第一篇：2013年下学期七、八、九年级思想品德教学计划 2
2013年下学期七年级思想品德教学计划
一、指导思想：
贯彻思想品德课程标准，忠诚实践新课程，关注学生，关注生活，提高学生的生活技能和生活质量。
二、学生情况分析：
本期思想品德课由本人任教？班、？班。学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。思品教学要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”。学生刚开始中学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原则，遵纪守法。要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现“自主、合作、探究”的思想。
三、教材分析：
本期使用人民教育出版社的《思想品德》教材七年级上册。该教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂，叙述简明，论证扼要，故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。
四、教学任务和目标：
本期教学任务：
１．第一单元 笑迎新生活：
我们开始初中阶段的学习。从这个起点开始，我们将认识新的老师和同学，进入一个全新的学习天地，用自己的双手共同建设自己的新集体。
２．第二单元 认识新自我：
我们将要探究：生命究竟意味着什么？青春对于我们的人生有怎样的意义和价值呢？如何认识处于青春期的新自我呢？ ３．第三单元 过富有情趣的生活：
我们要用心把握自己，学会调节情绪，用积极、乐观的态度对待生活；追求高雅的生活情趣，发现生活中更多的美。４．第四单元 过健康、安全的生活：
生活中也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。对此，要识别，要抵制，要勇敢地说“不”。我们要通过自己的责任和成就来守望人生的花季。本期教学目标：
通过本期教学，让学生学会生活，学会处世做事，学会待人接物，初步接受和遵循公共生活中的道德准则和法律准则。
五、教学进度安排及内容：
本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节，安排如下： 教学内容 课时 珍惜新起点 2 把握学习新节奏 3 珍爱生命 3 欢快的青春节拍 4 自我新期待 4 段考前复习2 段考及讲评 2 做情绪的主人 3 品味生活 3 学会拒绝 2 保护自我 3 期末复习2 期末考试 1 机动 2
六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施：
１．学习新课程理论，探索思品课的课程教学规律。
２．精心备课，考虑人、事、物、时、空等诸方面要素，记录教案的临时更改及偶发事件的处置情况等。
３．总结经验，反思教法。从课程论和教学论、考试论等方面研究思品教学。
４．强化质量意识，优化课堂结构。做好备、教、批、辅、考等环节，步步落实，追求高效。
５．加强教学管理，重视非智力因素的作用。初步分层教学，体现差别性的要求。督促学习困难学生的学习，及时发现问题，及时解决。６．保证备课组的工作效果。虚心学习同行的经验，开展制度化的听课、评课工作。2011年下学期八年级思想品德教学计划
一、指导思想：
做新课程改革的坚定实施者，课堂结构优化，角色定位准确，努力提升教学的境界，实施综合性学习，提高教学质量。
二、学生情况分析：
本期思想品德课由本人任教？班、？班。学生学习基础较好，学习气氛较浓。本期学习有关人际交往的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的学习积极性。教师要严格要求学生，转变教学观念，改进教学方法，使学生尽快进入学习状态。十个指头不是一样齐，教师也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要协助班主任做好他们的转化工作。
三、教材分析：
本期使用人民教育出版社的《思想品德》教材八年级上册。以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作。学生与人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。教材图文并茂，版面活泼，趣味性、实践性兼具，易教易学。
四、教学任务和目标：
本期教学任务：
１．第一单元 相亲相爱一家人：
与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。在家庭交往中，我们感受父母的爱，向父母奉献爱心，化解与父母的矛盾与冲突。２．第二单元 师友结伴同行：
师友结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。我们与老师、同学交往时难免遇到矛盾。我们在困惑中探讨如何走出困惑，在冲突中学习如何化解冲突。
３．第三单元 我们的朋友遍天下：
在不断扩展的交往中，了解外国的文化、民俗，吸取其他民族文化的精华，善于与不同国家、民族的人交往，成为当代“地球村”村民必备的基本素养。
４．第四单元 交往艺术新思维：
做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌、讲礼仪的人，佩服能竞争、善合作的人，喜欢能宽容、懂尊重、讲平等、善体谅的人，更崇尚诚实、守信的人。本期教学目标：
学会交往，掌握交往的有效方法，培养交往的良好品德，正确处理与家人、师友的关系，在社会交往中做到讲礼仪、讲诚信。通过学习，能够解决与交往相关的一般问题。
五、教学进度安排及内容：
本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节，安排如下： 教学内容 课时 爱在屋檐下 3 我与父母交朋友 3 同侪携手共进 2 老师伴我成长 3 多元文化地球村 3 段考前复习2 段考及讲评 2 网络交往新空间 3 友好交往礼为先 2 竞争合作求双赢 3 心有他人天地宽 3 诚信做人到永远 4 期末考试 1 机动 2
六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施：
１．转变观念，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。２．学习先进教师经验，积极参加教研活动。改进备课组工作，资料统一使用，重要课题协同解决。
３．教的主要任务是对学生进行引导和点拨。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。４．强化综合训练，认真组织测试，抓住学生知识网络的薄弱环节，进行查漏补缺，不留知识死角。
５．注意引导学生的情感体验和道德实践，运用案例教学法，以丰富多彩的社会生活为背景，帮助学生提高认识，树立正确的道德观念。2013年下学期九年级思想品德教学计划
一、指导思想：
落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量。
二、学生情况分析：
九年级学生进入毕业阶段，学业成绩出现明显分化，思想也会出现明显波动。教师要做好准备，运用专业学科知识和教育心理知识，应对“九年级现象”。促进优秀学生的不断进步，鼓励一般学生的向学行为。协助班主任，结合学科教学，帮助学生认识到怎样了解国情，怎样肩负责任，怎样树立理想。
三、教材分析：
本期使用人民教育出版社的《思想品德》九年级全一册。根据课程标准编写的思想品德教材，紧贴生活实际，强调学习者主动参与、积极体验。该教材期待学习者勤于思考、乐于实践，关注我们自身的心理健康，关注自身作为公民的基本道德修养、权利意识、守法精神，以及对国家、民族的责任感，把活泼健康的自我融入开阔的社会生活之中。
四、教学任务和目标：
本期教学任务：
１．第一单元 承担责任，服务社会：
只有建立在责任和义务之上的人生才是坚实的人生、成熟的人生。我们在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了美好人生的塑造。青少年要自信地宣告：我有责任心，我是一个负责任的公民。２．第二单元 了解祖国，爱我中华：
我们共同生活在中华民族这个大家庭里，源远流长，博大精深的中华文化滋养和熏陶着我们。我们深深地爱着自己的祖国，渴望为祖国建设奉献我们的青春和才华。为了更好地肩负起建设祖国的重任，我们需要认识我国的基本国情、理解基本国策。３．第三单元 融入社会，肩负使命：
我们国家是法治社会，青少年要依法自律，依法参与政治生活。我们已经建立起比较完善的社会主义市场经济体制，青少年要关注经济发展，学会合理消费。认识社会主义核心价值观，不仅做社会主义精神文明的享受者，还做社会主义精神文明的参与者和创造者。本期教学目标：
１．完成过半教学任务，讲清概念，教学生利用原理分析问题，解决问题。
２．融会贯通地掌握基础知识，构建知识网络；学会基本的解题技巧，为明年的学业考试做好准备。
五、教学进度安排及内容：
本期约为18周，思想品德课每周2节，课时总计36节，安排如下：
教学内容 课时 责任与角色同在 2 在承担责任中成长 4 认清基本国情 3 了解基本国策和发展战略 5 段考前复习2 段考及讲评 2 中华文化与民族精神 3 参与政治生活 3 关注经济发展 3 投身于精神文明建设 3 期考前复习3 期末考试 1 机动 2
六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施：
１．强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生重视思想品德课，产生直接兴趣，具备向学性、亲师性。
２．强化质量意识，优化课堂教学结构，向45分钟要质量，课后做好培优补差工作。
３．结合国内国际重大时事进行思想品德教学，增加趣味性，让学生直观感受祖国的发展和前进，并为明年的时事测试提供资料。４．在复习阶段，要精心组织复习，做到跟定课程标准，落实三维目标，揭示方法，指点迷津，提高学生审题解题能力。
５．认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补漏。
第二篇：九年级下学期思想品德教学计划
2013—2014学年第二学期九年级思品教学计划
本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩
一、学生基本情况分析本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学得不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想以教育部初中《思想品德课程标准》为标准，以学生为本，让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，全面落实情感、态度、价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。
三、教学内容
1、七年级思想品德课本－－九年级思想品德课本；
2、2013年5月1日----2014年4月30日国内外重大时事；
3、强化模拟训练。
四、时间按排根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：
第一阶段：2月至4月初。主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。对七年级－－九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；将济南市学 水平考试指导要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
第二阶段：4—5月初。专题复习，以济南市学业水平思想品德指导与说明为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。对国内外重大时事、时政热点进行讲解 注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。
第三阶段：5—6月。进行综合性复习，培养学生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练：首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、确、举一反三。其次,•选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；
第三：时政热点训练．集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。最后,选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。
五、教学措施从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教学实际情况,学生
学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：
（一）、单元复习，夯实基础 初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础，知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
（二）、专题复习，整合知识 在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体。
（三）、适度训练，提高能力 训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有
个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，逐步成为适应二十一世 纪发展需要的合格学生。附：九年级思想品德教学工作进度表
周次内 容 安 排
1七年级上册
2七年级下册
3八年级上册
4八年级下册
5九年级第一单元、第二单元 第三单元
6九年级第四单元、第五单元、第六单元
7社会热点专题复习
8社会热点专题复习
9社会热点专题复习
10社会热点专题复习
11模拟训练
12模拟训练
13模拟训练
14自由复习，查漏补缺，讲解考试注意问题
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：
1．加强教学常规管理，确保教学质量。
2．增强组内教师的教科研能力，完善网络教研，继续办好多媒体教学。
3．做好思品学科初三毕业班的教学工作，确保中考升学率。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出两堂青年教师展示课，并要求组内每位教师有公开课、探究课。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
（四）加快教研组信息化和多媒体教学的建设
在上学期网络教研启动的基础上，继续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师，交一次本学科教学相关教学资源（优秀课件、教案、试卷、反思、资料等），体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。
（五）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活
依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲比赛；历史学科：历史课本剧表演；地理学科：我爱祖国拼图比赛。
（六）做好初三毕业班政治课的教学工作
为了确保中考升学率，毕业班任课老师要认真做好初三毕业班政治学科的教学工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要研究《中考说明》和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，为中考取得好成绩做好准备工作。
第三篇：九年级下学期思想品德教学计划
2012-2013第二学期九年级思想品德总复习计划
本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩
一、学生基本情况分析
本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学得不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想
以教育部初中《思想品德课程标准》为标准，以淮安市《中考指导说明》为指导，以学生为本，让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，全面落实情感、态度、价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。
三、教学内容
1、七年级思想品德课本——九年级思想品德课本； 2、2013年淮安市中考思想品德考试说明与指导； 3、2012年5月1日——2013年4月30日国内外重大时事；
4、强化模拟训练。
四、时间按排
根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：
第一阶段：2月至4月初。主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。对七年级－－九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；将淮安市考试指导要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。第二阶段：4—5月初。专题复习，以淮安市考试指导要求为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。
第三阶段：5—6月。进行综合性复习，培养学生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练：首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次,•选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；第三：时政热点训练．集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。最后,选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。
五、教学措施
从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教学实际情况,学生学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：
（一）、单元复习，夯实基础 初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础，知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
（二）、专题复习，整合知识 在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体。
（三）、适度训练，提高能力 训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。
总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。附：九年级思想品德教学工作进度表
周次
内 容 安 排
4--5
7---8
9----10---15
七年级上册 第三单元
七年级下册第五单元 单元训练
八年级下册 第五第六单元
单元训练
九年级第一单元、第二单元 第三单元
九年级第四单元、第五单元
单元训练
社会热点专题复习社会热点专题复习
模拟训练
自由复习，查漏补缺，讲解考试注意问题
第四篇：九年级思想品德总复习监测试卷(七、八)
4.3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。某校九年级A班滨海新区汉沽2013毕业年级思想品德总复习监测试卷（七/八）（包括九年级第一和第二单元内容）
【认识和担当责任 积极参加社会公益活动 】
1．医生救死扶伤是对病人的负责；见义勇为者不顾自己的生命安危，勇斗歹徒是对受害者、对社会的负责；当地震到来时，全国人民纷纷伸出援助之手，是对灾区人民的负责；许多好干部呕心沥血贡献力量是对国家和人民负责„„。
你认为什么是责任？你在今后的生活中要承担哪些责任？
2.材料一：据报道，2012 年5 月8 日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时，她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。张老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五·一劳动奖章”、全国“三·八红旗手”、全国“优秀教师”等荣誉称号。
材料二：另据报道，2012 年5 月29 日，杭州公交汽车公司司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他车上的乘客却都安然无恙。
根据上述材料，结合思想品德教材内容回答下列问题：
（1）社会中的人都要承担一定的责任，这些责任来源于哪些方面？
（2）张丽莉老师和吴斌师傅的壮举分别来自哪些方面的责任？
（3）张丽莉老师和吴斌师傅的行为是不珍惜生命的表现吗？为什么？
（4）谈谈你对“承担社会责任，向社会献爱心”的看法。
3.2012年2月3日晚，由中央电视台举办的《感动中国》2011人物评选结果揭晓，朱光亚、刘金国、杨善洲等人获得《感动中国》人物荣誉。此外，走过10年的《感动中国》活动还特别向以白方礼老人为代表的长年热心公益事业而未能获得荣誉称号的所有爱心人士致敬。
请结合教材有关知识，简要回答我们参加社会公益活动的意义和价值。
同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。【掌握方法】
探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调查程序和同学们进行交流，小王提出了以下调查程序：①通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；②小组交流、展示活动成果；③制定调查计划；④整理分析资料，撰写调查报告。其他同学认为小王的排序不对。
（1）请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序（只填写序号数字）：。
【分析现象】
探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：随着我国从计划经济向市场经济转型，雷锋精神渐渐变得陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2011年底，广州市某初中女生小吴，路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女抬到私家车上送往医院抢救。2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。
（2）请结合“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位中学生行为的看法。
【学以致用】
（3）九年级A班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动：到社区宣传雷锋先进事迹，参加学雷锋志愿服务活动，到老人院、福利院做义工。除此之外，请你列举其它的学雷锋实践活动。要求：至少写出2个。
5.材料一：2010年10月23日，福建省第l4届运动会开幕式在莆田市举行。开幕式当晚，受强台风影响．我市下起了瓢泼大雨。近万名开幕式的参演人员冒着风雨，激情演出、辛勤付出、无私奉献，向全省人民演绎了一台精彩纷呈的文体盛宴。
材料二：在莆田省运会、广州亚运会、上海世博会等大型活动中，都有一支默默无闻、热情服务、无私奉献的青年志愿者队伍，展示了中国青年一代的青喜风采，成为各种活动中不可缺少的重要力量。
阅读材料，回答问题：(1)观点聚集：材料一中参演人员的行为体现了高度的责任感，值得我们学习。说说青少年应如何把自已培养成一个有责任感的人?
(2)我思我想：结合教材内容，谈谈积极参与志愿者活动有何重大意义？(至少从两个方面作答)
(3)探究实践：我市某中学九年(6)班决定举行“弘扬志愿者精神，争创文明校园”的主题班会，如果让你参与其中，请你回答：
①主题班会前，应做好哪些班会准备工作，(至少两个方面)
②列举校园中弘扬志愿者精神的具体事倒。(至少两例)
6.“你幸福吗？”“我姓曾。”央视《走基层 百姓心声》节目中看似文不对题，却令人遐想连篇的回答在网络火速走红，被网友们封为2012又一“神一样的回复”。
[习近平]：人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的„„
（1）幸福是我们美好的追求，我们的生活中有哪些因素制约着我们的幸福指数？
（2）这些制约因素说明了什么？
（3）我们期盼着我们的生活过得更幸福，我能为我们的幸福生活做些什么？
【一国两制 和平统一】 7．十八大报告指出：“全面准确贯彻‘一国两制’、‘港人治港’、‘澳人治澳’、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地至蛋后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。
为了香港、澳门的明天更美好，中央政府、特区政府应该怎么做?
8．在中国共产党第十八次全国代表大会召开的日子里，九年级学生小宝仔细聆听了胡锦涛同志的爱告，并节选了报告中的一段话，供大家在学习过程中探究。
节选：凡是有利于增进两岸同胞，共同福祉的事情，我们都会尽最大努力做好。我们要切实保护台湾同胞权益，团结台湾同胞维护好、建设好中华民族共同家园。(1)列举三个两岸同胞维护共同利益，相互支持的事例。
(2)促进祖国和平统一，离不开我们青少年的参与。出于这一目的，如果你去台湾旅游，会怎么做?
【认清中国国情 建设中国特色社会主义】
9．2012年11月8日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。本次会议应出席代表2268人，特邀代表57人，共2 325人，实到2 309人。经过几天的讨论，大会于14日上午胜利闭幕。大会选举产生了新一届中央委员会和新一届中央纪律检查委员会。
墨西哥拉美记者协会副主席特奥多罗·伦特里亚对中国的迅猛发展成就和中共的执政能力十分肯定。他说：“如果你问我一个国家怎样才能获得更大进步和发展，那么我会说，请向中国学习吗，那绝对是世界上独一无二的最佳样板。”
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)探究——发展的原因：请指出中国探索出适合自己的成功之路是什么?
(2)展望——明天的辉煌：建党l00周年、建国100周年的时候，我国将变成什么样的国家?
(3)迎接——社会的挑战：未来社会需要我们具有创新意识、团队精神和终身学习的观念。未来社会，为什么需要我们具有创新意识？
10．在党的十八大胜利召开之际，小明和爷爷通过电视、广播和网络等各种媒体了解到以下一些信息，请你和他一起完成一次以“我们的社会主义祖国”为主题的探究活动，为我们伟大祖国的变化而欢呼!
材料一：法国埃松省议会主席杰罗姆·格蒂表示，中国不仅是世界上人口最多的国家，而且在世界经济领域发挥着举足轻重的作用。中国未来将作出重要决策以实现国家经济的平稳发展、能源的可持续利用，为保护全球环境作出贡献。
材料二：德国法兰克福金融管理学院教授霍斯特·洛切尔在接受记者采访时说，十八大及时指出了中国在过去十年发展基础之上，要更加注重经济增长的质量，更加注重发展成果的合理分配，更加注重环境保护的未来发展之路。(1)结合上述两则材料，你能说出中国的基本国情和重要国情(人口、资源、环境三方面)都是什么吗?
材料三：巴西中国和亚太问题研究所所长塞韦呈若·卡布拉尔表示，中国是世界上人口最多和最大的发展中国家，也是世界第二大经济体，发达国家争发展中国家都将受益于中国经济的持续增长。随着中国在未来几十年的发展进步和和平崛起，中国将在推动国际秩序的稳定和民主化方面发挥主导作用，中国对世界经济并口政治的影响力将日益扩大。
(2)你知道世界舞台上的中国形象是什么吗?
材料四：墨西哥国立自治大学社会政策研究中心主任路易斯·戈麦斯在接受记者采访时说，中国共产党始终不骄不躁、严于律己，其最大的优点在于善于从其执政实践和他国经验中汲取营养，努力丰富和发展自身党建理论和执政水平，极大地保证了中国特色社会主义事业从一个辉煌走向另一个辉煌。
(3)请你填空：面对各种风险和挑战，中国发展的必由之路：必须始终 和，也就是要始终高举。
材料五：哈萨克斯坦总统战略研究所国际问题专家瑟拉耶什金在接受记者采访时说，中共十八大是一次继往开来的重要会议。过去十年，中国取得了惊人的发展成就，普通民众的生活水平不断提高。一系列数据可以证明，在新一届中央领导集体的领导下，中国已进入世界强国之列。
(4)请你分析改革开放以来，我国取得一切成就和进步的根本原因是什么?
(5)请谈谈你对中国特色社会主义道路的理解和认识。
11．为贯彻党的十八大精神，某初级中学开展了以“学习十八大精神，共话发展成果”为主题的系列教育活动。现请你参与其中，回答以下问题：
在党的领导下，十年来，我国经济快速发展，民生事业显著改善，国际地位明显提高。按照民生优先、富民惠民的政策取向，党的十八大继续对保障和改善民生作出全面部署。
(1)我国十年期间取得辉煌成就的根本原因是什么?
李岚同学发言说：希望本届大会能够推行民富国强的执政治国理念，让更多的人民感受到祖国大家庭的温暖，让更多的人民获得改革开放的成果，让更多的人民享受到经济发展和社会文明的好处。
(2)要实现民富国强的根本途径是什么?。
【走中国特色社会主义道路 发扬伟大民族精神】
12.习近平强调：中华民族苦难重、牺牲大，但是，中国人民从不屈服，终于掌握了自己的命运，充分展示了伟大民族精神。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”
（1）结合所学知识，我们的人间正道指的是什么？
（2）在追求人间正道的过程中，展示了什么样的民族精神，其作用是什么
【实行计划生育政策 实施科教兴国战略】 13.探究情境，观察漫画，回答问题
情境：一天，小军一家看新闻时，有一则“全国31省份均已放开‘双独’家庭生二胎政策” 的新闻报道引起争论，小军爷爷说：“现在计划生育已经不再是我国的基本国策。”
（1）你的观点是：_____________________________________________________。（2）理由：
漫画(右图)
(3)右边漫画反映的是十八大报告提出的解决民生问题中 ；
这些举措有利于落实 战略。
(4)联系所学知识谈谈你对这些漫画内容的认识。
【落实科学发展观 节能减排 保护环境】
14．材料一：十八大报告中指出：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转移到提高质量和效益上来„„
材料二：下面是两幅生产结构流程图。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)图一生产模式是一种怎样的生产模式?在此流程中会产生哪些污染?
(2)为了消除这些污染，增加几个处理环节，如图二所示。结合材料一思考：经整改后的发展模式有何优点?
(3)你认为两种生产模式的转变关键靠的是什么?在解决资源、环境问题中有哪些重要作用?
(4)要想深入贯彻落实科学发展观，节能减排就不能忽视。学校团委发起“节能减排，从我做起”的倡议活动。请在节能或减排中任选一方面，列举日常生活中你的三种具体做法。
我选择：(节能或减排)。
我的具体做法：
【把生态文明建设放在突出地位 全面建成小康社会】
15．材料一：党的十八大报告指出：我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
材料二： 1月中上旬，在全国74个监测城市中，有33个城市的部分检测站点检测数据超过300，即空气质量达到了严重污染。12日北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续六级严重污染。大范围的雾霾天气使得高速公路上交通事故频发，城市各大医院里呼吸内科、过敏源测试科等接诊人数在短短几天时间里飙升了7至8倍。（雾霾，也称灰霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。
（1）结合我国国情，说说十八大为什么强调 “把生态文明建设放在突出地位”？
（2）雾霾天气的形成，既有大气环流的稳定等自然因素，但不可否认的更多的是人为因素。你认为导致大范围雾霾天气形成的人为因素有哪些？
（3）为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力？
16．某校九年级(1)班同学在看了有关十八大报告的新闻后，决定以“全面建成小康社会”为主题开展一次实践探究活动。现请你参与其中共同完成以下问题：(1)为如期全面建成小康社会，我国应坚持哪些基本国策和发展战略?
(2)假如你是你所在市的主要负责人，你认为本市在建成小康社会的过程中应采取哪些重大举措?
(3)为促进全面建成小康社会，我们青少年应该怎么做?滨海新区汉沽2013毕业年级思想品德总复习监测试卷（七/八）
参考答案
1.责任应当是一个人应该做的事情，也是一个人不应该做某些事情。在家里，要孝敬父母，帮父母做一些力所能及的事情；在学校，刻苦学习、遵守纪律、团结同学、尊敬老师；在社会，遵纪守法、讲公德、善待自然、热爱和平、保护环境、积极参加社会公益活动。
2.(1)责任产生于社会关系之中的相互承诺,表现在社会生活的方方面面，责任来自于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业要求，法律规定、传统习俗、道德要求和公民身份等。
（2）张丽莉老师救人的壮举来自于道德要求，传统习俗等方面；吴斌师傅关爱乘客生命的壮举来自于职业要求，道德要求等方面。
（3）不是。因为：①善待自己的生命，决不轻易放弃，但也包括善待他人的生命。②生命有长短，生命有质量差别。人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。
（4）只要学生能从“角色与责任的关系，履行责任的意义和不履行责任的危害；爱是高尚的情感，爱的作用和表现”等方面回答亦可。
3.参加社会公益活动，我们既能承担一份社会责任，又能帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。只有每一个人积极参与社会公益活动，社会生活才会变得更加美好。4.（1）③①④②。
（2）①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。她们用行动为我们广大青少年树立了榜样。（3）要求：具体、真实。
5.(1)①树立负责任的人生态度,主动承担责任，做责任的主人。慎重许诺，信守承诺。②学会反思自己的责任，学会分析事物的因果关系。③养成先思考、后行动的习惯。④对因为自已的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承认错误并承担相应责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。
(2)①有利于我们增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为。②有利于培养责任意识和无私奉献辅钟，使我们的社会更加和谐美好，③参加志 愿者活动，帮助别人，才能体验生命的快乐，体验到自身价值的实现和能力的发挥。(从两个方面作答即可)
(3)①宣传发动同学参加；进行人员分工；布置好活动场地，写发言稿等。(只要答出两种准备工作即可)②参加献爱心活动，如捐款、捐书、捐物；参加义务劳动，如清理卫生死角等。(其他言之有理亦可)
6.（1）①经济发展不平衡。②收入分配不均，贫富差距大。③住房难、看病难、上学难等问题有待解决。④资源、环境形势依然严峻。⑤民主法治有待加强。⑥人民思想道德水平有待提高等
（2）我国现阶段的主要矛盾仍然是人们日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾；我国仍然处在社会主义初级阶段；我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；
（3）①努力学习，掌握现代科学技术，为社会发展进步做出自己贡献。②提高道德素质，积极参加社会公益活动，服务社会，回报社会。③增强法制观念，学法用法，依法律己。
7.(1)中央政府：坚定不移的坚持“一国两制”方针，继续执行“港人治港’’、“澳人治澳方针，用实际行动帮助特区克难攻坚，支持港澳特区经济社会的发展。(2)特区政府：坚决服从中央政府的领导，拥护中央政府的各项决策，按照基本法办事，发挥港澳地区的优势，集中精力发展经济，保持该地区的繁荣与稳定。8.(1)①台湾发生大地震后，大陆派人支援，提供物质帮助。②日本“购岛’’闹剧开场后，大陆与台湾共同行动，保卫钓鱼岛。(自2012年8月以来，大陆公安机关先后与台湾执法部门密切合作，抓获涉嫌拐骗、强迫和组织大陆妇女到台湾卖淫、故意杀人的l0名台湾犯罪嫌疑人和3名台湾通缉犯等。
(2)遵守当地的法律法规，树立起合格公民的形象；讲文明、守礼仪，继承和发扬优秀的中华民族传统文化，增进与台湾同胞的情谊；宣传大陆经济文化建设的成就，扩大大陆在台湾同胞中间的影响等。9．(1)中国特色社会主义道路。
(2)建党100周年的时候，我国将建成全面小康社会；建国100周年的时候，我国将建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
(3)理由：创新是一个国家和民族发展进步的不竭动力，是现代人应该具备的素质，只有具备创新精神，才能在未来的发展中开辟新天地。
10.(1)中国的基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的重要国情，人口国情：中国是世界上人口最多的国家；环境国情：中国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地匠有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观；资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
(2)中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(3)坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义伟大旗帜。
(4)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。(5)中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
11．(1)坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
(2)坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力。12.(1)①中国特色社会主义道路。
（2）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。重要性、作用：因为一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源；是实现伟大复兴的强大精神动力；是中华民族生存和发展的精神支撑；是民族文化的核心和灵魂； 13．（1）计划生育是我国一项基本国策。
（2）我国依然面临严峻的人口形势，放开‘双独’家庭生二胎是为了缓解我国人口老龄化压力。
(3)学有所教，科教兴国和人才强国
(4)通过这些漫画，可以看出国家重视教育发展，加大教育投入，采用各种积极措施保证未成年人的受教育权，实现教育公平，为公民的就业创业创造条件。
14．(1)①粗放型生产模式或高投入、低产出、低效益、污染严重的非科学生产。②大气污染、水体污染、固态污染物污染。
(2)节约资源，提高资源的利用率；保护环境，减少环境污染；实行循环发展，提高经济效益。
(3)①关键靠科学技术。②采用先进科学技术合理开发和综合利用资源，既能满足人们对资源的需求，又能保持自然生态的平衡，创造一个有利于人类生存和发展的环境；依靠科技创新，切实转变经济增长方式，提高资源的利用率和污染防治力。(4)①节能：出行乘公交车或骑车；多走步梯，少坐电梯；电器不用时，关闭电器开关；使用节能器具；循环利用水，节约用纸；等等。②减排：不用一次性餐具；不乱仍废旧电池；选择绿色环保商品；等等。
15．（1）中国特色社会主义社会是经济建设，政治建设，文化建设，社会建设和生态建设协调发展的社会。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。我国面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。为了可持续发展，必须把生态文明建设放在突出地位。（答出2点即可）
（2）汽车尾气的排放；大量化石燃料燃烧后排除的废气和粉尘；建筑工地的扬尘等。
（3）国家：大力实施可持续发展战略，坚持保护环境和节约资源的基本国策；完善相关的法律法规，为保护环境提供法律保障；注重科技创新，为保护环境提供科技支撑。
公民：倡导绿色生活方式，提高环境保护意识；从自身做起，从小事做起，落实环保行动；同破坏环境的违法行为做斗争等。（从国家和公民两个角度做答）16．(1)基本国策：对外开放、计划生育、保护环境的基本国策。发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略等。
(2)应尊重人才，大力发展科技；实施可持续发展战略；实现经济建设与人El、资源、环境协调发展；坚持改革开放；加强精神文明建设等。
(3)我们要树立远大志向，立足中国的基本国情，着眼于全面建成小康社会的宏伟目标；努力学习，提高素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设；抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
第五篇：九年级下学期英语教学计划2
文章 来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验，九年级下学期英语教学计划2。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标。对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。以三个代表重要思想为指导，深入贯彻教育教学理念。认真学习优秀教师的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为今年的中考奠定基础。
二、情况分析
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