学习故事《好玩的木条》

第一篇：学习故事《好玩的木条》

学习故事：好玩的木条

教师：王兰兰

观察对象：马熙媛 观察时间：2018.4.17 观察地点：益智区 发生了什么：

你来到了益智区，拿起一盘木条，你各用两个木块各搭了两层，搭好底座后，你将一个木条放在中间，接着你将两个木条立起来，“站立”在刚才木条的两边，你看了看后，确保底座稳了，你继续往下搭。只见你小心翼翼地将一个木条横放在站立的两个木条上面，木条稳稳地站立着，没有倒下来，你高兴地说道，“好像一个门啊！我还要搭更高”。你又拿起了两个木条，轻轻地将木块站立在“门”上面，你重复着之前的搭法，搭好后，你数道“1,2,3，有三层。”你继续往下搭，可是刚要放上一个木块，“哗啦啦”，木条全部倒下来。你不气馁地说道“我还要再搭，要搭得更牢固，更高。”

这次，你在底座每一层都放了四个木条，你自言自语道“这样会更稳。”，这次你更加专注，在摆放每一个木条的时候，你都很小心翼翼。搭完第4层，当要搭第5层的时候，你站了起来，一只手扶着下面的木条，另一只手将木条往上搭。当第5层搭完，你 数道，“1,2,3,4,5，有5层。”你高兴地手舞足蹈。

学习了什么： 1.你能够搭建出5层，相当的棒，可见你的手眼协调能力很好，小手肌肉发育也很好，你能控制自己的力道。

2.你对搭高游戏产生了浓厚的兴趣，你搭了一次又一次。同时，当第一次倒下来的时候，你不气馁，又重新搭建，可见你做事有耐心，在第二次搭建的时候，你加固了底座，你能够发现上次搭建出现的问题，并想办法去解决问题。显然，你的改进方法是有效的。

3.你会正确地点数建构的层数，可见你会手口一致地点数5以内的数，并说出总数。下一步怎么做：

1.还能搭的再高吗？怎样才能搭的更高呢？鼓励你再往上搭，搭得更高点。2.将你建构的作品，以照片形式黏贴在墙面上，同时鼓励幼儿探索木条的多种玩法。

第二篇：学习故事《好玩的飞机》

学习故事：好玩的飞机

教师：王兰兰

观察对象：赵鑫然 观察时间：2017.11.8 观察地点：活动室 观察背景：班级区域活动

注意：

建构活动开始了，你到玩具柜里端来一篮积塑，你说：“我要做一个飞机。”说完，你开始行动起来，你先用两个长的大型宝石胶粒连在一起，你自言自语道：“这是长长的机身。”接着你又拿起一个胶粒将这“机身”连接固定起来了。突然，你把它们都拆了。只见你去看了看飞机的图片，然后拿了一个长胶粒，横放在“机身”中间，你说道：“这个是机翼。”接着，你找来一个胶粒，将他们固定在一起。这样飞机的基本模型就出来了。在做飞机尾翼的时候，你看了看图片，自言自语道“尾翼比较高一点，我要加高”于是，你把积塑一个接着一个的进行拼接，拼好完工后，你兴奋地说：“看！老师！我的飞机做好了！我的飞机有翅膀，我的飞机会飞哦。”你拿着飞机在班上跑来跑去。小朋友看到你搭建的飞机，都羡慕地看着，纷纷都表示，也要搭建飞机。识别：

1、你具有自尊、自信、自主的表现，能按自己的想法进行搭建，在建构技能上，你已经学会了交叉连接。整个过程，你都很专注，孩子们羡慕的眼神使你充满了成就感。

2、你又是个会动脑筋的孩子，遇到问题时，你不气馁，不求助，很乐观的独自解决问题，不断地尝试，最终获得成功。这次的搭建让我看到了你的优点，专注、乐于探索、尝试的良好学习品质。回应：

1、展示你的作品，并在集体面前介绍自己的想法，在交流中树立自信心和提升语言表达能力。

2、与家长沟通，及时反馈你的优点，共同配合，巩固其良好的学习品质。

3、为你提供充分自主和自由的空间和材料，帮助你了解掌握更多建构技能。

第三篇：学习故事《好玩的套娃》

好玩的套娃

观察教师：王兰兰

观察对象：余致博，3周11个月 观察时间：2017.9.19

玩具价值分析：

套娃玩具，在我们生活中还是很普遍的，一个大娃娃打开里面有小娃娃，再打开里面的娃娃，还有更小的娃娃。套娃的大小因此也各不相同。这套玩具比较适合小班孩子操作，有利于发展幼儿对大小的认知、手眼协调能力。

游戏过程解析：

3周11个月的余致博是个爱动脑筋，安静的男生，专注力强，对颜色、形状认知较好。

游戏1：套娃真好玩

我们将套娃玩具投放在了益智区。余致博拿着完整的套娃玩具，一个一个地将套娃拿出来，他惊喜地说：“哇，有好多个娃娃啊！”他看了看后说道：“大的，小的，小一点的，又有小的”过了一会，余致博又开始摆弄着套娃，说道：“我要把娃娃装起来，变成一个。”他将娃娃的身体一个个地拆开，将最小的娃娃放在最大的娃娃里。他又拿起其他的娃娃也放在最大的娃娃肚子里，他用最大的套娃上面部分盖住，可是一直盖不了。他过来问我：“王老师，应该怎么装进去呢？”我笑着说道：“你想想你刚才是怎么把它拿出来的呢？”于是，他尝试着将最小的娃娃，放在稍大一点的娃娃里，然后再盖住。接着他再把已经装好的娃娃放在更大的娃娃里面，依次将娃娃放进去，最后，其他娃娃都套在了最大的娃娃里。余致博开心极了，说道：“看，其他娃娃都在这个大娃娃的肚子里”。

解析：孩子遇到问题，不会操作了怎么办？

当孩子拿到新玩具的时候，孩子们会遇到不会操作的情况，老师并没有直接告诉孩子应该怎么玩。而是用语言引导孩子，“这个套娃的肚子里有秘密哦，你去试一试，看一看”让孩子自己积极地去动脑筋，去想办法解决问题。鼓励孩子遇到困难时，不气馁，不求助，很乐观的独自解决问题，不断地尝试，最终获得成功，最终体验到了成功的快乐。游戏让我们看到了余致博的优点，专注、乐于探索、尝试的良好学习品质。

游戏2：给娃娃排队

几次游戏之后，孩子渐渐失去了兴趣。这段时间我们刚好学习了数学活动比较物体的大小，于是，我新增设了提示卡，让幼儿按从大到小或从小到大的顺序给娃娃排队。余致博拿着提示卡，一开始不太明白，问我：“老师，这是什么意思。”我告诉他：“小点到大点，就是给娃娃按从小到大的顺序排队。”于是，他开始给娃娃排队，很快就排好了。我问他：“你是按什么顺序给娃娃排队的？”“我是按从小到大的顺序。”他又拿起了一张提示卡，“老师这是什么意思。”这一张画着大点到小点的提示卡。显然孩子看不懂提示卡代表什么意思。

解析：孩子不会看提示卡怎么办？

可以看出余致博是会按物体的大小进行排序，可是当提示卡出现的时候，他无法从抽象符号的过渡到现实中形象的物体，小班孩子刚入园不久，或许这样的图示还不适合他们。于是，我对材料进行了调整，我在盘子边里做了两个记号，一个大圆，一个小圆，我也只准备了两种大小的套娃，让孩子们先给套娃按大小分类。当孩子们渐渐懂得符号代表的意思后，再进行排序。

第四篇：乌达木的故事

各位同学，大家好！

我今天要给大家讲一个关于音乐的故事，我不想讲贝多芬月光曲的故事，怕大家觉得太古典，也不想讲伯牙子期高山流水的故事，怕大家觉得太遥远，我不想讲肖邦刻苦练琴的故事，怕大家觉得太陌生，更不想讲瞎子阿炳二泉映月的故事，怕大家觉得太熟悉，想来想去，我想给大家讲歌曲《梦中的额吉》背后的故事。

在呼伦贝尔大草原上，有个普通的蒙古族小男孩，叫乌达木，乌达木为蒙古语（udam，奥得牟）的音译，意为宽广辽阔，并非姓乌名达木。乌达木从小就爱好踢足球和歌唱，拥有一个平凡却幸福的家庭，爸爸妈妈都是朴实的牧民，一家人过着逐水草而居的游牧生活。

妈妈班布尔是草原上有名的长调歌手，在乌达木刚学会说话时，她便把自己会的歌曲一句一句地教给儿子。勤劳的妈妈总是一边做家务一边唱歌，乌达木便在旁边认真地听着，学会了便用稚嫩的声音跟着一起唱和，傍晚爸爸苏德毕力格牧羊回家，便正好赶上他们母子的歌声，一家人的欢声笑语久久回荡在草原上。

到了读书的年纪，乌达木被送到离家很远的海拉尔区呼伦小学上学，并参加了五彩呼伦贝尔合唱团，从此开始了一个人的独自生活。由于交通不方便，妈妈只能每月来看乌达木一次。来一次就要走上10多个小时，倒3次车，一次也只能待上两三天。每次妈妈提前打电话告诉乌达木自己要过来看他时，乌达木都会激动得一晚上睡不着觉，早早的跑到学校门前等着妈妈。草原上没有什么商店，妈妈从家里给他带来自己亲手做的奶干、奶酪，对于乌达木来说世界上再也没有比这个更美味的东西了，就是拿那全世界所有好吃的来换，他都不舍得。

日子久了，对妈妈的思念越来越深，在一个人的午后，在放学后空旷的操场上，乌达木总会情不自禁的唱起妈妈教给他的歌谣，他想：“妈妈说不定也在唱着歌，这样就好像我在妈妈身边和妈妈一起唱歌了。”从此，每当想妈妈的时候，乌达木就唱歌，歌声里全都是浓得化不开的思念。

2007年2月，乌达木的合唱团要进行一次公开演出，演出前一天，班布尔赶了十几个小时的路程给乌达木送来了演出服装，表演结束后，因为怕耽搁家里的事情，又要匆匆赶回家，临走的时候乌达木紧紧地拉着妈妈的衣角，很是舍不得，又多在妈妈怀里磨蹭了一会儿才分开。谁也不曾料到，这却是乌达木最后一次能痛快地在妈妈怀里撒娇。班布尔在回去的路上发生车祸，高位截瘫，身体脖子以下的部分全都失去知觉。8岁的乌达木放假回家，像平常一样想要扑进妈妈怀里时，才知道妈妈永远都无法站起来拥抱他了。

知道妈妈喜欢吃香蕉，乌达木守在床前，把香蕉轻轻地剥了皮，一点一点一小口一小口的喂给妈妈吃，妈妈吃累了，就停一会儿，看着懂事的儿子却都无法伸手抚摸一下他，只有眼泪无声地滑落。一旁的乌达木见状赶紧用小手给妈妈擦拭眼泪，强忍着抽泣，咧嘴对妈妈笑笑说：“妈妈我给你唱首歌吧，这样你就不疼了。”小小的蒙古包里，乌达木用稚嫩的童音给妈妈一首首地唱歌，唱哭了妈妈，唱哭了爸爸，唱哭了前来看望的每一个人。

但是命运并没有眷顾这个可怜的孩子，2008年2月，爸爸苏德毕力格打电话给姐姐苏尼尔，让她带着弟弟回一趟家。懂事的苏尼尔心里清楚是妈妈走了，但害怕乌达木接受不了，只是默默地领着弟弟回了家。在离家很远的地方姐弟俩就看见爸爸等在路边，苏德毕力格沉默了很久，告诉乌达木：“我的儿子不要哭，妈妈永远不会说话了。”乌达木极小声地应了一句“知道了”就再也没有开口。但是当看到妈妈的遗体时，9岁的他却无法抑制住悲伤，难过地大哭起来。看着哭得一塌糊涂的儿子，苏德毕力格紧紧地揽着他稚嫩的肩：“我的儿子不要哭，大草原的男子汉不能哭。”在爸爸怀里的乌达木紧紧地咬住嘴唇，咬到嘴唇破皮出血，可眼泪还是不争气地流了下来。

2010年5月27日，苏德毕力格开着手扶拖拉机拉草，下车时并没有将拖拉机熄火，当他跳下拖拉机从车头走过时突然摔了一跤，而这时那辆没有熄火的拖拉机仍在继续向前开着，就这样惨剧发生了，拖拉机从苏德毕力格身上碾轧了过去„„苏尼尔像上次一样，告诉乌达木家里有事，要带他回家，乌达木仿佛突然间明白了什么，眼泪瞬间涌出眼眶，回去的路上一直止不住嚎啕，姐弟俩也抱头痛哭。跟着姐姐来到医院的时候，爸爸已经走了，甚至还未来得及看他的儿女最后一眼，撇下了年幼的儿女追随妻子去了天堂。因为路上哭得太久，乌达木的嗓子已经发不出声音来，他安静地看着爸爸的遗体，姐姐和奶奶在一旁哭得死去活来，可是他却再也流不出一滴泪，只是安静地坐在一边，呆呆地望着，望着。

再回到合唱团的乌达木变得比以前更沉默了，经常一个人发呆，不然就是躺在草原上痴痴地望着天空，天空上云朵变幻，乌达木仿佛能从那些云朵里看得到父母的影子。他很喜欢的偶像染着黄发，有一次姐姐逗他说：“你那么喜欢明星，以后把你的头发也染成那个颜色吧。”乌达木沉默了一会儿，然后很认真地对姐姐说：“我永远不会染头发的，我出生的时候是什么样子以后就永远是什么样子，我要永远留住爸爸妈妈给我的东西。”

自从妈妈去世之后，乌达木显得沉默寡言，乌达木的老师布仁巴雅尔和乌日娜看在眼里，疼在心里。他们夫妇俩很想安慰他，却从来不在他面前开口提妈妈这个词，乌达木本身性格内向，他们更怕这个词语会刺痛他幼小的心。为了乌达木开心，夫妇俩尝试带着乌达木参加很多比赛和活动，希望能减少他心里的思亲之痛。但是在这之后的表演中，他们却明显感受到乌达木的伤心难过丝毫没有减少，有时候，乌达木还会在表演之前愣愣地出神，没有了以往的临战状态，就连学习成绩也一落千丈。

过了一段时间后乌达木情绪明显地好了很多，也更加努力地参加排练演出。2009年12月15日，乌日娜给10岁的乌达木报名参加了《开心辞典》，聪明的乌达木答对了所有的题目，顺利实现了自己的家庭梦想——给爸爸的望远镜。乌达木说爸爸有了望远镜，就可以不那么辛苦，远远就能看清楚羊群，也可以远远就看得清楚自己在蒙古包外等他回家的儿子。赢得奖品的乌达木回到家特别开心，爸爸每天带着望远镜出门，他就觉得爸爸是把自己带在了身边，无论爸爸走多远，他也永远贴着爸爸宽广的胸膛。

爸爸去世后，望远镜被奶奶收了起来，曾经和父母一起居住的蒙古包也一起被收了起来。每次从学校放假回家，乌达木想回“家”看看。拗不过执著的乌达木，奶奶只能把望远镜给了乌达木。他紧紧地抱着望远镜来到曾经的大草原，一望无际的青青草原，倔强地举着望远镜一直往曾经的家的方向看，还是什么也没有，没有爸爸，没有妈妈，也没有了家。

草原天高云淡，伴着歌声，小小的乌达木渐渐地长大了，进入变声期后，儿童的歌曲显得有些不合适他唱了。乌日娜开始教给他更多的新的歌曲，她问乌达木想学什么样的歌时，乌达木仰着小脑袋怯怯地说：“有没有唱给妈妈的歌？”乌日娜便教给乌达木唱蒙族歌曲《梦中的额吉》，刚开始学这首歌时，乌达木感觉很吃力，乌日娜一遍又一遍地耐心地给他伴奏和纠正，常常陪着乌达木练习到很晚。

有一天乌达木做梦梦见了妈妈，在梦里妈妈还是跟以前一样温柔慈爱地搂着他，带着对妈妈的想念，他对歌曲的把握越来越好。

2011年5月初，乌达木接到了《中国达人秀》的参赛邀请，5月23日，乌达木第一次站到达人秀的舞台上，就是演唱那首自己最爱的《梦中的额吉》，演唱之前，评委周立波问他，额吉是什么意思，他骄傲地说：“额吉就是妈妈的意思。”“那妈妈在哪里？”“妈妈„„在天堂”“爸爸呢？”“爸爸也是车祸去世了”„„

当他带着笑容回答这些问题的时候，所有的人都沉默了，大家都不愿相信这样一个单纯质朴有着小王子般明亮眼神的孩子，背后却有这么让人沉重和心痛的故事。在场很多人是流着泪听乌达木唱歌的，歌曲演唱完后，评委让他跟天上的妈妈说一句话，他沉默了一会儿，涩涩地说了一句“妈妈，我好想你”。这首歌乌达木已经唱了很多遍，他说：“每天早上起床的时候，我都会唱这首歌，因为做梦，我会梦到妈妈。”听着乌达木这直达天堂的思念和紧扣心灵的呼唤，评委伊能静不断地擦着眼角的泪水，她走到前台来，紧抱着乌达木，对他说：“孩子，想哭就哭出来啊，因为一个知道哭的人才懂得人生的笑！”可我只看到乌达木点头，他微笑着，但并没有哭，一滴眼泪都没有流下来的，他只是静静地站在那舞台上，面对着伊能静和下边的观众，渐渐地，乌达木眼中写满着感激和温暖，还有幸福。在蒙古族男人心中，眼泪是珍珠，是不能轻易流下的，他们从不做对不起别人的事情，蒙古人不擅长作假，也不稀罕作假，他们知道将苦难悲伤埋在心底，然后坚强地活下去，乌达木骄傲，不当人面哭，在广漠的人生中，他和雄鹰一样勇敢。

下面我想请大家和我一起听听这首《梦中的额吉》。如果只是听到这首歌，不会让人多么的感动，但是有了乌达木，有了乌达木的思念，有了乌达木对妈妈的爱，这首歌就变得那么的与众不同，独一无二。这就好像我们每个人的人生一样，日复一日的度过，并没有什么特别的地方，但是，如果我们不浪费我们的青春，不淡漠我们对家人的爱，不放弃对未来的憧憬，那么，每个人的故事都会精彩动人。

第五篇：学习阿里木心得体会

一个人感动了全中国，他就是阿里木，一个新疆维吾尔族人，一个普普通通、平平凡凡却做出了伟大壮举的人。他用自己卖烤羊肉串赚得钱，资助了近200多个贫困学生完成了自己的学业，这些孩子与他素未谋面，可是他却能将自己这些年来辛苦赚来的钱资助教育事业，这是一种多么伟大的精神啊。

有人做过统计，八年来，阿里木烤了大概有三十万串

羊肉串，所赚十余万元，全部进行了助学捐款，自己除了留下一些生活和做生意必备的资金后，其它一分未留，这些年，他居住在自己所住的一间小屋中，每天卖着每串只有两毛钱利润的羊肉串，虽然生活艰苦，但他却是一个乐观向上的人，微笑始终挂在脸上，让人看了是那么的亲切和平易近人。

有人曾问过阿里木，他一个新疆人，不在家呆着为什么要跑这么远来到贵州？阿里木说他曾经当过兵退伍后在地方信用社工作，可是干了三年后，信用社倒闭了，年轻的人心总是充满着激情，那时候的阿里木，他想出去闯荡一番，看看祖国的大好河山，并且他喜欢烤羊肉串，他曾天真的想，要是所有人都能吃到我阿里木烤得羊肉串，那该是一种多么有意思的事啊。但是现实是残酷的，阿里木来到内地后，发现想象的中与现实是不相符的，他每到一地，都会遇到他的新疆同乡，俗话说：老乡见老乡，两眼泪汪汪。理应互相帮助才是。可是他的同乡们却都是拉帮结派的，并且大多是一些没有道德和责任心的人，在他们的观念和法则里，如果你不是自己一伙的，就不能在这个地方做生意。但是阿里木是一个正直的、有社会责任心的人，他不会容许自己与不守法、没有道德的人交往的，如果那样做了，就违背了他的个人信仰。于是，每到一地，都有人要他入伙，他每次都拒绝了，结果，遇到的就是责难，殴打、诽谤，辗转全国各地多个城市后，阿里木辗转来到了贵州，在这里，他得到了应有的尊重，在这里他又重新干起了自己的烤羊串生意。

阿里木是一个怀有感恩之心的人，他常说：“当国家遇到危难时，挺身而出的都是英雄“。生活稳定的阿里木，一心想回报社会，回报这座让他安身的城市，从起，阿里木将自己烤羊肉串赚得钱在毕节学院设立了“阿里木奖学金”，专门用来资助那些贫困学生。阿里说，他这么做的原因很简单，因为他从前没有读过多少书，没有什么文化。在社会上吃了不少苦，他不希望那些贫困的孩子们像他那样没有文化。只有多读书学习文化知识、学习做人的道理，只有这样在社会上才不会学坏，才知道如何做人，做对国家和社会有意义的事，这是很重要的。阿里木是一个平凡的中国公民，但是他的精神、他的事迹却让我深受感动，都说56个民族、56朵花、56个民族是一家，这话真是不假，阿里木同志用他的行为，诠释了民族一家的精神，这是对当前国外一些不法分子，妄图颠覆我国安定团结稳定大好局面的有利回击，阿里木用他的行为告诉我们，在我国各民族人民的地位都是平等的，都是亲如一家的。任何不法分子和有异心者，都将被中国人民所唾弃。

在当今时代，拜金主义盛行的年代中，我不得不承认，自己也曾被各种腐化思想所打倒，我曾一度认为，男人只有钱才能办成事，只有钱才是最重要的，我完全成了一个功利主义者，夸大了金钱的作用，其实，钱是重要的，但它不是万能的。我们不能拿金钱的多少来评价一个人。一个人真正能体现他（她）价值的地方，是看他（她）对这个国家、这个社会做出了什么贡献。阿里木虽然贫穷，但是他做出了造福于社会的好事。十年树木，百年树人。功在千秋啊。

如果你身上只有一百块钱，你拿出了十块钱来做善事，比得上一个亿万富翁捐出的一百万。不在于多少，而是看其价值，你的十块关乎身家性命，自然是比那只出一百万的富翁要大方的多了。向阿里木致敬。

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在扎实推进“热爱伟大祖国 建设美好家园”的活动深入开展之际，为进一步弘扬社会主义荣辱观，加强社会主义核心价值体系建设，巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。3月21日，北大渠乡召开“学习阿里木正当好巴郎”阿里木精神大家谈心得交流会。乡机关的全体干部参加了会议。

乡领导班子高度重视此项活动，在乡政府迅速掀起学习宣传阿里木江·哈里克的典型事迹活动，旨在引导各族干部及工作人员学典型，争当团结模范，还组织每个人要谈一谈怎样把阿里木精神结合到自己的工作当中来。通过交流会，大家对阿里木·哈里克持之以恒的民族深情、大爱之举深受感动，纷纷表示要学习阿里木·哈里克助人为乐、不图名利的无私奉献精神，树立正确的人生观，自觉维护民族团结，争当民族团结模范，共同维护民族团结社会稳定大局。

张乡长表示：我们每一个人不仅要做阿里木精神的实践者，还要做传承者，尽可能多的让身边的每一个人都了解这种精神，激励每个人在今后的工作、学习、生活中以阿里木为榜样，立足岗位，弘扬正气，忠于职守，敬业奉献，做一个敢于担当、懂得感恩的人。

会议结束后，与会人员，纷纷表示我们这个时代需要这种精神，更应该学习和秉承这种精神，用这种精神激励自己做一个胸怀坦荡、懂得感恩、无私奉献、忠于职守的人。