第一篇：文明美德拌我性成长读书征文
我爱我的祖国
龙场乡中心四年级(4)班 寥志伟
指导教师：余西江
每当我看见飘扬的五星红旗时，心里便充满了自豪！我的心中涌起了两个骄傲的字：中国!中国，不仅仅因为它拥有五千年悠久的历史；不仅仅因为它拥有世界奇观之一的万里长城；不仅仅因为它拥有火药、造纸、指南针和活字印刷四大文明，更因为她养育着人类1/4的人口，证明了它的博大强劲的民族凝聚力！
经过几千年的沧桑，我的祖国变得博大精深，变得得厚重而宽广。
强国，是我们一代又一代中华儿女的夙愿。回首上个世纪，祖**亲承受了太多的战争、愚昧和贫困的煎熬。对于中国人民来说，更是历尽磨难，艰苦卓绝。百年忧患，百年屈辱，中国人民好不容易才挺胸昂首，告别了苦难的往昔，正一步一步把强国的夙愿变成辉煌的现实。
我们的祖国变得强大起来了！祖国如今的强大靠的是什么？靠的千千万万烈士抛头颅、洒热血，靠的是千千万万劳动者洒汗水，勤耕耘。
今日，在新世纪的征程上，睿智的历史老人又一次告诫我们：落后就会挨打，勿忘科教兴国。
而我们，是新一代的接班人！要从上一辈人手里接过建设祖国的重任！我们是祖国的花朵，终要以自己的汗水赢得祖国的美好未来！学习是我们的首要任务，我们要不辞辛劳的完成它！要为中华之崛起而读书!为做一个合格的社会主义建设者和接班人而读书。
读《文明美德伴我成长》有感
指导教师 罗琼
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。六枝特区龙场乡中心小学六（2）班 李飘 当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。
我们的祖辈的教育是：”母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，而且要主动给老人添饭”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。时间长了，文明礼仪行为已成为习惯。文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”。
读《文明美德伴我成长》有感
六枝特区龙场乡中心小学六（2）班
李秀莲
指导教师
罗 琼
今天,我读了一本名叫《文明美德伴我成长》的故事书,里面有不少的文明古说,这让我想到英国著名的作家罗斯金曾说过：文明就是要造就有修养的人。是呀，能在各方面都讲文明的人一定是十分有修养的。其实，讲文明没有那么难，因为文明就在我们平时生活的细节琐事中：文明是见到师长时的礼貌问好；文明是静静聆听别人讲话的耐心；文明是不说脏话和粗话的表现；文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动……如果你做到这些方面，那么就欢迎你成为“文明家庭”中的一员！可是在我们的身边总有一些不和谐的音符跳动着，校园内、楼梯上、教室里时刻都可以看见与我们美丽校园不相衬的纸片、食品袋；有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，骂人打架……这样的行为怎么能让我们对文明礼仪说“你好”呢？
文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，养成文明习惯是每一个现代人的必修课，拥有文明也就拥有了美好的一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧，行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它，我们将拥有快乐和幸福！一切正如我们学校广告中所说：上前一小步，文明一大步,和谐更进了一步!其实文明礼仪就是从一件小事中表现出来的。比如：主动向别人问好,进别人的房间先敲门，坐公交车时主动给老人让座，不乱扔垃圾……
文明礼仪是自身的修养。它就像一根还没长成大树的小苗，如果它歪了，它就很难再矫正，相反，如果你去重视它，它就会茁壮成长。虽然它微不足道，但却是我们每个人不能缺少的。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。如我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的......这也是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰。同学们，让我们携起手来，学做文明人:热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦,清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园，让文明行为习惯永伴成长！
文明邦国
六枝特区龙场乡中心小学（3）班
何金梅
辅导教师：田应琼
四大发明，国之精粹。
从古到今，已有多年
礼仪廉耻，中华美德。
以诚待人，利国利民。
以爱待人，得民顺心。
中华文明，享有其名。
孔子之论，国之榜样。
文明礼仪，中华闻名。
孔老墨韩，华之名人。
其人论语，教导后人。
外邦之国，赞叹不已。
欲学论语，虚心授教。
中华美德，古人传授。
后人继承，德才兼备。
谈吐举止，雍容大方。
中华美德，学生典范。
雷锋事迹，影响后人。
因为美德，所以文明。
美德中华，礼仪大国。
人人美德，世界美丽。
注重礼仪，和谐社会。
第二篇：文明美德拌我性成长读书征文
读《文明美德伴我成长》有感
六枝特区龙场乡中心小学四（3）班 王祥艳
辅导教师：龙从颖 中华的文明与美德，是在5000多年的悠久历史中孕育出来的，是我们中华民族的灵魂。正是这文明与美德，令我们今天赖以生存的家园被世人誉为礼仪之邦。这学期我畅游《文明美德伴我行》一书，就是一次对自我心灵的洗礼。我心里感慨万千：这些真实的故事，多么地感人啊！它们教会了我无数哲理，讲明了生活中遇上困难的人如何勇敢站起，告诉了我应该怎么做人„„其中，我最喜欢这两课：“尊重每一个人”和“老师，您好”。
在“尊重每一个人”中，“29分钱的捐款”令我感动无比。这个故事讲述了：一天夜晚，德兰修女在贫民区脏乱的街道上快步走着，一个乞丐不好意思的拦住她，请她接受自己一天乞讨到的钱：29分。德兰修女不仅收下了29分，还把自己未及时吃的晚餐：一块面包和一瓶水送给了那个乞丐。后来，德兰修女多次在演讲中说了这个故事里金光闪闪的道理：“穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大所在。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。”读完这篇文章，我泪如雨下：是呀，穷人并非那么穷，那颗充满爱的心不就是他们的亮点吗！？以前，我碰见乞丐，总是头也不回看都不看就大步流星地走了。现在想想，多么惭愧啊！我以后一定要关心穷人，把自己力所能及的钱、物以及一份爱心施舍给他们﹗ 在“老师，您好”中，“天堂里，你还是老师”令我敬佩不已。张家春老师为了能让40多个学生顺利地逃脱地震，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望。最后，张家春老师被垮塌的废墟吞没了——这位年仅29岁的羌族汉子，用生命讲完了他的最后一课；李佳萍老师帮助30多名学生逃离灾难，又用双手为6个孩子挡住水泥板、石块。但是，仍有一位可爱的学生死去了„„在生死关头，我们的老师，用勇敢无私的行动，诠释和升华了人民教师的不朽师魂，筑起了一座爱的丰碑﹗
2008年5月12日14时28分，这是一个令人悲痛的时刻，四川汶川发生了里氏8.0级的破坏性地震。大灾有大爱，大爱最无私。11岁的何亚军在被救援的50个小时里，给同学喂水120多次，获救后的手术前，他不忘用那颤巍巍的小手对着医护人员写下了“谢谢”二字。13岁的小女孩何翠青本已走出教室，但她意识到发生了地震，又折身跑进宿舍，将10多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却被压在了废墟下，她凭着巨大的求生欲望和惊人的毅力，在50个小时后获救„„我们面对困难挫折时，总是怨天尤人，总寄希望有人能伸出援助之手，鼎力相助。可这些和我们年龄相仿的孩子，他们在灾难面前，心里装着的是同学、好友。想想这些，我倍感无地自容，同时也坚定了我心中今后该如何去做的信念。
宽厚勤恳、舍己为人、诚实守信„„这些词语我深入地阅读，已经铭刻在我的心里，并指引着我今后的行动。相信只要我们每个人多助人为乐，别损人利己；多大公无私，别自私自利；多信守诺言，别出尔反尔„„这个共同的家园定会更加和睦，更加和谐。
文明美德伴我成长
贵州省六枝特区龙场乡中心小学
六（5）班
龙 芳
指导教师：王玉芬
文明是一个人道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明的理念。文明美德已成为我心中不可割舍的一部分。
如今，我还清楚的记得我看过的这样一个故事：从前，有两兄弟开了一家酒馆，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里掺了些水，多卖了二两银子。晚上哥哥回来，弟弟得意的将自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的夸奖。谁知哥哥一听，急得双脚直跳说：“唉，我们最珍贵的东西叫你二两银子就卖掉了！”弟弟不以为然的说：“哪里会有那么严重！”弟弟还是我行我素。果然，从此他们的生意不如以前红火，最终彻底破产。
文明是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边拾取诚信的五彩贝壳，留住文明诚信。
讲文明礼仪是每个少先队员应具备的基本素质，是中华民族的优良传统，所以我们要讲文明，树新风。
一个国家的发展与文明的关系密不可分，作为炎黄子孙，懂文明，讲文明是每个炎黄子孙义不容辞的责任与义务，因此在今天，我们既要不断发展，不断创新，又要继承中华文明的历史，让我们携起手来，共同创造一个和谐美满的社会，让文明之花处处开放，让文明之果伴随我们一路成长！让文明与我们相伴，；让蛮横永离我们，做一个文明的社会人吧。
学会宽容
贵州省六枝特区龙场乡中心小学
六（5）班
李升澜
指导教师：王玉芬
宽容是一股柔柔的春风，是一缕温暖的阳光，是一根带着小草帽从地下探出头来的小草。
记得那是一个阳光明媚的一天，风和日丽的日子。中午，我和伙伴们一起在教室里写作业。上课了，老师走进来了，她手里拿了一本作业。我想：这节课肯定讲作业。我打开一看，啊！怎么会这样，原来我中午忙着做别的作业，忽略了这本作业。我顿时目瞪口呆。“老师，我的作业忘做了。”我抱歉的冲老师笑了笑说。我看着老师那慈祥的脸庞，那柔和的目光，那亲切的笑容，使我不再担惊受怕了。老师轻轻地微笑着说“没关系，下次记住就行了，人都会有失误的嘛。”我想：这一次是老师的宽容是我从害怕之中走出来。下一次我一定会把作业写完。
宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。
宽容是人与人交往必不可少的。学会了宽容，你就能够原谅别人。能够宽容别人，说明你已经拥有了一个宽广的心胸。学会了宽容不但可以多一些朋友，还可以多一点快乐。宽容他人也是一件快乐的事。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。让我们的社会更加的和谐。
第三篇：文明美德伴我成长”读书征文样稿
标题：“文明美德伴我成长”读书征文样稿（黑体三号居中）
——副标题（可有可无，宋体小三号居中）
甘肃省正宁县**学校*年级 作者姓名 指导老师：***（仿宋四号居中）
正文：题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动，要求原创。
小学组800字以内，中学组1500字以内。（宋体四号，两端对齐）
页边距：上、下、右均2.6cm，左3cm。
第四篇：《我与文明美德共成长》征文
我与文明美德共成长
六（2）郑玉
记得在我在我刚刚懂事的时候，我妈妈给我买了一些使我垂涎欲滴的零食，我便打开包装袋开开心心地吃了起来，等我吃完，随手将包装袋丢到地上，妈妈见了，便捡起包装袋扔进附近的垃圾桶里了。等回到家，妈妈告诉我，不能乱扔垃圾，要讲文明，保护环境，如果每个人都乱扔垃圾，那么我们将生活在垃圾堆里啦！妈妈用春风细雨般的话语教导我，使我明白了人类与环境共存。
在学校，老师天天都在教育我们要讲文明，但是学校还是有很多不遵守文明美德的现象，下面，我来给大家讲讲。
有一次，我放学的时候，见到有许多同学在操场上边玩边吃着什么，在他们的周围有很多食品包装袋，我当时心里很气愤，我想:其他同学辛辛苦苦打扫好的卫生，又被弄脏了，不珍惜别人的劳动成果，同时也体现了他们不讲文明美德！还有一次，有两位同学因为一件小事吵架了，谁都不愿意退让，还用了许多不文明的语言，当时我心里在想:退一步海阔天空，为什么他们都不愿意呢？
在公交车上，也可以体现出一个人的素质与文明。有一次，两位阿姨为了争一个位子，吵得不可开交，每个人都有每个人的道理，这时候，突然有一个叔叔站起来让座，这两位阿姨也都不好意思了，便不再争吵了。这件事例，体现出了那位叔叔的文明美德素养很高!
在网络时代发达的今天，人与人之间的交流也变得更加的快捷，网络给我们带来了方便，同时也带来诸多问题。不文明用语也屡屡可
见，有人不但用不文明的语言诽谤他人，甚至走上法庭，给社会造成不良影响。
作为一个泱泱大国公民，处处要有好风正气。我们每个人都要从小事做起，从自身做起，具有一定的道德素养，才能形成一种公共文明美德氛围。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯的养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、文明学生的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，使文明美德永远传承下去，让祖国的明天更辉煌！让世界的明天更灿烂！
第五篇：文明美德伴我成长(征文)范文
文明美德伴我成长
文明，像灿烂的阳光缕缕轻抚着我们；美德，像饱满的雨露丝丝滋润着我们。我便在这美妙的环境中茁壮成长。“弟子规, 圣人训;首孝悌, 次谨信;泛爱众, 而亲仁;有余力, 则学文”。从呀呀学语，父母就用文明的行为，文明的举止，文明的话语影响着我，步入校园，老师用传承文明，继承美德的思想教诲着我。
清晨，当我睁开惺忪的睡眼，轻轻的一句“早晨好”第一缕阳光就跳入全家人的心中；上学的路上，碰到亲爱的同学们，我们欢天喜地步入校园，友谊的桥梁悄悄架起；校园里，看见敬爱的老师，尊敬的一声“老师好”赢来老师亲切的目光；上课时，专心听讲，是对老师辛勤劳动最好的回报；遇到难题在老师的辅导下豁然开朗，深情的一声“谢谢您”换来老师欣慰的笑脸和拥抱；同学之间偶尔的磕磕绊绊，一句“对不起”，恼怒便无影无踪；“请你先走”谦让叫我们拥有更好的秩序；鼓励的掌声中每个同学都增添了信心。父母为我们每天忙碌着，一句“辛苦了”，父母的辛牢便抛到九霄云外。楼上楼下和睦相处，让我们又多了一份家庭的快乐。文明美德就像一盏灯，灯光亮一些，笑脸就会更清晰，文明美德像花朵，香气越迷人，心灵就会更陶冶。中华民族的文明美德历经五千年发展锤炼，是历代流传下来的宝贵精神财富，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高 1的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等等。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”，其精华绵延数千年而不衰，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，成为中华民族的凝聚力所在。以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从中华民族浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，把自己培养成高素质的跨世纪人才，是时代对我们的要求，也是社会文明进步的表现，让中华传统文明美德之花在我们的手中盛开得更加鲜艳吧！
文明美德其实不难，保护环境、爱国爱家、诚实守信、感恩奉献、善良谦让、爱心助人、勤俭节约、刻苦进取、乐观自信、自尊自立……这些都是文明美德的表现，中华民族自古以来都是一个讲究文明美德的民族。建设文明国家是自古以来华夏子孙的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天，我们应该更加深深的体会到：文明需要传承，和谐需要构建。
同学们，让我们快快行动起来，争做文明的少年，用微笑铺设文明大道；争做美德的使者，用真心搭建感恩的金桥。让我们手拉手，肩并肩，一起携手将文明美德的火炬传递下去。让文明美德伴随着我们快乐成长，让学校为有我们这些文明美德小标兵而感到自豪吧！
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