

——题记

有人说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”对此，我当之无愧，自负无疑！

可我又难以形容出自己，我既无重量又无体积，既不是固体也不是液体或气体。永远无法用时间、空间来界定，更无法用金钱、珠宝来衡量价值。

我到底是什么？我想：

我应该是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。

我应该是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。

我应该是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。

我应该是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。

我应该是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。

我应该是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的关爱。

我应该是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。

我应该是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。

我应该是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。

我应该是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。

我应该是“抗震救灾，众志成城”时给予灾区人民有力的手臂，温暖的微笑。

我应该是复杂而又简单，既缔造美好喜悦，又酿制痛苦惆怅的同一体。

缺少我的人，如迷途中的羔羊，似断樯了的航船——只能迷惘、无助。

缺少我的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——只会寂寞、冷清。

缺少我的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。

缺少我的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。

我就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀„„

满分凝眸

文章先巧做题记，快速引入正题，然后再以引用、设问开篇启下，继之是神游八极、心驰万仞的丰富联想。笔触所及，或是传诵的诗文名句，或是充满真情的生活细节，从古到今，点击描述，很好地突出了文章的主旨。

开头法宝

开篇注重语言的斟酌巧运，行文多用辞格——或是排比扑面而来，或是比喻目不暇给，或是对比烘托映衬。辞格的综合运用，不仅使文章隽永耐读、大大增加思想底蕴，同时也彰显作者较丰厚的文化积淀和非凡才情。

落叶，让我警醒

长春市考生

“如果再回到从前，所有一切重演，你是否会明白生活重点„„”一阵歌声由远及近，清晰地传入了我的耳中，引起了对一段埋藏在心底的往事的回忆。

初一那年的暑假。假前，我看到很多同学都埋头于武侠小说，有时他们看着看着便哑然失笑或击掌喝彩，这情景感染着我、吸引着我，真希望有一天我也能看到那些书。终于放假了，我悄悄借了几本带回了家。

由于害怕父亲阻止，我便以到树林背题为名，每天去看武侠书。日复一日，我深深地陷在精彩的武打场面和男女主人公的感情纠葛之中不能自拔，把老师布置的作业、新课程的预习任务丢在了脑后。有一天，我正在树下看《神雕侠侣》时，有一片落叶突然落在了我的书上，我感到很奇怪，这片还嫩绿的叶子怎么会落下来呢？我感到挺可惜的，便把它夹在了书里。

开学了，各科老师为了赶进度，书本内容讲得都比较快，大部分同学由于预习充分，都能轻松跟着老师走，可我却傻了眼，怎么努力也跟不上；于是，后果难堪，同学们远远地把我甩在了后边。这时的我才知道后悔：我虽然得到了武侠书里的很多好故事，而自己却也随之失去了很多的好故事。

每个人活着，其实就是在编织着自己的故事。我从书里拿出了那片落叶，看着它，我仿佛看到了我自己。别的树叶都在高高的树上时，唯有它落了下来，是它没有编织好自己的故事，在应该做好的事情上，没有把握好时间，没有明确生活的重点。这使我警醒：落叶的教训多么惨痛啊！

时光流逝，这件事虽然过去近两年时间了，但那一片落叶，我仍然保存着，让它时时提醒我：自己的故事比那些虚幻的故事更值得阅读，用自己的双手去编织属于自己的故事吧！为了金秋，为了成材，切莫做那一片早落的叶啊！

满分凝眸

文章起笔不凡，一段歌词，既紧扣行文主旨，又自然引起回忆，有一箭双雕功效；主体部分讲述我的读书经历，有对生活的客观回忆，又有对事情结果的思考感悟，很耐玩味；结尾简洁利落，既是时间上起笔和收笔的照应，又是主旨上的点示和强化，同时还在点题、扣题，一石多鸟。

开头法宝

引用流行歌曲与引用经典诗词名句有异曲同工之妙。正确引用一些经典歌词作为精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。

中考语文作文常规文体分类欣赏之立好你的骨

第四章立好你的骨

——主体篇

小引：漂亮的开头能吸引读者的注意，真正能征服读者的，还是文章的主体，而这当中，文章的结构又是关键。

<<那一幕，我难以忘怀>>重庆一考生

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城„„”

每当听到这熟悉的旋律，我的脑海里便浮现出了一幕幕感人的画面。

中国人民站起来了

1949年，天安门城楼。

伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗在天安门城楼缓缓升起。毛主席庄严地向全世界宣告：中国人民站起来了。那一刻，北京沸腾了；那一刻，中国沸腾了；那一刻，世界各地的华人华侨沸腾了。

勤劳勇敢地中国人民，经过八年抗日战争和三年解放战争的浴血奋战，终于在这一刻赢得了解放。受苦受难的中国人民将从此摆脱奴役，开始当家作主了。

五星红旗在天安们城楼迎风招展，成千上万的人民在天安门广场载歌载舞，他们用最热烈的方式欢庆着这一难忘的历史时刻。

每当看到那一幕，我的眼眶湿润了。我为翻身做主的中国人民高兴。

“中国速度”刘翔

2004年，雅典奥运会。

刘翔以12秒91的成绩平了由英国名将科林·杰克逊保持的世界纪录，获得了该项比赛的金牌。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！

当五星红旗冉冉升起在雅典奥运会的赛场时，我的眼眶湿润了。我为刘翔骄傲。刘翔，代表着“中国速度”，他集世锦赛冠军、奥运冠军、世界记录创造者于一身，创造了体育的奇迹。我更为中国骄傲。因为中国人正在用自己的实力向世人证明，中国人不是“东亚病夫”，中国的体育将耀眼于世界的每一个角落。

那一幕，我为中国体育的强盛而自豪。

废墟上飘扬的国旗

2008年，地震后的北川中学。

伴随着庄严地国歌声，北川中学的同学怀着激动的心情，将一面鲜艳的五星红旗慢慢地升起，北川中学复课仪式正式开始。

地震的重大灾害夺去了北川中学美好的家园，夺去了很多同学幼小的生命，但是，地震没能夺去北川中学师生坚强的意志！北川中学的师生重新站起来了。

汶川大地震，让我们流了太多的眼泪。北川中学复课前的升旗仪式，让我们看到了灾区人民的坚毅与勇敢，看到了灾区人民重建家园的信心和希望。

那一幕，我为中国人的坚强而呐喊。

一幕幕感人的升旗画面时时萦绕在我的脑海，让我为坚毅勇敢的中国人民自豪骄傲。2008年的北京奥运会，鲜艳的五星红旗将再一次升起在北京的上空，那一刻，世界都会为中国而沸腾。那一幕，将让我永生难忘。

满分凝眸

本文以《国歌》为线索选取了三幕升国旗的场景：开国大典、雅典奥运会、汶川大地震，从不同的侧面展现了中国人民自强自立、不屈不挠的民族精神。三则材料都比较新鲜，特别是雅典奥运会和汶川大地震，具有较强的时代特色和现实意义。作者在处理每则材料时也是别具匠心，先展示事件的时间、地点，接着简洁叙事，然后抒情议论，点出事件的意义，最后扣题，回到“那一幕”。并且文章最后还对2008年的北京奥运会进行了展望。整篇文章大气磅礴，结构匀称，是一篇不可多得的考场佳作。

结构法宝

小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。

<<生命自张扬>> 重庆一考生

“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”笑出春天的灿烂，笑出漫山的红霞，笑出生命的张扬。

——题记

一 我们踏着雨丝去访寻美丽，只是漫天的朦胧掩盖了往日的绚丽，在这烟花三月。远远地望见一片灿烂，那是油菜花。

有时，只有近了，才能沉醉其中。我完全被淹没在黄灿灿的鲜活之中，就像沐浴在无比灿烂的阳光之中。

不远处是一片梨树，洁白的梨花在枝头怒放。雨中，一朵梨花无声无息地滑落，留下一道白色的痕迹。我惟一的感觉，只有惊艳！瞬间的感动，化成了永恒的美丽。

美丽，缘于张扬的生命。

二.夏日午后，打谷场上空飞满了晴蜒，它们不厌其烦地盘旋、滑翔，展示着生命的活力。我的眼晴盯着这一个，看着它们打了几个圈儿，忽而不见了，便又去寻找另一个，又不见了，再换一个------

我的心被轻轻牵动了，生命力竟如旺盛！我想起自己曾经无奈的眼神，曾经颓废的话语，曾经无助的心境。在这些生机勃勃的生命面前，我是如此卑微和渺小。

那个午后，我丢掉了所有的忧郁，在草地上捉起了蚱蜢。

三“碧云天，黄叶地”，西风中片片黄叶飞舞，有一片正好落在我头上，然后又悠悠地飘落地上。在这漫天飞舞的枯叶上，我竟看到无限生机。那片片叶子，正对着我旋转它的微笑。

我知道，那是牺牲与奉献的笑，是智者的笑。

我该花一天的时间，去想想落叶的来龙去脉了。

感动着生命的张扬，却也焦虑着人世的拘束。

为什么人不能像物一样，随时展示美好的生命呢？

满分凝眸

本文写作上有鲜明的特色，其中最突出的表现就是作者用油菜花的灿烂和梨花的洁白、晴蜒生命力的顽强、落叶的牺牲与奉献这三个片段来结构全文。这可谓是一个既自由灵活又新颖别致的结构形式，使用这种结构方式来构思文章，可以使我们在考场上有限的时间内，无需为安排文章的结构而苦思冥想，同时又可以降底有限时间内结构成文的难度；各个片断相对独立，又相对完整，这就像在一个大背景下的各个独幕剧，可以从不同的侧面来表现主题，从而丰富文章内容，深化文章中心。

结构法宝

小标题有时就以最简单的形式出现，一样能起到巧联妙引之功效。

中考语文作文常规文体分类欣赏之扮靓你的人

第五章扮靓你的人——语言篇

小引：孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，没有文采的文章，就难以传播。

<<我们的生活充满阳光>>

春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪。一年四季的非凡景象演绎着我们生活的恋歌„„

雨儿说„„

雨儿说：“潇潇暮雨子规啼”足以诠释我生命的概念和我大胆的宣言，尽管我的生命很短暂，但我同流星一样闪出了我的亮点。是阳光赋予了我所有的一切，我的生命充满了对光明的礼赞，对蓝天的依恋，对命运的心甘情愿，我不后悔短暂的行程，我的生活中充满了阳光。

我用生命折射出我人生的价值。

落叶说„„

落叶说：兜转于翩翩百叶之中的是我，我只是一片不起眼儿的落叶。但我依然想说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我的生命虽终结了，但我要在飘落的一刹那，谱出作别生命的最后一曲恋歌，来告慰我那些充满阳光的日子。从初生的嫩芽到间夹微黄的落叶，我生命的每一分钟都充满了阳光，尽管有炎炎烈日的蒸腾，狂风暴雨的挑战，但我毫不胆怯，因为我的生活充满了阳光。

一道道苍劲的叶脉是我生命中的阳光足迹。

我说„„

我说：如果我是一座山，我就要站成一座可以承接阳光的山，让山风拂面，光辉洒落，让充满阳光的生活渗透梦的语言。如我是一条溪流，我会在阳光下纵情歌唱，让沙鸥翔集，锦鳞游泳，岂不快哉；如果我是一朵行色匆匆的白云，在行进途中不忘给他人让路，做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”般，我心足矣。

我只想在这之中悄悄奉献。

我们一同说„„

在奉献的过程中，我们犹如蜡烛，点亮了自己，更照亮了别人；犹如火把，燃尽了自己，更驱散了黑暗，我们是快乐的。

奉献让我们的生活中充满了阳光。

充满阳光的生活给我们快乐幸福。

我们赞颂：我们的生活充满阳光！

满分凝眸

“我奉献我快乐”的主旋律洋溢全文，快乐激情的作者形象鲜明生动地呈现在眼前，展示了当代中学生的昂扬气质和奉献精神。此文章不仅是作者的生命宣言，更是一代中学生的精神宣誓。拟人化手法的纯熟运用使得本文的表现力陡增，不着痕迹，物我相融，抒情浓郁。语言形象精练，处处紧扣题目。巧妙使用诗歌、文言句子，做到了学以致用。层次井然，步步推进。连用两个比喻收束全文，蓄势充分，点题、抒情水到渠成。

语言法宝

古诗文的引用，举重若轻，如行云流水般奏出一曲遥远轻灵的骊歌，令人玩味。

<< 寻>> 江苏南京考生

这个世界的美丽，不是世界的给予，而是我们的心与世界清晰的相拥，迷醉的探寻。

爱花，寻觅一瓣意蕴。百花訇然撑起笑靥，独面花颜，静听其语，不倦的寻觅美丽。在牡丹中寻觅繁华，感受盛唐的雄风；在菡萏中寻觅高洁，品味君子的风范；亦或在那傲霜秋菊间穿梭千年尘埃，寻觅陶潜悠然自得犹若菊花的笑容，让那利禄之心在花香间消融，流逝。养菊，侍梅，寻一份意蕴，觅一份感悟。聆听一朵花开的声音，探寻世界的美丽。

爱水，寻觅一瓢纯情。苏轼诗云：“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”江南的水，若不是纯情女子的泪，又怎有西子的美名。玲珑剔透的保淑塔在风烟彼岸静若处子，失魂落魄的人儿在如梦今朝凝望如斯。一捧水，便是一番真情。水缓缓流动，冲刷心间的迷惘；水轻轻渗透，滋润枯涩的情愫。临水。遐思，寻一份纯情，觅一份感动。寻觅一掬清水的哀愁，探寻世界的美丽。

爱书，寻觅一摞深远。一本书便是一个世界，一行字便是一份美丽。寻觅书间，我听见僵卧孤村的陆放翁“铁马冰河入梦来”的豪气，予我爱国情；我听见饱经沧桑的聋子贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊，予我不屈意；我看见爱迪生的电灯，爱因斯坦的相对论，霍金的宇宙，予我崇高理想。寻觅那字里行间先人的探寻与思索，在深远思想的背后，我看见美丽的人性在时空中闪耀。品读，思索，寻一份深远，觅一份感叹：书中自有我的天堂呀。轻叩一扇天堂的门扉，探寻世界的美丽。

爱花，爱水，爱书„„我不知疲倦的探寻着这世间纷呈的美丽,也让心灵得到升华。这美丽的世界,令我沉醉而不知归路

有位哲人说:“世界不缺少美丽,只是缺乏寻觅美丽的心灵。”那么,就让我们去寻觅，去欣赏，让心灵在探寻美丽中愈发迷醉，清晰。

满分凝眸

读完本文最大的感受是考生语言的精美和文章中的旁征博引。不必说全文构思的精巧、首尾的呼应；也不必说文章立意的准确高远、感受的细腻深刻；单是文章语言的精美和弥散在文中的各个文化名人的精神就足够品味一番。精美的语言不仅体现在字里行间的遣词造句、字斟句酌，而且体现在段落之间的整齐上。你看第二、三、四自然段的开头分别以“爱花，寻觅一瓣意蕴。”、“爱水，寻觅一瓢纯情。”、“爱书，寻觅一摞深远。”开头，领起下文；以“聆听一朵花开的声音，探寻世界的美丽。”、“寻觅一掬清水的哀愁，探寻世界的美丽。”、“轻叩一扇天堂的门扉，探寻世界的美丽。”收缩整段。这样的谋篇布局，心思缜密，令人惊叹。另外，文中引用的名言时机恰当；引用的名人事例精当。串联，每个人的精神在一个个排比句中凸显。语言之精美、精炼高人一等。

语言法宝

句式灵活，从整齐中求变化，在常式中求变式，不同的句式交错使用，大大增强了文章的感染力。

中考语文作文常规文体分类欣赏之丰满你的神

1开篇导言

考场滿分作文就似闪电为你划破作文中的迷茫，似春雨为你滋润满分作文的渴望，似朋友为你增添成功的信心，似智者为你预见美丽的未来。

今天欣赏满分，明天的习作将成为满分；今天欣赏满分，明天写就满分。

第六章丰满你的神

——选材篇

小引：如果说，结构、语言、手法都属于技巧层面，都只是形的话，那么，文章所选用的材料就是文章的血肉，就是文章的神。只有材料精彩了，文章才能形神兼备，血肉丰满，生动感人。

千磨万击还坚忍

湖北襄樊考生

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是她的座右铭。

她生下来只有三斤半，黄瘦黄瘦的，又赶上困难时期，家里是吃了上顿没下顿，大家都以为养不活她，没想到她却坚强地活了下来，只是个头比同龄人都矮。

小学毕业，她以全镇第一名的成绩考入镇重点中学，由于家离学校较远，小小年纪就开始住校，一个星期回家一次，稚嫩的肩膀上总是背着自己一个星期的口粮和腌菜。那时的住宿条件很差，学校又缺水，上初二时，她脚上生了毒疮，到医院后医生责怪她怎么不早来看，可她心疼钱呀，总想挺一挺就过去了，没想到拖成了大病。生病那段时间，她硬是没落下一节课，常常一拐一拐的奔走在教室、食堂和宿舍之间，连老师看了都佩服。

高二那年，学校要分一个英语特长班出来，说白了就是快班，要招40人，她的总成绩排在第18名，满以为能进去的，可没想到却被拒之门外，原因是成语单科成绩少半分。一向要强的她怎么也接受不了这个现实，她躲在宿舍里哭了整整一夜，第二天，擦干泪眼，她平静地走进了普通班的教室，从此她更加发奋了。高三毕业她以优异的成绩考上了一所大学，毕业后当了一名老师。

接下来几年是教书育人，结婚生子，日子过得幸福而平静。可万万没想到，2003年9月，一场大病夺走了她挚爱的丈夫，那段时间，她整天以泪洗面，对着丈夫的遗相发呆，她的心早已随着丈夫去了天堂。可为了孩子，她又坚强地活了过来。孩子已经失去了父亲，她不能让他再失去母亲。

她常对我说：“‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’，孩子，不管遇到什么困难，你一定要学会坚忍！”朋友，你知道她是谁了吗？她就是我的母亲，我深深爱着的坚忍的母亲。

满分凝眸

能突出母亲“坚忍”的事例应该有很多，既然不能一一写来，就应该选择那些最能突出主旨的材料入文。本文按照时间顺序，选择了出生时、初中时、高中时、工作后发生的几件典型事例来突出母亲的坚忍，选材精当。

选材法宝

一定要写自己真实的生活，不能瞎编乱造，凡是那些一看就觉得假的文章自然是得不到高分的。

永远的光芒

——写给李清照

浙江宁波一考生

李清照，这个中国古诗坛不可多得的才女。一生的遭遇令她心力交瘁，但她的才华依然在她不朽的诗作中展现的淋漓尽致，为后人所津津乐道，谨以此文献给这个传奇女子——李清照。

清照：

您好！

秋意乍凉雨打樵，青玉白案幽灯照。

帘卷疑是故人来，却道冷风孤独笑。

一次又一次走近你的诗词，一次又一次沉醉在你的世界。

你已离去很久，但仿佛从未离开。因为就算走的再远，却也始终走不出我牵挂的视线。我把你的声音，挂在我的脖颈，时刻萦绕在耳迹。抹不去你的容颜，忘不掉你的笑颜。时光如练，有些东西被它越洗越淡，有的却被它越刻越深——比如，回忆和思念。常记溪亭日暮，沉醉不知归路，这般快乐，而令却只能在梦境中出现。从前一点一滴的涌起，在我难过的心里。

一种相思，两处闲愁，叫我才下眉头，却上心头，此去经年，那般残花败柳，日复一日的冷落我的孤单。想念可不可以投递，我可不可以飞檐走壁找到你，寻寻觅觅，冷冷清清，寻觅的乃是我至爱的你，你的爱照亮了一千条一万条的路，我只选了一条就跟你义无返顾的奔向幸福，希望这长久的思念与等待能换来属于我们的天长地久，地久天长。

雁南飞，不见故人归。夜深悲，空房独徘徊。

黄铜镜，闲置落尘灰。冷雨下，相思离人泪。

似乎是很久没梳妆了。女为悦已者容，你不在，梳妆也无意。铜镜上落了厚厚的灰尘，但是那铜镜仍能清晰的照出一脸人比黄花还瘦的憔悴。

秋意有些凉了，带来燕子南归的消息，我问大雁，可否知道你的归期，大雁不语，我又低声问自己，回答却是长久的叹息。

„„

“易安，我回来了。”我，听得见你的呼唤。

清风纨素，我听见流逝的年华清澈如洗，所有的呼唤凛冽来去，和穿山越海让人悲怆的欣喜。

无论你何时归来，我依旧站在原地，在此守候，至死不渝！

祝

天堂的梦永远的好！

爱你千年的江南女子

2008年6月

满分凝眸

这是一篇颇为难得的考场满分作文。文章的过人之处体现在以下三点：

一、立意高远，选材新颖。选择和自己心仪已久的文人交流，选材上就别具一格，底蕴深厚。考生熟记李清照的词，能信守拈来，也让人折服。

二、结构精巧，疏密有致。行文中，巧妙的引用了李清照的诗词，中间也有较厚实的段落。长句与短句相间，使得文章结构精巧，疏密有致。

三、语言诗意而灵动。行文中，根据需要灵活的引用了李清照的诗句，巧妙的和自己的语言融为一体，使得文章语言诗意而灵动，有力的提升了文章档次。

选材法宝

以“自我”为突破口选准材料，书信体利于坦陈心迹，还能回避选材与他人的雷同

中考语文作文常规文体分类欣赏之流淌你的情

1开篇导言

考场滿分作文就似闪电为你划破作文中的迷茫，似春雨为你滋润满分作文的渴望，似朋友为你增添成功的信心，似智者为你预见美丽的未来。

今天欣赏满分，明天的习作将成为满分；今天欣赏满分，明天写就满分。

1满分作文

第七章流淌你的情

——真情篇

小引：“万般佳作惟情真”。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。有了真情，这样即使不去刻意雕琢言辞，安排技巧，作文也会尽显真情的迷人魅力。

春风拂面

湖南益阳一考生

艾叶长满了家乡的山野田埂，翠绿的色彩和红花交错缤纷，令人目不暇接。那淡淡的清香，更令人留连忘返。可捧着一束艾叶，我却不禁潸然泪下。

那一年，艾叶基本被采完，山上很难求得。炊烟袅袅，夕阳显示出缱绻的神情，彩霞如帘布般挂在天边。我回到家中，母亲正在做饭。我心想：母亲动作可真慢，人家肚子早就在叫了。可再仔细一看，发现母亲的裤腿上满是泥土，衣衫都汗湿了，我感到很是不解。

雨又开始下了，春风夹着伤感迎面袭来，吃完饭后坐在椅上看电视，母亲在洗脸，我问她：“你今天去哪了，满身泥。”她结结巴巴地说：“上山除草去了„„”“除草干什么？”“种菜啊！”我依然感到奇怪，但也不好再问了。雨下得越来越大，丝毫没有停意。我躺在床上，突然肚子痛了起来，我一时间疼得直喊，母亲连忙跑来，问我怎么说。我一个劲地喊痛，母亲摸了摸我的肚子，又摸了摸额头，说：“可能是受了风寒”。可家里没有什么药，诊所离家又有一段路，且路又黑又弯，母亲突然说：“去采艾叶，只有艾叶了。”她拿起灯，穿上雨衣，连忙去采艾叶，我坐在家门口，看着她向山里跑去。

到生长艾叶的地方路程十分远，一路上又是满地的泥坑，一不小心就会跌倒。母亲打着手电，慢慢地摸索着，衣服被雨淋湿。她一次又一次的跌倒了又爬起，灯突然灭了。我心中一惊，怎么了，母亲怎么了。我拿着灯向外冲去，雨一直下着，泥泞的路上可以清晰地看见一滴又一滴的血，我十分慌乱，向母亲的方向追去。母亲倒在地上，泥水满脸都是。母亲的手中拿着一束艾叶，紧紧地攥着。我连忙扶起母亲，背着她，向家走去，一路上全都是泪水、汗水和血水„„

母亲躺在床上，神情很憔悴。原来这一段时间母亲天天都在为别人做工、采药，为我赚学费，我不禁泪流满脸，坐在床头的椅上，摸着她那日渐衰老的脸，手中拿着一束艾叶。雨亭了，全世界都静了下来，清风夹着幸福扑面而来，飘飞的花絮萦绕在窗前，一缕缕光照射在我们身上，仿佛我与母亲都来到涅槃之境，仿佛这世界只剩下我们。

如今，每每看到那漫山遍野的艾叶，总觉得有一股春风拂面而来。

满分凝眸

美好的情感，往往存在于精彩瞬间与细小举动之中。抓住这些瞬间与举止进行深入雕琢，往往能够让人物闪现出诱人的光彩。生活中，一束艾叶实在是平常不过；不过，若是雨夜中采回的一串艾叶，便有些不同寻常了；若是为了采回这一串艾叶而不顾自己受伤，那就更为动人。文章便是这样在小事中一步一步展开，在看似寻常的事件中找到了非同寻常的情感。

开篇睹物思人，情随景出，下笔含情；接着景物渲染，从埋怨声中引出主人公；再用突发的病情推动情节发展，自然巧妙；继而用母亲身上的“泪水、汗水和血水”引出感人画面，最后再在景物中用那一束艾叶抒发真情。一件小事，却写得波澜曲折。尤其是其散文诗式的语言让文章平添风采，令读者不由沉浸在母爱的幸福里。

真情法宝

立足生活，真实感受。脑际里镌刻着的真人真事，我们可以拿来去抒写心灵深处珍藏的这份真情，永远的歌声

吉林一考生

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城„„”这铿锵的国歌，凝聚了整个中华民族的刚强，代表了中华民族的坚韧！

午后，一切都显得那么安详，但，这却是暴风雨前的片刻宁静。就在这一刻，2008年5月12日，汶川山崩地裂。14点28分，当我们还沉醉于朗朗书声中，汶川土地上无数曾经熟悉的面孔，却在废墟中永远地安息了。地震过后，这里一片死寂，就连风儿也要屏住气息小心呼吸。此时，在汶川映秀小学的废墟中，毅然响起了那首熟悉的歌曲：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城„„”这十几个幸存的小学生，唱起了国歌。雄壮的国歌载着他们强烈的爱国热情与求生欲望冲破厚重的废墟，传到了搜救人员的耳朵里。他们用歌声唤起了生的信念，唤起了生的希望。

是什么信念让他们在生命遭到威胁的时刻唱起了国歌？是什么力量让他们在极度疲惫的时刻唱起了国歌？这歌声，是对祖国的呼唤，是对祖国的信任；这歌声，是对生命的追求，充满了对新生的渴望。国歌的雄壮给他们坚持的力量，而他们的坚强让我们看到未来的希望。勇敢、坚强、临危不乱！国歌会给我们每一个中国人以力量和必胜的信念，无论什么时候！

这永远的歌声，震撼了正在营救他们的人们；这永远的歌声，响彻了华夏神州的大地；这永远的歌声，让世界震惊中华民族的坚强！

朋友，也许每个星期的升旗仪式在你心中仅是一种礼仪。但是，当你举起右手，唱起国歌时候，你是否感到这首国歌会让你热血沸腾？你是否感到作为龙的传人的骄傲？你是否感到祖国——这个强大的国家是你坚强的后盾？

让我们用满腔的热情放声高唱，用永远的歌声，缅怀离去的人；用永远的歌声，让生者更坚强；用永远的歌声，展望祖国美好的明天！

满分凝眸

文章的动人之处有两个：

1．立意准确，情感真挚。作者选取国歌作为抒发情感的媒介，写出了歌声永远的理由，开篇点题，结尾扣题，具有强烈的考场作文的特色。文章有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”似的磅礴意境。热情真挚的情感，让那些所谓的精彩构思与巧妙的立意顿然失色。

2．语言生动，流畅自然。真挚的情感得益于作者热情的语言，巧妙的比喻，流畅的排比，恰当的反问，使爱国之情表达的淋漓尽致。语言锤炼的近似苛刻，很难找出瑕疵，足见作者极深的语言功底。

真情法宝

以物载情，朴实动人。好多的时候，物是可以传情的。

写作主题“精彩生活”指导与演练

热题回放

1.听，多美（2011·福建龙岩题一）2.美好的相遇（2011·云南昆明题一）3.我的收藏（2011·福建三明题一）4.这些花儿（2011·湖北黄石）5.每天都是一首诗（2011·广东佛山）

难点攻坚

我们不少同学常常抱怨作文“没啥可写”。真的“没啥可写”吗？当然不是。感到没啥可写的重要原因，是不能有意识地捕捉生活中的“美妙瞬间”，更不能由这一美妙瞬间生发开去，展开联想、想象与思考，并形诸笔端。

下面是《美在身边》的作文片段──

美在哪里？美在身边。我家离学校有两站路，每天清晨我总是步行在这条老路上。也许你会说，天天走那条路，你不烦吗？其实不会。每天我都很早去上学，都会看到马路上清洁工的身影，他们用自己的“大画笔”忙碌着，一笔笔地描绘着这个城市新的一天，严寒酷暑，从不间断。正是有了他们的劳动，我们每天走在这干净的马路上，心里才有一种舒畅的感觉。日复一日，年复一年，正是这些默默无闻的劳动者，创造着城市的美丽。

美在哪里？美在身边。我觉得世界上最美的莫过于人的心灵。每天傍晚，我都会在院中的亭子里玩一会儿，这时常会看到一个可爱的小妹妹在擦石椅。我问她为什么，她总是笑笑说：“反正我也要坐嘛！”其实我知道，她是为了那些纳凉的爷爷奶奶、叔叔阿姨能够有一个干净的石椅坐。在夕阳的映照下，那个小姑娘显得更加可爱、更加美丽了。

作者无疑是一个生活中的有心人，她在用一颗鲜活的心灵感受着周围的生活。作者精心采撷了平凡生活中两幅美的画面，着力歌颂默默奉献之美、无邪童心之美，有力地突出了题旨。

读了这两个片段，我们应该对精彩生活的“美妙瞬间”心领神会了吧？“美妙瞬间”不一定是惊天动地的大事，也不一定是与众不同的新奇事物，平凡的生活中就有不少这样的瞬间。

中学阶段，梦一般的年华，我们真诚、热情、单纯、敏锐，我们开始认识自身的价值，开始思索人生，开始雄心勃勃地设计自己的未来。青春年少的我们，要在自己的文章中大张旗鼓地表达自己的理想追求、思索感悟，要写得大气，写得阳光。生活的天地是广阔而精彩的，为我们的写作提供了用之不尽的素材。

拓展演练

1．请以“我们的天空”为题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想象。文体自选，题目自拟，不少于600字。

注意：题目中的“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。

构思导写：题目不是“我的天空”，所以，文章应该勾勒我们这一代人、这一个群体的形象，而不是“我”的个体特点。文章要精选“我们”的精彩生活，可以是学习过程中的成败得失，可以是家庭生活中的酸甜苦辣，可以是朋友交往中的喜怒哀乐，等等。本题还可迁移为“十六岁的天空”“青春无悔”“青春如歌”等。

2．我们伟大的祖国，幅员辽阔，历史悠久。在她广袤的土地上，有无数雄奇的山岳、奔腾的江河、深秀的湖泊、名扬四海的古迹等等。古往今来，有多少人醉倒在她的山水风光之中啊！

请以“一次难忘的旅游”为副标题，自拟题目，写一篇不少于600字的写景散文。

构思导写：我们可按下面顺序完成这篇散文：（1）引子。记述旅游当日的时间、地点、天气情况和同游者。（2）主体部分。记叙游览的路线、沿途所见所闻和游玩的经过。（3）总结。抒发你离开时的心情和感受。这只是就文章的一般结构而言。为增强文章吸引力，开篇可用倒叙的手法。从内容上来说，应在“难忘”二字上多动脑筋，或从风景的独特优美入手，或从心情感受的新颖深刻入手，要想使读者对你的文章“难忘”，你所写的内容首先要令自己“难忘”。

佳作展示

看海——一次难忘的旅游

大海，对于我这个生长在大西北的女孩来说是陌生的。儿时时常听到别人谈论大海、赞美大海，心中就想，大海到底是啥样，什么时候自己也能身临其境去见一见大海，听一听海声，赤着脚追一追海浪„„

终于，多年的梦想成真了。去年暑假，妈妈带着我和表妹到普陀山游玩，在这里我实实在在地看到了海，感受到了海。普陀山是个有山有水充满灵气的地方，绿树环抱着大山，鸟儿们唱着优美的歌，而这一切已引不起我的兴致，因为那一刻在我心中只装着一件事，那就是去看海。

一天中午，我们三人来到了海滨浴场。刚一进门，一股清新的海风迎面吹来，望着眼前这多次出现在梦中的景色──无际的大海，金色的沙滩，我情不自禁地喊了一声：“大海，今天我终于见到你了！”在我激情的“诱惑”下，妈妈和表妹学着我的样子，在金色的沙滩上飞奔起来，我们的身后，洒下一串串脚印和欢乐的笑声。跑着跑着，看着那一浪接一浪的浪花，我对妈妈说，我们踩浪吧！妈妈和表妹一听，都连声说好。于是，我们三人手拉着手，站在沙滩上，任海浪拍在我们脚上、身上。浪头一到沙滩的边沿便退了下去，海水立刻向周围蔓延开去。此时，我们有一种在后退的感觉。“真好呀！”我大声叫道。那一刻我突然有种不敢相信的感觉，不敢相信我不但见到了海，而且触摸到了海。这时只听表妹说：“每次都是姐姐出主意，这次也该听听我的主意吧！”“什么主意，快说！”我大声喊道。表妹说：“当然是……拾贝壳啦！”我听了连忙拍手称赞，连呼：“正合吾意也！”于是我们三人立刻分头寻找。哪知贝壳很少，拾了半天，才拾了几个。我望着小巧可爱、形态各异的贝壳，心中喜欢得不得了。

不知不觉中，太阳一点一点地靠近了西山。突然，我发现此时的大海真是美到极致了，霞光倒映在湛蓝的海面上，当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧着的火焰，滚动着，消失了，而后面的一排又滚动着、闪烁着涌了上来。正当我陶醉在这样的美景中时，妈妈说：“咱们快走吧，待会海水就涨潮了。”听了妈妈的话后，我心里想：“我还有一支心中的歌要唱给大海听呢!”于是我一边往回走，一边在心中默默地唱着歌。伴着大海那澎湃的涛声，我幸福地笑了，因为我知道大海已听到了我心中的歌：哦，大海，我爱你！

（选自《兰州晨报·作文周刊》）

点评：从开头的蓄势中，我们已能体会出作者对大海的情有独钟；来到海边后的飞奔、踩浪、拣贝壳，更洋溢着作者的欣喜之情；夕阳西下时“美到极致”的海景，尤令作者留恋。本文写出了生活的精彩，也写出了青春的朝气。

素材金库

名句撷英

生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭

我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成——由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。——蒙田

把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金

应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

名段赏析

今天的名字可以叫──与你深情相遇。在今天，我会与多少不同于昨天的美妙感受、思想、事件、人物不期而遇啊。就在今天的某一时刻，我会在外出的路上，在漫步的途中，在平静雅致的沙龙里，在平仄顿挫的线装书里碰上他们。我会整理好一份心情，像赴一次爱人的约会一样，满怀欣喜与盼望，与他们深情相遇。

（选自祝勇《给今天起一个好名字》）

赏析借鉴：“给今天起一个好名字”，极有创意的提法，由父母给孩子起名，联想到给我们生命中的“今天”起一个好名字。只有热爱生命中的每一个今天，我们的生活才会精彩纷呈。

名事解读

桑格格是一位畅销书作家，很多人看过她的自传小说《小时候》。但是桑格格很不愿意别人把自己的身份定位在作家这一角色上。的确，在桑格格的过往人生中，她做过演员、电台节目主持人、广告模特等。

有人问她：你怎么能做这么多事情呢？她回答：很简单，去做就可以啦。

拿桑格格当演员来说，那年她12岁，很想当演员，哪里需要演员呢？答案是电影厂。于是，她洗了一个澡，梳了一个自以为很时髦的发型，就跑到峨眉电影制片厂，问人家：你们这里需要演员吗？就这么巧，当时峨眉厂正准备投拍一部《独龙族文面女》的电影，正缺一位与她年龄相仿的小演员，于是，她获得了这个机会。

她当主持人也是，自己录了一盘主持节目的磁带，送去电台，告诉人家：我想做节目主持人。人家听了她的磁带，觉得还不错，就让她来做主持人。

后来她写书，也是想写就写了，根本不知道是不是能够出版。写完了，放到网上，很多人喜欢看，出版社主动找上门来，她水到渠成地出了书，成了畅销书作家。

解读运用：演员、节目主持人、作家，这些各式各样的工作，换作我们，在做之前一定会想很多，我能不能获得这份工作，我能不能做得了，做砸了的话怎么办，等等。我们前行的脚步，有多少次就是被我们想象出的困难阻挡住的啊！相信桑格格那句简单的话“很简单，去做就可以啦”一定给大家留下了深刻印象，生活中的事，做了一切皆有可能，不做则什么都没有。

适用话题：“去做就行”“简单生活”“想与做”等

中考作文读写提升之真情篇

真情，这一人类最高尚的情感，像一曲美丽动人的交响乐，响彻千古。花木兰替父从军，孟姜女千里寻夫，伯牙子期“高山流水”传佳话，亲情、爱情、友情，这一切无不是构成真情的基本元素。

真情是2007年上海“特奥会”上空飘扬的那面“你行，我也行的”旗帜，真情是留守儿童盼望远方父母归来的眼神，真情是生命之壁上的摩崖石刻„„真情，经得起岁月风雨的推敲，值得我们永久珍藏！

写作指导：

动人心者，情也。感情贵在真实，贵在自然流露，只有来自灵魂深处的真情才震撼读者的心灵。

要写出真挚的感情，一要找准心灵上的动情点和情感宣泄的凭借物。苏轼《记承天寺夜游》中那轮“入户”的明月，拨动了他的心弦，寄托了他微妙而复杂的情感；朱自清先生凭借“背影”，抒发了拳拳父子深情。二要跳出自我的小圈子，写出健康向上的情感。如上海市中考作文题目是“我们的名字叫______”，其中一篇满分作文以“我们的名字叫中国人”为题，字里行间流淌着年静一代所具有的爱国、自信、敢作敢为以及对未来充满信心的思想感情，整篇文章看起来感情真挚、激情飞扬。

下面给大家介绍几种抒发真情的招数：

第一招：于亲身体验中抒情。叶圣陶先生说：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实的情感打动读者的写法，就是生活写真法。文章有了发自肺腑的真情实感，才能做到“登山则情满于山，观海则意溢于海”，才会具有打动人心的力量。

第二招：恰当选择方式抒情。抒发情感的手段大致分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是作者直接对所要描绘的对象抒发强烈的感情。一个人内在的情感如果如熔岩爆发，发而不可收，可令读者受到心灵的撞击，从而具有强烈的艺术感染力。间接抒情主要通过叙述、描写、议论来抒发情感，是一种依附于一定的景物、事物和事理的抒情方式。其特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。

第三招：于生动描绘中抒情。列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是那些显示人情美、人性美、具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能收到“一瞬传情，一目传情”的艺术效果。

题目设计：

1.以“与______对话”为题目写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

提示：横线上所填的内容可以是人，可以是物，也可以是某个抽象的概念，如快乐、幸福等。

【思路点拨】

这是一个半命题作文，写此篇作文要注意以下三点：（1）审准题眼，根据提示语确定文章立意。审题时需紧扣题眼，在提示语中寻找合适的立意角度。这个题目的题眼应该是“对话”，“对话”意味着平等的交流，要交流就应该有自己的思考。只要写出对生活的理解和感悟，就是切题的文章。（2）巧妙补题，亮出写作对象。写作半命题作文的关键是补题，谨慎补题于其前，方能潇洒成文于其后。有的考生往往喜欢从提示语中选择一个词，这样做可能会导致“撞车”。如何才能在众多考场作文中脱颖而出呢？大家可以另辟蹊径，通过自己的比较筛选巧妙补题，从而扮靓标题。从提示语来看，“所填的内容可以是人，可以是物，也可以是某个抽象的概念”。如果选择填人，可填有文化感或时代感的人，如苏轼、陶渊明、姚明、刘翔等。选填“物”或“某个抽象的概念”可使文章立意深刻，从而使文章具有一定的深度和厚度。如前者可选“夕阳”“嫦娥一号”“《论语》”等，后者可选“孤独”“理想”“感恩”等。（3）精心选材，对接生活。考场作文需要精心选材。我们选材的范围能不能从时间和空间上予以拓展呢？从时间上写，可以写过去时，也可以写将来时；从空间上写，可以写中国的事，也可以写外国的事„„考生在选材时应该尽量达到“思接千载，视通万里”的境界。

2.善于奔跑的非洲豹捕捉到猎物后，不是立即将其咬死，而是有意将其放生，然后驱赶尾随而来的豹崽去追赶失魂落魄的猎物。小豹追赶一阵若停止脚步，母豹就会含怒张开大口，毫不留情地撕咬小豹。小豹开始时惊叫躲闪，但很快就能领悟到母豹的意图，又抖擞精神，奋力追赶死里逃生的猎物。

请以“母豹教子”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，六百字左右。

【思路点拨】

这个话题，可以从多个方面进行思路拓展。例如，立足于“母豹教子”，挖掘其中蕴涵的哲理，可以有以下立意：“身教重于言教”“不是妈妈太狠心”“道似无情却有情”“先苦才能后甜”“不经受磨难，怎能驰骋于草原”“只有不断提高，才有生存的空间”等。具体写作时，应该努力突出某种文体的特征，千万不能写成不伦不类的“杂合体”。

时事链接

链接一：一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭。我很小的时候父母就出去打工了，我连他们的样子都记不清了，更不知道什么是父爱母爱。我考试从来都没有及格过，自信心有多差死不用说了。上学期我考了最后一名，但这学期我不想考最后一名了。

——留守儿童的日记

【写作运用】

留守儿童，或许就包括你，或许包括你的同学，或许包括你邻居的孩子。上面的留守儿童日记，也许会唤起你苦涩的记忆，也许会唤醒你对幸福的珍爱，也许会激发你的善举„„总之，任何一个角度都能让真情涌出笔端。

链接二：2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会今天（10月11日）晚上在中国上海落下帷幕。世界特奥会是为智力有障碍的人士举办的、全球性的综合运动全。本届特奥会于10月2日开幕，在十天的比赛中，来自世界160多个国家和地区的1万多名特奥运动员、教练员参与了篮球、马术、体操、田径、足球等25个项目的比赛。

国际特奥会主席蒂姆·施莱佛称赞本次特奥会取得了巨大成功。他说，本届特奥会拥有一流的设施和服务；运动员在比赛中取得了出色成绩，整体竞技水平较往届特奥会有所提高；运动员们表现出的自强不息的精神令人感动。

【写作运用】

特奥运动会是“特殊奥林匹克运动会”的简称，是专为智商在70以下、年龄在8周岁以上的智力残疾儿童及成人提供运动和比赛的活动。其目标是通过全球1.7亿多名智障人士提供参与运动的机会，提高他们的生活质量；同时积极致力于人们对智障人士的认可，让漠视与排斥变为包容与支持，让这些特殊的群体感受到人间的温暖、人们的善意和真情。

素材积累：

●同声相应，同气相求。

——《周易》

●海内存知己，天涯若比邻。

——王勃

●世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

——但丁

●除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。

——英国谚语

●爱是经历忍耐，慈悲为怀；爱是不嫉妒，爱是不自吹，爱是不狂妄，爱是不乖张，爱是不自私，爱是不轻易动怒，爱是鄙视不义，爱是喜欢真理；爱是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。

——《圣保罗致哥林多书》

●有一次，上海特级教师钱梦龙应邀到江苏某县文化馆小剧场上示范课，观众席上坐着二三百名前来观摩的教师。上课时，钱老师突然发现了藏在幕后“旁听”的几个“差生”，他立即热情地把他们请到台中央来，有的孩子感动得流下了泪。上第二节课时，钱老师特意让一位挂泪出场的女学生回答问题，并热情夸奖她很聪明。该生泪痕未干的脸上绽开了笑容。（中考作文读写提升之自然篇

捕捉大自然的“灵光”

大自然是一本厚实的书，每一页都是丰富多彩的；大自然是一幅绚丽的画，每一笔都是五彩缤纷的；大自然是一堂富含哲理的课，每一节都是意味深长的。苏霍姆林斯基说过：“竭力做到在孩子们打开书本读音节之前，先读几页最美丽的书——大自然。”下面，就让我们扑入大自然的怀抱，去捕捉大自然的“灵光”吧！

写作指导：

要想写好以“自然”为主题的文章，我们可以从以下三个方面入手：

一是要亲身“扑入”。要写好“大自然”，首先要扑入大自然的怀抱：寻觅春天的色彩，体味夏天的炎热，收获秋天的果实，感悟冬天的圣洁。朝晖夕阴，寒来暑往，野马的奔驰，羚羊的成长；小草的荣枯，花儿的盛败；夏天的烈日暴雨，冬天的寒风飘雪；南国的热带雨林，北国的原始森林„„都是大自然的组成部分，只有走近它们，你才能描绘它们。

二是要善于“捕捉”。春天，你可以去踏青，用眼睛、用心灵去捕捉春天特有的温润气息；夏天，你可以在烦闷的时候走进树林，呼吸着林间清新的空气，听着鸟儿婉转的鸣叫，心儿自然会平静下来，烦恼也会消失得无影无踪；秋天，你可以随意采摘一片火红的枫叶，吟着“霜叶红于二月花”的诗句，品味着其中的韵味，心情也会变得愉悦；冬天，你可以在一场瑞雪之后，独自漫步于雪地上，想着春天的到来已为时不远，在心底悄悄埋下绿色的希望，憧憬美好的未来。由此，我们能捕捉到春的温馨、夏的热烈、秋的成熟、冬的圣洁。把它们的特征与精髓展示出来，就是一篇佳作。

三是要提炼“灵光”。所谓灵光，就是文章蕴涵的深意。古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”只有带着满腔的热情走进大自然，欣赏大自然，赞美大自然，才能从大自然中领悟到别人看不到的“风景”，挖掘出蕴涵在大自然壮丽景色中的深层意蕴，才会有不同于别人的新颖立意。

题目设计

有一首诗写道：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”请你从“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”中任选其一为题，写一篇写景类文章。

【思路点拨】

“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”都是大自然的杰作，这些景物虽司空见惯，却不知陶冶了多少文人墨客，成就了多少名家大作。要想写好这篇习作，构思时应从以下几个方面入手：

一、巧选动情之景，让内容新颖靓丽。“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”，皆为美景，但并非所有的景物都能让你有话可说，有情可抒，写出精彩的文章来。写作之前要先细心揣摩，选择最适合自己的文题。“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”，哪种景物你观察得最为细致，拥有丰富的第一手资料；哪种景物牵动了你的心弦，写出来易打动人；你选的景物蕴涵着怎样的人生哲理，写出来能给人怎样的启迪。朱自清的《春》、鲁迅的《雪》、峻青的《海滨仲夏夜》、老舍的《济南的冬天》„„作者都根据各自的经历，写出了真情实感。所以，只有选择自己熟悉的、易打动人的景物，写作时才好下笔。

二、刻画景物之美，让语言多彩鲜活。要想写好“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”，就得在把握景物特点的基础上，用多彩鲜活的语言对其进行形象生动的描绘。此时，词语的锤炼、修辞的运用便成了使语言出彩的最有效的方法。泰戈尔的《雪》（见4版阅读资料）开头运用比喻、拟人的修辞手法，将降雪时迷人的景象描绘得栩栩如生。贾平凹的《风雨》（见4版阅读资料）用词更是令人叫绝，“鼓”“陷”“漫”“腾”“扑”“扯”“旋”“挤”等动词的巧妙运用，使作者笔下的“风”出尽了风头。

三、蕴涵美好情感，让主旨与众不同。写作时要力避“见山是山，见水是水”的纯客观“再现”，要力求赋予自然以人的情感。《你见过那棵树吗》（见4版阅读资料）写的虽是作者看树的过程，但揭示的却是“在为生存而奋斗的同时别忘了发现，而不是深陷世俗名利的浪潮”这一主旨，让文章的立意深刻高远。泰戈尔的《雪》由雪是洁白的，引出了“人们的生活应是圣洁的，人们的灵魂应是纯净的，人们的道德应是完善的”这一主题。因此，我们在写作过程中要融入自己的情感，让“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”具有新的品格和审美意义。同时，要注意恰当运用“类比联想”，使“景人贯通”，从而挖掘出景物别具一格的情趣，揭示出与从不同的主旨来。

时事链接：

链接一：“春花”迎奥运。

2007年7月17日，“迎奥运春花长卷万民贴”活动在河北省秦皇岛市太阳城广场举行。“春花”是当地老百姓对剪纸的俗称。百余名民间剪纸能手在现场进行了“奥运福娃”剪纸的表演，并将剪纸作品贴在十米多长的“春花”长卷上，以表达对2008年奥运会的期盼。

【写作运用】

“‘春花’迎奥运”可供以“春花”为题目的同学写作时参考，使文章意蕴深刻。

链接二：“嫦娥”奔月。

2007年10月24日，“嫦娥一号”带着国人的祝福，开始了中国首次“探月”之旅。“嫦娥一号”的升空，使中国成为太空利益攸关方，成为拥有一定实力和地位的空间大国。中国的月球探测发展战略包括“探”“登”“驻”三大阶段，也就是不载人探月阶段、载人登月阶段和建立月球基地、进驻月球基地进行研究开发阶段。

【写作运用】

“‘嫦娥’奔月”可供以“秋月”为题目的同学写作时选用，使文章具有时代感。

素材积累：

●春花

这正是万紫千红、百花斗妍的季节：红的、粉红的、芬芳而且毛茸茸的三叶草花；傲慢的延命菊花；乳白的、花蕊黄澄澄的、浓郁袭人的“爱不爱”花；甜蜜蜜的、黄色的山芥花；亭亭玉立的、郁金香形状的、淡紫色的和白色的吊钟花„„

——列夫·托尔斯泰《牛蒡花》

而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气„„但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独的灿烂。

——刁永泉《一朵早醒的桃花》

●夏风

刚上好了雨布，又是一阵风，墨云滚似的遮黑了半边天。地上的热气跟凉风搀合起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响晴白日，北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措„„又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。

——老舍《在烈日和暴雨下》

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。

——峻青《海滨仲夏夜》

●秋月

将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡地遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，朦朦胧胧，如同坠入梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。

——刘澍德《拔旗》

月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。真有点儿！

——朱自清《松堂游记》

●冬雪

“晚来天欲雪，能饮一杯无”，自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

——郁达夫《江南的冬景》

一片雪花含有无数的结晶，一粒结晶又有好多好多的面，每个面都反射着光，所以雪才显得那样的洁白。

——梁实秋《雪》

中考作文读写提升之励志篇

志存高远玉汝于成在人类历史的长河中，无数杰出的人物像一座座高山，让我们景仰。其实，他们也是从凡人起步的，只是他们树立了远大的理想，并矢志不渝地朝着自己的目标努力。在经历了一次次摔打和磨砺之后，他们的人生焕发出熠熠光彩。立志、磨砺、成才是每一个成功者的必由之路。下面，让我们来一次励志之旅吧！

写作指导

“励志”是我们常见的词语之一，学校的校训、师长的谈话、各类热卖的书籍、名人的名言中无不包含着“励志”的内容。

从我们的生活出发，“励志”包括以下几个方面：

一、树立远大志向。志当存高远，在我们的世界观、人生观、价值观逐步形成的时候，我们要树立自己的理想。

二、克服一切困难。在为理想奋斗的过程中，必然会有许许多多的困难和挫折，我们需要用坚韧不拔的意志，战胜一个又一个困难，最终达到目标。家庭里的困难、学习上的问题、交往中的障碍，都是我们前进道路上的阻力，我们要有克服困难的勇气和智慧。“大石挡路，勇者视为阶梯”，挫折和磨炼，会变成一笔丰厚的财富。

三、矢志不渝地追求。要想实现自己的理想和抱负，我们要始终盯着目标，永不放弃，要有“咬定青山不放松”的毅力。追求的过程也是磨炼的过程，成熟的过程。过程比结果更重要，因为在这个过程中我们获得了人生体验，这些体验又充实了我们的人生。

通过对“励志”内容的梳理，写作时我们可以进行以下训练：

一是记叙文的训练。记叙文写作可以写人，也可以记事；可以写自己，也可以写他人；可以写自己或他人为了追求某一目标做出的努力和由此经历的失败与成功，也可以写自己或他人克服了常人难以克服的困难取得了成功；等等。总之，写作时要围绕主题选择材料，表现人物积极向上的风貌。

二是议论文的训练。写议论文时，我们要有鲜明的观点，围绕主题选择一个角度切入。这就需要搜集论据，论据可以是古今中外的名人励志故事，也可以是我们身边鲜活的故事；可以是名言警句，也可以是自己的体验和认识。总之，观点要鲜明、论证要严密、论据要充分，语言要有感召力。

题目设计

1.初中时代是一个放飞梦想的时代，是一个为理想奠基的时代，是一个心高气傲的时代，是一个不轻易服输的时代。请以“那是我的一个（次）----______（梦想、伤疤、起点、尝试„„）”为题，写一篇作文。文体不限，不少于600字。

【思路点拨】

这是一道半命题作文。写作时应先根据提示把题目补充完整。补充题目也是有技巧的，横线上所填内容一定是自己熟悉且有发挥空间的词语。除了题目里出现的可供选择的四个词语外，还可以根据写作主题选择其他词语，如“宣誓”“磨砺”等。从中考阅卷的评分要求看，我们应当选择典型材料。材料新鲜，不人云亦云，才能给阅卷老师耳目一新的感觉。怎样才能保证材料的新鲜呢？这就要根据自己的经历和体验，写出自己感受最深的东西，如写“我的一个梦想”，写作时既可以写实也可以想象，但要避开大家都写的科学家、文学家等，选择一个有现实意义的理想。写自己真实的想法，才能有话可说。

2.这是一个登山者的墓志铭：

跟许多勇士一样，他是人们掌声中的成功者，叹息中的失败者。

他曾经征服世界次高峰，回国时受到英雄式的迎接与欢呼。他的照片曾被刊登在报纸的头版，他登山的经过曾被印为专集。在征服第二高峰的次年，他又去攀登珠穆朗玛峰，但不幸丧生于雪崩。噩耗传来，许多人都叹他太不知足，以致不仅失去过去的名誉，更断送了自己的生命。

或许他的名字已被人们遗忘，但我们将永远记得他说过的话：

“登山者攀登的不是高山，而是自己的理想。我宁愿在自己理想的山峰上毁灭，也不愿毁灭我理想的山峰。”

读了这则材料后，你有什么感受和启发？请以“理想的山峰”为话题，写一篇作文。文体不限，不少于600字。

【思路点拨】

这是一道话题作文。因为它不限文体，所以我们可以选择自己最擅长的文体。然后要认真审题，读懂题目所提供的材料，理解“山峰”的寓意。从材料中看，“山峰”就是我们所要追求的目标，我们要不断超越自己，为实现自己的目标而勇敢前行。对此，我们可以发议论，提炼自己的观点：勇于攀登自己理想的山峰的人才是最伟大的人。选择论据的时候，既要有事实论据，也要有道理论据。写议论文要注意观点正确鲜明、论据有力、说理深刻、表达准确等。如果写记叙文，则要从选材、立意和语言表达等方面考虑，发挥出自己的最佳水平。

时事链接

链接一：道德模范。

袁隆平是全国敬业奉献模范，国家杂交水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主任，中国工程院院士。他是一位视科学为生命的科学家，为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，默默奉献。刚开始研究水稻时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答：为了大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。研究条件的简陋艰苦、滇南育种遭遇大地震的威胁、上千次的实验失败，都动摇不了袁隆平研究杂交水稻的决心。几十年来，他像候鸟一样追赶着太阳南来北往育种，在攻关的前十年有七个春节是在海南岛度过的。从袁隆平的身上，我们可以感受到他“励志”的力量。为了解决十几亿中国人的吃饭问题，他潜心研究杂交水稻，最终创造出了让世界震惊的业绩。

【写作运用】

这则材料可以作为写作素材运用在不同的作文中。如可在议论文中作论据，证明树立远大理想就能做出非凡业绩、不怕困难坚韧不拔就能取得成功等；可在散文中运用，赞扬袁隆平的伟大精神和事迹；可在记叙文中运用，突出人物励志创新的品质和坚韧不拔的精神。

链接二：探月工程。

我国的航天工程是一个不断进取、不断创新、不断超越的工程，而探月工程又是一个循序渐进、飞跃奋进的工程。从“励志”的角度看，一个民族要屹立于世界民族之林，也要有励精图治的精神，要敢于竞争，敢于与世界强国一争高下。一个民族要励志，即这个民族的每个分子都要励志。作为华夏儿女，我们要树立远大理想，为民族的振兴而开拓进取。我们不仅要分享“嫦娥一号”卫星发射成功的喜悦，更要学习航天人的精神，敢与天公比高，表现出中国人的雄心壮志。

【写作运用】

这则材料可以运用在不同题目的作文中，如题目是“一个难忘的时刻”，可写奔月这一伟大历史事件，从发射到奔月、从定轨到发布第一张月球图片，有许多值得我们描写的场景；如题目是“一个飞天的梦想”，可以由奔月写到自己的理想，“飞天”在这里可比喻自己的理想抱负。

【素材积累】

●有志者，事竟成。

——《汉书》

●三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——《论语》

●长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白

●艺术的大道上荆棘丛生，这是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

——雨果

●成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

——冰心

●科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

——马克思

●易建联——从羞涩少年到灌篮高手。易建联个子很高，但在深圳组建“希望队”时，他被教练认为“基础太差、身体单薄”，是个“起步太晚的豆芽菜”。可就是这个“豆芽菜”，常常痴迷于篮球。他说：“我选篮球。我已经有篮球梦了！”这样，他一直坚持训练，2000年被广东宏远俱乐部选中。再后来他进入了国青队、中国篮球队。志存高远的他现在已经开始了NBA的美国之旅。

●洪战辉——自强不息的模范。十多年来，洪战辉克服种种困难，勇挑家庭重担，赡养患病父亲，带着捡来的妹妹上大学。他曾获“全国自立自强优秀大学生”、2005年度“感动中国”人物、第17届“中国十大杰出青年”、2007年全国道德模范等称号。（中考作文读写提升之童年篇

人生最美是童年

天真无邪的童年，如梦如幻的童年，那么美好，却又那么短暂。在不经意中，我们已走过童年。穿过岁月的风尘，深情地回望人生中最初的那段幸福时光，重温那或欢喜或悲伤或甜或痛苦的一幕幕，怎能不令人感慨万千！

写作指导：

每个人都有自己的童年。童年是那样无忧无虑、天真烂漫；童年是那样五彩缤纷、如诗如画。怎样写好以“童年”为主题的文章呢？不妨从以下几个方面入手：

一、激活思维，发掘写作材料。这是写好作文的前提。

童年尽管很美好，但是已经一去不复返了，因此，以“童年”为主题的文章显然带有回忆的性质。写作时，我们要激活思维，让自己的思绪回到当年，努力地追忆童年的生活经历，发掘出童年时的那一件件事（好事、趣事，甚至糗事）、一个个人（喜欢的、痛恨的、讨厌的、畏惧的）、一幕幕场景（快乐的、悲伤的、忧愁的）„„搜集作文材料时，千万不能“望题生畏”，否则会导致无“米”下锅。

二、求新求深，恰当选择写作角度。这是写好作文的关键。

如上所述，站在青春的门槛，回顾童年的时光，往事联翩而至；况且，每个人的经历也不可能完全相同，都有属于自己的童年。用短短600字去写“童年”，不可能也没必要要面面俱到，因此，要选择恰当的写作角度。我们要善于选择最独特、最新颖的角度切入，把自己感受最深的内容作为全文的写作重点，集中笔墨写深写透，写出令人耳目一新的文章。

三、扬长避短，灵活采用合适文体。这是写好作文的保证。

以“童年”为主题写作文，在表达方式的选用上十分自由，而且现在各省市的中考作文，大多“文体不限”，因此，我们完全可以根据自己的特长和爱好，灵活选择自己最擅长的文体。我们可以叙述经历，写成记人叙事的记叙文；也可以表达思考，写成令人信服的议论文；还可以抒写感悟，写成熔哲理、情思于一炉的散文。当然，有把握的话，我们还可以有意识地进行文体创新。

时事链接：

链接一：“哈佛爸爸”高燕定在《人生设计在童年》一书中提出：在一个规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始。按照“设计”，他在女儿年幼的时候，就开始鼓励她长大之后上哈佛，学法律，当律师，并让她看了很多与之相关的电视、电影、书籍，16岁开始就让她去当地的法院实习。现在，他的女儿已经先后从哈佛大学、哥伦比亚大学毕业，成为一名真正的律师。

【写作运用】

我国自古就有“望子成龙，望女成凤”的传统，为了不让孩子“输在起跑线上”，许多家长都早早“设计”好孩子的人生，趁早对孩子进行培养和开发，以致孩子的童年多是在各类辅导班或培训班中度过的。对于上述材料，可表达思考，发表自己对“人生设计在童年”的见解；也可通过描写孩子疲于应付的场景，含蓄地表达自己的看法；等等。

链接二：“我也要过儿童节！”5月21日中午，一篇《首个成人儿童节万人签名活动》的公告出现在上海一家网站的首页上，网友倡议：将每年六月的第一个星期六设立为固定的“成人儿童节”。在这一天，所有的上班族都可以卸下成人世界里的面具，“做没有烦恼、没有压力的小孩子”。

【写作运用】

现代社会中，成年人的压力很大，成人世界中也有太多由于种种原因所产生的隔膜。因此，很多成年人都很怀念天真淳朴、无忧无虑的童年。设立“成人儿童节”的提议，就是这种心态的写照。对于上述材料，可从以下角度切入：美好的童年值得终生回味；要保护孩子的童年不受“污染”；做人要保持一颗童心；等等。

题目设计：

有人说，童年是一支小夜曲，幽远、绵长；有人说，童年是一幅山水画，朦胧、淡雅；也有人说，童年仿佛一朵芬芳的花，点缀我们平淡而漫长的人生；还有人说，童年仿佛一片洁白的云，载着我们的梦想在蓝天下自由飞翔„„

在你看来，童年是什么？请以“童年如?”为题，写一篇六百字左右的文章。要求：将题目补充完整，写出真情实感。

【思路点拨】

写作本题，要注意以下几点：

首先，精心扮靓标题。

这是一道半命题作文，写作前，要根据自己的爱好、特长以及材料积累的情况，将题目补充完整，力求题目靓丽、富有创意。仔细推敲，不难发现，题目实际上是一个比喻：“童年”是本体，“如”是喻词，横线上需要填的就是喻体。因此，补充题目时，要确保整个比喻成立。

其次，恰当选择材料。

记忆的闸门一旦打开，童年的一幕幕便如潮水一般涌来，令人应接不暇。面对如此纷繁复杂的童年经历，必须进行取舍。这时，不妨根据表现主题的需要进行筛选，撷取最能突出中心的典型的人、事、情作为写作材料。对于本题而言，写作时要注意“童年”与横线上所填词语之间的关系。

再次，合理安排线索。

一颗颗零散的珍珠，只有经过丝线的穿连才能变成美丽的项链；筛选出来的作文材料，同样需要用线索将其连成一个有机的整体，从而成为一篇优美的文章。本题要求写一篇回忆性文章，我们不妨以时间推移为线索，把童年时期不同的事件、人物连在一起；也可以感情为线索，用感情的发展变化贯穿童年经历的始终；还可以某一事物为线索，将几件与之相关的人或事组合在一起；等等。总之，要根据文章的主旨和行文的需要，作出灵活而适当的安排。

最后，巧妙融入情感。

文章不是无情物，唯有真情最动人。本题带有鲜明的抒情性，即使是叙写童年生活经历，也不能一味地干巴巴地叙事记人，而要恰如其分地融入自己真挚的感情。恰到好处地运用一些画龙点睛式的抒情性语句，抒发自己对童年或怀念或快乐或悲伤或悔恨的深挚情感，能很好地打动读者，使文章具有强烈的感染力。

素材积累

●童年是理智的睡眠期。

——卢梭

●你可以没有一个快乐的童年，但是你会有一个快乐的成年。

——傅雷

●一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼里反射出来的总是天堂。于是幻想化作成长的动力，苦难化作成功的希望。

——雨果

●童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。

——《采撷幸福》

●人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。

——《单纯》

●童年的天特别蓝，童年的水特别清，童年的花特别香，童年的月特别明。童年的故事里有小船，有蜻蜓，还有鸣蝉。菜花蝴蝶是童年，溪水莲蓬也是童年。

——《童年梦境》

●比尔·盖茨从9岁起就经常泡图书馆了，他花了大半年的时间将《世界图书百科全书》从头读到了尾，并因此对数学和自然科学大感兴趣。渐渐地，老师们发现比尔·盖茨和别的孩子越来越不一样，他的观察能力和组织能力出众，知道的事情特别多，特别是在写论文时，别人只能交两页，他却可以毫不费力地写满14页。

●莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的天赋和非凡才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对音乐的积极心态，对艺术的执著追求。小时候，莫扎特常常走到钢琴面前，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听过的曲子。一次，4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，他说在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊！”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特！（中考作文读写提升之科技篇

科技改变了我们的生活，从固定电话到手机，从台式电脑到笔记本电脑，从“神舟”六号到“嫦娥一号”„„身处科技高度发达的现代社会，自主创新、建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。既然是核心，是关键，自然会成为被关注的焦点。

写作指导：

怎样结合自身经历和感悟写“科技”话题的文章？笔者认为可以从以下几个角度入手：

一、巧妙切入，亲身体会科技之神奇。

科技在改变着人们的生活。在我们的家里，电视、冰箱、手机、电脑等，都属于科技产品，它们与我们的生活密切相关，你对它们也一定比较熟悉吧！那么，不妨把它们给你的生活带来的变化写一写。比如电脑带给了我们另一片天空，我们可以用各种搜索引擎，在丰富多彩的网络世界中纵横驰骋，了解新闻、访问论坛、欣赏美文等；可以通过“QQ”“MSN”等和全国各地的朋友谈天说地„„总之，我们可以通过这些具体的生活事例，来展现科技的神奇。

二、放飞思维，大胆想象科技之未来。

如果你能放飞思维，充分发挥想象力，创作科幻故事，那将会有另一番趣味。比如可以把故事角色设计为机器人，写一写“飞临月球”的故事；可以写一写“初探神秘岛”的故事，再现动画片《机器猫》中的时间飞船，在索尼探梦里实现控制时间这个梦想，让时光飞速流转，直奔未来„„当然，想象不能随意编造，荒诞无稽。与科技有关的想象，更需要你了解一定的科学知识。另外，还要注意在科幻故事中寄托一定的道理。

三、正反结合，冷静思考科技之利弊。

科技的发展带来了社会的进步，但同时，你有没有看到其负面影响呢？比如克隆技术所带来的伦理的挑战，比如核战争的威胁，比如网络带给学生的负面影响等。你也可以在形式上加以创新，比如用发贴的形式或论辩的形式来写作，这样更有利于观点的表达。

四、普及科技，详细解说科技之常识。

用说明文的形式来介绍科技知识，对学生的写作要求相对较高：一是要求学生具备丰富的科技知识，这些知识可以通过亲身观察与实践来获得，也可以从网络与科普读物中汲取。二是写作时要明确说明文的写作方法和技巧，如语言要准确严谨，说明要有顺序、有条理等。

题目设计：

1.没有科技，人类的生活就不会如此丰富多彩。科学技术推动着人类社会的发展。青少年要从小树立爱科学、学科学、用科学的好风气。你对神奇的科技着迷过吗？你参加过科技活动吗？你有过发明创造的灵感火花吗？请以“走近科技”为话题写一篇文章。要求：文体不限，不少于600字。

【思路点拨】

写好这个话题的关键在于理解重点词语“走近”：读一本科普书，了解一些科学常识，是“走近”；收看中央电视台的《科技博览》，了解最新科技动态，是“走近”；对一种自然现象觉得奇怪并进行研究，最后得出结论，也是“走近”；观看“嫦娥一号”的运行情况，感受高科技的神奇，这也是“走近”；参加科技小发明活动，并获得了奖励，这更是“走近”；给乡亲们讲解科学种田的知识，破除乡亲们的迷信意识，这是更有新意的“走近”。要想使你的作文在考场上脱颖而出，选材上就要注意引进时代的“活水”，注意材料的新颖性。另外，还要注意文体的选择。这个话题可以记叙，可以议论，也可以说明。如果写议论文，最好从一点切入，引用论据时要注意典型和新颖，比如奥运科技和十七大对科技的表述都是很好的论据。当然，同学们还可以从文体上加以创新。比如用故事新编的方式，写孙悟空和猪八戒比发明创造；比如把三国故事改编成科技竞争的故事等，这都是很有新意的。

2.科技是什么？科技是第一生产力。没有科技，我们不能日行千里；没有科技，我们不能眼观世界„„请以“科技是这样______（神奇、美丽、有趣）”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后作文；文体不限；不少于600字。

【思路点拨】

首先，同学们要根据对科技的独特认识和自己积累的素材，对题目作巧妙的补充。如果你有过探索科技的经历，觉得科技是一种有趣的学问，就可以抓住“有趣”来做文章；如果你善于幻想，则可以发挥想象，写科技的“美丽”，比如设想人类能在银河系里的任何一个行星上旅游等。其次，要根据自己的特长选择恰当的文体，根据初中生的生活经验，最好写记叙文，写自己的经历，或者编写故事。需要注意的是，一定要在文中表达出你对科技的独特认识，最好用议论或抒情的话来点题。

时事链接：

链接一：聚焦十七大报告。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，“提高自主创新能力，建设创新型国家”是“国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”，并将其放在促进国民经济又好又快发展的八个着力点之首。胡锦涛指出，要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。

【写作运用】

从党的十七大报告中，可以看出全社会对科技的认识高度。创新是永恒的主题，提高自主创新能力，不仅仅是科技创新的问题，更应该是一个全面的概念。

链接二：“嫦娥”蟾宫折桂去，中国航天谱新篇。

空寂了千年“嫦娥一号”带着中华民族美丽的梦想和良好的祝愿奔向了她，一个梦想升起的地方，一个美丽神话的起点。“嫦娥一号”的腾飞也展示和见证了一个迈向创新型国家的坚定脚步，托起了中华民族腾飞的梦想。为了圆中华民族这个祈盼千年的美丽梦想，几代人的心血，几代人的汗水，冲天的豪情和信念终于凝聚成一支支“飞天之箭”，把中华儿女的飞天之梦送上了太空，让中华民族圆梦太空：从“两弹一星”到“载人飞船”，再到“探月工程”，中国人靠自己的力量托起了中华民族“飞天”与“奔月”的梦想。

【写作运用】

“嫦娥”蟾宫折桂，中华民族美丽的神话也终于迎来了变成现实的这一天。是一代又一代的航天人和支持航天的中华儿女托起了千年奔月的梦想。这个素材适合“自主创新”“幻想与真实”等话题。

素材积累：

●世界变“小”了。

在过去一百多年里，无线电、网络技术等的发展，使信息插上了光速的翅膀。从固定电话到手机，从收音机到电视机，从电报到传真机，犹如中国古代传说中的“千里眼”和“顺风耳”，使人类之间的交流与沟通更为方便快捷。你坐在家里的电脑前轻点鼠标，远在万里之遥的友人，便可以在瞬间收到你发去的电子贺卡。昔日李自成曾屯兵养马的陕西商洛山区，如今农民已经通过互联网把生意做到了全世界。人类在突破空间约束的同时，也开始突破时间的约束。录音机、照相机、录像机和数字音像设备的发明，使得我们可以把自己的音容笑貌留给后代，我们也可以“耳闻目睹”先辈们的风采。

●可怕的生化武器。

与核武器相比，生化武器另有其阴森可怕之处。尤其是细菌武器，它成本低廉，效果明显。只不过由于使用细菌武器后，大面积领土被污染，无法占领，并不符合实战需要，所以细菌武器从未像化学武器那样大规模投入作战。但这并不排除许多国家暗地里从事它的研究。而这种研究一旦发生泄露，会导致灾难性的后果。曾为国人熟悉的《卡桑得拉大桥》便是一部以细菌武器泄露为题材的电影。

●重视科技的成吉思汗。

尽管成吉思汗本人文化水平不高，但他非常重视知识分子和科技人才，不拘国别、不论民族和出身，一律大胆使用。1214年，成吉思汗派大将木华黎挑选500名战士组建了第一支蒙古炮兵部队，装备是从金国、西夏缴获的大石炮，从这些“发达”国家俘获的能工巧匠担任了这支部队的技术骨干。随后成吉思汗成功地建立起了一支当时世界上用最先进技术武装的强大炮兵和工兵部队。（

第二篇：2012中考优秀议论作文欣赏之百善孝为先

2012中考优秀议论作文欣赏之百善孝为先

有句古语说的好：“百善孝为先”。意思就是说，孝敬父母要在美德中占据首位。一个人如果不孝敬自己的父母，就很难想象他会热爱祖国和人民，那么又有谁愿意真心与之交往呢？在我们所学的《弟子规》中“首孝悌”就是要求我们做人必须要以孝敬父母为根本己任。父母呼唤，应及时回答，父母有事交代，要立刻动身去做，恭敬地聆听父母的训导等等。在古代，三国的时候，孟宗从小就与母亲相依为命，孟宗一直很孝顺他的母亲，对母亲侍奉有加。有一次，母亲病得很厉害，很想吃用鲜笋做的汤，可这时已近冬至，天气很冷，哪里会有笋长出来。孟宗没有办法，心里十分的焦急，可是没有任何办法，便跑到竹林里，他双手抱着毛竹，心里想着卧床的母亲，不禁两行泪簌簌往下落，孟宗越想越难过，竟大声的哭了起来。或许是他的一番孝心感动了天地，突然间，眼泪滴落的地方裂开了，从地上露出了几茎竹笋，孟宗看了破涕而笑，抹掉脸上的泪珠，兴高采烈地把这些竹笋带回家去。他做竹笋汤给母亲吃，母亲吃了新鲜味美的汤后，居然立刻好了起来。后来他官至司空。比起孟子我真的是自愧不如。中华民族是一个历史悠久的文明古国，在远古时就有“礼仪之邦”之称。可见，孝顺长辈是中华民族的传统美德，我们绝不能丢掉老一代流传下来的良好品德，那就让我们尽自己最大的努力好好孝顺长辈吧！孝顺还有另外一种，那就是舍小家顾大家，历史上这样的人也很多，过去人说的忠孝难两全，实际忠是最大的孝，对我们来讲，要想孝，首先要把科学文化知识掌握好。孝顺的方式很多，每个人可能都有自己的方法。那就让我们从我做起发扬我们的优良传统吧！

感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息，时刻提醒着我们：道不远人，不能不孝敬父母。现在，我们都还是刚刚步入初中的中学生，并不能为父母做惊天动地的大事，孝敬父母，应从日常小事做起，从生活中点滴小事开始，为父母做一些力所能及的事情。首先应理解父母的辛苦，从心底里感激父母为我们做的一切，时刻充满一颗感恩心。

第三篇：中考作文欣赏

家庭情感类作文

成长类作文

每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。一个小孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为我在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了!”

记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗?所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季拿西瓜，也成了我的必修课。

到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋的我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，为了感谢父母对我的培养，我该有一些改变吧!时光如流水,从爱看《猫和老鼠》到迷上罗纳尔多,从玩过家家,捉迷藏到会上网看新闻,做电子贺卡……我把成功与失败都镌刻进生命,我要在狂风时做卷起的浪,平静时做闪亮的波,绿色时做亮丽的花,金色时做迎风的果。向世人展示——我成长,我快乐!成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.成长的快乐，是果冻那宜人的滑润.成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔.成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机.在磨练中成长

充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

—题记

人生之路，漫长无边。一路上，有欢乐有悲伤，有挫折有磨难。不要害怕磨难和挫折,因为磨难和挫折其实是一种成长的新方式。

记得很久以前，我还是一个刚上小学的小孩子。

有一次，在星海公园 玩耍的时候，在边上看到一个和我差不多大的孩子在追那些美丽的鸽子，突然一个不小心他跌到在了地上。顿时，只见他眯着双眼疼痛的说：“妈妈，妈妈，膝盖好疼……” 他的母亲立马从另一边的食杂店赶到这里来看他的儿子：“哪疼哪疼？儿子快告诉妈妈！妈妈先扶你起来。”说完这位母亲轻轻的，生怕一个不小心疼着他似的扶他起来。“妈妈，这里疼……”说完这个小男孩又指了指只是微微红了的膝盖说道。“啊？都红的擦破皮了啊，怎么办？儿子，快和妈妈到医院处理一下，快走！”说完，她的母亲便急匆匆 地带着受了一点小伤的儿子走了。这一幕，我和妈妈都看在眼中，当时的我觉得这个小男孩好幸福，只是擦破了点皮就如此的受他妈妈的疼爱，当时我真的好羡慕这个小男孩，拥有一个那么疼爱他的妈妈。可是正当我还在想时，身旁的妈妈却说：“孩子，你怎么看刚在那母子俩发生的事情呢？”我说“我觉得这个男孩好幸福，只是擦破了点皮就如此的受他妈妈的疼爱，我真的好羡慕这个男孩啊！”“那如果你也遇到了这种事情，希望妈妈也扶你起来吗？”妈妈又问。“当然了妈妈。”我高兴的说。妈妈却紧皱着眉头说：“不！那不是在帮你，而是在害你。你知道吗？”“什么？妈妈，这么做怎么会害我呢？”我不解的皱着眉头问道。“你想啊，孩子。我如果扶你起来得话，那你以后就不会在摔跤后在自己起来了，而只是会一味的依靠我。而如果让你自己起来的话，那以后的日子里就算是你卡了多少跤，你依然会再从摔倒的的地方站起来的！你明白吗？”当时的妈妈是一种从未见过的严肃感，但是在眼睛里却是一种温柔的神情。一路我没有说话，因为还是不明白为什么只是一个男孩不小心摔倒的问题会让妈妈用那么严肃和庄重的眼神看着我……

直到现在，我才明白，原来妈妈说的摔倒不只是在地面上不小心倒下。更是只在人生道路上的成长，因为在人生的道路上，会有各种各样的风风雨雨，坎坷、挫折、磨难会一个个不请自来，然而只要坚持下去就会看见彩虹。正如开学那天一位高年级同学所说：“在你痛苦的时候，要承受，坚持下去就会看见成功！”现在的我，虽还没有完全成长起来，但也确实长大了，经历的考试成绩等困难也有些。但我相信最后我一定能够解决，因为人生之路必有坎坷，但过去了就好了。”

人生需要 磨练，我们要感激他带给我们各种的困扰。因为一棵在恶劣环境中生长的小草要比一棵在温室中长大的树更经得起风雨.在逆境中成长的人会比在顺境中成长的人更容易感觉到人生的幸福.不要害怕挫折,挫折能让人更加成熟,更能增长人的智慧.在风雨寒冬中勇敢的面对人生,风雨过后就是阳光明媚的日子,寒冬过后将是百花齐放的春天…….有关欣赏的作文

欣赏

欣赏是一种态度，让人感动；欣赏是一股力量，让人奋进。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福。

小草虽然很平凡，它没有茉莉那样芬芳，米兰那样高雅，玫瑰那样婀娜，也不像松树那样挺拔，只不过是一片被人遗忘的不起眼的小草，但它有着自己的独到之处。春天到了，小草第一个苏醒，偷偷地从土壤里钻出来，带着泥土的芳香，呈现出勃勃生机。夏天草儿长得更加茂盛，更加稠密，它不与群花争艳，不与百花比美，只是心甘情愿地充当百花的陪衬。秋天，草儿枯黄了，草儿脱落了，但是草根并没有死去。它孕育着再生的力量，准备着迎接来年的春天，在奉献给人们一片希望的绿洲。

关于欣赏的作文：草值得赞美的地方还不止这些。一天夜里，突然狂风大作，雷雨交加，这时我想到那些小草，它们禁得起这风雨的袭击吗？第二天一大早，我迫不及待地奔到门外，啊，一棵粗壮的大树倒在了我家门前，树枝也折断了不少。再看那些小草，依然直挺着茎叶，被雨冲刷的更加嫩绿了。这时，一股敬佩之意油然而生。小草使我想到那些意志坚强的人，他们对困难、挫折毫不在意，依然重新鼓起生活的风帆。

小草虽然平凡，但它对人们的奉献，它面对困难、挫折的坚强不屈感染了我的心，我想，我一定要向小草学习，学习它那可贵的品格。欣赏，是一缕阳光，温暖了我们的心田；欣赏，是一股甘泉，滋润了我们的心田；欣赏，是一种鼓励，一份馨香；一个给予，它是我的力量之源，给了我信心。它使我懂得了：生活，因欣赏而绚丽多彩。

鸟语花香的春天值得我欣赏，出淤泥而不染的荷花值得我欣赏……整个世界值得我欣赏，人的生命也值得欣赏。欣赏就如一缕阳光，照亮着人们内心的黑暗。

用欣赏的目光去审视，你会发现许多美丽的风景。

他高高的个子，一副忠厚老实样。说实在话。他不老实得很呀！不管任何人让他干一件事，他会说三个字：“我不干！”可那次做值日，让我对他大大的改观。

那一天，我们教室在打扫除，大家各自忙各自的事情。我是个对做值日很讨厌的人，我也是个“明知山有虎，偏往虎山行。”的人。于是，我便去找他，说：“同志，你帮我扫一下地吧！”他竟然爽快地答应了，他扫完自己的包干区，便把我的包干区也扫了一遍，一滴滴汗珠从他的额头上流下来。他仍然奋力地扫着。扫完了，我一看，哇，这么干净！他又拿来拖把仔仔细细地拖了一遍。我再一看，哇，可谓“一尘不染”呀！我拍了拍他的肩膀说：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同学那儿，去“多管闲事”了。大扫除结束了，我发现他汗流浃背，背上全湿了，可我却滴汗未流。

我突然发现他是个勤劳的、热心的人。我用欣赏的目光去看他，他的那颗颗汗珠是为了同学才流下的。我看着他那副憨厚样，发现他的心中有一颗关心集体的心。

看着他的“表现”，我情不自禁地想起了自己。在学校，每次做值日的时候，我都和别人有说有笑，根本没有专心地扫地，就因为这个原因我还被老师教训了一顿。在家里，爸爸妈妈每次让我做家务，我都和爸爸妈妈开始了“舌战”，可每次都是我败下阵来。于是，我极不情愿地扫地、拖地、擦玻璃，可每次这儿不干净，那儿不干净。哎，与他相比，我只是星星，他是明月，惭愧呀！

欣赏可以让他人自信；欣赏可以让他人高兴；欣赏可让他人的人生更加精彩！

情感类作文

父爱，一生的财富（注重细节）

①父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。

②曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

③直到初三。

④那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……

⑤那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。

⑥那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂 沱。

⑦父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。

⑧父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。

父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。

倾

注（母爱）

柴米油盐酱醋茶,这是生活的本质.也是在这油、醋、茶的倾注之时，让母爱倾注我心。

油——香喷喷的母爱

“砰”，随着灶火打着的声音，妈妈向锅中轻轻倒进了一层油，“嗞”，一个鸡蛋被灵巧的打入油中。“孩子，下课这么晚，这会儿饿了吧，给你煎个鸡蛋。”老妈说到。站在旁边的我每次都是叼着面包，含含糊糊装作无所谓的应到：“嗯，好啊。”

煎蛋上的油在不停的响着，为原本安静的小屋带来跳动的气息。外表酥脆、内心滑润的煎蛋在母亲手下诞生，金黄的蛋黄，像一颗心，宝贵、温暖！顿时，房间里充满了煎蛋浓浓的香味和母亲浓浓的关爱。

下一次，一定要大声对妈妈说：“谢谢！” 一层油的倾注，变成香喷喷的爱意。

醋——酸溜溜的母爱

“不许倒醋！”我大声的吼叫。从小就对醋有一种天然厌恶的我，甚至连超市里放醋的柜台也没去过。可现在，妈妈居然要往皮蛋里放醋！“皮蛋是碱性的，放一点醋中和一下才好吃。”“我不管好吃不好吃，就是不许放醋！”我无礼的吼着，“你明明知道我讨厌醋，还偏要放！”妈妈没有说话，转过身去继续切菜了。

经常是这样，稍不如意，我总是会做出各种无理取闹的事情。皮蛋端上来了，里面多了些褐色的液体，那是醋吧，我想着。伸筷子挟了一小块，放在嘴里尝了尝，酸溜溜的，但是没了皮蛋本身的怪味。“真的，要放一点醋才好吃。”妈妈轻声的说，“嗯”我嘟囔的应着。

妈妈说的话，总是对的，因为她在乎我。几滴醋的倾注，变成了点滴的关怀。

茶——热乎乎的母爱

端起杯子，送入口中，却什么也没喝到，我急躁的把杯子往桌子上一扣。可能是听到了声音，妈妈轻轻的推开了门，把她刚泡好的菊花茶往我的杯子里倒了半杯。看着金黄色的茶和母亲依旧美丽的面容，心中烦闷立刻消下去了。

妈妈总是把自己的东西让给我，在最紧急的时刻出现，在我快崩溃的时候安抚我的情绪。半杯茶的倾注，变成了母爱无时无刻的温暖。

正是因为有了这一层油、几滴醋、半杯茶的倾注，我才平平安安的长大。母爱，也如它们一样，时刻倾注我心。校园生活类

幸福与集体相伴而行（运动会）

夕阳映着我们曾挥洒汗水的竞技场，秋日的晚风拂面而过，却吹不散，带不走，我笑容中满满的幸福。

回忆着清晨的时刻，我站在看台上，与丹一起沐着清风。在这最后的一次运动会上，丹代表了我们班级参加四成一百米接力赛。在一阵阵吞没了我的声音，高昂的呐喊声中，她接下了最后一棒，奋力奔跑!她的镜框在疾风中飘摇不定，击打着她的鼻梁，仿佛将在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前驰去。那眼镜若使滑落，她也不会反顾吧!我坚信，因为我看到了，她接受委任时的笑容，里面承载了幸福，有机会为集体最后奋战的幸福，或许还有一丝不安，一丝感伤。

她抵达了终点，结果不甚完美。并没有耀眼的成绩，夺目的名次。她带着平日的那份朴实，回到了看台上。我递过一瓶水，还未说出安慰的话语，她垂下的头颅昂了起来。我见到了一个微笑，满足而幸福。我也恍悟，我体会到了那种幸福。同这个集体一起，为这个集体而奋斗。幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福与集体，相伴而行。

为了那份幸福，我在正午的太阳下，开始八百米的征程。看台上的集体，好似漫不经心的四处张望，或沉浸于个人的世界里。那份幸福似是远离，我看不真切。那么为了丹，为了奋斗过的人们，前行吧!时间宛如拖得绵长的线，不肯流逝一分。我怀着一点期待，在最后冲刺之前，看向我们的集体，那个“幸福”停驻的地方。一幅迎风飘展的海报，那些涌动的人潮，不绝的呐喊，挥舞的手臂……幸福如涌潮般向我袭来。他们不会停止呐喊，直至声音嘶哑;他们不会停止挥舞双臂，直至精疲力竭，他们与我在一起，共同奋斗着，为了这个集体的荣誉!我仿佛在隐约中望见了幸福，它藏于每个人心中，它与集体相伴而行。

此刻我的心情，定与丹一样吧。成败算什么呢?莫大的幸福已据满了我的心。我也成为了场下奋斗的一员，在午后的林影间穿梭忙碌着。又是一场比赛将至，身旁的她却心急如焚。别号牌的别针告急。我笑着安慰她，取下团徽为她别在胸前，它带着属于集体的气息，在这曾属于我的幸福，传递给了她，也溶漾成一个微笑，现于她的面颊。那慢慢承载的幸福，仿佛要溢出一般完满。即使终要离别，曾经相伴，共同欢笑，共同奋斗的幸福，也将铭刻于心，伴我们走过一生。夕阳下，我独自漫步，伸手触向脸颊，感受着嘴角弯曲的弧度。

有关宽容的作文

宽容的力量

江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边，高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵，蓝天因为宽容灿烂彩霞而美丽动人，田野因为宽容曲折小路而妙趣横生。

人，是应该学会宽容别人，才能放出异彩。有的人认为，宽容是懦夫的行为。这种看法就大错特错了。其实这两者之间存在着本质的区别。懦夫是面对自己、集体、国家、社会的利益、尊严遭到无理伤害而忍气吞声的行为。面对不平等的条约而唯唯诺诺的腐败清政府才是懦夫，经不起严刑拷打、贪图荣华富贵的叛徒才是懦夫，为敌人卖命效劳的傀儡才是懦夫懦夫的行为只能使邪恶更加嚣张，而懂得宽容的人，从不计较个人得失，他们从大局出发，考虑全局的利益。

清朝宰相张英与叶侍郎比邻而居，因叶家无理霸占了张家三尺地方，张家写信告诉了在外的张英，于是张英马上回信，他在信中写道：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨，万里 长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家按信中意思退让三尺后，叶家也惭愧地后退三尺。试想，张英如果没有宽容旷达的胸襟，执意要夺回三尺地，定会激化两家矛盾，结下深仇大恨。张英正是用宽容的力量使两家和好。

如果说两家恩怨是小事的话，那么国家安危就是大事了。将军廉颇对职位比自己高的蔺相如很是不服，处处刁难，傲慢无理。而蔺相如为了不使两人产生冲突，不使敌国乘虚而入危害国家、人民，总是忍让、宽容，使国家安定。可见，宽容的力量足以维护国家的安危。

“人不知而不愠”“得饶人处且饶人”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，都是教导我们要宽容别人。因为宽容而产生的力量是巨大的。宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能使事业兴旺发达；宽容，能使祖国繁荣昌盛。让我们学会宽容，让人民更团结，祖国更繁荣。

感悟自然

放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一屡阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一入清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一瓣雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界装扮得格外美丽。

春雨潇潇时，总会牵动着我的心弦，把我带入那如烟、如雾、如沙、如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，让我摆脱人间约束，放逐心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。

夏天轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，山清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗前，打开窗户，让夕阳的余晖照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开音乐，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。

冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的乐章，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时候的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。

自然，像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美丽的大自然，我的生活便充满了情趣。

细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。

第四篇：历届中考作文经典语段之精彩凤头

历届中考作文经典语段之精彩凤头

考场是一个激烈的战场，如何才能在激烈的争夺中，拔得头筹呢？这就需要我们在作文的开头就先声夺人。先声夺人之美，可创设作文考场上先人一步的战绩。因此，考场作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。高尔基说：“开头第一句是最难的，好象音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”好的作文开头应“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。“笔落惊风雨，文成泣鬼神”。精彩的开头能产生“先入为主”、“先声夺人”的好感，引出评出卷人强烈的阅读欲望，巩固评卷老师已经形成的良好印象。

经典语段1 我的初中生活，初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适；初二像李白一样，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，永不言败；初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心大志。

（2010年山东济宁市中考满分作文《我的初中生活》）

【眉心飞语】调动各种修辞手法，实现“开门红”。这个开头整体上看是排比，每个句子中又有引用，排比和引用的兼用，使文章文采飞扬，初显语言的魅力。

经典语段2

夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地，犹如落雪后的脚印，斑斑驳驳。望着这斑驳的树影，记忆随之飘忽到推荐生考试的那天。那天，是我初中生活中永远不能忘记的一天。

（2010年山东济宁市中考满分作文《我的初中生活》）

【眉心飞语】环境描写，衬托心情。以倒叙写景开头，引出对事件的叙述。描绘的夏景，既写出了天气情况，暗示了事情发生的时间；又能把读者引入优美的意境中去，唤起想象、联想和对人生、世事的思考，从而为理解全文作好思想准备。

经典语段3

这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己！”汤姆很好奇，人体配件还能更换？是医院吧？太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换？

（2010年山东临沂市中考满分作文《不该丢弃的真我》）

【眉心飞语】设置悬念，发端新颖。文章从一则雷人广告开始，汤姆的疑问就是读者的疑惑。有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。

经典语段4

天使们穿着洁白的纱裙，手中拿着魔棒，轻轻一点，把温馨美好的元素纷纷撒落人间。——题记

（2010年河北省中考满分作文《天使来了》）

【眉心飞语】题记美妙，摄人心魄。这个题记就像一幅生动的画面，顾盼流情，自然引人入胜。

经典语段5

我们生活的世界中包含着爱情，友情，亲情„„其中亲情最为珍贵，它永远也不会改变。

（2010年安徽省中考满分作文《不会变的是亲情》）

【眉心飞语】开头点题，简洁明了。文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下子就抓住了读者。经典语段6

我停留在风中，望着对面的月台。地铁在眼前飞速的驶过，没了踪影。许久，迎面而来的嘈杂，喧闹，都乱成一团。我舍弃了那个黑色的行李箱，微笑着转身离去。

（2010年广州市中考满分作文《奖励自己》）

【眉心飞语】叙述开头，特写镜头。不难判断文中的“我”显然不是作者本人，而是一个特定的在漫漫人生之途奔波者奋斗者的形象；难判断的是：“我”为什么“舍弃了那个黑色的行李箱”？还“微笑着转身离去”？文章一开始就以人物的反常行为特写开头，引人发思，产生疑问。

经典语段7

“这是妈妈的，这是爸爸的。”小女孩在垠垠的花田里，握着三朵煞是耀眼的花，嗫嚅地轻念出口。

“那么还有一朵呢？”

“是我的呢。”小女孩抬起头，脸颊映着金黄色的阳光，笑靥一如手上的花。

（2010年广州市中考满分作文《奖励自己》）

【眉心飞语】对话开头，先声夺人。开头对话引出人物，小女孩给自己留一朵小花，也给自己留下了快乐。鲜活的小女孩，给人一种清新明快之感。

经典语段8

世上有许多至高无上的荣誉：耀眼的奥运金牌，迷人的奥斯卡金像奖，至高无上的诺贝尔奖，然而，这些都是我们普通百姓可望而不可即的海市蜃楼。我们每天做着平凡的小事，也同样能体验着人生，享受着生活，感悟着幸福，我们为什么不能获得奖励？

（2010年广州市中考满分作文《奖励自己》）

【眉心飞语】疑问开头，引人遐想。开头从才子佳人的荣誉引入正文，设置疑问“我们为什么不能获得奖励？”，留下悬念，启人深思，点出普通大众也应获得奖励的心声。

经典语段9

慢慢人生之路，是什么守住了你的灵魂，使你不断前进？是什么温暖了你的心房，使你不再自卑？是什么充实了你的思想，使你不再堕落？它便是你心中的太阳——奖励自己。

（2010年广州市中考满分作文《奖励自己》）

【眉心飞语】自问自答，开篇点题。一连串的设问，开门见山，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。经典语段10

历史上的每一个成功者，他们一般既有远大的的理想，又都脚踏实地，甘心的做一个“行者”。

（2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》）

【眉心飞语】入题迅速，简洁平实。文章开头短小、简明直截了当地摆出观点，旗帜鲜明地提出自己的主，一下子就能吸引读者，使读者明白你的观点。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，给人留下深刻的印象。所以应为考场作文开头的首选方法。

经典语段11

莎士比亚在《哈姆雷特》里写道：“习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的灵魂，也可以把他们从人的心里驱赶出去。”这就是说，习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。

（2010年青岛市中考满分作文《习惯决定人生》）

【眉心飞语】引用名言理性显，妙引诗词功底见。开篇准确引用莎士比亚的名言名句，使文章中心论点的提出得到有力支撑。引用名言警句、诗词对联或谚语俗语引出开头，加强论述的权威性，表现出深厚的积淀功底。

经典语段12

夜深了，华灯点缀着这个有些寂寥与落寞的夜晚。

（2010年青岛市中考满分作文《那夜使我久久不能忘怀》）

【眉心飞语】文句优美，意蕴丰厚。开头一句，仅仅几个词语，便运用反衬、对比、拟人等手法写出夜色的特点，更衬托出人物的心情，还留给读者想象品味的广阔空间。历届中考作文经典语段之文采灵动

考场作文就是在600字的精短篇章中尽情展示自己的才情，尽情炫示自己的才华，一开头就要让人看到你的才气，千万不要“犹抱琵琶半遮面”。好的文辞，读起来如饮香茗，余甘未尽；如食橄榄,余香无穷。考生在考场中倘能准确，简洁地用词，能根据表达的需要选择灵活句式和鲜活而独特的修辞，能深化文章的内蕴等，那么就会使自己的文章文采斑斓，引人入胜。

经典语段1

繁花总是在人们不经意间开开落落，明月总是在人们不经意间缺缺圆圆，季节总是在人们不经意间悄然更迭。我们——开学做着放假的梦，放假又做着开学的梦，年复一年，时光悄然溜走，你聆听到那时钟的“滴答”声了吗？你感受到时光在向你挥手告别了吗？不知不觉间，三次柳叶纷飞，三度落花成泥，难忘的初中生活匆然离去，只留给我满园清香，你，嗅到了吗？

（2010年济宁市中考满分作文《我的初中生活》）

【眉心飞语】巧妙选用修辞，增添语言的神韵美。充分地运用各种修辞，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辞手法运用得恰当，不仅是语言表达准确生动，而且可以化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，使语言表达生动传情，极富神韵。文章用一组富有诗情画意的美景起兴出排比，引出下文，由自然万物的更替引出初三生活。一开始排比设问的结合，把“回忆”具体化、形象化、深刻化，让读者明了于心又回味无穷。

经典语段2

做一个“行者”是我们每个人的美丽翅膀，个人的飞翔，离不开先做好一个“行者”。做一个“行者”不是事必躬亲，因为居里夫人对她父亲说过她没有时间擦椅子；做一个“行者”不是好高骛远，孙楠曾经干过一千多个工种，数十年后才将他那甜美的歌声带给我们；做一个“行者”不是一蹴而就，刘备一生转战，屡败屡战最终才开创蜀汉。如果李宇春不是对音乐的执著追求，和毫不松懈的苦练，那么大陆歌坛上将少了一片灿烂的星空；如果不是天授《搜神新记》这一数百万字的著作，他也不会成为新浪三大博客；如果韩寒不是饱尝教育制度冷暖，他也不会写出尖酸的文字。

（2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》）

【眉心飞语】深化文句意蕴，追求语言的哲理美。凡名篇佳作，往往内容深刻，理性突出，因而考生的考场作文也应注重深化文句意蕴，只有文句的含义丰厚，意蕴深远，才能展现语言的内化美、厚重美。文章在论述时大量使用了排比性的语句，这既酣畅淋漓的证明了自己的观点，又使语言具有极强的感情色彩，如轰鸣的雷声一样贯耳，激起读者的情感波澜。

经典语段3

喜欢穿过树林，听婉转的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤，抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上了一层凄苦。“君知否？乱鸦啼后，归兴浓于酒”，让鸟儿透出了一丝苦闷。“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却给予鸟儿一份灵魂，一份对春的的依恋，这才明白，原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声，唱出了自己，也唱出了他们的语言与柔情。

（2010年成都市中考满分作文《听听天籁的声音》）

【眉心飞语】巧引名言诗句，浸透语言的书卷美。在中考作文时，能巧妙地引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词等，不仅可以使行文流畅，增强节奏感、韵律感，而且可以内化文章的主旨，又浸透了文化人的浓郁的书卷气息。文章对鸟的各种声音描写的很细腻、逼真，读来我们耳中也若有所闻；还巧妙地引用了很多古诗句穿插描写中，这样既把自己的感受与古人的感受相印合，其文学积淀之丰厚也显而易见，大大增加了文章的意缊和诗意。

经典语段4

其实没有从容的心态是不行的，没有从容的心胸也是不行的。华山的险峻、庐山的清秀，需要从容地漫步；泰山的石刻、黄山的怪松，需要从容地欣赏；《新月集》中的温情、《两地书》中的亲昵，需要从容地品味„„

（2010年成都市中考满分作文《守望从容》）

【眉心飞语】精心挑选句式，追求语言的灵动美。句子是语言表达的基础，要想使文章的语言富有文采，就要求在文中善于变换多种句式。即能够根据表达的需要而灵活地选择不同的句式，长句和短句结合，尤其用短句，才能使语言异彩纷呈，产生一种特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。文章词语丰富，句式灵活，整句与散句交错，将诗意与哲理贯穿于流水般的行文中，使文章文采飞扬、灵动活泼。经典语段5

乐观是自信的催化剂，是智慧和能力的远航帆，是一种取得成功的心态，更是一种“繁华落尽见真纯”的人生境界。只要拥有乐观的心态，自信的笑容，不断奋斗，就能驱散眼前的迷雾。有了乐观，我们的人生航船才会越行越快，最终淋浴成功的光环。老子的“塞翁失马，焉知非福”便是一种淡化了得失的阔达心境；苏轼在壬戌之秋的那个月夜下发出了“逝者如斯，而未尝往也”的吟哦，以豁达的胸襟抒发了永恒的宇宙意识；梁启超在中国危亡关头，以豪迈的心胸发出了“吾心中有一少年中国在”感叹-------正是他们的乐观，为今后的社会增添了更多的美好。我喜欢这种乐观的心境，唯有乐观，才能真正感触到生活中的幸福。

（2010年成都市中考满分作文《守望南开之窗》）

【眉心飞语】独创佳句妙语，追求语言风趣美。话题作文最大的特点就是开放性，内容的开放，形式的自由。这样自然有利发挥你的创新意识。文章在行文时灵光一闪，写出如此与众不同的新颖的话语，既会为文章增辉添色，让读者叹服你的独到之处，自然也更会让阅卷者叹服你的设计师的才华。

经典语段6

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山；

诗文奇奇丽丽美，待我认认真真游。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的萋美；悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望，看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。

„„

（2010年厦门市中考满分作文《漫步在诗歌王国中》）

【眉心飞语】善用修辞，展现语言的灵动美。文章中巧妙的引用古诗已给文章增添了许多诗的意蕴，而开头作者仿照古诗所写的句子，既贴切形象，符合文意，又彰显了作者深厚的文学功底，让一般考生望尘莫及。对仗加上精彩的引用，给文章营造了一种朦胧，一种诗意，一种灵动。读后，满口余香。这样的语言，阅卷老师能不打高分？

经典语段7

一池清水，盛着一个清亮的玉盘。

（2010年长沙市中考满分作文《你的坚强，让我记住了你》）

【眉心飞语】巧用比喻，生动形象。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化具体为抽象，化冗长为简洁，因此，人们把比喻誉为“艺术中的艺术”。在中考作文中，善用比喻，就让你的文章生动形象，满文生辉。文章开篇就一句，巧用比喻，铺设出了富含诗意的背景，这种背景与作者内心的波澜，与下文的诗意均是有效的对接。

经典语段8

在我印象中，妈妈是位唠叨女神，也是一位可爱的思想家。小的时候，妈妈见我不讲礼貌，便经常嘱咐我，“好话一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有时，懒得做作业，想偷偷跑出去玩一会，妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见，水流东海不复回”。进入初中后，住校了，妈妈怕我与同学处理不好关系，第一个电话便再三说，“好胜逞强是祸胎，谦和谨慎一身安”„„试想，没有妈妈的时时叮嘱，没有妈妈的殷殷期盼，错误会溜得远远的吗？

（2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》）

【眉心飞语】适时引用，增辉添彩。考生摒弃传统的叙述手法，用众多文采飞扬的俗语或诗句，引出了母亲对自己良好的教育方式，不仅从内容上显示出了独到之处，语言上也是平添亮点。

经典语段9

那天，我可下足了功夫。先是跑到肯德基，买了一个全家桶，外带两个双层汉堡。有了美食，我看晶晶还能抵得住诱惑？我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了这个，我也不怕小玥调皮。结果却大大出乎我的意料。全家桶与双层汉堡吃得一点不剩，新唱片也让小玥无情地夺走，教学效果却让人哭笑不得。我带去的一张需要背诵的诗词，她们看了半天却记住了两三句。我念“明月松间照”，晶晶却将下句接成了“疑是地上霜”；我念“无边落木萧萧下”，小玥却回成了“映蓉宇春一起来”。那天，我们闹翻了，我竟然骂出了“花瓶”、“蠢猪”之类的话语。我清楚地记得，他们是流着眼泪离开我家的。

（2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》）

【眉心飞语】巧借幽默感，增添情趣美。这段文字描写同学时，说她“自诩美女，却长得肥头大耳”，语言风趣中颇显夸张；写自己用美食去吸引同学时，说“全家桶与双层汉堡吃得一点不剩，新唱片也让小玥无情地夺走”，语言充满浓浓的生活气息。考场之上，能够充分调动笔墨，将语言写得如此鲜活动人，实在不易。正是语言上的光彩，文章评分自然偏高了。

经典语段10

我看到了一个踽踽独行的中年人，他神情忧郁，停在了一个破败的房子前，久久不忍离去。四周一片寂静，这时从临近的一户人家里突然传出了一声声清脆的笛声，打破了四周的宁静。中年人开始止不住地流泪，他低低地，断断续续地吟咏着：“„„悼嵇生之永辞兮，顾日影而弹琴。”哦，这是一幅怎样美丽的画面，面对好友嵇康的旧居，悲伤的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最后的身影。是的，当初看似坚不可摧的强权政治，可以压抑正直文人一时的声音，却不能抹杀他让人怀想的背影，那个在刑场上从容不迫弹起《广陵散》的嵇康定格在了好友以及后人深情的遥望中！我陶醉于《思旧赋》描绘的那个永恒的背影。

（2010年兰州市中考满分作文《漫漫古典情让我陶醉》）

【眉心飞语】想象美丽，情境再现。作者先用深情的语言，通过想象描述画面，为我们再现了一个值得回味的画面，美丽动人；然后抒情议论，最后点题。这里创设的情境，帮助读者完成了积极的情感体验，使读者置身于一个有血有肉的精神境界之中，完成了与文中人物进行心灵对接的任务，真真正正品味到了文章所蕴含的内在情愫。

经典语段11

你看，还是那孔雀，展翅欲飞，轻盈灵敏，仿佛置身于镜湖上一朵白莲，和着凤尾竹随风舞蹈，唯有月华皎洁，晚风清凉„„你看，还是那个身影，柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的碎步，高贵的云髻，轻灵处如细雨拈花，激越处似鼓点细捶，轻盈如蝶，坚定如石，眉目传情，如梦似幻。（2010年兰州市中考满分作文《<雀之灵>让我陶醉》）

【眉心飞语】语言华美，情感热烈。文章语言老道，短句长句相间，整句、散句互美，更增添了语言的表现力，读起来如风行水上，朗朗上口，展示了作者深厚扎实的语言功底。

经典语段12

冬天，银装素裹，万物沉寂，我陶醉在冬天的宁静中。群鸟嘶哑了嗓子，众虫收起了竖琴，鸣蛙也躲进了府邸。唯一能听到的，就是自己那颗青春的心还在咚咚地跳着。天边有一丝流云飘过。我知道，冬天的沉默是为了来年的爆发。我为冬天编写了一则寓言，可我的寓言不能表达出冬天自然里宁静的哲理，我陶醉其中，尽享这份真谛。

（2010年兰州市中考满分作文《四季让我陶醉》）

【眉心飞语】擦亮段眼，讲究文采。文章的主体部分利用标志性的句子（首括句、总结句），组成总分总结构，在精致描绘中融入了丰厚的底蕴，在行文谋篇中输入了情感的血液，在遣词造句中加大了思想的容量，在理性思辨中高扬了人文精神，在行文描述中飘逸了诗情画意。

第五篇：中考作文训练之 “凤头”篇学生用

中考作文训练之 “凤头”篇

学习目标：

1、从中考佳作中学习开头技巧。

2、会运用一定的方法写好开头。

导入：开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。如何使其美起来？ 好的开头俗称“凤头”，是指开头不同凡响，小巧精美，有吸引力，能达到引人入胜的效果。它强调的是第一印象。

“好的开头是成功的一半”，因此我们作文时要重视开头。

一、欣赏佳作开头一

1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。中考佳作《成长的脚印》

2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。

中考佳作《为自己竖起大拇指》

3、感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。

中考佳作《感谢那片梧桐叶》

4、走在人生道路上，我看到路旁的站牌上写着“十六”两个大字，我已经十六岁了，整理行囊时，我发现自己多了一份感动。

中考佳作《十六岁，我多了一分感动》

5、时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。中考佳作《成长的脚印》

6、语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。

中考佳作《语文从我身边轻轻走过》

思考：这样的开头方法，你发现了什么？

二、欣赏佳作开头二

1、高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，我觉得我长大了。中考佳作-----《长大的感觉》

2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲„„

中考佳作《面对母亲的目光》

3、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴„„天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。中考佳作《关爱永远》

4、雨淅淅沥沥地下着，我伫立窗前，风飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事„„

中考佳作《成熟》

5、时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。中考佳作《成长的脚印》

6、语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。

中考佳作《语文从我身边轻轻走过》

思考：这样的开头方法，你发现了什么？

三、欣赏佳作开头三

1、我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容„„

中考佳作《那雨，那笑容》

2、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答„„”都快4点了，妈怎么还没回来?

中考佳作《担心》

3、有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。… …

2008阳江中考满分作文《脚步下的爱》

4、镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？

中考佳作——《铲平心中的那座

“山”》

思考：这样的开头方法，你发现了什么？

四、欣赏佳作开头四

1、我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨

中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞„„——题记

中考佳作-----《我要飞》

2、生命就像是一场球赛，最好的球队也有丢分的时候，最差的球队也有辉煌的一刻。

——题记

中考佳作《往事》

3、轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音乐，时常萦绕在我耳边，鼓励我，激励我，陶冶我。

——题记

中考佳作《语文从我身边轻轻走过》

思考：这样的开头方法，你发现了什么？

五、欣赏佳作开头五

1、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

中考佳作《歌声与微笑》

2、在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！

3、“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。中考佳作《往

事》

4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”每当读到这句诗，我的思绪便不由自主得飘到久远的年代。中考佳作《成熟》

思考：这样的开头方法，你发现了什么？

六、欣赏佳作开头六

1、嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！中考佳作《我叫把握》

2、一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次自我的超越，都值得人们为之喝彩，有的人为惊天动地的大事喝彩，而我要为点滴小事喝彩，为普天下的父母喝彩。

中考佳作《喝彩》

3、点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。

中考佳作《我的初中生活》

4、家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。中考佳作《有家真好》

5、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。

中考佳作《童年》

6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

中考佳作《感受幸福 》

思考：这样的开头方法，你发现了什么？

七、总结：常用开头有六法

1、开门见山法、直接点题

2、背景描绘抒情法

3、设置悬念法

4、题记打头法

5、引用名言警句法

6、巧用修辞法

八、课堂练习专项训练——判断用了哪种开头方法？

1、“我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。”——《书趣》

2、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。

3、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”

他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。

4、母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。中考佳作《无尽的爱》

5、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。

6、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

7、让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。

我永远感激您——我的父亲。-----题记

九、开头小练习

请你为中考作文《为自己鼓劲》 写一个开头 友情提示:

开门见山法、直接点题 题记打头法

引用名言警句法 巧用修辞法

十、作文开头歌诀

开头方法有六条，一条一条都有效。开门见山点题式，题目主题见分晓。背景描绘抒情式，写景开头定格调。设置悬念方法好，扣人心弦求根底。题记打头创新式，激发读者感情高。引用名言警句法，吸引读者突中心。巧用修辞好方法，引人入胜添气氛。

十一、温馨提示：

1、开头不宜长，要尽快点题。（在80字内）

2、开头一定要有文采。

3、综合运用开头技法。

4、开头不要出现错别字、不通顺的句子，以免给评卷老师留下不好的印象。

十二、提高练习：任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：

1、《泪水》

2、《生活告诉我》

3、《记住这一天》

4、《真 没 想 到》

5、《我 的 欢 乐》

6、《难忘的时刻》