说普通话、写规范字、做文明人主题班会

第一篇：说普通话、写规范字、做文明人主题班会

“说普通话 写规范字 做文明人”主题班会

活动目标：

1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

3、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

4、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。活动过程：

一、普通话知识知多少？学生抢答。1． 普通话中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2．什么叫做普通话？

它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3、创设情景，课题准备 故事导入：

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

同学们，听了这个故事，你们想到了什么？

引出班会主题：讲普通话 写规范字 做文明人。

二、1．自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论，讨论后发言。

主持人总结：我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。2．讲述故事《乡村面馆》

主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》

有这么一个故事，叫《乡村面馆》，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪„„”意思是“没有”。而这个游客听成了“面”，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪„„”

意思是“没有”，那游客说“冬瓜面也行，为什么不给我烧？”“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“没有就没有，争吵也没有”，游客说“还有炒面，为什么不早说。”

主持人：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉睫的 主持人总结：我们要大力推广普通话，促进语言文字规范化。

大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族, 13亿多人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。

为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口，让每一位学生成为全面推广普通话的文明使者。

三、学生朗诵古诗或讲故事，其他同学跟读。

四、学习普通话舌头操——学习饶口令，读好饶口令。主持人：我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加：

1、化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。

2、狮子山上狮子寺，狮子寺前石狮子，石狮看守狮子寺，狮子寺佑石狮子。

3、六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六

十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

五、小品表演。

学生上台表演事先排练好了小品《感恩的心》。

主持人：在感恩父母、感恩老师、感恩朋友的时候，如果说不好普通话，也会闹很多笑话，甚至有时候因为用词不当，还可能造成不必要的误会，让对方误解你的意思，这是我们每个人都不想看到的，所以我们一定要努力学好普通话。

六、大家齐读推广普通话的宣传标语。说普通话，从我做起 说好普通话，朋友遍天下 说好普通话，方便你我他 我是中国娃，爱说普通话 说好普通话，行动在大家

说普通话，迎四方宾客；用文明与，送一份真情

总结：同学们，几年来，由于我们坚持不懈地努力，我校的推普工作已经很好地开展起来，已形成了人人都讲普通话的习惯。那么，让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。

第二篇：说普通话写规范字做文明人.doc主题班会教案

《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案

一、活动目标

1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字，做文明人。

二、活动准备

1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。

2、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

三、活动过程：

一、创设情景，课题准备

故事导入：

《都是方言惹的祸》

引出班会主题：讲普通话 写规范字 做文明人。

二、学生互动“推普知识知多少”竞赛

1、什么是规范汉字？

2、什么叫普通话？

3、全国推普周是哪一周？

4、我国有多少个民族，多少种语言？

5、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

6、你知道几种方言？会说吗？

7、讲好普通话有诀窍吗？ 三．才艺展示 1.绕口令比赛 a.白石塔 白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑 b.兜装豆 兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。2.写规范字大赛 3.诗歌朗诵 《祝福祖国》

男：神州大地繁花似锦，女：祖国长空乐曲如潮。

合：在这美好日子里，我们最真诚地祝福您——

我的祖国,繁荣昌盛！

女:祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐； 男：祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。合：我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。女：伟大的祖国 男：伟大的母亲

女合：血雨腥风，你无比坚贞 男合：波澜壮阔，你破浪前进 女：祖**亲，你养育了中华儿女 男：祖**亲，你造福于炎黄子孙

合：祖国，你坚强屹立，你独领风骚，你是华夏子孙永远的骄傲。女：祖国，我们歌唱你 男：祖国，我们祝福你

合：歌唱你，生生不息，辉煌文明，合：祝福你，六十四华诞，英姿飒爽，更加美丽，更加年轻！--------------女：都说你的花朵真红火 男：都说你的果实真丰硕 女；都说你的土地真肥沃 男：都说你的道路真宽阔 合：祖国 我的祖国

祝福你 我的祖国

我把壮丽的青春献给你

愿你永远年轻

永远快乐

男合：都说你的信念不会变 女合：都说你的旗帜不褪色 男合：都说你的苦乐不曾忘 女合：都说你的歌声永不落 合： 祖国 我的祖国

祝福你 我的祖国

我把满腔赤诚献给你

愿你永远坚强

永远蓬勃

四、教师小结，课后实践

今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

第三篇：说普通话写规范字做文明人

《说普通话写规范字做文明人》主题班会

张得才

一、活动目标

1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。

2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

能力目标

1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。

2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。

情感、态度、价值观

1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。

2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。

二、活动准备

1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。

2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。

3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。

三、活动过程：

1、创设情景，课题准备

故事导入：

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

同学们，听了这个故事，你们想到了什么？

引出班会主题：讲普通话 写规范字 做文明人。

2、学生互动“普通话知道多少”竞赛

a、什么是规范汉字？ b、什么叫普通话？

c、全国推普周是哪一周？

d、我国有多少个民族，多少种语言？

e、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

f、你知道几种方言？会说吗？

g、讲好普通话有诀窍吗？

3、“动动脑筋，动动嘴”

白石塔

白石白又滑，搬来白石搭白塔。

白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

兜装豆

兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

总结学好普通话的几点方法：

1、学好拼音字母，掌握发音部位；

2、多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；

3、不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；

4、坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影

四、才艺表演，情中悟理

（1）讲笑话《鱼啦糟啦》

（2）自编《校园礼仪》

（3）诗朗诵《秋意》

（4）交流方法

说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？ 应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。就让我们从生活中做起，讲标准普通话——做文明好少年！

五、教师小结，课后实践

今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

第四篇：说普通话写规范字做文明人

“说普通话，写规范字，做文明人”主题班会

活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

活动地点：三（2）班

活动过程：

一、普通话知识知多少？学生抢答

1． 普通话中的“普通”二字什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2．什么叫做普通话？

它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3．国家规定的普通话宣传周的时间是？

1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。

4．新时期推广普通话的方针是？

大力推行、积极普及、逐步提高。

主持人总结：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。

二、1．自由讨论：我们为什么要讲普通话？

分小组讨论，讨论后发言。

2．讲述故事《乡村面馆》

主持人：有请邱梦岚同学为我们带来故事《乡村面馆》

有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪„„”意思是没有。

而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪„„”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”

主持人：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉睫的主持人总结：我们要大力推广普通话，促进语言文字规范化。

大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族, 13多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。

为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位学生成为全面推广普通话的文明使者。

三、自己为什么不讲普通话？

主持人采访三个同学

四、自我评价：

自己现在的普通话水平如何？自己决定如何提高？

五、学习普通话舌头操——学习饶口令，读好饶口令。

主持人：我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加：

1、化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑

2、黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑

3、黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰

主持人总结：同学们，几年来，由于我们坚持不懈地努力，我校的推普工作已经很好地开展起来，已形成了人人都讲普通话的习惯。那么，让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面提高，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。

第五篇：说普通话写规范字做文明人

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《说普通话写规范字做文明人》。

在我们身边，经常可以看到这样一幕：有些同学写作业不认真，字写的歪三裂四，有些同学讲话不标准，话说的南腔北调，以至于别人看不清他写的是什么，听不出他说的是什么。生活中不说普通话，不写规范字闹出的笑话也有很多。有这样一个故事里说，有一次，一个村长召开村民大会，他说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。他的这些话惹的村民们哈哈大笑，一次很严肃的会议就让几句方言给搅得乱七八糟。其实把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。生活中，因写字不规范而闹出的笑话也不少，据说有一个叫吴东坡的人写字非常潦草，常常把自己的名字写出笑话，有一次，他到医院去看病，他先付了钱，大夫让他签字，签完字后，大夫让他坐在旁边排队。不一会，他听到大夫大声喊道“吴东皮！吴东皮！”他毫无反应。大夫见无人反应，又大声喊道：“吴东皮！”见还是无人反应，大夫火了，上前拉住他说，你这个人是怎么回事，叫你几遍都不答应。吴东坡听后还和大夫狡辩：“我不叫吴东皮，我叫吴东坡。”大夫说：“你看看你写的字吧，吴东坡一看傻了眼，原来他把“吴东坡”写成了“吴东皮”。大家看，这说好普通话、写好规范字是多么重要。

说好普通话，写好规范字，是文明的象征，是做文明人的开始。文明，代表着道德和文化素养的提高，文明体现着人的气质与修养。说好普通话，写好规范字，做个文明人是时代赋予我们青少年的使命，是历史交给我们的任务。岁月沧桑，几十甚至几百年之后，当我们回首往事的时候，我们要无愧于我们的子孙，我们更要对得起我们的先辈。

说普通话，要求我们分清平翘，字正腔圆；要求我们抑扬顿挫，掷地有声。写规范字，要求我们横平竖直，端端正正；要求我们遒劲有力，落落大方。做文明人，要求我们踏踏实实，虚心自谦；要求我们言行得体，行为规范。那么怎样才能说好普通话，写好规范字，做个文明人呢？

其实说好普通话、写好规范字，做个文明人并不难，只要我们用一颗真心去对待它，用一种恒心去坚持它，用无比的耐心去完成它，有坚强的毅力，养成良好的说写做习惯，我们就能达到目的。我国的大学问家荀子曾说过：“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探寻深涧，我们就必须坚持到底。

讲普通话，写规范字，做文明人，这是我们中华民族几千年来文明的传承。我们中国是一个有着几千年文明传统的古国，那刻在甲骨背上的象形文字，记录了华夏子孙殷殷成长的脚步；那刻在石碑上的笔走龙蛇，遒劲中透出中华子孙的刚烈。谁不知，2008年的奥运会上，一个代表着东方的声音在“鸟巢”响起，一个代表着华夏民族的“和”字让世界二百多个国家震惊；铿锵有力的声音，迎让有序的章法，彬彬有礼的谦逊，又一次让我们中华民族屹立在世界东方！

说到文明，我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。神光的“断臂求法”，杨时的“程门立雪”给后人留下千古佳话。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来他当了国家主席，仍然能以礼待人。他在给他的老师徐特立先生的一封信里说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定仍然是我的先生”。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们要从身边做起，从现在做起，讲普通话，写规范字，做文明人。

“真正的文明是所有人种植幸福的结果”，同学们，让我们携起手来，共同努力，说

好普通话，写好规范字，让我们用最美的语言，让我们用最美的文字，做文明的使者，做时代的主人！

我演讲的题目是：中华艺术之瑰宝——普通话

中华艺术知多少！语言也是一门精彩的艺术。我们的中华人民共和国是一个繁荣昌盛的国家。这位伟大的祖**亲所拥有的悠久的历史文化是我们炎黄子孙几千年以来的骄傲。中国孕育的五十六个民族就像是一个大家庭中的五十六个兄弟姐妹，团结一心。但由于各族之间沟通的桥梁——语言不一致，使我们无法进行心与心之间的交流，产生了诸多的困难与不便。所以必须要有一种统一的语言！

人们是用语言来彼此交流感情的，没有语言，人类将会面临的是怎样的生活啊！人会用语言表现出自己的喜怒哀乐、爱恨情仇，而普通话更是首当其冲的艺术精华。

在此我向大家讲一个关于普通话的笑话：村长在村民会议上说：”兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄1"可能你并而了解是什么意思，但我们把他的方言译成普通话就是：“同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意！”

由此可见,普通话是文明社会进步的一段阶梯，只有每个人都去学习普通话，在生活中用普通话，才能推动中国人“语言史”上的进步，使人们都能用统一的语言交谈，不致于出现普通话与方言之间闹出的笑话。

几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，推广普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。

上个世纪末英国文化委员会曾经出版过一本叫做《英语的未来?》的学术性著作，作者从英语的历史入手，通过实证考察和数据分析，并采取未来学的推断模式，预测世界语言格局将会重组，汉语将在21世纪名列世界语言六强，并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。我们当然不会为一位英国人的预测而沾沾自喜，但理智告诉我们：中国综合国力的日益强盛、汉语言的独特优势、儒家文化的蓬勃生命力，必将使汉语不断兴盛。我国已经通过了《国家通用语言文字法》，为推广普通话提供了法的依据，使推普走上了法的轨道。我们有理由相信，推普工作将更加自觉，更加富有成效。

同学们，我们是初升的太阳，是祖国的未来和希望，祖国的明天需要我们去打造，作为一个中学生，说好普通话更是我们义不容辞的责任。我校有来自不同方言区的老师和同学，需要用普通话实现交流，让我们进入校园，一律讲普通话，为同学间、师生间的顺畅交流架设桥梁。并在必要的场合自觉使用普通话，做推广普通话的带头人，营造良好的语言环境。需要我们有良好的素质，创造良好的形象，说普通话是学校发展的需要，让我们为推动学校的发展助上一臂之力，让学校因我们说好普通话而更加精彩。

21世纪是一个竞争激烈的时代，每一天都面临新的机遇和挑战，我们的学习和生活

离不开普通话，使用普通话是时代赋予我们众人的，是提高师生综合素质的重要途径。所以，我们必须人人参与，从小抓起，从我做起，使用国家通用的普通话，让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！