中考一类文《有家真好》

第一篇：中考一类文《有家真好》

中考一类文：

有家真好

家是一棵大树，也许它无法给你硕大的果实，但却永远可以为你遮风挡雨，家是一座港湾，也许它无法给你丰厚的收获，但却永远为你挡住风暴；家也许很卑微但永远最温暖。

儿时的家就像抚育我成长的一个摇篮，之中只有欢乐没有烦恼，那是可以在爸爸的背上玩了，可以在妈妈的怀中撒娇。白天可以缠着爸爸带我去儿童公园玩耍，晚上可以在妈妈的怀里听故事。闲时，一家三楼坐在一起画别人看不懂的画，常别人听不懂的歌，但爸爸妈妈、我都动，因为其中蕴含着家的温暖。

随着年龄的增长，爸爸再也背不动我了，我也没耐性听妈妈讲故事了，但家始终是温暖的。每当学习上遇到坎坷时，回到家父母就会安慰我，鼓励我取得佳绩；每当遇到不顺心的事时，父母便会开导我，使我的性格变得越加开朗。年复一日，我取得好成绩是离不开家这根不可缺少的支柱，我遇到困难是家是我的避风港。的确有家真好！

当我遇上难题，父亲找资料，翻题库，不久便有完整的答案过程，还有父亲苍老的微笑。当我熬夜复习，多晚母亲都会等我，给我做点心，也许只是一碗馄饨，一个煮蛋，但布满血丝的双眼充满了温情。家，一切又让我倍受温暖。的确家是那么的温暖，远方的游子，如果你想家了，那么就请回来吧！家虽然不能给你表面上的财富，但却在精神上给你了一大笔财富。毕竟，有家的感觉真好！

有家真好

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温馨驱散你心中的愁云；开心的时候，你会回家，让家和你共同享受快乐„„有家真好。

曾记得，当你考试考砸了，你会回家，让父母用间简单单的语句安慰你；曾记得，当你遇到快乐的时候，家人与你共同享受快乐„„家，充满了观声笑语，充满了浓浓的爱，让你感到有家真好。

曾记得，那时一个昏暗的黄昏，天空灰暗一片，就像我的心情一样，心里像压了铁快，沉甸甸的；又像有只无形的手一直在 住我的喉咙，连气都喘不过来。我懊恼万分，泪水不争气地往外流。回到家，妈妈看到我看到我这个样子，就搂进怀里，轻声地安慰我：“没关系的，今次考试考砸了，并不代表下一次会一样的，正所谓‘失败乃是成功之母’。”我抬起头看着妈妈，开心地笑了。有家真好。

温柔的月亮洒满大地，一切都像披上了一层薄纱，可爱的星星，在天空中闪呀闪呀，让我感到家的好在于你可以尽情地发泄而不受别人的指责；融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家的好在于接纳进去的是难过，释放出来的是开心。

小鸟有家，人类也有家。但我的家是温暖的。在寒冷的冬天里，家是暖炉，温暖着你的心；在美丽的春天里，家是春雨，滋润着你的心„„有家真好。

《有家真好》

话说，“文似看山不喜平”，有了“波”，“折”更为显豁，更为动人。考生的文笔也较简洁通达，文中多用语言描写、心理描写，令阅卷老师感到生动形象。

在漫漫的人生长河之中，一支支犹如流水浮萍的生活插曲伴随着我们成长，令 我们成熟，教我们沉思。有一件事在我的生命河流中掀起了波澜，叫我永生难忘，令我感觉有家真好。

我的家庭并不富裕，粗茶淡饭，温饱度日，母亲的善良能干，使我从未对家有过半点怨言，只觉家是温馨的。

三月阳春，微风拂面，下周就要春游了，每每此时母亲总会给我准备一大包好吃的，给我许多零钱。没有恼人的作业，没有昏睡的课堂，没有老师的训话，有的只是由衷的欢笑。嘿！好好玩一把。

我快步回家，走道上空无一人，但片刻的宁静抑制不住我的兴奋与期待。刚想取钥匙开门，却发现房门虚掩，屋内传出父母的对话令我惊愕：“什么事?”“今天厂里宣布下岗名单，我还是挨上了。”“没关系，想宽些，最多我戒烟。”“以后家里的经济来源可全靠你了。还有，千万别让孩子知道了。„„”虽说对话声音不响，但我听得真真切切。啊！妈妈下岗了，春游„„我推门进屋，父母一惊：“啊！这么早就回来了？”“嗯。”我心绪很乱轻声答道。“怎么没听见开门声？”妈妈补充道。“门开着，我一推门便进来了。”显然，在时间上我撒了个谎。

当晚，面对若无其事的父母，我几次想开口，但都被自己打住了，家里生活拮据，我又怎能有非分之想呢?可是这春游„„春游那天，我独坐窗前，眼前浮现出同学们得知我不去春游时瞠目结舌的神情，母亲临行时对由于学校放假而留在家里的儿子叮嘱的情景„„我很孤独，但又无怨无悔。

“你怎么没去春游？”母亲显然知道了。“家里的情况我都知道了，我又怎能加重你们的负担呢？”我轻声答道。母亲不再作声，眼中闪烁着几许晶莹。

时光飞逝，家在潜移默化地改变，儿子再也不缠着父母满足他那永无止境的奢望；父亲茶余饭后也不见再有吞云吐雾的悠闲。母亲身上多了几份操劳，眼神中多了点对家人的愧疚与关爱。

秋风瑟瑟，明天学校又要秋游了。我去不去呢?我做完值日，关上教室的门，无力地向校门走去。“小A。”班主任叫住了我，“明天六点到校，别忘了。”“噢，老师，我不去。”“我一切全知道了，你妈刚才到校把钱给付了。”„„乘车行进在大路上，丰收的秋天遍地金黄，我独倚窗前心中留着的是一片温存，我的包里只有两个面包，一瓶水，没有钱。看着同学们吃着各种各样精美的零食，我却丝毫不羡慕，而自豪于我拥有世间最珍贵的食物———无与伦比的亲情。啊！有家真好！点评：这篇考场作文之所以能评为一类卷，是因为两大特点：

其一，情真切，意感人。家中父母之间的宽容理解、母子之间的慰藉体贴，都令阅卷老师为之动容。尤其是最后“秋游”一段，“我”为了不加重家庭的经济负担又一次放弃秋游，而母亲却悄悄地到校把钱付了，更写出了儿女用懂事的心给家庭分担一份忧愁，而“父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空”。此情此景，深深地感动了阅卷教师。

其二，文笔通，构思妙。将春游作为“一波”，将秋游作为“一折”，便显出了考生的构思之用心。俗话说，“文似看山不喜平”，有了“波”，“折”更为显豁，更为动人。考生的文笔也较简洁通达，文中多用语言描写、心理描写，令阅卷老师感到生动形象。

当然，此文亦有不足，即虚拟的世界与现实的生活未能丝丝入扣地交融在一起，因此，尚经不起细细推敲。

第二篇：作文：有家真好

有家真好

几天前，无意间在电视上听到一首曾经的流行歌曲，是潘美辰的《我想有个家》，妈妈听的很入神。我只是在旁边静静地站着，这首歌的旋律在我看来称不上有多优美，可是却很真挚，我听了心里有点酸酸的，是啊，毕竟流行总有各自的原因。

家，多温馨的字眼。

从前，我曾四处游走，览过了无数大自然的鬼斧神工，兴奋间，却总夹杂着些许的疲惫和无奈。

正如一株繁茂的植物，一旦离开了根，就可以望见生命的尽头。

不在家的日子，总是十分的艰难。

我要是棵柳树多好，可以把长长的柳条挥舞在大江南北，可以把目光投向祖国的四面八方，甚至可以在喜欢的地方，建立无数的落脚点，而自始至终，树的主干，却可以傲然地立在故土上，体会着家的温馨。

可是我是个人，世上最高等也最可怜的动物，我的双脚不能生根，我的双手不能伸长，我只有走，走得越远越好。

“低头，沉默与无奈。

抬头，等待并守望。“

有个家多好，可以躲在某个角落里，对这任何事物肆意地宣泄喜怒哀乐，可以一个人坐在沙发上呆呆地想，可以从窗户看见周围的世界，可以躺在床上什么也不想就沉静地睡去。我就这样呆呆地想，旁边坐着我的妈妈。

忽然觉得，我拥有了一切。

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第三篇：作文有家真好

[作文有家真好] 每当我遇到困难与挫折的时候，爸爸妈妈都帮我度过了一个又一个难关，爸爸妈妈对我的关怀使我感觉有家真好，作文有家真好。记得有一次放学回家，我和一个同学高高兴兴地一起回家可是我们俩人跑得太快，地板又滑，一不小心摔了一跤。我站起来，摸摸脑门，只觉得一阵阵的疼痛，我扶起那位同学，问她：你摔坏了吗？没，只是屁股有点疼，倒是你，你额头上好像起了大包了。她端详着我说。回到家，妈妈看见了我头上的包，惊讶地说：怎么回事啊？我没有回答，一下扑到妈妈的怀里，泪水却再也止不住了。妈妈摸着我的伤，说：乖，是摔的吧，没关系，这点小伤算不了什么的？接着，又转身到洗手间里拿来牙膏，边给我涂在伤口上，边轻轻地吹着气，还安慰我说：没关系的，涂上一些牙膏，过几天就好了，我女儿可是个坚强的孩子，怎么会就为这一点点的小伤抹泪呢？&&在妈妈的悉心照顾下，我头上的包一天天退下去了，可是两眼圈去黑乎乎的，像大熊猫。还有一次，我有一道题目不会做，怎么也想不出来，就连忙向爸爸求教，爸爸看过题目后，让我再读读，找找关键词，想想它的意思，边还在纸上划着，以便我理解&&在爸爸的耐心的启发诱导下，我终于会做了。爸爸妈妈对我的关怀，点点滴滴，像涓涓细流温暖着我的心田，使我觉得有这真好！家，对于这个字我们都不陌生，但它的真正含义是什么，只是一个普通的小家吗？我想不是的，它一定有其他的意义。家，处处都可以是我们的家，只要有亲情，有集体感，就可称为家。那些流浪者们不正是如此吗？马路虽然冰冷，但仍是他们的家，只要有一个栖身之所，或许就是最大的快乐了吧！有家真好！家，是妈妈辛勤劳动的结果，她辛苦了一辈子，却从不抱怨，默默撑起这个温馨的小家。对她来说，只要我快乐的成长，拥有健康的身体，这便是她坚持的动力。有家真好！家，是爸爸头上的丝丝白发，妹妹我给爸爸按摩的时候，看到他头顶的丝丝白发，我便心头一颤，热泪顿时充满眼眶，为了这个家，他不辞辛劳。家里的大小事都由他负责，这便是他生出白发的原因吧！他的幽默，他的和蔼，他的&&，我都铭记。有家真好！家，是辛勤培育我的老师们站立的身姿，教室里一片安静，同学们都埋头写作业，有一个人他站在教室的讲台上，慰藉的笑着，同学们都坐着，只有他站着，不分昼夜，不分季节，他依然站着，没有怨言，或许银粉笔末吃的太多，他日渐消瘦，却依然站在那儿，中学生作文《作文有家真好》。有家真好！家，是那日夜守护我的学校，在那里，我得到了一双翅膀，借用知识的风帆自由的翱翔。在哪里，我抛掉烦恼和忧愁，做最快乐的自己。操场上的红旗迎风飘扬，他极力我们奋发向前，辛勤劳动，那些垂柳守卫在自己的岗位上，丝毫不松懈，有家真好！家，是那亲爱的祖国，56个民族在它的的怀抱中酣睡，如慈母般，它用自己的血肉守护着它的孩子们，儿女们也不辜负母亲的期望，个个都用自己的努力开拓了一块属于自家的领域，有家真好！家，是温馨的港湾，实难舍得亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国，在这里，父母用慈爱的三维儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母奉上意思为界，有家真好！家，可以是一个，两个，也可以是三个，甚至无数个，只要你在哪里陆地生根，就可称之为家。四川发生的大地震把它们的房屋震塌了，但房子倒了可以再建，家美乐却无法建立，所以当幸免的人们拥抱自己亲人是那种激动便可，因为他们还有家，还有亲情，有家真好！到家了，禁不住松了一口气，我回来了！我喊着，没有回应，房子里空空的，暗暗的，只有我和空气，又是一个寂寞的夜晚。每次都是这样！我望着漆黑的夜空，麻木的想着，每一次留下的都是我！这到底是不是家呀！好陌生，好无助，好空洞，这儿就像一个死人的坟墓，没有丝毫生气，也许这儿就是我的坟墓&& 终于有一天，父母回家了，来找我的麻烦：你这叫什么成绩！一天不如一天！你还想不想好了！我们成天这么供你上学，你要什么买什么！要学钢琴买钢琴，要玩电脑买电脑，想看什么书，想&&我认真地听着父母的责骂，心里笑着：哼，这正是我想要的！待父母说完，我便一举反攻，没有口不择言却是委婉动听，没有夸大其词却也句句属实，最后用一句话总结：你们跟本就不爱我，心里跟本就没有这个家！看着目瞪口呆的父母，我有丝丝得意，之后头也不回的走进了自己的房间，也许他们没有想到，他们对我的百依百顺却成了我刺伤他们的武器。至今我仍旧记得自己的那席话，记得父母当时的表情。我很欣赏自己的话，却希望永远不要有第二次。事隔半年，父母的大幅度转变让我吃惊，如今元旦时陪着我不再是朋友而是母亲，春节时我不再是一个人在冰天雪地里放爆竹了，而是爸爸在伴我。我真是好高兴，好兴奋，又好害怕，生怕时间会过的太快，以至于我还没有尝到其中的滋味就没了。我这么对妈妈说过，妈妈笑着拍着我的头说：以后还很长，我会一直陪着你的，每晚我都会等你回家。她实现了这句话。每天无论我回去的多晚，都不会再面对着空气了，妈妈会点亮一盏灯，等我，有家，真好&&

第四篇：有家真好(400字)作文

精选作文:有家真好(400字)作文

每个人都有一个家，不管它是大是小，不管它是豪华还是简陋，它都是我们每个人的栖息地、避风港。

我有一个温馨、幸福、快乐的家。每当我在外面遇到困难的时候，我第一个想到的就是我的家。在家里有爸爸妈妈，他们会告诉我，不要向困难低头，要勇敢地去面对困难，用自己的智慧去战胜它。

每当我考试成绩不佳，拿着试卷哭着回家的时候，爸爸妈妈就会安慰我说，只要尽了力就好，下次要努力，这并不是什么大不了的事情&&这时，我便会重新站起来，向着胜利的终点走去。

每当我因淘气、顽皮而闯祸的时候，爸爸妈妈就会生气地盯着我，并严厉地教育我，要做个听话的好孩子，不要淘气，不要犯下不应该错的错误。

每当我撒谎或不守信用的时候，爸爸妈妈就会耐心的教导我，要做一个诚实守信的好孩子。

我有一个温暖、幸福的家。这个家里有我善良、勤劳的妈妈，还有我严厉、慈祥的爸爸。在我伤心时，爸爸妈妈会安慰我，给我温暖；在我快乐时，我也会与他们一起分享快乐&& 啊，有家真好！六年级:彭心仪 篇一：初中作文：有家真好

有家真好

家，如那温泉般温暖，给我这个小小的心灵给予最亲切的保护，使我像一棵小树那样，顺利而开心地成长。

记得那天，是我的生日，本来就应该快乐，一年一次，应该直的庆祝，可是那晚竟然停电了，什么事也干不了。那晚，我极不开心躲在房间里生气。突然，妈妈走进我的房间，拿着一根蜡烛，亲切而温柔地对我说：“怎么了？你好不开心吗？”“是的，今天是我的生日，竟然停电了，你不觉得很不适合吗？”我生气地说。妈妈微笑着说：“是的，是很不适合，没有电，也可以玩得更开心。你看，有月亮星星做伴，有妈妈的温柔，你不觉的温馨吗？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反驳妈妈的话。

“好，那你闭上眼睛，我变出来给你看。”妈妈温柔地说。我轻轻闭上眼睛，只听见拍的两声，睁开眼睛，什么也没看到。我不理不睬地说：“妈妈，你骗人，什么也没有。”“不，你看看窗外。”我伸出头去，看了看窗外，可真的什么也没有。偶然看了一下地面。好多好多的小蜡烛，连成一片，看上去真的好像很多星星。我回过头去看了一下妈妈，接着跑下楼去。眼前一片亮光，蜡烛那微弱的光照到我的脸上，那点点亮光把地面装饰得美丽极了。接着，家里的人全跑出来祝我生日快乐，哥哥还说：“满意吧。“使劲地点点头。爸爸拿出我最喜欢的烟花，我们一家人快乐地在一起玩耍。我的8岁生日，就在这一个温馨的夜里度过，是那么的温馨，那么的幸福。

虽然已经过了很久，但那一次在乡下没有电的温馨生日，我始终忘不了，那是我过得最特别，最快乐的生日。我不禁要高声说：“有家真好。”

篇二：初一作文 有家真好

有家真好

家是一叶扁舟，与你共度风雨，家是明灯，在黑暗中给你光明，家是一把大伞，为你挡风遮雨。但无论它是什么，那温暖的亲情却是永远不变的。

一天晚上，我回到家，手中拿的正是搞坏我心情的罪魁祸首—一张画满红叉的试卷。完了完了，考得这么低，回去妈妈一定要骂死我了，我这样想着，我这样想着，忐忑地走进了家门。一进门，妈妈就端给我一杯水，“下学了，一天很累吧”桌上还摆着我爱吃的水果，我含糊的“嗯”了一声，心里却涌出了一种内疚，妈妈对我这么好，我却考得这么差，真是对不起她，我犹豫着拿出了那张试卷，上面的红叉显得更加刺眼了。我将它递给了妈妈，“妈妈??我??这是我的卷子”妈妈拿过了卷子，仔细地看了两遍，正当我以为妈妈要说我的时候，眼前却出现了一杯水，“先喝了吧，身体最重要。”妈妈的神色好似什么都没发生一样，“你的卷子上的题大多是马虎出错才扣得分，下次要认真些”只是这样就完了吗？我心中的问号多了起来，妈妈不生气吗？仿佛是看穿了我的想法，妈妈又说“一次考试不能说明什么，错题这次错了，下次就不要再错就是了。有谁能不犯错呢？如果总是犯同样的错误，那才可气哪！以后的生活也是，做不好没关系，努力在试一试，谁能确定你下次不会成功呢？”我的心突然像有一股暖流涌上来，将寒冷都驱走了，也不知是因为那杯热水，还是因为妈妈的话。

还有一次，那是个大雨倾盆的日子，我站在教室前发愁，雨从早上下到晚上，而我忘记了带伞了，只能等雨停了再走了。天色越来越黑，我的心里也因这空荡荡的教室而流出来了一丝寂寞，人都走光了，也不知雨何时才能停。这时，我忽然看见，在泥泞的道路上一个与妈妈相似的身影，我不禁笑了笑，怎么可能，妈妈一定以为我带伞了，奇怪我怎么不回家呢？那身影走近了一些，真是越来越像妈妈，一定是看错了，我这般想着，又过了一会，我的手一沉，一看是一把伞，是谁呀？我这才抬头，站在我面前的正是妈妈，只是有些狼狈，头发被风吹的乱糟糟的，脸颊因为快速行走而泛上了红色，大衣，裤子与鞋子上溅上了无数的泥点，手中还拿着一把滴着水的伞。妈妈来接我了，太好了，这时她拉住我的手，“等急了吧，快回家吧“我心依旧是那么温暖，妈妈拉着我的手走出了校园，尽管道路依然泥泞不堪，冷风像刀子一样划着我的脸，但我却仿佛已看到雨后的彩虹别样的美丽。推开家门，一股饭香扑面而来，热腾腾的饭菜已经摆上餐桌了?? 家，是一个温暖的港湾，无私的包容你，理解你，在你无助的时候给予你无限的温暖，有家真好！

篇三：有家真好作文750字

有家真好作文750字

有家真好作文750字 我们的大中国呀,好大一个家„„每每想起这首令每一个中华儿女都为之震撼的歌曲,我的内心便顷刻澎湃了起来:有家真好!不堪回首的是,就在一个世纪前,随着洋枪洋炮的一声巨响,清王朝那铜锈斑斑的大门被屈辱的咿呀一声开启;随着洋鬼子肆意地开始在这片神圣大地上滥抢乱夺,一个又一个家庭变的支离破碎.愚昧的人们这才醒来:我们失去了家!辱国丧权的的签定,标志着中华儿女眼睁睁的看着自己的家被瓜分得支离破碎,他们呼喊哭叫着:我们想有一个家!但这个愿望并没有很快实现.日本帝国主义在这个大家倾覆之际,无耻地将膏药旗插在中华大地上.刹那间,神圣大地上空,到处飘荡着凄凉的哭喊声,人民的尸骨漫山遍野.在饱尝了凌辱和掠夺之后,善良的人民再也不能容忍,无产阶级的英雄终于组织起了自己的队伍,惊天动地地喊出了:我们要自己创造一个家!胜利终于属于正义和真理,家的温馨也只有那些历经风雨的人才能感受到.就在膏药旗无耻落下之际,青天白日旗又招摇国土之上,席卷胜利果实.但家的力量是伟大的,终于,在家的土地上,冉冉升起了属于自己的五星红旗!无产阶级的英雄们、饱受艰难的劳动者们,终于能够舒坦地说道:有家的感觉真好!虽然在这半个世纪中,这个家也有过内乱与纷争,但每一个热爱家庭的成员用自己的心血表白了对家的赤子之心,进一步证明了这个家的存在!但是,就是在世纪的末端,就是在这个家日益强大之时,就是在家迎接了香港、澳门的游子归来的时刻,有人却荒缪地抛出两国论,并鼓动外国势力企图制造两个家!此时此刻,家里的人愤怒了!因为家既是包容的,也是讲原则的.所有人表示:有家的确好,但只有一个家是不容质疑的!有句话很棒:饭间闲聊,台语、粤语、普通话一一登场,但当大家的筷子往同一个锅里捞的时候,泛起的却是五千年的亲切感!的确,家的亲切,家的包容,家的崛起,家的正义,甚至是家所受的磨难和迫害,无一不使想家、爱家、即使是为了家而饱经风霜的人们痛快淋漓地喊出:有家真好!

第五篇：第一单元 有家真好

第一单元 有家真好

单元目标 知 识：

1、学习作者细致观察，体会多角度描写景物的手法。

2、学习融情于景的表现手法。

3、了解漫画的特点；

4、了解以小见大的写作手法及其表现力；

5、了解各种修辞手法的艺术表现力。

6、知晓小说三要素，能够掌握一篇小说的基本框架结构

能 力：

1、尝试运用不同声调，进行朗读；

2、阅读朱自清先生的《祖父和我》、《散步》等散文，模仿其中一篇的景色描写，写一段对于春天景色的描写；

3、排演《父与子》的课本剧；

4、能够运用顺序、倒叙、插叙三种叙述方式，进行表达。

5、写一篇回忆童年时的文章。

情 感：

1、感受作者对童年生活的赞美缅怀之情；

2、懂得家庭、生活、亲情是一个人生命中最重要的。

3、感受漫画作品中流露的幽默风格；

4、体会父母长辈对我们毫无保留的付出，以及思考我们该如何回馈他们；

5、感受小说中极具戏剧性的高潮部分；

6、感受各种描写中，生动语言所展现出的唯美韵致及其独特表现力。

单元教学重点：

家庭是社会的缩影，人生的起点。本单元以“有家真好”为主题，选取了六篇文章，从不同角度展现了不同时代、不同文化背景下的家庭生活、家庭矛盾，展现出家庭生活的美好和温馨。

在本单元中，《祖父和我》，通过我童年时，在祖父菜园里和他一起生活的场景，描写了浓厚的祖孙情；《凡卡》通过前后截然不同的城市生活和乡村生活的比较，从儿童的角度表现了当时特定的社会背景下人民生活的悲苦，以及这种时代贫苦百姓的祖孙情；《〈父与子〉漫画选》是另一种阅读材料，不是以文字，而是用漫画表现父与子之间平凡而又真实的情感；《妈妈的帐单》通过两种形式相同、内容相反的帐单，揭示了一个母亲对孩子无私的爱和“春风化雨”般的教育；《离别的礼物》叙述了一个怎样对待老人的问题，尤其是对生活能力衰弱的祖辈，孙子彼得作出了他的回答，文章结尾处传递出的亲情也让我们再一次感受到家的魅力。

这个单元选择的文章主题都是和家庭、亲情、感动紧密相关的，所以在课堂教学中，我觉得情感引导至关重要。如果能够顺利地将学生带入文章预设的感情基调中，对于帮助学生更便捷地理解文章主题是相当有帮助的。

情感铺垫，朗读是一个很好的媒介。这个单元中，我感觉有许多文本中的段落是极适于朗读的。抑扬顿挫的读书声对于进入文章情景，是一种非常快速的方式。而在朗读采用的形式上，可以灵活多变一些，可采取教师范读，学生散读，个别领读，分角色朗读等多种方式，这样就避免了“大合唱”式的单一朗读形式。

在课文整体理解上，我觉得这个单元，可以采纳比较阅读的方式。比如说《祖父和我》和《凡卡》的比较重点，可以放在作者的写作情感上面。为什么文章中的小主人公是年龄相仿的两个，但是心境却相距这么大。一个是“少年不识愁滋味”，全然地无拘无束。而凡卡则要承受和年龄完全不相称的苦难。而《〈父与子〉漫画选》和《妈妈的帐单》则可以放到一起进行比较阅读，我们可以通过课文中这个可爱的父亲和无私母亲的形象，组织课堂的讨论，到底何样的教育方式，才是最能为孩子们所接受的。《散步》和《离别的礼物》其实讨论的都是子女应该如何对待老人的问题，《散步》中是一个已经中年的儿子对于母亲爱的回报，作出了一个非常出色的表率；与之相对，《离别的礼物》中的儿子未免显得懦弱、矛盾。

所以采用比较阅读学习的方式，就可以让学生不但从纵深层次，而且能够横向地比较去理解课文，这样就可以充分做到，把课文分析的主动权交到学生自己手里，让他们自己来尝试处理文本。