部编本七年级下册古诗赏析阅读练习和答案

第一篇：部编本七年级下册古诗赏析阅读练习和答案

部编版七下课内课外古诗赏析（全）

竹里馆 唐 王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

1、以弹琴长啸反衬，月夜竹林的幽静。

2、诗歌表现了作者怎样的思想？能体现使人思想感情的词语有哪一些？

表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸

3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。

月夜，自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

一、【译文】

“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”译：月夜，我独自坐在幽静的竹林里，一会儿弹弹琴，一会儿吹吹口哨。

“深林人不知，明月来相照。”译：竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。

二、【赏析】

这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

三、【考试链接】

1、王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

2、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句：深林人不知，明月来相照。

春夜洛城闻笛 唐 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？

作者这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，更表达了对故乡的思念。

2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“散”的表达效果。“暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间。

3、“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳”是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。

古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。

4、诗中能揭示主旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情，它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。

5、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简单作一下分析。古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情。

6、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们

无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

一、【译文】

“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”译： 阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。

“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”译：就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁不会勾起思乡之情呢？

二、【赏析】

1.”闻”。这首诗当是开元二十三年（735）李白游洛阳时所作。全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。前三句描写、叙事，末句抒发思乡之情。这一切皆由“折柳”一词关联起来，而这首诗的“诗眼”是“闻折柳”。

2.诗歌表达了诗人对故乡亲友的思念和当年与友人分别时的依依惜别之情。（折柳曲让诗人不由得想起曾经与亲友在春风中折柳赠别的情景，猛然触动了诗人孤独伤感的情绪。）由于“柳”、“留”谐音，古诗中的“柳”暗含希望对方留下来之意。《诗经》中就有“昔我往矣，杨柳依依”的句子。古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。

三、【考试链接】

2、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

3、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。

4、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

逢入京使 唐 岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。这句诗是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“ 东望 ”点明家园的位臵，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。

3、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ 表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。

4、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。

5、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？ 不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

一、【译文】

“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”译：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。

“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”译：途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。

二、【赏析】

诗写游客邂逅京使，托他捎带口信回家的情境。诗来自生活，反映生活，信手写去，不事雕琢，亲切不味，真挚感人。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安是生活中常见之事，一经艺术提炼概括，多么典雅感人，富有生气！

三、【考试链接】

1、岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫

双袖龙钟泪不干。

2、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行者匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是马上相逢无纸笔 凭君传语报平安。

晚春 唐 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（１）韩愈的晚春用了拟人的修辞手法。请找出几个表达拟人的关键词语进行赏析。答:知春：赏析中应突出其消息灵通的特点。斗芳菲：赏析韩愈的晚春时应突出其互相比赛的特点。惟解：只知道。赏析中应突出其诚实可爱的特点。

（２）《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解诸说不一。请对第三、四句中“杨花榆荚”的形象做分析，谈谈你的看法。

A、劝勉说：劝人珍惜光阴，抓紧时间多读书，以免像“杨花榆荚”那样白首无成。

B、揶揄说：故意嘲弄“杨花榆荚”没有红紫美艳的花，一如人之无才华，写不出有文采的篇章。

C、怜惜说：“杨花榆荚”也是花。虽无大红大紫，亦有其可称道之处。

D、哲理说：诗有寓意。韩愈为“文起八代之衰”的宗师，他欣赏“杨花榆荚”的勇气，刻意在诗中描画出一个“杨花榆荚”的形象，以鼓励“无才思”者应有不甘落后，敢于创造的精神。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏班门弄斧之讥，避短用长，争鸣争放，为“晚春”添色，岂不是诗人所鼓励的么？

20-1登幽州台歌 唐 陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

【评析】

1．这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了怀才不遇、壮志难酬的悲愤（或者渴望知遇、实现雄伟抱负的强烈愿望）的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含的希望平定叛乱、巩固国家统一的爱国情感。2．“古人”、“来者”指的是像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。独字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。整首诗通过采用直抒胸臆的表现手法，表达诗人的思想感情，具有苍凉悲壮的感情基调。

1、诗人登上幽州台，看到无穷无尽的天地，先想到古人，再想到来者，不禁怆然涕下。

2、“前不见古人，后不见来者”中的“人”“者”是指什么人？

任人唯贤的人。

3、“前不见古人，后不见来者”一句抒发了一种怎样的情感？

表达了诗人不被理解赏识的孤独和对封建统治者不能重用贤才的不满，抒发了生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲哀。

4、赏析诗句“前不见古人，后不见来者”。

这两句诗从时间角度写出来时间之悠久绵长，表现了了主人公的孤独，又表述了对古代那些礼贤下士的明君的崇敬之意。缅怀古人的同时，写尽了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤，为下文抒发悲怆的心情作铺垫。

5、“前不见古人，后不见来者”中有两个“不见”，它们表达的思想感情有何相同点和不同点？

相同点：两个“不见”都表达了作者感叹生不逢时、怀才不遇的悲凉心境。“不见”的

“古人”和“来者”，都是指像燕昭王那样礼贤下士、重用人才的明君和贤臣。这两句缅怀古人，感慨自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤。

不同点：前一个“不见”是感怀历史，后一个“不见”是对将来提出希望，悲怆之情递进，由古及今。

6、“独怆然而涕下”属于何种描写？写出了什么？“独”有什么作用？

神态描写。形象逼真地描写了诗人热泪飞洒的情态和悲愤；渲染了诗人心中不可名状的孤独和悲愤。

7、作者在高处观景，为何会“怆然”呢？

是因为作者内心的悲哀与苦闷。

8、诗人选择登“幽州台”而歌，有何深意？

幽州台：即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招贤纳才之地。这就暗示：诗人登临的是燕昭王招贤纳才之地，如今昭王不在，贤才无举。

9、《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天，大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。

10、《登幽州台歌》中直抒胸臆的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。

11、《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。

12、《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。

13、《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”两句传达出诗人登楼时内心的孤寂，与《登幽州台歌》中的“前不见古人，后不见来者”两句有异曲同工之妙。

20-2望岳 唐 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1．本诗的作者是唐代伟大的“诗圣”杜甫。2．分析本诗所蕴含的思想感情。

通过描写泰山的神奇秀丽，表达诗人对祖国山河的热爱以及青年时期的豪情和远大抱负。3．这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，请简要分析“钟”“割”字好在何处。

①“钟”是“聚集”意思，大自然将神奇秀丽集中于泰山，运用拟人，将大自然写的有情，生动形象的写出大自然的神奇秀丽，抒发了诗人对祖国河山的热爱。

②“割”是“分开”的意思，写出了泰山将山南北的阳光切断形成两种不同的自然景观，突出了泰山隐天蔽日的奇险，抒发了诗人对祖国河山的热爱。4．“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概？并品析其中蕴含的人生哲理。

表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、实现自己远大抱负的雄心壮志。人生哲理：人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

5．描绘画面“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。

大自然将神奇和秀丽集中于泰山，泰山将山南山北的阳光切断，一面明亮，一面昏暗，形成两种不同的自然景观。

[评析]：该诗描写了泰山的高大壮美。颔联：用夸张手法突出形容泰山的高，因太高，以至于阳光不能同时照到它的两面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇观。尾联：诗的字面意思是（某一天）“我”定要登上泰山，到上面俯视群山，群山就显得渺小了。表现了杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，这也是想有所作为的人们所不可缺少的必备心理条件，所以该诗影响深远，至今

还被人们广泛引用以勉励自己——人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

（１）齐鲁青未了一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情；一个“割”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。

（２）由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是：会当临绝顶，一览众山小

1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山巍峨（高大）的特点。

2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？

站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦（答出一点即可，从其他角度言之成理也可）；不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。

“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。

4、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大；“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人诗人对祖国山河的热爱之情。

5、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。

形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。

20-3登飞来峰 北宋 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【评析】第一句用夸张手法突出塔高的气势。塔高千寻又立在峰顶，才能站在塔顶看日出。也才不怕“浮云遮挡观日的目光”。其中包含：“要想头脑清楚目光远大，就要“站得高”才能看得远”的哲理。【练习】 1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是眼前的困难、障碍、挫折等。

2.诗人善于把抽象的事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？ 只要站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。3.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（D）

A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是飞来山上千寻塔；侧面写飞来峰高的诗句是闻说鸡鸣见日升。

2、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指 千寻塔的最高层，实则指 政治上的最高决策层。

3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。

4、说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

5、诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层。

6、这首诗中，“泘云”一词的寓意是什么？

（当时的保守势力）眼前的困难、障碍、挫折等。

7、最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？ “自”：在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对；“只”：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。

8、这是一首哲理诗，一、二句作者用“千寻（见日升）”突出塔之高，为下文作铺垫。

9、王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？

本诗表达了他对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。

20-4游山西村 南宋 陆游（南宋）

莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。

一、作者：

陆游 南宋诗人、词人。字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人。

二、重点词注释：

①腊酒：头一年腊月酿制的酒。②足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。③山重水复：一重重山，一道道水。④柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。⑤箫鼓：吹箫打鼓。春社：古代把立春后祭祀土地神的日子叫做春社日。⑥古风存：保留着淳朴古代风俗。⑦若许：如果这样。闲乘月：有空闲时趁着月光前来。⑧无时：随时。叩（kòu）门：敲门。（笑：嘲笑；社：土地神）

三、中心思想：

这首诗写作者到山西村做客，生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉及对秀丽清新的山村景色和淳朴农村生活的喜爱之情。

四、译文

不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。当山和水不断重复时，我怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队欢庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的帽子，简朴的古风仍然存在。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。

五、重点题：

1.首联写出了农家人热情、淳朴、好客的特点，最后两句表现了诗人对游览之地（山西村）恋恋不舍的情感。

2.用简练的语言概述四联诗的内容。本诗表现了诗人怎样的心情？

首联，农家盛情款待；颔联，村庄景色诱人；颈联，乡村民风古朴；尾联，再来农家作客。表现了诗人陶醉、留恋之情。

3.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。

“足”字既写了农家的丰年景象又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。4.你是怎样理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的？

写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来比喻人在遇到困境时会产生许多希望，蕴含人生哲理，现在往往用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生的情景。

5.提炼出这首诗中关于“民俗”的信息。

将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。古代立春后第五个戊日为春社日，祭土地神，祈求丰收。

4、全诗紧扣一个“游”字，按时间推移展开叙述。

5、首联写出了什么内容？

写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。

6、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？ 用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。

7、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

8、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？

参考答案：

①柳色深绿，所以用“暗”；花光艳丽，所以用“明”。②比喻困境后重新出现转机，看到希望。

20-5己亥杂诗 清 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

[评析]：后两句用比喻，表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心并不因此减退，今后仍将为国家贡献自己的力量，尽自己的责任。境界高远，比喻精妙。[赏析]：（1）直抒作者心境的一个短语是：浩荡离愁；诗中表达作者心志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。（2）“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的顽强性格和献身精神。

思想感情：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。名句赏析：

落红不是无情物，化作春泥更护花。以落红自喻，表达诗人虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。

1、“落红”在这里比喻？诗人以“落红”自比

2、最后两句诗有什么深刻含义？花有情，死而不已，尚能化泥而护花

3、对这首诗歌的理解不正确的一项是（B）．．．A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。

D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

泊秦淮 【唐】杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

1、这首诗构思细密而精巧。首句描绘的画面迷蒙中透出冷寂，描绘的画面具有——朦胧迷茫冷寂的特点，作用是渲染了迷蒙冷寂的气氛，表达了诗人的伤感情怀。；第二句点明悲凉环境，在结构上起枢纽作用。后两句以形象而婉曲的议论作结，针砭时弊，抒发心中的不满。

2、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，作者的本意是斥责歌女吗？请谈谈自己的看法。

诗人表面上指责商女，其实是应用的一种曲笔。真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。婉曲而形象地议论，讽刺那些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，不以国家为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧。

3、全诗表现了诗人怎样的感情？表现了诗人对国家命运（或国事）的关注与忧虑。

4、本诗的言外之意是什么？讽刺那些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧。

5、《泊秦淮》作者杜牧，后人称杜甫为“老杜”，称本诗作者为“ 小杜 ”。本诗从听觉 的角度，运用“曲笔”的手法，写出诗人忧国忧民的感慨的诗句是商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

6、赏析“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”。

这句诗为我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面。如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面以及水边的沙滩上。一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意。“夜泊秦淮”四字不但为上一句的景色揭示时间、地点，而且照应了诗题。“近酒家”三字则为下文张本。

1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）

2.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。3.这首诗歌描写了哪些景物？

诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。4.这首诗歌表现了诗人怎样的感情？

表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。

贾生 唐 李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

1、“可怜”一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要的赏析。

【解析】

诗题中的“贾生”就是指西汉政治家、文学家贾谊。第一句从正面着笔，“求”“访”，仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦，所谓求贤若渴，虚怀若谷。次句隐括文帝对贾谊的赞叹之词，表现了文帝对贾生的器重。第三句承、转交错，是全诗枢纽。承，即所谓“夜半虚前席”，把文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听、以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖。

通过这个生动的细节的描写，才把由“求”而“访”而“赞”的那架“重贤”的云梯升到了最高处；而“转”，也就在这戏剧高潮中同时开始。末句紧承“可怜”与“虚”，郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半虚前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题！诗人只点破而不说尽——通过“问”与“不问”的对照，让读者自己对此得出应有的结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感慨极深沉，却又极抑扬吞吐之妙。

【答案】

“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。

2．“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？

剖析：诗歌的思想感情的把握是诗歌鉴赏中比较难的一部分内容。感情是诗的生命，诗歌是以抒发真实的、带有普遍性的情感为主要特征的；诗人描写人、事、物、景时，都注入了他的喜怒哀乐的情感，注入了他的思想主张。

参考答案：可惜；诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。3．这首诗结构上的特点是什么？

剖析：诗歌整体结构的把握既涉及诗歌写作的构思，又涉及诗歌即景抒情、由事转议等常见的结构方。

参考答案：前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第三句引而不发，末句用强烈的对照形成贬抑，点破而不说尽。

4.贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？

答：文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管文帝

求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用? 5.作者抒发了怎样的感慨？

答：这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。

过松源晨炊漆公店(宋)杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。(1)末句的“放出”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。

这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。(2)本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？

人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.注释：

1.选自诚斋集。杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉水现在江西吉水人。宋代诗人。此诗是绍熙三年诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。松源、漆公2店，地名，在今皖南山区。

2.赚得：骗得。译文

不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。赏析

诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。

约客 宋 赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

1、诗歌表现了作者怎样的心情？

含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。

2、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。

“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象生机盎然。隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。

3、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。

已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？

4、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？

待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。

5、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。C（提示：前两句是诗人听到的“景”，诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到朋友的脚步，只听到雨声和蛙声；这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。明乎此，最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无聊。）

6、全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄而有韵味地描写诗人怎样的情景？ 雨夜等候客人

7、第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表达了诗人此时怎样的心情？ 落寞、失望、焦躁、怅惘

8、请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。

9、第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？

不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。【阅读问题】

1．请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等来他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。2．第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？

不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。【赏析】

首句“黄梅时节家家雨”，交待了当时的环境。黄梅时节乃是立夏后数日梅子由青转黄之时，江南多雨，俗称黄梅天。其时细雨绵绵，心情异常恬静安祥。

“青草池塘处处蛙”，人的注意力从霏霏淫雨，自然而然地转到了远远近近，此起彼伏的片片蛙声，正是这处处蛙声，烘托出了当时周遭的清静，试想，如非心如止水，神游物外，而是焦灼烦躁，何以知微渺“虫声”今夜“新透绿窗纱”？

“有约不来过夜半”。我猜想，书中之所以得出“焦灼”结论，多半便依了这句。朋友过了夜半还不来，倘是你我，当然不免焦灼。

“闲敲棋子落灯花”。我不知道前人是怎么理解“闲”字的。我是这样想，“闲敲”之“闲”，应当仿佛我们偶凭小几，百无聊赖，适见案头笔墨，于是顺手拿过，随随便便，漫不经心，信笔涂去，一如陆游“矮纸斜行闲作草”之意趣。赵师秀也便这样坐于灯前，遥等客人不至，百无聊赖，适见局中棋子，于是顺手拈起，随随便便，漫不经心，信手敲去，何来焦灼之感？

第二篇：部编六年级下册古诗专项练习

部编六年级下册古诗专项练习

一、选择

1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）

A.“纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。

B.“阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。

C.“载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。

D.“花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。

2.下列选项搭配正确的一项是（）

A.何当金络脑，快走踏清秋

唐

李贺

诗佛

B.举头望明月，低头思故乡

唐

杜牧

诗史

C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

唐

杜甫

诗圣

D.君看一叶舟，出没**里

唐

范仲淹

唐宋八大家之一

3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（）

A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

D.落红不是无情物，化作春泥更护花

4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（）

A.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡

B.若到江南赶上春，千万和春住

C．若有人知春去处，换取归来同住

D.常将有日思无日，莫把无时当有时

5.上联：花甲重逢，又加三七岁月

下联：古稀双庆，更多一度春秋

猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（）

A.130岁

B.81岁

C.71岁

D.141岁

6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（）

①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

A.④③②①

B.④③①②

C.③①②④

D.③②①④

7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）

①好雨知时节，当春乃发生

②天街小雨润如酥，草色遥看近却无

③迢迢牵牛星，皎皎河汉女

④欲问行人去那边？眉眼盈盈处

A.②③④①

B.②③①④

C.③②④①

D.③②①④

二、填空

1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_____________

_________________，_____________________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：________________________，_______________________来赞美。

2.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：_________________________，_____________________________。

3.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：__________________

____________，_______________________________。

4.习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了《淮南子》中的一句话：_______________，______________；_______________，________________来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

5.生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：__________________________，_________

________________________啊！

6.《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：___________

__________________________，______________________________。

7.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“______________________，______________

______________”这句话来赞美老师对我们的教育。

8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：_______________________

_______________，________________________________。

三、按要求填词语

1.在括号里填上带“春”的词语

（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）（）潮水连海平，海上明月共潮生。

（3）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（4）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。

（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。

（6）（）一刻值千金，花有清香月有阴。

2.在括号里填上合适的地名。

（1）晓看红湿处，花重（）。

（2）即从（）穿（），便下（）向（）。

（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满（）。

（4）（）（）一水间，（）只隔数重山。

（5）故人西辞（），烟花三月下（）。

（6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。

四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。

1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

等闲：____________________________

______________________________________________________________________________

2.野径云俱黑，江船火独明。

野径：_____________________________

______________________________________________________________________________

3.江上往来人，但爱鲈鱼美。

但：_______________________________

_____________________________________________________________________________

4.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

应：____________

怜：_______________

小：______________

______________________________________________________________________________

5.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

短浸溪：_____________________________

_______________________________________________________________________________

6.春归何处？寂寞无行路

无行路：________________________________

_______________________________________________________________________________

五、按要求写古诗（不可重复填写）

1.写出带有一下文字的古诗

带“山”的古诗：____________________________，____________________________。

带“水”的古诗：____________________________，____________________________。

带“花”的古诗：____________________________，____________________________。

带“月”的古诗：____________________________，____________________________。

带“鸟”的古诗：____________________________，____________________________。

2.写出表达以下感情的古诗

思乡：______________________________，________________________________。

友谊：______________________________，________________________________。

亲情：______________________________，________________________________。

爱国：______________________________，________________________________。

田园：______________________________，________________________________。

惜时：______________________________，________________________________。

节日：______________________________，________________________________。

3.写出描写四季的古诗

春：________________________________，________________________________。

夏：________________________________，________________________________。

秋：________________________________，________________________________。

冬：________________________________，________________________________。

六、连线

盈盈一水间，脉脉不得语

韩愈

闻官军收河南河北

咬定青山不放松，立根原在破岩中

范仲淹

早春呈水部张十八员外

昔我往矣，杨柳依依

古诗十九首

清平乐

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

诗经

竹石

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

郑燮

江上鱼者

君看一叶舟，出没**里

黄庭坚

采薇

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂

杜甫

迢迢牵牛星

七、判断

1.《清平乐》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题目。（）

2.《游园不值》中“值”的意思是“值得”。（）

3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。（）

4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。（）

5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。（）

6.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于《礼记》

。（）

7.“才始送春归，又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。（）

八、古诗猜谜。

1.疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁餐？

打一个自然界事物：____________

2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

打一种小昆虫：________________

3.劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。如今漫学人言巧，解语终须累尔身。

打一种鸟类：__________________

4.虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草；细雨下在横山上，半个朋友不见了。

打一个成语：_________________

5.千形万象竟还空，映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

打一个自然界事物：_____________

九、看图写古诗

______________________________，________________________________，______________________________。

________________________________。

___________________________________，____________________________________，___________________________________。

___________________________________。

___________________________________，______________________________________，___________________________________。

______________________________________。

答案

一、选择

1.D

解析：A选项“纤”的读音应该是“xiān”；B选项“晖”应改成“辉”；C选项“载”的读音应该是“zà

i”，意思是“又”。

2.C

解析：A选项李贺被称为“诗鬼”；B选项这句诗选自李白的静夜思；D选项范仲淹是宋朝诗人

3.C

解析：A选项是告诉我们要接受别人正确的批评；B选项是思乡情；D选项是作者关心国家命运，不忘报国的伟大情怀。

4.A

解析：题目的抒发的感情是要我们珍惜时间，同A选项相同；B选项是对朋友的祝福；C选项表达的是作者对美好事物，对春天的赞美和留恋；D选项是告诉我们不要浪费。

5.D

解析：花甲指60岁，三七是21，花甲重逢是60*2=120岁，再加21，即141岁；

古稀是70岁，一度春秋是1年，古稀双庆是70*2=140岁，再加1，即141岁。

6.B

解析：①是八月十五中秋节；②是九月初九重阳节；③是公历四月份，清明节前1-2天；④是春节，一月初一

7.A

二、填空

1.大漠孤烟直，长河落日圆

大漠沙如雪，燕山月似钩

2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来

4.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必徇旧

5.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫

6.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

7.随风潜入夜，润物细无声

8.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

三、按要求填词语

1.春蚕

春江

春潮

春风

春城

春宵

2.锦官城

巴峡

巫峡

襄阳

洛阳

皇都

京口

瓜洲

钟山

黄鹤楼

扬州

龙城

阴山

四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。

1.等闲：平常

经过千锤万遭从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

2.野径：田野间的小路

田野里的小路也跟云一样黑沉沉的，只有江里的船上灯火是明的。

3.但：只

江岸上来来往往的行人,只喜欢鲈鱼味道的鲜美。

4.应：大概，表示猜测

怜：怜惜

小：轻轻地

大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。

5.短浸溪;初生的芽草浸润在溪水中

山脚下兰草的嫩芽泡进了小溪水中，松林间小沙路清净无泥。

6.无行路：没有留下春的行踪

春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。

五、按要求写古诗（不可重复填写）

1.相看两不厌，只有敬亭山

春江潮水连海平，海上明月共潮生

感时花溅泪，恨别鸟惊心

举杯邀明月，对影成三人

月出惊山鸟，时鸣春涧中

2.近乡情更怯，不敢问来人

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

谁言寸草心，报得三春晖

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂

3.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

六、连线

盈盈一水间，脉脉不得语

韩愈

闻官军收河南河北

咬定青山不放松，立根原在破岩中

范仲淹

早春呈水部张十八员外

昔我往矣，杨柳依依

古诗十九首

清平乐

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

诗经

竹石

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

郑燮

江上鱼者

君看一叶舟，出没**里

黄庭坚

采薇

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂

杜甫

迢迢牵牛星

七、判断

1.×

解析：“清平乐”“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名，不是题目。

2.×

解析：“值”的意思是“遇到”

3.√

4.√

5.×

解析：《采薇》描写的是戍边士兵的艰苦与思乡之情。

6.×

解析：这句话出自《周易》

7.×

解析：这句诗出自《卜算子•送鲍浩然之浙东》，所以“君”是指鲍浩然。

八、古诗猜谜

1.月（月亮）

2.蜜蜂

3.鹦鹉

4.风花雪月

5.云（云彩）

九、看图写古诗

1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2.慈母手中线，游子身上衣

临行密密缝，意恐迟迟归

（都可）

3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

5.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

6.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

解析：完全符合图片意思即可

第三篇：部编版五年级语文下册古诗专项练习

专题八

部编五年级下册古诗专项练习

一、选择。

1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。

A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”

B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器

C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起

D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天

2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。

①夜静春山空

②南望王师又一年

③唯见长江天际流

④乡村四月闲人少

A．③②①④

B.③②④①

C.②③④①

D.②③①④

3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）。

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。

④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．④③①②

B.③②④①

C.④③②①

D.③②①④

4.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（）

A．初春

B.初夏

C.盛夏

D.初秋

5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似？（）

A.路遥知马力，日久见人心。

B.近水知鱼性，近山识鸟音。

C.听君一席话，胜读十年书。

D.莫道君行早，更有早行人。

6.关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（）。

A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情

B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树

C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情

D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废

二、填空。

1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：__________________________，__________________________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：_____________________

________________，____________________________。

2．《孟子》

中告诉了我们同情心的重要性：___________________，_________________；《论语》中对君子和小人做了以下区别：_________________，________________；____________

___，___________________。

3．本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的_______________________，______________________；还有《乡村四月》中的情景_________________________，____________________________。

4．古语有言______________________，_______________________就是告诉我们读书不能囫囵吞枣，要用心。

5.王之涣和王昌龄都是唐朝著名的____________诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象：__________________________，__________________________________；《从军行》表达了作者爱国情怀：_________________，____________________。

6.填动物、植物名称。

（1）昔人已乘黄（）去，此地空余黄鹤楼。

（2）遥知兄弟登高处，遍插（）少一人。

（3）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

（4）路遥知（）力，日久见人心。

（5）人闲（）落，夜静春山空。

三、解释下列诗句的意思。

1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

四、关于下列诗句的修辞手法，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正。

1.三千里河东入海，五千仞岳上摩天。

对偶、夸张

（）

2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

比喻

（）

3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

拟人

（）

4.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

反问

（）

5.大漠沙如雪，燕山月似钩。

比喻

（）

五、按要求写诗句。

1.分别写一句描写春夏秋冬四季的诗句。

春：_______________________________，________________________________。

夏：_______________________________，________________________________。

秋：_______________________________，________________________________。

冬：_______________________________，________________________________。

2.描写珍惜时间的诗句。

___________________________________，________________________________。

3.描写思乡的诗句。

________________________，__________________________________。

4.飞花令。

游戏规则：琳琳和小龙人各说一句带有“月”字的诗句，谁先答满三句，谁就是赢家，你加入哪个队伍，就圈上相应图片，然后帮她（他）完成吧！（帮助一位即可）

1.___________________

__，____________________________

__。

2.__________________________，______________________________。

3.__________________________，_______________________。

1.___________________

__，____________________________

__。

2.__________________________，______________________________。

3.__________________________，_______________________。

六、判断。

1.《村晚》的作者是唐代诗人雷震，抒发了作者对乡村晚景的喜爱和赞美之情。（）

2.《稚子弄冰》《田园四时杂兴》和《乡村四月》都刻画了勤劳可爱的孩童的形象。（）

3.“人有耻，则能有所不为”这句话出自《左传》，意思是人有了羞耻心，就不会无底线地做事。（）

4.陆游是南宋著名诗人，他的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》抒发了他强烈的爱国主义情怀。（）

5.王维是著名的山水田园诗人，他和孟郊合称“王孟”。（）

七、在下列括号里各填一个字，使竖排组成成语，横排连成古诗。

1.好

蒸

心

开

滴

独

一

一

人

博

一

无

舍

白

高

蒸

惊

门

水

辟

溜

穷

云

大

无

中

己

手

鹜

日

胆

见

穿

蹊

歪

二

亦

精

是

生

为

起

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

2.春

水

石

恩

惊

生

鸾

大

餐

乐

花

落

破

重

弓

不

凤

地

松

在秋

石

天

如

之

逢

和

回

饮

其（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

八、古诗猜谜连线。

谜面

谜底

绿卡

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

探头迎春

一枝红杏出墙来

无与伦比

春风不度玉门关

脸面尽失

欲穷千里目，更上一层楼

高瞻远瞩

人面不知何处去

参考答案

一、选择

1.C

解析：A“供”的读音应该是四声，意思是“从事”；B选项“磬”不是金属打击乐器，应该是玉石打击乐器；D选项“摩天”的意思是碰到天。

2.A

解析：①作者是王维，姓氏音序为Wang；②作者是陆游，姓氏音序是Lu；③作者是李白，姓氏音序为Li；④作者是翁卷，姓氏音序为

Weng。按照A-Z排序，首先是选L，因此②③在前，而i排序在u前面，所以③在②前，同样的①在④前。

3.D

解析：①选项出自李白《望庐山瀑布》，②选项“五千仞岳”指华山，③选项选自李白《独坐敬亭山》，④选自李白《望天门山》。

4.B

5.B

6.C

解析：A选项作者错误，B选项“杨柳”不是指杨柳树，而是《杨柳曲》，D选项感情虽有抱怨但并不消极颓废。

二、1.谁言寸草心，报得三春晖

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2.恻隐之心，仁之端也

君子喻于义，小人喻于利

君子坦荡荡，小人长戚戚

3.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田

4.读书须用意，一字值千金

5.边塞

黄河远上白云间，一片孤城万仞山

黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。

6.鹤

茱萸

荷花

马

桂花

三、1.山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色和天光交相辉映。

2.孩子们不懂得耕织之事，也学大人在靠近桑树的下面学习种瓜。

3.在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，落日好像被山吃掉一样倒映在冰凉的水波中。

四、1.√

2.夸张

3.√

4.设问

5.√

五、1.春：好雨知时节，当春乃发生

夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

秋：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

冬：墙角数枝梅，凌寒独自开

2.少壮不努力，老大徒伤悲

3.举头望明月，低头思故乡

4.春花秋月何时了，往事知多少

月出惊山鸟，时鸣春涧中

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

六、1.×

解析：雷震是宋代诗人。

2.×

解析：《乡村四月》没有孩童形象。

3.×

解析：这句话出自《朱子语类》。

4.√

5.×

解析：王维和孟浩然合称“王孟”。

七、1.远上寒山石径斜，白云深处有人家。

2.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

八、谜面

谜底

绿卡

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

探头迎春

一枝红杏出墙来

无与伦比

春风不度玉门关

脸面尽失

欲穷千里目，更上一层楼

高瞻远瞩

人面不知何处去

第四篇：古诗练习及答案

一、、古诗应用题：

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。21分 1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“______________________。”）

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“__________________________。”）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“____________________________________)4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（____________________”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“_____________________________________）说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“_________________________________________________________。”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“_________________________________________”）来表达对家人的怀念。7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“_________________________________”）来表达对远别好友的深情厚谊。8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“____________________________________”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“_________________”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“_____________________”）。10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“_______________________________。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘________________。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_________________________________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_____________________________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_____________________________________________________________”。14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗_________________________和“______________________________________”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“_________________________________”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“_________________________________”的诗句，高适在送别董大时也写了“____________________________________”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）22分

1.“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）。（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是（）。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4.“但使龙城飞将在，不教胡马度（）”。(1)阴山(2)边关(3)燕山 5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

7.“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易8.“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因为（2）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中 11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（）。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（）。（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。（1）春色（2）梨花（3）雪景15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐 16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（）。（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（）。（1）红色（2）花（3）树叶19.“海上生明月，（）共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（）的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）10分

1.____云翻墨未遮山，___雨跳珠乱入船。2.___________________，西湖歌舞几时休?3.等闲识得东风面，___________________。4.___________________，万条垂下绿丝绦。

四、古诗百花园(填花名)1.________________________，千树万树梨花开。2.去年今日此门中，__________________________。3.待到重阳日，_________________4.________________________，夜静春山空。5._________________________________牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园:（填动物）7分

1._______到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.晴川历历汉阳树，芳草凄凄____________洲。3.泥融______子，沙暖睡 _____。4.西塞山前_____飞，桃花流水_____肥。5.蒌蒿满地芦芽短，正是_______ 欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）7分

1.____ 曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。2.白发 _____ 丈，缘愁似个长。3.举杯邀明月，对影成 _____人。4.酒债寻常行处有，人生 _______ 古来稀。5.南朝 ________ 寺，多少楼台烟雨中。6.故国 ______ 里，深宫______ 年。

七、古诗地名园：（填地名）18分

1.山外青山楼外楼，_____________________？2.劝君更尽一杯酒，______________________。3._________ 长云暗雪山，孤城遥望玉门关。4._____________________，夜半钟声到客船。5._______________________，客舍青青柳色新。6.______________________________，不及汪伦赠我情。7__________________________________，只缘身在此山中。8.京口_________一水间，__________只隔数重山。9.朝辞______彩云间，千里_______-一日还。10.即从__________________，便下________向______。11.羌笛何须怨杨柳，______________________。12.__________________________，白银盘里一青螺。13.故人_____________，烟花三月__________________。

八、根据描述写诗句。

1.“______________________________。”写出了儿童捕蝉前的专注。2.“_________________________________。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。3.“_____________________________________”写出了儿童放风筝时的天真，4.“_____________________________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。5.“_______________________________________________。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6.“___________________________________________________。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。7.“___________________________________________”告诉我们只有站得高，才能看得远。8.“__________________________________。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。9.“________________________。____________________________。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。10.看_________，分外妖娆。江山如此多娇，________________。惜___________，___________；唐宗宋祖，稍逊风骚；毕竟西湖六月中，______________________,____________________无边光景一时新。________________________________天光云影共徘徊。山外青山楼外楼，____________________________________________________，一枝红杏出墙来____________________________子规声里雨如烟。______________________烈火焚烧若等闲。咬定青山不放松，___________________意欲捕鸣蝉____________________________________拂堤杨柳醉春烟。九州生气恃风雷______________________________ 黄河远上白云间____________醉卧沙场君莫笑，______________________________________________万里长征人未还。寒雨连江夜入吴，_____________________

一、古诗应用题：

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。

（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。(1)阴山(2)边关(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（(3)）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

7.“海内存知己，天涯若比邻”是（(1)）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1））。（1）因为（2）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中 11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问

13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(（1）)。

（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》

17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(（1）)的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游 18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(（2）)。

（1）红色（2）花（3）树叶

19.“海上生明月，(（3）)共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(（1）)的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九 22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（（3））的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）

1.乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3.等闲识得东风面，万紫千红总是春。4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

四、古诗百花园(填花名)1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.去年今日此门中，人面桃花相映红。3.待到重阳日，还来就菊花。4.人闲 桂花落，夜静春山空。5.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园:（填动物）1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。3.泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。4.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。5.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）

1.九 曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。2.白发 三千 丈，缘愁似个长。3.举杯邀明月，对影成 三 人。4.酒债寻常行处有，人生 七十 古来稀。5.南朝 四百八十 寺，多少楼台烟雨中。6.故国 三千 里，深宫二十 年。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）1.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？2.劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。3.青海 长云暗雪山，孤城遥望玉门关。4.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。5.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6.桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。7.不识庐山真面目，只缘身在此山中。8.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。9.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。10.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。11.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。12.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。13.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）4.千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）5.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）

九、根据描述写诗句。

1.“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注。2.“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。3.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，4.“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

7.“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

9.“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

第五篇：七年级下册古诗范文

七年级下册古诗词（19首）

1.《题破山寺后禅院》 2.《登岳阳楼》 3.《蝉》 4.《孤雁》 5.《鹧鸪》 6.《采莲曲》 7.《莲叶》 8.《赠荷花》 9.《白莲》 10《莲》 11.《沁园春 雪》 12.《卜算子 咏梅》 13.《卜算子 咏梅》 14.《木兰诗》 15.《观刈麦》 16.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 17.《使至塞上》 18.《黄鹤楼》 19.《归园田居(其三)》

1【题破山寺后禅院】（常建·唐）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

2【登岳阳楼】（杜甫·唐）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

3【蝉】（虞世南·唐）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

4【孤雁】（杜甫·唐）

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

5【鹧鸪】（郑谷·唐）暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。6【采莲曲】（王昌龄·唐）

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

7【莲叶】（郑谷·唐）

移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。

8【赠荷花】（李商隐·唐）

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。

9【白莲】（陆龟蒙·唐）

素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时。

10【莲】（苏轼·宋）

城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。

11【沁园春 雪】（毛泽东）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

12【卜算子 咏梅】（毛泽东）

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

13【卜算子 咏梅】（陆游·宋）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

14【木兰诗】（北朝民歌）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 15【观刈麦】（白居易·唐）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

16【破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾·宋）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

17【使至塞上】（王维·唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

18【黄鹤楼】（崔颢·唐）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

19【归园田居(其三)】（陶渊明·东晋）

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。