你是我们心目中最最可爱的人 诗朗诵

第一篇：你是我们心目中最最可爱的人 诗朗诵

你是我们心目中最最可爱的人

一、是谁

放弃了荣华富贵的梦想 抵御了糖衣炮弹的诱惑 却只为

在祖国的一隅甘守清贫

是谁

燃烧了创业拓荒的激情 践行了为民服务的承诺 却只能

在万家团聚的一刻坚守岗位

是谁

在不同的岗位上

一次次演绎了为民服务的动人篇章 是谁？是谁？

让我们一同去寻觅这群最最可爱的人

二、在旅客心中

热情服务、挥洒汗水的你 是最最可爱的人

我是一名旅行团的导游

不足半小时的登机时间让百余名团友和我一样忧心忡忡

难道我的小小疏忽真的会让旅行团耽搁行程吗 是你

迟到免排 零等待服务 开足通道 让全部旅客顺利地踏上了旅程 此时 我如释重负

“边检的人性化服务成为了我们深圳重要的旅游资源”

我是一名被遣返的民工

倾家荡产出国被骗的我内心无比沮丧 难道天大地大竟没有我的容身之所吗 是你

一杯热水耐心询问 一辆车子全程护送 让我回到了阔别多年的家园 此刻 我不再迷茫

是你们的言行让我体会到祖国的月亮比国外的圆

我是一名漂泊多年的海外游子

年迈的我在飞机上总想起多年前归国的情景 难道祖国的边防还像从前一样态度生硬横眉冷对吗 是你

亲切和善的眼神 温暖人心的话语 力所能及的帮助 “让我一下有了回到家的感觉” 此时 我已无比激动

“你们的服务折射出了祖国的文明与进步”

我是一名丧子的母亲

签注过期的我在口岸边心急如焚 难道再也无法见到儿子的最后一面吗 是你

人性服务 特事特办 联系港方

分别将我和亡子载运至落马洲大桥的中线处 让我送了儿子人生路上的最后一程 此刻 我已泪水潸然 流的不再是悲伤 而是感动 ……

你们的微笑服务 是“深圳人引以为豪的公共文明行为” 你们 是祖国的窗口 传递的是善意与自信 让世界旅客感受的

是这个正在崛起的古老国度的生机与活力

三、在家人心中

无私奉献、公而忘私的你 是最最可爱的人

我是你娇美的妻子

在结婚周年的日子备了丰盛的晚餐 看着时钟一秒一秒地在跳动 很甜 很憧憬

但你不在旁边的感觉很空洞 很落寞 晚点的航班信息击碎了我小小的奢望 盼你的心盼得再切也求不来你坚守岗位的人 你的深深致歉

是意外 还是我早已预知的惯性 你的承诺换来了我的失落

却在兑现着“为了万家团圆”的另一个承诺

我是你患病的儿子 握着你温暖的大手

看着点滴一滴一滴地在流动 很痛 很难受

但你在旁边的感觉很温馨 很幸福 急促的电话铃声打破了此刻的宁静

握你的手握得再紧也留不住你早已飞赴旅检现场的心 你的匆匆一吻 是奖励 还是愧疚 你的背影留下了我的失望 也向我诠释了顶天男儿的责任

在无数个特别的日子里 在家庭需要你的时刻中 你总是

忙碌 坚守 尽职 奉献 妻子理解你

因为我是边检民警的妻子

你撑起的不只是一个家 还有一道门——国门 儿子崇拜你

因为我是边检民警的儿子 你教育的不只是一个小孩 还有一群人——旅客 我们愿意充当你身后最坚实的后盾

用一次次的理解与包容抚慰着你对家庭愧疚的心灵 用一次次的付出与支持支撑着你在工作中不断前行

四、我演绎了你身边的每一个角色

用一次次真实的情景模拟了你日常的举动 用雪亮的眼睛记录了你工作与生活中的点点滴滴 你永远是我们心目中最最可爱的人（撰稿人：机场站政治处 刘健）

第二篇：你是我爱人

你是我爱人

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！不知道你们是否还在为我伤心流泪，是否还在为我担忧？在这里我诚恳地向你们说声对不起。

还记得这学期刚开学时我的成绩就一落千丈，你们急得不得了，帮我分析，找原因，再三教育我要端正学习态度。可是我却显得极其不耐烦，和你们顶嘴，甚至还说出“不想学了”等之类的话来气你们(对于我的种种行为我感到非常抱歉),可是我却一直没有认识到自己的错误，直到后来的一件事才改变了我的态度。

那是一节语文课，老师讲述了她自己的一件事：她的妈妈患有癌症，活着的日子已经不多了，她每星期都会看望她妈妈一次，若是有事耽搁去不了，她妈妈就会很着急地问：“怎么还不来？”可是每次去后回来时，她妈妈又让她下次不要来。看似矛盾却都是母亲对孩子的一片爱呀！要她来是一个年迈的母亲对女儿的期待，不要她来又是因为担心女儿的交通安全，这是怎样伟大的母爱啊!听完老师的这段亲身经历，我哭了。到这时我才明白了“子欲养而亲不待”的道理，想想我以前对待你们的态度，我真是悔恨交加！

到现在我才明白世上会为我做任何事的“傻瓜”就是你们———我的父母，古有羊羔跪乳，黄香温席，可我却从未为你们做过任何事，甚至连一句表达关心问候的话都没有，可是现在我心中却有着千言万语，汇成一句——我爱你们！我不会让自己有“子欲养而亲不待”的遗憾，我也一定不会让你们再为我伤心，一定不会！

此时的我不禁想起一段歌词，希望你们原谅以前的我：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你。花开花落，我一

样会珍惜„„”

感谢你们为我所做的一切！你们的女儿：孙帆

2012年4月3日

初二（7）班：孙帆

指导老师：史桂琴

第三篇：成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想

成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。范福娟老师认为，一个真正热爱学生的老师一定能成为孩子最喜欢的老师。

在范福娟老师身上并没有发生惊天动地的大事，而有的只是师生间细微的、琐碎的事，但点点滴滴却像春天的雨露滋润每一个孩子的心田，她关注每一个学生，让他们都沐浴在阳光之中。范福娟老师年轻有为、充满活力，自工作以来深受老师和同学的喜爱，最令我们感动的是她从不因为私人的事请假，工作任劳任怨，有创新精神，带病仍坚持上课，在我校本次“学生最喜爱的老师”评选活动中，她成为最受欢迎的老师之一。

师爱是一种美丽、亲切而伟大的爱，一个学生如能得到老师的爱是多么幸福呀！其实在每个老师内心深处都充满了对学生的爱。范福娟老师是如何让学生感受到爱的呢？

一、爱生于意料之外

意料之外的关心最能打动学生的心灵，激发起学生最真挚的情感。

记得教学《掌声》一课时，同学深切地感受到文中的小英因为同学们的鼓励而发生的改变，文中小英由自卑变成了一个充满自信的学生，而这些变化恰恰反映是同学之间的爱。在学完之后，范福娟老师留给学生这样一项作业：“请你给班里的一位同学写几句赞扬或鼓励的话，并交给他或她。”当布置完这项作业时，范福娟老师料想到班里肯定有同学收不到同学的赠言，为了保护同学的自尊心，同时也为了增进师生间的友谊，晚上，她加班给每一个同学都写了几句话。第二天，在互送赠言时，她也悄悄地把心里话赠给学生。有的学生读到：“你是我心中最棒的，加油吧！”时神采奕奕自信就写在脸上；有的学生读到：“你的善良打动了我，我想告诉你爱是永恒的”时学生被深深的感动；有的学生还会看到：“知道吗？暂时落后并不代表永远落后，我知道你在努力，相信你会成功，我愿意帮助你。”那一刻，范福娟老师看到了一张张最美的笑脸„„这一份特殊的礼物会让一些孩子终身难忘。在那年的期中考试中，范福娟老师所带的班的语文、数学成绩均取得了全镇第一名的好成绩。她笑了，这不就是孩子最好的回报吗？

二、爱生于细微之处

常言道：“细微之处见真情！”教师若能关注每一个学生的点点滴滴，定能触发热爱自己的老师，增加师生间的感情。

一次作文课上，写《我的同学》，范福娟老师说：“同学们，在写人物时，一定要写出人物特点。如何才能写好呢？必须要全面了解你要写的同学，如：写我们班的张园园同学，我就了解她。在我的心中，她是一个坚强的小姑娘，在家里，她要做许多家务活，但她从不缺席、迟到；学习上她努力刻苦，成绩优秀„„这些都是她的特点。我说的对吗？”一席话结束，同学们对张园园的敬佩之情油然而生，张园园的脸上也荡漾着幸福的笑容。从此，张园园更加努力了，课堂上她的表现也令人称赞。

三、爱生于需要之时

俗话说：“危难之时显真情！”当学生生病了，范福娟老师会主动送他们去医院；当学生心理压力大的时候，她会主动给学生谈心；当学生成绩徘徊不前时，她会主动给补课；当学生因为丢钱而着急的时候，她会立即给钱当作午饭钱„„总之当学生最需要的时候，她都准时出现在他的面前。面对这样的好老师学生怎能不“亲其师而信其道”呢？

四、爱生于教学之中

当范福娟老师问学生：“你最喜欢什么样的老师？”不少学生说：“我们喜欢知识的老师，英语、音乐等样样精通，上课时，语言要丰富。”真是为动力，经过刻苦学习，她已经取得了英语专科学历，当她向学生汇报这与语出惊人，仅上四年级的孩子居然对老师有如此高的要求。范老师取得此成绩时，孩子也向她竖起了大拇指，那一刻，她与学生们的心贴得更近了。

五、爱生于学生之间

老师既要关注学生集体，又要关注学生个体。教师是成人世界派往儿童世界精神的使者，我们守护着一群性格迥异、个性独特的儿童：他们有的生动活泼，有的抑郁寡欢，有的聪明机敏，有的憨厚淳朴。尽管差异很大，但每个人都透着生命的本色，闪耀着童年的光彩。在范老师的班里有个叫杨仓橱的男孩子，他天生爱动，活泼机灵，但爱打架。每次课前都能听到关于他的事：“老师，杨仓橱又打我了。”“老师，他也打我了。”„„每次听到这些，范老师都会批评杨仓橱，并会耐心教育杨仓橱，可无论怎样教育都无济于事。一次，班里有位同学生病了，吐了一地，别的同学直喊脏，这时，杨仓橱主动去运土，并把呕吐物打扫干净。看到这范老师觉得机会来了，便表扬了杨仓橱，没想到他竟然像变了一个人，对班里的事更关心了。每次搬矿泉水，杨仓橱总会挺身而出，为同学服务。课堂上，范老师为他寻找机会。一个学期下来，杨仓橱进步了，能和同学团结相处了，学习成绩也提高了。范老师的班级也被评为“文明班级”，她本人也被评为“县优秀班主任”。

一个具备有爱心，有耐心，有责任心，有幽默感，讲信用，教学水平高，有自信，为人正直，温柔等优秀品质的老师才是学生最喜爱的老师。也许我们并不能都做到以上这些，但范老师始终坚信“爱人者人恒爱之。”只要用真诚去呵护，用爱心去浇灌孩子的心，把爱洒向孩子心底的时候，又怎能不赢得孩子们的爱呢？

爱就表现在为他人设想，善待他人，与他人分享喜悦。爱其实就是通过日常细微的事表现出来。也许只是嫣然一笑，也许只是为对方提一桶水。爱是我们共同的语言，爱是我们永恒的话题。

让世界充满爱，我们都有责任。

第四篇：你是我的爱人——数学

你是我的爱人

-------当我们四目相望时，我就感到一股暖流在身上流淌，任何变换也无法将我们分开，我会永远的爱着你。

我们在生活中看到的房屋、楼房、树、各种各样的交通工具都蕴含着数学的美，蕴含着数学的神秘，饱含着数学的神韵。

上小学时，初次接触数学，觉得数学是很难很难的东西，数学老师也是很让人害怕的，戴着厚厚的眼镜片，就是个老学者的样子。因此觉得数学是可怕的，但随着接触时间的增加我感觉数学是我们同学之间拉开距离的帮手，谁的数学好就代表着谁能够在同学面前扬眉吐气，因此爱上了数学，因为能在同学面前好好炫一下，让自己成为焦点。于是走进了数学的天堂，数学的世界，三角形三条边完全相等，内角和180度，是很完美的事情，让人享受到美的感觉，这是在生活中所感受不到的你是那样地美丽，即使世界上最美的分形图也不及你的万分之一。一头披肩的长发把一维流形表现惟妙惟肖；嵌着一对酒窝的脸蛋将天下的二维曲面羞得无地自容；婀娜多姿的身段让所有的x轴、y轴、z轴都迷得神魂颠倒。

我感受到了你的美，我发现我爱上了你，无可自拔的爱上了你，你就是我的一切，你就是我的爱人。

后来上中学的时候我就更加感觉到你的重要性，因为我们要上大学，而你----我的爱人，有你陪伴在我的身边，我想我就会毫无压力的，想走一个好一点的大学，数学就必须学的很好。因此就必须天天练习数学。也许是我厌烦那种天天学习的日子，枯燥而乏味。于是我对数学没有了那种爱了，有的只是枯燥的练习，我能感觉

到那种不顺心，每天有的只是练习练习再练习，因此我开始讨厌数学，因为他给我的不是快乐，而是无尽的痛苦，天天看着他的一个摸样，我感觉我和你已经分手了，没有了以往的默契与在一起的欢乐，我们就像站在桥两边的行人，空相望，却没有了那供拥抱的桥。

很伤心很伤心的我和你分手了，结果就是你对我的不理解，和我的心没有哪怕一丝结合点，导致我高考数学很差很差，我发现我们越走越远。

但是，很高兴很高兴，上天竟然又给了我们和好的机会，你可知道我是多么的爱你，每天夜里我都在思考是什么把我们分开了，是什么让你离我而去，经过很长时间的思考我终于明白了，都是因为高考这道坎把我们隔开了。而现在我来到了大学学的还是数学，这让我感觉我们之间还是有可能和好的，我将努力去做的。

于是我一头扎进了你的世界，我要用我的诚信打动你，让你感觉到我对你的爱有多深，我坚信只要功夫下的深，我终将应回你的心。于是我走进了图形的世界，在解析几何的世界里我懂得了空间的奥秘，同时我也走进了高等代数的世界，还有数学分析的美丽，这一切，我都尽力去做，只为换回你的心，让你回心转意。

我会尽我所能去努力，你的美已经征服了我，在生活的各个角落我都能够看到你的身影，我所看到的每一座房子，每个图案都彰显着你的魅力。

你是我的爱人，你的美融进了我的生活，我忘不了你，一辈子

你在我心中，就像菲尔兹奖在数学家心中一样——一生的理想，一生的追求。

如果你要问我对你有多执着，我会告诉你，就像数学家征服费尔马大定理一样——矢志不渝。

如果你要问我是否会对你变心，我会告诉你，这就像哥得巴赫猜想的证明一样——遥遥无期。

第五篇：开学典礼诗朗诵——《我们是初三人》

开学典礼诗朗诵——《我们是初三人》

领诵：A.李玉林（女）B.张楠（男）群诵：C.张国羽（女）D.白康钰（男）

E.梁琪（女）F.马云飞（男）

A：校园里，仍是盛夏的火热，求学路，又开始了新的征程。

B：世博会，点燃了我们的激情与梦想，新学期，敞开了我们希望的大门！

合：我们成长了，我们是——初三人！

C：眼望操场

我们在这里洒下汗水涔涔，D：进入教室

想起师生共同翱翔，把诗文诵吟。E：餐厅宿舍

回响着我们的欢歌笑语，F：领操台上

我们升起五星红旗

迎来一个个朝气蓬勃的清晨。

A：我的母校！

你在做人求学的路上，带领我们一步步地向前奔，B：在前奔的路上

你，为我们注入了“追求卓越，敢于成功”的灵魂！

合：今天，我们成长了，我们是初三人！

A：母校的点点滴滴

滴滴点点早已注入了我们的心，B:初三的学子啊

我们，最懂得——感恩！

C：忘不了，作业本上、日记本中

布满了老师们的辛勤耕耘，D：忘不了，校运会上集体的呐喊

促我夺得了梦想中的冠军，E：忘不了，西南旱灾

奉献爱心有我一份，F：忘不了，颁奖大会

台上台下我们舞动的火红的青春！

A：老师，你曾说过，因为有了学生

才有老师生命中的多姿多彩，激荡风云！因为热爱我们

才有老师生命的长河，激流滚滚！

B：老师啊，我们要说

因为有你啊，我的母校——才有丑小鸭在这里的蜕变，因为有你啊，才有白天鹅明日的展翅亮身！

合：是的，从今天起 我们已是初三人！母校啊，请让我们袒露我们的赤诚之心：

C：初三生活，注定艰苦磨难，D：初三学生，拒绝散漫平庸。

E：我们怀揣梦想，我们为自己加油，我们早已练就了勤奋，F：我们跨越荆棘，不屈不挠，向中考夺魁的目标，高歌猛进

A：我们愿做初一初二学子的榜样，因为我们担当了三校合并的开山人，B：我们定能捧出硕果回报母校 因为我们会关心、会学习、会健体 合：热爱生活情——谊——深！

A：看吧，新学年的旗帜下

合：我们蓄势待发、抖擞精神，B：听吧，进军的战鼓已擂响 合：我们歌声嘹亮、激情滚滚。

A：请相信——今天，我们以阳中为荣！B：明天，阳中将以我们为荣！

合：这就是我们—— 新一届的初三人

因为我们已经长大，我们，是勇于担当的初——三——人！