语意连贯练习题30道(附答案)

第一篇：语意连贯练习题30道(附答案)

1：依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是

天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，_____________,它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A、③①⑥⑤②④

B、①④⑤⑥③② C、①②③⑥⑤④

D、③②①④⑤⑥

【答案】A（考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B，C。然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A。）

2：把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是

①在古代，这个信念有些神秘色彩。

②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合,牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？

⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。A、②①④③⑤ B、①④②③⑤ C、②⑤③①④ D、①④②⑤③

【答案】C（此题考查句子的连贯，能力层级为C。解此类题时要注意代词、关联词语、重复的词语、特殊词语及逻辑顺序。由“这个信念”和“必定有种信念驱使我们”可知5在2句后，由“在古代”和“可是发展到现代”可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有“这个信念”，如果放在句首代词的指代无法落实，所以排除D。）3：填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是

泰山的南天门又叫三天门，________________，创建于元代，至今已有六百余年，___________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C、元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副，D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，（分析：本段文字是以“南天门”为叙述的中心，A、C两项说的是“石刻”，先排除；D 项的后半句说的是“对联”，前后叙述的对象改变了，只有B项承接上文先说“门外”，然后说“门两旁”，保持叙述角度的一致。答案B。）

4：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，___________________。

A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管

C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重

（分析：这道题要从表述的先后顺序方面考虑。前两句中“不传达上级指示”这种统一思想认识的工作在前，“不购置污水处理设备”这种具体实施操作的工作在后；后面两句则有因果关系，正是因为“环保工作没人管”才最终导致了“污染问题越来越严重”。答案C。）

5：依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_________，__________，___________，________________。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A、③①④② B、①②③④ C、①③④② D、③④①②

（分析：解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在③①之后，且②句有关联词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。答案A。）

6：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。_____________。

Ａ、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障。

Ｂ、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

Ｃ、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。

Ｄ、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

（分析：解答此题要考虑前文所描写的意境特点：崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。Ａ句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”，Ｃ句“闪着不定的光”，Ｄ句“闪着透明的羽翼”，则均体现出明朗或欢快的暖色调，惟有Ｂ项写出天气阴冷，叶落瘦崖，其意象、情调与下文协调。答案Ｂ。）

7: 填入下面句子横线处的最恰当的文句是（）

自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。___________________。

A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言

B、翻译作品日见其增多，一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展

C、翻译作品日见其增多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言

D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展（分析：四个选项都有“这些作品”的内容，A、D两项中的“这些翻译作品”，承前没有具体的指代，B项“一方面……另一方面”是个语病句，C项在“这些作品”前面加了“翻译作品日见其增多”，前后有了照应，“这些”指代明确。答案C。）8．下列句子排列顺序最恰当的一组是()

(1)一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

(2)与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

(3)问题是怎样产生的呢？

(4)90年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会生活带来无限生气。

(5)一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

(6)原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A．(6)(5)(1)(2)(3)(4)B．(4)(3)(5)(1)(2)(6)

C．(3)(1)(5)(4)(2)(6)D．(4)(2)(1)(5)(3)(6)

揣摩6个句子的语言形式，不难发现(1)和(5)是并列关系，应排在一起，而(5)中有“则”字，明显承(1)而说，故(5)应排在(1)后，由此可排除A、B两个答案。再比较C、D，最大的差异在于(3)和(6)的顺序。(3)提问题，(6)作回答，因果关系紧密，前后衔接自然，故应排在一起，由此可排除C项。故正确答案为D项。

9．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句是()

据统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，但也大约有500人却在攀登过程中献出了宝贵的生命。这个统计数字不折不扣地表明：__________

A．攀登珠峰生死系于一线，代价极其惨重。

B．珠峰无限风光，唯有攀登者才能领略得到！

C．生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻。

D．那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧。

从题目主干中前后两处数字信息看，四个选项似乎都能接上。但仔细看会发现，原句中有一个“但”字，表明前后是一个转折关系的复句，强调的重点应该是后者“献出了宝贵的生命”，突出付出代价之惨重。故应选A项。

10．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）

我爱纯真浪漫，；我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境，；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊； ；我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活。①也惊叹于沧桑的滋味 ②却难免强颜欢笑的悲凉

③却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出 ④却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁 A.①②③④ B.②③④① C.③①④② D.①④③②

D。把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。11．我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。

A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的 B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同

C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英 D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利

.B［开始有“我们不但要”“我们也要”，表明是从人们的需要出发；横线以后两句是对整体内容的概括与提升，其中有“不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需”，看来，“各取所需”是此段内容的核心。选项中C、D两项的着重点在“花”（因为每种花都有生存的权利），而非“人”，因此可首先排除。A项中“每人的爱好又是多种多样的”强调的是个人的爱好不只一个；而B项则强调了人与人之间爱好的不同，与语段“各取所需”之意一致。］ 12．填入下面横线处的句子，最恰当的一项是

，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河 B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了 C.在巴黎我最爱的是塞纳河 D.每次走过塞纳河，我都凝视着它

B［首先要注意段首句的有关特征。横线后，用“我认为”引起对塞纳河的联想，此句内容应与自己的“联想”“感受”有关，“愿望”则隐含了这种意思，能够领起下文。A项描写性较强，C项可能侧重于“风光”，D项“凝视”与后文的“我认为”在情景上不一致。］ 13．下面这段话的横线上，填入与上下文衔接恰当的一句是（）

故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每当遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反应。，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。A.因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题。B.因而，母亲成了保护神的代名词。

C.因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象。D.因而，母亲永远意味着亲切与温暖。

D［注意内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。］

14．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）

我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，使人感到一种甜美的倦意。

A.山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光 B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起 C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水

D.它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林

B［全句的主体是“太阳……使人感到一种甜美的倦意”，在衔接上要注意主语的一致。同时要把握整个语段的意境和情感氛围。］

15．与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是（）

夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。A.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石 B.像一串流动的珍珠 C.像夜空中眨着眼睛的星星 D.像无数个在水面舞动的小精灵

B［要注意以下两条重要信息：一是“环绕在海湾沿岸”，隐含“串”“线”之意。从这一角度来看，A、C、D三项皆描写“面”“片”（天鹅绒、夜空、水面）之景象，皆不恰当；二是“随着波浪，晃动着，闪烁着”，显示出一种“动态”的美感，若描写的是一种静态的景象（A项），那自然不合适。］

16．填入下面横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）

山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢? 对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。A.自然景物真的无知无情么? B.为什么它对待人类最公平呢? C.自然景物究竟美在哪里? D.自然景物究竟美不美呢? C［先分析内容与情境。自然景物为什么会美?究竟美在何处?这是集中一个问题步步深入的发问，符合表达逻辑。特别是后面“对于这个问题”中“这”指代的是前两问中的内容，这样就更应该是对同一个问题的发问了。而A、B两项内容与前面一问无关；D项内容实际上也岔开了话题。］

17．“可以毫不夸张地说，未来的世纪是一个创造的世纪，各种竞争实际上是一种创造力的竞争”是下面语段中的一句话，它的位置应在什么地方？（）

①头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛，简称OM竞赛，旨在开发和培养学生的创造力。②它的发起人是美国葛拉斯堡罗州州立学院教育博士塞米尔米克卢教授。③米克卢先生认为，当今的世界是一个飞跃发展的世界，社会、经济、科技、文化都无不在变。④有时变化速度之快，令人瞠目结舌。⑤因此，人们迫切需要发展自己的智力，提高自己的创造力。A.①②句之间 B.②③句之间 C.③④句之间 D.④⑤句之间

D［该句是对“创造力的竞争”的高度评价，属于深一层的内容，自然前面应有一般性的介绍；第五句是对整个语段的总结，在这总结与基础性介绍之间，应有一个过渡性的句子。］ 18．“太阳活动的强弱一般以黑子多寡为标志。”这句话是从下面这段文字中抽出来的，它的合适位置是（）①太阳黑子是太阳炽热表面上相对温度较低、颜色也较为暗淡的斑点。②太阳黑子的增多，太阳上耀斑等爆发活动也随之活跃和增多。③它们以每小时上百万千米的速度向地球辐射和喷射高能粒子流，从而对地球环境带来一定的影响。A.在①句之前 B.在①②句之间 C.在②③句之间 D.在③句之后

A［题干中所提供的语句是总括性语句，因此应放在分析性语句（①②③）之前。］ 19．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解

⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥

解析：语段开始“多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻”，仔细体会就会品味出作者要强调的是“少读”，而不是“多读”。第一处横线后“必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质”一句，与“少读如果彻底”内容衔接紧密，语意贯通。第二个横线处后面的语句“譬如漫游„十里洋场‟，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归”，喻只求多，暗含“多读而不求甚解”之意，选“少读而不求甚解”则解释不通。第三处横线后的语句是“如暴发户炫耀家产，以多为贵”，这是对那种只以读书为装点门面之人的讽刺和批评。⑤⑥两句的区别在于：⑤句中有“许多人读书”，着眼点是读书这件事；⑥句中有“许多读书人”，对象是人。从上下文来看，作者主要对“以多为贵”的读书方法进行批评，所以应选“世间许多人读书只为装点门面”一句。20．衔接恰当的一项是

利民饭庄和新风小吃店为元宵节特别制作的“迷你”小元宵，好吃、好煮、好熟。A.口味独特，价格合理 B.每50克竟有五六个 C.真正“利民”树“新风” D.随到随卖，保证质量

［简析］“迷你”的关键之处是“小”，下文的“好吃、好煮、好熟”也体现了元宵“小”的特点，综观以上的四个选项，只有B项是对“小”的具体说明，和上下文意思吻合。21．衔接恰当的一项是

雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。

A.天空中的艳阳洒下金辉一片 B.大地像一块鲜艳的地毯 C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷 D.天空和地面整个绿成一片

［简析］语段所描写的自然环境突出了一个特点——绿，故排除A、B两项；另一方面语段是属于静态描写，而C是动态描写，且与下文“就连我自己也”衔接得不够紧密，故选D。22．衔接恰当的一项是

黄老妈妈躺在土炕上，睁大眼睛，从破窗棂望着黑沉沉的夜空，心里像麻一样乱。唉!老赵完了，又损失了一个好同志!几年来，多少革命同志，A.一个个的流血牺牲了!B.一个个的流血牺牲了。

C.不是一个个的流血牺牲了吗? D.不要一个个的都流血牺牲了吧!［简析］黄老妈妈心理活动所表达的感情基调是悲愤，而能表达这一感情基调的是感叹句。这四个选句中B为陈述句，C为反问句，D为祈使句，故选A。23．把下列句子组合成语意连贯的一段语。（只填序号）

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声不断。【答案】

【解析】该题的解答可分以下三个步骤进行：

第一步：确定总体的层次。④句是总起句，语言标志是“草原带和森林带”；①②句是分承句，语言标志是“在南坡，带状分布的……”“在北坡……草原”。据北，可确定④句应排在第一句的位置。

第二步：确定分承的顺序。除总起句④、分承句①②外，剩下的是③⑤句。③句叙述的是“森林带”，其语言标志是“在遮天蔽日的杉林下”；⑤句叙述的也是“森林带”，其语方标志是“各种森林鸟类”。据此，可推断出①③⑤为一个层次，叙述的是“森林带”；②句为一个层次，叙述的是“草原带”。根据总起句④中的语言标志“草原带和森林带”的先后表述顺序，可确定②句应排在前，①③⑤句应排在后。

第三步：确定分承内部的顺序。①③⑤句叙述的均是“森林带”，但①句与②句对举，且总领了③⑤句，所以理应排在该层次的第一句位置。③句中的“在遮天蔽日的杉林下”，既紧承①句中的“原始云杉林海”、“棵棵巨杉”，又引起下文“野生动物”和“森林鸟类”在其间的活动。所以③句应排在该层次的第二句位置，⑤句应排在该层次的第三句位置。所以叙述“森林带”的三个句子的排列顺序应为①③⑤。

综合以上分析，该题的五个句子的合理排列顺序应为④②①③⑤。

24．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。修改为：

【答案】 ①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境。

【解析】本题反映的修辞方面的要求，这些要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句之间的排序。其中又含有三个因素；

1、各短语内部格式应该彼此一致；

2、各短语之间的排序要考虑其内容方向的联系；

3、短语的排序还应该考虑音节和谐。以上三个因素，1和3更反映了汉语语言运用的特点，是我国历来重视的。

短语操作虽然有共同的基本要求，但其运用是灵活多变的。评分标准也考虑到这个问题。以本题为例，各短语全都组成以名词为中心词修饰语在前的样式是常见的，颠倒过来也未尝不可，但“战事的成年累月”不大符合汉语的习惯，顺畅程度要差一点，所以适当减分。如此处理，更能显示考生言语技能水平的差别。为了减少答案的多样性，例于阅卷，所以在题干上添加了不得增减字数的限制。

25．下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是（）A.这是您家母托我买的，您直接交给老人家就行了。

B.令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢你。C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

【答案】 D。A、B、C三项都是用语不看对象。“家母”是谦称，应对外人称自己的母亲时用，“令媛”是尊称，应在称对话的外人的女儿时用，“令尊“是尊称，称对话的外人的父亲用。出现这种称谓不合身份的原因，应当是缺乏文化常识。

26．将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（）

①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④①②③

答案：C。这道试题所提供的材料是叙述“某校师生”关心集体，忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收战斗”。我们知道，叙述一件事，语言的先后顺序要正确体现一定的逻辑关系。④句是写师生听到广播，即得到信息。②句是写师生此时的一种心理，即得到信息后所产生的心理。③句是描写师生的具体动作，即在心理知道下的动作。①句是对师生投入抢收战斗的形象描写。所以，答案应该选择C。

27．下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（）

①鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。

②天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A、①a②a B、①a②b C、①b②a D、①b②b 答案：D。这道题第1句要从保持句式协调考虑。第1句中要求选择的句子的前后两个句子都是主谓句，保持句式协调，选择的句子也应该是主谓句而不是偏正短语，所以选择a ；这道题的第2句中对景物分类的角度要符合事理逻辑，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种分类才符合事理逻辑，所以应该选择b。28．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！

③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，A．②③⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．①④⑥ 答案：A。这道题可以说是近几年最有创意的题目，解答此题要多角度考虑，一是注意空间关系，二是保持叙述角度一致，三是保持句式协调。从叙事的时间看，“我”现在不在杭州，应用“那”来远指；从叙述角度看，叙述的对象是“钱塘江”，所以应以“钱塘江”为中心来描写景物；从句式协调角度看，应该与最后一句用相同的句式。由此看来A选项最恰当。29．填入下面句子横线处，与上下文衔接得最好的一项是（）

刚一进游乐城的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈A字形的前爪分立躯体两侧，________________，锋利的长牙恫吓着入城的游客。

A．血盆大口张开着化作了城门

B．城门就是张开着的血盆大口

C．张开着的血盆大口化作了城门

D．城门就是血盆大口张开着

从题干看，“呈A字形的前爪分立躯体两侧”、“锋利的长牙恫吓着入城的游客”都是主谓式结构，且主语都是偏正结构。只有C项保持了上下文相同的句式。故应选C项。30．分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）

①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案：D。这道试题，①②句要从话题和陈述对象考虑。①②的话题是“宝塔”在什么地方。②句是以“宝塔”为陈述对象，两个句子的主语是“宝塔”，前后一致，表述连贯。③④句要从语意的连贯考虑。④句中的第2句以第1句的宾语为主语，在语意上衔接更紧密。

第二篇：2012语意连贯语句通畅

1、经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂，① ；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须②，每读一次都会觉得开卷有益。

一个人的欣赏趣味，通常由两大因素决定。一曰：性格修养决定欣赏趣味。春兰与秋菊同为花中之秀，有人喜欢春之生机盎然，则钟情一枝独秀的春兰；-----------，--------------。二曰：-------------。衣食无忧的纨古子弟，爱看庸俗浅薄的《游龙戏凤》；而贫穷落魄的学子寒士，则盛赞挺而走险的《打鱼杀家》。

3、当我们面对困难面对无奈，是否会悄悄地给自己一个笑脸呢？给自己一个笑脸，让自己拥有一份面对生活无奈时的坦然；——————，————————；给自己一个笑脸，让自己拥有一份面对困难时的勇气。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊!

4、“柔和最有力量”！是的，世间再也找不到比“柔和”更有力量的词汇了：我们的目光柔和了，就能更轻灵地开启尘封的心扉；我们的声音柔和了，就能更诚挚地温暖受伤的心灵；▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁？

5、每个人都有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心

灵;__________,______________,___________________;挫折是财富，它能积

1、原文出自《不求甚解》

经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

2、有人喜欢秋之高远寂寥，则青睐迎霜傲放的秋菊。

生活环境决定情趣爱好

3、给自己一个笑脸，让自己拥有一份面对不公时的心平气和。

这句应该是对应后句的豁达。根据豁达的意思来补充就可以了。

4、我们的举止柔和了，就能更友好的安抚浮躁的心态。

5、苦难是财富，它能苦其心智，也能成就坚强；

第三篇：93道民法经典练习题(附答案)

公务员考试93道民法经典练习题

单选题：

试题1：民法不保护下列主体的权益（）。

A: 公民的合法权益 B: 私人的合法权益C: 外国人的合法权益 D: 不当得利

试题2：甲、乙两企业签订购销合同，为保证合同的履行，甲按约给付对方4万元定金后，乙企业违约。甲企业依法有权要求乙企业给付（）。

A: 2万元 B: 4万元C: 8万元 D: 6万元

试题3：王某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的张某，王某的行为违背了民法哪一原则？（）A: 自愿原则 B: 诚实信用原则C: 等价有偿原则D: 公平原则

试题4：限制民事行为能力人订立的除纯获利益及与其年龄、智力、精神健康状态相适应的合同外的合同，应经法定代理人追认，相对人可以催告法定代理人在（）内予以追认。法定代理人未作表示的，视为（）。A: 十五日/追认B: 三十日/拒绝追认C: 三十日/追认 D: 十五日/拒绝追认

试题5：有关专利权的期限，错误的说法是（）。

A: 专利权的期限即专利的有效期限 B: 我国发明专利权的期限为20年

C: 实用新型和外观设计的专利权的期限是20年 D: 专利权均有申请日，即专利局收到专利申请之日起算

试题6：有关知识产权的下列说法中，错误的是：（）。

A: 在我国，知识产权是著作权、发现权、发明权和其他科技成果权以及专利权与商标权的名称

B: 知识产权的“知识”是指人的创造性的智力活动成果，这种成果无须具有为人所感知的客观形式 C: “知识产权”是外来语D: “知识产权”概念、涵义由法律直接规定

试题7：在诉讼期间的最后（）内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。A: 二个月B: 三个月C: 六个月D: 十二个月

试题8：诉讼时效属于（）。

A: 消灭程序意义上的诉权 B: 消灭实体权利C: 消灭时效D: 起诉时效

试题9：继承人的范围、继承顺序、代位继承以及遗产的分配原则均由法律直接规定下来的继承是（）。A: 法定继承 B: 代位继承C: 遗嘱继承D: 父母

试题10：下列人员中不属于第一顺序继承人的（）。

A: 配偶 B: 兄弟姐妹C: 子女D: 转继承

试题11：下列权利中不属于人格权的（）。

A: 名誉权 B: 荣誉权C: 姓名权D: 肖像权

试题12：注册商标每次续展有效期为（）年。

A: 五B: 十C: 十五 D: 二十

试题13：在我国，发明专利权的期限为（）年。

A: 五B: 十C: 十五 D: 二十

试题14：我国对作品实行（）原则，作者在作品完成时即取得著作权，受法律保护。

A: 实际履行 B: 协作履行C: 自动保护D: 先申请

试题15：演绎权属于（）。

A: 发表权B: 修改权C: 著作人身权 D: 著作财产权

试题16：定金数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的（）。

A: 5%B: 10%C: 15%D: 20%

试题17：以汇票、支票等依法可以质押的权利出质作为债权担保的质押方式是（）。

A: 权利质押 B: 动产质押C: 抵押D: 留置

试题18：要约和承诺是（）要经过的两个主要步骤。

A: 申请专利 B: 注册商标C: 履行债务 D: 订立合同

试题19：行为人没有约定或法定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务所实施的行为是（）。A: 侵权行为 B: 不当得利C: 无因管理 D: 违法行为

试题20：（）的法律关系主体都是特定的。

A: 债B: 物权C: 财产所有权 D: 专利权

试题21：公民被宣告死亡后，其权利能力应该（）。

A: 终止 B: 中止C: 继续存在 D: 继续存在十年

试题22：（）是所有权中带有根本性的一项权能。

A: 占有 B: 处分C: 收益 D: 使用

试题23：物权的客体是特定的独立的（）。

A: 行为 B: 物C: 知识 D: 发明

试题24：代理人应为（）的利益而行使代理权。

A: 被代理人 B: 自己C: 代理人所在机构D: 被告

试题25：代理人在代理权限内，以（）的名义实施民事法律行为。

A: 国家 B: 自己C: 被代理人 D: 代理人所在机构

试题26：法人是独立的（）。

A: 国家机关 B: 社会组织C: 群众团体 D: 社团组织

试题27：（）是特殊的民事主体。

A: 国家 B: 公民C: 法人 D: 外国国籍的自然人

试题28：根据（）规定，公民和法人可以作为民事法律关系的主体。

A: 《经济合同法》 B: 《民法通则》C: 《行政法》 D: 《公司法》

试题29：我国民法是调整（）的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

A: 特殊主体 B: 一般主体C:平等主体 D: 财产主体

试题30：债可因一定的法律事实发生而消灭。但下列情况中哪一种法律事实出现债却不能消灭（）。A: 债权人死亡B: 债务人死亡C: 债务人失踪 D: 债权人与债务人合并混同

试题31：下列哪些强制措施不是民事诉讼的强制措施（）。

A: 拘传 B: 训诫C: 罚款 D: 逮捕

试题32：下列哪些案件不能适用特别程序（）。

A: 选民资格案件 B: 宣告公民失踪或宣告公民死亡案件

C: 认定财产无主案件 D: 两人以上对财产所有权的归属有争议的案件

试题33：物权是指权利人对物的（）。

A: 直接占有和支配B: 间接占有和支配C: 直接占有，间接支配D: 间接占有，直接支配

试题34：我国民法通则规定，普通诉讼时效是（）。

A: 1年B: 2年C: 3年 D: 5年

试题35：人的死亡是能够引起一系列民事法律关系产生、变更和消灭的（）。

A: 法律行为 B: 法律事件C: 法律后果 D: 法律前提

试题36：普通地域管辖通常适用的原则是（）。

A: 原告就被告B: 被告就原告C: 由原告和被告协商 D: 由人民法院指定

试题37：民法各项制度的核心组成部分是（）。

A: 民事义务 B: 财产所有权制C: 民事权利 D: 维护国家的权利和利益

试题38：经营权是经营者对其经营的财产的一种（）。

A: 占有、利用、收益和处分的权利 B: 占有、利用和收益的权利

C: 使用权利 D: 不能占有，只能使用和获得收益的权利

多选题：

试题39：下列原则中，（）属于我国继承制度的基本原则。

A: 自动保护原则B: 继承权男女平等原则 C: 养老育幼、互济互助原则 D: 互谅互让、团结和睦原则

试题40：债可因下列事实而发生（）。（多选）

A: 拾得遗物 B: 借贷C: 未受委托管理他人事物D: 某人死亡且留有遗产

试题41：债的担保方式包括；（）。

A: 保证 B: 抵押C: 预付款 D: 定金

试题42：单位成为犯罪主体必须是（）。

A: 政党 B: 公司C: 企业D: 机关

试题43：下列情况下，诉讼时效期间为1年的有（）。

A: 出售质量不合格的商品末声明的B: 寄存物被丢失或损毁的C: 延付或者拒付租金的D: 法人的名称权受到侵害的试题44：下列行为中属于单方法律行为的有（）。

A: 立遗嘱B: 赠与C: 无权代理的追认 D: 放弃继承

试题45：我国公民的政治权利和自由有（）。

A: 言论、出版、集会、结社、游行、示威B: 选举权和被选举权C: 人身自由 D: 宗教信仰自由

试题46：公民在请求国家赔偿时，可以（）。

A: 直接向人民法院提出赔偿诉讼 B: 直接向赔偿义务机关提出

C: 在行政诉讼中一并提出 D: 在行政复议中一并提出

试题47：法律上保护人身权有以下方式：（）。

A: 民事制裁 B: 刑事制裁C: 行政制裁 D: 批评教育

试题48：法作为市场经济宏观调控的主要工具，其作用具体体现为（）。

A: 引导作用 B: 促进作用C: 保障作用 D: 制约作用

试题49：物权一般包括（）等。

A: 所有权B: 抵押权C: 典权 D: 留置权

试题50：根据《民法通则》（）可以成为民事法律关系的主体。

A: 公民 B: 法人C: 个体工商户 D: 联营组织

试题51：在订立合同时一方哪些行为可导致合同的可撤销（）。

A: 有欺诈行为B: 有乘人之危的做法C: 对合同内容有重大误解 D: 有使合同内容显失公平的做法

试题52：民事法律关系的构成要素有（）。

A: 主体 B: 法律事实C: 内容 D: 客体

试题53：下列民事行为无效的有（）。

A: 恶意串通 B: 胁迫C: 乘人之危 D: 违反公共利益

试题54：下列法律制裁中属于民事制裁的方式的有（）。

A: 罚款 B: 赔偿损失C: 赔礼道歉 D: 支付违约金

试题55：下列提法正确的是（）。

A: 对经济合同纠纷仲裁时应该先行调解 B: 对经济合同纠纷仲裁时不能进行调解

C: 对经济合同纠纷仲裁时可以先行调解D: 对经济合同纠纷仲裁时可以先行调解,但调解不成时,应及时作出裁决

试题56：支付赔偿金的条件是（）。

A: 有违约事实 B: 违约方有过错C: 违约方给对方造成损失D: 没有规定违约金或违约金不足弥补损失

试题57：当事人一方由于不可抗力造成经济合同不能履行并及时向对方通报的,在取得有关证明后,可根据情况（）承担违约责任。

A: 部分免予 B: 暂缓C: 全部免予 D: 全部

试题58：经济合同的变更和解除,是指在经济合同没有履行或没有完全履行之前,（）对经济合同的某些条款进行修改、删除、补充;或解除双方由合同所确定的经济法律关系,终止履行经济合同。

A: 由一方当事人提出,经双方当事人协商同意B: 由双方当事人提出,经双方当事人协商同意 C: 根据上级主管部门的要求D: 按法律规定

试题59：属于对无效经济合同财产后果的处理方式的是（）。

A: 有过错的一方向对方支付违约金 B: 当事人应将依据合同所取得的财产返还给对方

C: 有过错一方应赔偿对方因此受到的财产损失 D: 合同能够履行的,按约继续履行

试题60：在确认经济合同无效后,（）。

A: 合同未履行的,不行履行 B: 全同已履行的,继续履行完毕

C: 合同未履行完毕的,应停止履行 D: 合同可以变更后履行的,予以变更

试题61：下列情形中,属于无效合同的是（）。

A: 代理人超越代理权限签订的合同 B: 当事人双方协商同决解除的合同

C: 当事人一方不能履行义务的合同 D: 采用协迫、欺诈手段签订的合同

试题62：下列因素中，（）是一般民事责任的构成要件。

A: 行为的违法性 B: 损害事实C: 国果关系 D: 主观过错

试题63：遗产的分配原则是（）。

A: 照顾原则 B: 权利义务一致原则C: 协商原则 D: 一般平均原则

试题64：下列哪些规定符合我国《民法通则》关于公民行为能力的年龄规定（）。

A: 凡年满18周岁的公民具有完全的民事行为能力 B: 10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力的人 C: 不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人 D: 16周岁以上不满18周岁的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力的人。

试题65：我国继承法规定的法定继承人为两个顺序，下列继承人中，（）是第一顺序继承人。

A: 配偶 B: 父母C: 兄弟姐妹 D: 祖父母

试题66：下列权利中，法人可享有的身份权有（）。

A: 荣誉权 B: 名誉权C: 监护权 D: 著作权中的署名权和发表权

试题67：下列权利中，属于人格权的是（）。

A: 生命健康权 B: 姓名权C: 监护权 D: 名誉权

试题68：商标权的取得，应遵守（）原则。

A: 注册原则 B: 照顾原则C: 先申请原则 D: 经济合理原则

试题69：（）属于著作权。

A: 发表权 B: 姓名权C: 发现权 D: 修改权

试题70：知识产权具有（）的特征。

A: 专有性 B: 时间性C: 地域性 D: 预见性

试题71：下列权利中，（）是知识产权。

A: 著作权 B: 专利权C: 肖像权 D: 商标权

试题72：下列表述中，（）是债终止的原因或方式。

A: 履行 B: 抵销C: 无因管理 D: 不当得利

试题73：下列表述中，（）是债履行的原则。

A:平等、自愿、等价有偿原则 B: 公平、诚实信用原则C: 经济合理原则 D: 实际履行原则

试题74：合同一旦订立，便有自己的表现形式，主要有（）

A: 口头形式 B: 书面形式C: 特殊书面形式 D: 默示形式

试题75：债发生的根据即产生债的法律事实主要有（）。

A: 合同 B: 不当得利C: 无因管理 D: 侵权行为

试题76：下列表述中，属于物权的法律特征的有（）。

A: 是一种“对世权”B: 具有独占性和排他性C: 是财产流转的法律表现 D: 具有追及权和优先权

试题77：《民法通则》第64条规定，代理包括（）。

A: 委托代理 B: 代位代理C: 法定代理 D: 指定代理

试题78：民事法律行为的实质要件包括（）。

A: 行为人具有相应的民事行为能力B: 意思表示真实 C: 不违反法律或社会公共利益 D: 必须是书面形式

试题79：法人特征有（）。

A: 是独立的社会组织 B: 具有独立的财产C: 有固定的人员 D: 承担独立的责任

试题80：下列（）条件属于法人应当具备的条件。

A: 依法成立 B: 有固定的人员C: 有自己的名称 D: 有必要的财产或经费

试题81：《民法通则》根据公民的（）状态把公民的民事行为能力分为三种。

A: 年龄 B: 权利C: 家庭 D: 精神

试题82：民事法律关系由民事法律关系的（）构成。

A: 主体 B: 客体C: 内容 D: 形式

试题83：下列原则中属于民法基本原则的有（）。

A: 公平、诚实信用原则 B: 应急性原则C: 保护公民、法人合法民事权益的原则 D: 罪刑法定原则

试题84：我国民法调整的对象包括（）。

A: 财产关系 B: 人际关系C: 人身关系 D: 思想关系

试题85：所有权与物权相比的特征之一在于（）。

A: 所有权的权利主体特定 B: 所有权的义务主体不特定

C: 所有权的权利主体和义务主体都特定 D: 所有权的权利主体和义务主体都特定

试题86：民事诉讼适用回避的对象包括（）。

A: 审判员和陪审员 B: 书记员C: 翻译人员 D: 鉴定人和勘验人

试题87：特别程序的特点在于（）。

A: 审理案件的范围特定B: 实行一审终审制

C: 主要由一名审判员独任审理D: 审理时当事人不需要交纳诉讼费

试题88：下列哪些是民事诉讼应遵循的特有原则（）。

A: 人民调解原则B: 以事实为依据，以法律为准绳的原则

C: 保障和便利当事人行使平等诉讼权利的原则D: 公开审判原则

试题89：下列哪些情况是对要约的承诺（）。

A: 完全同意要约的全部内容的意思表示B: 基本上同意要约的内容，但提出了一些附加条件 C: 原则上同意要约的内容，但对其作了部分修改D: 完全同意要约的主要内容的意思表示

试题90：下列哪些内容反映了物权的法律特征（）。

A: 物权的客体是物 B: 物权是一种相对权C: 物权和权利主体是特定的 D: 物权是一种排他的权利

试题91：下列哪些内容反映了公民的权利能力和行为能力的关系（）。

A: 公民有权利能力必定有行为能力，有行为能力也必定有权利能力

B: 公民具有权利能力不一定有行为能力，但有行为能力一定有权利能力

C: 公民有权利能力必定有行为能力，但有行为能力不一定有权利能力

D: 公民有行为能力必定有权利能力，但有权利能力不一定有完全的行为能力

试题92：法人成立必须具备的条件是（）。

A: 依法成立 B: 有必要的财产或经费C: 有自己的先进设备和专利技术 D: 能独立承担民事责任

试题93：依《民法通则》规定，我国公民的住所是（）。

A: 公民户籍所在地 B: 公民的经常居住地C: 公民的实际滞留地 D: 公民的居所地

答案:1.D 2.C 3.B 4.B 5.C6.B 7.C 8.C 9.A 10.B11.B 12.B 13.D 14.C 15.D

16.D 17.A 18.D 19.C 20.A21.A 22.B 23.B 24.A 25.C26.B 27.A 28.B 29.C 30.C

31.D 32.D 33.A 34.B 35.B36.A 37.C 38.B

39答案: BCD40答案: ABC41答案: ABD42答案: BCD43答案: ABC44答案: ABCD45答案: AB46答案: BCD 47答案: ABC48答案: ABCD49答案: ABCD50答案: ABCD51答案: ABCD52答案: ACD 53答案: ABCD 54答案: BCD55答案: CD56答案: CD57答案: AC58答案: ABD 59答案: BC60答案: AC61答案: AD62答案: ABCD63答案: ABCD64答案: ABCD 65答案: AB66答案: AD67答案: ABD68答案: AC69答案: AD70答案: ABC 71答案: ABD72答案: AB73答案: CD74答案: ABC75答案: ABCD76答案: ABD 77答案: ACD78答案: ABC79答案: ABD80答案: ACD81答案: AD82答案: ABC83答案: AC84答案: AC85答案: AB86答案: ABCD87答案: ABCD88答案: ACD 89答案: AD90答案: ACD91答案: BD92答案: ABD93答案: AB

第四篇：语句连贯练习题及答案

语言连贯练习题

1．从文后的选项中，选出最适合作为下面语段结尾的一项

（）

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_______________________________。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

2．下列选项中填入横线处恰当的一项是

（）

___________诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。

A．“从俭入奢易，从奢人俭难，勤俭建国，永远是真理。”

B．“奢者富不足，俭者贫有余。”

C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”

D．“惰而奢则贫，力而俭则富。”

3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

（）

走进史丹福大学，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，__________,__________,建筑后边青山隐隐。①四季葱绿的树林生长在道路两旁 ②道路两旁是四季葱绿的树林 ③庄严的石头建筑位于校园深处

④校园深处是庄严的石头建筑

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

4．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

（1）沿岸伞一样撑着的一株株茂密的柳叶，——一团团如泼在天边的墨，又如雨天里浓浓聚着的云。

（2）小舟划过，——只一忽儿，便又无声地聚扰过来，重新合成了一匹完整宽广的缎子。

①望去，参差差、毛绒绒的，②望去参差差的、毛绒绒的

③盈盈地拖着，裁出一道逶迤的波痕 ④裁出一道逶迤的波痕，盈盈地拖着，A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5下列一段话的正确顺序应是

（）

①站在昆明湖边

②总觉得这里面有一种莫名其妙的荒诞感

③皇家园林在这秋阳

照耀下显得既庄严灿烂

④又倒映在昆明湖如镜的水面上

⑤天高日朗，缕缕白云飘在蓝天

⑥又典雅秀丽

⑦真是一幅“云淡风轻两无心”的悠闲画图

⑧我看着天，看着云，看着这一幅园林美景

A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．③⑥①②⑧④⑤⑦

C．⑤④⑦③⑥①⑧② D．①⑧②③⑥⑤④⑦

6依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是（）

以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是证明。可是他太富于诗人气质了，禁不住__________________，结果总是得罪人。他诗名_______________，但他的五尺之躯却见容不了当权派。_______________他都照例不受欢迎。

①有感便发，不平则鸣

②不平则鸣，有感便发

③流芳百世，冠绝一时

④冠绝一时，流芳百世⑤无论同党秉政，还是政敌当道⑥无论政敌当道，还是同党秉政

A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑥

D．②④⑤

7下列①—⑦是从文中横线处摘出的词语，在文中，它们最恰当的排列顺序为（）

“世界屋脊”上的_________，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正在成为令人神往的旅游热线。

①晶莹的湖泊

②大漠

③奔腾的江河 ④雪峰 ⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原 ⑦冰峰 A．②⑦⑥④①⑤③ B．①③⑤⑥②④⑦ C．⑦④②⑥③①⑤ D．③①⑦②⑤④⑥ 8依次填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是

（）

学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，________。

A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强 B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C．刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强

D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强

9依次填入下列文段中的语句，与上下文语意连贯的一组是

（）

碑林里，一座座四愣方方的石碑，虎踞龙盘，各抱其势。他们中间有的(1)__________，___________；有的向隅而坐，落落寡欢；有的(2)__________，___________；却各以自己不同的姿态、不同的眼光、不同的感情，来揭示历史发展的横向和纵向走势。A．（1）道貌岸然，正襟危坐（2）愁眉苦脸，悲天悯人 B．（1）正襟危坐，道貌岸然（2）愁眉苦脸，悲天悯人 C．（1）道貌岸然，正襟危坐（2）悲天悯人，愁眉苦脸 D．（1）正襟危坐，道貌岸然（2）悲天悯人，愁眉苦脸 10次填入下列句中两处空白处的语句，恰当的一项是（）

12月4日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制宣传日。这是进一步_________________的重要举措，对_____________________，推进依法治国进程有着十分重要的意义。

A．强化法制宣传教育、提高全民法律素质观念；提高社会法制化管理水平，提高全社会 的宪法观念。

B．提高全民法律素质、强化法制宣传教育；增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平

C．提高全民法律素质、强化法制宣传教育；提高社会法制化管理水平，增强全社会的宪法观念

D．强化法制宣传教育，提高全民法律素质；增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平。

11依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，________________。废墟是课本，_______________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，_________________，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所谓今天和明天 ③让我们把立体的事情读成平面 ②没有今天就无所谓昨天和明天 ④让我们把平面的事情读成立体 ⑤因此，废墟是手段 ⑥因此，营造是手段

A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑥

12依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

（1）门外有一个很大的水池，_______________，但后来在池底安置了拳大的喷泉，池面上就泛起涟漪，泉口上面像始终浮着一朵莲花。（2）与他交谈，__________________，绝无肤浅和媚态。①水清得几近透明，原本平静如镜 ②原本平静如镜，水清得几近透明

③就像他的作品，平实自然，最突出的感觉是他的平和自如 ④最突出的感觉是他的平和自如，就像他的作品，平实自然 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

13读下面一段文字，本着语言简明，清晰的原则，完成后面题目。

当记者、编辑，当然不是搞文学的，但是你（A）要报导，要知道的东西方面极广。自然科学方面，最大的门类是六个字：数、理、化、天、地、生；社会科学一般地（B）是文、史、哲，其实（C）还有其他。自然科学、社会科学两个方面，这么广泛（D），而且自然科学和社会科学（E）都是人们日常要（F）接触的，不多学一些东西，怎么能行呢？

（1）应删去的两处语句是（只填画线处的序号）___________。

（2）应当增加词语使内容清晰的一处是（只填画线处的序号）______，应填加的词语是“______”。

（3）应写得简略的一处是（只填画线处的序号）______，可以改为“______”。14使下面的语句简洁并保持原意，需要删除一些画线的词语。在删除时，哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。

在① 冰封雪盖②的寒冷的极地③，夜里④，人们只要⑤举目遥望夜空⑥，常常能见到五光十色的⑦，千姿面态的⑧，各种各样形状的极光。必须保留的是______________________ 15下面的广播稿正文删改至50字以内。旅客朋友们：

从所周知，本次列车是由西安开往北京的42次特快空调列车。本次列车现正行驶在河南灵宝以东的地段。12车厢有一位令人尊敬的五十多岁的女教授要赶到北京的一个国际学术报告会上去作报告，由于疲劳和暂时不明的病因，突然昏厥倒地，面色苍白，手足抽搐，情况十分危急。献出一颗爱心吧，朋友们，黄皮肤下面的血管里涌流的都是炎黄子孙殷红的鲜血„„敬请乘客中的内科医生立即赶到12车厢。列车长：××× 6月8日21时15分

答：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16下面一段话里删去六个多余的字，只删不改，不得损害原意，将删掉的字写在下面横线上。

市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”

答：应该删去的是___________________________________________ 17面是一段不好的译文，语言有晦涩，令人费解。试将这段话改为语言简明的三句。

用于制造供不应求零部件生产的原材料的生产可以作为优先完成任务，军事工业总是占着最优先的地位。

改句①_____________________________________________________________________ 改句②_____________________________________________________________________ 改句③_____________________________________________________________________ 18.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80 个字。

蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。

19仿照下面的示例，另写一段话。

世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。

世上有多少这样的事呢？_________________________________________________

连贯题答案 1．D（本题主要考虑，填入的句子要与前文的句式结构一致，形成排比句，故排除A．B．C三项）

2．A重点落在“勤俭建国，永远是真理”上，而题干论述的正是坚持勤俭节约这一原则，并未涉及奢侈的危害（B．C．D均用对比的方式论述“俭”与“奢”二者的关系，二者平分秋色）

3．B（第一空的主语承上句的“大道”，应是“道路两旁”；第二空后的句子开头为“建筑”那么第二空应填的句子应以“建筑”结尾，与后文构成顶针）

4．D（（1）句横线后面的句子是解说“毛绒绒的”，而非解说“参差差的”，故选②才能与上下文衔接紧密。④符合动作的前后顺序）

5．C

6．C（均为递进关系，程度逐步加深）

7．C（可以空间、逻辑、音节和语言习惯等方面给以科学的分类。据汉语讲究对称的特点，可把②④⑥⑦归为一类，①③归为一类；据语言习惯“冰雪”，“江河湖海”，“大漠”，“草原”等常常连用，词语由少到多读来流畅舒展，⑤字数最多，不同类，放最后）8．C（题干中有两处规定了下文的顺序，一是应先说记忆后说理解，二是先说刘言后说李莉。另外，表意的倾向是从长处来说的）

9．B（注意句意与押韵）

10D（只有先强化法制教育，才能提高全民族法制素质，只有先增强观念，才能提高管理水平）

11．D（据文意，第一空强调“昨天”故选①，据后文，强调的是“废墟”的“立体”效果故第二空④，对应“废墟是目的”第三空应选⑥）

12A（（1）句水必须先描写出清，顺而描写出静。（2）句“与他交谈”之后必定要先表达出对此的感觉，之后再与此人的作品比较）

13(1A．C；（2）D，“内容”；（3）E，“这些东西”

14①③⑥⑦

15本次列车12车厢有位女教授突然昏倒，请乘客中的医生立即赶来，列车长×××）

16很大，法律，任其）

17①有些零部件的生产供不应求；②制造这些零部件的原材料生产可以作为优先完成的任务；③在这些任务中，军事工业总是占着最优先的地位）

18略

19心在，情去；情在，爱去；爱在，人去；人在，识他的心去。．天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。．池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏他的人去。．屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。．琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。

第五篇：三年级语文排序练习题62道附答案

1、（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2、（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

3、（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。（）像一层薄烟罩在屋顶上。（）渐渐地连成了一条线。（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。（）汇合成一条条小溪。（）开始像断了线的珠子。

4、（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5、（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

6、（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”

（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

7、（）我连忙站起来让老爷爷坐。

（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（）星期日，我坐汽车去奶奶家。

（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（）上车后，我找到一个座位。

（）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

8、（）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”

（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。（）屋子里充满了欢声笑语。

9、（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（）我的“小顽童”真逗人喜爱。（）脚穿一双特大号皮鞋。

（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

10、（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数除去部首还有6画。

（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

11、（）金苹第一个跳。

（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。（）然后深吸一口气，快步向前跑去。

（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

12、（）我问爸爸为什么倒着贴。

（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

（）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”（）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”

（）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

13、（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。

（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

14、（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！

（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

（）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

15、（）作文果然有了进步。

（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

16、（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（）秋天一到，校园里的花都谢了。（）我爱菊花。

（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

17、（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（）直到第八次终于结成了一张网。

（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

18、（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

19、（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。（）我很喜欢看书。

（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。20、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

21、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。22.（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿如画，好像一块无暇的翡翠。（）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。23（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

24、（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。

（）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。

（）摘一串放在嘴边，用舌头舔舔，甜滋滋的；放在鼻子上闻一闻，心像醉了一般。

25、（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整

（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师

（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌

（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授 26．

（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。（）鱼的生长跟气候有直接的关系。

（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。（）有的科学家叫它“生长圈”。

（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。27．

（）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。（）一条小溪从我们村里流过。（）小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。28．

（）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。（）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

29、（）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？

（）院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

（）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。

（）我轻轻地推开院门。30、（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。31.（）一根小草怎么这么厉害？

（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。（）鲁班就是这样发明了锯。

（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

（）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。（）一天，鲁班上山找木料。

（）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

32、（）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。（）五点半左右，日食开始了。

（）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

（）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。（）可是每躲一次就被“吃掉”一块。

33、（）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？

（）中午，我放学回家，妈妈还没下班。

（）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。（）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

（）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。（）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。（）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

34、（）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。（）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

（）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。（）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。（）冬天天气冷，他倒不在乎。

（）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。

35、（）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。（）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。

（）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。（）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。（）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。

（）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。（）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！

36、（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。（）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。

（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。（）夏天，枣上结满了小青枣。

（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

（）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。

37、（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。

（）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。（）它一不小心，掉进了地洞。

（）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。（）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。

38、（）我们站在海滩上静静地等着。（）阿，太阳升起来了。

（）上个星期五，我们一家人到海滩看日出。

（）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。（）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。（）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。

39、（）六点半钟，大队长宣布：“六一”营火晚会现在开始！（）晚上九点，营火晚会在热烈的掌声中结束了。

（）“六一”的晚上，我穿着整洁的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，兴高采烈地到学校参加营火晚会。

（）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。40、（）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。（）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。（）可是，只一会儿便雨过天晴。

（）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。（）又是一个亮堂堂的天地了。

41、（）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。（）这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方。

（）一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。（）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。（）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。（）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。

42、（）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天。（）最难忘是老鹰带小鹰学飞。

（）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升。（）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子。（）在我们心里,鹰是空中的音乐。

（）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死。

43、（）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！（）泛读是一种很有用的阅读方法。

（）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

（）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

44、（）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压 碎。

（）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。（）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

（）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。（）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。（）后来，人们称之为“锁山艺术”。

45、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

46、（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

47、（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼跳起来，要吃掉松鼠。（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

（）松鼠请求说：“放了我吧！”

（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

48、（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（）他放下书包就要去端饭碗。

（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

49、（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（）它便飞下来，想把小羊吃掉。（）小羊大声呼救。

（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（）老鹰用力想把小羊抓住。50、（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

51、（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。”（）燕子妈妈生了一对小燕子。

（）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”

（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

52、（）我连忙走上一步向老师问好。（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（）老师也向同学一个一个地问好。（）同学们心里也都很快乐。

53、（）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。

（）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。（）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。（）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。（）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。

54、（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

55、（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

56、（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。（）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

57、（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票

（）鸡腹，密布着许多海港和名城

（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

58、（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

59、（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，手搀着一个病号。（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（）人影近了，还有一匹马。60、（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。（）老师选我当,我真自豪。（）随着国歌,红旗上升。（）我向国旗走去。61、（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”创 造的，而是由公共祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来 越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。62、（）我便到小水湾去钓鱼

（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。（）我们村外有一条小河。

答案：1（2-4-1-3-5）4（8-1-4-3-6-2-7-5）7（4-3-1-5-2-6）10（3-1-4-5-2）13（2-4-3-1-5）

16（2-4-1-5-3）19（5-3-4-2-1-6-7）22（5-4-3-1-2）

25（4-2-1-6-3-7-5）2628(3-1-4-5-2)29(3-5-2-4-1)30(5-4-1-3-2)31(4-7-8-3-2-6-1-5)3234（5-4-1-6-2-3）3537（4-2-5-3-1）38 40（3-1-4-2-5）4143（3-5-1-4-2）44 46（3-2-1-4-6-5）4749（2-4-1-3-6-7-5）5052（2-6-3-1-4-5）5355（5-2-6-3-1-4）56(3-5-2-4-1)57 58（3-5-1-2-4）5961（5-1-3-4-2-6）62

2（6-1-5-2-3-4）

5（2-4-1-3-5）

8（4-5-3-1-2）

（2-5-1-4-3）

14（2-5-3-1-4）

17（4-1-5-2-6-3）

20（2-4-3-1-5）

23（3-5-1-4-2）

（4-1-6-3-5-2）27（5-1-4-2-3）33（5-7-4-3-6-1-2）36（3-6-1-5-4-2）39（1-6-2-3-5-4）42（4-2-1-5-3-6）45（3-1-5-2-4）48（2-1-3-5-4）51（4-1-2-3-5）54（6-5-1-2-3-4）60（4-2-5-3-6-1）3（7-1-2-5-6-3-8-4）

6（2-4-3-5-1）9（4-5-1-6-3-2）

12（2-1-4-3-5）（5-2-1-4-3）

18（5-1-3-6-4-2）21（2-4-3-5-1-6）

24（2-4-6-1-3-5-7）（3-5-2-6-1-4）（2-1-6-3-7-4-5）（5-2-4-3-1-6）（2-4-1-3）

（3-2-4-5-1-6）（3-2-6-1-4-5）（3-2-4-5-1）（4-1-3-5-2）

（4-3-5-6-1-2）（5-7-2-4-1-3-6）（4-1-2-7-3-5-6）