李开复给中国大学生的第七封信读后感

第一篇：李开复给中国大学生的第七封信读后感

李开复给中国大学生的第七封信读后感

------21世纪最需要的7种人才 小的时候，抱着成才的梦想，喊着好好学习，天天向上的口号。我们努力学习，终于，我们踏进了大学的校门。迈出了我们人生关键的一步。到底何为人才呢？随着历史的发展，人才的定义也在不断发生着变化。

在信息技术高速发展的今天，我认为人才最重要的不仅仅是创新的能力，最重要的是能够把创新与实践相结合的人。

对于一个企业来说，不创新是等死。但是如果他不能够把创新与实践相结合，那么，他的创新就是找死。这一点上，柯达公司就是很好的一个例子。百年老店的柯达不是没有创新，而是他没有将自己的摄像技术与实际市场相结合，最后在竞争中渐渐走向失败。从这个惨痛经验的教训就是：创新必须为实践服务，“为了创新而创新”是没有任何意义的。将来，我们必须会走上工作岗位，我们要注意创新的方法，少走弯路。

除了创新，团队精神也是相当重要的。如果说，二十世纪的人才是一个人的独舞的话，那么二十一世纪的人才是一个乐队。如果一个人是天才，但他孤僻、自傲，不能正面地与人沟通，融洽地和人合作，那么他的价值将大幅度下降。中国发射一颗卫星要有千千万万的人为之奋斗。如果中国人不懂得合作的话，就不会有中国的迅速崛起。一个国家如此，企业，班级也不例外。所以，要成为21世纪的人才，就必须学会与人沟通合作。第三，一个人能否取得成功，还要看他在智商（IQ）、情商（EQ）、灵商（SQ）。大学四年既是学生可塑性最强的四年，也是学生最容易被误导的四年。如果只重视培养智商，则走出校门的人才很可能成为不能适应现代社会要求的“畸形”人才。所以，我们应当三商全面发展，这样才能在未来的竞争中立于不败之地。

第四，积极乐观。半杯水是半满还是半空，主要看你是在倒水入杯还是出杯。这句话就是告诫我们要有积极乐观的心态。人生道路上，难免会有失败，关键是我们要积极去面对，把失败当做我们的垫脚石，这样，我们才会不断进步。希望每位同学都是不断倒水入杯的的乐观人。

当今社会就业难，不是因为人才太多。实际上，我们缺少很多人才，希望我们可以不断培养自己的品质，做二十一世纪的新人才。

李建 021100417

第二篇：李开复给大学生的第四封信读后感

李开复给大学生的第四封信读后感----大学应该怎样过？ 过去认为考上大学非常不容易，一旦考上就意味着这辈子就成功了一半。曾经高中老师告诉我们考上大学就自由了，可以做自己想做的事情，大学就是美好生活的开端……但当我处于大学之时，我才发现大学才是人生真正的起点。大学四年的生活将是你人生最宝贵的财富。那么，大学生活到底应该怎么度过呢？读完李开复先生的这封信，我感触颇深觉得自己有很多事情要做。当四年之后踏出母校的大门时，我希望自己可以对自己说，这四年我过的非常充实，这四年我对得起自己，对得起所有关心我的人。

大学是人生最重要的阶段。第一，或许第一这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。在大学中，我们可以犯错误，因为我们有机会改正，但是当我们参加工作以后，如果我们还犯很多错误，或许我们的人生都将会改变。所以，在大学中，我们应积极发现自己的错误。其次，在大学，是我们培养自己自学能力的最佳时期。我了解到，从事我们机械这一行的，很多时候我们需要能够凭借说明书弄明白一台机器的工作原理等等。所以，大学期间自学能力的培养对我们至关重要。第三，大学也是我们培养自己独立思考能力的黄金时期。因为这是我们工作前的最后一次系统地学习知识，我们有足够的时间去思考问题。所以，大学是人生的关键阶段。

在大学中，除了培养自己的能力之外，我们还应该学好一些基础课

程。正如盖楼房是不能没有地基一样。任何复杂的事物，都都必须有一定的基础。没有基础，我们是无法进行深度学习的。这儿，我想谈谈关于互联网的一些认识。大家都知道，二十一世纪是互联网的时代。在美国如果没有互联网，部队甚至发不出工资。可以说，人们对计算机的依赖程度将越来越高。作为二十一世纪的新青年，我们责任重大。所以，我们不能落伍。对于自己，我觉得自己对互联网技能知之甚少。所以我决定采用电子版作业。第一，我发现自己打字能力太差，这样可以提高自己的打字速度。第二，可以帮助自己熟练word的使用。邓小平曾经说过：“实践是检验真理的唯一标准”实践对于我们工科来说，我觉得尤其重要。只有把自己所学付诸实践，我们的学习才有意义。所以，我很期待我们的金工实习，我相信通过金工实习，自己一定会有所收获。一定会提高自己的动手能力。

最后关于时间的管理，我觉得也非常重要。时间可以体现出自己做事的效率。事半功倍说的就是这个道理。能够科学合理的安排自己的时间是生活井然有序的前提。

希望大学期间，自己可以掌握七项学习：学好自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。希望自己成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。李建2012 03 24学号021100417

第三篇：李开复给大学生的第三封信读后感

李开复给大学生的第三封信读后感

--------成功、自信、快乐 读完这封信，有很多感受。如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观几乎是每个人生命中都会碰到的问题。我认为只有处理好这三个问题的人才是一个成功的人。

首先，我想谈谈马加爵的事情。我认为最根本的问题在这个社会。倘若没有歧视，没有欺凌，我想马加爵很可能会想正常人一样学习，工作。其次，我认为才是马加爵的性格问题，每个人都有自己独特的性格，我认为性格在本质上并没有区别，每种性格都有各自的优缺点。所以，我认为马加爵的问题出自人际交往。在日常生活中，我们需要一个好朋友帮助自己。在自己犯错时能指出来，并且能适时地鼓励自己。如果马加爵有这样一个朋友，我认为他不会做出违法的事。所以，性格没有好坏，我们需要的是一群真正的朋友。

谈到成功，我认为成功不仅仅意味着有影响力。我认为成功更重要的是超越自己的极限，挑战自己的记录。关于影响力，我认为可以作为人生理想。关于李老师的那三个步骤，我非常赞同。首先是目标，如果没有明确的目标，我想奋斗的过程会非常索然无味。曾经在中学时代，自己也非常迷茫过，但是幸运的是自己找到了目标。为了这个目标，我可以读书到深夜。到了大学之后，我认为自己的目标帮助了自己很多。在四级考试动员会之后，我确立了自己的目标，我要学好英语，有了这个目标，自己由原来早上很瞌睡到现在不用闹钟都可以早起。所以，我认为目标的力量是强大的，每个人都应该有自己奋斗的动力，有自己的目标。其次，目标应有短期目标与长期目标。并且要适时调整自己的目标，找到适合自己的目标。第三，我认为也是最重要的一点，自己的目标要符合自己的兴趣。只有有了兴趣的指引，自己才能最快达到目标。如果做自己不喜欢的工作，我认为这个人不会体会到工作的愉悦。

自信，一个很熟悉的字眼。从小学到高中，思想品德课本上都有这个话题。但是很多人认为自己是自信的，其实不然，自信是内心的一种感觉。当遇到事情的时候，通过自己的表现，可以看出自己是否真的是一个自信的人。我认为自信来源于实践，当自己在实践中取得成功的时候，你就会发现自己信心十足。比如说，去英语角，上学期的时候，我仅仅去了一次。因为去了之后我发现自己不能完全听懂别人讲什么。所以后来自己也就没去。但上上周，我鼓起勇气又去了一次，当我发现自己能用英语与别人交流时，我觉得自己一定可以学好英语，我认为这就是自信。快乐，我认为自信的人一般都会是快乐的人。对于眼前的处境，我们要想的通。不快乐的人总对一些无奈的事生闷气，不喜欢自己、父母和老师，不愿意读枯燥的书、不愿意应付考试。对于这些无奈的事，我认为一个快乐的人能够在内心深处将这些事情想清楚。如何把惆怅转化为快乐呢？这儿我想谈谈马加爵。我认为

马加爵的问题出自人际交往。在日常生活中，我们需要一个好朋友帮助自己。在自己犯错时能指出来，并且能适时地鼓励自己。如果马加爵有这样一个朋友，我认为他不会做出违法的事。所以，我们需要的是一群真正的朋友。对于马加爵，我认为最根本的问题在这个社会。倘若没有歧视，没有欺凌，我想马加爵很可能会想正常人一样学习，工作。其次，我认为才是马加爵的性格问题，每个人都有自己独特的性格，我认为性格在本质上并没有区别，每种性格都有各自的优缺点。所以，我认为马加爵的问题出自人际交往。

成功、自信、快乐是相互关联的，希望自己在人生的路上，可以走好每一步。也希望马加爵的悲剧不再发生。

李建2012.3.23学号021100417

第四篇：读《李开复给中国大学生的第二封信》有感

读《李开复给中国大学生的第二封信》有感 李开复先生的第二封信的重点谈的是：中国的IT业的发展，虽然说这与我的专业相差有些大，但他的一番话仍令我受益颇多。

IT行业正面临着良好的机遇，未来十年IT行业的转变将会比以往更大，而机械行业又何尝不是这样呢？经过改革开放几十年的发展，中国现已成为名副其实的制造大国，“made in China”的标识随处可见，但我们决不能沾沾自喜，我们应清醒的认识到我们与真正的制造强国之间仍有非常大的差距，这就需要我们以后不断地发展自己的研究和创新能力，尽快实现角色的转换，不断地进步！虽说未来的道路并不好走，但我们应该迎难而上，越挫越勇，用自己实际行动证明自己，证明中国！

同时，李开复先生也言简意赅的指出了中国学生的不足和应试教育的弊端：中国的教育可能更多的时间花在怎么去背问题，而不是怎么去懂这件事情，中国教育应花更多的时间在实际的操作上。其实，中国的教育者们也很早就发现了这些问题，但是由于思想的禁锢和经济的发展等诸多因素的限制，中国现在很难在短时间内解决这些问题。于是，这就要求我们学生自己要充分的利用已有的资源，有意识的去培养锻炼自己这方面的能力。比如说，我们可以做一些兼职，去了解熟悉社会；勇于报名参加一些科技竞赛与创新，去展示自己的闪光点；积极主动的参与社团的活动，培养自己的社交和团队协作能力„„

然后，他还谈到了成功一词。如何成为成功的人？成功分为哪几个阶段呢？

“第一阶段，做一个很好的技术人员；第二阶段，培养优秀的个人素质；第三阶段，成为很好的领导人；第四阶段，成为一个真正能够带动和影响整个行业的人！”对此，我觉得这个划分非常有道理。首先一个人要有真才实学才能得到别人的认可，而个人的素质也是必不可少的，否则的话，一旦一个人心术不正，那么，他以后的成就越大，他对社会的危害也就越大！我认为成功的判断标准，不应该是某个人赚了多少钱，有多大的权势，而应该看他究竟对社会做出了多少贡献，他的行为是不是改变了社会，改善了人们的生活，哪怕只是一丁点，或者只是在一个很小的一个区域内，只要他做了，那他就是成功的。而成功之后，我们也切不可自高自大，心浮气躁，我们应时刻保持一颗终身学习，虚心向他人请教的心！

最后，李先生还阐述了社交问题和与人沟通方面的问题。我觉得自己在这方面做的还远远不够。我个人算是一个比较内向，不太擅长和人交往的人，也正是因为这个原因，使我丧失了诸多的机遇„„正向李开复信中所说到的：一个有能力的人，如果不能沟通，那他就和那些没有能力的人是一样的。所以，今后我要努力去完善自己，积极主动的与人交流，不断地去弥补自己性格上的不足，让自己变得更加全面，各个方面协调发展，只有这样，在今后踏入社会时，我才会有更大的筹码，才能真正为国家为社会贡献自己的一份力！

第五篇：读李开复给中国大学生的第四封信后的感想

读李开复给中国大学生的第四封信后的感想

2007-11-16 16:56:18| 分类： 默认分类 |字号订阅

在李开复给中国大学生的第四封信中有这么一段：.大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……似乎我们都是这样的。李开复似乎很了解我们中国大学生，在信中给了我们很多建议。读过他的信我感触很深。

从入学的第一天起，我们就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

他还告诉我们：事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。

善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中我们可以送给自己的最好的礼物。

在大学期间，我们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。

在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。

我们一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。

其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。

在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。

李开复还建议我们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。

人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。

从大学的第一天开始，我们就必须从被动转向主动，必须成为自己未来的主人，必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有

价值”是我们的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。

对于如何在大学期间提高人际交往能力，李开复给我们的建议是：第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。第二，培养真正的友情。第三，学习团队精神和沟通能力。第四，从周围的人身上学习。第五，提高自身修养和人格魅力。

经过大学四年，我们会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流就读大学时，应当掌握七项学习，学好自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。