命题作文“两只翅膀的翱翔”写作指导及例文

第一篇：命题作文“两只翅膀的翱翔”写作指导及例文

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命题作文“两只翅膀的翱翔”写作指导及例文

【作文题目】：

请以“两只翅膀的翱翔”为题目写一篇文章，文体自选。【写作指导】：

本题属于比喻型命题作文。考生需要把握的是“两只翅膀”“翱翔”的比喻意义，把握住了这些词的比喻意义，才有可能准确把握材料的命意角度。

一、关键词解读

“翅膀”，是鸟类等动物的飞行器官；鸟类等动物要远行，必然离不开这对翅膀，否则便寸步难行，甚至难以生存。可见，翅膀是行为的动力，是一种无形的力量。由此我们可以拓展出“翅膀”的众多比喻义。例如“理想（梦想、信念）、自信、执着、追求、坚守、信念、亲情、关爱、良知、责任、勇敢、无畏、毅力、恒心、文学、艺术、智慧„„”，也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛„„”，也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言„„”，还可以指个人的特长，如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能„„”，因为这些比喻义项，都可以成为助推“我”前行、成长的力量，能够为“我”发现，为“我”发展，为“我”实现超越，为“我”获得自由等担当工具,提供保护,提供动力。

“翱翔”是鸟类等在空中回旋地飞。可理解为人生的一种理想状态，一种高远的境界，一种人类期盼的美好情景。

“两只翅膀的翱翔”隐含着一种因果（假设、条件）关系。即因为（如果、只有）有了“两只翅膀”（理想、梦想、信念、自信、执着等等），所以（就、才）能够“翱翔”（人生有了高度等）。

二、审题难点

本题给考生带来困惑的是“两只”这个限定词，考生从以下四个方面理解都视为符合题意。其一，提到“翅膀”，我们立马就会想到“两只”，因为一只翅膀不能“翱翔”，而鸟类似乎没有三只翅膀或者多只翅膀的翱翔。从这一个角度理解，可以淡化对“两只”的强调，只取“翅膀”的比喻义行文。其二，强化“两只”，从“翅膀”的比喻义中选取两种来行文。如“理想和毅力”“坚持与勇敢”“人品与才情”等。其三，从“两只翅膀必须同配合好才能飞翔”派生出“要团结、要互助、要协作，不能互相拆台、倾轧”等立意角度。其四，从“两只翅膀缺一不可”这一角度切入，则应该考虑比喻义的相关性。如“物质追求与精神追求”，“远大理想与扎实行动”，“法与情”“智商与情商”“自爱与爱人”等等。

【精彩例文】：

两只翅膀的翱翔

人本无翼，若能拥有两只隐形的翅膀，着实是一份机缘，一种幸运。而这双能助我们翱翔的翅膀，一只叫做梦想，一只叫做坚持。

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如果我问你，你有梦想吗？你或许会兴奋地回答我：当然有！我的梦想是能找一份好的工作，将来能买一辆好车，带上妻儿环游世界„„等等，我问你的并不是这种小小的愿望，而是那种能成为你人生目标的梦想。更为重要的是，你对你心中的梦想，是矢志不渝的坚持，还是“三天打鱼，两天晒网”似的一时热情？

生命之洋浩浩荡荡，一不留神便可能迷失方向。梦想，是这片汪洋中的灯塔，能为你指明前进的方向；而坚持，则是你身边最有力的舵手，能稳稳地把住手中的舵，带你驶向梦想的远方。还记得尼克·胡哲吗？这位澳大利亚的传奇少年一出世居然就没有了双手双脚。每每看到他小小的身躯，周围的人都不住地黯然叹息。但他心中有一份梦想，用自己残疾的身躯完成了常人才能完成的事！没有人能想象他是靠什么毅力攻读了大学的两个学位的，只有他明白，是他心中的那份坚持，是坚持，让他能忽略他人的流言蜚语；是坚持，让他能坚定心中的那份梦想。也正是有着坚持与梦想，最终才能助这位无手无脚的少年振翅翱翔，飞往成功，飞往未来。

所以，不要抱怨世事不公，生活总会有坎坷。问问自己，心中是否有那样一份梦想？而自己是否又能有毅力坚持下去？

不是每一条河流都能入海，不流动的便成了死湖；更不是每一粒种子都能开花结果，不呵护便成了空壳。不是每一刻梦想都有机会实现，不坚持便成了泡影。唯有带上梦想并坚持方能翱翔！

每当谈及人生、梦想及坚持，便忆起索尔仁尼琴炯炯的眼神，忆起他的《癌症楼》，忆起他毫不怯懦地变革世界的执拗；便忆起切格瓦拉毫不懈怠地脚踏古巴的荆棘行走于茂密的丛林，心中默念着“忠于理想，面对现实”；便忆起苏格拉底欲以真理改变世界的梦想„„

他们，无一不是在坚持心中的梦想而书写生命的华章。你呢？还在犹豫吗？带上你的梦想与坚持这两只翅膀，仰望苍穹，纵情翱翔吧！

两只翅膀的翱翔

鸟儿在云端欢乐的歌唱，蝴蝶在眼前自由的跳舞，翱翔的感觉无比美妙。我们人类呢？我们也能凭借两只翅膀翱翔，这两只翅膀，一只叫浪漫，一只叫务实。

我欣赏文人墨客那浪漫的翅膀。如屈子，那句“山中人兮芳杜若”便将浪漫显露无疑，仿佛山间真的出现了一位散发着杜若香气的似仙似鬼的姑娘。我脑海又涌出歌德与乌莱克利的浪漫情诗，劳伦斯的那句“月亮仿佛是阳光下绿色美酒中的金色花瓣”令我回味无穷，裴多菲那对匈牙利那无尽的爱令我感动不已„„我贪婪又羡慕地读着、读着，我似乎长出了浪漫的翅膀，可我挥动翅膀，却总也飞不起来，甚至连站立也难以平衡。到底是缺了什么？原来我有丰满的左翼，却缺少丰满的右翼，一只翅膀怎能翱翔？

于是，我努力打造务实的右翼。沈从文那浸着水汽花香的古城进入我的视野，他的文字并不华美，但却透着淳朴、清新的气息，那种真实感令我震撼，他的文字带我走向务实的世界，我发觉，务实的文字发人深省。不是吗？稼轩无暇“倚红偎翠”，而是高歌“算平戎万里，功名本是真儒事”；文天祥放言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，吉鸿昌更是气贯长虹地告白，“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”„„读着这样的文字，我的眼睛湿润了，不知不觉间，我务实的右翼也茁壮起来„„

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我得以翱翔文学的山水间，浪漫赐我水一般灵动，务实赠我山一般沉稳。它们又共同带我到一个新的高度，让我看到文学中那最美的融合。

文学如此，生活亦然。生活因务实而得以延续，又因浪漫而得以滋润。浪漫与务实兼有，才能收获完满。只懂浪漫而不务实，决计不懂真正的生活；只要务实而不浪漫，决计不晓生命的模样。

也许你欣羡张孝祥、徐志摩的浪漫，也许你赞赏高逸峰、梅西的务实，但请你记住，浪漫和务实是人的两只翅膀，缺少其中任何一只，人都无法自由翱翔。当我们失败时，舞动浪漫之翅，相信明天会更好；舞动务实之翅，擦干眼泪，继续努力。当我们成功时，舞动浪漫之翅，体味胜利的喜悦；舞动务实之翅，再接再厉，更上层楼。

人生之路，起起伏伏。若能有一双翅膀助你飞翔，一定能事半功倍。那么朋友，何不拥有一只名为浪漫、一只名为务实的翅膀来享受属于你的翱翔呢？

两只翅膀的飞翔

人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标——梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！

席慕容曾在她的一篇散文《黄粱美梦》中说过：“人活在这世上，绝不是来白白走一遭的。”是的，人不能白活这一遭，我们要有理想、有梦想，让你身后的一双迫不及待得想挥动的翅膀带你翱翔，带你飞抵梦想的彼岸。这样的人生才有意义。

不信？我们且看尼克?胡哲。这位二十多岁的澳洲小伙因意外而失去了双手双腿，只留下了上半身和他所得意的“小鸡腿”。即使如此，可他却考取了金融学学士学位，被评为“2005年澳洲十大杰出青年”，甚至成了有名的演说家。是什么，让这个我们认为有些不可思议的神奇小伙获得成功？没错，是梦想，是那两只潜藏在他身后的翅膀的翱翔助他成功，助他赢得了美妙的传奇人生！

再来看看英国著名传奇女画家菲莉丝。囿于当时1916年的英国伦敦地图已十几年没有更新，以至于人们不能按照地图索引找到目的地。菲莉丝当即决定重新为伦敦城画绘制一份新的地图。可是这样一份工作是十分浩大的：全伦敦街道共16000条，全长三千多英里。况且对于像她这样矮小的女人，少说也要几年的时间。不过菲莉丝并没畏葸不前，她带着她的梦想及两只翅膀前进。最终，她那两只翅膀的翱翔带她飞向了成功。试想，若当初菲莉丝没有梦想，她也许改写不了世界地图史，也许她那两只翅膀也就不会翱翔。

而今即将面临高考的我们，也有自己的一份沉甸甸的梦想，不要害怕前方的险阻，带着自己的梦想和你身后的两只翅膀，尽管前行吧。

萨拉斯特曾说：“每个人都是自己命运的建筑师。”不错，带着梦想前行，让你身后那两只翅膀的翱翔带你飞越苍穹，飞向梦想，飞向成功！我相信一定能实现我们的梦想的，不是吗？

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第二篇：两只翅膀的翱翔

两只翅膀的翱翔

有生之年，愿向天索两只翅膀，达到双脚限制之外的亮丽星空。奋力挥动单薄的双翅，探索，追寻，触摸。到达内心里最真，最清，最渴望的金色天空，翱翔。

人生一次年少，年少无知，内心狂野，不羁命运。何不轻狂一次，任天地大，我自翱翔，任上天不予双翅，定夺它两只残翅，带着自己狂放不羁的心，翱翔。

磅礴的年纪，不适合老气横秋的讲述着人生哲理，那不真，那不深，那只是徒有虚表，只是内心幼稚，却宁要装作外表成熟，看破人生，认透生命。百十年的沧桑，十几年的淡淡经历，怎能换来痛彻心扉的领悟。不懂便不懂，不屈便不屈，张狂便张狂。未曾经历过的心灵，未刻上生命的烙印，未刻蚀出生命的沟壑，流淌不出生命的真谛。

第三篇：高三命题作文三思而后行写作指导及

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高三命题作文：三思而后行写作指导及范文3篇[1]

【作文题目】

请以“三思而后行”为题，写一篇文章。

要求：

1、立意自定。

2、文体自选。

3、不少于800字。【猜题理由】【热点】

当今社会经济繁荣、生活安定，但人的信仰缺失，道德沦丧也一样令人感叹不已。“抢盐”事件的发生，令我们深思，好多人科学素养太低，常识不彰，“随大流”心理，盲目从众，生存安全感缺乏，信任危机……这些都值得我们思考，“我们到底怎么了?” “我们到底怎么做呢？”

反思自己、反思教育、反思社会、反思世界……其实我们每个人都需要反思。自己是否太盲从，教育是否太功利，社会是否世俗，世界是否太自我。现在是人类静下心来思考的时候了，“三思而后行”。“思”和“行”本身就是一个辩证的论题，能很好考查学生的思维的思辨性。面对当今纷乱世界更需要我们学生有关注社会热点、世界焦点的能力。所以从这两个方面考虑设置考题，是有很大的必要性的。【题解】

“三思而后行”的古训出于《论语》，这句话的意思非常明确，就是教我们要养成做事前多思考的好习惯。

“三思而后行”并不是胆小怕事、瞻前顾后，而是成熟、负责的表现。过去，我也是属于做事比较冲动的那种类型的人，做事情的时候往往凭第一感觉，凭一时的冲动，结果有很多时候考虑问题不是很周全。比如有的事，是自己找当事人去说，还是让领导出面去说，效果就有很大的不同。

因此决定做一件事的时候，特别是重大问题时，必须要进行全方位的考虑，拿不准的时候多听听旁人的意见，也很有好处。

“三思而后行”对问题的完美解决有很大的帮助。但是在这个快速多变的社会中，稍一犹豫,时机会在瞬间错失。有的时候考虑得太多也是不好。正如鲍威尔曾经讲过的：在作决策的时候需要在掌握40%至70%信息的时候做出你的决策。信息过少，风险太大，不好决策；信息充分了，你的对手已经行动了，你就出局了。

“三思而后行”与快速地把握时机并不矛盾，做事情要学会把握时机，同时在决策的时候还要多去思考。这样的人才有希望达到成功的彼岸，立于不败之地。【考题争论】

《论语》[5-20]：季文子三思而后行，子闻之曰：“再，斯可矣。”

【参考译文】季文子每做一件事都要考虑多次。孔子听到了，说：“考虑两次就行了。”

也就是说，孔子主张，何必三思而后行，再思就可以了。

凡事三思，一般总是利多弊少，但做事过于谨慎，顾虑太多，也容易发生各种弊病。从某个角度来看，孔子的话也不无道理。

一般都说做人做事要三思而后行，而且都认为是孔老夫子教导我们的。但这句话原来是孔子在评论季文子这个人，说他做事过分小心，思虑太多，往往都认为自己考虑不好。孔子说：“再思考一次就可以了。”可是现在有人居然理解成，孔子说：“要再思考一次才可以。”意思是说，季文子三思而后行还不够，要再思一次才可以。而且这种解释还能出书，可谓误导大了。

这也说明中国文化的博大精深，古人同样一句话，可以被理解成完全不一样，更厉害的是能盛行于世而不被修正。

附：南怀瑾对“三思”的分析

谨慎是要谨慎，过分谨慎就变成了小器。季文子姓季孙，名行父，谥文，是鲁国的大夫。做事情过分的小心，过分的仔细。“三思而后行”，一件事情，想了又想，想了又再想叫“三思”。孔子听到他这种做事的态度，便说：“再，斯可矣！”这句话有两种解释，从前老学究们的解释认为：“做事情要特别小心，孩子们，想三次都不够，孔子说‘再斯可矣！’还要再想一次哪！”这种解释是不对的。其实，孔子认为他想得太多。做人做事诚然要小心，但“三思而后行”，的确考虑太多了。学过逻辑就知道，学过《易经》的道理更懂得。世界上任何事情，是非、利害、善恶都是“相对”的，没有“绝对”的。但是要三思就讨厌了，相对总是矛盾的，三思就是矛盾的统一，统一了以后又是矛盾，如此永远搞不完了，也下不了结论的。所以一件事情到手的时候，考虑一下，再考虑一下，就可以了。如果第三次再考虑一下，很可能就犹豫不决，再也不会去做了。所以谨慎是要谨慎，过分谨慎就变成了小器。大家都有几十年的人生经验，过分小心的朋友，往往都犯了这个小器的毛病，小器的结果，问题就多了。所以孔子主张，何必三思而后行，再思就可以了。【构思点拨】

这次作文，应该从文本内容思考延展开来提炼观点。可以从思与行、理性与盲从、反省……来立意。

可根据立意写议论文或者记叙文，写议论文可从正反对比论证。因为理性，哥白尼发明了“日心说”，实现了天文学中的根本变革；因为理性，韩愈发起古文运动，给文学注进新的血液；因为理性，丁肇中发现j粒子家族，使物理学向前迈进了一大步。

第四篇：半命题作文写作指导

半命题作文写作指导

[写作指导]

半命题作文是在命题作文的基础上演变出的一种命题样式。它是在题目中留有某个或某两个空白，需答卷人将题目补完整，然后再据题作文。半命题作文在各级语文考试中都有所出现，一般来讲，它在各地中考中出现的概率比较大。半命题作文一般有两种命题样式：一种是只有题目，没有其他说明或提示。如：《第一次》，《远方的朋友，请到游一游》。在这种情况下，作文题本身的指向性一般就比较明确，学生也能自然地按照题目的指向去构思写作。另一种是不仅有题目，还有其他的提示或说明。这种提示说明或提供一种情境，激发学生的联想想像与写作热情；或提供一个思考的方向与选择的范围，指引学生在一定的限制内构思写作。如：

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”为题，写一篇文章。提示与要求：在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。（题目出自赵树椿《审题——写好作文的第一要务》一文）在这种情况下，我们则要看清题目的说明与要求。通常认为，半命题作文比命题作文具有更大自由空间。其实未必如此。任何作文题都要在限制范围与自由选择之间寻求一种平衡。半命题作文虽然提供了“填空”的自由，但题目本身就含有指向性，因此“填空”的内容就必须受这种指向性的限制，“第一次XX”的经历与“一次XX”的经历自然不同，而“到XX游一游”与“来XX坐一坐”也当然有区别。何况题目的说明与提示更限制了我们构思的方向与选择的范围，如95年的《和的对话》是读寓言诗《鸟的评说》后的想像作文，96年议论文《我更喜欢漫画》是给出几幅漫画请你作出选择。很难说这样的半命题作文就一定比《机遇》《尝试》《选择》这类的命题作文来的更自由。所以说不管遇到怎样的题目，都需要我们看清要求，积极思考，充分调动生活积累，既不要让思想因题目的限制而失去了自由与灵性，也不能让思想“跑野马”而失去了方向。

面对半命题作文，同学们在写作时应该注意以下几个方面：

首先，要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息。如前文的《生活需要》，题目中“追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞„„”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”、“温馨的话语”才是文章的“关键”。如果作文时只注意到了“情境”而忽视了“关键”，文章的重心得不到充分的体现，就会有所偏离。有时题目中的某些字眼或标点符号决定了选择范围的大小，不注意的话也容易造成偏差。《生活需要》题目要求“横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„）”，括号内用不完全例举的方式提供选择指向，我们可以超出题目例举的范围；如果它的要求是“在‘互助’、‘欢乐’、‘掌声’、‘阳光’、‘理智’、‘感动’中选取恰当的词语填入横线”，我们就不能超出其给定的范围了。

其次，在构思之前，要根据题目的表述选取与题目相称的文体。很多半命题作文，题目本身就带有文体倾向，如果把握不准确就容易写偏。如《第一次》应该是叙事性的记叙文，《之行》应该是写景记游的记叙文，《我的》（父亲、母亲、老师、同座等）应该是写人的记叙文，《之风不可长》、《的启示》应该是议论文，《怎样学》则应该是说明文。有时，题目比较宽泛，不带有明确的文体倾向或文体限定，这就让我们拥有了更多的自由空间。

第三，在构思时要既要珍惜“第一感觉”，也要小心落入思维定式。“第一感觉”是看到题目后最先跳入脑海的词汇、记忆、形象、想法、观点等，这常常是你感触最多体验最深也是最熟悉的素材，如果好好整理组织写成文章，往往能取到真实可感、打动读者的效果。另一方面，看到题目后的“第一感觉”，有时也会和别人相同，你想到的也是别人容易想到的。如《第一次》，很多同学首先会想到第一次上学、第一次做饭、第一次戴上红领巾、第一次被表扬、第一次离开家等等，如果大家都这么想，落入一种习惯性的思维定式，那么文章就很难见出新意了。这样的文章读者看多了也会产生“审美疲劳”。所以，有时我们也要站在更高的层次，审视自己的“第一感觉”，看看它是否会和别人雷同，是不是可以跳出来换个角度再想一想。“第一次接到异性同学的来信”、“第一次越轨”这样的题目显然比“第一次戴红领巾”要更有吸引力，更能激发起阅读的兴趣。

第五篇：“生日快乐”命题作文写作指导

“生日快乐”命题作文写作指导

中考作文类型中,命题作文有利于全面考查学生的审题、选材、立意、构思、表达等综合写作能力。因为在同一命题下,有利于提高作文区分度、统一评分标准、避免抄袭等,体现出中考的公平性和选拔功能。命题作文,就是给一个完整的题目,除去作文要求,不给任何附加的材料。它将选材及描写对象限定在一定的范围内,这个范围,有的可能极大,有的可能极小。有的对于中心有明确要求,有的没有明确要求。当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。下面我们共同探讨一下《生日快乐》这篇命题作文的写作。

真题回放

2009年山东省淄博市中考作文题:

题目:生日快乐

要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外,文体不限。②不能出现真实的姓名,校名。

命题解说

1.认真审题,明确题意

仔细地弄清题目的要求、重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。全世界一句“生日快乐”响彻每个人的生日。以这样一句祝福的话语作为作文的题目,没有一点限制考生的思维,下一步就看考生自己的选材了。

2.确定中心,选好材料

在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是选择材料,确定中心。这篇命题作文写作材料比较广泛,家长、朋友给自己过生日,自己为同学、家长过生日等,可以说司空见惯,主要是写的内容要具体,感情要真挚,写出个性和新意。

3.列好提纲,确定详略

相对而言,这个作文题目很好写,但好写并不一定就能写好。在确定中心,选好材料以后,我们就得考虑哪些内容与中心关系密切,要详写;哪些内容与中心关系不大,可以略写,要分清主次。

技法点拨

在写作的过程中,我们要从各方面入手,尤其材料的选择非常重要。祝福生日,可祝福自己的,可祝福亲人朋友的,从大的方面讲还可祝福祖国的生日。在写作技法方面,我们可以通过了解一些同学作品中的精彩片段,来考虑这篇命题作文的写作。

一、祝福他人生日快乐

旁观者清,当局者迷,写别人过生日更有利于发挥出自己的写作功力,把自己的所思所想生动地描述出来。

1.记叙文写作片段

呵,你瞧,今天真是一个让人兴奋的日子。今天,我爷爷六十大寿,七大姑八大姨把家里挤得严严实实,他们个个满面春光,衣着光鲜,一改往日风貌。爸爸说:“这次老爷子的生日是最风光的一次了,以前可从没想过日子能过得这么好呀!改革开放以来,我们的生活可是越来越好了!”我费了九牛二虎之力才从密不透风的人墙里钻了出来,一抬头便撞见了今天的主角――爷爷。“爷爷,我祝您生日快乐!”我急急忙忙给爷爷问了个好,还学着古人像模像样的作了个揖。爷爷一瞧我这架势,也禁不住哈哈大笑起来。

2.长辈生日祝福词

您是我尊敬的长辈,我永远感谢您的关怀,今日为您庆寿辰,衷心祝您福满门,寿无疆!亲爱的叔叔,今天是您退休后的第一个生日。您离开了为之奋斗三十余年的工作岗位,心中难免寂落,建议您多与老朋友们沟通,您会有新的感受。伏尔泰有句名言:人世间一切荣华富贵不如一个推心置腹的朋友。

二、祝福自己生日快乐

写自己亲身经历的事情,因为当今最新的作文理念是“走进学生的内心世界”,要表达自己对生活的真实感悟。

1.记叙文写作片段

生日那天,早上6:00,“叮零零”电话铃响了。“张金铃,找你的!”“来了!”我一面应和着,一面穿鞋。“女儿,生日快乐。”一句温馨的话拂过我的耳朵。“今天一定要开开心心的,妈妈和爸爸在家里为你祝福!”不知道为什么泪水忍不住流了下来……

中午,电话铃又响了。跃入我耳朵的是一首温馨的生日歌和几句附带的话:女儿,今天是你的生日,我和爸爸祝你生日快乐,祝贺你又长了一岁。相信自己,是金子,就总会闪耀光芒的。我的眼睛湿润了……我把手附在胸前,对着天空许下了我生日的一个愿望:祝爸爸妈妈幸福安康!

2.自己生日祝福词

十六岁的天空,飞满五彩斑斓的精灵,绚丽而又多彩;十六岁的天空,蓝天衬托着白云,白云衬托着梦想。点燃青春,点燃星星,点燃月亮,一起在十六岁的天空下收获灿烂与辉煌!十六岁的生活,浪漫的长发牵着火红太阳,幻想裹在风里巡回青春的每一个梦想。沉思溶入雀跃染红的脸颊……

三、祝福祖国生日快乐

2009年10月1日是祖国60周岁生日,如果联系到祖国过生日,写出赞美祖国的文章,那么每个同学都会得心应手,写出的作文也会创出新意。

1.演讲文体写作片段

你就像一只海燕,在暴风雨中坚强。

“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是你对命运的呼喊,面对一路上的挫折和坎坷,你渐渐学会了用坚强代替软弱,用理智代替鲁莽,用笑容代替泪水,用行动代替语言。在大震大灾面前,你镇定自若,用自己的臂膀为我们撑起一片天空。你告诉我们,不哭不哭,你带着我们,重建家园。在令人惊慌失措的危机面前,你机智应对,迅速出招,用最快的速度,稳定了人们的心。在你的保护下,我们的日子越过越好,渐渐走出了危机的阴影。风雨打过你的翅膀,你的翅膀日益丰盈坚硬起来,翱翔吧,你已无所畏惧了。

2.祖国生日祝福词

我们都生活在你的庇护下,安定温暖。你有强烈的责任感,你尽全力来保护我们,你绝不允许我们受欺负,你决不允许我们受委屈。你从一个孩子不知不觉地变成了我们坚强的后盾,有你,我们走到哪里都不怕,我们那么自豪,那么骄傲,无论走到哪里,都可以大声地告诉世界,我是中国人!

60岁,花甲的年龄,可你并不老,你正昂首阔步,用最年轻的姿态走向世界,我可以看得见,你坚定的眼神和伟岸的身影。

在你60岁生日来临之际,我们祝你:生日快乐。

佳作工坊

生日快乐(记叙文)

淄博考生

妈妈,每年的这一天都该是我的节日。我的生日,您的苦日。

最近几年,每当到自己的生日时,我都会请朋友们来家里玩。大家互相打打闹闹,大声吼着“祝你生日快乐!”爸爸妈妈都会很贴心地在这一天把家留给我,而他们不回来。

我在这表面的巨大喜悦中,竟没有感到一点愧疚。

今年,在我的生日前几天,妈妈问我,今年大约要请多少人,她好准备饭菜。我心里忽然涌起一阵苦涩,说:“今年不请了,咱们一起过吧。”妈妈仅是淡淡地应了一声:“好”,可我分明看见她眼中闪过一些掩饰不了的光亮。

生日那天,我依然收到朋友们送来的很多礼物,还有贴在礼物上的温暖祝福的话语,依然很开心。可这一天,我却多了一份心愿――那就是晚上要和爸妈一起过生日。

在烛光摇曳的黑暗中,妈妈让我闭上眼睛。随即耳畔响起了爸妈为我唱起的生日歌:“祝你生日快乐……”我的鼻子突然酸酸的,睁开眼睛吹熄蜡烛,我许下心愿:亲爱的爸爸妈妈,我要我们永远在一起。

“妈妈,我发现我真的是很爱你们呢!”我轻声对妈妈说。然后,情不自禁地抱住妈妈。心底淌过一股暖流,才惊觉我和妈妈脸上都湿了大片。

爸爸对着我说:“瞧瞧你们娘俩,哭什么啊?当你出生时,你妈妈那么痛苦都没有哭啊!”其实爸爸的声音也有些许哽咽。

我们互相喂着蛋糕,我感到一种从未有过的安宁温馨。

妈妈,我很难想像十五年前您受的苦。谢谢您给我的这样无私又无比伟大的爱。“生日快乐!”同样说给妈妈听。每年的这一天都是我们值得纪念的日子,我们的节日。

亮点评析

本文的亮点在于,写实逼真,引人深思。作者立足于生活的实际,通过对一次和家人一起过生日的描写,反映了一个值得深思的社会问题:孩子大了,过生日时往往把自己的父母抛在一边,自己和同学、朋友狂欢度过,根本不顾及父母的感受。考生正是基于这样的现实情况,告诉“读者”这样的道理:自己的生日,应和父母一起过,这样才更有意义。作者在文中注重真情实感的写照,对人物的神态刻画形象逼真,感情抒发自然温馨,是一篇祝福生日的美文。