中国梦讲解稿

第一篇：中国梦讲解稿

中国梦（讲解稿）

老师，同学们，大家好。今天我代表我们小组，在这里跟大家一起学习关于中国梦主题的相关内容。

在2012年11月29日，总书记在参观“复兴之路”展览时提出了中国梦这个概念。这是中国梦的首次提出，我们来看一个相关视频。

我们都知道，自从习总书记提出中国梦这个重要概念、这个重大论断之后，在我们全党和全社会引起了积极强烈的反映，大家非常认同这个概念，认同这个论断，但我们应该如何理解中国梦？我认为理解中国梦可以从很多方面入手，但是最基本的是五个方面，一个是把握中国梦提出的历史背景，第二个是把握中国梦最基本的内涵，第三个是把握中国梦提出的精神实质，第四个是把握中国梦的实现途径，第五是作为我们当代大学生，应该为实现这个中国梦做些什么，或者说，我们能做些什么。

一.中国梦的历史背景

首先我们来说说中国梦的历史背景。

当理解一个思想、一个概念的时候，把握提出的背景是非常关键的，我们不能离开背景来谈中国梦，在不同的背景当中都会有不同的理解的。总书记提出中国梦的历史背景，主要可以从过去、现在、未来这三个方面去理解。

而过去指的是古代的中国和近代的中国。在古代中国，很多中国制造的产品是当时世界领先的，陶瓷、茶叶、丝绸、建筑、园艺等等。中国的古代好几个朝代，物质方面、精神方面都是当时世界领先的。包括当时清朝，GDP是英国的6倍、日本的9倍。古代中国属于“辉煌中国”。

但是1840年，鸦片战争爆发以后，中国由古代进向近代，中国近代的历史是被挨打、被宰割、被侮辱，近代中国坎坷、曲折、挨打、被侮辱，属于“没落中国”。

由古代辉煌中国沉沦为近代没落的中国，这是一个巨大的历史的反差，反差是能留下历史记忆的，反差会沉淀为民族性格。这种民族性格、社会心理、历史记忆就归结为一句话，实现中华民族的伟大复兴。实现中华民族伟大复兴这个梦是一种社会心理、民族性格、历史的记忆。

当代中国（重新写）

较之解放前，国力大幅提升，国际地位显著提升，人民生活水平明显增高。1.我国已是世界第二大经济体，2014年GDP规模达10.36万亿美元，GDP增速仍高于7% 2.基础设施大规模建成，如三峡大坝，高铁系统。

3.军事实力大幅提升，为维护国家利益和世界和平提供了有力保障 4.人民安居乐业

未来中国

全面建成小康社会，全面建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

总结概括中国梦提出的背景，天时地利人和

所谓天时是指的是两个百年梦，或者两个百年的奋斗目标。第一个目标，从1921年到2021年这一百年全面建成小康社会，这一个目标是要在新一届中央领导集体执政期间内来实现的，就是眼前的目标。第二个百年目标是从1949年到2050年实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这个目标离我们也日趋切近了，这就是天时。

地利呢？从1978年到今天37年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，奠定的雄厚的物质基础、政治基础，这37年我们成为世界第二大经济体，生产力发展了，综合国力增强了，人民生活水平提高了，为实现中国梦奠定了雄厚的经济基础或者物质基础，中国梦是需要物质基础来支撑的。同时，从1949到今天，我们中国共产党在执政的过程当中，尽管有这样和那样的教训，但毕竟是积累了丰富的执政经验。尤其是从1978年到今天37年，执政能力不断提高，执政经验不断丰富。我们干的事业是伟大的事业、伟大的工程，我们能走过来，这里面就积累了很多的政治经验，这也是实现中国梦一个政治基础，这叫做地利。

第三个叫做人和。今天我们讲中国梦，是所有的中华儿女的共同追求，是中国人民的一种宿愿，是全体中国人民的共同的奋斗目标，也是大家的一个新期待。

二.中国梦的基本内涵

拿中国梦的三句话来讲，国家富强、民族振兴、人民幸福，这三句话都是有内涵、有针对性的。

国家富强是相对于大而言的，我们中国今天是世界大国、文化大国、经济大国、人口大国等等，但是大和强，还是两个不同的概念。我们人口多，但是人才还缺乏；我们是经济大国，但是核心竞争力还是有差距。所以，由大国提升为强国，叫做国家富强，这是我们人民群众的一个期待、民族的一个期待、国家的一个期待、党的一个期待。

第二，民族振兴，它也是有针对性的，如果民族不团结、民族分裂、没有凝聚力了，这个国家，这个民族，那会遇到很多麻烦。民族分裂是很危险的，所以我们强调民族凝聚、民族振兴。中国是一个多民族的国家，更要民族大团结。

第三个，人民幸福。这意味着对快乐有一种追求，对生活质量有一种追求，对幸福感有一种追求，对幸福指数有一种追求，所以人民幸福就成为今天人民群众的新期待、新呼唤、新需求。国家富强、民族振兴、人民幸福，是人和，人民群众的一种呼声，共同的期待。这就是今天理解中国梦的背景，天时地利人和。

宏观层面主要是中国和世界的关系。中国面对世界讲中国梦，就是习近平总书记在美国和俄罗斯所讲的两句话，中国梦是和平发展之梦，中国梦是合作共赢之梦。这个含义明确表达了中国梦是为人类做出贡献的，是和其他的国家和平相处的，是和其他国家平等交往的。这个梦不是霸权梦，不是主宰世界的梦。这跟世界明确表达了一个鲜明的信号。

中观层面是就我们国家、我们民族、我们人民而言的。中观的中国梦的内涵就是总书记所讲的，国家富强、民族振兴、人民幸福。这里有国家、有民族、有人民，这三句话总书记也是深思熟虑的。国家、民族、人民，这三者之间，在总书记讲话当中经常出现。这表达了一个内在的逻辑关系，我们党领导这个国家，首先希望这个国家富强，然后民族要振兴。国家富强、民族振兴，落脚点、聚焦点是使人民幸福。我们党的理念是立党为公、执政为民，我们党要依靠人民、为了人民，要尊重人民，人民是党的根基。离开人民，党就会成为一个问题，所以这个国家富强、民族振兴，人民幸福，这是从中观层面讲的中国梦的基本的内涵，但最关键的是人民梦，中国梦归根到底是人民的梦，人民幸福的梦。

微观层面就是每个个人、每个个体、每一个中华人民共和国的公民的中国梦，就是总书记讲的，有一个好的政府，有一个好的社会，在这个政府和社会当中，每个人各尽其能、各得其所、和谐相处、人生出彩。尤其第四句话，让每个人都有人生出彩的机会，每个人都有梦想成真的机会，每个人都有和祖国共同成长的机会。每个个体从共同的、最基本的角度来讲，就是各尽其能、各得其所、和谐相处、人生出彩。

三.中国梦的精神实质

理解了中国梦的基本内涵后，我们再来看看中国梦的精神实质。中国梦的精神实质，主要有以下几个方面，一是攻坚克难，二是凝聚力量，三是广泛认同，四是最大共识。

第一个是攻坚克难（此段太长，可以酌情从简一些）

新一届中央领导集体执政的环境比较复杂，这是一个历史的新特点，这个特点用总书记强调的一句话就是，我们正在进行许多新的历史特点的伟大斗争。经济、政治、文化、社会、生态、国际各个领域打的铁都比较坚硬，也就是在各个领域中，我们需要攻克的困难都比较大，比较难。

经济领域当中，有两个问题，转变经济发展方式和公平分配利益。1995年我们就提出转变经济发展方式，这么多年过去了，经济发展方式不但没有转变过来，而且有些地方阻力重重，这里边有体制机制的障碍。我们中国社会从传统来讲，是一个权力社会，而不是个能力社会。政治力量过大，而经济力量、社会力量相对比较小。政治的载体是政府，我们的政府是万能政府，无所不包，无所不管，无所不干的政府。政治力量过大，权力配置资源，权力至上，逐级管制，缺乏制约，造成中国社会是个权力社会，不是一个能力社会。能力是往上走的，权力社会是把创新能力往下拉，这就是我们缺乏自主创新能力的根本原因。当我们缺乏自主创新能力，经济发展方式就无法转变。我们需要转变成以人的自主创新能力为核心的现代经济发展方式。

政治领域当中，难打得铁的就是政府行政体制改革。政府行政体制改革，主要基于政府和市场、政府和社会的关系，尤其是政府和市场的关系。政府性的体制改革处理这种关系无非是在配置资源上，让市场发挥基础性的作用，而对行政审批要简政放权。政府和社会的关系，政府要为社会提供公共管理、公共服务，不能仅仅是管制。这种利益的再调整，权力的再分配，也是很阵痛的。

文化领域。从1978年到今年37年，弹指一挥间口袋问题解决了，但是脑袋问题从毛泽东时期到今天都在解决，在毛泽东时期要清洗头脑、大公无私、毫不利己，专门利人，斗私批修，灵魂深处闹革命；邓小平时期也强调了，解放思想、实事求是，打破僵化、更新观念；江泽民时期也讲，代表中国先进文化的前进方向，也讲文化；胡锦涛同志也讲丰富人格精神世界，增强人的精神力量，确立社会主义核心价值观。今天，我们也讲精神世界，要破解精神懈怠，强调理想信念，强调宗旨，共产党人一直在解决脑袋问题，但是到现在他还是一个没有完全解决的问题。

社会领域当中，和谐社会，公平正义，民生，民生有几个难，就业、住房、教育、福利、环保等等。公平正义不是一蹴而就，构建和谐社会是深层利益大调整、权力再分配，还有生态领域中环境污染很严重、生态失去平衡。吃的食品、药品，环境修复、生态修复，这都需要我们的努力。

国际上，中日关系、中国和周边的关系、中美关系，处理上也是需要智慧。

今天我们共产党人在国内、国际各个领域都需要攻坚克难，进行新特点的历史的伟大斗争。我们党员干部，我们政府官员，我们所有的同志头脑一定要清晰，认清形势，对形势要加以研判，既不要妄自菲薄、也不要妄自尊大。面对难题，不要妄自菲薄，面对成绩不要妄自尊大，既要充满自信，还要有危机意识。总书记强调自信，道路自信、理论自信、制度自信，对我们党、对我们国家、对我们民族、对我们人民充满自信，对自己充满自信，但同时又从另外一个话语系统表达危机意识、忧患意识，敢于担当，敢于担历史的责任。

第二个是凝聚力量

在今天这个时期，凝聚力量具有前所未有的重大意义，比任何事物更迫切、更紧要、更必要。

现代社会的阶层利益、思想日趋多样化，而每一个公民主体，每一个人，每一个利益主体都在表达自己的诉求。有时，在表达自己诉求的时候，往往考虑自己而不承担责任，考虑权利而不大见义勇为，考虑民主而不大讲法治，考虑索取而不大讲贡献，考虑个人利益而不大关心公共利益。一句话，人心有一点儿散，凝聚力有一点儿弱，凝聚共识，凝聚力量，才能攻坚克难。总书记的逻辑非常清晰，攻坚克难，然后必须要凝聚力量，各族人民团结奋斗的力量，中国人民创新的力量，汇集整个社会正能量，靠着三个力量凝在一起来攻坚克难。凝聚力量，是今天这个历史的第二个新特点。1978年以前，大家干什么喜欢抱团，团结一心，毛泽东思想里边，有凝聚力量的很多优秀资源是值得我们挖掘的。今天也一样，攻坚克难必须要凝聚力量，这绝对不是个口号，我们一定要把握凝聚力量背后的精神实质。

第三个是广泛认同

怎样来凝聚力量？总书记在讲话当中强调说，要广泛认同，只有共同认同的东西，大家才能拧成一股绳，凝成力量，如果大家对这个东西不认同，你想你的，我想我的，各顾各的，就无法凝聚。所以为了凝集力量，必须要赢得广泛的认同，广泛认同也是今天这个历史的一个新特点。过去强调一而排斥多余，今天我们分化却很厉害。统一思想的难度就比较大，而且每个人都有自己想法，积极表达自己的诉求，我们进入了表达诉求的时代，在这种情况下，多就会容易淡化一，淡化主导思想，淡化主旋律，淡化马克思列宁主义，淡化中国特色社会主义，淡化中国道路。

无论是僵化，无论是分化，对我们党都是硬伤，都要避免的。今天要避免分化，必须要达成共同的认同，共同认同一个东西才能凝聚力量。所以，广泛认同也是各级领导干部要清醒认识的，这样才能达到自觉，达到清醒。尤其是高级领导干部，对这个攻坚克难、凝聚力量、广泛认同，一定要有清醒的自觉的认识。

第四个是最大共识

怎样来广泛认同？必须寻求最大共识。在这个点上，社会各个阶层、利益主体，都能取得共识，人们才能认同，所以寻求最大共识，也是一个历史的新特点。按照总书记的讲话，按照中央的精神叫做，凝聚共识。哪个地方有分歧，哪个地方就要凝聚共识。

凝聚共识可以从两个方面来理解，一个是在统一方面来理解，一个在分歧方面来理解。有些东西是统一的，很容易达成共识，共同目标、共同利益，共同纽带，共同文化，这都是共同的，这方面容易达成共识。第二个是哪里有分歧，我们在哪里寻求达成共识。利益有分歧，思想认识有分歧，目标有分歧，那我们要在这个里边寻求最大的公约数，寻求最大的共识。这两个方面的共识，最重要取决于改革要凝聚共识，发展要凝聚共识，稳定要凝聚共识。在大的问题上要凝聚共识，凝聚最大共识。

四.实现中国梦的途径

而在实现中国梦的途径方面，主要有以下三点： 一是坚持中国道路，二是弘扬中国精神，三是凝聚中国力量。

坚持中国道路，就是坚持中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是实现中国梦的根本途径，是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的必由之路。

弘扬中国精神，这里的中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

凝聚中国力量，这个中国力量，就是各族人民团结奋斗的力量，中国人民创新的力量，汇集整个社会正能量。

当代大学生就中国梦的提出和进行应该怎样做？（此部分未写，稍微提几点）

演讲稿到时候可以带上去，不必熟读成诵。加油整！

第二篇：中国梦诗朗诵 稿

中国梦

A:每个人心中都有梦

B：期冀着梦想实现，成就人生 C：每个家庭都有梦

D：憧憬着和睦和谐，健康幸福，其乐融融

A：每个民族都有梦

B：梦想着百业兴盛，民族图腾 C：拜上天所赐，山海的馈赠，想让餐桌多一点荤腥。

D：连这点小小的愿望，都被帝王将相豪强士僧，用各种方法无情剥夺去,百姓只能忍气吞声。

A：休战罢兵，天下太平，礼仪教化，物阜人丰

B：老有所养，幼有所钟，衣得体，住明庭，理想的桃花园，在文人C：每个国家也有梦

D：希望经济发展，科技强大，国富民强，军力称雄。

A：是啊，有梦才能向前行，有梦豪气自然生！

B:看那些莘莘学子在梦中行，他们畅游着书海，期冀着学业有成，不负青春少年名

C：农民们追梦在辛勤的劳作中，用汗水换来风调雨顺，只求五谷丰登

D:工人们的梦在厂兴矿安，机器轰鸣，产品远销海内外，同心协力移山撼海留美名

A:战士的梦在练为战的对抗中，常备不懈，祖国海疆波平浪静，神圣安宁

B:还有，还有学者的梦---著作等身，商人的梦---生意兴隆，运动员的梦----摘金夺冠，残者的梦---健康快行，盲者的梦---重见光明......C:无数个个体的梦，是那样的真实普通

D:无数个可触可及的梦,是那样令人心潮涌动

A:神州大地，13亿颗心 B：演绎着共同的梦---各民族同发展、共繁荣。

C:一个个梦，汇聚成东方龙在新世纪

D：一个民族的伟大复兴！

A:曾经的梦,是那样漫长苦痛.B:千年面朝黄土背朝天的农耕播种，靠天吃饭、旱涝饥馑能温饱，在梦中；

雅士的记述中。

C：民主、自由、平等，追寻千年的梦想，不同阶级的探索，在这块土地上，不知经历过多少血雨腥风？

D：百年屈辱，半殖半封，御侮心在，国力难成A：推倒了皇帝的龙庭，民族的新生在艰难中蹒跚前行

B：内战党争，人民的选择，将历史的重担，交到中国共产党的手中

C：抗美援朝，一战扬名，卫星两弹，国威日隆，独立自主，捭阖纵横，东方睡狮今已醒

D：三十年曲折弯路，三十年改革开放，今天的中国正道直行，成就着强盛的梦。

A:黄河有梦，她哺育这片土地上的人类，令古老的文明在现代传承

B:长江有梦，她奔腾千里，用磅礴的气势把东方文化的博大精深证明

C:长城有梦，绵延万里岿然屹立，因有坚韧不拔的血脉相通。D：昆仑有梦，汉韵唐风在胸中，众志成城创新发展步不停

A：听，那铿锵前行的脚步似战车隆隆

B：看，那飞天入海的闪亮轨迹似箭如虹

C：听，中国梦的号角激昂澎湃 D：看，那四季如画的家园蓝图在绘就中

A:你在倾听 我在倾听

历史在我们手中创造，昔日的梦在我们的奋斗实现中

B:你在追梦 我在追梦

一个个夙愿引领我们脚踏实地，走向国家民族的伟大复兴

C:让我们循着自己的梦、中华的梦

D：在新的征程上

合：阔步前行

第三篇：中国梦教师稿

中国梦教师稿

男：我不能成为诗人，但我可以培养出诗人 女：我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家 男：因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望

女：我的价值在学生身上体现，我的青春和梦想在学生身上灿烂 合：我骄傲，我是一名教师。

男：我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳 女：没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛、千万栋梁 男：一批批学子茁壮成长，一棵棵幼苗长成参天大树 女：蓦然回首，青丝染霜花

合：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

男：作为一名普通的教师，我们肩挑着中华民族的复兴，肩挑着千家万户的幸福，肩挑着每一个孩子的前程。

女：作为老师，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！男：我梦想，每一名学生都基础扎实、思维敏捷、潜质卓越； 女：我梦想，每一名学生都有健康的心态、良好的习惯和强健的体魄； 合：我梦想，每一名学生都能成为祖国的栋梁、民族复兴的希望。

男：让我们共同追寻教育的梦想 女：共同奏响教育的华美乐章 男：共同谱写中国梦，我的教育梦 女：共同铸就中国教育的辉煌 合：中国梦，我的梦

第四篇：中国梦朗诵稿

《书香梦 少年梦 中国梦》

豪：（轻快）

清晨/，我们迎着朝阳/来到书香/校园，这里有/敬爱的/老师，亲爱的/同学，这里是我们放飞梦想的起/飞/坪。

玉：（轻快）

可爱的蜻蜓/属于/池塘 美丽的蝴蝶/属于/森林 金色的童年/属于/书香 沁润//书香的味道

品/唐诗/宋词/元曲 启迪智慧

书香校园/伴随我/成/长

合：（轻快）窗外/阳光/普照 是一片/湛蓝的/天/空 书香梦想/也许遥远 但

有了梦想，有了书香，就有了/迈向成功的/阶梯 梦想跟希望成/长/起/来

豪：金色的童年，少年的梦想！

男：（渐弱）少年梦，一梦千里/策马/玉门关； 少年志，拿云揽月/契阔/饮冰蟾。少年胆，乳犊纠纠/奋威/景阳巅； 少年路，路长漫漫/我辈/正少年！

豪：这是/我的梦 玉：这也是/我的梦 合：这是我们共同的中国梦

女：（抒情）今夜/你入我梦来/带着/女娲补天的彩石 男：（抒情）今夜/你入我梦来

携着/伏羲老祖的故事 女：你用最轻柔的/话语呼唤，呼唤！呼...唤！男：

漫天黄沙的/丝绸之路走向你 女：泰山/一览众山小/的巍峨

长城/一去万里的雄浑 豪：江南水乡的/柔情，北国雪野的/无垠！

玉：你听，那是/什么声音？

合：那是/赤壁的/惊涛拍岸/

是/长白山的/松涛/林海

是涌入/我们灵魂的/五千年的/光辉

男：今夜/你又一次/入我梦来（悲伤）我却/分明听到你的/啜泣

女：（悲伤）是列强瓜分的铁蹄

/践踏//神圣的/土地

是割地求和/给万里河山/留下的/伤害

是破碎的/卢沟晓月、八年风霜、山河失色

合：中国，中国，屈辱的中国！（悲伤）我的心/同你一样啊！

痛到了极致，无/法/割/舍!

豪：你犹如/一只睡狮 玉：醒来/便怒吼三声

男：在中国共产党的/领导下 合：伟大的祖国，（渐强）圆了民族独立梦

圆了中华自强梦 圆了北京奥运梦（渐强）中国，中国，英雄的中国！男：俱往矣，数风流人物，还看今朝

女：中国共产党的/艰辛奋斗，让千年古国/焕发了青春的/容颜 中国共产党的/不懈追求

让世界人民/瞠目结舌.合：啊，中国，中国，不朽的中国！

玉：我骄傲，我是炎黄子孙 豪：我自豪，我是龙的传人 合：我爱你，中国！（举拳）我/爱你/中国！（伸拳）

男：历史的接力棒/传到我们的/

手中

女：中国梦/点燃/我们少年儿童的/梦想！男：梦/在前方，女：梦/在脚下

合：坚持/中国道路，弘扬/中国精神 凝聚/中国力量

豪、玉：我们/怀揣使命，肩负重

任，发愤图强 合：走向复兴！走向/复兴！走/向/复/兴！

第五篇：中国梦朗诵稿

《书香梦 少年梦 中国梦》

旁白：清晨，我们迎着朝阳来到书香校园，这里有敬爱的老师，亲爱的同学，这里是我们放飞梦想的起飞坪。

（书香梦）个人诵读 可爱的蜻蜓属于池塘 美丽的蝴蝶属于森林 金色的童年属于书香 沁润书香味道，品唐诗宋词元曲，启迪智慧 书香校园伴随我成长

窗外阳光普照 是一片湛蓝天空 书香梦想也许遥远 但

有了梦想，有了书香，就有了迈向成功的阶梯 梦想跟希望成长起来

旁白：金色的童年，少年的梦想！

（少年梦）分小组诵读

少年梦，一梦千里策马玉门关； 少年志，拿云揽月契阔饮冰蟾。少年胆，乳犊纠纠奋威景阳巅； 少年气，吞吐九洲四海兴鲸澜。少年叹，青锋三尺久炼待若冠； 少年恨，吴钩锈了胡膻仍关山。少年痴，百炼钢化纤柔绕指尖； 少年恋，郁郁心事付与瑶琴弦。少年路，路长漫漫我辈正少年！

旁白：少年中国说——

（集体齐诵《少年中国说》）

（中国梦）男：这是我的梦 女：这也是我的梦

大合：这是我们共同的中国梦

（一）女：今夜你入我梦来带着

女娲补天的彩石 男：今夜你入我梦来携着伏羲老祖的故事 女：你用最轻柔的话语呼唤，呼唤！呼唤！男：漫天黄沙的丝绸之路走向你 女：泰山一览众山小的巍峨

长城一去万里的雄浑 男：江南水乡的柔情,北国雪野的无垠

女：令我心醉神迷的一切,你看见了么？

女：你听，那是什么声音？ 男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声

是郑和下西洋的船楫声 合：那是赤壁的惊涛拍岸/

是长白山的松涛林海是涌入我们灵魂的五千年的光辉

（二）男：今夜/你又一次入我梦来我却分明听到你的啜泣 女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地

是割地求和给万里河山留下伤害

是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 合：中国，中国，屈辱的中国！女：我的心同你一样啊！

痛到了极致，无法割舍!男：把痛苦深深地埋在心底

不屈的信念在磨炼中孕育多灾多难的母亲啊！我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻！

（三）男：你犹如一只睡狮

女：醒来便怒吼三声

男：在中国共产党的领导下 合：伟大的祖国，圆了民族独立梦 圆了中华自强梦 圆了北京奥运梦

中国，中国，英雄的中国！男：俱往矣，数风流人物，还看今朝

女：中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜

中国共产党的不懈追求 让世界人民瞠目结舌.男：和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力 合：啊，中国，中国，不朽的中国！

女：我骄傲，我是炎黄子孙 男：我自豪，我是龙的传人 合：我爱你，中国！我爱你中国！男：历史的接力棒传到我们的手

中 女：中国梦点燃我们少年儿童的梦想！

男：梦在前方，女：梦在脚下

合：坚持中国道路，弘扬中国精神 凝聚中国力量 男女：我们怀揣使命，肩负重任，发愤图强 合：走向复兴！走向复兴！走向复兴！