三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

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第一篇：三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

三一口语考试 1-9级级别要求、话题样表 一、三一口语考试简介

伦敦三一口语证书是目前最火爆的口语水平测试证书，它以其权威性、实用性、系统性成为重点中学所青睐的英语口语能力证明之一。重点中学最终看重的其实还是孩子“运用知识的能力”。这表现在小升初综合素质考查的英语测试方面，毫无疑问就是英语的听、说、读、写能力。就此看来，重点中学所看重的三一口语显然是对学生英语能力的一个考验与客观反映。

什么样的学生将会在以后的学习上更具有潜力？基于此类问题，重点中学似乎年年都在思索，而这种思索又直接导致择优选拔策略上的变更与改进。在重点中学择优高压下，部分学生对英语的学习过程中难免会出现只为应试过关，不顾能力提升的现象。那么如何在优中选优?这样，重点中学对优秀学生的选拔就自然又多出了个“英语口语测试”。一目了然，三一口语等级考试的本身就是对考生听说能力的一项考核，所以，其被重点中学所看重自然也在情理之中。三一英语口语等级考试的主要目的是考核考生的听说能力。它的主要功能和作用是检验应考者的听说能力。三一口语所面向的群体也是英语爱好者。这类考试并无需考生花费很多的时间去备考，考生只要知道考试的方法，准备几分钟的自主话题就可以。三一口语话题主要考查考生对一事物的理解能力和英语表达能力。这是考查英语实际应用能力的考试，考生不但要有大量的词汇基础，还要有宽泛的知识面，重点中学重视的恰恰又是学生英语的运用能力。

1、GESE考试介绍

共分4个层次，12个级别，即：预备级1－3级；初级4－6级；中级7－9级；高级10－12级。各级考试都采用考生和考官一对一面试方式，级别越高，三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

对话时间就越长。

GESE1－6级考试的考官由中方考官担任，7－12级考试考官由英方考官担任。

2．考试体系

1）考试时间根据人数和报名单位需要而定 2）考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书 3）考试全程录音。4）考试成功率高

3．证书含金量

GESE是北京市政府与英国伦敦三一学院合办的一个考试体系。主要是考核和鼓励学生学好口语。众所周知，英语口语在日常生活和各个重要考试中的地位越来越高了。该证书是目前北京地区唯一针对少儿英语口语进行评价的证书。该证书由北京教育考试院和伦敦三一学院联合颁发。对于重点中小学入学具有参考价值。

4．适合对象

一级：小学一、二、三年级学生 二级：小学二、三、四年级学生 三级：小学三、四、五年级学生

四级：小学五、六年级、初中一年级学生 五级：小学六年级、初中一年级学生 六级：初中二、三年级学生

七级：初中三年级、高中一年级学生

北京教育考试院、福建省人才培训测评中心和伦敦三一学院联合颁发GESE等级证书。

三一口语（GESE）等级考试是能力考试，不拘泥于某种教材。为了帮助英语

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学习者了解并熟悉GESE英语口语考试形式与内涵，由清华大学外语系教授、北京GESE项目专家吴古华主编了新英语口语教材《绿色通道GREENCHANNEL》成人版和少儿版。成人版（共三册），与1—10级相对应；少儿版（共四册）与1—4级相对应。《绿色通道GREENCHANNEL》体现了

口语学习的各种教学法的特点，有较强的知识性和趣味性，适合我国国情，适用于较大群体的学习者。

伦敦三一学院口语等级考试(GESE--GradedExaminationsinSpokenEnglish)至今已有几十年的历史,在欧亚、拉美的四、五十个国家和地区开展。

此项测试适于6-7岁以上母语为非英语的英语学习者。

此项测试共分为四段12个级别。1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段。高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。

考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。

考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C—及格，D—不及格。二、三一口语等级考试(GESE)的考试特点

面向社会适应不同年龄、不同学历、不同英语水平的英语学习者和使用者 该项考试分四段十二级：预备级（1-3级）、初级（4-6级）、中级（7-9级）、高级（10-12级）。各级考试都实行一对一面试。从5分钟（1级）简单问答到25分钟（10级以上）的交谈，随着级别的升高，考试时间、内容和考核项目也逐渐增加。自选级别、自备话题

考生可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个适合于本人的级别参加考试。从四级开始，考生自选并准备谈话题目。考官针对考生所选的话

题和文章在交谈和问答中完成考试要求。考官力求为考生营造一个和谐友好的英语谈话氛围，从而使考生增强自信心，获得较好的成绩。

组织方式灵活机动，获取证书快捷 1）全年接受集体或个人报名。

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2）考试时间根据人数和报名单位需要而定。1-9级考试报名满三十至四十人即可组织考试。10-12级考试每年组织两至三次，也可根据考试人数与英方商定增加考试次数。

3）考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书。保证考试质量 1）考官

10-12级考试由英方考官担任，7-9级考试由中方或英方考官担任，1-6级考试由中方考官担任。

中方考官资格认定：

a）必须是英语专业本科及本科以上学历（或同等学历），从事英语教学2年以上者；

b）1-6级考官英语口语水平必须达到GESE-10级，7-9级考官必须达到GESE-11级；

c）经伦敦三一学院高级培训官严格培训并考核合格，由福建省人才培训测评中心聘任。中方考官每年都需要接受语言和考试标准的培训。一年中不担任考试工作或不参加培

训者，第二年不再具备考官资格。2）考试成绩

考官根据考生水平从听力理解、语音、语法结构和交际策略等方面分项打分。通过考试的考生给予通过（Pass）、良好（Merit）、优秀（Distinction）三个水平段的评定。

3）考试质量监控

考试全程录音。根据中英双方协议有关规定，抽取一定数量的录音磁带寄往伦敦三一学院，由英方专人审听；中方专家对中方考官进行经常性指导。

4）考试成功率高

根据集体报名单位要求举办《级别要求专题讲座》，为考生选择适合自己的级别提供参考。历年来，因考生选级符合个人实际水平，GESE一直保持较高的成功率。

5）证书颁发

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考试合格者，目前由北京教育考试院、福建省人才培训测评中心和伦敦三一学院联合颁发GESE等级证书。

报名办法及收费标准

1.考生凭个人身份证（或户口本）和学生证（或工作证），带本人免冠1寸照片一张及报名费、考试费，到福建省人才培训测评中心或指定的报名地点报名。

2.考生根据各级级别描述的要求，结合自身情况选择报考级别 3.考试费用 报名费：20元 考试费： 1级120元 2级150元 3级180元 4级220元 5级250元 6级280元 7级320元 8级350元 9级380元 10-11级550元

---------------------------三、三一口语等级考试（GESE）综述

1.三一口语级别描述（1－3）

预备级 一级

考试时间：5分钟

考试形式：与考官进行对话 要求：1.与考官相互问候；

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2.通过动作或适当反应表明听懂简单指令和要求； 3.用两、三个词回答有关个人及考场情景的简单问题；

4.能说出颜色、身体各部位、数字、穿着衣物及考场内的物体。二级

考试时间：6分钟

考试形式：与考官进行对话

要求：1.考官提出的简短问题和要求用妥切动作和简短回答作出应答； 2.会话中使用学过的词组； 3.简单描述人、物、地； 4.指明人、物的位置； 5.谈论日常生活；

6.会说日期及一周中每天的英文名。

学习内容：用学习的词汇语法简单谈论下列题目；日常生活及活动；家和家人；

家庭关系；亲朋；动物和宠物；时间。三级

考试时间：7分钟

考试形式：与考官进行对话

要求：1.对简单指示和要求作出合适反应；

2.谈论个人基本情况，包括有关大、中、小学，家庭和业余时间的生活和活动；

3.简单描述家人、同学、伙伴等；简单描述家乡及国内一些地方的情况； 4.简单给人指路； 5.谈论天气； 6.能提简单问题； 7.能述说时间。

学习内容：学习日常生活及活动；家和家人；家庭关系；亲朋；动物和宠物；时间方面相关的词汇和语法。

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2.三一口语级别描述（4－6）

初级 四级

考试时间：10分钟

考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；

2.与考官进行对话（5分钟）。

要求：1.讲述事先准备的话题（2分钟）； 2.就准备的话题回答考官提问； 3.与考官讨论话题内容； 4.谈过去发生的事情； 5.谈论将来的打算、安排； 6.表述喜好和不喜好事物； 7.就人、事、物作简单比较； 8.会话中尽少停顿。

学习内容：要求考生就所学词汇和语法谈论下述各内容；假期；爱好；喜爱的体育活动；商店及购物；工作

五级

考试时间：10分钟

考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。

要求：1.考生讲述事先准备话题（2分钟）； 2.就准备的话题回答考官的提问； 3.与考官讨论话题内容； 4.简述发生的事情；

5.就考官对话题不清楚的问题进一步给予说明； 6.就某些述说的问题说明原因； 7.表述个人的选择。

学习内容：要求考生能谈论下列各项内容：旅游、节日、庆祝活动、中国习

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俗。

六级

考试时间：10分钟

考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。

要求：1.考生讲述事先准备话题（2分钟）； 2.就准备的话题回答考官的提问； 3.与考官讨论话题的内容； 4.能表述个人意见及感受；

5.表述可能性，谈论一项行动的目的或必要性；

6.与考官对话时能就未准备的简单问题或内容进行交流，反应迅速。学习内容：考生能就下述话题开展讨论：环境、食物、健康、中国货币。

3.三一口语级别描述（7－9）

中级 七级

考试时间：15分钟

考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）； 2.考生介绍准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）； 3.与考官进行对话（5分钟）

要求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：

1.就准备话题作简单讲述（2分钟），然后简述由考生准备的一篇文章（2分钟），内容考生自定

2.就话题和短文回答考官提问； 3.与考官讨论讲述话题及短文； 4.描述事物动作的过程； 5.提出意见或建议； 6.发表意见；

7.表述可能和不确定性；

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8.用过去将来时谈论过去尚未发生的事件； 9.交谈中转变话题时能做出适当应答； 10.谈论熟悉的话题时能主动把握话题内容。

学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况。

八级

考试时间：15分钟

考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）； 2.考生介绍准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）； 3.与考官进行对话（5分钟）

要求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：

1.就准备话题作简单讲述（2分钟），然后简述由考生准备的一篇文章（2分钟），内容考生自定

2.就话题和短文回答考官提问； 3.与考官讨论讲述话题及短文； 4.表述情感；

5.表述不可能行使实现的事； 6.转述他人说的话；

7.为继续进行交谈，必要时可用含义相同的其他话语表述； 8.保持对话顺利进行，交谈中无长久停顿； 9.表述假设条件；

10.使用各种形式的条件句和情态动词。

学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况。

级别描述 中级 九级

考试时间：15分钟

考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行谈论（5分钟）；

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2.考生介绍事先准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）； 3.与考官进行对话（5分钟）。

要求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：

1.就准备的话题作简单讲述（2分钟），然后简短讲述由考生准备的一篇文章（2分钟），文章内容考生自定；

2.就话题和短文回答考官的提问； 3.与考官讨论讲述的话题及短文； 4.表述希望、悔意和愿望； 5.表述抽象概念； 6.能突出重点；

7.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。

学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；社会生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况

三一口语级别描述（10－12）级

高级（10－12级），考生与考官进行25分钟的谈话，对考生有较高的语言要求及与他人交谈的能力。25分钟内要求考生讲述一篇事先准备的题目，一篇事先准备的长度适中的

材料（如书、读物、杂志、论文集等），并与考官进行讨论。考官还将现场提供一份听力材料，并就其内容及词汇提问。

----------------------------四、三一英语口语等级考试一级级别描述（考试时间：5分钟）

考试形式：考生与考官对话（5分钟）考核目标： 1交际策略： 1）与考官互致问候

2）理解简单的指示并做出恰当的反应

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3）对考官就话题提出的简单问题作出简短回答（一个词也可）2语言——理解与表达 语法（a）理解

诸如go，come，show，point，give，touch，standup等普通行为动词的祈使句用法

疑问词what？，howmany？，howold？ 指示代词this，that（b）理解并使用 be的一般现在时用法 可数名词的单复数形式

简单的形容词，如small，big，green 限定词a，the，my，your，his，her 代词I，you，he，she，it，they 词汇 个人信息

周围环境包括教室中的物体 脸和身体的各部位 动物-国内的和常见的 主要数字（1-20）颜色 衣物 语音

发音准确，所说单词可以听懂

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表 五、三一英语口语等级考试二级级别描述（考试时间：6分钟）

考试形式：考生与考官对话（6分钟）考核目标： 1交际策略：

1）理解简短的提问，请求和陈述

2）用恰当的方式，肯定和否定的回答作出反应 3）使用掌握的短语，短句进行对话

4）使用基础词汇和与个人信息情况相关的简单的短语 2语言——理解与表达 语法（a）理解

一般现在时的疑问句用法 疑问词who？，where？ 现在进行时的疑问句用法 限定词some，any（b）理解并使用 一般现在时

thereis/areandhas/havegot 方位介词in，on，under，between，nextto 限定词our，their 物主代词mine，yours，hers，his Yes/no对现在进行时的疑问句进行回答 词汇 房间 家庭用品 家人和朋友 宠物

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拥有物

月份和星期几的说法 1-50中的主要数字 语音

对上述词汇发音准确

在简短回答时，重读准确。如，Yes，Ido 连读。如，I've，I'm，he's.六、三一英语口语等级考试三级级别描述（考试时间：7分钟）

考试形式：考生与考官对话（7分钟）考核目标： 1交际策略：

1）能够理解简单的问题和要求，并做出恰当的反应

2）能够在简单的句子结构中使用掌握的基本词组就日常生活中各种情况进行简单的交流。

3）能够表达个人的情况，讲述本人日常生活、活动。4）能够使用and和then等连词将表述信息连接起来。2语言能力 语法 现在进行时 can和can't的用法

表示动作的介词如，from，to，up，down，along，across 和时间连用的介词如，on，in，at 和地点连用的介词如near，infrontof，behind，opposite 系动词be的过去时用法

序数词（1-31）的用法（表日期）

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连接词and，then用法词汇 工作职位 本地的各地点 学习场所 家庭生活 天气 业余时间 时间和日期语音

对上述话题所涉词汇做到发音准确 恰当的地方会使用缩略方式 掌握单词和短句的重读，基本语调 以及前两个级别所列各项 七、三一英语口语等级考试四级级别描述（考试时间：10分钟）

考试形式：分两个阶段1）考生谈论自选话题（5分钟）2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）考核目标： 1交际策略：

在自选话题阶段，要求考生：

就自选话题呈报表（样表附后）中所列四项谈论要点给出信息，表达观点。回答考官就话题提出的问题并与考官进行讨论，在讨论过程中，考官会要求考生谈到更多的关于此话题的信息，事实，细节。

考生向考官提出至少一个与话题有关的问题

准确恰当地使用语言去：谈论过去，谈论未来的计划和目的，表达简单的比较，表述喜恶，描述神态和频率。

在与考官交谈阶段，要求考生：

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能够理解考官提出的问题并做出恰当的反应 能够使用短句进行对话 能够进行简洁直接的交流 考官选择交谈主题包括： 假日 商店 工作 体育运动 食品 周末活动 2语言能力 语法

规则和常用不规则动词的一般现在时用法 用goingto表示未来计划 表示方式和频率的副词 形容词的比较级和最高级 连接词but 词汇

与自选话题有关词汇 与交谈主题有关词汇

程度副词如，sometimes，often，never 表程度的副词词组如，everyday，onceaweek 过去时间的表达如，yesterday，lastnight 语音

对上述话题，主题所涉词汇做到发音准确 恰当的弱读

'ed'过去式的三种发音方式如played，walked，wanted.以及前三个级别所列各项

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表 八、三一英语口语等级考试五级级别描述（考试时间：10分钟）

考试形式：分两个阶段1）考生谈论自选话题（5分钟）2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）考核目标： 1交际策略：

在自选话题阶段，要求考生：

能够理解考官的问题，并做出恰当的反应

就自选话题呈报表（样表附后）中所列五项谈论要点给出信息，表达观点。回答考官就话题提出的问题并与考官进行讨论，在讨论过程中，考官会要求考生谈到更多的关于此话题的信息，事实，细节。

考生向考官提出至少一个与话题有关的问题

准确恰当地使用语言表达：谈论、预测将来，表达喜好，讲述很久以前和最近发生的事，讲出原因，事情持续的时间，量化方式。

在与考官交谈阶段，要求考生：

能够理解考官提出的问题并做出恰当的反应

回应考官要求的解释、说明，并给出作此回答的原因。向考官提出至少一个与谈话主题有关的问题 考官选择交谈主题包括： 节日 交通

特别场合，如：生日庆典及习俗 娱乐，如：电影、电视、俱乐部 音乐

个人最近经历 2语言能力 语法

含有for，since，ever，never的现在完成时

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用because连接句子 用will表示将来

表数量的副词短语，如，alot，notverymuch.词汇

与自选话题有关词汇 与交谈主题有关词汇

与过去式和将来式相关的表达，如twodaysago，inthefuture 语音

对上述话题，主题所涉词汇做到发音准确 能将弱读和连读形式结合。如，I'vebeento 掌握一般疑问句的语调 以及前四个级别所列各项 九、三一英语口语等级考试六级级别描述（考试时间：10分钟）

考试形式：分两个阶段A考生谈论自选话题（5分钟）B考官选择两个主题与考生交谈（5分钟）考核目标： 1交际策略：

在自选话题阶段，要求考生：

1）理解考官所提出的问题并做出恰当反应。

2）就自选话题呈报表（样表附后）中所列六个谈论要点进行阐述及表达观点。

3）描述事物前因后果及先后顺序。

4）回答考官就该话题提出的相关问题，与考官轻松交流相关信息与细节。5）向考官提出至少一个与该话题有关问题。

6）准确恰当地使用语言表达：观点、情感、意愿、目的、责任、必要性以及把握程度。

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在与考官交谈阶段，要求考生：

1）理解考官所提出的问题并做出恰当反应。2）提供相关信息并发表意见。3）能自如应对，使谈话流畅进行。

4）向考官提出至少两个与谈话主题有关问题。考官选择交谈主题包括： 1）旅行 2）金钱 3）时尚 4）规章制度 5）健康 6）购物 2.语言能力： 语法：

1）if和when引导的条件句 2）表将来的将来进行时 3）过去进行时

4）情态词：must，haveto，need，might 5）表目的的不定式 词汇：

1）与自选话题有关词汇 2）与交谈主题有关词汇

3）与上述将来时间有关的表达方式，语音：

1）上述词汇发音准确 2）语句重读清晰、达意 3）符合基本句式语调 4）问句语调标准

如：thedayaftertomorrow，inayear'stime

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以及前五个级别所列各项 十、三一英语口语等级考试七级级别描述（考试时间：15分钟）

考试形式：

1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。

3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要求：

（一）交际策略 自备话题阶段

1.对考官的问候语做出恰当的反应。

2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。3.考生随时向考官提出问题并回答考官提出的相关问题。4.保持对话顺利进行，交谈中无长久停顿。互动讨论阶段

1.考生主动提出话题。

2.通过咨询、求证与考官保持互动。3.交谈中转变话题时能做出适当应答。

4.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：提出意见或建议；发表意见；表述可能和不确定性；描述过去的习惯。

交谈阶段

1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。

3.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。学习内容：

考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：教育、民俗、城市与乡村生

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

活、青春轶事、童真童趣、污染与循环利用等各方面情况。

（二）语言应用

要求考生具备以下能力： 语法方面：

1.使用与现在或将来事实相反的虚拟条件句。2.一般现在时和一般过去时的被动语态。3.使用usedtodo句型。4.使用定语从句。

5.用oughtto，should，could，you'dbetter提建议。6.用may，might，I'mnotsure表达确定与不确定。7.使用though，incase等连接词。词汇方面：

1.与自备话题相关词汇。2.与考官备选话题相关词汇。3.表达意见。

4.使用相关的语气词与过渡词，如Well，Um，Really？Didyou？ 语音方面：

1.相关词汇发音准确。

2.正确使用升降调来表达个人情感。3.语段的语音准确、语调恰当。及前6级的相关语言要求。十一、三一英语口语等级考试八级级别描述（考试时间：15分钟）

考试形式：

1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要求：

（一）交际策略 自备话题阶段

1.对考官的问候语做出恰当的反应。

2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。3.语段组织流畅连贯。

4.为保持对话顺利进行，恰当弥补语段中的漏洞。

5.考生随时向考官提出问题并回答考官提出的相关问题，并能提供相关信息，进一步解释、阐明其观点。

6.为继续进行交谈，必要时可用含义相同的其他话语表述。互动讨论阶段

1.考生主动提出话题。

2.通过咨询、求证与考官保持互动。3.主动向考官询问意见、评论等。4.交谈中转变话题时能做出适当应答。

5.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：表达情感；引用他人话语；表述不确定性；预测；说服与劝阻。

交谈阶段

1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。

3.充分领会考官谈话的意图，把握谈话走向。4.保持对话有效地进行，能及时补充话题内容。学习内容：

考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：社会及生活水平、个人价值观及理想、工作领域、超自然、国民环境意识、公众人物等各方面情况。

（二）语言应用

要求考生具备以下能力： 语法方面：

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

1.使用与过去事实相反的虚拟条件句。2.现在完成进行时态。3.过去完成时态。4.间接引语。

5.使用eventhough，inspiteof，unless等连接词。

6.使用sotocontinue，inotherwords，forexamples等过渡词。词汇方面：

1.与自备话题相关的词汇。2.与考官备选话题相关的词汇。

3.间接引语中使用如say，ask，tell，report，advise，promise等动词。4.恰当使用相关的语汇，如Andthen？Andwhataboutyou？等征求意见。语音方面：

1.相关词汇发音准确。

2.正确使用升降调及重读来表达个人情感。3.语段的语音准确、语调恰当。及前7级的相关语言要求。十二、三一英语口语等级考试九级级别描述（考试时间：15分钟）

考试形式：

1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。

3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要求：

（一）交际策略 自备话题阶段

1.对考官的问候语做出恰当的反应。

2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

3.语段组织流畅连贯。4.突出重点。

5.使用各种手段，及时弥补谈话中不足之处。6.主动向考官询问意见、评论等。互动讨论阶段

1.考生主动提出话题。

2.通过咨询、求证与考官保持互动。3.主动向考官询问意见、评论等。4.交谈中转变话题时能做出恰当应答。

5.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：表达抽象概念；表述希望、悔意和愿望；表达主观想法；解释、说明；评估；提出假设；评价往事。

交谈阶段

1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。

3.充分领会考官谈话的意图，把握谈话走向。

4.保持对话有效地进行，能及时补充、解释话题内容。学习内容：

考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：梦想与噩梦、犯罪与惩罚、技术、习惯与嗜好、全球环境问题、设想等各方面情况。

（二）语言应用

要求考生具备以下能力： 语法方面：

1.使用如forget，remember，stop，goon等动词引出的动名词及不定式形式。

2.情态动词的被动语态。

3.使用should，must，might，could+havedone句型。4.正确使用wish和hope表达愿望。词汇方面：

1.与自备话题相关词汇。

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

2.与考官备选话题相关词汇。

3.正确使用AsIwassaying，Anyway，„等词组来弥补谈话中不足之处。4.正确使用如Imean，youknow，Well，letmethink，„等使谈话顺畅衔接。语音方面：

1.相关词汇发音准确。

2.正确使用升降调来表达个人情感。3.语段的语音准确、语调恰当。4.通过重读及节奏变化，突出重点。及前8级的相关语言要求。十三、三一口语考试如何写好话题表

首先，从形式上来说，TopicForm可以用3种方式表现出来，1.问题2.陈述3.短语。问题通常采用陈述的语序来表示，也就是疑问词+主语+谓语动词+宾语的形式。不同

级别的考试有不同的讲述点，比如，4级要写出4个讲述点，5级要有5个讲述点。同时，在准备几个讲述点的时候要注意该级别的语法要求是不是能在对讲述点的阐述中有所体现。

比如，5级的阐述中要体现出过去时，将来时，6级的阐述中要有If引导的从句出现。

其次，从选材上来讲，要让孩子选择自己熟悉的，亲身经历过的，感兴趣的，能够驾驭的话题。如果所谈话题并非孩子自己的亲身经历，通常会被考官识破。比方说，好多孩

子会在谈到旅游的时候说去了海南，因此，考官便开始打破砂锅问到底，直问到你面红耳赤，再也无法隐瞒住自己并没有去过海南的事实。所以，最好的办法是丰富孩子的业余生

活，让他们的童年变得丰富多彩，这样才会让孩子有的可说，说的更精彩。最后，从内容上讲，要尽量缩小范围，也就是说要细。尤其是抬头（Title)

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

切忌用考试级别中的大标题。比如说5级里面的一个标题是节日，那就不能用Festival来做抬头。可

以用SpringFestival或者是Themostimpressivefestival来代替。所谓的要细，也并非很明显就是一句话就能回答的讲述点，而是相对于大标题来讲要更细化。起码每个讲

述点要有的可阐述。

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十四、学生如何选择合适的三一口语考试级别？

三一口语可自选级别、自备话题

考生可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个合适于本人的级别参加考试。

从四级开始，考生自选并准确谈话题目。考官针对考生所选的话题和文章在交谈和问答中完成考试要求。考官力求为考生营造一个和谐友好的英语谈话氛围，从而使考生增强

自信心，获得较好的成绩。

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1、二级

这一级别没有样板问题，一般以指出房间的物品，考生可以用正确的发音说出该物品的英文名称，说出自己家人和朋友的英文称呼，星期和月份

1.What's this?......This is a desk/chair.2.What's that?......That is a window/door.3.What month is it?......It is November now.三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

4.How many days are there in November?......There are thirty days.5.Is it February this month?......No, it isn't

6.Is it Tuesday?......No, it isn't.It's Wednesday.7.Where is the apple?......The apple is in the box.8.Where is the cat?......The cat is under the box.9.Is she behind the door?

10.What is she doing?......She is singing.11.What is he doing?......He is running.12.How many people are there in your family?

13.Who are they?

14.Do you have any friends?

15.Who is your best friend?

2、三级

学校生活

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Where is your school?

Which school are you in?

Is there a library in your building?

How many floors are there in your building?

Which floor is your classroom in? 朋友

Who is your best friend?

Can you tell me something about your friend?

How old is your friend?

日期月份

What's the date today?

What was the date yesterday?

Which month is it now?

When is your birthday?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

天气

What's the weather like today?

What was the weather like yesterday?

Which district is your home in? 距离

How do you usually go to school?

Which bus do you take to go to school?

How long does it take you to go to school by bike / car?

Is your home far from your school?

How far is it from your home to school?

描述所做的活动

What were you doing at this time yesterday?

Do you play basketball?

Who do you often play with?

What do you do on school playground in winter?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What do you often do in your spare time?--------------Sample questions Grade 3:

1.有关时间和日期的: What time(when)do you usually get up?

What's the date today? What day is it today?

2.有关业余时间的: Do you have classes at the weekends?

What do you usually do after school or class?

3.有关天气的: What's the weather like today?

What was the weather like yesterday?

4.有关家庭生活和个人熟悉的场景

a)What did you study in your school?

b)What(kind of)subject do you like ?

c)Is your home/house far from your school? How far is it?

d)Which subject do you like best?

5.What are xxx doing?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

6.What were they doing yesterday?

7.Can you do xxx?

合格要求：能用一到两句话进行完整的简单回答，反应比较迅速，没有极端的语法错误；过去时、进行时和方位的描述。

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3、四级

周末活动

What do you often do on weekends?

What did you do yesterday?

What will you do tomorrow?

What did you do yesterday?

What are you going to do this afternoon?

What do you like to do on the internet?

What do you often play in the park? 食物

What's your favorite food?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What did you eat last supper?

When did you go to eat KFC/Macdonald's last time?

学习和工作

What about your English teacher?

What's your favorite book?

Which is your first book you read?

How is your school life?

商店购物

What do you often buy when you go shopping?

When do you go shopping?

Who do you go shopping with?

How often do you go shopping?

Where do you often go shopping?

What kind of goods for you often buy?

Do you like going shopping?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Is there any interest when you go shopping?

What's the difference between shopping center and supermarkets?

What do you think is the best shop in your mind?

爱好与体育运动

What's your hobby?

What's your favorite sport?

Who taught you?

Where did you learn it?

What's your parents' favorite sport?

How often do you play football?

Which book did you read yesterday?

Where did you buy it ?

Do you like playing computer games? why? 假日

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Where did you go last summer holiday?

What did you do last summer holiday?

What did the place look like?

How did you go there?

What's your favorite holiday?

What do people do on this holiday?

When is Christmas Eve?

What do you think of Christmas?

What's the difference between Christmas and Spring Festival?

what do you often do in Spring Festival?--------------Sample questions Grade 4

A． 假日

1.What do you often do on summer vacation or winter holidays？

2.Do you like XXX holiday/vacation? Where are you going to go next XXX?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

3.Where do you usually go on summer/winter holidays？ Who did you go with？

4.How did you think of the trip?

5.What's the difference on shopping between two places？

B． 商店和购物

1.When did you go shopping?

2.How often do you go shopping?

3.What kind of goods did you buy?

4.Where do you usually go shopping?

5.What about the price of xxx?

6.What do your parents(or other relative)buy

7.What's the difference between Department Store and Supermarket?

C． 业余爱好或体育运动

1.What's your hobby?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

2.Who do you often play with?

D． 食物

1.Let's talk about food？

2.Do you like western food/Chinese Food?

3.Do you like food/fruit?

4.What do you like to cook?

E． 周末活动和季节性活动

1.What did you study in your school?

2.What(kind of)subject do you like ?

合格要求：连续性的回答三句话，比较完整，不会出现三级中的低级错误，基本运用好过去时和将来时态，时间副词可以很好理解如sometimes，never和onceaweek等等。

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4、五级

音乐

When do you listen to the music?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

How often do you listen to the music?

Who is your favorite star?

Why do you like him/her?

What instrument can you play?

What kind of music do you like best?

What's your feeling when playing „?

Why do so many people like Jay Zhou?

Why is Jay so famous?

Do you know something about Peking Opera?

Do you like listening to music?

What's your favourite teacher?

What's your favourite music, singer? And why?

娱乐entertaiment

When do you watch TV?

What kind of movies is bad for children?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What's your favorite TV program?

汽车与自行车

How do you go to school?

Do you like a car or a bike?

What is the advantage and disadvantage of the cars and bikes?

Do you ride bikes to school?

Is it safe to ride bikes?

Can you ride bikes? Do you want to learn it?

What do you take to go to school in winter?

When did you learn to ride bikes?

Did you learn it by yourself or someone taught you?

What are you going to do when you grow up?

Do you often exercise?

Do you often have bad dreams at night?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What do you think about the traffic in Beijng?

Could you tell me some traffic problems in Beijing?

How to solve these problems?

How to avoid the traffic jam?

Can you predict the future traffic?

节日Festival

What do you often do in Tomb-sweeping Festival?

What do you eat in Spring Festival?

What do you do at the night in Spring Festival?

How do you celebrate Christmas?

What's your favorite festival?

What festival do you like best?

Do you know about some traditional festivals in China?

What is the most important festival in China?

How to celebrate Mid-Autumn Day?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Do you know about some festivals in western country?

庆祝活动celebrate

Who do you like to celebrate your birthday with?

Why don't you like to celebrate birthday with your parents?

Do you like to celebrate your birthday alone or with other people?

Do Chinese people eat dumplings in foreign countries in Spring Festival?

If there are no coins in dumplings, will you eat it?

How to celebrate your birthday?

Do you like to decorate your room? How to decorate it?

个人最近发生的事

What do you do in your spare time?

Do you have any classes on weekend?

What subject do you like best?

How many classes do you have?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

--Sample questions Grade 5

A． 节日

1)What do you often do in spring festival？

2)Where did you go last XXX

3)Do you like XXX festival？

4)Where are you going to go next XXX?

5)What's the difference on shopping between two places?

（这里说明考试随时可能涉及到其他级别的话题）

B.汽车和自行车

1)Do you like a car or a bike?

2)How often do you go shopping?

3)Tell me something about your car?

(小心考官这么问)，可以反问：What do you want to know about my car ?

4)What's the problem with Beijing's traffic jam?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

C.庆祝活动

1)How do you celebrate your birthday party?

2)What do you want to do in the future?(用将来时回到和If条件句)

3)Who are on xxx birthday party?

4)When is the Children's Day?

When is the teacher's Day?

How do you celebrate？

D.娱乐（电影，电视，俱乐部）

1)Do you like music or movies

2)What kind of movies/music do you like best? Why?

3)Have you ever learned from movies/music?

4)When did you watch movies the last time? 电影（歌手，歌曲，乐器，旋律）5)Have you ever learned from music?

6)When did you go to a live concert the latest time? last time

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

7)Can you play any music instrument?

E．个人最近发生的事情: What did you do recently?

如果回答去哪里，问的问题时XXX和XXX的不同Difference

合格要求：比较流利的用至少4-5句话回答相关问题,熟练用现在完成时，because的从句，will，should和shall，有谈理由和描述事情发展过程的语言能力。

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5、六级

旅行

How many places have you ever been?

Which place is the most impressive one?

Have you ever been to some places out of Beijing?

Which kind of city do you prefer to visit, modern or historic?

What's your plan for traveling next time? 购物

How often do you go shopping?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Do you usually go shopping with your mother or father?

What do you like to buy?

Do you prefer to buy something online or at department store?

You are a primary school student.What do you think of fashion? 服饰

Should we go after fashion or not?

Can we wear earring at school?

If a student is not fashionable, other people don't like to make friends with him/her.What do you think of this fact? 钱币

Do you like saving money?

Some parents always give much money to their children.What's your opinion on the subject?

Some primary school students hold mobile phone at school.What's your opinion on it?

Do you have red-envelope money in Spring Festival? How to spend your red-envelope money?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

规章制度

What do you think about the rules in your class?

Do you know some traffic reles? How to obey these rules?

What rules do you need to obey when you're in a car?

What do you think about the safety belt? 健康

How can you keep fit according to your own experience?

What kinds of exercise do you think are the best for your health?

Would you like to exercise outdoor?-----------------------6、5级考试

What festival do you like best?

Do you know about some traditional festivals in China?

What is the most important festival in China?

How to celebrate Mid-Autumn Day?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

How to celebrate your birthday?

Do you like to decorate your room? How to decorate it?

Do you know about some festivals in western country?

What do you think about the traffic in Beijng?

Could you tell me some traffic problems in Beijing?

How to solve these problems?

How to avoid the traffic jam?

Can you predict the future traffic?

What do you do in your spare time?

Do you have any classes on weekend?

What subject do you like best?

How many classes do you have?

Do you like listening to music?

What's your favourite teacher?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What's your favourite music, singer? And why?

-----------------------7、6级考试

How many places have you ever been?

Which place is the most impressive one?

Have you ever been to some places out of Beijing?

Which kind of city do you prefer to visit, modern or historic?

What's your plan for traveling next time?

How often do you go shopping?

Do you usually go shopping with your mother or father?

What do you like to buy?

Do you prefer to buy something online or at department store?

Do you have red-envelope money in Spring Festival? How to spend your red-envelope money?

You are a primary school student.What do you think of fashion?

Should we go after fashion or not?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Can we wear earring at school?

If a student is not fashionable, other people don't like to make friends with him/her.What do you think of this fact?

Do you like saving money?

Some parents always give much money to their children.What's your opinion on the subject?

What do you think about the rules in your class?

Some primary school students hold mobile phone at school.What's your opinion on it?

Do you know some traffic reles? How to obey these rules?

What rules do you need to obey when you're in a car?

What do you think about the safety belt?

How can you keep fit according to your own experience?

What kinds of exercise do you think are the best for your health?

Would you like to exercise outdoor?-----------------------

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表 8、6级考试

十一月，女儿参加了三一口语六级考试，通过了。下面是她回忆起来的问题：

第一部分:

考官把女儿准备的话题差不多都问了,但都换成了别的句型,女儿反问了考官一句.第二部分:

1.What do you think of money?

2.How do you get friendship?

3.If you have great money,what would you do?

4.How can we keep our fit?

What is the meaning of plain food?

(因为女儿的回答中谈到了plain food, 老师又提了这个问题)

5.What do you think of diet?

这部分女儿忘记问考官问题了,确切的说是不知道第二部分也要问考官问题,就没问.最后通过了，总结：第一，不能有背的痕迹，那样再流利也不行；第二，第一部分的......48

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表 9、7级考试

Early memory，Education

Country and city life

Local and natrual product and produce

Pollution and recycling

Youth culture

What's your favourite games?

Can you tell me distinctions between city and country

Can you tell me the relationship between teachers and students

十五、新概念英语和三一口语的联系

近期的三一口语五级班进行到现在，孩子们已经接触到了三个话题：

1、festivals

2、entertaiment

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

3、transportation

发现很多学过新概念二册的同学能把课文内容用到口语表达中来，可以说是做到了学以致用！

如：娱乐有很多种形式，像旅行、看电影、听广播、做运动、看演唱会啊等等。

班上就有同学用到了20课《独坐孤舟》中的句型：

Doing sports is a way of entertaiment......I'm not really interested in fishing.I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all.还有的同学联想到27课《雨夜》的内容：利用课文框架描述了野营的经历，并说明这是娱乐的方式之一。

在这些同学的带领下，孩子们一起回忆了刚刚学过的新概念课文！他们说13课《绿林少年》中有部分句型也可以用来谈论娱乐„„

第二篇：圣三一口语考试自选话题

PERCY JACKSON Today I ′ll talk about a book,named 《Percy Jackson》.《Percy Jackson》is the one of the famous teen novel in the word.it has ten books(《The Lightning Thief》《The Sea Of Monsters》《The Titan′s Curse》《The Battle Of The Labyrinth》《The Last Olympian》《The Lost Hero》《The Son of Neptune》《The Mark of Athena》《The House of Hades》《the blood of olympus》,the last books is set to be released on October 7, 2014,so……)，one outbound(《The Demigod Files&The Demigod Diaries 》）and one guide(《The Ultimate Guide》）.The writer of these books is Rick Riordan , he become famous with these books ,and now he is the one of the famous writer in the word with Joanne Rowling(the writer of the 《Harry Potter》)and Stephenie Morgan Meyer（the writer of the 《Twilight》).The story is talk about a boy called Percy Jackson, the son of the Poseidon, Neptune,he fight with bad guys and save the olympus.(《The Lightning Thief》：Zeus lost his weapon——lightning.And Zeus think Percy steal it,so Zeus told Percy′father ——the Neptune,Poseidon, Percy should put the lightning back before the summer solstice,If he don′t,Zeus and Poseidon will make a war.But Percy never know he is a half-blood before.(half-blood means half god and half human))After he was attacked by Nemesis(Fury),he know he is a half-blood.And than he go to a summer camp ——Camp Half-Blood.Then he find the lightning and give it back to Zeus when Zeus wants make a war with Poseidon.《The Sea Of Monsters》:Long time ago,Cyclops killed Zeus’daughter, Thalia.And Zeus is very sad ,turn Thalia into a tree.This tree protects the Camp Half-Blood.Oneday, a Bull made with metal destroy the protective cover.The tree——Thalia, is going to died.So Percy and his friends is going to find the golden fleece,to save the Thalia.

第三篇：三一口语话题 food

三一口语四级参考话题—Food

问题

1.What’s your favorite food?

2.Do you often have meals at home?

3.Do you have three meals everyday?

4.What did you eat this morning?

5.What do you often have for your breakfast/lunch/dinner?

6.Who often cooks in your family?

7.Do you know how to cook? / Can you cook?

8.Do you like fast food?

9.Do you like junk food?

10.Do you often go to KFC or Mcdonald’s?

11.Is junk food good for your health?

12.Do you like spicy food?

13.Do you like beef/pork/chicken/vegetables?

14.Do you often have meals in a restaurant?

15.What food do local people like?

16.Do you know how to make a cake?

17.Do you ever make dinner for your family?

18.Do you help to do the food shopping at home?

19.What did you eat for your breakfast this morning?

20.Did you eat some delicious food these days? Can you introduce something about it?

21.Is it OK for you to have spicy food?

22.Are you on a diet?

23.Have you eaten any western food? Do you like it?

24.Chinese food and western food,which one do you prefer?

25.Do you usually help your mother cook at home? What’s your favorite food? 2 What food don’t you like to eat? What fruit do you like best? What fruit don’t you like? 4 What vegetable do you like? What vegetable don’t you like? 5 What do you always have for breakfast? 6.What did you have for breakfast yesterday? 7.What are you going to have for breakfast tomorrow? 8 What did you have for lunch/supper yesterday? 9 Do you always have dinner in the restaurant? 10.How often do you go to KFC or McDonald’s? 11 Do you eat snack foods between meals? 12 When do you have your meals? 13.How often do you eat out in restaurants? 14.Do you often have lunch at school? 15.Which do you like better, Chinese food or western food? 16.Which is your most important meal of the day? 17.Who cooks food for you? 18.What food is Beijing famous for?

 About how many different color foods did you eat for dinner last night?  Do you think about color when you are preparing a meal?  Are there any foods that you wouldn't eat as a child that you eat now?  Are you a good cook?  Are you a vegetarian?  Are you concerned about your daily calorie intake when choosing something to eat?  At what times do you usually eat your meals(breakfast, lunch, and dinner)?  Can you cook well?  Did you drink coffee this morning?  Did you eat lunch today?  Do you always eat dinner with your family?  Do you always eat vegetables?  Do you cook? If yes, what food do you cook the most often?  Do you drink milk every day?  Do you drink tea every day?  Do you eat beef?  Do you eat bread every day?  Do you eat breakfast every day?  Do you eat fruit every day?  Do you eat lunch at school every day?  How much does lunch usually cost at school?  Do you eat rice every day?  Do you ever skip breakfast? If so, how often and why?  Do you have a favorite bar or cafe? If so, where is it? Why do you like it?  Do you have coffee for breakfast?  Do you know someone who struggles with an eating disorder?  Do you like British food?  Do you like Chinese food? Why or why not?  Do you like deep-fried food?  Do you like food from other countries? If yes, which do you like the most?  Do you like Japanese food?  What kind of Japanese food do you like?  Do you like peas and carrots? How about spinach?  Do you like to cook? Why or why not?  Do you like to eat a lot of food every day?  Do you like to eat American foods?  Do you like to eat at fast food restaurants?  Do you like to eat cakes?  Do you like to eat junk food?  Do you like to eat some desserts after dinner?  Do you like to eat? Why or why not?  Do you like to have breakfast each morning? Why or why not?  Do you like to try new food and drinks?  Do you often eat out?  Do you prefer fish or meat?  Do you prefer to eat at a restaurant or at home?  Do you prefer your own country's food or other kinds of food?  Do you read the nutritional information on the foods you buy?  Do you take vitamin pills?  Do you think a vegetarian diet is better than a diet that includes meat?  Do you think fast food, soda and sweets should be sold in school cafeterias?  Do you usually want to eat dessert after dinner?  Have you ever been a diet? If so, how long did you stayed on it?  Have you ever eaten dog meat?  Have you ever eaten Mozambican food?   ...French food?...Chinese food?...Italian food?  How long do you take to eat lunch?  How many calories do most people need every day?  How many meals do you usually eat every day?  How much do you eat when you are sad or happy?  How much does it cost to eat dinner at a hotel in your country?  How much rice do you eat?  How often do you eat at a fast-food restaurant?  How often do you eat bread?  How often do you eat fresh fruit?  How often do you eat in a restaurant?(How often do you eat out?)    Where do you usually go? Who do you usually go with? About how much do you spend? Do you ever go to an Indian restaurant?  How often do you eat steak?  How often do you go drinking? What's your favorite drink?  How often do you go shopping for food?  If you are living abroad, what is the food that you miss most from home?  Is there any food that you really dislike to eat?  What are some foods that are considered unhealthy?  What are some foods that you know are healthy for your body?  What country's food do you like the most?  What did you eat for lunch yesterday?  What did you eat the last time you ate at a restaurant?  What did you have for breakfast this morning?  What did you have for supper last night?  What do you eat for breakfast every day?  What do you eat when you feel sad?  What do you like to drink?  What do you like to eat for your dinner?  What do you think of Thai food? Chinese food? English food?  What do you usually eat for lunch?  What do you usually like to drink when you go out?  What food can you cook the best?  What food do you hate? Why do you hate it?  What foods do you hate?  What foods do you love?  What foods have you tasted which you will never forget for the rest of your life?  What fruit do you eat the most often?  What have you eaten so far today?  What is a typical meal from your country?  What is one of your favorite foods?  What is the cheapest place to eat that you know?    About how much is a meal? Where is it? How often do you go there?  What is the food you like about your country. What is the last meal you cooked for someone else?  What is the most expensive meal you have ever eaten?  What is the most expensive restaurant that you have ever been to?   What did you eat there? When did you go?  Who did you go with?  What is the most unusual thing you've ever eaten.Did it taste good or bad?  What is the strangest thing you have ever eaten?  What is your favorite food?  Please describe your favorite food. What is your favorite Chinese food?  ...French food? etc. What kind of food does your mother make?  What kind of food that you think is the least healthy?  What kind of food that you think is the most healthy?  What kind of food you usually eat?  What kind of fruit do you like the best?  What kind of restaurants you like?  What kind of vegetables do you like?  What kinds of food do you usually eat for lunch?  What Korean food do you like?  Chinese, French, Italian, etc. What restaurant in this city do you recommend?   Why is it a good place? About how much does a meal cost?  What special foods do you eat on holidays?(Christmas, New Year's Day, etc.) What time do you usually eat breakfast? How about lunch and supper?  What vegetable do you like best?  What's the best restaurant you've ever been to?  What's the best restaurant you've ever been to? Why did you like it?  What's the strangest food you've ever eaten?  What's your favorite dessert?  What's your favorite drink in the summer?  What's your favorite fish?  What's your favorite food?  What's your favorite fruit?  What's your favorite junk food?  What's your favorite kind of ethnic food?  What's your favorite kind of food?  What's your favorite kind of meat?  What's your favorite restaurant? Why do you like it?  What's your favorite snack?  When was the last time you ate at a restaurant?  When was the last time you ate dinner with your mother?  Where do you usually eat dinner?(...lunch,...breakfast) Which country's food do you like the most?  Which do you eat more often, rice or bread?  Which fast food restaurants do like?  Which fast food restaurants do you eat at the most often?  Who do you usually eat dinner with?  Why are diets usually short?  Why can't people stop eating?  Why do you think obesity is becoming such a problem in the United States and throughout the world?  What do Chinese people eat for lunch? (Substitute the nationality of your students.) Do you know the nutritional value of the things you eat every day?  Do you believe that “we are what we eat?”  How many meals a day do you think should be eaten?  Do you usually eat at home or eat at a restaurant?  Can you name a spice or flavoring that is good for your health?  If you were on death row, what would you request for your last meal?  Do you pray before each meal?  Have you ever eaten something that made you ill?  How many calories are in one hamburger?  If you don't know, can you make a guess? Is it more or less than an ice-cream cone?  Have you ever had pot-luck?  Have you ever tasted African food?  Does your family have any special recipes that are passed down from generation to generation?  What would you bring to a pot-luck lunch?  Do you like brunch?  How much should you tip the server in a restaurant?  What type of restaurants would you not tip in?  Have you ever found something disgusting in your food?  Have you ever sent food back in a restaurant?  Have you ever left a restaurant without paying(“dined and dashed”)?  Do you like trying new foods?  What new foods have you tried this month?  What is the strangest food you have ever tried?  Do you have any food allergies?  Which food from this country do you like the least?  What do you think about super-sizing?  Should fast food restaurants serve healthier food?  Are food portions too big for our health?  What food would you like to see in a restaurant in this country?  Do you think it is good to count calories when you are eating?  Which food is overpriced?  What differences do you notice in the preparation of American/British/Australian and Chinese/Japanese/Korean foods?  Do the utensils we use to eat affect the kind or way we prepare the foods we eat?  Do you think that food defines a culture? If so, how?  Do you notice any differences in the way food is served at the table when you travel?  Do you enjoy eating intestines?(Substitute in other foods that students are not likely to enjoy.) How does the etiquette of eating together in your country differ from other countries?  Are there any foods that bring back special memories for you? What are they?  Pizza    Do you like pizza? What is your favorite pizza topping? How often do you eat pizza at a restaurant?        How often do you order pizza to your home? Are there pizzerias near your home that deliver pizzas? What do you like to drink with your pizza? Do you know how to make a pizza? Do you know who invented the pizza? Why is pizza popular? Have you ever called for pizza delivery? 09年 考试问题

1.What's your favourite food?

2.What's the difference between...and...?

3.Do you like drinking coffee/ cola/ hamburger?

4.Which food is healthier, Chinese food or foreign food?

回答

China is very famous for its food in the world.There are many kinds of food in China.They're Cantonese food, Sichuan food, Shanghai food, Hunan food and so on.Generally speaking, Cantonese food is a bit light, Sichuan food is very hot, Shanghai food is rather oily, and Hunan dishes are very spicy, having a strong and hot taste.Mapo Beancurd, steamed fish sweet and sour pork ribs, spring roll and many Chinese dishes are very delicious.In the north of China, people eat a lot of noodles and dumplings.In the south of China, people eat a lot of rice and seafood.Chinese food is good in color, flavor and taste.So I like it very much.Fast food in China

As an import, fast food has come to China since last 80s.Now, fast food is becoming more and more popular in public, especially children, teenagers and travelers.It has become the first choice for their outside repast.Why has fast food done so well only through 20 years? I think there are several reasons for its popularity.In the first place, fast food is really very fast as its name indicates.Some world-famous fast food chains, like KFC and McDonald’s, restrict the time for preparing food.In the next place, it is cheaper than restaurant while cleaner than small eateries.Thirdly, fast food chain can provide food of relatively uniform size, volume or even shape all over the world because of its strict standard.Last but not the least is fast food chain often uses some finesse to attract customers, for instance, presenting food or toys with suit, providing all kinds of vouchers, etc.Fast food： Advantages:

Having fast food is a popular fashion among young people.在年轻人之中，吃快餐是一种时尚。

Fast food is convenient and timesaving.快餐便利而且节省时间。Fast food is a good choice to help people make full use of time.快餐能帮助人们充分利用时间，是理想的选择。

Many fast food chains provide good service.许多快餐连锁店提供了很好的服务。It is difficult to resist the temptation of the aroma of well-known fast food chains such as McDonald’s or KFC.要想抵挡住那些知名的快餐连锁店如麦当劳或肯德基的香味诱惑是很难的。Disadvantages:

Too much fast food will do harm to people’s health because this type of junk food fails to provide adequate daily requirements of all nutrition.经常吃快餐会损害人们的健康，因为这种垃圾四五不能保证人们日常的营养需要。

Fast food cannot supply such a rich variety of dishes as traditional cuisine.快餐不能像传统食物那样提供这么多种类的菜肴。

第四篇：三一口语12级别详细介绍

三一口语12级别详细介绍

三一口语测试适于6-7岁以上母语为非英语的英语学习者。此项测试共分为四段12个级别。1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段。高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。考试成绩评定：A优秀，B良好，C 及格，D不及格。预备段

考试时间：1级－5分钟，2级－6分钟，3级－7分钟。

总体要求：

● 考生在考官帮助下，能听懂考官简明、慢速、直接的指令和要求，并做出相应的手势或动作。

● 就个人的学习、工作情况和业余活动与考官进行简单交谈。

● 使用基本句型以及熟记的短语、词组以及惯用语句描述自己或他人的行为、物品和场景。

要点提示：

● 预备段考试主要以问与答的形式进行，考官善于调动考生以有限的语言能力参与到真实有趣的交流中去。

● 考官可能使用与考试级别相符的考具，如图片、实物等。考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。

● 考生若没有听清考官的问题或指令，可以用“Can you repeat that，please?”，“Sorry?”或“Pardon？”等语句或词语，请求考官重复或解释。但是多次使用此类语句会影响最终成绩。

● 1级考生可以使用

一、两个单词作简短回答，并能用手势或动作完成考官所给的指令。

● 2级考生应能使用简单的完整句子对人和物进行描述，如“My brother's tall.He's got black hair.”

● 3级考生应能在使用完整句子的基础上，使用简单的连词，如“My brother's tall and he's got black hair.” 1 级

交际能力

● 与考官相互问候

● 听懂考官的简单指令，并完成相应动作。

● 非常简短地、甚至使用单个词回答考官所提问题。

语言功能

● 相互问候

● 说出姓名和年龄

● 辨认和说出所示物品的名称

● 告别用语

语法项目

只需理解：

● 祈使句用词：如go, come, show, point, give, touch, stand up

称

● 疑问词：What? How many? How old? ● 指示词：this, that 要求理解并使用：

● be动词的一般现在时

● 普通名词的单数和有规则的复数形式，如：ear/ears, shoe/shoes ● 简单的形容词，如：small, big, green ● 限定词：a, the, my, your, his, her ● 代词：I, you, he, she, it, they 词汇

● 用于介绍个人简单情况的词汇 ● 所在考场内的物品名称 ● 部分脸部与身体部位名称

● 家养动物和农场中的常见动物（如：牛、羊、鸡、猪等）及野生动物名● 20以内的数字 ● 颜色

● 服装名称（如T恤衫、衬衣、裙子、外套等）语音

单音发音正确，单词发音可识别、听懂。级

交际能力

● 听懂考官简短、简单的问题、要求和陈述，并以相应的动作做出反应，给予肯定或否定的简短回答。

● 用熟记的词组和短句交流。

● 使用基本词汇、词组描述个人的情况或场景。

● 就对话方最基本的情况提问。

语言功能

● 表述人或物的位置。

● 简单描述人、动物、物品和地点、场景。

● 表述简单的事实。

● 告知拥有的物品。

● 简单提问有关个人情况的问题。

新增语法项目

只需理解：

● 一般现在时的问句

● 疑问词：who, when

● 一般现在进行时的问句

● 限定词：some, any

要求理解并使用：

● 一般现在时

● 句型：there is/ are, has/ have got/have you got?

● 疑问词：如where , what

● 表示位置的介词：in, on, under, between, next to

● 限定词：our, their，its ● 所属代词：mine, yours, his, hers ● 用“Yes”和“No”回答一般现在进行时的问句。词汇

● 家中各个房间的名称 ● 家居物品 ● 家庭和朋友 ● 宠物

● 本人拥有的物品

● 一星期中每日的名称，一年中每月的名称。● 50以内的数字 语音

● 单词发音准确

● 简短回答问题时会使用重读，如：Yes, I do.● 能使用缩略形式, 如：I've, I'm, He's 特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前一级的所有要求。级

交际能力

● 理解简单的问题和要求并做出相应的反应和回答。

● 用简单语句就日常生活情况进行简单交谈。

● 就个人基本情况、日常生活和活动进行交谈。

● 使用简单的连词：and 和then

语言功能

● 描述日常活动、事情和天气。

● 表达时间和日期

● 表达“能”与“不能”

● 简单地指示方向和地点

● 描述真实人物或图片中人物正在进行的活动。

● 表述过去的状态

新增语法项目

● 一般现在进行时

● can 和 can't 的使用

● 表示动态的介词：from, to, up, down, along, across

● 表示时间的介词：on, in, at

● 表示地点方位的介词：near, in front of, behind, opposite

● be动词的过去时

● 31以内的序数词（用于表达日期）

● 使用简单的连词：and 和 then

词汇

● 有关工作的 ● 有关当地场所的 ● 有关学习场所的 ● 有关家庭生活的

● 有关天气的 ● 有关业余活动的 ● 有关时间和日期的 语音

● 使用上述相关词汇时发音正确 ● 正确使用缩略形式 如 I'm, I've ● 正确使用单词的基本重音和短句的基本语调。

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。

初级段

考试时间：10分钟

考试内容：两部分

总体要求：

●能理解、熟悉话题中所述的要点

●参与对话，就个人感兴趣或与日常生活相关的熟悉话题进行交流并陈述个人意见、看法。

●具备一定的语言能力描述经历、发生的事情，说明事情原因，并能就意见、看法及计划作出说明解释。

第一部分：自选话题讨论（5分钟）

考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题，根据所考级别的要求，自己事先进行准备。

自选话题不宜从第二部分的6个对话题目中选取。

话题内容应由考生自己准备，不能机械背诵。考生要熟悉所谈话题，理解含义，语言正确，恰当地表达个人观点。建议考生在准备话题时，预先考虑考官围绕话题可能提出的一些问题。来自同班的考生尽可能不选择与其他考生相同的话题。若选择相同话题，应从不同方面去谈论。

考生在自选话题部分，应准备足以讨论5分钟的材料。考生可借助自带的画片，照片，图表，模型或实物进行讨论，但不可带鸟、昆虫、爬行动物或者其他活的动物进入考场;更不允许携带刀具或其它利器等危险物品进入考场。

在第一部分，所有4-6级考生都要向考官提问至少一个与自选话题相关的问题。

所有4-6级考生的自选话题部分必须填写《话题表Topic form》（见附表1），并带入考场与考官进行讨论。

考官不一定按话题表上所列讲述点顺序提问题，但考生准备时，各讲述点应围绕中心话题展开。

《话题表Topic form》中4级要求围绕所选话题准备4个讲述点，5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点。所填写的讲述点不能太笼统，如：“Introduction to topic” , “Conclusion to topic”, “What I did next …”, 正确填法参见（附表1）。

在4级考试中，考官会问及话题表中的4个讲述点；在5、6级考试中，考官至少会问及话题表中4个或4个以上的讲述点。话题表是4、5、6级第一部分考试的关键, 若事先未填写《话题表》，该部分考试将无法进行。考生若没有准备自选话题，本部分不给成绩，本次考试也就无法通过。

第二部分：对话（5分钟）

考官从考生所选级别的对话题目中任选两个话题与考生进行谈论。在对话部分中，考官虽然只选两个话题与考生交谈，但该级别中列出的所有话题考生都需做充分准备。

考官也可能使用与日常生活相关的图片与考生展开讨论。这一部分的考试要求考生具有相当的语言能力，应能与考官开展真实有内容而又轻松的交流。

对话部分不过多地采用一问一答方式进行，要求考生尽量主动表述，尽可能引入所考级别要求的语言功能及语法项目。

在本部分中，5级考生应至少问考官1个与对话话题相关的问题；6级考生应至少问考官2个与对话话题相关的问题。级

交际能力

第一部分：自选话题

● 就所列的4个讲述点给予陈述。

● 根据考官所提问题作出回答，并有所讨论；若考官有要求，应提供更多的事实和细节。

● 向考官提出至少一个与自选话题相关的问题。

● 尽可能运用本级所要求的语言功能。

第二部分：对话

● 正确理解考官的提问，回答切题。

● 用简单语言与考官进行讨论。

● 简短直接地与考官进行适度的交流。

对话题目

● 假日

● 商店

● 工作

● 业余爱好或体育运动

● 食物

● 周末或季节性活动

语言功能

● 讲述过去的事情

● 谈论未来的计划和打算

● 表达简单的比较

● 表达好恶

● 表述动作发生的方式和频繁程度。

新增语法项目

● 规则动词和常用不规则动词的一般过去时。

● 用going to 表示将来要做或要发生的事情。

● 表示方式与频繁程度的副词。

● 形容词的比较级和最高级。

● 连词 but

词汇

● 与自选话题相关的词汇

● 与对话话题相关的词汇

● 表示动作发生频繁程度的副词和词组，如：sometimes, often, never, every day, once a week

● 表示过去时间的副词，如：yesterday, last night

语音

● 自选话题和对话话题相关词汇的发音正确。

● 语流中恰当使用弱式发音

● 过去时结尾'ed'的三种不同发音，如：played /-d/ , walked /-kt/, wanted /-id/

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。5 级

交际能力

第一部分：自选话题

● 正确理解考官的提问，回答切题

● 能就准备的话题连贯地用多个句子讲述。

● 与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论。讨论中考官可能要求考生进一步提供相关话题的信息、事实和细节。

● 根据考官要求，就所述内容作进一步说明或解释。

● 向考官提出至少一个与自选话题相关的问题。

● 尽可能运用本级要求的语言功能。

第二部分：对话

● 正确理解考官的提问，回答切题。

● 按考官要求针对某些内容陈述原因或给予说明。

● 向考官提出至少一个与对话话题相关的问题。

新增对话题目

● 节日

● 汽车和自行车

● 重大或特殊的活动（如：生日等）

● 娱乐（如：电影院，电视，俱乐部等）

● 音乐

●近期个人遇到或经历的事情

语言功能

● 谈论未来提供信息、作出预测。

● 表达对事物取舍中的偏爱或喜爱。

● 描述近期发生的事情

● 说明理由

● 描述事情发生的过程

● 表达数量

新增语法项目

● 现在完成时，包括for, since, ever, never和 just的使用

● 由because引导的从句

● 用will表示将来时

● 表示数量的形容词和副词，如：a lot（of）, not very much, many

● 表示取舍的词语，如：I prefer , I'd rather

词汇

● 与自选话题相关的词汇 ● 与对话话题相关的词汇

● 表示过去和将来的词语，如：two days ago, in the future 语音

● 自选话题和对话话题相关词汇的发音正确。● 弱式和缩略式的组合，如：I've been to… ● 基本疑问句的一些语调

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。级

交际能力

第一部分：自选话题

● 正确理解考官的提问，回答切题。

● 能持续针对话题表中所列的讲述点提供信息、阐述观点。

● 清晰描述事情发生的前后顺序

● 与考官就准备的话题进行轻松随意的讨论。讨论中考官可能要求考生进一步提供信息、事实和细节。

● 向考官提出至少一个与自选话题相关的问题。

● 尽可能运用本级所要求的语言功能。

第二部分：对话

● 正确理解考官的提问，回答切题。

● 提供相关信息，并表达自己的观点。

● 主动与考官开展对话

● 向考官提出至少两个与对话话题相关的问题。

新增对话题目

● 旅游

● 有关金钱的相关话题

● 时尚（如：服饰、行为等）

● 规章制度

● 健康与健身

● 购物

语言功能

● 表达个人的观点和印象，询问他人观点和印象。

● 表达意向和目的 ● 表达责任心和必要性

● 表述确定性与不确定性

新增语法项目

● if 和when引导的条件句

● 过去进行时

● 与本级语言功能相关的情态词，如：must, have to, need to, might

● 不定式用于表示目的 词汇

● 与自选话题相关的词汇

● 与对话话题相关的词汇

● 表达将来时的词语，如：the day after tomorrow, in a year's time 语音

● 自选话题和对话话题相关词汇的发音正确。● 正确使用句子重音明确语义 ● 掌握语句层面的语调和语流特点 ● 掌握较为复杂的疑问句句型的语调

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。

中级段

考试时间：15分钟

考试内容: 三部分

总体要求：

●在讨论一般较熟悉的话题时，能听懂并理解复杂些、较长的语句。

●主动地与考官交谈，交谈中能针对事或物进行清晰述说，对一般性的话题能表述自己看法和观点。

●自然地引发讨论，使交谈持续进展并能自然地结束交流。

●能使用一些较复杂的句型，要求用词比较自然流畅，能自我纠正错误。

第一部分：自选话题讨论（5 分钟）

由考生自己选择熟悉的或感兴趣且利于展开讨论的话题，作为本部分的话题；所选话题应力求使自己有更多机会，运用所选级别的语言要求，展示自己的语言能力。

自选话题不宜从第三部分的6个对话题目中选取，以利于考生主动引入所考级别的语言要求。

与4-6级不同，考生不必填写话题表，不得将自选话题写成书面材料带入考场，但可以准备所选话题的讨论提纲或图示一类的材料，带入考场，出示给考官（不作硬性要求）。

考生应做充分的准备以便与考官进行持续五分钟的讨论，要能够根据考官的要求就话题内容举例、解释、澄清并发表个人意见。考生若没有准备自选话题，本部分不给成绩，本次考试也就无法通过。

第二部分：互动交流（4分钟）

本部分主要考察考生主动交流、掌控交流走向的能力。首先由考官提供一个情景，考生根据该情景内容主动向考官提问，以获取更多信息，并视情况发表简短评论、提出建议、表示不同看法、作出劝阻、推测等等。

双方交流的主体是考生，考生应根据考官提供的情景及给出的回答与考官不断地互动交流，考生在交流中应尽量使用所考级别要求的交际功能及语法项目。

第三部分：对话（5分钟）

考官从考生所选级所列的几个对话题目中任选两个分别与考生进行讨论。在7-9级阶段，考生应具备主导谈话方向、把握谈话内容、保持谈话顺畅的能力，应尽量在讨论中引入所考级别语言方面的要求，以展示个人的语言能力。7级

交际能力

第一部分: 自选话题

● 听懂考官的谈话内容并切题地应答。

● 针对所选话题与考官交谈，叙述相关的事实、想法和观点，并作出解释说明。

● 使考官参与讨论，能就所选话题内容向考官提问并回答考官的提问。

● 交谈中若被考官询问或打断，能运用有效策略应对。

第二部分: 互动交流

● 主动引导交谈

● 不断提问获取更多信息，使交流持续进行。

● 请考官发表看法

● 根据谈话内容恰当运用本级要求的语言功能。

第三部分： 对话

● 听懂考官的谈话内容并切题应答

● 对话中要发挥主动性，不能单纯依赖考官。

● 若交流不畅停顿时，应设法使对话继续进行。

新增对话题目

● 教育

● 民族习俗

● 城市与乡村生活

● 全国和地方性的物产和产品。

● 个人早年的记忆

● 污染与资源再生利用

语言功能

● 劝告，陈述优缺点、有利和不利因素。

● 建议

● 讲述过去的习惯

● 表达可能性和不确定性

● 获取更多信息、扩展想法和观点。

● 表达同意和不同意的意见。

新增语法项目

● 第二条件句，即：与现在事实相反的条件句（If I were…, I would…）

● 简单的被动语态

● 表示过去常做某事的短语 used to

● 关系从句

● 表示劝告和建议的情态动词和短语，如：should /ought to, could, you'd better

● 表示可能性和不确定性的情态动词和短语，如：may, might, I'm not sure

● 连接词词组，如：because of, due to等

词汇

● 与自选话题相关的词汇

● 与第三部分对话话题相关的词汇

● 表示同意和不同意的词语

● 表示对对方谈话内容感兴趣的用语，如：Really? Oh dear!Did you?

● 为赢得短瞬思考时间所用的简单用语, 如： Well … Um

语音

● 所用词语发音正确

● 正确运用升调以表示对事物的兴趣或惊讶。● 运用降调表示一段话语结束

● 用多个句子连续表述时正确运用语调、连读、重读等语音手段。特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。

8级

交际能力

第一部分：自选话题

● 听懂考官的谈话内容并切题应答

● 就所选话题与考官交谈，叙述事实、看法、并能说明个人的观点。

● 话语连贯且有条理

● 若考官插话打断，能运用有效交际策略应对。

● 使考官参与讨论

● 应考官要求进一步提供有关信息或作说明、解释或澄清事实。

● 能针对选题内容向考官提问，并回答考官的提问。

● 必要时能改换词语表达所述的意思，使谈话持续进行。

第二部分：互动交流

● 主动引导交谈

● 通过提问获取更多信息，对考官的回答进行评述，使交流持续进行。

● 请考官发表评论、阐述观点。

● 尽量运用本级所列的语言功能。

第三部分：对话

● 听懂考官的谈话内容并切题地应答

● 更主动地与考官对话交流

● 对考官的评论或见解作出反应，使对话深入展开。

● 若交流不畅停顿时，能采取有效策略使对话继续进行。

新增对话题目

● 社会与生活水平

● 个人价值观与理想

● 职场

● 超自然现象

● 国内受公众关注的环境问题

● 公众人物

语言功能

● 表达感情和情绪

● 表达不可能性

● 转述他人的谈话

● 推断

● 劝说和劝阻

新增语法项目

● 第三条件句，即与过去事实相反的条件句（If I had done…, I would have…）

● 现在完成进行时

● 过去完成时

● 间接引语

● 连接词语，如：even though, in spite of, unless, although

● 连接上下文的短语，如：so to continue, in other words, for example

词汇

● 与自选话题相关的词汇

● 与第三部分对话话题相关的词汇

● 引用他人话语时所用的动词, 如： say, tell, ask，report, advise, promise

● 用于鼓励对方继续谈论的用语, 如： And then? And what about you?

语音

● 所用词语的发音正确

● 运用升调或降调表示继续自己的话语或中止自己的话语由对方接续谈话。

● 运用本级别的语言功能时应正确使用重读、语调和音的高低。

● 运用重读、语调表示情感

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。9 级

交际能力

第一部分：自选话题

● 听懂考官的谈话内容并切题应答。

● 就所选话题与考官交替持续开展交流，叙述事实、想法，阐述个人观点及态度。

● 话语连贯且有条理

● 交谈中能突出谈话重点

● 交谈中若考官插话打断，能运用合适的交际策略把谈话引回到原话题。

● 使考官参与讨论

第二部分：互动交流

● 主动引导交谈

● 通过提问获取更多信息，依据考官的回答进一步扩展深入。

● 请考官发表评论、阐述观点，使讨论深入进行。

● 灵活运用本级别所列的语言功能

第三部分：对话

● 听懂考官的谈话内容并切题应答。

● 更主动地与考官对话交流

● 对考官的评论或见解作出反应，使对话深入展开。

● 若交流不畅停顿时，应变换方式或更换词语使对话继续不停顿。

新增对话题目

● 梦和梦魇

● 犯罪和惩罚

● 技术

●习惯和对事物的迷恋

● 全球环境问题

● 设计（如：服装、建筑、汽车、家具等）

语言功能

● 表达抽象的思想、观点。● 表达遗憾、愿望和希望。● 表达设想、假定。

● 变换词语表达相同的意思。● 权衡各种选择 ● 假设

● 评论往事或事情发生的过程 新增语法项目

● 带动名词和/或不定式的动词，如：forget, stop, go on, remember ● 带情态动词的被动语态

● should/must/might/could +现在完成时 ● wish 和hope后正确的动词用法。词汇

● 与自选话题相关的词语

● 与第三部分对话话题相关的词汇

● 用于引回到原话题的用语, 如：As I was saying, Anyway … ● 用于表示犹豫的用语, 如：I mean, you know, ● 为赢得思考时间继续自己谈话的常用语，如：Well, let me think … 语音

● 词语发音正确

● 运用升调和降调，表示继续或中止自己的谈话。● 运用重读和节奏，突出强调谈话重点。● 运用语调、音的高低表明态度。

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。

高级段

考试时间：25分钟

考试内容: 五部分

总体要求：

● 在长段、复杂甚至语句不连贯的讲话中，能理解说话人的要点、论点、推断以及因谈论不同话题而使用不同的词语。

● 凡涉及个人经历的各种社会或职业方面的问题，交谈中都无困难。

● 能把握对话的内容，轻松自如地开展谈话。

● 似同母语说话者那样，能自如运用各种句子结构，词汇及语言功能。

● 进行国际交往时，在词、句子、语篇层面上无沟通困难。

第一部分：自选话题（约5 分钟）

考生自选话题要求内容组织完整、语篇连贯、要点突出。讲述时间不超过5分钟。考生选题时应慎重，考试虽不是测评考生实际了解的知识，但讲述自选话题时应提供大量的相关信息，能引发考官对所述话题的兴趣。

考生应准备一份所选话题的简单的提纲在讲述前交与考官。考生不得将写好的文章带入考场。

第二部分：自选话题讨论（约5 分钟）

考生准备自选话题时，应对考官针对话题可能提出的问题进行预测，有准备地拓宽陈述的内容。讲述结束后，考生与考官开展较为真实的讨论，双方就相互的看法、观点、意见等进行交流。考生应对第一部分讲述中所涉及的事实、观点、见解等举例说明、解释或阐述，甚至与考官展开辩论。

考生若无自选话题，也就无法开展话题讨论。若无前两项成绩考生本次考试将不予通过。

第三部分：互动交流（约5分钟）

互动交流部分其形式与中级段(7-9级)相同。由考官口述一小段短文，提供一个情景。考生根据所提供的情景向考官提问，了解有关信息。并对情景或考官的回答作出评论或发表见解。考生的提问应贯穿整个交流过程。考生是交流的主体，应积极主动地与考官交流。

考生若不能带动互动交流，或不能使交流持续5分钟，本部分就不可能取得高分。

与中级段（7-9级）不同的是，本段的这一部分不仅要求考生能运用本级别所列的语言功能，还要求他们熟练掌握使用9级以前所有各级的语法项目。

情景短文题例：“When I was a child, we were really poor and I thought about what it would be like to be rich.I still think about this which is why I do the National Lottery every week.”

第四部分：听力（3 分钟）

听力部分有两项测试：

1.要求考生根据听力材料提供一个合理的结尾（2篇短文）；

2.要求考生说明听力材料中的参与者、事情发生的情景或场合（1篇短文）。

考生只需用简单的回答来完成这两项测试。因听力材料较短，要求的回答也简单，所以考生无需作笔记。此部分要求考生有较高的各种听力技能，如预测、推断、推论等。下面是两项测试的考例：

第一项 考例（11 级）

When she was little, Sophie had the most extraordinary eating habits.For a whole year, she refused to eat anything but pizza, followed by a banana.Her mother got so fed up with trying to tempt her to vary her diet that in the end she just gave up and served her the same meal every day.Then one day, while her mother was cooking dinner, Sophie suddenly asked for…

Expected response: …any meal OTHER than pizza and banana.第二项 考例（12 级）

It's so boring, my job.All you do is sit and watch several screens in front of you.You can't read a newspaper, you can't go and make a cup of coffee but you daren't fall asleep.Nothing happens for hours and hours.Just rows and rows of cars from different angles.The greatest activity is first thing in the morning and when they leave at night.There was great excitement last week.I'd been watching the screens for three hours when I really thought I'd caught a thief but it just turned out to be Mr Brown from Finance.Question: What is the man's job and who does he work for?

Possible answer: He's a security officer for a large company.第五部分： 对话（6分钟）

考官从考生所选级别的对话话题中任选两个话题，与考生进行比较深入的讨论。参加12级的考生应准备与考官讨论由考官任选的两个话题。

10级

交际能力

第一部分：自选话题

● 讲述自选话题，有内容、不空洞、结构层次分明。

● 讲述中，语篇连贯，要点突出，因果缘由举例说明。

第二部分： 自选话题讨论

● 请考官就讲述的内容提问或评述

● 与考官就所讲内容中的某几个问题进行讨论

● 应根据考官的要求对话题的某些内容或观点作进一步的解释或阐述。

● 若有必要，应能为自己的观点答辩，深入阐述观点。

第三部分： 互动交流

● 考生应在互动交流中起主导作用

● 相互问答、对话，使互动交流自然顺利进行。

● 交流中所述内容应与考官的回答相关

第四部分：听力

● 听懂听力材料，准确理解其含义。

● 根据上下文、语法、词语所提供的信息，判断作者或说话者的态度、心态及意图，从而对上下文的内容作出判断。

● 运用语法、词汇和语域方面的知识对听力材料所涉及的场所或人物作出合理判断。

第五部分： 对话

● 积极主动与考官交流

● 交流中引导谈话走向

● 交谈中语言表达自如

新增对话题目

● 家庭成员在家中的地位、作用、影响力等。

● 国际上发生的事件

● 以强凌弱

● 男女均等机会

● 学校的课程设置

● 社会问题

● 青年人的行为表现

● 地球的未来

● 互联网的使用

● 科学发展成果

● 品牌商品

● 压力应对

语言功能

● 论述观点

● 辩护、申辩观点。

● 表达看法

● 非正式、不作明确地表达观点。

● 归纳信息材料、观点、论点。

● 推断、推论

新增语法项目

● 熟练运用6级以下所列的句子基本结构。

● 难度大于 7、8、9级所要求的语言结构。

词汇

● 与自选话题及第五部分对话中所选话题相关的词语。

● 修饰副词，如：basically, quite, certainly

● 增强语气的副词，如：absolutely, completely, totally

● 推测性的话语，如：I may be wrong but…, Don't you think it might be…

● 表示先后的词，如：firstly, finally

语音

● 所用词语发音正确

● 发音尽量少受母语的影响

● 运用重读、语调及音调高低使考官在对话中持续保持兴趣。

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。11级

交际能力

第一部分：自选话题

● 讲述自选话题，有内容、不空洞，结构层次分明。

● 讲述中运用语篇连词和手法连接上下文

● 讲述中，语篇连贯、要点突出、因果缘由举例说明。

● 能运用其他论点补充说明主要观点，最后将各讲述点归纳总结后结束全文。

第二部分：自选话题讨论

● 就讲述中某些见解或观点作进一步说明或阐述

● 请考官对讲述中某些见解或观点作出评论或发表意见

● 应对考官针对某些内容或观点的提问或质疑

第三部分：互动交流

● 积极主动把握交流走向，例如：若某一方面无法再深入时。

● 适时中止并转入另一内容，使交流持续进行。

● 互动交流自然结束

第四部分：听力

● 根据来自语音方面的信息，推断出所听材料中某些隐含的意思。

● 具有识别惯用表达法及口语体的能力

第五部分：对话

● 预测谈话方向，并能根据谈话内容的变化作出相应的反应。

● 从对方含糊、不很明确的用语中理解对方的意思。

● 如有必要，对考官的看法、观点提出个人的看法和意见或质疑。

新增对话题目

● 独立自主

● 媒体

● 抱负志向

● 广告

● 陈规旧习

● 生活方式

● 榜样人物

● 艺术

● 竞争

● 个人权利

● 青年权利

● 经济问题

语言功能

● 证明看法、意见正确有理。

● 推断

● 委婉提出想法、意见。

● 表示谨慎

● 表示异议或不同的看法

● 评估不同观点

● 表示保留

新增语法项目

●完全掌握并运用6级以下各级别的句子基本结构。

●使用难于 7、8、9级的语言结构。

词汇

● 用于不同意他人意见时的一些表达法，如： That's a good point but…, ● Perhaps I didn't explain my point clearly …

● 表达委婉语气的一些词语，如：It's quite difficult, If I could just ask

● 用于连接上文的用语, 如： I'd like to begin with…, On the other hand …, So to sum up

● 表示谨慎的用语，如：It tends to be, It seems as if

● 含糊、不明确的用语，如：a bit more, a hundred people or so

语音

● 所用词语发音正确

● 运用重读、语调、音调等手段，表示意义、态度上微妙的变化。

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。12级

交际能力

第一部分：自选话题

● 讲述内容比较复杂的自选话题，文章组织结构清晰、层次分明，语言正规、规范，能按考官要求灵活组织、调整话题的内容。

● 讲述论点时，逻辑性强，要点突出。

第二部分：自选话题讨论

● 讨论时能有效地应对考官的评述、质疑和疑难的提问。

● 积极有效地与考官共同开展讨论。

第三部分：互动交流

● 自始至终积极主动进行交流

● 主动使考官参与交流

● 不突然结束交流

第四部分：听力

● 听懂抽象复杂的，可能属于特定领域的考生所不熟悉的话题。

● 完全听懂以自然速度读出的一段话语。

● 理解隐含的意思

第五部分：对话

● 不受语言制约自如地进行讨论。

● 相互交流中主动、积极

● 当不能记起某些词语时，能自如地用别的词语替换并保持原意不变。

新增对话题目

● 本级不设话题，考官可以任意选择前面各级别的话题或其他话题与考生进行讨论。

语言功能

● 宣称、断言

● 否认

● 表达同情、同感。

● 反驳、否定、不同意他人意见。

● 暗指、暗示。

● 肯定、确认。

新增语法项目

● 熟练运用英语构思，并能有重点、清晰确切地表达意思。

● 运用不同语言结构表达思想，体现意义上微妙的变化。

词汇

● 能运用相当数量的惯用表达法及口语体表达法。

● 表示同感或同情他人的话语，如：I see what you mean but…, ● That must have been very difficult…

● 用于表达与他人意见相左的话语，如：Well, I don't see it like that…, ● That may be true for you…

语音

● 除个别音外，单音应能为考官听懂。正确运用规范的英语重读及。

语调规则，使听者准确地听懂自己的真实意思。

特别提示： 除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求。

第五篇：三一口语考试简介

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

三一口语考试 1-9级级别要求、话题样表 一、三一口语考试简介

伦敦三一口语证书是目前最火爆的口语水平测试证书，它以其权威性、实用性、系统性成为重点中学所青睐的英语口语能力证明之一。重点中学最终看重的其实还是孩子“运用知识的能力”。这表现在小升初综合素质考查的英语测试方面，毫无疑问就是英语的听、说、读、写能力。就此看来，重点中学所看重的三一口语显然是对学生英语能力的一个考验与客观反映。

什么样的学生将会在以后的学习上更具有潜力？基于此类问题，重点中学似乎年年都在思索，而这种思索又直接导致择优选拔策略上的变更与改进。在重点中学择优高压下，部分学生对英语的学习过程中难免会出现只为应试过关，不顾能力提升的现象。那么如何在优中选优?这样，重点中学对优秀学生的选拔就自然又多出了个“英语口语测试”。一目了然，三一口语等级考试的本身就是对考生听说能力的一项考核，所以，其被重点中学所看重自然也在情理之中。三一英语口语等级考试的主要目的是考核考生的听说能力。它的主要功能和作用是检验应考者的听说能力。三一口语所面向的群体也是英语爱好者。这类考试并无需考生花费很多的时间去备考，考生只要知道考试的方法，准备几分钟的自主话题就可以。三一口语话题主要考查考生对一事物的理解能力和英语表达能力。这是考查英语实际应用能力的考试，考生不但要有大量的词汇基础，还要有宽泛的知识面，重点中学重视的恰恰又是学生英语的运用能力。

1、GESE考试介绍

共分4个层次，12个级别，即：预备级1－3级；初级4－6级；中级7－9级；高级10－12级。各级考试都采用考生和考官一对一面试方式，级别越高，对话时间就越长。

GESE1－6级考试的考官由中方考官担任，7－12级考试考官由英方考官担任。2．考试体系

1）考试时间根据人数和报名单位需要而定 2）考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书 3）考试全程录音。4）考试成功率高 3．证书含金量

GESE是北京市政府与英国伦敦三一学院合办的一个考试体系。主要是考核和鼓励学生学好口语。众所周知，英语口语在日常生活和各个重要考试中的地位越来越高了。该证书是目前北京地区唯一针对少儿英语口语进行评价的证书。该证书由北京教育考试院和伦敦三一学院联合颁发。对于重点中小学入学具有参考价值。4．适合对象

一级：小学一、二、三年级学生

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

二级：小学二、三、四年级学生 三级：小学三、四、五年级学生 四级：小学五、六年级、初中一年级学生 五级：小学六年级、初中一年级学生 六级：初中二、三年级学生 七级：初中三年级、高中一年级学生

北京教育考试院、福建省人才培训测评中心和伦敦三一学院联合颁发GESE等级证书。

三一口语（GESE）等级考试是能力考试，不拘泥于某种教材。为了帮助英语学习者了解并熟悉GESE英语口语考试形式与内涵，由清华大学外语系教授、北京GESE项目专家吴古华主编了新英语口语教材《绿色通道GREENCHANNEL》成人版和少儿版。成人版（共三册），与1—10级相对应；少儿版（共四册）与1—4级相对应。《绿色通道GREENCHANNEL》体现了

口语学习的各种教学法的特点，有较强的知识性和趣味性，适合我国国情，适用于较大群体的学习者。伦敦三一学院口语等级考试(GESE--GradedExaminationsinSpokenEnglish)至今已有几十年的历史,在欧亚、拉美的四、五十个国家和地区开展。

此项测试适于6-7岁以上母语为非英语的英语学习者。

此项测试共分为四段12个级别。1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段。高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。

考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。

考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C—及格，D—不及格。二、三一口语等级考试(GESE)的考试特点

面向社会适应不同年龄、不同学历、不同英语水平的英语学习者和使用者

该项考试分四段十二级：预备级（1-3级）、初级（4-6级）、中级（7-9级）、高级（10-12级）。各级考试都实行一对一面试。从5分钟（1级）简单问答到25分钟（10级以上）的交谈，随着级别的升高，考试时间、内容和考核项目也逐渐增加。自选级别、自备话题

考生可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个适合于本人的级别参加考试。从四级开始，考生自选并准备谈话题目。考官针对考生所选的话

题和文章在交谈和问答中完成考试要求。考官力求为考生营造一个和谐友好的英语谈话氛围，从而使考生增强自信心，获得较好的成绩。

组织方式灵活机动，获取证书快捷 1）全年接受集体或个人报名。

2）考试时间根据人数和报名单位需要而定。1-9级考试报名满三十至四十人即可组织考试。10-12级考试每年组织两至三次，也可根据考试人数与英方商定增加考试次数。

3）考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书。保证考试质量 1）考官

10-12级考试由英方考官担任，7-9级考试由中方或英方考官担任，1-6级考试由中方考官担任。中方考官资格认定：

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

a）必须是英语专业本科及本科以上学历（或同等学历），从事英语教学2年以上者； b）1-6级考官英语口语水平必须达到GESE-10级，7-9级考官必须达到GESE-11级；

c）经伦敦三一学院高级培训官严格培训并考核合格，由福建省人才培训测评中心聘任。中方考官每年都需要接受语言和考试标准的培训。一年中不担任考试工作或不参加培

训者，第二年不再具备考官资格。2）考试成绩

考官根据考生水平从听力理解、语音、语法结构和交际策略等方面分项打分。通过考试的考生给予通过（Pass）、良好（Merit）、优秀（Distinction）三个水平段的评定。

3）考试质量监控

考试全程录音。根据中英双方协议有关规定，抽取一定数量的录音磁带寄往伦敦三一学院，由英方专人审听；中方专家对中方考官进行经常性指导。

4）考试成功率高

根据集体报名单位要求举办《级别要求专题讲座》，为考生选择适合自己的级别提供参考。历年来，因考生选级符合个人实际水平，GESE一直保持较高的成功率。

5）证书颁发

考试合格者，目前由北京教育考试院、福建省人才培训测评中心和伦敦三一学院联合颁发GESE等级证书。

报名办法及收费标准

1.考生凭个人身份证（或户口本）和学生证（或工作证），带本人免冠1寸照片一张及报名费、考试费，到福建省人才培训测评中心或指定的报名地点报名。

2.考生根据各级级别描述的要求，结合自身情况选择报考级别 3.考试费用 报名费：20元 考试费： 1级120元 2级150元 3级180元 4级220元 5级250元 6级280元 7级320元 8级350元 9级380元 10-11级550元

---------------------------三、三一口语等级考试（GESE）综述 1.三一口语级别描述（1－3）

预备级

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

一级

考试时间：5分钟

考试形式：与考官进行对话 要求：1.与考官相互问候；

2.通过动作或适当反应表明听懂简单指令和要求； 3.用两、三个词回答有关个人及考场情景的简单问题； 4.能说出颜色、身体各部位、数字、穿着衣物及考场内的物体。二级

考试时间：6分钟

考试形式：与考官进行对话

要求：1.考官提出的简短问题和要求用妥切动作和简短回答作出应答； 2.会话中使用学过的词组； 3.简单描述人、物、地； 4.指明人、物的位置； 5.谈论日常生活；

6.会说日期及一周中每天的英文名。

学习内容：用学习的词汇语法简单谈论下列题目；日常生活及活动；家和家人； 家庭关系；亲朋；动物和宠物；时间。三级

考试时间：7分钟

考试形式：与考官进行对话

要求：1.对简单指示和要求作出合适反应；

2.谈论个人基本情况，包括有关大、中、小学，家庭和业余时间的生活和活动； 3.简单描述家人、同学、伙伴等；简单描述家乡及国内一些地方的情况； 4.简单给人指路； 5.谈论天气； 6.能提简单问题； 7.能述说时间。

学习内容：学习日常生活及活动；家和家人；家庭关系；亲朋；动物和宠物；时间方面相关的词汇和语法。

2.三一口语级别描述（4－6）

初级 四级

考试时间：10分钟

考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）； 2.与考官进行对话（5分钟）。

要求：1.讲述事先准备的话题（2分钟）； 2.就准备的话题回答考官提问； 3.与考官讨论话题内容；

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

4.谈过去发生的事情； 5.谈论将来的打算、安排； 6.表述喜好和不喜好事物； 7.就人、事、物作简单比较； 8.会话中尽少停顿。

学习内容：要求考生就所学词汇和语法谈论下述各内容；假期；爱好；喜爱的体育活动；商店及购物；工作

五级

考试时间：10分钟

考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。

要求：1.考生讲述事先准备话题（2分钟）； 2.就准备的话题回答考官的提问； 3.与考官讨论话题内容； 4.简述发生的事情；

5.就考官对话题不清楚的问题进一步给予说明； 6.就某些述说的问题说明原因； 7.表述个人的选择。

学习内容：要求考生能谈论下列各项内容：旅游、节日、庆祝活动、中国习俗。六级

考试时间：10分钟

考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。

要求：1.考生讲述事先准备话题（2分钟）； 2.就准备的话题回答考官的提问； 3.与考官讨论话题的内容； 4.能表述个人意见及感受；

5.表述可能性，谈论一项行动的目的或必要性；

6.与考官对话时能就未准备的简单问题或内容进行交流，反应迅速。学习内容：考生能就下述话题开展讨论：环境、食物、健康、中国货币。3.三一口语级别描述（7－9）

中级 七级

考试时间：15分钟

考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）； 2.考生介绍准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）； 3.与考官进行对话（5分钟）

要求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：

1.就准备话题作简单讲述（2分钟），然后简述由考生准备的一篇文章（2分钟），内容考生自定

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

2.就话题和短文回答考官提问； 3.与考官讨论讲述话题及短文； 4.描述事物动作的过程； 5.提出意见或建议； 6.发表意见；

7.表述可能和不确定性；

8.用过去将来时谈论过去尚未发生的事件； 9.交谈中转变话题时能做出适当应答； 10.谈论熟悉的话题时能主动把握话题内容。

学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况。

八级

考试时间：15分钟

考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）； 2.考生介绍准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）； 3.与考官进行对话（5分钟）

要求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：

1.就准备话题作简单讲述（2分钟），然后简述由考生准备的一篇文章（2分钟），内容考生自定 2.就话题和短文回答考官提问； 3.与考官讨论讲述话题及短文； 4.表述情感；

5.表述不可能行使实现的事； 6.转述他人说的话；

7.为继续进行交谈，必要时可用含义相同的其他话语表述； 8.保持对话顺利进行，交谈中无长久停顿； 9.表述假设条件；

10.使用各种形式的条件句和情态动词。

学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况。

级别描述 中级 九级

考试时间：15分钟

考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行谈论（5分钟）； 2.考生介绍事先准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）； 3.与考官进行对话（5分钟）。

要求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：

1.就准备的话题作简单讲述（2分钟），然后简短讲述由考生准备的一篇文章（2分钟），文章内容考生自定；

2.就话题和短文回答考官的提问； 3.与考官讨论讲述的话题及短文；

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

4.表述希望、悔意和愿望； 5.表述抽象概念； 6.能突出重点；

7.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。

学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；社会生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况

三一口语级别描述（10－12）级

高级（10－12级），考生与考官进行25分钟的谈话，对考生有较高的语言要求及与他人交谈的能力。25分钟内要求考生讲述一篇事先准备的题目，一篇事先准备的长度适中的

材料（如书、读物、杂志、论文集等），并与考官进行讨论。考官还将现场提供一份听力材料，并就其内容及词汇提问。

----------------------------四、三一英语口语等级考试一级级别描述（考试时间：5分钟）

考试形式：考生与考官对话（5分钟）考核目标： 1交际策略： 1）与考官互致问候

2）理解简单的指示并做出恰当的反应

3）对考官就话题提出的简单问题作出简短回答（一个词也可）2语言——理解与表达 语法（a）理解

诸如go，come，show，point，give，touch，standup等普通行为动词的祈使句用法 疑问词what？，howmany？，howold？ 指示代词this，that（b）理解并使用 be的一般现在时用法 可数名词的单复数形式

简单的形容词，如small，big，green 限定词a，the，my，your，his，her 代词I，you，he，she，it，they 词汇 个人信息

周围环境包括教室中的物体 脸和身体的各部位 动物-国内的和常见的 主要数字（1-20）颜色 衣物

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

语音

发音准确，所说单词可以听懂 五、三一英语口语等级考试二级级别描述（考试时间：6分钟）

考试形式：考生与考官对话（6分钟）考核目标： 1交际策略：

1）理解简短的提问，请求和陈述

2）用恰当的方式，肯定和否定的回答作出反应 3）使用掌握的短语，短句进行对话

4）使用基础词汇和与个人信息情况相关的简单的短语 2语言——理解与表达 语法（a）理解

一般现在时的疑问句用法 疑问词who？，where？ 现在进行时的疑问句用法 限定词some，any（b）理解并使用 一般现在时

thereis/areandhas/havegot 方位介词in，on，under，between，nextto 限定词our，their 物主代词mine，yours，hers，his Yes/no对现在进行时的疑问句进行回答 词汇 房间 家庭用品 家人和朋友 宠物 拥有物

月份和星期几的说法 1-50中的主要数字 语音

对上述词汇发音准确

在简短回答时，重读准确。如，Yes，Ido 连读。如，I've，I'm，he's.三一口语考试1-9级级别要求、话题样表 六、三一英语口语等级考试三级级别描述（考试时间：7分钟）

考试形式：考生与考官对话（7分钟）考核目标： 1交际策略：

1）能够理解简单的问题和要求，并做出恰当的反应

2）能够在简单的句子结构中使用掌握的基本词组就日常生活中各种情况进行简单的交流。3）能够表达个人的情况，讲述本人日常生活、活动。4）能够使用and和then等连词将表述信息连接起来。2语言能力 语法 现在进行时 can和can't的用法

表示动作的介词如，from，to，up，down，along，across 和时间连用的介词如，on，in，at 和地点连用的介词如near，infrontof，behind，opposite 系动词be的过去时用法

序数词（1-31）的用法（表日期）连接词and，then用法词汇 工作职位 本地的各地点 学习场所 家庭生活 天气 业余时间 时间和日期语音

对上述话题所涉词汇做到发音准确 恰当的地方会使用缩略方式 掌握单词和短句的重读，基本语调 以及前两个级别所列各项 七、三一英语口语等级考试四级级别描述（考试时间：10分钟）

考试形式：分两个阶段1）考生谈论自选话题（5分钟）2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）考核目标： 1交际策略：

在自选话题阶段，要求考生：

就自选话题呈报表（样表附后）中所列四项谈论要点给出信息，表达观点。

回答考官就话题提出的问题并与考官进行讨论，在讨论过程中，考官会要求考生谈到更多的关于此话

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

题的信息，事实，细节。

考生向考官提出至少一个与话题有关的问题

准确恰当地使用语言去：谈论过去，谈论未来的计划和目的，表达简单的比较，表述喜恶，描述神态和频率。

在与考官交谈阶段，要求考生：

能够理解考官提出的问题并做出恰当的反应 能够使用短句进行对话 能够进行简洁直接的交流 考官选择交谈主题包括： 假日 商店 工作 体育运动 食品 周末活动 2语言能力 语法

规则和常用不规则动词的一般现在时用法 用goingto表示未来计划 表示方式和频率的副词 形容词的比较级和最高级 连接词but 词汇

与自选话题有关词汇 与交谈主题有关词汇

程度副词如，sometimes，often，never 表程度的副词词组如，everyday，onceaweek 过去时间的表达如，yesterday，lastnight 语音

对上述话题，主题所涉词汇做到发音准确 恰当的弱读

'ed'过去式的三种发音方式如played，walked，wanted.以及前三个级别所列各项 八、三一英语口语等级考试五级级别描述（考试时间：10分钟）

考试形式：分两个阶段1）考生谈论自选话题（5分钟）2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）考核目标： 1交际策略：

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

在自选话题阶段，要求考生：

能够理解考官的问题，并做出恰当的反应

就自选话题呈报表（样表附后）中所列五项谈论要点给出信息，表达观点。

回答考官就话题提出的问题并与考官进行讨论，在讨论过程中，考官会要求考生谈到更多的关于此话题的信息，事实，细节。

考生向考官提出至少一个与话题有关的问题

准确恰当地使用语言表达：谈论、预测将来，表达喜好，讲述很久以前和最近发生的事，讲出原因，事情持续的时间，量化方式。

在与考官交谈阶段，要求考生：

能够理解考官提出的问题并做出恰当的反应

回应考官要求的解释、说明，并给出作此回答的原因。向考官提出至少一个与谈话主题有关的问题 考官选择交谈主题包括： 节日 交通

特别场合，如：生日庆典及习俗 娱乐，如：电影、电视、俱乐部 音乐 个人最近经历 2语言能力 语法

含有for，since，ever，never的现在完成时 用because连接句子 用will表示将来

表数量的副词短语，如，alot，notverymuch.词汇

与自选话题有关词汇 与交谈主题有关词汇

与过去式和将来式相关的表达，如twodaysago，inthefuture 语音

对上述话题，主题所涉词汇做到发音准确 能将弱读和连读形式结合。如，I'vebeento 掌握一般疑问句的语调 以及前四个级别所列各项 九、三一英语口语等级考试六级级别描述（考试时间：10分钟）

考试形式：分两个阶段A考生谈论自选话题（5分钟）B考官选择两个主题与考生交谈（5分钟）考核目标： 1交际策略：

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

在自选话题阶段，要求考生：

1）理解考官所提出的问题并做出恰当反应。

2）就自选话题呈报表（样表附后）中所列六个谈论要点进行阐述及表达观点。3）描述事物前因后果及先后顺序。

4）回答考官就该话题提出的相关问题，与考官轻松交流相关信息与细节。5）向考官提出至少一个与该话题有关问题。

6）准确恰当地使用语言表达：观点、情感、意愿、目的、责任、必要性以及把握程度。在与考官交谈阶段，要求考生：

1）理解考官所提出的问题并做出恰当反应。2）提供相关信息并发表意见。3）能自如应对，使谈话流畅进行。

4）向考官提出至少两个与谈话主题有关问题。考官选择交谈主题包括： 1）旅行 2）金钱 3）时尚 4）规章制度 5）健康 6）购物 2.语言能力： 语法：

1）if和when引导的条件句 2）表将来的将来进行时 3）过去进行时

4）情态词：must，haveto，need，might 5）表目的的不定式 词汇：

1）与自选话题有关词汇 2）与交谈主题有关词汇

3）与上述将来时间有关的表达方式，如：thedayaftertomorrow，inayear'stime 语音：

1）上述词汇发音准确 2）语句重读清晰、达意 3）符合基本句式语调 4）问句语调标准 以及前五个级别所列各项 十、三一英语口语等级考试七级级别描述（考试时间：15分钟）

考试形式：

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。

3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要求：

（一）交际策略 自备话题阶段

1.对考官的问候语做出恰当的反应。

2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。3.考生随时向考官提出问题并回答考官提出的相关问题。4.保持对话顺利进行，交谈中无长久停顿。互动讨论阶段 1.考生主动提出话题。

2.通过咨询、求证与考官保持互动。3.交谈中转变话题时能做出适当应答。

4.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：提出意见或建议；发表意见；表述可能和不确定性；描述过去的习惯。

交谈阶段

1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。

3.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。学习内容：

考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：教育、民俗、城市与乡村生活、青春轶事、童真童趣、污染与循环利用等各方面情况。

（二）语言应用 要求考生具备以下能力： 语法方面：

1.使用与现在或将来事实相反的虚拟条件句。2.一般现在时和一般过去时的被动语态。3.使用usedtodo句型。4.使用定语从句。

5.用oughtto，should，could，you'dbetter提建议。6.用may，might，I'mnotsure表达确定与不确定。7.使用though，incase等连接词。词汇方面：

1.与自备话题相关词汇。2.与考官备选话题相关词汇。3.表达意见。

4.使用相关的语气词与过渡词，如Well，Um，Really？Didyou？ 语音方面：

1.相关词汇发音准确。

2.正确使用升降调来表达个人情感。

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

3.语段的语音准确、语调恰当。及前6级的相关语言要求。十一、三一英语口语等级考试八级级别描述（考试时间：15分钟）

考试形式：

1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。

3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要求：

（一）交际策略 自备话题阶段

1.对考官的问候语做出恰当的反应。

2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。3.语段组织流畅连贯。

4.为保持对话顺利进行，恰当弥补语段中的漏洞。

5.考生随时向考官提出问题并回答考官提出的相关问题，并能提供相关信息，进一步解释、阐明其观点。

6.为继续进行交谈，必要时可用含义相同的其他话语表述。互动讨论阶段 1.考生主动提出话题。

2.通过咨询、求证与考官保持互动。3.主动向考官询问意见、评论等。4.交谈中转变话题时能做出适当应答。

5.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：表达情感；引用他人话语；表述不确定性；预测；说服与劝阻。

交谈阶段

1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。

3.充分领会考官谈话的意图，把握谈话走向。4.保持对话有效地进行，能及时补充话题内容。学习内容：

考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：社会及生活水平、个人价值观及理想、工作领域、超自然、国民环境意识、公众人物等各方面情况。

（二）语言应用 要求考生具备以下能力： 语法方面：

1.使用与过去事实相反的虚拟条件句。2.现在完成进行时态。3.过去完成时态。

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

4.间接引语。

5.使用eventhough，inspiteof，unless等连接词。

6.使用sotocontinue，inotherwords，forexamples等过渡词。词汇方面：

1.与自备话题相关的词汇。2.与考官备选话题相关的词汇。

3.间接引语中使用如say，ask，tell，report，advise，promise等动词。4.恰当使用相关的语汇，如Andthen？Andwhataboutyou？等征求意见。语音方面：

1.相关词汇发音准确。

2.正确使用升降调及重读来表达个人情感。3.语段的语音准确、语调恰当。及前7级的相关语言要求。十二、三一英语口语等级考试九级级别描述（考试时间：15分钟）

考试形式：

1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。2.考生与考官进行讨论（4分钟）。

3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。要求：

（一）交际策略 自备话题阶段

1.对考官的问候语做出恰当的反应。

2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。3.语段组织流畅连贯。4.突出重点。

5.使用各种手段，及时弥补谈话中不足之处。6.主动向考官询问意见、评论等。互动讨论阶段 1.考生主动提出话题。

2.通过咨询、求证与考官保持互动。3.主动向考官询问意见、评论等。4.交谈中转变话题时能做出恰当应答。

5.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：表达抽象概念；表述希望、悔意和愿望；表达主观想法；解释、说明；评估；提出假设；评价往事。

交谈阶段

1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。2.考生应尽量使谈话衔接有序。

3.充分领会考官谈话的意图，把握谈话走向。4.保持对话有效地进行，能及时补充、解释话题内容。

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

学习内容：

考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：梦想与噩梦、犯罪与惩罚、技术、习惯与嗜好、全球环境问题、设想等各方面情况。

（二）语言应用 要求考生具备以下能力： 语法方面：

1.使用如forget，remember，stop，goon等动词引出的动名词及不定式形式。2.情态动词的被动语态。

3.使用should，must，might，could+havedone句型。4.正确使用wish和hope表达愿望。词汇方面：

1.与自备话题相关词汇。2.与考官备选话题相关词汇。

3.正确使用AsIwassaying，Anyway，…等词组来弥补谈话中不足之处。4.正确使用如Imean，youknow，Well，letmethink，…等使谈话顺畅衔接。语音方面：

1.相关词汇发音准确。

2.正确使用升降调来表达个人情感。3.语段的语音准确、语调恰当。4.通过重读及节奏变化，突出重点。及前8级的相关语言要求。十三、三一口语考试如何写好话题表

首先，从形式上来说，TopicForm可以用3种方式表现出来，1.问题2.陈述3.短语。问题通常采用陈述的语序来表示，也就是疑问词+主语+谓语动词+宾语的形式。不同

级别的考试有不同的讲述点，比如，4级要写出4个讲述点，5级要有5个讲述点。同时，在准备几个讲述点的时候要注意该级别的语法要求是不是能在对讲述点的阐述中有所体现。

比如，5级的阐述中要体现出过去时，将来时，6级的阐述中要有If引导的从句出现。

其次，从选材上来讲，要让孩子选择自己熟悉的，亲身经历过的，感兴趣的，能够驾驭的话题。如果所谈话题并非孩子自己的亲身经历，通常会被考官识破。比方说，好多孩

子会在谈到旅游的时候说去了海南，因此，考官便开始打破砂锅问到底，直问到你面红耳赤，再也无法隐瞒住自己并没有去过海南的事实。所以，最好的办法是丰富孩子的业余生

活，让他们的童年变得丰富多彩，这样才会让孩子有的可说，说的更精彩。

最后，从内容上讲，要尽量缩小范围，也就是说要细。尤其是抬头（Title)切忌用考试级别中的大标题。比如说5级里面的一个标题是节日，那就不能用Festival来做抬头。可

以用SpringFestival或者是Themostimpressivefestival来代替。所谓的要细，也并非很明显就是一句话就能回答的讲述点，而是相对于大标题来讲要更细化。起码每个讲

述点要有的可阐述。------

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

十四、学生如何选择合适的三一口语考试级别？

三一口语可自选级别、自备话题

考生可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个合适于本人的级别参加考试。

从四级开始，考生自选并准确谈话题目。考官针对考生所选的话题和文章在交谈和问答中完成考试要求。考官力求为考生营造一个和谐友好的英语谈话氛围，从而使考生增强

自信心，获得较好的成绩。

---------------------------

1、二级

这一级别没有样板问题，一般以指出房间的物品，考生可以用正确的发音说出该物品的英文名称，说出自己家人和朋友的英文称呼，星期和月份

1.What's this?......This is a desk/chair.2.What's that?......That is a window/door.3.What month is it?......It is November now.4.How many days are there in November?......There are thirty days.5.Is it February this month?......No, it isn't

6.Is it Tuesday?......No, it isn't.It's Wednesday.7.Where is the apple?......The apple is in the box.8.Where is the cat?......The cat is under the box.9.Is she behind the door?

10.What is she doing?......She is singing.11.What is he doing?......He is running.12.How many people are there in your family?

13.Who are they?

14.Do you have any friends?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

15.Who is your best friend?

2、三级

学校生活

Where is your school?

Which school are you in?

Is there a library in your building?

How many floors are there in your building?

Which floor is your classroom in? 朋友

Who is your best friend?

Can you tell me something about your friend?

How old is your friend? 日期月份

What's the date today?

What was the date yesterday?

Which month is it now?

When is your birthday? 天气

What's the weather like today?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What was the weather like yesterday?

Which district is your home in? 距离

How do you usually go to school?

Which bus do you take to go to school?

How long does it take you to go to school by bike / car?

Is your home far from your school?

How far is it from your home to school?

描述所做的活动

What were you doing at this time yesterday?

Do you play basketball?

Who do you often play with?

What do you do on school playground in winter?

What do you often do in your spare time?--------------Sample questions Grade 3:

1.有关时间和日期的: What time(when)do you usually get up?

What's the date today? What day is it today?

2.有关业余时间的: Do you have classes at the weekends?

What do you usually do after school or class?

3.有关天气的:

What's the weather like today?

What was the weather like yesterday?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

4.有关家庭生活和个人熟悉的场景

a)What did you study in your school?

b)What(kind of)subject do you like ?

c)Is your home/house far from your school? How far is it?

d)Which subject do you like best?

5.What are xxx doing?

6.What were they doing yesterday?

7.Can you do xxx?

合格要求：能用一到两句话进行完整的简单回答，反应比较迅速，没有极端的语法错误；过去时、进行时和方位的描述。

-----------------------

3、四级

周末活动

What do you often do on weekends?

What did you do yesterday?

What will you do tomorrow?

What did you do yesterday?

What are you going to do this afternoon?

What do you like to do on the internet?

What do you often play in the park? 食物

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What's your favorite food?

What did you eat last supper?

When did you go to eat KFC/Macdonald's last time?

学习和工作

What about your English teacher?

What's your favorite book?

Which is your first book you read?

How is your school life? 商店购物

What do you often buy when you go shopping?

When do you go shopping?

Who do you go shopping with?

How often do you go shopping?

Where do you often go shopping?

What kind of goods for you often buy?

Do you like going shopping?

Is there any interest when you go shopping?

What's the difference between shopping center and supermarkets?

What do you think is the best shop in your mind?

爱好与体育运动

What's your hobby?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What's your favorite sport?

Who taught you?

Where did you learn it?

What's your parents' favorite sport?

How often do you play football?

Which book did you read yesterday?

Where did you buy it ?

Do you like playing computer games? why? 假日

Where did you go last summer holiday?

What did you do last summer holiday?

What did the place look like?

How did you go there?

What's your favorite holiday?

What do people do on this holiday?

When is Christmas Eve?

What do you think of Christmas?

What's the difference between Christmas and Spring Festival?

what do you often do in Spring Festival?--------------Sample questions Grade 4

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

A． 假日

1.What do you often do on summer vacation or winter holidays？

2.Do you like XXX holiday/vacation? Where are you going to go next XXX?

3.Where do you usually go on summer/winter holidays？ Who did you go with？

4.How did you think of the trip?

5.What's the difference on shopping between two places？

B． 商店和购物

1.When did you go shopping?

2.How often do you go shopping?

3.What kind of goods did you buy?

4.Where do you usually go shopping?

5.What about the price of xxx?

6.What do your parents(or other relative)buy

7.What's the difference between Department Store and Supermarket?

C． 业余爱好或体育运动

1.What's your hobby?

2.Who do you often play with?

D． 食物

1.Let's talk about food？

2.Do you like western food/Chinese Food?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

3.Do you like food/fruit?

4.What do you like to cook?

E． 周末活动和季节性活动

1.What did you study in your school?

2.What(kind of)subject do you like ?

合格要求：连续性的回答三句话，比较完整，不会出现三级中的低级错误，基本运用好过去时和将来时态，时间副词可以很好理解如sometimes，never和onceaweek等等。

-----------------------

4、五级

音乐

When do you listen to the music?

How often do you listen to the music?

Who is your favorite star?

Why do you like him/her?

What instrument can you play?

What kind of music do you like best?

What's your feeling when playing …?

Why do so many people like Jay Zhou?

Why is Jay so famous?

Do you know something about Peking Opera?

Do you like listening to music?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What's your favourite teacher?

What's your favourite music, singer? And why?

娱乐entertaiment

When do you watch TV?

What kind of movies is bad for children?

What's your favorite TV program?

汽车与自行车

How do you go to school?

Do you like a car or a bike?

What is the advantage and disadvantage of the cars and bikes?

Do you ride bikes to school?

Is it safe to ride bikes?

Can you ride bikes? Do you want to learn it?

What do you take to go to school in winter?

When did you learn to ride bikes?

Did you learn it by yourself or someone taught you?

What are you going to do when you grow up?

Do you often exercise?

Do you often have bad dreams at night?

What do you think about the traffic in Beijng?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Could you tell me some traffic problems in Beijing?

How to solve these problems?

How to avoid the traffic jam?

Can you predict the future traffic?

节日Festival

What do you often do in Tomb-sweeping Festival?

What do you eat in Spring Festival?

What do you do at the night in Spring Festival?

How do you celebrate Christmas?

What's your favorite festival?

What festival do you like best?

Do you know about some traditional festivals in China?

What is the most important festival in China?

How to celebrate Mid-Autumn Day?

Do you know about some festivals in western country?

庆祝活动celebrate

Who do you like to celebrate your birthday with?

Why don't you like to celebrate birthday with your parents?

Do you like to celebrate your birthday alone or with other people?

Do Chinese people eat dumplings in foreign countries in Spring Festival?

If there are no coins in dumplings, will you eat it?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

How to celebrate your birthday?

Do you like to decorate your room? How to decorate it?

个人最近发生的事

What do you do in your spare time?

Do you have any classes on weekend?

What subject do you like best?

How many classes do you have?--Sample questions Grade 5

A． 节日

1)What do you often do in spring festival？

2)Where did you go last XXX

3)Do you like XXX festival？

4)Where are you going to go next XXX?

5)What's the difference on shopping between two places?

（这里说明考试随时可能涉及到其他级别的话题）

B.汽车和自行车

1)Do you like a car or a bike?

2)How often do you go shopping?

3)Tell me something about your car?

(小心考官这么问)，可以反问：What do you want to know about my car ?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

4)What's the problem with Beijing's traffic jam?

C.庆祝活动

1)How do you celebrate your birthday party?

2)What do you want to do in the future?(用将来时回到和If条件句)

3)Who are on xxx birthday party?

4)When is the Children's Day?

When is the teacher's Day?

How do you celebrate？

D.娱乐（电影，电视，俱乐部）

1)Do you like music or movies

2)What kind of movies/music do you like best? Why?

3)Have you ever learned from movies/music?

4)When did you watch movies the last time? 电影（歌手，歌曲，乐器，旋律）

5)Have you ever learned from music?

6)When did you go to a live concert the latest time? last time

7)Can you play any music instrument?

E．个人最近发生的事情: What did you do recently?

如果回答去哪里，问的问题时XXX和XXX的不同Difference

合格要求：比较流利的用至少4-5句话回答相关问题,熟练用现在完成时，because的从句，will，should和shall，有谈理由和描述事情发展过程的语言能力。

-----------------------

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

5、六级

旅行

How many places have you ever been?

Which place is the most impressive one?

Have you ever been to some places out of Beijing?

Which kind of city do you prefer to visit, modern or historic?

What's your plan for traveling next time? 购物

How often do you go shopping?

Do you usually go shopping with your mother or father?

What do you like to buy?

Do you prefer to buy something online or at department store?

You are a primary school student.What do you think of fashion? 服饰

Should we go after fashion or not?

Can we wear earring at school?

If a student is not fashionable, other people don't like to make friends with him/her.What do you think of this fact? 钱币

Do you like saving money?

Some parents always give much money to their children.What's your opinion on the subject?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Some primary school students hold mobile phone at school.What's your opinion on it?

Do you have red-envelope money in Spring Festival? How to spend your red-envelope money? 规章制度

What do you think about the rules in your class?

Do you know some traffic reles? How to obey these rules?

What rules do you need to obey when you're in a car?

What do you think about the safety belt? 健康

How can you keep fit according to your own experience?

What kinds of exercise do you think are the best for your health?

Would you like to exercise outdoor?

-----------------------6、5级考试

What festival do you like best?

Do you know about some traditional festivals in China?

What is the most important festival in China?

How to celebrate Mid-Autumn Day?

How to celebrate your birthday?

Do you like to decorate your room? How to decorate it?

Do you know about some festivals in western country?

What do you think about the traffic in Beijng?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Could you tell me some traffic problems in Beijing?

How to solve these problems?

How to avoid the traffic jam?

Can you predict the future traffic?

What do you do in your spare time?

Do you have any classes on weekend?

What subject do you like best?

How many classes do you have?

Do you like listening to music?

What's your favourite teacher?

What's your favourite music, singer? And why?

-----------------------7、6级考试

How many places have you ever been?

Which place is the most impressive one?

Have you ever been to some places out of Beijing?

Which kind of city do you prefer to visit, modern or historic?

What's your plan for traveling next time?

How often do you go shopping?

Do you usually go shopping with your mother or father?

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

What do you like to buy?

Do you prefer to buy something online or at department store?

Do you have red-envelope money in Spring Festival? How to spend your red-envelope money?

You are a primary school student.What do you think of fashion?

Should we go after fashion or not?

Can we wear earring at school?

If a student is not fashionable, other people don't like to make friends with him/her.What do you think of this fact?

Do you like saving money?

Some parents always give much money to their children.What's your opinion on the subject?

What do you think about the rules in your class?

Some primary school students hold mobile phone at school.What's your opinion on it?

Do you know some traffic reles? How to obey these rules?

What rules do you need to obey when you're in a car?

What do you think about the safety belt?

How can you keep fit according to your own experience?

What kinds of exercise do you think are the best for your health?

Would you like to exercise outdoor?-----------------------8、6级考试

十一月，女儿参加了三一口语六级考试，通过了。下面是她回忆起来的问题：

第一部分:

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

考官把女儿准备的话题差不多都问了,但都换成了别的句型,女儿反问了考官一句.第二部分:

1.What do you think of money?

2.How do you get friendship?

3.If you have great money,what would you do?

4.How can we keep our fit?

What is the meaning of plain food?

(因为女儿的回答中谈到了plain food, 老师又提了这个问题)

5.What do you think of diet?

这部分女儿忘记问考官问题了,确切的说是不知道第二部分也要问考官问题,就没问.最后通过了，总结：第一，不能有背的痕迹，那样再流利也不行；第二，第一部分的......9、7级考试

Early memory，Education

Country and city life

Local and natrual product and produce

Pollution and recycling

Youth culture

What's your favourite games?

Can you tell me distinctions between city and country

三一口语考试1-9级级别要求、话题样表

Can you tell me the relationship between teachers and students

十五、新概念英语和三一口语的联系

近期的三一口语五级班进行到现在，孩子们已经接触到了三个话题：

1、festivals

2、entertaiment

3、transportation

发现很多学过新概念二册的同学能把课文内容用到口语表达中来，可以说是做到了学以致用！

如：娱乐有很多种形式，像旅行、看电影、听广播、做运动、看演唱会啊等等。

班上就有同学用到了20课《独坐孤舟》中的句型：

Doing sports is a way of entertaiment......I'm not really interested in fishing.I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all.还有的同学联想到27课《雨夜》的内容：利用课文框架描述了野营的经历，并说明这是娱乐的方式之一。

在这些同学的带领下，孩子们一起回忆了刚刚学过的新概念课文！他们说13课《绿林少年》中有部分句型也可以用来谈论娱乐……

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相关专题 三一口语七级考试话题 三一口语考试通过标准 三一口语考试注意事项

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