心系奥运,畅想未来----沈阳市XX杯书信大赛”的策划方案[小编推荐]

第一篇：心系奥运,畅想未来----沈阳市XX杯书信大赛”的策划方案[小编推荐]

“心系奥运，畅想未来----沈阳市XX杯书信大赛”的策划方案

目 录

一、项目背景

二、活动目的

三、活动方式

四、活动进程

五、奖励办法

六、活动特点

七、发行数量、发行范围及发行方式

八、费用计划 附件：

各类赞助商及回报方式 邮资信封广告位分布示意图 信纸广告位发布示意图

卡片式课程表广告位发布示意图

“心系奥运，畅想未来----沈阳市XX杯书信大赛”的策划方案

一、项目背景

少年儿童是祖国的未来和希望，是社会发展进步的继承者，祖国的未来就掌握在他们的手中。因此，新时期的少年儿童在学习和运用现代知识的同时，不断吸收祖国传统文化中有益的养分，养成书信写作的习惯，提高文字和作文水平，就显得尤为重要。

为使我市中小学生对奥林匹克精神有进一步的了解，进而正确认识2008北京奥运的深远意义，人人为奥运做贡献，沈阳市教育局、邮政局决定联合开展“心系奥运，畅想未来——书信大赛”活动，让少年儿童在活动中亲身参与奥运，同时引导少年儿童了解中华传统书信文化的悠久历史，感受书信文化的特殊魅力。

二、活动目的

希望通过书信写作活动，沟通情感，树立学生尊重社会的良好美德，增强学生家庭责任感和社会责任感；激发学生认真学习、立志成才的决心；并通过活动倡导书信礼仪，让学生们在亲身实践中感受中华民族悠久书信文化的特殊魅力，养成规范书信写作的良好行为习惯，提高写作水平。

三、活动方式

1、组织机构

本次活动由市教育局、市团委、市邮政局共同主办。组委会由主办单位相关领导共同组成。

主 任： 沈阳市教育局相关领导 常务副主任：沈阳市团委相关领导

冠名单位相关领导 沈阳市邮政局相关领导

副主任: 承办单位相关领导 成 员： 沈阳市教育局相关人员

沈阳市团委相关人员

赞助单位、鸣谢单位相关

沈阳邮政局相关人员

组委会办公室设在沈阳市教育局（待定），联系人：XX。地址：xxxx。

由组委会委员对参赛作品进行评选奖励，优秀作品推荐参加全国少年书信文化竞赛活动。

2、活动主题

通过市教育局组织全市学生，开展以“心系奥运，畅想未来为主题的书信写作活动，并予以评选。通过书信写作，激发学生认真学习的决心，并通过写作倡导书信礼仪，提高写作水平。

3、参加对象：

沈阳市内五区（和平、沈河、皇姑、大东、铁西）小学、初中学生。

4、媒体形式

活动载体以“沈阳地铁”专用邮资发行邮资信封为载体，由出资赞助企业制作邮资信封、信纸、卡片式课程表。由市教育局组织学校，以班级为单位发放邮资信封、信纸及卡片式课程表，以便学生掌握学习计划。

四、活动进程

（一）宣传发动阶段（待定）

1、主办单位成立组委会，联合发出通知，各学校老师在学生召集日向学生做好宣传和发动工作，使少年儿童了解这项活动，从而积极参与到活动中来。

2、邮政局要积极会同教育局特别是学校在少年儿童集中活动的场所举行形式多样的书信知识讲座活动，以少年儿童喜闻乐见的形式，引导少年儿童感受书信文化的魅力。

（二）实施阶段（待定）

1、准备阶段（待定）：各学校将参赛邮资信封、信纸、卡片式课程表及学生通信地址登记表分发到学生手中，并将本次活动作为写作训练课内容。

2、写作阶段（待定）：参赛文体以书信为主，也可以采用散文、诗歌等不同形式，作文语句流畅，优美，描写生动、形象；结构完整，层次清楚，主题鲜明。

3、参赛阶段（待定）：参赛学生需详细填写通信地址后，将书信放于邮资封内，由学校统一收回，沈阳市邮政局工作人员到

学校收集书信参赛。学生通信地址登记表由班级统一交到学校，由邮政局工作人员收集并进行抽奖工作。

4、评选邮寄阶段（待定）：组委会成员对参赛作品进行评奖，评奖后，由邮政工作人员统一通知获奖组织和个人。

五、奖励办法

本次大赛将设置个人奖和组织奖。此次竞赛活动结束后，组委会将组织颁奖仪式进行表奖。

本次活动设三项评选奖励，其中：

（1）单位组织奖：奖励对本次活动组织工作优秀的学校，单位组织奖设5名，奖价值500元奖品及奖杯一个。

（2）优秀作品评奖：

一等奖10名，奖价值300元奖品； 二等奖20名，奖价值200元奖品； 三等奖50名，奖价值100元奖品。

（3）参与奖：设参与奖500名，奖价值20元奖品。

六、活动特点

书信活动集文化礼仪、书信写作、公益宣传和广告策划于一体，具有方式新颖、针对性强、参与面广、影响力大和文化内涵厚重等特点，是赞助企业对外进行形象、产品、经营理念宣传的理想窗口。

邮资信封具备广告宣传、书信写作、邮政信函、征文比赛等

四种功能；宣传直接针对目标群体，百分之百的到达率，为商家提供了无限商机。针对学生群体，带动全家参与，具有广泛的社会宣传效果，社会效益和经济效益均能取得明显成效。

七、发行数量、发行范围及发行方式

1、发行数量：30万邮资信封。

2、发行范围：包括沈阳市内五区的中学、小学学生。

3、发行方式：市教育局联合各中、小学校，将设计印制好的邮资信封、信纸，通过学校直接散发到学生手中，作为写作训练课内容布置。

八、费用计划

本次书信大赛活动费用包括印刷发行费、冠名评比费、奖项设置费三部分组成，其中

1、冠名费：主要用于活动冠名和相关书信评比组织费用。

2、信封制作费：主要用于邮资信封的设计、印刷。由邮政局负责，邮资信封的印制费按每封1.20元计算，2000枚为一个标准，整数倍增长，赞助企业可根据自身情况自行选择。

3、奖项费：主要用于设立活动奖项，颁发给获奖者。

4、信纸印刷费：主要用于活动信封的相关费用。

5、卡片式课程表印刷费：主要用于课程表印刷，以便学生在今后学习中更好地掌握学习计划。

附件1：

各类赞助商及回报方式(一)冠名单位

赞助条件:独家冠名费30万元，非独家冠名赞助费15万元以上。

回报方式: 1、xxx杯书信活动大赛作为本次活动统一并且唯一的名称,所有宣传均以本称呼为准。同时，所有与活动相关宣传品和媒介,均将出现企业名称或企业形象LOGO。

2、颁奖仪式现场可设置在企业内部场地，以便少年儿童深入了解企业文化。

3、颁奖仪式现场企业领导人出席现场作为贵宾介绍。

4、颁奖仪式主持人向企业特别致意和感谢。

5、颁奖仪式上邀请领导人出席并讲话。

6、预留颁奖现场正面广告位、场外正门广告位以及颁奖现场内悬挂企业大幅标语2条。

7、在大赛的奖杯与获奖证书上明显有该企业名称标志和简介。

8、参与书信活动大赛中所使用信封、信纸、卡片式课程表的设计。

9、将该企业作为本次活动主办单位之一，企业领导人列为组委会常务副主任职务。

（二）协办单位 赞助条件:8万元 回报方式:

1、颁奖仪式现场企业领导人出席现场作为特约佳宾介绍。

2、颁奖仪式主持人向企业特别致意和感谢。

3、预留颁奖现场侧面广告位、场外正门广告位以及颁奖现场内悬挂企业大幅标语1条。

4、在大赛的获奖证书上明显有该企业名称标志和简介。

5、参与书信活动大赛中所使用信封、信纸、卡片式课程表的设计。

6、参与校园宣传海报的设计。

7、将该企业作为本次活动主办单位之一，企业领导人列为组委会副主任。

（三）赞助单位 赞助条件:2万元 回报方式:

1、颁奖仪式现场企业领导人出席现场作为佳宾介绍。

2、颁奖仪式主持人向企业特别致意和感谢。

3、在颁奖现场设立广告位。

4、参与书信活动大赛中所使用信纸和卡片式课程表的设计。

5、参与校园宣传海报的设计。

6、将该企业作为本次活动赞助单位之一，企业领导人列为组委会委员。

（四）鸣谢单位

◆为本次大赛提供指定的奖品 回报方式:

1、颁奖仪式现场企业领导人出席现场作为佳宾介绍。

2、颁奖仪式主持人向企业特别致意和感谢。

3、在大赛现场设立广告位。

4、参与校园宣传海报的设计。

5、将该企业作为本次活动鸣谢单位之一，企业领导人列为组委会委员。

◆为本次大赛提供部分信封 回报方式:

1、颁奖仪式现场企业领导人出席现场作为佳宾介绍。

2、颁奖仪式主持人向企业特别致意和感谢。

3、在大赛现场设立广告位。

4、将该企业作为本次活动鸣谢单位之一，企业领导人列为组委会委员。

5、参与部分信封的设计，并指定发放对象。以上各级赞助方，如再有特殊要求双方可以协商。

第二篇：书信畅想未来策划方案

“写给明天的我，书信畅想未来”

一、活动目的每个人都拥有自己的梦想，每个人都会畅想过自己的未来，那么为什么不能将自己的梦想写下来，在一段时间之后，重新开启当时自己所勾勒的未来，看看自己是否已经成长。通过书信，给未来的自己写一封信，见证自己的成长。

二、活动的主办方活动举办时间

2012年3月上旬

三、活动参与人员

常州大学怀德学院全体师生

四、活动流程

1.前期宣传

通过海报的形式，让每个怀德学院的师生都了解这一活动，并参与其中

2.制作几个类似于信箱的东西，挑选一个统一的时间，让参与人员将信封投入信箱内进行封存，一年之后，由下一届学生会将信封再分发给当初的“寄信人”。

第三篇：“世纪金榜杯”书信大赛方案

国家语委语言文字报刊社

语言文字报社函（2011）26号

“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之

书信大赛方案

为深入贯彻落实十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对语言文字工作提出的要求：在教育教学活动中推广普及国家通用语言文字，提高国家通用语言文字应用水平，加强中华优秀文化传统和革命传统教育；注重提高学生语言文字应用能力，提高语言文化素质，传承和弘扬中华优秀文化传统和革命传统，语言文字报刊社拟举办“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛。

一、大赛主题

本次书信比赛的主题是“学会感恩”。自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所当然的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。

二、组织单位

此次活动由教育部语言文字应用管理司担任指导单位，国家语委语言文字报刊社主办，世纪金榜教育研究院承办，语言文字报社协办。

三、比赛范围和办法

1.本次活动面向全国各级各类学校的学生、教师，同时也欢迎其他关心社会语文生活的人士参加。

2.按照参与对象，分为小学组、初中组、高中组、中职组、大学组、教师组和社会组7个组别。

3.本次活动分为初赛和决赛两个阶段。初赛以省级行政区划为基本评比单位，从中评出一、二、三等奖和决赛入围者；大赛组委会组织决赛入围者举行决赛，从中评选出特等奖。决赛的时间、地点、内容和形式另行通知。

四、比赛要求

1.书信内容须符合本次比赛主题，符合书信的文体要求。2.书信须感情真挚，内容具体充实。忌假话、空话、套话、废话，须为原创作品，不得抄袭。

3.各参赛组别字数要求：小学组400—600字，其他组600—1000字。

4.若为手写稿，参赛者须将参赛作品邮寄至大赛组委会办公室；若为电子稿，则须按大赛组委会网站指定的路径上传。

五、时间安排

1.作品征集时间：2011年11月6日——2012年4月30日。

2.专家评审时间：2012年5月1日——2012年6月30日。

3.主办方将择时举办决赛及本次大赛总结大会，有关具体事项另行通知。

六、评选办法及奖项设置

1.主办单位委托承办单位对所征集的书信作品进行评审。评审要素包括思想内容、表达水平及语言规范等方面。

2.根据参赛作品质量，各省级评比单位按参赛人数评出各项奖项：一等奖１０％，二等奖１５％，三等奖２５％，每组评选出特等奖10名。针对集体参赛情况，为各参赛单位设置不同的奖项。

3.所有获奖者和获奖单位均获得由主办单位颁发的证书一份。

七、其他事项

1.大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，以及网络发表权和其他出版权；如因作者抄袭带来版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有作品署名权。凡此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守上述各项规定。

2.参看活动详情请登陆大赛官方网站：www.xiexiebang.com)下载“集体参赛报名表”,填好之后与作品一起以打包文件的形式按网站提供的引导方式上传；个人参赛的按网站提供的引导方式上传。

（二）纸质稿件

参赛作品需用作文稿纸誊写，要求书写工整规范。以学校或班级为单位集体参赛的须从大赛官方网站（www.xiexiebang.com)下载“集体参赛报名表”，填好之后与作品一起邮寄至大赛组委会办公室；个人参赛的自行邮寄。

邮寄地址：

北京市东城区朝内大街188号鸿安国际大厦D701室 全国校园文化书信大赛组委会收 邮编：100010

六、专家评审

大赛组委会将聘请全国知名语言文字专家、学者、教授、教研员和一线特高级教师组成专家评审团队，制定评审细则，对参赛作品进行分组评审。

七、奖项设置

（一）奖项类别 1.参赛个人奖

分为小学组、初中组、高中组、中职组、大学组、教师组和社会组，获奖比例设置如下：

（1）特等奖：以省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团为单位，每组选出10名决赛入围者参加决赛。决赛胜出者为特等奖获得者，其他为一等奖获得者。

（2）一等奖：获奖比例为参赛人数的10%。（3）二等奖：获奖比例为参赛人数的15%。（4）三等奖：获奖比例为参赛人数的25%。2.组织单位奖（1）奖项设置

①全国校园文化系列活动优秀单位奖 获奖条件：

校园文化建设突出，有一定影响力；对本次活动组织到位，广泛调动了师生参与积极性；有详尽的校园文化建设材料，并获得大赛评审专家组通过。

②全国校园文化系列活动优秀校长奖 获奖条件：

重视校园文化建设且事迹突出；对本次活动组织到位、积极宣传，师生有很高的参与热情；有详尽的校园文化建设材料，并获得大赛评审专家组通过。

③全国校园文化系列活动优秀示范单位 获奖条件：

校园文化建设突出，有一定的示范作用；在本次活动评比中获奖比例较高；有详尽的校园文化建设材料，并获得大赛评审专家组通过。

对符合以上获奖条件的学校或校长，颁发相应奖牌或证书，并在大赛官方网站和语言文字报上择优进行相关报道。

（2）特别说明

申请以上奖项的学校或校长须提供以下材料： ①学校概况介绍材料（发展历史、所获荣誉等）②学校校园文化建设材料（视频、图片、文字）③校长个人介绍材料（简介、事迹、荣誉等）

（二）获奖奖励

1．学生及社会组奖励

●颁发相应级别的荣誉证书

●优秀作品结集出版或优先在国家级专业报刊上刊登 ●总决赛入围者参加总决赛和颁奖总结大会 2．指导教师奖励

●凡所辅导的学生获得一等奖和特等奖的教师均可获得“优秀指导教师”证书

●可受邀与进入总决赛入围名单的学生参加颁奖总结大会 3.参赛教师奖励

●颁发相应级别的获奖证书

●优秀作品结集出版或优先在国家级专业报刊上刊登

●一等奖和特等奖获得者受邀出席颁奖总结大会 4．组织单位及校长奖励

●获得全国校园文化系列活动相应奖牌及证书 ●校长可受邀参加颁奖总结大会暨“全国优秀校园文化教育校长高峰论坛”（优秀校园文化展示、先进事迹介绍、报告会、专家讲座等）

●在大赛官方网站上重点介绍个人和学校的先进事迹，报道学校对活动的

具体组织情况，并推荐到语言文字报官方网站及其他门户网站 ●优先在语言文字报上开辟专栏宣传报道学校的相关情况

八、特别说明

本次活动不向参赛者收取报名费、材料费、评审费。大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，以及网络发表权和其他出版权；如因作者抄袭带来版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有作品署名权。凡参加此次活动，均视为已确认并遵守上述各项规定。

联系方式： 大赛官方网站： www.xiexiebang.com 大赛组委会工作组： 组 长：李世江

副组长：李祥安 曹 华 李 想

组 员：张 乾 刘国海 江志光 孔令法 于 浩 服务咨询电话：010—65252919 010—52450481 010—52450482 010—52450483 监 督 电 话： 010—65595725

国家语委语言文字报刊社

“世纪金榜杯”全国书信大赛组委会

2011年10月18日

第四篇：书信大赛策划方案

第七届全国少年儿童书信文化活动 暨*****县‚中国*****‛杯少儿书信写

作比赛

策

划

书

主办单位：

中共*****县创先争优活动领导小组办公室

共青团*****县委员会 *****县教育局 *****县关心下一代工作委员会 少先队*****县工作委员会 *****县邮政局

二〇一一年五月

书信文化是中华民族璀璨文化不可或缺的一部分，书信既是一种载体，更是一种文化，她不仅承载着信息的传递，而且是人们进行情感交流的重要手段。在少年儿童群体中深入开展书信写作活动，发挥少年儿童书信文化活动在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。为了迎接中国共产党建党90周年华诞，中共*****县委创先争优办、共青团*****县委、*****县教育局、*****县关工委、*****县少工委、*****县邮政局决定联合面向全县少年儿童开展以‚我和党员大朋友手拉手‛为主题的书信写作比赛，引导广大少年儿童探寻党的光辉足迹，寻访先锋模范的奋斗业绩，与优秀党员通信交流，了解优秀党员的感人事迹，激励广大少先队学习优秀党员的崇高精神，增强少先队员的光荣感与使命感。

中国**********分公司作为我县领军的通讯和网络服务商，一直关注青少年的健康成长。作为本次书信比赛的唯一合作伙伴，在进行支持赞助本次活动的同时可面向全县宣传*****的产品和服务，提升*****公司的知名度和美誉度。

一、活动主题

少儿书信写作比赛以‚我和党员大朋友手拉手‛为主题，组织少先队员访问优秀共产党员，学习共产党员的先进事迹；观察身边的家人、亲友、邻居、老师以及各行各业劳动者中的党员风采，从他们身上感受共产党人的崇高精神和优秀品质。同时引导少年儿童学会用写信、绘画等方式表达思想感情，培养热爱党和社会主义祖国的理想与情怀。通过活动，让家长、老师、社会各界倾听孩子们的心声，关心孩子们的成长进步，为促进少年儿童身心健康发展创造良好环境。

二、活动组织

（一）组织方式

成立由中共*****县委创先争优办、共青团*****县委员会、*****县教育局、*****县关工委、*****县少工委、*****县邮政局等相关人员组成的活动组委会，负责比赛活动的组织开展；对参赛作品进行评选奖励，优秀作品推荐参加第七届全国少年儿童书信文化活动进行评选，并将我县评选的优秀作品汇编成册。

（二）活动时间

2011年5月 至 2011年7月。

（三）活动对象

全县小学三年级到高中年级青少年均可参加此项活动，预计参加人数不少于20万人。

（四）参赛方式

所有参赛者作品须在文章末尾写清姓名、所在学校、年级、家庭地址、联系电话及邮政编码，并需经家长和老师点评后邮寄到县邮政局专门设立的‚*****县书信文化活动专用信箱‛。参赛者可将书信作品复印后邮寄给身边的老党员、老干部。

三、冠名商及其他广告赞助商活动参与形式

1、活动载体之一为邮政DM本册式直邮广告广告位。预计印量20万份。

邮政DM本册式直邮广告采用：正度16K，40P页，105克彩色铜版纸。*****冠名商可享用版面为封面及前插页2页，用于宣传*****套餐、资费、新产品新服务等内容。

2、邮资信封广告位。拟定设计成*****公司针对学生市场的产品或服务，如‚动感地带‛、宽带暑期套餐等。内容由*****县*****分公司提供。

3、活动宣传单广告位。预计印量5万份，前期已印制2万份投放市场启动。

4、冠名商自行设计的纸质性宣传品。可以包括少量试用卡和宣传礼品盒。

5、活动奖品广告位设计。此次活动涉及面大，为提高广告效应，邮政优先考虑冠名商参与奖品的广告界面参与权，可直接提供也可由邮政方帮助策划设计提供。

凡上述有冠名商及其他广告赞助商参与界面的媒体广告，邮政方一律免费投放市场。

四、活动流程

（一）活动宣传阶段（2011年4月 至5月）*****县教育局将对各级中小学校以公文的形式加强对该项活动的讲解，发挥班主任老师、少先队辅导员对少年儿童的直接影响力，将之作为学生写作训练课内容，鼓励少儿参赛。

媒体宣传：组委会将通过邮政广告、海报单页等形式对‚中国*****” 杯书信写作比赛开展立体式的宣传工作，调动广大青少年儿童的参与热情，为活动开展营造良好的舆论氛围和社会环境。

网点宣传：通过在邮政网点、*****营业网

点张贴海报、悬挂横幅的形式，扩大书信写作比赛的影响面。

（二）活动开展阶段（2011年5月 至6月）

通过学校渠道将参赛手册分发到中小学生手中，由学校组织参赛者做好书写信件基本格式和邮寄信件的基本要求等辅导工作，参赛青少年儿童可在老师、家长的指导下进行作品创作，引导少年儿童学会用写信、绘画等方式表达思想感情，进行情感沟通，培养学习先锋、热爱党和社会主义祖国的理想与情怀。作品在符合书信文本传统和规范的基础上不限文体，要求字迹工整规范，必须是本人的真实作品，凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。

邮寄作品参加比赛：参赛者将作品誊抄或是复印件进行邮寄，邮寄作品时须在文章末尾加上支持者留言签名，信封正面和参赛稿件上均须填写清姓名、所在学校、年级、家庭地址、联系电话及邮政编码，邮寄到为此次比赛专门设立的*****县 “中国*****”杯书信文化活动专用信箱‛。

（三）集中评选和表彰阶段（2011年6月 至7月）

本次活动评选优秀作品奖、优秀指导奖和优秀组织奖。其中，少先队员的优秀作品和优秀共产党员的指导奖中分别按书信和画信两组进行评选，优秀组织奖含组委会、学校和活动组织指导工作者。

组委会对收到的参赛书信作品进行分组评选，所有围绕主题的参赛者均可参加评选，我县赛区将选送200件优秀作品参加江苏省赛区的比赛，所有获奖作品都会颁发获奖证书，并推荐参加第七届全国少儿书信写作比赛并汇编成册（优秀作品集计划印制1000册）。

（五）奖项设置

此次书信写作比赛按照小学组和中学组进行评选，其中每组：

一等奖各5名，奖价值500元奖品和优秀作品集一册；

二等奖各20名，奖价值200元奖品和优秀作品集一册；

三等奖各50名，奖价值100元奖品和优秀作品集一册；

优秀奖各100名，奖优秀作品集一册。

五、项目市场价值

全国少儿书信文化活动是由政府部门牵头举办，依靠邮政渠道优势进行活动推广，对合作伙伴*****公司来说具有如下市场价值：

（1）书信比赛由团中央、教育部等在全国范围内举办，每年一届，在社会中享有较高美誉度，宣传起点高，且有利于融洽*****公司与政府和学校之间的关系，是企业进行自身宣传展示的绝佳平台。

（2）书信比赛的对象主要是中小学生，涉及人群主要有学生家长、老师等，此类群体多为中青年家庭、收入稳定、购买能力强，中小学生消费群体是*****业务和宽带业务的巨大的潜在客户，是未来市场的创新者和引领者，所以抢占校园市场具有一定的前瞻性和战略意义。向他们宣传*****的的产品或服务，如‚动感地带‛、暑期宽带套餐等，会具有很强的针对性。

（3）书信比赛倡导书信礼仪，具有浓郁的文化底蕴，作为赞助企业，有助于向社会公众宣传*****关注青少年健康成长、热衷回报社会的企业形象。

六、发行数量、发行范围及发行方式

1、发行数量：全县发行参赛手册20万份。

2、发行范围：全县各中小学学生

3、发行方式：将印制好的参赛手册，通过学校直接分发到学生手中，作为学生写作训练课内容布置。参赛者将作品誊抄或是复印后，邮寄到为此次比赛专门设立的‚*****县‘中国*****’杯书信文化活动专用信箱‛。

七、费用预算

本次活动费用包括参赛手册费用、邮资封费用以及奖项设置费用等部分组成，合计约20万元。由冠名赞助商中国*****提供50%，其他费用由*****县邮政局自行招商赞助。

第五篇：英语杯征文大赛策划方案

Xxxxx大学

征

文

大

赛

活

动

策

划

策划人：

2011年10月26日

目录

活动目的..........错误！未定义书签。

活动主题................1活动时间................错误！未定义书签。

活动地点................错误！未定义书签。

参赛方式................错误！未定义书签。

活动流程................1

奖项设置................1

活动所需................1

经费测算................1

一、活动简介

为了促进我院在校学生的英语学习积极性，同时也为了丰富在校学生的课余文化生活，展现高新学子的风采，培养同学们对学校的热爱，对学习的积极性，为学校营造一种良

好的学习和学术氛围，为同学们提供一个展示自我的机会，以此来发掘一批文学青年，通过此次征文大赛，培养学生们对英语学习的兴趣，特此举办此次星火杯征文大赛。本次比赛由星xxxxxxxxxxx主办，xxxxxxxxxxx协办。

二、活动主题

星火杯英语征文大赛

此次活动设定三个题目供参赛选手选择

1、我的未来不是梦（My future is not a dream.）

2、读书重要还是就业重要(which one is more important

between learning at school and getting a job？)

3、大学与爱情(The relationship between college life and love.)

三、活动时间

10月31日~11月9日

四、活动地点

由于此次活动属征文类活动，故活动地点设收稿地点和颁奖地点。

收稿地点：国旗杆下

颁奖地点：xxxxxxxx

五：参赛方式

英语文章投稿，对象为xxxxxxxxxxxxxx

通过学生利用课余时间完成对本次稿件的写作，我方会在投稿日期截止之前完成对稿件的收集工作。

六、活动流程

10月31日之前进行活动的前期宣传工作，主要通过在校园张贴活动海报、横幅进行宣传，使用空白海报手绘活动版画，还将利用xxxxxxxxxxxxxx进行宣传，并且接受网络报名。10月30日活动正式开始。

10月30日晚自习时间采取各教室依次宣传，向每位同学讲解本次活动的活动内容、概况及获奖后相应的奖励方式，并接受现场报名。

11月1日开始在国旗杆下接受投稿。

11月3日投稿截止。

11月4日~11月8日期间对稿件审核，由评委老师评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

11月8日获奖名单以通知形式贴出，分别贴于宿舍楼下，食堂门口。

11月9日：颁奖仪式

筹办颁奖晚会相关事宜：颁奖嘉宾的邀请，颁奖晚会现场的布置等相关工作。

注：做一段有关星火公司的宣传视频，在颁奖晚会开始之前播放，以做到对本次活动赞助商的宣传。

七、奖项设置

一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干； 注：对在征稿过程中英语特别优秀的同学，将会由星火公司提供助学名额。

八、活动所需

1、横幅、宣传海报、宣传版画（黑板报）、宣传人员若干，贴海报、通知人员若干

2、活动稿件征集过程中

桌椅若干套；

报名所需的报名表若干；

负责收稿同学若干；

3、在颁奖晚会期间

需要北区205教室作为颁奖现场；

现场需准备矿泉水、水果、纸巾；

证书10份，与证书相配套的奖品十份；

为参评老师购买的礼品若干；

参评老师、颁奖人员、主持人、礼仪小姐若干

九、经费预算

综上所述，现需要物品及所需相应经费如下：

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策划人：2011.10.26