二年级数学进 度 计 划

第一篇：二年级数学进 度 计 划

进 度 计 划

【教材分析】

本册教科书有8个单元，均包括“识字”“课文”“语文百花园”三个部分。

“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认识450个常用字，会写248个字；采用的形式一是安排在课文中识字；二是专设识字课。三想在语文百花园中相机安排了巩固拓展识字的练习。在教学中，要把指导学生掌握识字方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中多途径识字的习惯作为教学的重点。

阅读课文教学有8个单元，共33篇，其中5篇为儿童诗，2篇为古诗，1篇为课本剧，1篇为神话故事，其余皆为童话或故事。各单元主题为：（1）热爱祖国；（2）革命传统、爱心；（3）明理；（4）爱科学；（5）保护环境和可爱的小动物；（6）优秀品格；（7）快乐的冬天；（8）中外优秀传统文化。

语文百花园共八个，安排有语海畅游、读读背背、口语交际、自主积累、写话和综合性学习六个方面的学习活动。

三、基本任务

1、继续复习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音和字典学习生字；区分本音和变音；熟练掌握大写字母，会使用部首查字法查字典。

2、认识常用汉字450个；会写248个字，做到书写规范、端正、整洁；掌握汉字的基本笔画；能够利用已学过的生字识记新字；指导学生分散写字，掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅读中积累词语）。学习通过朗读体验课文的基本情感（能够想象课文描写的情境），自得自悟，背诵指定的课文。

4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。

5、能够使用普通话进行口语交际，语言文明，态度大方（口齿清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌）。

6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。句号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。

7、积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实践能力好合作能力。

8、写自己想说的话，自由表达想象中的事物。

9、培养勤于积累的好习惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收集信息，从而丰富语言。拓展知识。

四、主要工作

1、主持召开家长会。结合科任教师召开家长会，向学生家长介绍新教材特点、教材教学要求，介绍二年级学生身心及学习特点，征求家长意见，提出家教建议。

2、识字、写字：每天一节；写字比赛每月一次。

3、阅读：每天开展“小小故事会”活动；每天一节阅读课，做好阅读指导。

4、写话：读写结合；注重方法指导，保证至少每两周一次。

5、美文背诵比赛：第15周。

6、期末复习、测试：第21周。

五、保证措施

1、紧抓学生的习惯养成，利用开学后一月的时间组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、以课堂为主阵地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班会课，抓好学生非智力因素的培养。

3、采用愉快和情境教学法，激发学生的学习兴趣；实施反馈教学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不掉队。

4、利用家长会召开之机，号召购买低年级版少儿读物；充分利用校图书室藏书，加强阅读训练，举行相关活动，扩大学生的识字量，提高学生阅读能力。

5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中，创造机会，尽可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达能力。

6、紧扣教材要求，以课堂教学、看图说话、讲故事等为主要途径，制定“阅读——口语表达——写作”计划，对学生进行“口语表达——写作”教学。

六、写话训练方案

1、《秋天来了》（P7）

2、《老师，我想对你说》（P21）

3、《救小鸟》（P36）

4、《我喜欢它》（P76）

5、《我希望》（P81）

6、《我喜欢的照片》（P123）

七、二年级（上）读书推荐目录

童话故事(46篇)

1、《格林童话》(20篇)

灰姑娘小红帽三种语言白雪公主

十二个猎人裁缝和鞋匠睡美人小鹿弟弟

星星银币三兄弟找幸福三只小鸟三件宝

勇敢的王子会唱歌的骨头圣母的孩子金鸟

布勒门的音乐家百灵鸟大拇指青蛙王子

2.《安徒生童话》(20篇)

丑小鸭野天鹅豌豆公主拇指姑娘

皇帝的新装打火匣大克劳斯和小克劳斯顽皮孩子

两个旅伴幸运的套鞋坚定的锡兵夜莺

红舞鞋海的女儿会飞的箱子白雪皇后

老房子园丁和主人影子安琪儿

3.《天方夜谭》(6篇)

一千零一夜的故事渔翁的故事

阿拉丁神灯的故事朱德尔的故事

辛巴达航海的故事阿里巴巴的故事

二,寓言故事(2本)

1.伊索寓言„„.(希腊)伊索2.克雷洛夫寓言„„„.(俄)克雷洛夫

三,神话故事(18篇)

1.盘古开天„„„..(中国)2.上帝创世的故事„„.(希伯来)

3.女娲造人„„„(中国)4.上帝造人的故事„„(希伯来)

5.梵天创世的故事„„„(印度)6.天神创世的故事„„(日本)

7.女娲补天„„„.(中国)8.神农尝百草„„(中国)

9.黄帝战蚩尤„„.(中国)10.仓颉造字„„.(中国)

11.共工怒触不周山„„.(中国)12.大禹治水„„„.(中国)

13.牛郎织女„„„.(中国)14.钟馗捉鬼„„„.(中国)

15.后羿射日的故事„„.(中国)16.嫦娥奔月„„.(中国)

17.伏羲兄妹的故事„„„.(中国)18.普罗米修斯的故事„„„..(希腊)

2、注音、插图读物：（略）

报纸类；

杂志类；

八、学期教学进度表

本学期师生于8月31日报到，9月1日正式上课，1月27日放寒假，共计21个教学周，除去国庆、“中秋”、元旦等节假日，实有20周；每周安排有8课时的语文教学，除去期中测试、期末复习和测试尚余十八周授课时间，合计为144课时。

第一单元（课文）：9月1日~9月11日

第二单元（课文）：9月14日~9月28日

第三单元（课文）：9月29日~10月16日

第四单元（课文）：10月19日~11月04日

期中测试：11月02日

第五单元（课文）：11月05日~11月20日

第六单元（课文）：11月23日~12月08日

第七单元（课文）：12月14日~12月25日

第八单元（课文）：12月28日~1月08日

期末复习、测试： 1月11日~1月26日

第二篇：二年级艺术音乐下学期计划进度

文 章 来源 中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com本学期教学目标、任务：

1、继续唱好a、I等韵母，逐步做到音色统一，二年级艺术音乐下学期计划进度。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a---e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。中国教育文摘~www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第三篇：二年级数学计划

二年级数学教学计划

一、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法

（一），表内乘法

（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

二、教学目标：

（一）、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

（二）、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

（三）、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

三、教学的重点、难点

教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。

教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。题的大致过程和结果。

四、方法与措施：

1、备好每一节课，预设好每一个问题，课堂生成加强关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程。

2、计算教学注意鼓励算法多样化，使各种学生都能得到发展和提高。

3、改变学生的学习方式，利用探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识，体现开放性的教学方法等特点。

4、充分利用各种教具，结合生活情境，安排丰富多样的实践操作活动，组织学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，感受数学与日常生活的密切联系，使学生喜欢上数学学习。

5、开展形式多样、生动有趣的记忆口诀的活动和练习。如“对口令”、“数青蛙的嘴眼腿”和“数螃蟹的腿”等。让学生通过这些富有童趣的活动，心情愉快的记忆乘法口诀。

6、在教学中注意使学生受到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问题的意识，同时培养他们探索数学问题的兴趣与欲望，发现、欣赏数学美的意识。

2016年9月

第四篇：二年级数学计划

文澜镇多法勒中心学校

2013——2014学上学期二年级数学

教学工作计划

学校：北平小学

教师：饶琼芳

时间：2013年9月6日

小学数学第三册教学计划

一、教材分析

100以内加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角，数学实践活动等。

二、教学目标

1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。

6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

8、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

三、教学重点

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

四、教学难点：

1、使学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

2、通过实践活动，提高探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

3、发展学生的空间观念。

五、课时安排

（一）长度单位（4课时）

（二）100以内的加法和减法

（二）（13课时）

1、两位数加两位数―――――――3课时左右

2、两位数减两位数―――――――5课时左右

3、连加、连减和加减混合――――4课时左右

整理和复习―――――――――――――1课时

我长高了――――――――――――――1课时

（三）角的初步认识（2课时）

（四）表内乘法

（一）（13课时）

1、乘法的初步认识―――――――3课时左右2、2～6的乘法口诀

5的乘法口诀―――――――――2课时左右3、4的乘法口诀――――――4课时左右

6的乘法口诀―――――――――3课时左右

整理和复习―――――――――――――1课时

（五）观察物体（4课时）

（六）表内乘法

（二）（13课时）

7的乘法口诀――――――――――－5课时左右

8的乘法口诀―――――――――――3课时左右

9的乘法口诀―――――――――――4课时左右

整理和复习―――――――――――－1课时左右

看一看摆一摆――――――――――――1课时

（七）统计（3课时）

（八）数学广角（2课时）

（九）总复习（4课时）

六、教学措施

1.要从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整，防止加重学生的学习负担。

2.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

3.要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力，最重要的是计算能力和解答应用题的能力，重视学生获取知识的思维过程。同时要还注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。

4.要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

5.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

6.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

第五篇：整改进度计划

2#、3#楼整改进度计划

一、2013年12月27日必须完成任务：

1、五层有油漆破损门补漆及门其它问题整改

2、五层有问题外窗整改

3、五层吊顶面板裂纹及窗帘盒处裂纹修补

4、五层开关面板周边腻子修补

5、五层吊顶与暖气管相接处修补

6、五层卫生间进门处瓷砖侧面勾缝 7、3#楼首层东侧出户风管保温刷白漆

8、卫生间吊顶翘边整改

二、2013年12月28日上午必须完成任务：

1、四层有油漆破损门补漆及门其它问题整改

2、四层有问题外窗整改、3#楼北侧通平屋面门上锁

3、四层吊顶面板裂纹及窗帘盒处裂纹修补

4、四层开关面板周边腻子修补

5、四层吊顶与暖气管相接处修补

6、四层卫生间进门处瓷砖侧面勾缝

7、首层大厅石材表面清理及表面局部斑点及缝隙云石胶修补 8、3#楼首层大厅北侧走廊瓷砖剔凿 9、3#楼北侧楼梯扶手下扁铁刷漆 10、3#二层中空部位南北侧玻璃栏板护栏补强 11、3#出户门地插孔处理 12、2#楼三层北侧一房间泡水吊顶维修

三、2013年12月28日下午必须完成任务：

1、三层有油漆破损门补漆及门其它问题整改

2、三层有问题外窗整改

3、三层吊顶面板裂纹及窗帘盒处裂纹修补

4、三层开关面板周边腻子修补

5、三层吊顶与暖气管相接处修补

6、三层卫生间进门处瓷砖侧面勾缝

7、首层大厅整体地面研磨（1遍）8、3#楼首层大厅北侧电梯厅瓷砖剔凿、三层北侧楼梯间休息平台找方，四层卫生间地砖剔凿修补 9、3#楼南侧楼梯扶手下扁铁刷漆 10、3#二层中空部位西侧玻璃栏板护栏补强 11、3#楼北侧消火栓箱体重新调垂直 12、2#出户门地插孔处理 13、2#楼三层玻璃幕墙处损坏玻璃更换、西侧阳台石材胶清理 14、2#楼三层卫生间门口返碱处理

四、2013年12月29日上午必须完成任务：

1、二层有油漆破损门补漆及门其它问题整改

2、二层有问题外窗整改

3、二层吊顶面板裂纹及窗帘盒处裂纹修补

4、二层开关面板周边腻子修补

5、二层吊顶与暖气管相接处修补

6、二层卫生间进门处瓷砖侧面勾缝

7、首层大厅整体地面研磨（2-3遍）8、3#楼首层大厅北侧电梯厅瓷砖铺贴 9、2#楼北侧楼梯扶手下扁铁刷漆 10、2#二层中空部位西、南侧玻璃栏板护栏补强9、2#楼地下一层配电间对面教室吊顶面板施工 10、2#楼二层北侧图书馆泡水吊顶维修

五、2013年12月29日下午必须完成任务：

1、首层有油漆破损门补漆及门其它问题整改

2、首层有问题外窗整改

3、首层吊顶面板裂纹及窗帘盒处裂纹修补

4、首层开关面板周边腻子修补

5、首层吊顶与暖气管相接处修补

6、首层卫生间进门处瓷砖侧面勾缝

7、首层大厅整体地面研磨（4-5遍）8、3#楼首层大厅北侧走廊瓷砖铺贴 9、2#楼南侧楼梯扶手下扁铁刷漆 10、2#二层中空部位东、北侧玻璃栏板护栏补强9、2#楼地下一层配电间对面教室吊顶腻子施工

六、2013年12月30日上午必须完成任务：

1、地下一层有油漆破损门补漆及门其它问题整改

2、地下一层有问题外窗整改

3、地下一层吊顶面板裂纹及窗帘盒处裂纹修补

4、地下一层开关面板周边腻子修补

5、地下一层吊顶与暖气管相接处修补

6、地下一层卫生间进门处瓷砖侧面勾缝

7、首层大厅整体地面研磨（6-7遍）

8、剩余楼梯扶手下扁铁刷漆

七、2013年12月30日下午必须完成任务：

1、地下二层有油漆破损门补漆及门其它问题整改

2、地下二层开关面板周边腻子修补

3、地下二层吊顶与暖气管相接处修补

4、地下二层卫生间进门处瓷砖侧面勾缝

7、首层大厅地面干燥处理8、2#楼地下一层配电间对面教室吊顶涂料施工

八、2013年12月31日必须完成任务：

1、首层大厅地面结晶处理（K2、K3药水）

九、2014年1月1日上午必须完成任务：

1、首层大厅地面养护处理（K1药水）

十、2014年1月1日下午必须完成任务：

1、首层大厅地面清理养护抛光

整改责任人：

防火门：肖少峰

实木门：赵志刚

窗：李路恒

裂缝：毛勇

栏杆：岳林

石材及瓷砖：高帅义

开关面板：高亮亮

暖气：张震星

注：其它未列个别小问题由栋号长作为整改责任人。整改责任人早上八点开始检查整改计划中各部位是否有劳务人员，以上施工整改任务只许提前不许拖延，当天任务完不成，所有管理人员都不许下班，直至当天施工任务完成。在整改中发现其它问题及时提出并请汇报主管领导安排整改任务，请大家坚持几天，拿出我们一不怕苦二不怕累的精神，完成任务后高高兴兴放假回家。