第一篇：四年级阅读练习
四年级阅读练习
姓名：
寻找幸运花瓣
那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿，一时竟回答不上来。放学后，我绕道去街心公园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。
第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天放学比较早，我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人了。我不是赏花，我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿„„淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿的丁香。
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这快乐是源于一个新的发现？幸运也许只是一种心灵感受？当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。
1、圈出下面词语中的错别字，并改正在括号里。
小时侯（）专心至志（）即而（）辛运（）
2、根据意思从文中找出相应的词语。
1）捉弄人，使人难堪。（）2）形容兴头很足。（）3）专心做好某事，做起来不知疲倦。（）
3、“淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿的丁香。”可用来概括“我”当时深情的一个词语是（）A、兴致勃勃 B、专心致志 C、兴奋不已 D、乐此不疲
4、在寻找幸运花瓣的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？给描写“我”心情的词语排序，在括号里填上序号。（）失望（）惊喜
（）兴致勃勃（）兴奋不已（）悻悻
5、“我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。”这句话中，如果删去“几乎”，表达的意思会有什么不同？
6、通过寻找幸运花瓣，“我”对幸运有了新的理解，“幸运”是（）A、源于一个新的发现，经过努力终于找到了一朵五瓣儿丁香。B、一种心理感受，你自己觉得幸运就好了。
C、回味着找到五瓣儿丁香的惊喜，是一种从未体验过的快乐。
D、心中萌发了一个希望，有实现这一希望的力量，并把希望变成了现实。
7、读下面的句子，想一想这段话在表达上有什么特点？再仿照这样的写法，用几句话把一个人寻找东西的情境写具体。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
第二篇：四年级量词练习
量词练习：
一（）东西 一（）水花 一（）小伞 一（）水草 一（）蚂蚁 一（）花坛 一（）蚂蚁 一（）雷声 一（）蛇 一（）尾巴 一（）老牛 一（）燕子 一（）事情 一（）娃娃 一（）谜语 一（）活动 一（）清凉 一（）水缸 一（）石头 一（）大象 一（）墙 一（）柱子 一（）大秤 一（）大船 一（）线 一（）海鸥 一（）沙滩 一（）军舰 一（）帆船 一（）秧苗 一（）稻田 一（）鱼塘 一（）果园 一（）小溪 一（）石桥 一（）翠竹 一（）飞鸟 一（）队旗 一（）铜号 一（）红领巾 一（）欢笑 一（）井 一（）石碑 一（）菜地 一（）骏马 一（）公园 一（）白菜 一（）菜子 一（）白菜 一（）狮子 一（）孩子 一（）花种 一（）鲜花 一（）表情 一（）雨点 一（）叔叔 一（）秋雨 一（）小虫 一（）斑点 一（）桃子 一（）大河 一（）桥 一（）房子 一（）专家 一（）火车 一（）车厢 一（）创举 一（）司机 一（）蝌蚪 一（）乌龟 一（）邮票 一（）别针 一（）猪 一（）旗杆 一（）手机 一（）小猫 一（）电脑 一（）科学家 一（）家具 一（）飞机 一（）燕子 一（）裙子 一（）牛 一（）金鱼 一（）粉笔 一（）酒馆 一（）袜子 一（）机器 一（）广告 一（）雨衣 一（）小溪 一（）画 一（）鱼 一（）雨 一（）火车 一（）跟头 一（）尺子 一（）水 一（）鲜花 一（）灯光 一（）雷 一（）露珠
一（）谈话 一（）衣服
一（）风 一（）纸 一（）立交桥 一（）饼干 一（）花炮 一（）手 一（）朦胧 一（）勺子 一（）斧头 一（）油灯 一（）镜子 一（）飞船 一（）电影 一（）椅子 一（）床 一（）汽车 一（）时间 一（）梦 一（）先生 一（）长鸣 一（）小刀 一（）星星 一（）树 一（）笑脸 一（）彩虹 一（）禾苗 一（）龙船 一（）房子 一（）花 一（）黑暗 一（）嘴
一（）小鸟
一（）房子 一（）公路 一（）村庄
一（）树
一（）楔子
一（）爱心
一（）纸
一（）课文
一（）弓 一（）树林 一（）东西
一（）徒弟
一（）水 一（）故事
一（）荷花
一（）小河
一（）浪花
一（）比赛
一（）队员
一（）本领
一（）惊喜 一（）事情 一（）方式
一（）沉默
一（）学校 一（）唾沫 一（）小手
一（）小狗
一（）清泉
一（）主意
一（）收据
一（）传说
一（）黑斑 一（）帐单
一（）明月
一（）荒漠
一（）岩石 一（）电子邮件
一（）谜
一（）信
一（）愿望
一（）河面
一（）小镇
一（）鲜花
一（）工艺品 一（）漆黑
一（）摊点
一（）遗憾
一（）缝隙 一（）雨
一（）旅游
一（）苇席
一（）大盆
一（）大山
一（）犀牛
一（）脚印
一（）白雪 一（）桃林
一（）花瓣
一（）大风
一（）奇迹 一（）手术
一（）炮弹
一（）恶龙
一（）小鸟 一（）问题 一（）树坑 一（一（）风景 一（）球赛 一（）疲劳 一（一（）画 一（）女孩 一（）艳阳天 一（一（）鸟蛋 一（）小鸟 一（）松果 一（一（）小路 一（）小车 一（）扫帚 一（一（）青蛙 一（）闪电 一（）机器 一（一（）桃树 一（）西瓜 一（）白兔 一（一（）萤火虫 一（）塑料管子
一（）小树
一（）小手
一（）人
一（）树林
一（）小嘴
一（）玉米地）树苗）秘密）鞋子）松树）花草）木瓜）塑料袋
第三篇：四年级排序练习
小学四年级上册语文修改病句的的练习题
班级
姓名
1、小红基本上完成了全部暑假作业。
2、上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。
3、这是高傲的一只白鹅。
4、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
5、经常来这里的人，大概一定能看到彩虹。
6、他的家乡是乐平市人。
7、春天的颐和园，是个美丽的季节。
8、在世界历史上是一个伟大的奇迹。
9、天天听着鸟儿歌唱。
10、老师耐心地帮助。
12、妈妈回忆起了过去的往事。
13、由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝学校匆匆地跑过去。
14、我们要发挥优点，取得更好的成绩。把下面的句子排列成一段通顺的话。
（一）（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
（二）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
（三）（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
（）松树请求说：“放了我吧！”
（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”
（四）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”
（）他放下书包就要去端饭碗。
（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
（五）（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（）小羊大声呼救。
（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（）老鹰用力想把小羊抓住。
（六）（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”
（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？怎么做？把你想像出的情景写下来。
（七）（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（）燕子妈妈生了一对小燕子。
（）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”
（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
（八）（）我连忙走上一步向老师问好。
（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
（）老师也向同学一个一个地问好。
（）同学们心里也都很快乐。
第四篇：课外阅读练习四年级
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
阅读训练
一、填空。
1、“一片好意”，还可以说是一（）好意。
2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。
3、“一直站着”还可以说是（）站着。
二、写出下列词语的近义词。
看望——（）痛楚——（）避免——（）
三、“车上早就人满为患”的意思是（）A．车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。
四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。
A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D 作者
五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
六、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。
八、填空。
因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。因为（）我们可以说这是一个（）的老人。
知识积累
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！善良是人类智慧的第一章。——【美】杰弗逊 孝心无价 毕淑敏
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血——我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师? 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但“孝”的天平上，它们等价。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。阅读训练
一、根据意思写出文中词语。
1、最高的位置，没有能够超过的。（）
2、指人马上就要死去了。（）
3、出乎意料，想象不到。（）
二、在第三自然段中找出下列词语的反义词。坚强——（）长久——（）善良——（）
三、文中有两个破折号，下面的说法哪个正确在其后面的括号里打“√”
1、这两个破折号的作用相同。（）
2、这两个破折号的作用不同。（）
3、这两个破折号的作用是表示转折。（）
4、第二个破折号的作用是表示解释说明。（）
四、倒数第二自然段中的哪句话能概括那段的主要内容请用横线画出来。
五、在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。
六、读文章，理解文意后填空。
1、作者认为一味求学的苦孩子是（），在父母病床前断然离去的游子是（）。
2、“世上有些东西可以弥补，有些东西无弥补。”就文章的内容而言，无法弥补的是（）。
3、倒数第三自然段采用了（）的修辞方法，运用（）的写法，表现出“孝”是等价的。
七、请仿照倒数第二段的写法在下面写几句。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是，也许是，也许是，也许是。
日积月累
世上无难事，只怕有心人 这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。
欲要看究竟，处处细留心 欲：想，究竟：结果，原委；留心：注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。
虚心万事能成，自满十事九空虚心：不自以为是，能够接受别人的意见，自满：满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事中可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。
滴水能把石穿透，万事功到自然成滴水：一滴一滴往下落的水，功：功夫和力量，自然：理所当然。这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持努力下去，事情就一定能做成功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来锋：锋利，磨砺：摩擦使其锐利，比喻磨练；苦寒：极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨练才能形成，梅花的清香是经历了严冬的考验才换得的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。和这句话谚语相似的说法还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。
在理解、诵读之后，可联系实际，帮助学生体会这些谚语的运用语境。如，讲述相关故事：大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈的练习写，最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例说明什么？这与哪一句谚语的意思是一致的？让学生比较、体会，用“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这一句比较恰当；如若用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”亦可。有条件的班级，还可以请学生创设情景，让大家来选择对应的谚语，以促进理解和运用。也可按以下思路教学：
（1）自读自悟。
（2）组织交流。可选择其中的一两句，说说自己的理解。然后联系生活实际中的具体例子，谈谈感受。
（3）背诵，摘抄自己感兴趣的格言。
（4）拓展。补充交流课文积累的名言佳句或警句等。
（5）延伸。建议学生课外继续收集警句名言，有条件的，鼓励他们分类摘抄，以方便查找引用，或者做成卡片，作为座右铭置于书桌、床头，用来经常提醒、激励自己。
以下格言供参考：
贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。
给予永远比接受更快乐。
铁锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类做贡献的时候。
世间最庄严的问题是：我能做什么好事？
应该让别人的生活因为你的存在而更加美好。
只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。
我坚信，我能行──成功，就这样开始。
成语故事
本单元安排的成语故事是“水滴石穿”的典故。故事脉络清晰，文字浅显易懂，理解的重点是故事的原意和现今引用意的转换。
教学时，以下步骤可参考选用。
（1）让学生自读故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话？它的意思是什么？
（2）“水滴石穿”这一成语现在一般用在什么方面？
（3）从故事中画出与“水滴石穿”意思相近的成语。
（4）再读故事，说说有什么不理解的地方。
（5）复述成语故事“水滴石穿”。如有可能还可以引导学生联系生活实际，说说学习这一成语故事的体会，并练习用上“水滴石穿”来说几句话。
空心树
①河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yún chèn()，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。
②有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēng zàn()我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子
③老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！” ④年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。”年轻柳树听了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。１.读准文中的拼音，规范书写汉字。2．按要求完成下列题目。
（１）近义词：谦逊（）
气派（）
吸收（）（２）反义词：称赞（）
痛心（）
得意洋洋（）３.给第二小节加上标点。
４.年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５.年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。
６.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解题指导：
这是一道并不难理解的小短文，意在对学生进行基础知识和基本能力的考查，包括了拼音﹑字词﹑加标点﹑写一段话等考查点，需要学生理解﹑体验﹑感悟﹑思考。理解题有文本之中的，如第４题学生只需从文中就能找到准确答案，有文本之上的，如第５﹑６题，需要学生在理解的基础上，进行想像创造，让学生学语文的同时，关注生活，运用生活体验去答题，去丰富自己。参考答案： 1．匀称、称赞 2．谦虚、气魄、吸吮 批评、开心、垂头丧气 3．，：“？！。！”。4．因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。5．略 6．略
第五篇：四年级病句练习
修改病句11、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
2、电脑的作用非常广大。
3、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
4、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
5、春天的北京是一年中最美丽的季节。
6、在困难面前，我们要经得起考察。
7、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
8、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
9、爷爷对我是那么的爱戴。
10、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
11、人民的生活环境在不断地改善和提高。
12、我估计他大概是出去看电影了。
13、经过老师的帮助，错别字大大降低了。
14、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
15、我国有世界上所没有的万里长城。
16、昨天傍晚刮了一夜的风。
17、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
18、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
19、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛
20、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
修改病句
21、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
2、全体师生、老师、同学们一起植树。
3、语文对我很感兴趣。
4、中国是世界上人口最多的国家。
5、老师听到了动听的歌声和身影。
6、之所以他的学习好，是因为他自豪了。
7、读了《金色的鱼钩》一文，被老班长的精神感动了。
8、《白杨》的作者是袁鹰写的。
9、马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
10、李明特别喜欢踢足球和羽毛球。
11、我们认为你的意见是不对的意见。
12、虽然他学习刻苦，所以每次考试成绩特别好。
13、奶奶经常讲给我过去的往事。
14、最近以来，我们学校许多好人好事。
15、读了《白杨》这篇课文，让我深受教育。
16、你回到村里，急躁的等着妈妈。
17、虽然成绩好，你也不能自满呀。
18、王丹同学改进了学习目的。
19、这里的风景真动听。
20、爱迪生是世界上文明著名的科学家。
修改病句31、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、科学知识是永远一辈子学不完的。这棵枣树结满了许许多多果实。这次考试，我们班的普遍成绩提高了。爱迪生发现了电灯。这次活动是非常愉快的一天。经过精心的治疗，明明的身体恢复了健康。王强仿制的“神七”模型非常精彩，令我爱不释手。除了小明，我们班都到齐了。八名运动员象脱缰的野马，冲向终点。妈妈微笑的多我说：“吃这个苹果。” 一个个白杨树在风中招手。北京的秋天是一座美丽的城市。爸爸买了一头五千元的一头牛。这里的天比别处的更喜爱。我有一个妹妹漂亮的。要刻苦学习，立志成才。苹果、香蕉、黄瓜都是水果。校园里插满了五颜六色的红旗。每一场雨后，天空会出现彩虹。我穿好了衣服和帽子去上学。
修改病句
41、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。”是比喻句。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
20、课外活动时，操场上呈现出一片生气勃勃的景色
修改病句
51、周总理生活简单。
2、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
3、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
4、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
5、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
6、王老师给我们讲了一件最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
7、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
9、指南针是我国古代的四大发明。
10、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
11、在施工时，要防止不发生事故。
12、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
13、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
14、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
15、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
16、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
17、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
18、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
19、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
20、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
修改病句61、上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
2、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
3、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
5、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
6、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
7、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。
8、我经常看到小明有时在操场上跑步。
9、这篇作文的层次和语句都很分明。
10、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
11、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
12、人民的生活水平在不断地进步和提高。
13、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
14、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
15、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。
16、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
17、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
18、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
19、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
20、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车，在雨中急冲冲地走来。
修改病句71、这首歌曲的作者是张劲写的。
2、在公共场所，我们要维持清洁。
3、他非常认真地复习作业。
4、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
5、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
6、在会上，纷纷发表自己的意见。
7、小周虚心接受同学们。
8、我们从小要不吃零食的好习惯。
9、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
10、我们学校过去注意的不够对卫生工作。
11、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
12、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
13、这篇文章的层次和语言都很优美。
14、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
15、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
16、小芳作文中的错别字大大改进了。
17、李明学习很刻苦，因为成绩优良。
18、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
19、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
20、我认真完成了各科作业和语文作业。
修改病句81、她的家乡是北京人。
2、小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。
3、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
4、同学们对我的批评基本上完全是正确的。
5、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
6、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
7、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
8、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
9、我一定要改掉不好得缺点。
10、国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
11、公园里开着五颜六色的红花，美丽极了。
12、我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。
13、听了这个故事，我不约而同地笑了。
14、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。
15、六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
16、我记录并且看了教育电视台的节目。
17、写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
18、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
19、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
20、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
修改病句91、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
2、妈妈经常教导我做事要武断。
3、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
5、这本书对我很感兴趣。
6、经过老师的教育，终于认识了错误。
7、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
8、少先队员要发挥优良传统。
9、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
10、我情不自禁地脱口而出地说出来。
11、每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
12、我国的名胜古迹很多,华山是唯一的一处。
13、王老师和同学的感情非常深刻。
14、五颜六色的红花在公园里怒放着。
15、今天的气温十分干燥,令人难受。
16、语文对他特别感兴趣。
17、在中队会上,同学们相互作了自我批评。
18、在考试时,我迅速地答卷和交卷。
19、老师提出的问题，李林答得对答如流。
20、我一定要改正不好的缺点。
修改病句101、我家有一只美丽、可爱的大公鸡。
2、我买的衣服大概八十元左右。
3、我去上学去。
4、我们追不上兔子它们。
5、爸爸很生气，被我批评了一顿。
6、我过了一个非常快乐、愉快的儿童节。
7、同学们非常快乐，也很高兴。
8、校长第一个首先发言。
9、我买了一些零食在院子里吃零食。
10、火车长的像龙一样长。
11、校长他对我说了关于学好数学的话。
12、周围很寂静，只有我和爸爸的谈笑声。
13、植物的发芽、长叶、结果、开花离不开太阳。
14、通过努力，终于取得了成功。
15、《草原》的作者是老舍写的。
16、小明不禁忍不住笑出声来。
17、暑假快到了，一学期的学习结束了。
18、不亲身体验，怎能获得真是的感受不是很清楚吗？
19、读课外书可以增长知识和写作水平。
20、造纸是我国的四大发明。
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