观《吃记忆的大雪球》有感

第一篇：观《吃记忆的大雪球》有感

观《吃记忆的大雪球》有感

昨天，我去电影院观看了《吃记忆的大雪球》。

《吃记忆的大雪球》讲的是一户家庭参加了全家总动员的运动会，可是爸爸在最后一关时看到了刺猬的气球，吓得爬上了旗杆上。就这样，这位爸爸成了史上最胆小的爸爸。他们一家就变得很不开心。有一次，他们的孩子听到有一名叫霍格特的雪山，山上有一只雪怪，那只雪怪可以吃掉记忆，爸爸的记忆被雪怪吃掉了，他们一家就跳进雪怪的肚子里，去寻找爸爸的记忆。当爸爸的记忆找到时，他们一家人的记忆却全没了。最后，雪怪被感动了，它把所有的记忆都放了出来，每个动物也有了自己的记忆。当有人叫他胆小爸爸时，他的女儿说：在我心中，爸爸是最勇敢的！从此以后，没人叫他胆小爸爸了。

在我心中，爸爸也是最勇敢的！有一次，我们在奉化漂流，我和妈妈不小心掉进了河里。爸爸看见了，赶紧跳进河里，拉着我和妈妈，不让溪水把我们冲走。经过爸爸的帮助，我和妈妈终于爬上了船。你说我爸爸勇敢吗？ 浙江宁波慈溪市慈溪市逍林镇镇东小学三年级:周栅杉

第二篇：观《黑白记忆》有感

观《黑白记忆》有感

最近，我的心总是很痛很痛，心像被一条条的线捆了起来，很紧，很紧，想要用力地挣开，结果只能比原来更紧„„

在我13岁这一年，一个名叫默默的女孩走进了我的生活，闯进了我的思绪：默默因为童年妈妈的吸毒，后来迫于种种无奈和心酸自己也染上了毒瘾，走上了不归路。默默说，她不想提及往事，她不想说，因为回忆只能让她更加痛苦。对，默默的童年、少年没有彩色，只有黑白；她拥有的黑白记忆，没有彩色记忆。

我是多愁善感、心灵很脆弱的女孩，自从“认识”了默默，总是不时的有一丝悲伤流入心间，一丝丝，一股股的就汇成了大海，于是悲伤就变成了哀伤。默默在我眼中是一个善良、孝顺、漂亮的女孩，到最后却变成了让所有人为之感到惋惜、悲哀的孩子，而她一切的变化都是由于那个令我生畏的字眼“毒品”。最后默默自首，被送进了戒毒所。我不敢去看，不敢去看那份她生命中不该拥有的已经破碎的美丽。

回忆对于她来说就是永远的痛，因为她没有办法记忆这些黑白的记忆，但却要微笑着面对。

默默“告诉”我，她的一个同伴，曾经为了戒毒砍掉了一个指头，最终仍被毒品控制，中毒身亡；李通，是个好人，也不幸地染上毒瘾，为了摆脱毒品，自杀了。听着这一个个血的故事，回忆对于我来说好像也变成了永远的痛。认识了不该认识的人，进了不该进的地方，满足了不该拥有的好奇，默默因此成为了毒品的牺牲者，导致了一个永远的悲剧。

没有人见过默默掉眼泪，就好像没有人见过深海鱼流泪，那是因为她一直呆在深深的海底，她的眼泪别人看不见而已。

默默好像一朵美丽的花儿，是毒品将她的花瓣，一片一片地剥开，展露看起来，她提前绽放了，没有预期的芬芳。她伤心地落着泪，一瓣一瓣的美丽早早地凋零，梦，来不及圆便已破碎„„

第三篇：观青涩记忆有感

观青涩记忆有感

远离了城市的喧嚣，他们被放逐在颓废的角落里，伴随着时光的流逝他们的人生将被一点一点地重新塑写。——谨以此文献给那些曾经误入歧途的青少年朋友，希望你们早些省悟归来

前些天有幸参加了电影《青涩记忆》首映式，不少学生和家长代表也参加了……看了15分钟的片花，听到“杜朋”的读白后，原本有些嘈乱的现场明显变得寂静起来……“杜朋”这段最后的遗言，就让它成荧幕上的绝唱，而不希望在现实中重现，这是我们的真切希望。电影以几个不同家庭背景的孩子为主线，浓缩成了当今青少年的四个缩影。他们由于各种因素的影响，与学校、家庭形成了厚厚的“断层”，导致沉迷于网络，深陷其中。学习一落千丈，家庭没有了温暖，家人之间也少了沟通。唯一陪伴的只是冰冷的鼠标和键盘。最终走上了犯罪道路。

《青涩记忆》深刻揭示了导致青少年违法犯罪的各种原因，突出反映了青少年沉迷网络游戏而带来的心理上和精神上的严重危害。《青涩记忆》给家长们敲响了警钟。家长要做的就是给予孩子更好的保护，只有在家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护全面沟通、溶解下，才能让我们真正健康成长起来，成为祖国未来的栋梁之材。

《青涩记忆》是流着泪讲述的影片，是震撼我们心灵的艺术。我真诚地希望每一位家长都带着孩子一同去观看，而不只是单一的使您有所感触，它会给您和您的孩子之间架起一座沟通的桥梁。当今社会，为什么青少年犯罪呈上升趋势，平均年龄也在降低？是家庭的责任、学校的责任、社会的责任……我相信《青涩记忆》会给您一个理性而深刻的回答，让我们认真思考、感悟。作为家长，如今切实要做的就是给孩子一个幸福的家庭，让他们快乐地生活在充满温馨的家中。看着现场那些为之触动的人们，我相信，他们是被《青涩记忆》所感动了、所教育了。他们会对生活有一个重新的认识，并会以一个新的心态去面对家庭、学校、社会，来书写他们日后值得骄傲的甘甜记忆。

青涩记忆，流泪的回忆。

《青涩记忆》有感二

他们是一群花季少年，他们本应过着无忧无虑的快乐日子。但是，在现实生活中，各自的家庭问题，影响了他们的生活。家庭，将他们一点点推远；网络游戏，将他们一步步拉近；无知，让他们犯下了不可挽回的错……他们在虚拟的时空中逃避现实，他们的生活学习都随之发生了改变。当他们醒来后，一切都晚了……

他们和我们都一样。杜鹏、绍远、陈志、许峰，四个正值花季的少年，他们本来都处于一个幸福的生活，但各自的家庭都影响了他们。

杜鹏是一个出色的男孩，成绩十分优异。家里的奖状、奖杯和证书数不胜数。甚至曾经梦想着获得诺贝尔物理学奖。一次偶然，他发现了父亲的婚外情，随后又听到父母吵架，(心得体会　www.xiexiebang.com)母亲计划把他送到国外读书，并且决定要和父亲离婚。杜鹏变了，开始逃学了，他和笼罩在父亲暴力阴影下的绍远、跟着奶奶一起生活的陈志以及性格懦弱的许枫一起去网吧疯狂打游戏。在游戏中，四个男孩分别找到了自己的需要。在网吧一玩就是几天，吃在网吧、睡在网吧……沉迷导致了他们犯罪。在犯罪过程中，杜鹏无意重伤了保安，但是这几个孩子并没有意识到自己行为的严重性。虽然胡老师非常努力地想和他们沟通，但是阴差阳错，教师的工作每次都是徒劳。陈志第一个知道了事情的严重后果，他无法承受，疯了。当杜鹏得知他们那天误伤的人原来是自家保姆的丈夫时，他选择了死亡。而绍远在经过胡老师的一次家访后，决心做一个好孩子，他和父母做了人生第一次真正意义上的沟通，正当全家其乐融融的时候，警察来了。绍远的父母一直追赶着警车，他的心中充满了悔恨。许枫因为犯罪中止，没有受到刑事处罚，但是在他的心中充满了惶惑。最终，胡老师等在许枫回归的路上。

《青涩记忆》 深刻揭示了导致青少年违法犯罪的各种原因，突出反映了青少年沉迷网络游戏而带来的心理上和精神上的严重危害。所以为了让我们不像他们一样走上了歧途，我们也应该从现在起努力克服自己，和劝勉身边的同龄人：不要沉迷于网络。也像书上说的一样： 适度游戏益脑，沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受健康人生！

我希望所有的未成年人从小学会自理，能够较好地控制自己，做事先考虑好后果，以免做了出轨的事情，走上犯罪道路。

第四篇：《看花生，吃花生》观课有感

《看花生，吃花生》观课有感

龚珊珊

在这个硕果累累的秋季，我有幸聆听了蒲圻初级中学吴玉兰老师执教的《看花生、吃花生》习作教学，感受颇深。

上课伊始，吴老师用“猪八戒吃长生果的故事”导入课题，让学生明白今天的习作要求，观察在先。观察，是写好状物作文的关键。接着她让学生观察自己位置上的花生。吴老师提示学生用看一看、摸一摸、闻一闻、摇一摇、敲一敲等多种观察方法，自由说说自己面前的花生，再与同桌交流。接着引导学生从颜色、触觉、嗅觉、形状、多角度在全班交流看到花生的样子。当孩子们交流自己的所见、所感时，老师并没有急于评价，而是让学生先评，然后自己评，充分调动学生的主观能动性，真正做到自主、合作、探究的学习方式。学生的思维在老师的循循善诱下越来越活跃，语言变得越来越灵动。比如有的孩子说，“花生的样子有点像个小房子”，“像小虫子”，“像两个‘8’字”等等。

有了第一阶段的看花生，就有了后面的剥花生和吃花生环节。这两个环节，吴老师继续发挥学生的主动性，让学生自主交流，自主评价，教师引导点拨。最欣赏吴老师的引导和点拨时的言语智慧了，她用一颗童心真正和孩子们进行交流，当学生交流打开花生壳的情形时，吴老师用了一个“蹦”字来形容花生宝宝出壳的样子。这样富有童趣的语言，拉近了教师与孩子的距离，让课堂气氛变得轻松自然，孩子们的想象力和观察力在这样轻松的课堂中，也变得丰满起来！有了“蹦”字这个富有童真的语言作为前提，许多孩子就非常自然地用起了拟人法来描写花生，比如花生穿的什么颜色的衣服，衣服是干的，还是湿的等。

整节课下来，吴老师布置了这节课习作要求，即把这节课看到的、品到的、想到的选择印象深刻的部分写一个片段。有了前面细致观察和充分交流的基础，孩子们写起来得心应手。应该说，这是一堂特别成功的作文教学案例。反思自己的作文教学，碰到状物类作文，孩子满纸的假话空话或者干瘪空洞，很难在孩子们的作文中发现真正用心观察事物的痕迹和生活的气息。而吴老师的这堂状物作文课，让我看到了原汁原味的生活气息。把生活中常见的事物搬进课堂，并进行细致的观察指导，引导学生说出所见，所想，自然写起来就不那么难了。我听课后感觉作文也没有那么难教，下次我是不是可以开展类似的作文教学活动，比如“看桔子，吃桔子”、“看糖果，吃糖果”。

听完《看花生、吃花生》，让我想到何捷老师的命题作文教学中也有类似的篇章《看花生、写花生》。只是我看完就看完了，并没有想到在自己的作文教学中进行实践，今天吴老师的课就是一堂理论与实践的完美结合。我想这应该也是我要学习的地方。“知行合一”，才能越走越远。

第五篇：观《青涩记忆》有感

沉重的记忆

——观《青涩记忆》有感

怀着沉重的心情将这部影片看完，我们深刻感受到了这部影片的教育意义，看到电影中的青少年因沉迷于网络而一步步走上了犯罪的道路，而其中一个男孩子以结束自己生命的方式

来表示自己的悔恨，另外一个男孩子也因为过度沉浸于网络中的虚拟世界而患上了精神疾

病，他们为自己的行为付出了沉重的代价，也使我们对这些本应该有光明而美好的前途男孩

们而感到十分惋惜。

在惋惜的同时，我们更应该认识到造成这场悲剧的原因，来以此为戒。在犯罪的男孩中，有一个本来是一个学习成绩优越，各方面表现都非常突出的乖孩子，因为父母的矛盾而无法

接受，于是便从网络中寻求解脱;因为没有及时调整好自己的感情，而找了一种错误的方式

来发泄;因为没有控制好自己，没有意识到自己的所作所为将带来的后果，从而误入歧途。

这场悲剧的发生，家长要负很重要的责任，他们应该为孩子着想，及时开导孩子，帮助他

尽早走出心理上的阴影。由于父母的疏忽，没有及时意识到孩子的变化，以致于孩子一步步

走上犯罪的道路。还有学校里的责任，我们看到班主任多次找了这四名同学谈话，劝他们不

要在沉迷于网络，也和家长取得了联系，可是悲剧仍然发生了，老师的处理方式是没有问题的，但是缺少了对于法制方面的教育，以至于学生法制观念淡薄，甚至不明白自己所犯下的罪行的严重性。

给我们留些深刻印象的还有唯利是图的网吧老板，他为了赚钱，违反了不准未成年人进入

网吧的规定，和检查人员玩起了“躲猫猫”的把戏，而间接地断送了几名未成年人的幸福生

活。

如果说家长能对孩子以正确的方式进行教导，如果说学校能对孩子进行思想品德，道德观

念，法制方面的教育，并且和家长保持紧密的联系，保证在生活中，学习上，没有让孩子有

“钻空子”的机会，如果说社会各界都能遵守规定，并且能多多关注未成年人的成长，我想

这些未成年人的生活一定是健康快乐的，青少年的犯罪事件也将会大大减少。

这件事的教训是沉重的，是深刻的，我们要正视造成悲剧的原因，积极改进，使悲剧不再

重演，使每个青少年都能在青春期留下美好的回忆。

让沉重的记忆给我们以警示，以助于我们在青春的岁月里留下美好的回忆。