游戏 practice

第一篇：游戏 practice

游戏

Practice

1、抢读字母 Read letters 适用范围：4—7岁 教具：字母卡一套 游戏规则：教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。该游戏也可用于单词教学中，但难度增加时，注意学生年龄段也要增加，该游戏才能适用。

2、听音寻物

适用范围：7—13岁

教具：pen，书包，单词卡

游戏规则：在教单词 pen 的时候，可以把一支钢笔事先放在一个学生的书包里，让其中一个人来找，其他同学可以提示帮助齐声朗读“pen”，当寻找者接近目标时，同学们的朗读声就变得响亮；当寻找者远离目标时，同学们的朗读声就变得越来越弱，直到寻找者找到目标为止。

注意事项：念单词时注意保护嗓子，不要一味大声喊。

3、开怀大笑

适用范围：4—13岁 游戏规则：本游戏适合练习较长的单词，如favorite。老师举起左手，学生说favor，老师举起右手，学生说rite；老师举起双手，学生说favorite；老师放下双手，学生们大声的笑，哈哈^_^。

4、救命墙

适用范围：7—13岁 游戏规则：学生分两组站成两竖列，称他们为a组和b组。随机问些问题或教读，老师突然说哪个组的名字，哪个组就迅速去摸靠近他们的那面墙，而另外一个组要去抓人，被抓到者接受惩罚。该游戏也可限定某些词或句子为两组代号，老师念到则该组去摸救命墙，另一组去抓人。

注意事项：跑的过程中注意安全，抓的人也要留意，不要抓伤别人。

5、Teddy says

适用范围：5—13岁 教具：泰迪熊手偶

游戏规则：先由老师带小朋友们进行此游戏。老师手持Teddy的手偶，向小朋友介绍游戏规则：“当听到Teddy的声音请小朋友们做一个动作时，小朋友们请按照Teddy的话做出动作；但是当听到老师的声音请小朋友们做一个动作时，就不要做出动作。”然后老师同时扮演老师和Teddy两个角色发指令，小朋友迅速做出反应。当小朋友熟悉此游戏后，可以请不同的小朋友到集体前扮演自己和Teddy来发指令，发指令的速度可以越来越快，逐步提高游戏的难度。

6、跳雷区 适用范围：7—13岁 教具：白板笔 游戏规则：将对话写在白板或纸张上，在某句或某几个句子后面画炸弹，齐声读，读到炸弹该句的时候必须沉默3秒，再继续读。违规惩罚。

7、打卡系列

适用范围：3—13岁 教具：单词卡片 游戏规则：老师拿着卡,孩子用两个手指,一边读卡,一边去夹住老师松手的卡.小班孩子也可用两只手.可以飘卡，打卡，顶卡，夹卡，亲卡。。注意事项：安全第一，有时孩子打卡时很用力，导致摔倒。

8、猜拳定输赢

适用范围：7—13岁

游戏规则：老师把孩子分成两组,每组的第一个孩子站起来的,先读五遍单词,然后石头剪刀布,输的那组坐下，赢的那组要接着和另外一组的第二小孩接着读五遍单词,然后再石头剪刀布.看哪组到最后是获胜者。可换成用脚猜拳。

9、幸运两球

适用范围：5—13岁

教具：猫球，老鼠球，或者两个皮球，单词卡

游戏规则：一个猫球，一个老鼠球，从两边同时传，如果一个学生同时抱两个球（或单词卡）即淘汰。

10、你追我赶

适用范围：7—13岁 教具：单词卡

孩子每人一张卡片，老师任意读一张，快速拿锤子去打拿卡的孩子，被读到的孩子再迅速去读另外学生手中的卡，老师同样快速拿锤子去打拿卡的孩子，如果被打到算输。

11、圈叉单词

适用范围：7—13岁 教具：白板笔

游戏规则：老师在白板上写任意单词或字母，让表现好的学生上台用马克笔去圈相应单词或字母，也可让学生用抹布擦去该单词。加减一遍（More or Less）

适用范围：4—13岁 教具：单词卡

游戏规则：我读一边单词，你们读两边，我读两遍，你们读三遍。总之要比我多读一遍。反之，12、幸运手指

适用范围：7—13岁 教具：单词卡 游戏规则：分组，每组各选一名队员。老师闪卡，学生同时读单词五遍之后，两人同时伸手指且念“嘻唰唰。。”按照1>5>4>3>2>1的原则，谁赢则一个sticker。

13、抛绣球

适用范围：7—13岁

教具：单词卡或句型条，球

游戏规则：学生坐在座位上，或者站成一队读老师指定的单词或句子，老师站在学生前面，背向学生抛球，哪边声音大则扔向那个方向。接住球的人得分，反之也可谁的声音小，扔向那个方向则。但此时最好老师监督，其他学生来抛球，以免有人浑水摸鱼故意不读。玩时，学生也可以喊“。。throw me the ball”。注意事项：学生抢球时注意安全，不要莽撞以免伤人。

14、Can you hear me?（Silent Mouth）适用范围：5—13岁

游戏规则：老师读句子，声音由大变小听见，如果学生能听见,回答“yes”并重复老师说的句子，哪个组听的句子多为胜。老师也可由小声变大声。此游戏有许多变换形式。可以让学生看到老师读，之后老师可以将自己的嘴巴有意挡住不让学生看见读，最后甚至可以将自己藏起来，让学生只听其声不见其人，逐步把学生全部注意力转到听这一环节上。进行时间不宜太长，同时必须强调等老师念完单词后，学生才能开口回答。

15、High and low voice 适用范围：5—13岁

游戏规则：老师教单词或句子，学生跟读，老师声音高，学生声音低，否则相反。也可规定老师拿卡高则大声，把卡放低则小声。

16、Whose voice? 适用范围：5—13岁 教具：单词卡

游戏规则：请一个同学上台，面对白板，这时老师出示一个单词，并请台下某一个同学以奇怪的声音来读，即非本身的嗓音，然后该学生坐下。再请台上的同学回过头来猜是谁，台下的同学都可以说It’s me。

17、击鼓传花

适用范围：4—13岁

教具：球或花，音乐，单词卡，或字母卡

游戏规则：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句或让他读单词卡。

第二篇：暑假社会实践报告(Social practice report)

假期社会实践报告

假期如期而至，这是我大学生活的第一个暑假，想起去年暑假在北京打工的那段日子，不仅增强了意志、开阔了眼界、增长了见识，同时也提高了自己一定的人际交往能力，但也确实感到特别的累。所以这个暑假我想找一份其他工作，社会经验是存在多方面的，不能单纯的只是靠体力的劳动在参加的社会活动中换钱。丰富多彩的社会经验才可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下不同的社会生活，因此我通过途径联系到一份家教的工作。

我要教两个学生，他们俩是堂兄妹，每天上课2~3小时。开始没工作时候总觉得这工作简单的可笑，小初中生而已嘛，每个听说的同学都挺羡慕的。现在才知道是我想的太简单了。

现在的初中生甚至比大学生还要前卫，一方面年龄的差距产生些隔膜，另一方面他们独生子女从小被家人宠溺着导致性格上也有些独特，个性突出让我特别头疼。小孩子天生的爱玩，不想学习，小女孩喜欢追星每次都会打断我讲课问我一些关于一些电视剧明星的事，两个人喜欢讨论当红电视剧《爱情公寓3》，课堂上的不断被打断也迫使我不得不多次改变授课方法、调整辅导计划，尽可能的让我的教学变的活泼、有兴致、有效率。可是总是不能两全，不拖堂、多了一些课外有趣的东西让学生高兴了那就总觉得对不起叔叔阿姨们了，纪律严了学习任务重了使成绩提高了可孩子就反感了。因此对于这次家教，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，因为在这些小孩子面前，我就是他们的老师，很多时候他们累的时候其实我也累了，但是为了激励他们，我必须振奋起来；很多时候，他们烦了不想学了，其实我的内心也很厌倦，但是我必须冷静下来调整心态继续坚持。家教并非简单的和孩子一起学习，实际情况比想象中的要困难很多。

家教，这是一个良心活，我的心告诉我不能有丝毫的懈怠，不能半途而废，当整个人烦躁的无法控制的时候想想自己刚开始时给解师傅解阿姨的承诺，那么多的人在场作证，扪心自问，你还敢放弃吗，你还敢退缩吗？

他们每一个人都那么热情，作为一名普通的大学生的我在他们面前受到了从来没受过的尊重，甚至可以这么说他们把我当作自己的孩子来对待，想一想，在这世上除了自己的父母亲人对自己这么好外还能有几个人对自己好呢。

记得有次天忽然下起了大雨，就像前北京连续69年不遇的暴雨一样大，正好赶到下班时间，雨下的特别大，天又黑了，距离公交车站还要走很远很远的一段路程，心想，这下完了，淋不死也得淋得半死吧。然后下了楼才发现谢师傅在下面一直等着呢，谢师傅说先送老师再送谢格回家，推辞不了就上了车，本来送到站牌那就很感激了，结果师傅坚持要一直送到宿舍楼下，雨水很大我坐在前座不停的帮忙擦玻璃上的水，道路上很快就有了很深的积水。这种天气开车很容易出事，师傅特别小心的慢慢开车，我特别的感动。就凭这一点我也不能放弃这个工作，我一定会做的最好，再大的委屈都阻挡不了我。

记得还有一件事，就是在我讲着课的时候，突然觉得浑身没有力气，连讲话的力气都使不出来了，头晕乎乎的、很重、很沉，接着我坐下来，还以为是站得累了呢，但是坐下之后并没有缓解反而渐渐感觉心口特闷、恶心，眼睛无力睁开。我勉强用最后的力气给我的学生说，“我不行了，头晕，今天先讲到这里了。”不知道我的声音他们到底有没有听到，我好像真的倒了下去，恍惚中听到有人进来，好像有冰块敷在我额头上，门外有说话声。我想站起来可浑身使不上一丁点的劲，当时我就特别想伸手拿包里的手机给我妈打个电话，特想打个电话，特想回家……后来渐渐有了意识，阿姨进来给我送来了刚买来的药，又送来了水，让我好好安静的躺会休息一下，我记得好像我当时还说了话现在不知道是什么了。

当时并没有多想什么，不过现在回忆起来倒是很后怕，如果我身边没有一个人，倒在的是大路边上，没有冰块冷敷，没有水，没有药，我会怎样呢。。我曾将像男人一样的活着作为我的人生格言，倔强、顽强、永不言败、无坚不摧，可是面对一些不可抗拒的力量时我还是那么的无能为

力，任由命运的摆布，精神的力量好像在生命健康面前不言而败。等我醒来之后便给妈打了电话，说我今天提前下班了，我很好。

后来谢师傅怕我身体扛不住就放了几天假让我休息，那些天差不多每天都在宿舍睡觉、玩，有次中午醒来突然就开始思考将来我要干什么，大学毕业以后我要干些什么，我要去哪里，我还会在夏日里安逸的躺在床上一直到午后才被蝉鸣惊醒吗？

自己与别人根本的不同在于他们都是在有目地的活着。想想自己在干什么，自己这些天像是被包养的小三一样养在深闺每天就是吃吃睡睡，看看电影，听听歌，写写小清新的日记，生活的衣食无虑、养尊处优，肆意的挥洒着自己濒临绝境的青春年华。试想，几年后我毕业，去哪里？像是耗尽了青春被狼心狗肺的人抛弃的小三小四，领着行李，走在人来人往的大街上，找工作，找住处，找恋人，一副老无所依的流浪戏子之态。我要这样吗？

当然不要，我必须奋斗，在自己有限的大学时光里充分的学习知识，学习各种能力，利用假期大胆的去社会闯荡获得各方面的社会经验。我立刻联系谢师傅说我休息好了，明天就可以继续上班了，我都想念我的两个可爱的学生了。

这就是我今年暑假社会实践生活的经历与感想。最后，我想说的是，任何收获其实都是要通过自己的努力的，事情的开始总是比较艰难，但是一定要有信念并且要坚持自己的信念，用心去待人处事，不轻言放弃，最终的收获总会令人意想不到的。

第三篇：social practice 英语四级模拟作文

Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Social Practice.You should write at least120words following the outline below in Chinese.a)社会实践的作用b)可能产生的问题c)提出建议

Social Practice

Social practice has been more and more popular in universities and colleges.Students are asked to enter society and get some idea of it.Surely social practice has many advantages.Firstly, social practice can offer students a chance to contact society and meet different kinds of people.In this way students can gain some valuable social experience, which will be useful to their future career.Secondly, students can apply what they have learned in class to practical work, thus knowing themselves more clearly.Thirdly, social practice can bring them some financial reward and make them more independent of their family.However, some problems may arise if no correct guidance is made.For example, some students get overly interested in social practice and want to work full-time and earn money, thus neglecting their studies.And some students are likely to get in touch with the dark side of society, which will affect their future studies.In order to carry out social practice smoothly, students should first know its objective.They should put their studies in the first place and see social practice just as a useful supplement, so they ought to try to strike a balance between social practice and their studies.会实践，才能适应就业市场的竞争，所以现在在校大学生参与社会实践活动频繁，但如何处理好学业和社会实践的关系成为人们关注的话题。本预测题与大学生生活密切相关，也是四级作文关注的重要话题

第四篇：高尔夫个人练习用品Golf Personal Practice Equipment（定稿）

高尔夫个人练习用品Golf Personal Practice Equipment 挥杆练习器Colf Swingers

魔术挥杆Magic Clubs：木杆魔术挥杆Wood Magic Club 铁杆魔术挥杆Iron Magic Club、推杆魔术挥杆Putter Magic Club 推杆握把器Practice Putting Grip 移动目标网Portable Target Net 练习网Practice Net 目标靶Practice Target

单洞推杆练习器 One-hole Putting Mat

单双洞推杆练习器 One/Two Hole Putting Mat 双洞顺逆草推杆练习器Two-Hole Putting Mat 多洞推杆练习器More Holes Putting Mat

短杆练习器Gotta Golf For Short And Chipping 9洞庭院高尔夫9 Holes Back Yard Golf Course 高尔夫录相带Golf Video Tapes 高尔夫VCD Golf VCD Discs

高尔夫模拟练习器Golf Simulator 练习杆Practice Clubs 练习木杆Woods 练习铁杆Irons 练习推杆Putters

第五篇：高三英语作文：Practice Makes Perfect

高三英语作文：Practice Makes Perfect

Practice Makes Perfect

The saying that practice makes perfect means that after you have plenty of practice in what you are doing, you will be perfect in it.He who practices a lot will master the skill more quickly than he who seldom or hardly practices.For example, when we learn English, we have to learn grammar, words, expressions and so on.The most important thing may be how to put what we have learned into practice.If you only learn the grammar rules by heart and don＇t do enough exercises, it is certain that you can＇t understand them perfectly.But if you practice a lot, maybe you will understand them more deeply and you can find some good methods of applying them.Memorizing English words whenever time permits,we can easily memorize them and can even find a way to memorize them more quickly.There is another example.A famous singer can sing very welt.Of course, his talent is very important, but practice is necessary.It is necessary to practice to make the singer sing better and better.It is evident that practice is important for everybody.If you want to improve your study and work, you should remember that practice makes perfect.