“关注森林 践行低碳生活”主题征文范文

第一篇：“关注森林 践行低碳生活”主题征文范文

各级学生组织：

现将宁波市“明州仙茗”杯“关注森林 践行低碳生活”主题征文活动的通知转发给大家，望广泛发动，号召同学们积极参与，共同倡导低碳生活，共建和谐环境。

校学生会生活部 校环保协会

2011年9月16日

关于举办“明州仙茗”杯

“关注森林 践行低碳生活”主题征文活动的通知

各县（市）区农林局、团委：

“关注森林”功在当代、利在千秋，“关注森林”就是关注生态系统的安全和改善，就是关注全球气候变化，就是关注人类自身生存和发展的环境，就是关注民生，关注科学发展，关注人类文明进步。为进一步深化 “关注森林”活动，倡导低碳生活，增强广大市民特别是青少年的使命感、责任感，将森林宁波建设活动不断引向深入，经研究，决定举办“关注森林 践行低碳生活”主题征文活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

关注森林 践行低碳生活

二、活动时间：

即日起至9月20日截稿。

三、主办单位：

宁波市林业局、共青团宁波市委

四、协办单位：

宁波“明州仙茗”茶叶合作社

五、征文内容：

可以反映改革开放以来，尤其是进入新世纪以来我市在森林生态、森林保护、森林产业、森林文化等各方面取得的成就，可以抒写绿化造林和生态建设给家乡面貌、生态环境带来的巨大变化，表达对森林和青山绿水的向往、热爱和感悟，可以通过自己参与碳补偿、消除碳足迹的感受，倡导低碳的生活方式等等。

六、参赛要求：

1、参赛对象：全市中学、大中专院校师生。

2、作品体裁不限，以纪实、散文、随笔为主，题目自定。字数不超过2000字。

3、参赛稿件用小四号宋体、A4型纸，通过E-mail形式投稿（邮件主题请注明“某某单位征文”字样），稿件末尾请写明投稿者的姓名、性别、年龄、详细家庭地址、邮编、所在学校校名、班级等情况及联系电话。

4、主办单位有权对参赛作品汇集出版或在内部交流刊物上发表，不另支付稿酬；有关作品著作权和名誉权等法律责任由作者自负，切忌代笔，一经发现非本人创作，一律取消参评资格。

5、参加作品一律不收参赛费。

6、凡提交参赛的作品作者，均被主办单位视为同意并遵守以上各条规定。

七、奖项设置：

征文活动分设教师、大学生和中学生3个组别。每组设一等奖1名（奖金1000元）、二等奖5名（奖金500元）、三等奖若干（价值150元左右的森林公园门票）。

八、联系方式：

联系人：魏老师、陈老师 联系电话：87186177、27712900 电子邮箱：nbsl2011@126.com

第二篇：践行低碳生活主题演讲稿

践行低碳生活主题演讲稿

践行低碳生活主题演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好。

刚一朵花为失去绿叶而哭泣，却被人无情地踩在脚底，你可了解她深埋心底的超越时空的宿怨。当一只鸟为失去森林而啼哭，却被人当作悦耳的乐曲，你可了解它心中难以诉说的渊愁。你可了解，它们内心早想说一句求饶的话语，道一声哀怨的愁思，但工业的脚步却掩盖了它们的叹息，掩盖它们对我们所早想说的那几句话。

还记得记忆里的那片森林吗。不论你在哪里，你的记忆里一定会有这么一片森林，它可能只是远远地给你的眼界添过一片绿，也可能只为你提供过几株野菜，但却总是挥之不去，留在记忆的深处。但是，你现在去寻找我这片森林，你还能够找到它吗。恐怕它早已经随时代的潮流灰飞烟灭，我们所能够做的，也只有记忆而已。你可知道，有多少森林在眨眼间被砍伐，开荒，建设，人类不断地扩充属于自己的领地，却忽略了大自然的内心的感受，大自然在呐喊，在咆哮，却被人类的工业化进程所淹没，大自然何曾不想暴露出自己内心的愤怒，但它一直在原谅，原谅人类的无知，它的心中早想说一句不可以，但它怎么满足人类，人类又怎么会听呢。

我们在享受现代化社会的过程中，不正忽略了其他生物的感受吗。即使是无生命的物体，我们又何曾考虑过它们呢。听老人说，以前那些河流，干净清澈，可以喝，可以洗衣服，可以游泳，多少令人怀念的生活啊。我们可能永远也享受不到那种烈日之下跳进河水痛痛快快舒服的滋味了，你可以注意周围的河流，有哪一个是清澈的，有哪一个是没有垃圾的，是时代改变了人类的自觉性吗。有了追求所谓的现代化生活就可以抛弃这些包含无尽快乐的事物吗。当河水汇入大海，当千年万年之后，大海也如同那浊水，失去湛蓝的姿色，我们还会有那水天一色吗。为什么我们不仔细听听河水的呼叫，不好好回来它心中早想说的那句别这样呢。

当银沙堆积成我们的山峰，湖泊成为我们盆地，河流成为我们的道路，森林成为我们的楼房，田野成为我们的游乐场，那地球，就会成为我们的坟墓，我们再也见不到那些动人的景色。朋友，为自己的子孙考虑考虑吧。即使是个谎言，这样下来，地球终会迎来世界末日，最后的一滴水真的会成为人类的眼泪，我心中早想说一句：别为自己的子孙留下一个脏乱差的地球环境，让记忆中的美好变为永恒，成为千古不朽的美好。

践行低碳生活主题演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

大家好。

自然资源是人类最重要的东西，如果没有这些自然资源，人类就不能呼吸新鲜空气，如果没有自然，人类就不能饮水，那么，人类就将灭绝。

大地正在无私地奉献着它仅有的资源，而人类呢。只懂得顾着眼前的利益，顾着自己的生活，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。难道他们不懂得感恩图报。无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。

森林资源逐年减少，人类还不快保护它，还不顾后果地去砍伐树木，森林便会变成赤土裸地。人类知不知道，当洪水来的时候，树木有能力能阻挡洪水冲上岸上，有了树木，人们的房子可能不会遭殃、人们知不知道树的净化能力有多厉害。能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。人类要是知道树木对人类有这么大的作用，就不会去砍伐树木了。

据统计，美国仅1968年一年，就像海底倾倒了大约4800万吨的各种废物，特别是有放射性污染的核垃圾，简直是把海洋当成了自家的垃圾桶。再看看我们的身边，每天都有垃圾，走到哪里都能看见满地的垃圾堆；在马路上常常可以看见无数尾气排放严重超标的车辆在飞快地行驶着，这些尾气对我们人类的污染是十分严重的。而且这些尾气会破环宇宙的臭氧层……现在有一些工产排放污水到河水里面去，这可是十分严重的，污水是有许多细菌，人类吃下去，可能会得病的啊。更有数不胜数的白色恶魔在人类手中如愿以偿的获得了数百年的自由……这一切的一切，难道都与我们没有一点关系吗。

最近，政府下了一条规定。不许使用塑料袋，因为塑料袋用完了之后既不能销毁，也不能埋起来，而且塑料袋对人体有害，所以政府就禁止人们使用塑料袋。去商场买东西的时候，可以看见商场里都不用塑料袋，装东西都是用环保塑料袋，环保塑料袋可以多次使用，对人类的健康又没有影响。虽然政府禁止使用塑料袋，可是还有一些小商贩不自觉，出来卖再生的、对人类健康有影响的塑料袋，给人类的健康带来了一定的威胁。

树木被乱砍滥伐，水资源也遭受威协。林木的根不能扎住泥土时，当洪水来，水土大量流失。就拿中华民族的母亲河----黄河来说，就是一个例子。现在我们的母亲黄河正在痛苦地呻吟着。每到一次泛滥，黄河总又一次地疲劳。冲刷了黄土高原等地方的泥土，令土地由肥沃变到贫瘠了。这些现象难道不是我们人类破环自然资源后的结果吗。科学家已经证明太空上可能没有适合人类居住的第二个星球了，人类不能指望在破环了地球以后再移居到别的星球上去啊。人类不能再破环地球有限的自然资源了，否则人类有一天一定会后悔。

好好保护地球的有限资源吧。让它更好的造福于我们吧。不要再破环地球仅有的资源吧，不然人类将会面临真正的灾难啊。好好保护地球吧。

践行低碳生活主题演讲稿3

尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好。我是__学校__班的___，今天我演讲的题目是《低碳环保，从我做起》。

众所周知，《20__》的场景绝非无中生有，在地球家园的美丽倩影渐行渐远之际，倡导低碳环保生活刻不容缓。那什么是低碳环保生活呢。低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。

勿庸置疑，低碳环保生活有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择低碳环保生活，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。那怎样才算低碳环保生活呢。今天，就让我们从小事说起吧。

一、节约一张纸

在场的同学，我相信大家都离不开纸，而且很多同学的草稿纸应该堆成小山头了。知道吗，我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水，54000棵大树将化为乌有。因此，节约用纸有利于节约能源和保护树木，有利于减少温室气体的排放，有利于保护我们的生态环境。在此，我提倡大家积极回收废纸、不撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。节约一张纸，保护一片林。

二、节约一度电

同学们，家中的电器应该不少吧。而且很多电器随时都处于待机状态吧。电器设备在待机状态下耗电一般为其开机功率的10%左右，家里的电视、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器等的待机能耗加在一起，相当于开一只30至50瓦的长明灯，照此推算，一户普通人家一年因待机而消耗的能源折合人民币近60元，成都市100多万户居民家庭每年要为待机能耗支付约1亿元。反之，从我做起，取缔无谓的浪费，节约一度电，惠及千万人。

三、节约一升油

同学们，在车水马龙的街头，当一股股蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出时；当一阵阵气味怪异，令人头昏、恶心的尾气向我们袭来时，你是否以为躲在自家车子里捏着鼻子就能幸免，就能身体健康。告诉你，生活在城市里，谁也无法全身而退。英国的有关协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们对空气的污染，近距离出行尽可能使用自行车或者步行，让我们人人都来做公交族，个个争当自行车骑手。节约一升油，净化一片天。

四、分类一袋垃圾

众所周知，我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如不分类处理，或浪费资源或遗臭万年；反之，分类清运和回收，使之重新变成资源。只需我们的举手之劳，就能创造一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会。分类一袋垃圾，创造再生传奇。

同学们，低碳环保生活并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践；让我们共同携手，从节约一张纸、节约一度电，节约一升油，分类一袋垃圾做起；让我们从身边的小事一点一滴做起，为保护美好的家园而努力。

谢谢大家。

第三篇：低碳生活征文（推荐）

我的低碳生活

二（2）班王露琳指导老师：王玲燕

其实，我原本不知道什么叫“低碳生活”，是通过老师的介绍才有所了解的。

老师说，一切浪费资源的行为都不是低碳生活，那么相反的，节约资源的生活方式就是低碳生活。老师还说，在现在这个社会，人多物少，如果人类要更好更长久地生活，那就应该学会低碳生活。从老师说过之后，我就试着开始做。

原本我都要等到吃过晚饭天黑之后才做作业，但现在我都在放学之后就回家做作业，这样就不用再开灯做作业，既浪费电又对眼睛有害。

以前的我，洗手时都把水开得哗哗响，而现在我变聪明了，用脸盆接起来，这样可以重复利用，不会造成浪费。

妈妈说夏天的冰箱一开一关很费电，我从电视上学来一个冰箱节电小窍门。放很多冰块在冰箱的保鲜层，这样就会节约很多电。妈妈还夸我聪明呢，说看电视也有好处，呵呵。

而在3月12日的时候，我们全家总动员，去到山上植树，我知道，植树也是保护环境的一种。

还有一些小细节，每一张纸都用两面，多用手帕、少用纸巾，随手关灯，尽量少地使用一次性的东西。

我相信，只要我们每天都做到一点，尽量地节约资源，尽我们最大的努力保护我们的地球母亲吧。

第四篇：低碳生活征文

低碳生活征文范文

低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。拯救地球！学会低碳生活！

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳的排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。这都是高碳的带来的！所以我们一定要学会低碳生活！

“低碳生活”是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的碳排量，通过减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。“低碳生活”，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。

低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。“低碳”就在我们身边。

在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。

夏天，我们在家用空调时，不要长时间开着，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式，关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。

一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……在午休和下班后关掉你的电脑和平板显示器，购买使用节水型淋浴头，不但会节省水，而且也将洗造成的二氧化碳排放量大幅削减许多，少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；

同时，多种一些花花草草，也是非常不错的明智之选。植物可以净化空气，还可以为你的家增添一丝绿色。阳台上，摆上几盘花，闲暇时候浇浇水，观察它们的生长，也是不错的消遣呢！

你看这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准。"总之，低碳生活，既是保护环境，也是拯救自己。

造成温室气体排放的一半是我们可以人为控制的，例如我们的驾车方式、航空旅行方式、房屋的能源以及取暖方式。

第五篇：大学生如何践行低碳生活

大学生如何践行低碳生活

摘要： 自改革开放以来，我国就以消耗大量能源为代价进入发展的快车道。经济取得了巨大的成就，成为仅次于美国的第二大经济体。但是随着我国的经济的不断高速增长发展的同时，我国的环境却持续恶化，越来越多的环境问题都面临着相当严峻的形势，如二氧化碳、水蒸气等温室气体引起的全球气候变暖、臭氧层的破坏、海平面的上升，两极冰川的融化，极端天气的频繁出现等等诸多的环境问题，然而造成现今这样的情况，主要是当时发展消耗的能源中主要以煤、石油、天然气这些化石燃料为主。这些便是造成上述环境问题的主要原因。在这个背景下，“低碳”应运而生，像一股风暴席卷全球、受到全世界的关注。“低碳生活”的如何有效而全面的实行，这不得不引发国人的深思，更不得不引发我们当代大学生关于如何践行低碳生活的深思。关键词：大学生

低碳生活

践行

Abstract: since the reform and opening-up, our country enters to consume a large amount of energy at the expense of the development of the fast lane.Economy has made great achievement, become the second largest economy after the United States.But with the rapid growth of China's economic development at the same time, the environment is deteriorating in our country, more and more environmental problems are facing very serious situation, such as carbon dioxide, water vapor greenhouse gases caused by global warming, the destruction of the ozone layer, the sea level rise, the polar melting glaciers, frequent extreme weather, and so on many environmental problems, but now such a situation, main was the development for the consumption of energy is given priority to with coal, petroleum, natural gas, the fossil fuel.These are the main causes of these environmental problems.In this background, the “low carbon” arises at the historic moment, like a storm swept through the global, the eyes of the world.“Low-carbon life” how to effectively and comprehensively implemented, this had to cause people thinking, more have to cause our contemporary college students about how to practice low-carbon life.Key words: college students' practice of low carbon life 正文：那么，我们当代大学生在实际践行中该如何去做喃？

在低碳生活逐渐普及各个角落的同时，在新闻铺天盖地的时候，许多国家和国民们纷纷采取相应的措施提倡和实施低碳生活。然而对正处于大学的我们来说，会了解多少呢？现阶段的我们自由时间最多，生活毫无压力的时候，就应趁着如此好的优越条件，做一些有利于国家、有利于社会、更有利于自己能力提高的事，而不再在是像大多数高中生活一样只是一味、或者直接过上宅男或者宅女的生活。我们应该积极行动起来，简单的从自己身边的小事做起，从生活的点点滴滴开始。也许只是随手关掉没有使用的插座，吃饭少使用一次性餐具等小细节，然而就是这么一个简单的动作让我们开始了低碳生活。在人们对低碳生活的或深或浅了解下，努力的成为“低碳族”

我们所谓的“低碳生活”，【1】就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。

低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。【2】“节能减排”，不仅是当今社会的流行语, 更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。低碳是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把消耗的能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境，保证人类在地球上长期舒适安逸地生活和发展。

作为一位大学生，一位知识分子，一位有为青年，我们应能充分认识到低碳生活的重要性和紧迫性，从我做起，从实践做起，从身边的每一滴小事做起，从现在做起，充当低碳生活的先行军和领航人，并积极投身低碳生活的宣扬和倡导活动。

所以我觉得大学生可以从以下几个方面来践行“低碳生活”：

一：首先增强自我的环保低碳意识（1）：低碳生活的意义

低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。【3】如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。

（2）：深入了解“低碳生活”的背景和社会基础，并明白大学生在其中起的重要性是必不可缺的：

很多的大学生之所以没有过多的重视低碳生活，是因为他们还没有真正的体会到什么是低碳生活？温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年【4】。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。社会的发展，将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期。大力倡导低碳经济，建设生态文明，成为这一时期的主旋律。作为世界上最大的发展中国家，虽然我国还面临着工业化和生态化的双重任务，但未雨绸缪，大力推动低碳经济发展，建设资源节约型、环境友好型社会，已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。与之相应，在生活层面，倡导和践行低碳生活，已成为每个公民在建设生态文明时代义不容辞的环保责任。所以我们大学生在这样的背景和社会基础上，应该知道我们大学生所占的角色是多么的重要。

（3）：了解国情，拥有环保责任意，积极参与。

为让青年大学生正确认识我国低碳发展是符合国家发展的需要，了解国家近期节能减排的政策是青年学生发展的导向，号召广大青年大学生积极参与国家节能减排40%—45%的目标建设。低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。生活要求人们树立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展。低碳生活将是协调经济社会发展和保护环境的重要途径。在低碳经济模式下，人们的生活可以逐渐远离因能源的不合理利用而带来的负面效应，享受以经济能源和绿色能源为主题的新生活——低碳生活。顾名思义，低碳生活就是在生活中尽量采用低能耗、低排放的生活方式。低碳生活既是一种生活方式，同时也是一种生活理念，更是一种可持续发展的环保责任。低碳生活是健康绿色的生活习惯，是更加时尚的消费观，是全新的生活质量观。

（4）：增强低碳生活意识、加强紧迫感。

要让大学生们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，就要让他们时时刻刻都有所接触。由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。所以提高大学生的低碳生活意识是当下刻不容缓的事。我觉得大致可从以下几个方面：1)、利用课堂教育，渗透低碳环保意识 2）、开展主题活动，加深低碳环保意识 3）、实施课题研究，提高低碳环保意识 4）、： 确立课题研究内容。： 制定课题研究方案。： 课题研究实施过程。④：汇总课题研究结论。5）：结合家庭社区，强化环保意识

：学生的低碳环保教育，学校是主渠道，每个家庭、各个社区或部门单位也是不可分割的组成部分，只有各方面协同努力，学校的低碳环保教育成果才能巩固，即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理。学生的启蒙教育在家庭，家长的任何点滴低碳环保活动和教育都能给子女留下最初的低碳环保意识，如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑，不使用含磷洗衣粉，节约用水，不食用青蛙、蛇等野生动物，教育自己的孩子不攀折小树，不随便摘花，不践踏草坪等等。如果再经学校的积极引导，学生很可能成为低碳环保的积极分子。

（5）：从自我（大学生）开始践行低碳生活

大学生开展低碳生活不必有什么大的作为，完全可以从身边的小事一点一滴做起： 比如说：

1、每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润。

2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂。

3、用过的面膜纸可以用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气。

4、浸泡过后的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味。

5、出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。

7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具。

8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电力。

9、尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

10、夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°C之间（最好26°C以上），用小风，这样既省电也低碳【5】。

“低碳一族”正以自己生活细节的改变证明：气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再是一种理想了，更是一种“爱护地球，从我做起”的生活方式。

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，双面写，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；

5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；

6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；

7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

8、相比开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨

9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；

还有一些不容易注意的几点：

1、每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟。

2、在午休和下班后关掉电脑电源；手机一旦充电完成，立即拔掉手机充电插头。

3、尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长知识。

4、用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。

5、尽量在出行时选择步行或骑脚踏车，即低碳，又健康。不开汽车而改骑自行车或步行。

6、旅游时，请自带清洁用品，减少更换被铺的需要，因酒店每次回收的毛巾、被单、床铺都需要用大量的水和清洁剂来清洗，造成水质污染。一次性的洗刷用品都要经历回收、再造的过程里产生废物及废料地球是需要好几十年才能氧化掉。

有时候看似一件很小的事，等慢慢的日积月累的就会变成一件意想不到的大事。

二：进行低碳生活知识宣传、调动大学生的积极性

晓之以理，动之以情

“青年大学生知识广博、充满朝气、思想认识趋于理性、践行低碳热情高涨，有着‘承前启后’的社会责任，是‘低碳发展’的生力军和先锋力量,是最好的的践行者、宣传者。” 这是在中国可持续发展研究会的宋征介绍所说的【6】。

所以我们可以做一些自己力所能及的事，比如说我们可以利用我们社会实践的时间来对某个特殊的地方做一些低碳环保知识的讲解，深入其地方文化，因地制宜的做好低碳环保知识的宣传，了解好当地环境状况，制备好方案，用实际行动来带动大家积极地参与进来，在整个过程中一定要杜绝只说不做的形势，这样才能更好地达到传递低碳生活的必要性与重要性。广泛宣传低碳生活的理念，并结合实际情况，从加强养成低碳生活小习惯入手，动员当地群众积极参与低碳生活行动中来；在工作中积极开展现场自查自改活动，通过开展一系列的活动，使当地居民自觉从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，增强低碳生活意识，激发低碳生活热情。

只要我们大学生积极的投身于低碳环保工作中去，就一定会带动周围的人、社会上的人乃至整个国家的人，积极响应低碳生活。更好地节约资源和保护环境，参考文献：

【1】：《低碳生活解读》是2010年中国建筑工业出版社出版的图书，作者是蔡强。【2】：《低碳节能生活指南》是2011年福建科技出版社出版的图书，作者是徐文钦。【3】：董秀梅.高校学生倡导低碳生活方式的意义和对策[J].飞天.2012(04)【4】：李铁英.我国低碳社会建设面临的挑战与优势分析[J].学术交流.2010(12)【5】： 低碳时代的到来与大学生消费观念引导[J].教育探索.2010(11)【6】：何月珠.大学生“低碳生活”理念教育的路径探究[J].清远职业技术学院学报.2011(05)