实录全国高考状元自述

第一篇：实录全国高考状元自述

全国高考状元自述实录

从未考过第一名的高考状元

姓名：史小楠 性别：女； 出生日期：1983年12月19日；毕业学校：北京四中；高考总分：646分；2002年高考北京市文科状元；录取专业：北京大学金融学专业；兴趣爱好：听音乐、看足球。

鲁萍(以下简称鲁)：史小楠你好！祝贺你考入北京大学这所著名的高等学府。

史小楠(以下简称史)：谢谢。

鲁：你想到过今年高考你能成为北京市的文科第一名吗？

史：我没想到。因为我从来没拿过第一，这次高考是第一次拿第一。这次参加高考考到第一名，连我父母都很意外，还有一些熟悉我的人也没想到我能考到第一名。

鲁：那你这次高考成为文科状元是偶然的吗？

史：这次高考拿到第一名，看似偶然，其实我回过头去想想，应该说还是有它的必然性的。第一，我在复习阶段特别努力，特别刻苦；第二，我对自己特别有信心；我觉得自信心是非常重要的，尤其是在高考那几天，我也有些紧张，但这种紧张应该有度，适度的紧张有利于自己保持激情应试的状态；如果太松懈，一点不紧张也不好，那样也不利于水平的正常发挥。我自始至终都保持一种适度的紧张，在心态上尽量保持平稳，把高考就看做一次正常的考试认认真真地答题。不要孤注一掷似的对待高考，那样只能凭空给自己增添很多压力，水平也就得不到正常发挥。像我身边有些同学平时成绩非常好，有的甚至经常拿第一，但是因为自己对自己的期望值太高，结果高考时压力太大，水平没能得到正常发挥，没考上理想的大学。

鲁：我想你高考取得这么好的成绩，除了你以一种平稳的心态对待高考之外，你一定也有一些好的学习方法吧？

史：我觉得学习方法对于每个人来说，是好是坏也不一定，但这个方法如果对你管用，有效果，那就是好的学习方法了。我的学习方法既有从老师和同学那里学到的，也有自己摸索出来的，像复习阶段吧，我们学校的老师就给我们制定了非常周密的复习计划，复习的进度很缓慢，但是却特别扎实，特别有效。

具体说到每一科的复习，先说语文吧。我觉得语文的基础知识很重要。另外，在作文方面，我们老师给我们的方法主要是积累素材，只要有素材以后，不管是什么题目，什么文体，都能找到相应的材料作为论据。在积累素材上，老师给我们的建议是：高考之前，头脑中至少要有50个例子，这些例子就是平时看一些杂志，像《读者》、《青年文摘》，或者读一些小说、散文的时候，有意识地记录一些例子，像一些有寓意的好的小故事，都可以记下来，然后自己用少于50字的语言，把它总结一下，记在脑子里。这样到高考时，脑子里就至少有50个例子。像我考作文的时候，就用上了我以前准备的两个例子，像我们好多同学都用上了准备的例子，都说这方法挺管用的。

说到英语呢，我认为英语的阅读很重要。高三的第一学期，老师就让我们读“书丛系列”，每星期读一本，就是大量的阅读。平时我每天坚持做两篇阅读练习，另外读英汉对照的读物。

鲁：听说你有很多的特长，比如说会画画、会弹电子琴、还会弹吉他等，是你自己想学，还是父母让你学的？

史：一般都是我想学的，比如：我小时候想学电子琴、学画画。父母就给我报名，等到我不想学了，我说不学了，父母就同意了。到初中以后，我想学吉他，学健美操，我自己就去报名了。父母从不强求我做什么，他们给我自由的空间，使我能够自由地成长。

没有人能够保证看见明天的太阳

状元档案：

姓名：张继涛；性别：男；出生日期：1983年9月28日；毕业学校：天津一中；高考总分：731分。2002年高考天津市理科状元；录取专业：北京大学生物科学专业；兴趣爱好：音乐、运动、化学、生物、英语、德意志文学。

请相信我，没有人能够保证看见明天的太阳。

高考之前，我始终持着这种态度在生活和学习；在家庭遭到变故、进入北京大学后，我仍始终持着这种态度在生活和学习。

首先，进入北京大学，我的心情是极不平静的。这是因为，在我得知自己获得了本年度天津市高考理科第一名的第二天，我的父亲就因一场无情的车祸永远地离开了我和我的母亲，离开了他所挚爱的人。有的报纸上说我经历了“大喜大悲”，我觉得在某种程度上恰如其分地形容了我当时的心情———我想您可以想见那是一种怎样复杂的感觉。我知道，当我走进北京大学那一刻，我的母亲便将独自挑起生活的重担，我却不能为她帮忙；我知道，当我走进北京大学那一刻，我父亲的在天之灵才能得到片刻的安息，为自己的儿子能够成熟地面对人生而倍感欣慰；我知道，当我走进北京大学那一刻，我肩上的担子更重了，要在缺少父亲的关怀和鼓励的条件下独自面对未来道路上的艰难险阻。

至于我选择生命科学专业的原因，大致归纳起来有三点：第一是因为我高中时的生物老师张睿老师对我的影响很大。在我上高一时，张老师刚刚走上工作岗位。三年中，张老师兢兢业业、严谨求实的工作态度对我产生了很大触动，让我觉得一个人要想有所成就，关键在于态度———正如米卢说的一样，“态度决定一切”。在填报志愿时，又是张老师向我推荐了北京大学生命科学院，在权衡了自己的兴趣后，我填报了生物科学专业。第二是因为我的思维方法比较适应生物学科。高中二年级时，我面临着文理科分班的选择，而当时我的文科成绩还稍好于理科成绩。我与我的历史老师胡军老师细致地谈了一个晚上。作为朋友，胡老师告诉我无论我报文科还是报理科，将来我都会有不错的发展，但是，他希望我能够就自己的思维方式进行分析，做出自己的选择。经过认真的分析，我发现自己记忆的能力相对较好，而理科思维(尤其是物理科目中需要的某些思维)与优秀生相比不占太大优势，但至少也在平均水平上。最终我填报了理科———因为这样可以使自己的理科思维得到充分锻炼，将来有着更广的知识适应面———但我并没有放弃文科，这为我在高考中的成功奠定了坚实的基础。在填报专业时，考虑到自己的思维特点，我选择了理科中文科色彩较重的生物，以便自己将来有着更广阔的发展空间。第三点，我个人认为是最重要的，是有人曾经预言，中国将首先在物理或生理卫生方面获得诺贝尔奖。在生物方面，北京大学生命科学院无疑是国内目前最优秀的，所以我不加犹豫地填报了生物科学专业。填报志愿是我自己做主的。我是一个独立性相当强的人，不希望除了自己以外的任何人代替我掌握命运。

飞翔的理由真实的生命

鲁 萍 费玉隐 编

状元档案：姓名：廖衍杨韬；性别：男；出生日期：1984年4月26日；毕业学校：贵州省凯里一中；高考总分：672分；2002年高考贵州省文科状元；录取专业：北京大学外国语学院英语系；兴趣爱好：读书、写作文、爬山、旅游、听民乐、做调查。

尽管我很不喜欢生活在历史里，但是我还是要把我过去的历史讲出来，让大家和我一起分享我那所谓成功的背后的酸甜苦辣吧。

（一）填报志愿

“英语、新闻、法学、财政、编辑”，一翻开北大的招生手册，看到这五个专业，第一反应就是北大没有好专业。随后就进入老师和家长的评价阶段，历史老师说：“法学有前途”；班主任英语老师说：“英语挺适合你”；爸爸说：“不要读财政、编辑”；妈妈说：“读新闻也没有意思”；最后都问我想上什么专业。我说“我都不想报了”———然而这是不可能的！最后集中在法学和英语上了，想到自己的口才不怎么好，感觉学法律前途渺茫；再想到那一本本厚厚的法典在向我微笑———其实是笑里藏刀。我已经对“背”这个词过于敏感了，还是报英语吧。我的英语高中时在年级中看还是拔尖的，还获得过能力竞赛特等奖，似乎让我在填报“英语”专业时，心里有了一些支撑。我便用了这种“排除法”填好了志愿。

（二）高考

高考前三天我常常发呆，书也看不进去了，题也不想再做了。看着写字台上一大摞练习卷、参考书，随手翻翻，没有哪一本是没做完的，心里着实感到了一丝欣慰。但是有时会怀疑自己是否已经把错题全都记下来了，怀疑自己能否在高考时把与练习类似的题准确地做出来，甚至会怀疑自己会不会在高考时忘了哪个历史事件。尽管有怀疑，但是我告诉自己没有必要追求满分，只要做出力所能及的事情就行了，我这样进行一番自我安慰之后，确实感到踏实了。在我家后面不远就是稻田，晚饭后我走在田埂上，自言自语“但愿高考那天不要太热，高考后就可以好好休息了”。

高考那两天

第一场语文考下来，只能用麻木来形容，题很活，主观性很强，很难估计答的如何。我的作文发挥得也很平常；下午考数学，简直就是糟透了。下午脑袋莫名其妙地发昏，而考试题与平时的练习题大不相同。考完后才想起来解析几何题全算错了。用老师的话说“低级错误，不可原谅！”我被气哭了，真的。尽管班主任安慰我，我还是觉得无地自容。不过我的自制力也很强，在老师的安慰下，第二天一早，我又带着微笑考完了文综。稍好一些的心情，没想到在下午考英语时，又蒙上了阴影，平时练习了两本单项选择题习题集，可是在考试时仍然有许多词组素不相识；做听力时，头昏，“我的强项英语，又考栽了！”

答案出来了，我的数学实在是“惨不忍睹”，考试一结束，我就知道自己错了多少，最后估计成绩，自己估了个640分；成绩公布了，实考分是672分，数学只得了121分；语文、英语都比自己估的要低几分；文综却得了284分。我的三大主科糟透了，都没有我平时模拟考试成绩高，文综就是我惟一的希望了„„接着喜讯传来了，我只能说“不可思议！”真的。尽管发挥得不理想，但成绩还算过得去，当然这与我平时的复习有着密不可分的关系。

我不是父母的娇子，也不是家庭里的太阳。我没有生活在父母的溺爱中，我的家里也没有溺爱，我的家里亦没有强权，因此我懂得如何照顾自己和克制自己。当世间很多真情逐渐在商品和竞争的冲击下而淡化的时候，至少在我家里，依然保留着淳朴得像山泉一样清澈的亲情，这世间最宝贵的莫过于亲情，我庆幸我生活在大山里，生活在一个少数民族家庭里，这种亲情不是用金钱和物质堆积起来的“关怀”，而是能够真切地体味亲情的温暖和自由发展自己的思想空间。这便是我生命里最重要的精神支柱。

我出生于一个普通的工人家庭，父母都是化肥厂的工人，既没有令人羡慕的高学历，亦没有高层的社会关系。我的生活就像河水一样平淡，因为任何新式玩具、名牌时装、电脑及乐器，对于我这样的家庭来讲无疑是奢侈品，因此我的特长少得可怜，兴趣爱好也很少。父母总是说他们能力太有限，没能给我一个更好的发展空间。我从来没有埋怨过他们，我命中注定生在这样一个家庭里，就得以这样一种特定的生活方式，快乐地生活下去。父母说他们不能给我更多的辅导，因此学习只能靠我自己了，不懂的一定要请教老师。于是从小学开始，我就开始了自己与老师紧密配合的学习过程，是一种老师讲授与自学相互结合的学习方式，只有自己去尝试，才能称得上是会学习的人；我的自觉赢得了父母的信任，他们也就从不介入我的学习。

父母对我的关爱集中在为我创造一个尽可能好的学习环境，关心我的吃、穿、健康、为我购买学习用品等。我清楚，父母一个月工资加起来不到1000元。就从这不足千元的工资里，他们还要为我今后读书储蓄；还有他们自己每月必须交的养老金以及家庭的各项开支，我深知这钱来得不容易，便从小就养成了自我克制的习惯。同学们有好吃的，有漂亮的衣服穿，有新颖的学习用具„„我从不羡慕，我打心眼儿里就想证明：没有那些东西，我一样学得好！上中学以后，父母总要给我买些营养品，我也常常舍不得吃或省着吃。父母担心我身体受不了，就强迫我每天吃两个鸡蛋、晚上喝一杯牛奶。我极不情愿，就说自己“不喜欢吃”。父亲很生气，骂了我一顿：“不吃东西，哪有好的体魄来学习，我们这代人就是再没有出息，供你吃饭还是供得起的！”我无话可说了。不吃绝不代表对父母的爱：吃吧，努力把学习搞好，便是对父母最好的报答！上了初中，需要购买许多参考书和课外书了，书价都不菲，但父母从不吝啬花钱，但得有一个要求：凡是买的参考书，我一定要做完！课外书一定要反复看，把书本上的知识变成自己的。上了高中，父母每个学期都按照我的要求给我订100多元的报纸杂志和参考书，而我一定是每本都看完、做完。如今家里书柜里的那些资料，正是父母的心血和关爱的凝聚，也是我对他们关爱的报答——这不仅是为我自己，也是为了父母对我的爱。

在上初中的时候，课业比较重，我每天做作业都要到晚上10点左右，母亲总是为我冲好牛奶，陪我熬夜。有时候母亲太劳累，就迷迷糊糊睡着了，我就推醒她，让她喝牛奶，让她睡觉去，可母亲说她不喜欢喝牛奶，不愿意去睡还要陪我。我心里很难过，母亲成天的工作，又要做饭，晚上又得不到休息。因此我决定以后再也不要母亲陪我熬夜了：牛奶我自己可以冲，晚上学习自己学。我就告诉母亲：“我们家三人各有分工，学习的事，我自己能行。”

“明年拿个710”

曾文蓉

状元档案：姓名：曾文蓉；性别：女；出生日期：1983年8月12日；毕业学校：贵州德芬中学；高考总分：709分；2002年贵州省理科状元；录取专业：北京大学电子信息科学与技术专业。

兴趣爱好：看散文、写日记

我是一个十分普通的女生，从小就是。从我记事开始，从旁人的眼光来看，我是极不出色，极不出众的人。在幼儿园里，我常常是沉默的，异于同龄的小孩子，也许那只是因为自卑、胆怯，我也不清楚那是什么。但有一点，我的确喜欢想问题。这是因为我不容易接受别人的思路。如果有人在一旁教我如何砌积木，我会老半天看不懂。于是，我喜欢独处，看自己喜欢的童话，喜欢听大人们说话，我在一旁沉默，却偷偷记下她们话语里我没有听过的词语，然后，会在平时跟爸爸妈妈说话时用。所以，我小时候是常常说错话的。在我上小学之前，爸爸决定对我进行学前教育。记得有一次，他教我做10以内的加法。我可以说令他大失所望。他一连教了好几次，举了各种各样的例子，结果，我依然不懂、不会。爸爸终于发火了„„

从那以后，我就被认定没有数学天赋。我本能地想去推翻这种说法，我用脑筋想：有什么方法可以让我会做加法，我完全不懂爸爸说的，可我听得懂他举的例子„„过了不久，当他再次问我“5＋3＝？”时，我很快就答对了。其实，我不过是因为害怕挨骂，而自己发明了一种“图像法”，想象有五个苹果和三个苹果，妈妈刚刚摆在桌子上，我一个一个地吃掉了，吃一个数一个，最后桌上没有苹果了，我吃了八个。以后，我的学习思路几乎全出于此：当我不能理解别人的思路时，我就发明一种方法说服自己。

幼儿园时，我最得意的是，我有很好的语言表达能力。我能背很多诗词，能说爸爸妈妈给我讲过的故事，能唱出只听了一两遍的歌。我可以很好地模仿老师的发音，磁带的声调，可以说出复杂的句子。所以，只要妈妈一放磁带，我就会蹦蹦跳跳的。只要一背诗词，我的感情就会自然流露。也许就因为这些，我被所有人定义为天生学文科的好材料。从那时起，北大的名字就常常浮在我耳边„„由于我很容易被新的学习领域吸引，所以我往往表现得异常出色，在初学时，我可以只花一天的时间识完五线谱，背下它们。所以，爸爸妈妈对我在学业上的期望愈来愈高。但总的来说，我不自信，而且显得很早熟，我不会在大人面前撒娇，像个大孩子。

小学是我最沉寂的时期。爸爸在这个时期离开家去安徽大学读研究生。从那时起，我开始变得十分十分的内向。在学校，我的学习完全是被动的，自然学习成绩平平。妈妈对我要求很高很高，她完全把我置于一条条标准之下，也许就因为这样，我偏偏不遵守那些标准条例。我明白妈妈疼我，也爱我。可是一旦爱变成了严格，小孩子从感情上是无法接受的。我常常陷于如何隐瞒期末成绩的难题中。对我而言，这个更难，因为我不善于说谎。

小学四年级时，爸爸从安大回来，他发现了我的问题，不停地开导我，也说服妈妈，孩子不可以被压抑。第一次，我知道爸爸喜欢我有英雄气概的样子，他告诉我：“舍我其谁。”我觉得，爸爸的回来对我影响巨大。我可以大胆地把只得了80多分的数学卷子推到他的面前。爸爸在我心里注入了我认为最重要的东西———“英气”，他让我懂得了什么是“女丈夫”。也许，还有爸爸的疼爱很直接，让我明白，我不渺小。

转眼高中最紧张的一年来到了。应该说我一开始就决定要上清华北大，从没动摇过。我觉得它们是我仅想去的地方。高三一年，我的学习并不紧张。因为，我从不跟随老师的步伐。我不爱做老师布置的题目，我喜欢自己制定复习计划。高三一开始，当其他人还在章节复习时，我已经开始模拟高考训练，我每天要做十套试卷，再加上其他参考题„„这样的效果不错，在第一次全市模拟考试中，我取得了比较好的成绩。不过，后来我的做法受到了不小的惩罚。在接连而至的考试中，我一次次地往下滑。原因也许是：我每天做大量的题，却从不订正，而且每天都忘了去看教材里的基础知识、基本考点。当时，我很盲目，从来没有认真地反思，没有正视问题，所以，我在2001年高考中以总分625分的成绩落选清华„„

落选是痛苦的。但是，有人跟我说，痛苦虽不会散去，但我们会对它产生抗体———那就是“痛得麻木”了。复读为我开启另一段经历，算是人生的另一种风景。在复读的日子里，我是无比快乐的，我发现了一大帮如我一般的人。他们充满了挫败感，所以，他们不希望受伤或是再伤害别人。复读班的同学在我眼里异常可爱。我相信每一个高分复读的人都有一种理想，能够坚持它，我觉得不容易，我们复读班异于其他班。因为我们班的管理看似松散，其实是老师们真正在研究如何提高学习效率的结果。其他的复读班管理很紧，却没有效率。在复读的日子里，我常常与同学出去游玩、聊天，看似浪费大量时间，其实是把心情调到最快乐的状态，最后，用于学习的时间一定会专专心心的。我记得有个同学对我说过，勤奋不是学得久，而是学得认真。在复读班里，我父母的态度开始有了有趣的变化：由原来的“慈父严母”转变为“慈母严父”。当时，我在全省仅仅是22名，这种成绩要考北大，还很成问题。妈妈曾一度宽慰我，要我放弃北大，她说过最令我感动的话———“你是不是出色，我不在乎，但是我要你快快乐乐的！”每次当我想排开压力大哭一场时，妈妈总在身边，她也在无声地哭，无助地看着我想说什么。父母有一点是完全统一的，他们要求我做人要淡然。所以，复读的日子里，我学得很清醒，不曾被分数迷惑„„

2002年7月7日如期而至，有过一次高考经历的人对高考也就不那么恐惧了。高考过程中，我做题速度飞快。我在一个半小时内答完了语文试卷，以后的三科也都在一个半小时内做完了。在考场上，我有充足的时间检查，这让我更觉得踏实„„ 2002年7月8日下午5时我考完最后一科英语，高兴地走出考场。父母早早地便在考场门口等我，我们开始约定不谈考试结果，不过，我真的不想让父母担心，所以，我告诉他们，这次自己无论如何都不会失败了。当时，我的估分是670至690分之间，没想到结果还要好一点„„

我从来没想拿状元，我努力的学习是因为北大清华对我有很大的吸引力，仅此而已。但得了状元之后，有很多东西就必须要面对。站在一个顶峰时，倦怠是最大的敌人。有人常说：状元只不过是短暂的明星，稍纵即逝。我承认，但我不是明星，也不想做明星。我就是一个学生，一个不能脱掉学生底子的人。所谓“学生”，以“学”为主，那么，这样的要求不许我们有骄傲情绪存在。在北大，在清华，在任何地方，学贯中西的学者永远是我景仰的人，我会虚下心来向所有贤能的学者们请教。希望以这篇文章作结，把“状元的喜悦”封存在这里，继续奔赴以后的人生旅程。也谨以这篇文章感谢养育我成人的———我最亲爱的父亲母亲。

圆梦北大

鲁 萍 费玉隐 编 张涵冰

状元档案：

姓名：张涵冰；性别：女；出生日期：1984年2月1日；毕业学校：河北省保定市十七中；高考总分：663分；2002年高考河北省文科状元；录取专业：北京大学国际经济与贸易专业。

兴趣爱好：钢琴、上网、旅游、读小说

我与北大的缘开始于一段悲剧性的家庭历史，在恢复高考后的第一次高考中，父亲曾以高分被北京大学录取，却因为其他种种原因与燕园失之交臂。父亲说人生难免遗憾，但好在我们还有将来。于是从我呱呱坠地那一刻起，已经被家族赋予了一项神圣的职责———去追赶那个逝去的美丽的梦„„随着年龄逐渐增长，在奋斗的历程中，瑰丽的梦想徐徐幻化为清晰的现实，终于在一个难忘的七月，我幸运地成为了家庭的圆梦天使。感谢北大，带给我和我的家人生命中最大的幸福。

2002年“五一”的假期，当其他同学埋首书本做最后冲刺的时候，我轻轻离开宁静的书桌独自踏上了北去的列车。人生地疏，几经周折后我终于置身于每每在梦中呈现的美丽燕园。我仔细地把整个校园转了个遍，试图把每一个细节都留存在脑海中。我一路徜徉着，激动着，最后在未名湖畔收住了脚步，在那里我以一种特殊的方式做了考前最后一次心理动员。我在湖边捡了一粒很普通的小石头装进书包，对着静静的湖水许下心愿：这个九月我会亲手把它送回原来的位置。后来这个小石头就一直卧在我的案头，直到4个月后一个阳光灿烂的下午，我把它轻轻放回了湖边属于它自己的位置。那一刻，我已经正式成为了静园的一棵小草，未名湖的一条小鱼。

2002年的高考为我带来了双重惊喜，不但实现了我的北大之梦，而且还进入了一直钟爱的经济学院国际经济与贸易专业。从小就很崇拜在商场上叱咤风云的大企业家，凭借智慧和勇气创造出宏伟的事业和财富，成为推动社会进步的直接动力。特别是在加入WTO之后，对外贸易会在拉动国民经济的全面增长中发挥更加重要的作用，同时也会为个人创造更加宽广的发展空间。国贸专业充满了创造性和挑战性，深入学习与实践可全面提升一个人的整体素质，而且也符合我喜欢创新与挑战的个性，这一切促成我选择了当前的专业。然而在成绩公布之后，有关专业的选择也曾和家人产生一些冲突。父母更倾向于让我选择法律专业，认为将来可以拥有一份较为安稳的工作，也许更适合女孩子。我向他们阐明了我的观点，父母最终也愉快地接受了。妈妈说：长大了，就要自主选择属于自己的人生道路。现在回首度过的十八个春秋，一直生活在父母温暖的臂膀庇护下，走他们为我设计好的路线，过他们心目中理想的生活。专业的选择是我第一次自主决策，也是我对自身的第一次全面评估，更是向独立生活迈出的第一步。上大学了，该是学会长大的时候了。

我很幸运，从小拥有一个温馨的家庭，良好的家庭环境造就了我的个性人格，当然也包括今天取得的一切成绩。接到考分那一天，我在房间里惊呼了一声，略显憔悴的妈妈匆匆跑进屋来，脸上挂了一丝焦虑，因为她还不知道电话里带来的是好消息还是坏消息。我用颤抖的声音把结果告诉她，妈妈却显得出人意料的平静，镇定地要求我再打电话复核一遍。再打电话查分时就一直占线，房间里的空气似乎凝固了，妈妈握着笔的手似乎一直在颤抖。我惊讶地发现在我心目中处变不惊的妈妈竟也有如此紧张的时刻，突然电话响了，班主任从教委核实后又打来了电话。这一刻，母女再也忍不住激动的心情，抱在一起，交头痛哭。也是在那个时候我才得知在考前的连续几个星期，妈妈都因担心我的考试而彻夜不眠，有时甚至会梦到我考试发挥失常后惊起。由于上火发炎，她嘴里起了泡，脸也肿了起来。而这一切妈妈都小心地遮掩起来，恐怕影响我的备考心绪，每天用最亲切的笑容和最自然的状态迎接我的归来。后来在许多报刊采访时问我得知考分后最想说的一句话是什么，我想只有那一句：妈妈，我想抱抱你。

我家是典型的慈父严母型格局，从小家人对我期望值很高，父亲工作比较忙，没有很多时间照管我，于是母亲就成为了我的启蒙老师。爸爸难得回家，所以在家的时候总是宠着我，怕我累着怕我受委屈之类的。妈妈却一向比较严厉，无论是从学习上还是生活上对我要求都很严。

我从小生活在一个古典文化气息非常浓重的家庭环境中。刚认字的时候，就在母亲的监督下背唐诗宋词，这在当时是一件非常痛苦的差事，在书房里一站，一首长恨歌要流利地从头背到尾。开始一直是妈妈陪我一起背，两人展开竞赛，看谁背得快，当然策略性地每次都让我赢。可是后来背得多了，我也产生了兴趣，就不用妈妈监督了，欣赏诗歌成了一项业余的休闲活动。再大一些，我就在妈妈指引下尝试浅译文言文，从《三国演义》和《水浒传》开始，后来查的生字足足可以编成一本小字典。可是当时的我很贪玩，不能完全理解妈妈的良苦用心，时时会产生逆反心理。直到有一个暴风雨夜，妈妈骑单车带着我和一个沉重的手风琴跌倒在泥地里，我扶起疲惫的妈妈，下定了立志成才的决心。

到了高中阶段，妈妈在学习上已经不能对我有直接的帮助了，可一直保持在精神上对我的激励，全身心支持我的学习。我高中就读于一所外国语高中，假期经常有出国参观学习的机会。我们家生活一向节俭，却不惜高额费用把我送出国门增长见识。平时购买图书是我们家比较大的一项开支，家里有三个大书架满满都是书，全家人都是书迷却偏好不同，爸爸喜欢历史小说，妈妈喜欢人物传记，我却很喜欢充满异国风情的外国名著。闲暇时分全家人会坐在一起相互交流，互相推荐最近看到的好书，这是一周里最温馨和放松的时刻。

爸爸很少对我有学习上直接的辅导，但在为人处世、立德立身方面时时处处给我教育和启发。爸爸常说读书不能成书呆子，人总是要生活在社会中，需要有社会责任感才能成为一个完整意义上的人。初三那年的假期，爸爸曾带我到他工作的一个偏僻山区，那边刚发过大水，整个村子与外界断绝了联系。我们步行了几十里山路去看望受灾的乡亲，在那里我结识了一个小妹妹，她在家徒四壁的艰苦环境下仍然保持着出色的学习成绩。我留下了她那支握也握不住的小铅笔头，作为前进的动力。后来我们一直保持书信联系互相激励，我把省下的零用钱资助她的学习。今年我参加高考她参加中考，我以第一名的成绩进入北京大学，她也同样以高分被县里的重点高中录取。

顺其自然 享受高三

鲁 萍 费玉隐编

刘小溪

状元档案： 姓名：刘小溪 性别：女

出生日期：1982年12月14日

毕业学校：天津南开中学

高考总分：654分2002年高考天津市文科状元

录取专业：北京大学国际经济与贸易专业

兴趣爱好：音乐、唱歌、写歌、画画、语言、旅游、羽毛球、演讲

我估了653分，比实际成绩低了一分。

我知道自己有可能成为状元，但是，我从来没有给过自己这样的要求，也没有刻意追求过这个名号。

高三时，我的成绩一直是名列前茅，稳中有进。但是，自然无为的家庭氛围和自己行云流水似的心境都从没给过我太大的压力。高考临近，父母说的最多的话便是：“小溪，高考没什么，只要正常发挥就行了，我们不要求你超常发挥。”而实际情况也是这样的，带着些许遗憾，我走出了考场，完成了众人口中的一次蜕变。当所有人都笑着拥抱我祝贺我的时候，只有我和我的父母知道，我丢了8分完全可以拿到的分数。

可以说，高考中每科我都是正常发挥的，还有再提高的余地，当然也不是太差。只是英语考试中，改错了5分的题目让我着实懊恼了一阵子。不过，我始终坚信，留有遗憾往往是为了成就另一段完美。

拿状元的原因？相信我不说大家也能猜得到。最最重要的，就是心态平和。

高考考的不是一名学生某个时点的状态，而是他长期以来的积累，是“十二年寒窗”而形成的能力，甚至是他面对人生的态度，兴许还是他做人的心得。高考的成功需要知识、信念、能力、身体、心境等多方面因素的共同作用。这样看来，又有谁能用一句话说清成功的奥秘呢？然而，当我们把目光集中到高考进行的两天中，甚至包括高考前的两个月中，那我就不能不说，心态平和是成功的关键。因为当你具备了其他一切条件，心态便成了最后一道闸门，开启它，顺利奔流入海；没有宽广的心胸，也就将永远见不到那份豁然开朗，那份广博，那种自然畅快的全新的世界。

“十二年寒窗只为两天，成败只在这一举间”，听起来有多么残酷！人们常说高考是一道关，有些幸运的人得以全身而过；高考是一扇冷冰冰的门，多少不幸的人被无情地阻挡在一座神圣的殿堂之外。中了“状元”后，更是有很多人称我做“幸运儿”。可我知道，幸运永远是你身后的尾巴，脚踏实地地前行，它总会跟着你，但你若拼命去想咬住它，它却成了那“水中月，镜中花”。幸运之神其实很吝啬，他只会敲响有实力的人的家门。

而我说，高考是一次洗礼，经过了高考才标志着我们已长大；高考是一个筛子，我们只有成为一颗又大又圆的种子才能不被漏下；高考也只是一个过程，平淡得一如每个日夜。

挖掘高三生活中的快乐，保有快乐的心境，压力便也成了动力，成功就在身边。所以，当你被无数参考书压得身心疲惫时，请跑去告诉你的父母说：“我要享受高三！”。

第二篇：09年全国高考状元心得

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2009年全国高考状元心得...............................11、江苏高考理科状元 吴敌....................12、重庆理科状元 夏诗耀........................13、内蒙古文科高考状元高尚毓........................24、内蒙古理科高考状元 维力思...................25、江西高考文科状元 李江雁.......................26、贵州省理科状元 郑 好......................27、贵州省文科状元 王秋豪....................38、吉林省理科状元 张凝忆....................39、黑龙江文科第一名 郝 艺.........................310、江西省理科状元 龚书恒.........................311、广西理科状元 黎璇..........................312、四川省理科状元 董伟......................413、四川省文科状元 叶思雨.........................414、陕西省理科状元 李强......................4

2009年全国高考状元心得

1、江苏高考理科状元 吴敌

在班主任张老师的眼里，吴敌是个既聪明又务实的好学生。做什么事都有计划有步骤，学习习惯非常好。特别是他身上有一股钻研的精神，遇到难题不放弃，拼命钻，很执著。张老师感叹，90后，能把沉稳和聪明结合得这么好的孩子，实在难得一见。而吴敌也表示，自己从小比较喜欢思考，并不觉得理科头疼，通过思考来解决问题，是一件比较快乐的事情。他特别喜欢制定计划，从每天到每节课，都根据列表来安排自己的时间。

2、重庆理科状元 夏诗耀

夏诗耀从小就养成了良好的学习习惯和健康的兴趣爱好。从小学起，他学习特别自觉，并为自己制订了学习计划表，高三的时候更是为自己量身制订了一套有效的复习方案，合理规划自己的时间。夏诗耀称，自己从不参加任何补习，因为只要把老师上课讲的基础知识这个“大锅饭”消化好了，再下来开点适合自己胃口的“小灶”，比如看看全国各地的模拟试题、对自己不太熟悉的知识进行巩固，就足够了。如今，夏诗耀的200多页的学习笔记在高考前已被班

主任要求上交，供师弟师妹们学习参考。高三时，夏诗耀在校外独自租了房子，每天放学后，除了看半小时书，看半小时新闻，最大的爱好就是躲在家中亲自下厨学做饭炒菜。

3、内蒙古文科高考状元高尚毓

高尚毓认为，“只要发挥出自己的水平就可以了。大家平常学得知识点都差不多，考试就是考心理！”尚毓这样总结高考得失。“说到学习窍门，我觉得是学习效率问题。”尚毓表示，自己属于那种边玩边学的学生。要玩，就要玩个痛快；要学，就要专心致志地学。没有效率地“磨洋工”，是最不可取的。学校里有20多个社团，平常她都是积极组织，积极参加社团活动，并没有因为这些而影响学习。

4、内蒙古理科高考状元 维力思

关于学习“秘籍”，维力思表示，他只是跟着老师的教学走，把当节课学习的内容消化掉，决不把不懂的问题遗留下来。在班主任韩海军的眼里，维力思是一个聪明的孩子，学习成绩一直挺好。韩海军说：“他不是那种埋头苦学的学生，平时喜欢上网、打篮球，自制力挺强，能劳逸结合。”

5、江西高考文科状元 李江雁

李江雁从小学至初中学习一直十分刻苦努力，中考以优异成绩位列南城县第4名。而对高中三年的学习，她这样总结：上课跟着老师走，下课跟着计划走。在人民银行抚州中心支行工作的父母给她营造的良好家庭学习氛围也让她受益匪浅。

而对于高考的成功，她觉得最大的秘诀在于良好的心态。她班上有50余名学生，成绩均十分优秀，其在班上成绩虽一直处中上游，但并不很冒尖，压力自然比更优秀的学生要小。考前为了让她放松心情，其父母甚至这样鼓励她：“你能考上二本以上学校我们就很高兴了。”

6、贵州省理科状元 郑 好

课堂上把所学的知识点弄明白，下课后再利用在学校的时间加以巩固，不清楚的及时向老师请教，这些都是郑好的学习方法。班主任王豫平老师说，郑好在课堂上非常用功，所以他上课时的学习效率非常高。下课后，他很少说话，而且琢磨课堂所学。

郑好成功的另一重要因素是：管得住自己。“他的自律性很强。”郑荃说，不管家长监督与否，郑好早上都是6点过钟起床，晚上11点左右休息。不过，郑好并非“苦用功”的那种类型，该玩的时候照玩不误。爬山是他的一大爱好，喜欢登高远望时视野开阔的感觉。动漫书籍是他最爱读的书，定期购买动漫杂志，还爱看动画片。有时，压力大的郑好也会买一些调节情绪、释放压力的书籍来看。

7、贵州省文科状元 王秋豪

这次高考，王秋豪的数学成绩取得了满分150分，这是最让他欣慰的事。因为，在高二下学期，他的数学成绩还曾考不及格，心急之下，王秋豪一头扎进数学题海中，在老师的帮助下，王秋豪的数学成绩提高得很快。

提及学习诀窍，王秋豪笑笑说，其实也没什么诀窍，主要就是上课要认真听讲，提高听课质量，这样课余花的时间就少。“取得这样的成绩，离不开老师的帮助和指导，当然也与班级里的团体氛围分不开”，在班级里，王秋豪有着很好的人缘。

“一个人并不需要很大的理想，因为理想往往是根据现实来确定的，只要踏踏实实走好每一步，未来必定很美好。”

8、吉林省理科状元 张凝忆

“其实在学习方面，我没有什么绝招，就是要踏实，基础一定要打牢，这样才能在各科学习中厚积薄发！”张凝忆非常坚定地说，“我很少开夜车，每天都有规律、有计划地学习。”

9、黑龙江文科第一名 郝 艺

谈到平时的学习方法，郝艺说自己比较注意充分利用时间，各科穿插学习，提高学习效率。郝艺还很注重休息，几乎从不熬夜学习。

郝艺说，高三的生活对于每个高考生来说都是难忘的，“我在这段时间里收获了很多，其中最重要的是对理想的坚持。一旦树立理想，就要努力去实现，全力以赴才会不留遗憾。”

10、江西省理科状元 龚书恒

生活中的龚书恒兴趣爱好广泛，紧张的学习之余，喜欢选择的体育运动是打羽毛球以及游泳。他告诉记者，“我学得并不辛苦，每晚11点一定上床睡觉。要说学习法宝，我自己的经验就是要学会将课本越读越‘薄’。我喜欢归纳整理，喜欢将几本书的知识点归纳到一本书中进行理解、消化。”

11、广西理科状元 黎璇

作为2009年的理科状元，有哪些学习诀窍呢？黎璇认为，高考无诀窍，贵在平时的积累。“复习课本固然很重要，但你要一步一步跟着老师的教学走，踏踏实实地做好老师布置的每一道题，遇到难题时要及时与老师交流，得到老师有针对性的指导和帮助，只有打好基础，才能

行千里。”

12、四川省理科状元 董伟

董伟说：“我很平凡，或许世界上真的有神童，但我不是，我今天的成绩是我一步一步踏踏实实地走出来的。”学生考出如此好的成绩，30岁的班主任老师刘勇内心也很激动，“董伟很细心，学习很注重细节，扎实的基础让他取得了这么好的成绩。”刘老师说，董伟还是一个很有骨气的学生，尽管他家里比较穷，但每次可以得的助学金什么的他一次也不要，但每学期的奖学金却是一分也不会落下。董伟说，在巴中中学这所百年老校里，6年来他也得到了很多老师和同学的帮助。“他英语成绩曾经不及格！”英语老师李勇先爽朗的笑声透露出对董伟的赞叹，“他高二时英语还只考80多分，高三上期随时都在努力背单词、练习题，到了后期分数是直线上升。”

13、四川省文科状元 叶思雨

每次考试你会给自己制定目标吗？叶思雨说：“我从来不和别人比，知道只有比过了自己，就比过了别人。”这句话得到了班主任赖蓉辉的认同，据她介绍，思雨的学习态度和班上其余优异学生没什么两样，勤奋、刻苦，但她淡然的心态很少有人能及。同学刘乔说她有道家的感觉，“顺其自然，与世无争”。

14、陕西省理科状元 李强

状元经验:成功源于良好的心态

拳王阿里是世界上最伟大的运动员之一。在阿里的拳击生涯中，有过数不清的荣誉和辉煌„„阿里有一个有趣的习惯，每逢他要参加重大的拳击比赛时，总是要先乘敞蓬汽车到市中心的繁华街市转一圈，面对夹道欢呼的人群，阿里站在车上，一路振臂高呼:“我是拳王，阿里必胜!”然后，无数市民也会一起跟着他们拥戴的拳王高声呐喊，仿佛拥戴着他们的元首一般。这对一个即将参加重大比赛的运动员来说，确实具有一种增强自信心的作用，这种做法其实就是一种参赛前的信心培育与强化。

王极盛教授曾常言道:“两军相遇勇者胜。”在高考的竞争中，谁心态好，谁就取得胜利，谁就取得成功。在学习实力相同的情况下，心理状态在高考中起决定性作用。有一些同学在高考前模拟考试中，成绩总第一、第二，而那些模拟考试排在他们后边的人，高考时却成为状元。这种现象屡见不鲜，为什么？依我看，他们的实力，他们的学习水平，基本上在一个梯队里，大体差不多。而高考谁能成为佼佼者，谁能成为状元，就在于高考时谁心态好，谁发挥好，谁就领先了。

据王教授的调查研究，有些本来没想到会成为状元的同学，他们没有压力，考到什么水平就是什么水平；而有些实力很强，常常是第一名的同学，心理包袱很大，压力很大，结果高考时发挥不好，考试名次反而落在平时考试成绩不如他的同学后面了。

高考不仅是打知识仗，也是打心理仗。我们强调心理因素在高考中的重要作用，绝对不是脱离学习基础而言的，没有扎实的学习基础，没有较好的学习成绩，在高考中仅凭心态好，是考不出好成绩的。学习基础与心态，两者是相互联系，相互制约的，要想高考成功，缺一不可。

因此，对于每一位即将参加高考的考生来说，心理素质的好坏将直接影响到复习备考质量和最后的高考成绩，可以说，只要首先从心理上战胜高考，高考就成功了一半。

高考前一天晚上，说是不紧张，但还是睡不着。第二天我的政治老师跟我说了这样一句话，高考前一天晚上，每个考生都要经过这一关的，所以是公平的。听说去年重庆市高考第一名，也一夜没睡觉，她就四个字：顺其自然，也不想别的事，结果第二天考得挺好的。我觉得我们不存在精力这方面的问题，即使是前一天睡眠不足，但只要心情好，绝对不会影响第二天的考试，不要因为自己没睡好觉就害怕，这样反而不好。

（完）

第三篇：盘点2012全国各省高考状元

盘点2012高考状元：给勤奋好学者一些掌声 从恢复高考开始，状元便与高考紧紧相联，随着端午节高考成绩发布，2012年高考状元露出真容。

高考状元的话题每年都是热点，关于它的争议也从未停止，当“高考状元”的话题被炒作疲劳的时候，各种非议也纷至沓来。其实，高考状元和奥运冠军相似，是凭自己的实力得到的荣耀，尽管有运气的成分在内，但不仅仅是运气，一个单纯清澈的高考学子，隽秀的生命中除了勤奋好学，就是好学勤奋。我们不妨给高考状元们一些掌声，作为天之骄子，他们理应享有这个光环。

江苏出了四个女状元

据了解到，今年南京市理科最高分考生为金陵中学河西分校考生宋玥，总分439分，其中语文137分、数学181分、外语116分、物理化学均为A+，另外因为小高考4门均为A等，加5分。据悉，宋玥所在班级任课老师都来自金陵中学。

而来自南师附中高三班女生许琪以417分获得南京文科最高分，许琪高考语文166分、数学137分、外语109分、历史A+、政治A，小高考4门全A加5分。江苏省文科最高分就是417分，除了南京的这位考生，还有一位苏州和常州的考生。

苏州的是张家港市外国语学校的顾心怡，语文，134+37，数学130，外语111，历史A+，政治A，4A加5分，历史A+、政治A。常州的是省溧阳中学的高珏，总分417，其中语文135+附加34，数学132，外语113，选科历史A+，政治A，小高考加3分。江苏省理科最高分是444分，她是江苏省锡山高级中学的华天韵，数学 189，语文135，英语115，4A加了5分，物理A，化学A+。(文科类、理科类考生三门统考总分为480分)四川最牛宿舍出俩状元

文科第一名

周小琪：636分 语文 131 数学 143 外语 143 文综 219

理科第一名

高蕊馨：682分 语文 119 数学 137 外语 136 理综 290

“一个是高考文科第一名，一个是高考理科第一名。都是女生，都是2006年考入成都外国语学校，都将在2012年秋天前往清华大学就读。周小琪与高蕊馨，这对曾经同住一个寝室、如今同时成为全省高考文理第一名的成都妹妹，引起了外界的广泛关注。初一时，周小琪和高蕊馨考入成都外国语学校。学校按照姓名的第一个字母安排宿舍，在一班读书的周小琪因为字母是“Z”因此和二班字母排名靠前的高蕊馨分到一个宿舍。初一快结束时，宿舍进行调整。高中文理分科后，常钰熙又和周小琪分到一个班，关系一直非常好。北京文理状元均出人大附中

理科状元李泽高考总分712分，其中语文136分、数学145分、英语140分、理综291分。李泽是校学生会副主席，擅长朗诵、主持、辩论；他还是语文课代表和班长，曾获得奥赛化学一等奖。他组织能力强，在班里威信高。人大附中刘校长将他推荐给清华领军计划，李泽的第一志愿是清华经管学院。

文科状元韩牧岑高考总分670分，其中语文135分、数学150分、英语137分、文综248分。老师介绍，韩牧岑是班里的数学课代表，认真、踏实、低调，学习能力强，课堂听讲效率高，理解能力强，从不开夜车，晚上睡觉不超过11点。韩牧岑已经被推荐到北大的“校长推荐计划”，她从小就想去北大，她的志愿报的是北大元培学院。

全国各地高考状元汇总

浙江省

长兴中学的杨纯子获得文科状元，总分733分(语121,数145,外142,文综260,自选55,加分10)；而镇海中学的翁凯浩获理科状元，总分757分(语124,数145,外142,理综288,自选58)。

广西省

2012年广西普通高考理工类达到本科第一批录取分数线528分以上人数为19189人，其中最高分722分，人数为一人。此人为百色高中黄崇俊，成绩为：语文132，数学144，外语139，综合287，洛芬总分702，照顾分20，合计722；2012年广西普通高考文史类达到本科第一批录取分数线544分以上人数为4972人，其中最高分679分，人数为一人。

江西省

6月23日，江西高考成绩出炉，临川二中周碧瑶、鹰潭一中陈瑒以662分的成绩获得江西省文史类第一名；安远一中杜京良、江西师大附中张旭琛以693分的成绩获得江西省理工类第一名。

河北省

2012年河北省高考文理科状元出炉，文科状元何思雨来自石家庄二中高三班，是个琴画书网小才女；而理科状元张士欣来自唐山市滦南县第一中学高三班，是个爱看“甄嬛”的大男孩。

甘肃省

2012甘肃高考状元出炉，文科状元下了“双黄蛋”，她们分别是来自西北师大附中的郭崯堡和兰州一中的郑苇如，总分637分；而理科状元则是来自天水九中的唐博，总分为685分。宁夏银川一中17岁女生吕晔不出所料以671分的成绩夺得理科全区第一名。马博恩一举成名，以632分的高分成为宁夏全区文科第一名。重庆市

南开中学李翔681分，列文科第一名；涪陵五中高三班李智719分(含加分10分)，列理科第一名。

高考成绩揭晓，贵阳市花溪区清华中学高三班的学生王浩，高考总分691分(其中生物奥赛加分20分)，成为全省文科第一名(加分、净分均为第一名)；而遵义县第一中学(南中)理科考生张思伟的成绩名列全省理科第一名。值得一提的是，他的理综成绩差一分就是满分，创下了历年高考单科成绩之最。

云南省

云南师大附中、玉溪一中等省内名校今年再创辉煌。其中，全省理科裸分第一名考生为玉溪一中考生赖仪(706分)，云师大附中考生韩启辰加分后也是706分；文科裸分第一名考生为云师大附中考生陈曦格娇(689分)，加分第一名考生为云师大附中考生王子元(692分)。

吉林省

吉林省高考成绩理科最高分为706分，为吉林油田高级中学的耿天毅。吉林省高考成绩出炉，文科最高分664分，考生为东北师大附中的刘伊恬。

内蒙古

高考成绩公布，呼和浩特市第二中学董小华以641分摘取文科第一名的桂冠，赤峰四中的祝凌霄以707分摘取理科第一名的桂冠。

安徽省

淮北一中的倪慧以语文123分，数学满分，英语138分，文综260分，总分671分的成绩夺得省文科冠军，作为一名文科生，倪慧的数学成绩考了150分，不禁让人意外，说起学习心得，她最推崇向老师多请教，最反对“开夜车”。倪慧的理科成绩一度比文科还优秀，但她坚持选择了自己感兴趣的文科。

全省理科第一名丁雅琦，芜湖一中毕业，成绩：语文124分、数学135分、英语144分、理综291分，总分704分。(奥赛加10分)

黑龙江省

理科最高分数705分，考生为哈师大附中的蒋胜千；蒋胜千被同学称为神人，8岁阴差阳错进了高自己一年级的奥数班，9岁开始参加数学竞赛，10年间参加了30多场全国竞赛，高二时参加全国数学奥林匹克冬令营，因成绩优异当年即被保送清华大学。

文科最高分数667分，考生为牡丹江一中的李佳楠。高二时，李佳楠文综成绩很差，后来，她一方面上课注意听讲，利用好课上的时间，下课以后，还会主动找老师交流学习方法，所以成绩才一直在进步。

陕西省

今日下午13时，陕西高考理科状元出炉，为西工大附中毛雨帆，总分712。

文科考生：于成亮，毕业学校：安阳林州一中考生，高考成绩：673分(裸分)。在他的座位旁一直挂着一个布条，上面写着：“北大，我来了。”

郸城一高陈威以总分716(含20分加分)，语文127分、数学142分、英语(论坛)139分、理综288分的优异成绩夺得河南省理科第一的桂冠。在他的班主任看来，这一好消息并不意外，因为陈威一直以来都是郸城一高理科的领军人物。

海南省

全省理科裸分第一名考生为玉溪一中考生赖仪706分，云师大附中考生韩启辰加分后同为706分，文科裸分第一名考生为云师大附中考生陈曦格娇689分、加分第一名考生为云师大附中考生王子元692分。他们大多都是出自“书香门第”，父母至少有一方甚至双方都是教师出身。

湖北省

湖北省文理状元出炉，文科状元是襄阳四中的吴戴维同学，总分658分；湖北省理科状元是大冶一中的柯希同学，总分700分。

天津市

陈世跃，天津市一中高三班，总分748，语文148分，数学150分，英语150分，理综300分，被笑称为“再二一点就满分”状元。文科状元暂未公布。

截止今日下午14时左右，除以上省市地区公布的高考状元外，广东省、新疆、山西省、山东省、西藏、辽宁省、青海省、福建省、湖南省以及上海市还未公布高考文理科状元。记者了解到，其中广东省等省事地区以“不炒作高考状元”为由，未向社会公布状元名字及分数。(“焦点中国” 肖冰 报道)

第四篇：全国初中语文优质课实录

全国第七届中学语文课堂教学大赛一等奖获得者教学设计 《云南的歌会》教学设计 吕莉（江苏）教学目标：

1、能通过阅读课文，了解云南歌会的特点。

2、能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。

3、能通过对课文语言的分析揣摩，品味文章精妙的语言。教学重点：

1、能通过阅读课文，了解云南的歌会的特点。

2、能分析揣摩文章精妙的语言。教学难点：

能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。教学步骤：

一、新课导入

“同学们，今天我们共同来学习《云南的歌会》，作者沈从文。原文的标题是‘记忆中的云南跑马节’，选中的课文有删节。而在删节中有这样一段话：‘参加云南跑马节，我其实另有所会心，但过不多久，更新的发现就把我引诱过去„„’这句话是什么意思呢？”

“这一年，正在历史博物馆工作的沈从文先生到云南参加跑马节，目的是为了从马鞍鞯油漆的工艺中找到中国漆器加工工艺的相关资料，但没过多久，他的注意力就被云南的歌会吸引了。沈先生究竟发现了什么？让我们一起到课文中寻找答案。”

二、重难点字词辨析

1、明确重难点字词的音与形

2、齐读字词

三、初读感知

1、教师范读课文

（学生拿笔圈点勾画，标注字音并找出云南歌会的特点）

2、教师提问：“云南的歌会与我们平时通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么不同呢？”

3、学生交流讨论

4、教师总结

场 合 形 式 山 野 对 歌 山 路 漫 歌 村 寨 传 歌

“沈从文先生发现在云南的村村寨寨、山山水水中都能听到这形式多样、内容丰富的歌声，云南的人民就是这样在美妙的歌声中生活着，这一点，我们也从课文中发现了。”（板书：生活）

“那么，沈先生在前面所说的‘更新的发现’仅仅是指这些吗？沈先生还发现了什么？”

四、再读研析

1、研读提示

“从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。” ——沈从文《记忆中的云南跑马节》 “同学们，在沈先生的原文中还有这样一句话，动动脑筋，你能从这句话中找到问题的答案吗？”

2、研析“活人”二字（重点研析对歌的年轻女人）（1）教师提问：“这是怎样的女子？你从何得知？”（2）学生交流讨论（3）教师点拨分析

A、重点研读年轻女子外貌一段文字，尤其关注有关色彩的词语。

B、重点研读年轻女子荡秋千一段文字，尤其关注数词及描写女子状态的词。C、重点研读年轻女子唱赢后的表现一段，尤其关注下列加线词语，这些取得胜利后的“反常”表现体现了云南女子的淳朴本色的美。

“那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。”

（4）教师总结

——活泼开朗（打吆喝、荡秋千）、聪明有智慧（对手强、一连唱败三个对手）、漂亮健康（脸色、衣着、装饰等）、大胆（荡秋千的表现）、淳朴本色（年轻女子唱赢后的动作）

“在这里，作者通过细腻的描写写出了云南的歌会中年轻女子的活泼开朗、聪明智慧、淳朴本色。此外还有山路漫歌中的赶马女孩、山寨传歌中活跃的人们，一个个鲜活的生命就这样展现在我们眼前。”

“那么，在云南的歌会中，鲜活的仅仅是人吗？”

3、研析“写景”一段（1）学生朗读（2）教师提问：“我发现刚才同学们读的这段文字里出现的景物都很普通啊，无非是云南当地常见的花鸟。这样常见的景物在沈从文先生的笔下是怎样变得鲜活起来的呢？”（3）学生交流讨论（4）教师总结点拨

“报春花虽然常见，但拟人修辞的运用却让它不普通了，一个充满情趣的鲜活生命就这样跃然纸上。”

“这一段景物描写有动有静、有声有色、美妙有情。在这个连鸟都忍不住唱歌的美好景致中，谁不想放开歌喉唱几声呢。”

“沈从文先生在这里发现了美好的景是可以催发美好的情感的，而带着美好情感唱出的歌即使声音沙哑、即使没有经过专业训练，也依然悦耳动听。云南这块充满生机的土地就这样孕育了一个个鲜活的生命。”（板书：生命）

五、品读感悟

1、教师提问：“沈从文先生的这次云南之行发现了云南人民每天都生活在美妙的歌声中，发现了这块美丽的土地上每一个生命都是那样的鲜活。那么，它还有别的发现吗？”

2、学生讨论交流

3、重点分析文章结尾的“原来如此”的含义（1）提问：“日常生活中，我们在什么样的情境下会用到这个词？它通常表达一种怎样的心理状态？”

——恍然大悟、惊喜发现（2）提问：“这一次看金满斗会，沈先生有哪些惊喜的发现，又悟到什么呢？” ——日常辛苦劳作的平头百姓打扮得光鲜亮丽，似乎全然忘却了平日的辛劳。

——最活跃的反而是老人，他们不因年老、牙齿脱光而沮丧，而是快乐、热情地承担起传承民族文化的重任。

4、教师总结

“沈从文先生的这次云南之行不仅发现了云南人民生活在美妙的歌声中，也不仅发现在云南这片美丽的土地上每一个生命都那么鲜活，更发现了云南人民乐观积极的生命状态。（”板书：云南的歌会、发现、原生态）

六、收束点拨

“这一次的云南之行，沈从文先生在云南的歌会中完成了他的发现之旅，而我们也跟随沈先生的笔触完成了我们的发现之旅。”

“然而，沈先生为什么如此关注云南人民积极快乐的生命状态呢？《记忆中的云南跑马节》在创作时有怎样特殊的背景呢？云南人民的这种乐观心境又给处于人生特殊时期的沈从文先生以怎样的启示呢？” “同学们，去阅读一些沈从文先生的传记及代表作品，相信你一定会有更多、更精彩的发现。” 【教学反思】

有关沈从文的背景资料和《记忆中的云南跑马节》的原文资料为这节课的教学设计提供了很大的帮助，正因为对相关资料的深入研究，我更深入地理解了这篇文章，又因为深入理解了这篇文章，我更走近了沈从文先生。于是设计了这次“发现之旅”，希望能带领学生走进去，并帮助学生拥有奇妙的发现。

然而，因为时间的仓促、对学情的不甚了解以及自身在设计上的考虑不周，整节课完成后，感觉有些累。

一、教学内容过于饱满，学生活动减少，导致教师在课堂推进中显得较为吃力。

根据教学设计，这篇课文中几乎每处重点内容都已涉及，而在短短的45分钟之内，要让学生找到这些内容，还要读懂读透，实属不易。因此，该教学设计如能将一些教学内容和教学环节合并或作适当的删减，教师授课过程中会更加从容一些。

二、细节问题设计欠缺，对学生启发不够，导致教师在某些问题的分析中笼统含混，学生无法从中领会清楚教师的设计意图，课堂效果欠佳。这节课的教学设计在大的程序和环节上思路很清晰，但在某些具体问题的设计中缺少了匠心。如分析“人美”和“景美”的两个片段教学中，均存在不少随意性，不少字句的分析不透不妙，难以帮助学生真正体味到这两个片段写作的妙处。如能精心设计几个巧妙的小问题启发学生，学生的收获会更多一些。

总之，这节课给我的收获很多，遗憾更多，在今后的课堂教学中，我会努力扬长改短，使课堂教学更加完善！

《信客》教学设计（上海)曹刚 教学目标：

1、品味描写信客为人及其人生遭遇的文句，感受城市负面文化对农村的优秀的传统道德的冲击，了解传统美德对于人们生活的重要意义。

2、体会运用细节描写塑造人物形象的写作方法。教学过程：

一、简介余秋雨及这篇作品的时代背景。

1、师：余秋雨是当代著名的学者、散文家，浙江余姚人。这篇文章所写的内容大概发生在上世纪前半叶，当时有许多浙江农村的农民离开家人去十里洋场旧上海谋生，在外谋生的人与家人之间需要联系，于是在城市与农村之间出现了一种特殊职业叫“信客”。（板书：信客）

2、学生齐读课题。

二、品味描写信客为人及其人生遭遇的文句。

（一）了解信客的职业特点。

1、师：请同学们默读课文第1～13节，圈划出描写“信客”工作与生活的相关语句，从中体会一下信客这个职业有什么特点？

2、学生默读第1-13节，圈划相关语句。

3、大组反馈。

（二）品味描写信客人生遭遇的文句。

1、师：出示：

（1）他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。（2）他说：“这条路越来越凶险，我已经撑持不了。”

2、学生自由读。指名读。齐读。

3、师（出示）：默读第17、20、21节，边默读边思考：把遗物送去，这件事的危难表现在哪里？给发了财的同乡送信，那次经历的凶险表现在哪里？年轻的信客面对的这些人有哪些特点？

（三）品味描写信客为人的文句。

1、师：请同学们默读第12节到第23节，边默读边思考：

（1）面对这些事与人，年轻的信客是怎么做的，从中看出他是个怎样的人？

（2）将信客与周围人的为人相比较，并结合材料上所给的三段话，思考：当时的社会风气发生了哪些变化？

边默读边思考，把你的理解写在书上。

2、学生读注悟，教师巡视。

3、同桌讨论。

4、大组反馈。附材料：（1）老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。（在第12节）（2）只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。（第14节）

（3）都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统。（在第15节）

三、探讨主题。

1、师：随着时代的发展，信客，作为一种职业其消失是必然的，但今天我们应该保留哪些信客身上表现出的传统美德呢？

2、师：我们一起读一下全文的最后一节，边读边思考：人们需要

《奇妙的克隆》教学设计 董 鹏（辽宁）教学设想

这是一篇科学说明文，科学术语极多，篇幅极长，难度极大。在大赛的特定条件下又要一课时来取舍这篇文章。这就要求教者必须选点突破。这篇文章要教授的点很多，我认为首先要让学生在第一课时内能读懂这篇文章，并在此基础上能获取一些此类文章的阅读方法是很重要的，所以就设计了一堂说明文阅读学法指导课。此教学设想的亮点在于“说明文阅读方法指导”。这对七年级刚结束，准备升入八年级的学生是非常有必要的，因为他们的说明文阅读积累还很少，对科学说明文的阅读经验更是几乎没有。在这种情况下，教师借助这样一个文本，来进行方法的指导，可以说选了一个比较巧妙的教学切入点。教学设计

一、直接导入：今天我们一起来学习我国著名遗传学家谈家桢写的一篇科学说明文《奇妙的克隆》

二、速读课文，清除字词障碍

1．请同学们速读课文，解决生字词问题。

给大家提供四种解决的途径：1.看大屏幕的注音；2.利用工具书；3.向老师求助；4.向同学求助。（教师巡视）

2．请同学们齐读大屏幕上的生字并写一写较难的字。（下面的环节，开始进入学法指导与实践。）

三、用“简介”的方法读第一部分（设计理由：第一部分：“克隆是什么”。提示我们作者在这一部分诠释了概念，所以让学生学会用简介的方法阅读，提取文中能够诠释“克隆是什么”的关键语句，从而弄懂这个概念。）1.师过渡引入：这篇文章结构上最大的特点就是有四个小标题。文章科学术语多，篇幅较长，怎样才能化难为易，化繁为简呢？今天让我们来上一节说明文阅读学法指导课，下面就让我们尝试着用四种方法来解读这四个部分。

2.齐读标题一。然后请同学们用自己喜欢的方式读这一部分，简单介绍一下什么是克隆。提示：1.简介：就是简单介绍。标题提示我们这一部分是向我们介绍“克隆”概念的，所以我们用简介的方法阅读，提取重要信息，解释概念。2.在读的时候可以用笔勾画出你认为重要的句子。

引导学生明确三个关键短语：无性繁殖、同祖先无性繁殖的一群个体、无性繁殖系。3.小结：这一部分，我们通过简介的方法，读懂了“克隆是什么”，并且能用简洁的语言介绍“克隆”，说明我们学会了一种很重要的阅读方法：简介法。

过渡：引导学生关注第二段中“如果”一词，过渡到第二部分的教学：人类正是因为有了这样的设想，才开始了对克隆一系列的科学实验研究。请同学们齐读第二个标题。

三、用“阐释”的方法读第二部分。（设计理由：第二部分：“克隆鲫鱼出世前后”。“前后”一词提示我们这一部分作者采用了一种不同寻常的说明顺序，所以让学生学会用阐释的方法来阅读，阐释作者的说明顺序及用意。这样既明白了这部分的说明顺序，理解作者的用意，又让学生学会用阐释的语言表达。）1.请同学们默读这一部分，看看这里用了什么说明顺序？为什么用这种顺序呢？读完讨论。

提示：1.阐释：阐述并解释。即首先说明你的看法，然后解释。2.注意题目当中的“前后”一词和最后一段的的第二句话。

明确：逻辑顺序：鱼类→两栖类→哺乳类；国内→国外。这样写让读者明白克隆实验由低级到高级的发展过程以及国内在这方面所取得的成绩。2.由此及彼，我们回头看一下第一段用了什么顺序？

3.小结：我们通过关注重要的词语和句子，运用阐释的方法，不仅仅弄明白了这一部分的说明顺序及作用，还回望了第一部分的说明顺序，学会了举一反三。

四、用“分析”的方法读第三部分（设计理由：第三部分：“克隆绵羊多利”。这一部分可以独立成篇，可以说是一篇完整的报道材料。因此这一部分让学生用分析的方法阅读，分析三个段落在这一部分中分别起什么作用，这样既搞清了这部分的说明内容，又学会了用一种分析的方法来阅读说明文。）

1.直接过渡：下面我们学习第三部分，这一部分可以独立成篇，可是一篇完整的报道材料，让我们分析的方法阅读这一部分，（提示：这里的分析，指的是对文章结构的分析，我们需要分析一下每段的内容和作用。）老师与两位学生合作来为大家朗读，一人读一段。

2.明确：第一段统领全篇，概括说明内容；第二段详细说明多利诞生过程，使读者更清晰明了；第三段说明多利诞生的意义，总结上文。

3.再回望这一段的说明顺序，仍然是逻辑顺序。目的是让学生知道：本课所学的阅读方法不仅仅用于片段阅读，还可以用于整篇阅读。

4.小结：通过段落作用的分析，我们发现这是一篇可以独立成篇的小短文，这种分析阅读的方法我们也可以用于全篇阅读。

五、用“提取信息”的方法读第四部分（设计理由：第四部分：“克隆技术造福人类”。这一部分，作者用举例子的方法分列了克隆技术在三个方面可以造福于人类。因此让学生用提取信息的方法来阅读，这样才能把作者所举例子抛开，提取三点好处。同时要让学生知道：这是说明文阅读中常用而且实用的方法。）1.多利的诞生意味着克隆技术的日渐成熟，克隆将从实验室走向我们的生活，那么第四部分从哪些方面写了克隆技术造福于人类？请同学速读这部分内容，提取相应信息。2.请同学们说一下提取的信息。

3.明确：提取出来的信息有这样三条：（1）有效繁殖高附加值的牲畜；（2）挽救珍稀动物；

（3）克隆动物对于研究癌生物学、免疫学、人的寿命有不可低估的作用。

这三条用的说明顺序也是逻辑顺序。引导学生看文章大标题和全篇小标题：明确全篇用的也是逻辑说明顺序。

4.小结：我们用提取信息的方法读懂了这一部分，这种阅读方法是很重要又很常用的一种方法，希望同学们在以后的阅读活动中能恰当运用这种方法帮助我们抓住文章要义。

六、课堂学习小结、布置作业

老师小结一下，这节课我们学到了一些提取信息的方法。通过简介，理解概念 经过阐释，发现顺序 透过分析，明确作用 提取信息，了解好处

我们在学习过程中发现：我们今天所学的阅读方法不仅用于某一部分的阅读，也可以用于全篇的阅读。

现在让我们实践一下这些方法：老师在前两天（7月25日）的西安晚报上看到这样一条信息，（老师读题：克隆鼠小小引全球关注）同学们尝试着用今天学到的方法读报，然后提取重要信息，仿照本文的写法续写本文，自拟小标题，比如“克隆鼠小小”或“克隆技术新发展”等等。

第五篇：高考状元

林丽渊

林丽渊，2007年广西省高考文科状元，高考分数672分，现在就读于北京大学光华管理学院。

编辑本段状元事迹

据可靠消息说，在北京大学民德社组织新生一起活动的时候，林丽渊是被邀请共舞次数最多的女生，足见林丽渊的魅力不小，接触之后，确信传闻水分不多：乖巧、可爱、大方、说话温柔，还有一双漂亮水灵的大眼睛。哦，还有她喜欢爬树，擅长手风琴，喜欢QQ聊天，在高考考场上睡觉……有些惊讶吧，就让我们一起走近林丽渊，了解这些让人匪夷的经历。

喜欢爬树，擅长手风琴

在林丽渊的故事里，爬树和音乐是分不开的。幼儿园的时候，在电视上看到别人的手风琴演奏，觉得“一个方块可以拉出声音来，很神奇”，于是林丽渊跟妈妈提出“我要学手风琴”，几年后，又在老师的建议下，转学了琵琶。中考之后，林丽渊又回到音乐老师那里当“大学徒”，重拾丢了多年的手艺，间接培养了爬树的本领：“当年老师家门口有棵番石榴树，我就常带着小师弟师妹们去爬树玩，番石榴熟的时候，我就爬到顶山摘下来分给大家吃”，一直生活在城市的林丽渊每次看到课本上描写农村孩子爬树掏鸟蛋的经历就特别羡慕，如今也能切身感受到那种“成就感”了，那也是一种锻炼身体的特殊方式呢。

七年Q龄，自我激励

林丽渊是个QQ迷，有长达七年的Q龄，她非常喜欢上网跟好朋友海聊，不过绝对不跟陌生人聊天，她把自己的QQ设定为拒绝任何人加为好友，只在现实中交换号码。“我特别喜欢看别人的QQ空间，也喜欢写文章，很多现实生活中不敢表达的东西都可以在网络上写出来。”

林丽渊说自己是个需要鼓励的人，初三高三阶段，她经常会上各大门户网站的教育频道，看别人写的励志文章，看学习资料，学习经验，看状元的经历。“从高二开始就特别关注状元，心里承受能力快不行的时候，就会上去看看他们写的文章，调整一下心情，用他们激励自己，”林丽渊说，“我有三个特别佩服的对象，一个是05年贵州省高考文科状元董何，年级那么小就考上了复旦，还那么漂亮（笑），一个是师哥董春，还有一个就是06年海南省文科状元叶靖，高三看了一年她的blog，很崇拜她。”

除了这些是历年状元们，那本因为封皮特别漂亮而偶然购买的《居里夫人自传》也成了林丽渊每次没考好或者压力很大的时候拿出来激励自己的工具：“初三那年，因为初一初二没考好，初三一年要考奖学金，压力特别大，就看《居里夫人》，看一次哭一次，哭完之后就特备振奋精神，继续努力，它也激励了我的整个高三。”

浓郁的复旦情节

这有些奇特，但却是林丽渊学习生涯的一次转折。初二的时候，有一次打扫完尾声，林丽渊出去倒垃圾，恰巧经过各大高校在学校的宣传栏，无意中看到了复旦大学宣传海报，被“日月光华，旦复旦息”印象深刻，于是萌生了考复旦的“鸿志”，之所以称为“鸿志”，是因为初一初二的时候，林丽渊忙着玩，成绩平平，“如果一直这样肯定考不上复旦，初三开始就特别努力，一下进到了前十名，并于全市第十五名的成绩考入高中，高二开始成绩就一直很好了。”

很“牛气”，高考睡觉

跟林丽渊同时参加《鲁豫有约》的另一个状元在私下里评价林丽渊可是个特别聪明又“牛气”的女孩，“中考之后，因为想去的高中不给奖学金，林丽渊生气不去那个学校，并放下了„三年之后我要让你们后悔‟的豪言；高三一年，林丽渊都不怎么去学校，她给校长写了一封信，说了自己的复习计划后在家自己总结学习资料和心得，三天在家一天在学校……”

要说真牛，林丽渊在高考考场上睡着了还考了个状元那才真正“牛气冲天”呢。第一天考语文的时候，林丽渊忘记写名字了，整天心情都不太好，晚上睡觉的时候，她躺着想：“如果我数学考150分，其他又考特别好，在缺一门分数的情况下还能上个不错的学校，也不是不可能的，那时候肯定会轰动的，说不定还能上新闻，当名人呢……”越想越不着边际，越想越兴奋，结果当晚没睡好。第二天中午，得知凭考号也可以计算分数，一下多了120多分的消息让林丽渊更加兴奋，午觉也没睡着。于是，当天下午考英语的时候，兴奋过后的疲倦和两天里缺乏的睡眠一齐向林丽渊袭来，刚上考场她就感觉眼皮开始打架。坚持听完听力之后，她实在坚持不住了，趴在桌子上睡了起来，小憩之后又起来打足精神接着做题，然后再睡，再起来做题。就这样，两个小时的考试，林丽渊睡过去了快三分之一的时间。“多亏了平时基础扎实，做题也快，要不然后果真是不堪设想”，现在想起当时的情形，林丽渊仍心有余悸。

恩，不得不承认，林丽渊是个让人惊奇的女孩，相信，充实而又丰富多彩的大学生活会给她带来更多的惊喜和历练。编辑本段文章推荐

我们都不是神的孩子

我不知道该用什么词语来形容那段成就我梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。

有歇斯每个人都底里的本源

从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题……都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我！第二页，也只有一行字：我的高考目标——650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我，不能决定我的未来。决定我的未来只有我自己。踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实。”这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。许多有梦想的同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场这场战役”!

高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到4天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。

做个会思考的书呆子又何妨呢？

月考过后，学校的宣传栏热闹起来，上面写着许多关于高三的榜单和通知，突然觉得我的高二已经走远了，远得我看不到一点曾经的影子。我只站在那里发愣，明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故做姿态的意味。高三，不是要求你做到在生活中学习，也不是让学习渗透到生活中去，而是要在任何时候都不能忘记学习，尽量让自己在每一个时间段里都有所得，所得的一定要利于高考。“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得！

早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：“把唐朝的文化史介绍一下……”或者面对着成堆发下来的还飘着油墨味的复习资料，有点神经质地发牢骚：“最近纸张是不是降价了，以至于学校毫不吝啬地发了这么多？”随后，在座位上翘着脚忘乎所以地抱着书捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去；中午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙；放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文；晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡，其实有没有咖啡无所谓，我也没喝过几次，或许仅仅是一个象征性的东西罢了……这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了，受不了。但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，平静得如同家乡的小城，永远都不会有什么大事发生。

苦，是从来不会白吃的临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机对头了再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力”。从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况。我们每天都会交上N张密密麻麻地聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获N张批了鲜红分数的试卷。分数，这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已，即爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了考试老手，可遇到考试我还是担心考不到好成绩，“百炼没有成钢”的郁闷笼罩着每一次将来的测试：感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜，却没得到期望中的红苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科，4分一道的选择题，十几分一道的简答题，稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了，像错过一场华丽的邂逅，最终一无所获。可即使这样，我依旧每天嚷嚷着要考复旦，依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着，因为我的选择是没得选择，所以我一直学啊学……

我喜欢有周期地学习，我的学习计划性非常强。一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满，一步步循序渐进地复习，每科每天的任务都会很重。月考前的那两个星期是我最累的时候，因此每一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习。我一直都奉行着“苦，是从来不会白吃的”原则。我是超级shopping迷，饰品店是我的最爱，越是考不好，我就越喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，让自己拥有美丽的小心情，然后躲在小房间里用塔罗牌和自己游戏，玩到我满意为止，那是一件总是让我充满期待与惊奇的事情，这也许算是我高考无趣生活中最好的点缀。生活总得有点希望，比如你在狠命学习的时候，潜意识里要告诉自己，过了这个坎儿，会有一件很美好的事情等着你，这时效率就会高很多，再难熬的分分秒秒也会觉得值得。

成绩下来后,面对着“状元”的身份，老师和爸妈的脑子里全是“北大北大”，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开……

高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架，自己去书店买的套题（就是那种一套一套的类型试卷和习题集）：语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套，除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项，4本数学资料书，我从头到尾看了5遍，每一本都写着日期和我的心情；英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空3本，语法及其他单项训练3本，历史5本课本，背了7、8次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小……别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的，其实只有我自己知道我的生活是怎样的，虽然我一点都不觉得痛苦，但辛酸还是包裹住我的身体，包裹住那个阳光灿烂的日子里想哭的我。想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷，等着妈妈接我回家；想起了在数学遭遇瓶颈期时，把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子。我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排，他让我在高考前吃尽了苦头，这样我就可以在高考中顺利过关了，也一次次在彷徨和迷茫中走了过来，因为我一直相信，我们的未来都不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。现在我不知道该怎么说我的学习方法，也许我的方法就是一叠加一叠的“题海战术”和一轮加一轮的总结（包括学习总结和自我总结）。

“一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。”高考后，我以此纪念我的高三。我决定在北大，在更远的未来，继续我“无趣”的生活，用微笑做面纱，像蜗牛般成长。

姓名：林丽渊

毕业学校：钦州市浦北中学

高考总分：672分

录取院校：北京大学

兴趣爱好：弹琵琶、拉手风琴、上网

当梦想照进现实……

其实，我现在完全是处于混沌状态。第一名的称号把我照得很耀眼，一阵狂喜过后，更多的是对将来的思考。

回想高三这一年，我记忆最深的是考试前的那股韧劲，有时候很早起床就开始做作业，一直都没出过门，直到睡觉，想起来感觉很充实。是的，那种充实是现在很难找到了。不只是我，我知道千千万万的高三学生都在拼命为自己的将来而坚持不懈地奋斗着。我当时也有强劲的竞争对手，我告诉自己，唯一的办法就是不要去想别人。高考是自己的事情，外因要通过内因才能起作用，我做好自己的事情，就是胜利的。积极准备，坦然面对，高考成功，舍我其谁？！

这是林丽渊在个人博客里，对高考心路历程的一段记录。从中，她在高考冲刺期间的艰辛、坚韧、自信可见一斑，这也是她最后摘取2007年广西高考文科状元桂冠的成功法宝。

林丽渊是个美丽开朗的女孩，随和谦逊间又充满自信。对于接受采访已是轻车熟路的她，很乐意将自己的经验与更多的人分享和共勉；她在每次大方得体地回答记者的提问后，伴随而至的是一连串爽朗的笑声。

高考状元并非天生注定

按林丽渊的说法，从小学至初一，她都是在懵懂中度过，快乐无忧，学习成绩并不拔尖，没有任何将于高考中夺冠的预兆。上初二时，有一次路过学校宣传橱窗时，她站在复旦大学招生宣传资料前呆住了。这时她才知道，高校的生活是多么的吸引人。为此，她暗下决心，要考取复旦大学。此后，她时刻留意复旦大学的有关情况，考取复旦大学成了她努力的动力源泉。此后，林丽渊开始把主要精力转移到学习上。

林丽渊对学习非常有主见。她说，学习要有计划，一天的学习量必须完成。在课堂上，必须认真听老师讲课，对所有的知识点都要掌握得十分精熟。她说，老师是个宝，就看如何去挖掘、吸纳。在充分熟悉课本知识的基础上，她也大量阅读课外辅导书。在高三阶段，各科大量的习题堆砌成她各科优异的成绩。她还强调了高三一直坚守的三原则：首先，一定要有梦想和信心，高三特别需要自信。当所有人都觉得你不行的时候，你一定要相信自己。其次，要有个完整的学习计划，分长期和短期。长的可以是整个高三，比如她的长期目标就是高考过650分；短的可以是一个月、一个星期、一天。第三，要专心干好自己的事情。她仍然记得去年一位状元的一句话：踏踏实实地干好手上的事，不要幻想遥远的东西，你的梦想一定能实现。

林丽渊严谨的学习态度和特有的自信给她的高三英语老师符兰留下了特别深刻的印象。符老师说：“当时我刚开始接任高三（15）班的英语课。第一节课，我只介绍了一些英语学习的方法、技巧，还来不及向同学们交代一个学期总的教学计划。下课时，活泼美丽的林丽渊来到我的跟前：老师，可以跟我谈谈您这学期的教学计划吗？我要有计划地跟着老师的节拍走，根据老师的教学进度来制定我的短期和长期的学习计划。从教十几年来，从没碰到过学习计划性这么强的学生，我当时就感觉这女孩挺特别。”符老师还介绍说，林丽渊对学习的执著，从她的英语学习中也可略见一斑。她的英语基础已经够扎实了，但她仍强迫自己狂啃英语。因为，她心中的梦想被激活了，要以持之以恒的毅力去追求它。她学习到深夜是经常的事，每天的英语学习包括20分钟的听力，3到5篇甚至7篇的阅读理解——这是她每天必须完成的。

从容自信勇夺冠

“这次高考对于我来说，压力不是很大。” 林丽渊成功之处很大程度上得益于心理的自我调节。进入高三后，她数次考试成绩均在全区几市中名列前茅，而在第三次高考模拟考中，遭遇了上高中以来的滑铁卢。大哭一场后，林丽渊发现自己还是自己，一切都没有改变。她总结了一下，认为这次失败很有好处，就像长跑中冲刺前一直跑在前面的并不一定是冠军，一直处于巅峰状态未必是好事，有了一个低谷，才能储备力量，冲向更高峰。“我告诉自己，现在我没有什么心理压力了，压力不在我身上。”有了这种良好心态，林丽渊坦然面对即将来临的高考。她说：“高考其实只是一次模拟考试。”

从几次模拟考一路走来，对比全区各中学考生，林丽渊对自己的每一次考试应该达到的高度心中有数。考完最后一科，她在个人博客中写道：现在，我尽力了，我把我的命运交给上天了，我的努力不会白白付出的，我相信！

此前林丽渊知道自己已进入广西前三名，所以在确信自己是广西高考文科状元时，并没有显得过分激动。“考完试我就知道，我这次考得不错，得知成绩之后，我更知道，这个第一名应该是我的了，去年的第一名正好也是这个分数。”林丽渊的自信并不矫情。林丽渊说，妈妈的自信、坚强、果断；居里夫人对学习的孜孜不倦，宠辱不惊，直至笑到最后，都成为她自信坚韧的力量源泉。

大气女孩的真实

当记者问及：对她而言，状元意味着什么？“我的梦想实现了。我一直想要告诉其他人，我的家乡很好，我们学校很好。在我们学校，以前出过两个理科状元，文科状元我是第一个，我们学校一点也不比其他学校逊色。”林丽渊对家乡、母校充满了感情。

林丽渊有一颗感恩的心。成为状元后面对来自各方的好奇询问，她只想告诉别人三件事，那就是她希望别人知道她有多么好的父母,她的家乡浦北有多么好，她的母校、身边的老师有多么的好。“高三这一年，我过得非常顺利，感觉温暖，学校里的老师们、同学们对我非常爱护、宽容，我真的非常感谢他们；学校对我的好，我永远不会忘记。”

招生开始时，清华、北大、香港中文大学等都向她伸出了橄榄枝，在这些新的机遇面前，林丽渊原来的梦想复旦大学也许仍是一个梦想。最后，林丽渊放弃香港中文大学，选择北京大学：“内地的大学让人有一种民族情结。”

当然，这位高考女状元也有自己的兴趣爱好：弹琵琶，拉手风琴；喜欢音乐，有时复习时都听着MP3。她一直是个QQ迷，非常喜欢上网聊天。但确定了奋斗目标后，她表现出高度的自制能力，整整一年没有开过QQ，上网也只是查找资料或听英语。

林丽渊对于成为广西文科状元这件事，现在已经看得很淡。她告诉记者，状元对于她来说已是过去时，就好像花开过之后，最重要的是结果，而不是回忆花开时的绚烂。编辑本段学习方法

工欲善其事，必先利其器”，作为刚刚走过高考的“过来人”，给大家些许小建议，希望能有所帮助吧。

语文：

一、一定要重视第二轮复习。第二轮应该是专题训练，要各个击破，重点突击。这时要认真学习例题，多做练习，并从练习中总结出答题规律，最后再把规律应用到做题中。

二、作文分值之大以至于没有人敢不重视它。突破审题关最重要，不论作文写得如何好，写偏题目就得分低。对于审题，我一般是每星期都审四五篇题目，然后列提纲，给老师看，最后检查出自己是哪里出了问题。这样训练几次，审题就显得不那么困难了。

数学：

一、我个人还是比较支持题海战术的。只有多练才能达到长见识的目的，靠做少量典型题目而达到高分是非常难的。当然，不能盲目做题，要精选题目，而且做完后要总结规律。最好能把做错的题目抄录下来，以便最后巩固。

二、我经常在考试前在草稿纸或者本子上写上自己平时容易犯的错误，比如一定要记得函数的定义域之类的。考试时不停地提醒自己不要犯此类错误，这样做的效果很好。还有就是，考试时不要总想着做完所有题目后有时间检查，一定要一遍就过，一遍就对。

英语：我着重强调阅读理解和完型填空，这两部分分值之大以至于几乎可以决定考试成败。我从高二开始每天坚持做四五篇阅读理解和一篇完形填空，一开始没效果，但坚持下来，高三就会有质的突破。做完后要总结，使自己的思路和出题人尽量相近。

文科综合：我分三步走：背、做、总结。背：课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。五本历史书我看了七八遍。我可能不能完全背下来，但是做题时能准确地回忆起课本上几乎所有知识点。做：尽量找近几年高考真题体验一下，文综是“踩点得分”，光背好课本还不行，要使自己的答题思路与命题人的命题思路尽量贴近，学会使用专业术语以提高分数。总结：其实每一科的答题都是有技巧的，都是有规律可循的。做完大量的题目后，完全可以总结出所谓“套路”，这样，考试会相对轻松很多，分数也会有很大提高。

编辑本段状元心得

向高考微笑

“我的心有翅膀，飞向未知远方，舞台闪亮灯光，太过耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，坚定看着远方……”高三，绝对是一个人的战役。没有人可以帮你。你的敌人不是别人，而是你自己，是冬天早晨赖床的自己，是面对失败哭泣的自己，是上课走神的自己，是打错了小数点粗心大意的自己，是为了那个刺眼的红色分数眼泪不止的自己……越到最后，越能体现一个准成年人从孩子到成人的蜕变，因为，那需要勇气去承受失败，需要毅力去承担责任，需要坚持去支持梦想。高考就如一场大火，而凤凰，总是浴火重生！当你到达梦想的圣地时，你才会真切地看到：所有成功者的微笑，都因努力而生！

高考励志经典语录

1、当一切都毫无希望时，切石工人在他的头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。我希望中学生朋友们做任何事情，只要你认准了，就不要轻言放弃，因为成功就在下一步。

2、我觉得在中学求学时代，一定要有自我约束力，且称之为“心力”吧。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”有些学生总有一些不想学习的理由。如果这样下去，我们的学习之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。”很有道理。

3、清华大学的学风是“行胜于言”，它是我的座右铭，我也希望能和中学生朋友共勉。同时我也希望你们能够明白：一个真正的马拉松运动员决不会空等奥林匹克金牌从天上掉下来，现在就行动起来吧，我在清华等你们！

4、学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。

5、与其花时间为自己编造不好好学习的借口，不如坐下来好好想一想学习的方法；与其找一千条理由说自己不是一个白痴，不如实实在在地学一把证明自己是一个聪明人。

6、这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

7、著名的爱尔兰编辑兼诗人乔治·鲁西尔曾经引用了这么一个谚语；“我们成为我们所期待的人。”他用自己的成为一个伟大的作家、演说家、画家和诗人的事实，论证了这一点。这句话伴随我度过了三年的高中生活，后来我来到了北大。

8、如果有人每天送你86400元钱让你随便用，只是第二天到来时他会收回你没有花完的钱，那么你会如何花这些钱呢？当然是全部花完。现在你每天都有86400秒，你打算如何利用呢？如果你能像花钱购物一样的来利用时间学习，你的学习成绩又会怎样呢？时间是万物中最宝贵的东西，如果浪费了，那就是最大的浪费。

9、五年以前，曾经有一段美好的中学时光摆在我的面前，可是我却不知道珍惜。到了现在，我才追悔莫及。如果上天还会再给我一次机会的话，我要说：我一定上清华！

10、什么是不容易？把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易；什么是不简单？把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单；什么是不平凡？把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。

11、对付“上课走神”最好的办法就是“让你的神尽情地走，看它能走到哪，等它走的累了或无路可走的时候，你就可以好好地听讲了”；对付“厌烦学习”最好的办法就是“在你讨厌它之前，开始学习”。

12、一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误；一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。

13、机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会；有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。

14、我在高一的时候就已经自学完了整个高中的课程，我觉得没有什么不可以，这并不是什么奇迹，关键在于你是否愿意，是否坚持。我很喜欢一句话是：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

15、学习很辛苦，但并不痛苦；学习没有什么捷径，苦学才是根本；在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习方法。

16、我希望同学们做到两点：在萎靡不振的时要振作起来；在学习压力过大时要能自我解脱，使自己不至于失常。面对挫折，面对失败，每个人都会失落，都会感到迷茫，但决不应低头，决不能倒下。因为只有屡败屡战，愈挫愈勇的人才会真正取得成功。平坦大道上决不会发生奇迹，只有在泥泞坎坷中前行才会留下我们深刻的印迹

17、再冷的石头，坐上三年也会暖。

18、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

19、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。20、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。

21、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

22、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

23、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

24、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

25、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

26、只要路是对的，就不怕路远。

27、含泪播种的人一定能含笑收获。

28、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

29、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。30、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

31、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

32、过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

33、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

34、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

35、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。

36、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

37、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？

38、有两种人是没有什么价值可言的；一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

39、不为失败找理由，要为成功找方法。

40、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

41、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

42、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

43、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

44、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

45、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

46、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

47、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

48、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

49、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

50、很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！

51、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

52、成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

53、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

54、苦想没盼头，苦干有奔头。