医学院团员教育评议工作简报样板5篇范文

第一篇：医学院团员教育评议工作简报样板

医学院2011年团员教育评议工作

简 报

第1期

医 学 院 团 总 支 2011年4月11日

医学院团总支召开2011年团员教育评议工作安排部署大会

为了切实提高我院团员青年的思想政治素质，加强基层团组织自身建设，一年一度的团员教育评议活动再次拉开了序幕。2011年4月8日晚，医学院团总支在2402教室召开了2011年团员教育评议工作安排部署大会。我院辅导员陈飞老师、团总支副书记江小玲、钱河，学生分会组织部长泽西、宣传部长及各班团支书参加了此次大会。

大会中江小玲号召大家积极学习团学“两代会”及“青马工程”活动精神，积极开展有特色的团日活动。接着，陈飞老师要求全体团员干部要深刻认识开展主题教育的意义，通过开展多项活动增强团员的责任心，增长才干，提高素质，起到模范作用。各班团支书认真听取，细细体会，纷纷表示一定要努力把这次团员评议工作做好。

最后，陈飞老师和团总支副书记们为各班团支书佩戴团徽，大会圆满成功。报：共青团西藏民族学院委员会办公室 送：各二级学院团总支 发 ：医学院各团支部

共印30份

第二篇：团员教育评议

团员教育评议活动实施方案

各年级团总支、各班团支部：

为进一步加强我系基层团组织建设，增强基层团组织凝聚力、影响力，强化团员意识，提高团员素质，根据院团委《关于开展2010年团员教育评议工作的通知》精神，结合我系实际，特制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，请各年级团总支、各班团支部按照实施方案要求，做好此次团员教育评议工作。

一、宣传动员组织准备阶段（3月8日—3月18日）

1、成立系团员教育评议活动小组，召开小组工作会议，制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》。

2、召开全系班级团支书会议，下发《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，做好团员教育评议的宣传发动工作。

3、要求各班团支部成立评议小组。每个支部成立一个由团支书任组长，包括班长、组织委员、宣传委员、团员代表等在内的评议小组，为自评和互评做好准备。

二、学习实践环节（3月08日——4月04日）

以各班团支部、年级团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，结合本学期主要工作，结合本班、本年级工作特色，宣传发动各班团支部、年级团总支积极开展学习实践活动，在学习的基础上深入推进“永远跟党走，争做新一代”和“我与祖国共奋进”等主题实践活动，突出思想引领，加强成才服务，将理论学习和实践活动相结合，增强基层团组织的工作活力和影响力，坚定广大团员青年的理想信念，提高广大团员青年的综合素质。

（一）学习实践主要内容：

1、重温《团章》，重唱团歌活动；

2、通过集体学习、观看视频、讨论、知识竞赛、宣讲等灵活多样的方式，学习2010年“两会”会议精神；

3、结合青年志愿者服务月和文明礼貌月，开展主题教育实践活动；

4、积极组织参加学院第三届“先锋杯”主题团日活动设计大赛；

5、认真组织参加“我的基层团支部”征文活动；

6、结合实际开展“永远跟党走，争做新一代”和“我与祖国共奋进”等主题实践活动。

（二）学习实践总结

各团支部应认真总结支部学习实践活动，在总结材料中应具有详实的文字、图片、数据说明，并将总结4月8日前交至系团委组织部。

三、评议环节（4月05日——4月11日）

本环节要求各班团支部召开支部生活会，组织引导团员积极参与民主评议活动，积极开展批评与自我批评，增强团员意识，增强团组织内在活力。

各基层团支部要按照团员六项素质要求，对我院每个团员从2009年团员评议一年来的综合表现做出评议，按照评议等级基本要求进行评议，评议结果经综合评议之后填入《团员教育评议登记表》，报系团委存档。

（一）评议等级和基本要求

1、优秀团员（30%左右）

A、严格遵守团章，思想进步，政治素质较强

B、学习认真刻苦，学习成绩优良，班级名次在全班的前40%

C、热爱团的组织，积极参加团的活动，按时缴纳团费

D、积极参加社会实践活动，能积极发挥带头作用

E、严格遵守校规校纪，能起到模范带头作用

2、合格团员（55%左右）

A、按照团章要求，具备共青团员的基本意识

B、学习认真刻苦，成绩较好，无不及格现象

C、履行团员的基本义务，遵守团的纪律，较积极参加团的活动，按时缴纳团费

D、能较积极参加校内外实践活动

E、遵守校规校纪，未受任何纪律处分

3、基本合格团员（10%左右）

A、团员意识不强

B、学习不够认真，成绩落后

C、集体观念淡薄，不积极参加团支部活动，缺乏组织纪律观念

D、基本遵守校规校纪

4、不合格团员（有下列情形之一者即为不合格团员）（5%左右）

A、丧失理想信念，不具备团员意识

B、学习差，学期成绩不及格在三门次（含三门次）以上

C、连续六个月不缴纳团费，不参加团的活动，不接受组织分配的工作

D、违反校纪校规，受严重警告纪律处分以上

（二）评议程序

民主评议按自评、互评、综评三个环节实施。民主教育评议活动以团支部为单位有步骤地开展，时间相对集中，方法力求简便易行，注重实效。（自评和互评按照团员六项素质要求综合评议计分，L1、L2、L3、L4和L均按照百分制计分）。

（1）自评：L1（4月5日—6日）

在学习讨论的基础上，团员个人做出总结（要求实事求是，肯定成绩，找出不足，明确努力方向），写出个人思想小结，由各班评议小组收集整理后，交系团委组织部。

（2）互评：（4月7日-4月11日）

互评包括团小组对团员的评议、支部大会对全体成员的评议、团支部委员会对团员的评议。

A、团小组对团员的评议L2（4月7日）

在自评的基础上，各团小组召开全体会议，团员个人依次在团小组会上汇报自己的思想总结，其他团员按照总结的内容，结合该团员的平时表现进行评议。

B、团支部大会对全体成员的评议L3（4月8日）

在团小组评议的基础上，团支部召开支部大会，由各团小组长依次介绍本小组的情况，•团支部结合团员平时表现逐个进行评议。

C、团支部委员会对团员的评议L4（4月9日-11日）

在支部大会评议的基础上，由辅导员主持召开团支部委员联席会议，再依据前面的评议结果，结合团员一年来的表现，•对每个团员进行评议。

（3）综评（4月12日）

对以上评议的分数，按下列计算公式，即得每个团员的评议分数L，并根据每个团员的评议分数和评议等级要求综合评出优秀、合格、基本合格和不合格，并将结果填入《团员教育评议登记表》，班级评议小组将填写好的登记表交至系团委组织部。

L=L1×10%+L2×25%+L3×35%+L4×30%

四、团员注册和总结环节（4月12日——4月18日）

1、按照院团委关于团籍注册制度相关规定的要求，系团委为优秀团员及合格团员办理团籍注册手续。对优秀团员，经系团委审查批准后，在团员证“团籍注册”栏内注明“优秀”字样，并作为本学期 “五四”优秀团员评比的候选人。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员，团组织负责向党组织推荐作为党的培养对象或发展对象。

2、对基本合格的团员要缓期注册，团支部要采取措施，帮助这部分团员改正不足，取得进步后，经团支部大会同意再为其办理注册手续。暂缓注册时间一般不得超过3个月。

3、对不合格团员，团支部应进行采取措施，耐心帮助，经帮助教育仍不改进的，应根据《团章》相关规定按照正常组织程序进行团内处分，并报系团委批准。

4、团员应持团员证参加教育评议活动，团员证丢失的同学请及时办理补办手续，过期不办，取消参加“五四” 评先资格。（团员证补办截止时间：2010年4月08日）。

各团支部要认真总结，及时将活动材料（《团员教育评议表》、支部学习实践活动总结等）报各系团委，系团委对本系团员教育评议活动汇总总结后，于4月13日前上交院团委。

五、其它要求

1.活动要严格按照实施方案的要求的严格进行。

2.各班团支部要在班级团员教育评议小组带领下，制定本班实施方案，随同团支部学习实践活动总结上交团委组织部。

第三篇：团员教育评议工作总结……

团员教育评议工作总结„„

团员教育评议工作是团组织激励先进、鼓励后进的重要途径，是团内思想教育工作的一种方法，是团组织落实教育人任务的一种有效形式，也是加强团员意识教育，提高团员素质和增强团组织凝聚力的较好方法。

经过2011下半年于2011年开学至今，我xxx班在班内团员的教育上做出了较为出色的表现，并得到了满意且有效的结果。我们xxx班团支部在老师、学校、学校团部的领导下，以团结同学，增强班级凝聚力为目标，组织了一系列的活动来丰富我班同学的课余生活，在活动中同学们既可以学到一些团员精神的知识，又可以丰富同学们的课外生活，拓展心灵。

首先，在纪律管理方面，经过上半年每星期日晚上的班会教育活动，同学们从班会讲演中学到了很多纪律方面的知识，使课堂中的纪律得到了较为明显的改善，同学们也都学到了更多的专业知识。所以，团员教育工作也就成为我xxx班管理班级的必要工作。

其次，在平时生活方面，不管是正式的系中比赛还是私底下的友谊篮球赛，也还有我们的象棋比赛，我班同学们都能表现出一股特浓的凝聚力，使大在愉悦的同时，也能增强相互之间的友情。

再者，在课外学习方面，经过半年多的团员教育，同学们懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身于社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄来临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地。所以以更多、更快的效率来吸收新的知识也成为同学们需要解决的题。随之，我xxx班着重的在这方面加倍培养自己，尤其是在有关思想的表达和题的论证方面上，同学们非常积极。每次班会时间同学们都会踊跃上台，将自己的想法讲出来，与同学们一起分享，一起探讨。同时，在每次的交流中，同学们不仅锻炼了自身的思维及表达能力，还促进了同学们友谊的发展。使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”的全面发展要求。

在节假日，我们也还组织在校同学去别的武大等地方游玩，不仅丰富了课余生活，还开阔了眼界。

当然，当今世界正处在大发展大改变的大调整时期。世界正在向着多极化，经济全球化不断推进，科技发展日新月异，国际金融影响深远，世界经济格局化逐渐深入，国际力量对比出现新的态势，全球思想化交流呈现新特点，综合国力竞争和各种力量较量愈演愈烈，给我国带来新的机遇，随之而来的也还有挑战。

我国作为社会主义发展初期的一个国，他由中国共产党在1949年10月1日宣告成立以来，在前进中探索着，在探索中逐步前进。中国共产党带领着走过了61个年头领导改革开放31年，中国共产党人把实现中华民族伟大复兴作为目标，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走中国自己的特色社会主义道路，团结各族人民不懈努力，克服困难，不断取得革命建设改革的伟大胜利，经济上的飞快发展，国民素质的不断提高，国际地位更是令人惊叹。

然而，国是由无数个小组成的，所以我们xxx班全体团员也会为了自己的伟大祖国而不懈的努力并加之奋斗，争取在流淌汗水的同时得到更加丰富的团员教育和团员应该有的无畏精神。

当然，“人无完人”，我们同学们也都有缺点，相信在不断反省自己的同时，我们会尽量的做到有错则改，无则加勉。由于参加团部的时间并不长，政治思想觉悟还有待提高，对学习的规律仍需要进一步的适应，方法同样也需要进一步的改进。

相信中国在未来里，因有我们的拼搏而更加富强，因有我们的努力而更加精彩，因有我们的成绩而更加灿烂。因此，在以后，我们xxx班全体同学都会不懈努力，争取取得各方面的更近一成进步。当阳光普照大地的同时，我班全体团员将会继续向远处眺望和前进。

第四篇：团员教育评议工作制度

团员教育评议

一 团员教育评议工作制度;教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员作出必要的组织处理。基层团支部在本第四季度至下第一季度进行团员教育评议工作，时间要相对集中，原则上为一周左右，方法应简便易行，注重实效。具体可按以下四步进行：

1、学习教育。

2、个人总结。

3、民主评议。

4、表彰处理。

团员教育评议的目的

1开展团员教育评议工作的根本目的，是通过开展团员意识教育和进行民主评议，提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用，同时严肃团纪，对极少数不合格团员作出必要的组织处理。开展团员意识教育，主要是通过组织学习有关文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。

3对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。

二 团员教育评议要求

作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起。

1首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，2其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。

3再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。

4此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。

5认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

6在学习之后，懂得科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。

7在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。

8作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，三 考核办法

学院团委成立考核小组，团委书记任组长，团委委员任组员，日常管理工作由团委组织委员负责。

考核采取自验与检查验收相结合的方式进行，整个考核工作分三个阶段：

第一阶段（11月25日—12月8日）学习、教育、民主评议。各支部组织团员青年进一步学习《团章》、《学生手册》中的有关内容，明确团员标准、权利和义务，每名团员要结合一年来学习、生活、遵章守纪、发挥先锋模范作用等情况，撰写出个人总结。各支部召开民主生活会，对每名团员理想信念、学习成绩、生活作风、行为表现等方面评议，在广泛听取意见的基础上，对全体团员评定等级。

第二阶段（12月9日—12月15日）总结工作，及时上报。各支部结合评议，做好总结，写出支部自验报告，并把自验报告、团员定级情况以书面形式上报系（院）团委，再经系（院）团委归总、审核后统一上报至学院团委。

第三阶段（12月16日—12月24日）考评验收，团籍注册。考核小组依据考核标准，结合支部自验报告、团委日常掌握的情况，对各支部进行考核验收。考核主要方式为：一是听取部分支部的工作汇报，征求班主任、辅导员意见；二是查看台帐资料；三是召开团员座谈会。在综合评定的基础上，对支部进行定级，对优秀团员和合格团员进行团籍注册。

四 具体要求

1、团员教育评议和团籍注册工作是对一年来支部工作的全面检查，体现了团的激励机制和约束机制，各级团组织要高度重视，认真负责，落实到位，扎实开展；

2、检查考核的关键是总结成绩，查找不足，夯实基础，推进工作。各支部要对照文件要求，严格按照三个阶段稳步推进；要加强教育，完成布置的学习内容；要加强管理，以评议注册为契机，严肃团的纪律；要认真评议，评出团结，评出优秀。所有评定结果将作为来年“五四”表彰的重要依据之一；

3、团员教育评议一定要做到重视再学习再教育，重视评议的过程，对第一阶段中要求撰写的个人总结，系（院）团委和学院团委将进行抽查。

五 关于团员的评定：

（1）评议定级分为：优秀团员、合格团员、基本合格团员、不合格团员四类，（2）优秀团员的评定标准：

1.热爱专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，学期平均成绩大于或等于80分，不得有不及格记录；

2.综合测评：每学期综合素质测评成绩在85分以上，且排名在所属团支部的前五分之一；

3.青志协服务时间：大一学生在上学期的青年志愿者服务时间要达到3个小时或以上，大一下学期累计要达到8个小时或以上；大

二学生在上学期的青年志愿者服务时间累计达到13个小时或以上，大二下学期累计要达到15小时或以上；大三学生在校期间的青年志愿者服务时间累计要达到18个小时或以上；

4.在每次支部民主评定时，能够获得大部分支部同学的支持和肯定，且排名在所属团支部的前五分之一，在支部中能够领导或配合同学们积极参与活动，并顺利开展各项工作，能使支部得到系（院）的认可；

5.在宿舍管理方面，能够保证内务干净整洁，用具摆放整齐，在每次系（院）安排的检查中，能获得星级宿舍（二星级或以上）或者星级个人称号，遵守宿舍管理规章制度，爱护宿舍公物；

6.在校期间，能够获得优秀团干、优秀团员、优秀青年志愿者、社团活动积极分子等校级荣誉称号，或者在参加的校内外活动中能够获得校级及以上的表彰、名次等；

7.能及时完成团组织安排的各项任务，如：能够积极按时缴纳团费，在政治学习中表现优秀，能主动采写信息稿上交并汇报思想动态；

8.在校期间无逃课，无故旷课等任何违纪，未受过任何处分。

六 合格团员的评定标准：

1.热爱专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，学期平均成绩大于或等于75分；

2.综合测评：每学期综合素质测评成绩在75分以上； 3.青志协服务时间：大一学生在上学期的青年志愿者服务时间

要达到2个小时或以上，大一下学期累计要达到6个小时或以上；大二学生在上学期的青年志愿者服务时间累计达到10个小时或以上，大二下学期累计要达到12小时或以上；大三学生在校期间的青年志愿者服务时间累计要达到15个小时或以上；

4.在每次支部民主评定时，能够获得大部分支部同学的支持，能够基本顺利开展各项工作，能够做到自己的本职工作，并能带动部分学生参与组织的各种活动；

5.在宿舍管理方面，能够保证内务干净整洁，用具摆放整齐，在每次系（院）安排的检查中，能获得星级宿舍（一星级或以上）或者星级个人称号，遵守宿舍管理规章制度，爱护宿舍公物；

6.在校期间无逃课，无故旷课等任何违纪，未受过任何处分。

七（1）基本合格团员的评定标准：

1.成绩一般，表现一般，学期平均成绩大于或等于60分，不及格课程不超过3门；

2.综合测评：每学期综合测评成绩在60分以上；

3.青志协服务时间：大一学生青年志愿者服务时间全年累计要达到5个小时或以上；大二学生青年志愿者服务时间全年累计要达到8个小时或以上；大三学生在校期间的青年志愿者服务时间累计要达到10个小时或以上；

4.在每次支部测评时，能够获得部分支部同学的认可，能够做到自己的本职工作；

5.曾被系（院）通报批评或警告处分，但能够虚心接受并及时

改正。

（2）不合格团员的评定标准：

1.在校期间，累计旷课节数达到10次及以上，无组织无纪律，没有集体团结意识；

2.学习成绩差，学期平均成绩少于60分，不及格课程超过3门； 3.严重违反校纪校规，不接受团组织批评教育者，或经帮助仍不思悔改的团员，特别是本学年内被处以严重警告以上处分的团员；

4.不能及时完成团组织安排的各项任务；不按时或不交纳团费；3次或以上不参加政治学习、在政治学习中违反学习部制定的有关规定，并无故旷到，不认真参与学习者；

5.在社会实践活动、青年志愿者活动以及团内其他活动中违纪； 6.一贯纪律散漫，不尊敬师长，不团结同学，有偷盗行为、聚众赌博、打架斗殴，经多次教育不改者；

7.操行分在所在团支部排名的后二十分之一以下者。

第五篇：团员教育评议工作总结……

团委教育评议工作总结

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以促进广大团员素质拓展为目标，认真学习贯彻了党的路线、方针、政策，学习了校团总支的决议，指示和号召以及学校的有关文件精神，在全院系的全体团员青年中开展了团员教育评议工作。这次工作提高了团员的政治素质和思想素质，增强团组织的战斗力，进一步激励了广大团员在各项工作中发挥模范作用，严肃了团的纪律，同时，对于极少数不合格团员做出了必要的组织处理。

概括起来，在团员教育评议工作的四个阶段中，我们做的主要工作有：

第一阶段：学习教育阶段

各团员通过个人自学和集中上团课，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想有了更深刻的认识，并且大大拓展了自己各方面的素质，充分发挥了自己的积极性和创造性。

第二阶段：个人小结阶段

在这一阶段，每个团员对自己一年来思想、工作、学习等方面情况进行了全面总结，写出了书面《个人小结》，总结了成绩与经验，排查了存在问题，明确了努力方向。

团员们从学理论、学《团章》、专业知识学习、思想道德修养、素质拓展等五个方面做了个人小结。另外，各班级还分别以这五个方面为主题，开展了班级团会活动，团员们发言踊跃，反应热烈，感触良多。

第三阶段：民主评议阶段

在这一阶段，我们采取分组评议的方法对每个团员进行了评议，结合团员的个人总结和实际表现，根据支部大会或团小组会议的民主评议意见，对团员做出了客观的综合评价，确定了评议格次。

第四阶段：总结表彰和组织处理阶段

在评议总结的基础上，我们表扬了表现出色的团员，向党组织推荐了要求加入党组织的优秀团员。另外。我们还对部分评议结果较差的团员进行了批评教育，这一措施大大严肃了团的纪律，增强了团员的自律意识。

这次工作大力巩固了团员意识教育活动成果，进一步增强了团员意识，加强了团的组织，活跃了团的工作，充分调动了广大团员青年的积极性和创造性，为迎接建党90周年增添了亮色。

经济与管理学院团总支

二○一一年四月九日