第一篇:红歌伴我快乐成长
“唱响红歌庆国庆,祖国前进我成长”
金星中队主题队会
队的仪式(略)司仪:宣布活动开始
甲:尊敬的各位领导、各位来宾,乙:敬爱的老师们、亲爱的小伙伴们,合:大家下—午—好!
甲:怀着丰收的憧憬,迎着十月的阳光。乙:带着满腔的豪情,满怀幸福的渴望。甲:灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。乙:嘹亮的歌声同欢乐的心情一起飞翔。甲:光辉的十月,我们迎来了祖国妈妈的生日。
乙:充满阳光的十月,960万平方公里的神州大地,13亿人口的快乐家园,各族人民举杯同庆—— 合:共同祝愿祖国妈妈六十岁的生日。
合:还有什么时候比这个季节更令人振奋,更令人鼓舞,更让人想放声歌唱。
甲:今天,我们激情满怀,心潮澎湃,乙:今天,我们欢聚一堂,共同歌唱,合:歌唱我们伟大的祖国。
合:解西小学金星中队“唱响红歌庆国庆,祖国前进我成长”主题队会,现—在—开始!甲:全体起立。立正!出旗、敬礼。(出旗曲)乙:礼毕,唱队歌。(王雅诗指挥):
请坐下!
2、主题歌会: 甲:亲爱的队员们!乙:敬爱的老师们!
甲:十月又是秋高气爽,一片丰收的忙碌景象。乙:十月也是硕果累累,充满希望的大好时光。
甲:一听“硕果累累”这个词,我就想起我最爱吃的哈密瓜和葡萄。乙:哦!是吗?可你一说起哈密瓜、葡萄,我就会自然而然地想到美丽的新疆。
甲:是呀!要是能在凉快的葡萄架下,品尝着香甜美味的瓜果,欣赏着维吾尔族姑娘美妙的舞姿,哇!真是太惬意了!
乙:好啦!别想入非非啦!还是赶紧来聆听一小队给我们带来的歌曲《新疆是个好地方》吧!
乙:新疆的美景、新疆的人文,都非常的吸引我,不过说到底,最令我向往的还是那让人垂涎三尺的瓜果„„
甲:你真是只小馋猫,嘴馋我是解不了啦!我们还是再来欣赏一首新疆儿童歌曲吧!
乙:请听由二小队为我们带来的《娃哈哈》和《国旗国旗红红滴哩》。甲:看今日华夏,社会进步,政治稳定,人民安居乐业; 乙:望今日神州大地,经济发展,民族团结,国家兴旺发达; 甲:看吧,希望的田野里五谷丰登,这是农民们献出的赤诚,请听三小队为我们演唱《在希望的田野上》
甲:我们中国可是个多民族的国家,领略完新疆美景,再让我们感受一下藏族同胞的豪情吧!
乙:接下来,请欣赏四小队为大家献上的舞蹈《北京的金山上》 甲:面向未来,全国各族人民从来没有像今天这样意气风发; 乙:面向世界,祖国大地从来没有像今天这样充满生机和活力。甲:此时此刻,十三亿中华儿女都在欢呼雀跃,全中国都在为你祝福和高唱。
乙:请看五小队的表演唱《歌唱祖国》。甲:六十年的风霜雨血,六十年的坎坷历程,乙:六十年的上下求索,六十年的同舟共济,合:才迎来今天的繁荣富强。
甲:六十年前的十月一日,当天安门广场升起第一面五星红旗 乙:天安门城楼上,毛主席向全世界宣告:中国人民从此站起来了。(放录音)
甲:接下来请欣赏六小队为大家献上的歌曲《我爱北京天安门》《爷爷为我打月饼》
甲:我们的祖国像妈妈一样,时时刻刻关注着我们的每一滴泪水、每一次微笑。
乙:是啊!祖国像妈妈一样,岁岁年年为我们下一代的幸福生活不辞辛劳。甲:祖国时刻把我们少年儿童暖在自己的心窝,我们该怎么做呢? 乙:请听七小队为大家送上《我们把祖国爱在心窝》
甲:少年儿童是祖国的未来,肩负起建设祖国,保卫祖国的重任。昔日那段峥嵘岁月里,少年儿童也不甘示弱,组成儿童团,为抗战出力,不怕年纪小,只怕不抵抗。
乙:请欣赏表演唱《只怕不抵抗》《闪闪的红星》 甲:昨天,我们的先烈们以生命陪祖国一同走过寒霜 乙:今天,我们以自己的加倍努力和祖国一同迎来辉煌 乙:伟大的祖国啊!我为自己是个中国人而骄傲!甲:富强的祖国啊!我为自己是个中国人而自豪!乙:请听表演唱《中国人》和《大中国》
甲:正如歌中所唱:祖国!祝福你,你永远在我心里,祖国!祝福你,不用千言和万语。让我们在这欢庆的日子里,伴着轻快而熟悉的旋律,用歌声表达我们难以言表幸福。
乙:请听表演唱《我们多么幸福》《学习雷锋好榜样》。
3、尾声:
甲:欢庆的歌声已经唱起。
乙:把颂歌献给祖国,献给人民,献给亲爱的党。甲:祝福我们的民族日夜壮大。乙:祝福我们的祖国繁荣富强。甲:全体起立,立正!呼号。
呼号:准备着为共产主义事业而奋斗——(时刻准备着!)乙:退旗,敬礼。(退旗曲)甲:礼毕!请坐!
合:解西小学金星中队“唱响红歌庆国庆,祖国前进我成长”主题中队会到此结束。
第二篇:红歌伴我成长
红歌伴我成长
随着岁月的流逝,在今天,我们这个年龄段的人越来越难以接受正在流行的新歌、热歌、网络歌曲……,莫说《忐忑》的惊心动魄让我难以忍受;也莫说《双截棍》的稀里糊涂让我不明所以;即便是《狼爱上羊》一类的网络歌曲也让我不堪耳闻……
我们这一代人,是在新中国最困难的时期成长起来的。小时候,家住在边远山村,那时候家里连电灯都没有,更别说是电视,孩提时代最开心的事莫过电影队来村里放电影,每当放电影的那个晚上,家家户户早早吃好晚饭,把家里的椅子都搬到放电影的地方,大家欢聚在夜空下等待着看电影。记得一次播放《红色娘子军》,当电影还没开始的时候,放片员就把主题曲“红色娘子军”多次播放。当在影片中见到:休息时女战士们引吭高歌:“向前进,向前进!战士的责任重,妇女的怨仇深。打碎铁锁链,翻身闹革命!“她们英姿勃勃、精神奋发地进行操练,为战斗作好准备”。战士们尽情欢舞,跳起了奔放明快的民间舞蹈,小战士还扮演南霸天,以游戏的形式批斗地主……我完全被这首歌曲和电影的故事情节吸引住了。女战士们不怕苦不怕难,为了祖国的解放事业,不怕流血不怕牺牲的大无畏精神深深地鼓舞着我。正是这首
1歌,给我的人生成长带来了莫大的激励,每当我在遇到困难的时候,这首歌时刻伴随着我,伴我度过了困苦的童年时光。
上学后,耳濡目染了许多歌唱党和歌唱祖国的优秀歌曲,学习了《我的祖国》、《学习雷锋好榜样》、《我们走在大路上》、《没有共产党就没有新中国》等歌曲。那个时候,每每唱起这些歌曲,内心深处总会升腾起一种自豪和荣耀,总会觉得摒弃个人主义,奉献青春和力量是最光荣的事。
参加工作后,正值国家改革开放时期,接触到了更多的红歌,《党啊,亲爱的妈妈》、《我和我的祖国》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《走进新时代》……举不胜举。每当听到电视机里响起这些歌曲,血液在那一霎那沸腾,因为那旋律传递着一种感动,一种激情。相信,同龄人听到这些歌曲时,内心里都会有一种震撼,都会热血沸腾,因为这是对革命传统的重温,是对红色文化的复习。唱响红歌,能让人在轻松愉快的过程中默默接受红色精神的洗礼,激发我们内心深处对健康向上、积极进取的文化追求。
及至现在,在我国不断建设发展的强盛时期,在经济、文化等各个领域不断取得新突破的今天,优秀的红歌依然嘹亮,《为了谁》、《天路》、《北京欢迎你》等歌曲更是唱出了民族的骄傲和自豪。这些红歌,以新的艺术语言和新的时代旋律赢得大众,是推动社会主义文化大发展、大繁荣的集结号,是鼓舞各族人民建设中国特色社会主义的强大软实
力。反映了在新时代的背景下,改革开放给社会和经济带来的巨大改变,老百姓过上幸福生活的真实写照。
对红歌,我有一种很深的感情,听着红歌,让我们忆起激情的青春岁月,让我们想起硝烟弥漫的战争岁月、祖国建设和改革的火红年代。不同的时代有不同旋律、不同主题的红歌,而歌声中的回忆是最真切、最动人的,它记录了我们太多、太多的情感,给我们以享受、以力量、以勇气、以情操,让我们更加积极向上地追求美好生活。
2011年7月1日,我们伟大的党迎来了她90岁的生日,我为祖国的强大自豪、为中国共产党的坚强领导而自豪。红歌,我愿再次高声歌唱——没有共产党就没有新中国……
第三篇:红色伴我成长,红歌唱响校园
庆祝建党90周年
——“红色伴我成长,红歌唱响校园”活动方案
向阳中学 2011.6
为庆祝中国共产党建党90周年,歌颂中国共产党的伟大历程和丰功伟绩,进一步丰富校园文化,激励全体师生进一步形成团结、合作、乐观、积极、拼搏等良好的精神品质,提升我校德育工作的实效。经教导处、团委研究决定,特开展以“红色伴我成长,红歌唱响校园”为主题的大型合唱活动。为确保活动的顺利进行,特拟定本活动方案:
一、活动目的
通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响爱党爱国主旋律,激发学生的爱党爱国热情,引领学生从小树立远大志向,增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落,使广大师生注入一缕红色精神。
二、参与对象
七至九年级,每班每个学生都必须参加。
三、活动形式
以班级为单位,表演形式为合唱。演唱时队容整齐,服装统一,声音宏亮协调,音准节奏准确,保持良好台风。建议根据歌曲内容,进行演唱加工,如加入简单动作、伴舞、情景再现等艺术形式。
四、活动安排
6月20号以后(以阴天为佳,遇下雨天顺延);操场。
五、活动要求
1、为保证本次歌咏有序开展,全校教师要积极参、通力合作,要坚持正面导向,宣传本次活动的意义和效果,展示学校艺术教育的成果和学校师生的精神风貌,形成良好的舆论氛围和社会影响。
2、班主任结合音乐教师针对本年级学生的年龄特点选择合适的革命红色歌曲,在班级里利用课间、音乐课、班队会等时间进行循环播放,达到耳熟能唱的效果。尤其是音乐课上,音乐教师对所选歌曲要认真进行专项指导,力求每个学生学会、学精。
3、要注重此次活动的安全工作,在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想,采取切实有效地措施,确保学生的安全。
六、注意事项
1、本次活动演出服装、道具、曲目伴奏带等由各班自行解决。
2、各班接到通知后,合理安排时间排练。
3、各班请于6月10日前学会所选红歌,以便彩排。
4、有学生无故缺席的班级不予评奖。
第四篇:快乐伴我成长
《快乐伴我成长》
快乐是什么?当小时的我遇到这个问题时,八成会不加思索地说天天可以玩,天天有吃不玩的零食……但是当我长大后,却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
书,是知识的海洋,书是智慧的源泉;书,是人类进步的阶梯;书,是人们走向成功的捷径。可以这样说,没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以,我爱书,爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧,我从小就喜欢读书。从报纸到杂志,书刊甚至到字典,只要带字的我就喜欢看。因此,在我家的每一个角落,你都能找到书的踪影,可是对此我并不满足,所以我经常到书城去看书,让自己在书的海洋中尽情遨游,畅饮着智慧的泉水。
记得有一次我去新华书店买作文书,和爸爸约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去,可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终,我还是管不住自己,找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了,又看了那一本,根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间,我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了,才依依不舍地离开。回到爸爸等我的地方,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看时间,天哪!我竟然在里面蹲了四个小时!
在读书中,无数斑斓的日子悄悄从指间滑过,我也在不知不觉地长大,书给我带来了许多的乐趣,也使我从中得到很多经验。
因此,我感谢书,是它让我的生活变得更加充实。
第五篇:快乐伴我成长
《快乐伴我成长》主持稿
主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧!
主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧!
(放音乐一起跳《健康歌》)
甲:瞧!音乐声虽然停了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!
乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“快乐伴我成长”!(一起念)
(二)主持人宣布:“快乐伴我成长”主题活动现在开始。
1、快乐伴随我甲: 迎着春风,迎着朝阳,我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟
乙:我们的生活铺满鲜花,甲:我们的生活充满阳光,合:让我们和鲜花阳光一起成长
甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。
乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。
甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。
乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。
甲:我们是快乐小天使。
乙:我们是快乐小精灵。
合:快乐伴随我们健康成长。
甲:请同学们将这份快乐带给大家吧。让我们来一起听听笑话吧!
活动一:笑话林
师:游戏规则:学生讲自己收集的笑话,由全体同学一起评出“笑话大王”
请5-8个小朋友上来讲笑话
乙:你们觉得谁讲的笑话最好笑?
师:那我们把这份小礼物送给他吧,谢谢他给我们带来的欢乐。
甲:下面请出“快乐脸谱”,用你的方式来表达快乐吧。
活动2:快乐脸谱:
游戏规则:请出3组同学;
出示图片,学生用自己的身体动作和声音表演,但是不能有提示语言
甲:经过快乐的体验,原来我们身体本身也能传递快乐给每一个小朋友。
乙:是啊,我们每个人都有喜怒哀乐,同学们,一起露出你们快乐的笑脸吧!
活动3:快乐传真
游戏规则:快乐传真:
每次请两组同学,每组6—8人,两组同时进行。每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情,然后传递给下一位,依次传下去,看看哪一组传的又快又准确。
甲:看来快乐的心情让同学们更加友爱了呢,但是我们生活中也会有伤心的时候,怎么办? 乙:别担心,瞧。我们身边有一群小精灵急着要和我们分享快乐,教大家如何快乐起来,有请他们~
活动四:快乐处方:
小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!
小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。
小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!
小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。
乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。快乐与不快乐其实是我们的心态问题。当我们看到桌子上的半杯水,有的人会想:唉,只剩下半杯水了;有人则认为:真好,我还有半杯水可以喝。我们每个人都随身携带着一种看不见的法宝,它的一面写着“积极”,另一面写着“消极”,这个法宝就是你的心态。
甲:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的进步。
乙:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!
(齐唱:《快乐歌》)
四、老师讲话:
希望同学们在今后的日子里能够开心学习和生活,时时拥有一份好心情,健康快乐的过好每一天。最后,我建议,让我们拉起手来,欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。
主持人合:让我们乘着歌声的翅膀,飞向理想的彼岸,今天的主题班会到此结束