2017山东卷满分作文：人人生而平等[推荐5篇]

第一篇：2017山东卷满分作文：人人生而平等

人人生而平等

杭州图书馆因实行“零门槛”阅读而感动众多网友，馆长因认为人人生而平等，给了乞丐、拾荒者等人阅读的机会，尊重了他们阅读的权利，从而获得了多数人的尊敬。试想一下，馆长自然明白让这群群体入馆会遭遇有些人的不满，但他义无反顾，并拒绝了其他读书的不合理要求，为什么？因为他明白要平等地对待每一个人。

“人人生而平等”的口号在18世纪喊得石破天惊，划开了中世纪欧洲阴沉的夜幕。在启蒙运动时期，卢梭等大批思想巨擘呼唤众生平等，给了很多人平等的权利。从此，多少革命志士为了这个追求前仆后继、赴汤蹈火。21世纪的今天，我们早已实现人人平等，可是事实并非如此，很多人凭借家世、地位、金钱等就自命不凡，自以为高人一等，就践踏了别人的尊严。

柏拉图曾说：“城市，不仅是富人的城市，也是穷人的城市。”此言不虚，有差别便有强弱，社会就存在弱势群体，他们也许经济窘迫，他们也许身有残疾„„但他们同大家一样，都具有高贵而自由的灵魂，他们享有平等的权利，我们应该平等地对待他们。也许是一句关怀的话语，也许是一个理解的眼神，虽然微不足道，却能让他们感受到社会的关爱与温暖。这个社会有点冷漠，多数人遗忘了平等地对待他人就是尊重自己的原则，忽略甚至歧视弱势群体。而馆长的零星之火却温暖了一片荒原。

平等地对待他人，就是尊重自己。当我们呼吁应当完善制度来保障弱势群体的基本权益的时候，我们是否也可以关怀、尊重他们，唤醒社会的良知。这让我想起了逝世已久的戴安娜王妃，她贵为王妃，大可以颐指气使，凌驾于民众之上，但是她没有。相反，当艾滋病人提出想见她一面的要求时，她毫不犹豫地就答应了，而且主动提出不采取任何防护措施，陪着病人走过了最后近一年的岁月。当被媒体追问原因时，她坦然回答：我们都是平等的人，不管她是谁，得了什么病，我都要尊重她。戴妃赢得了世界人民的尊重，成为公认的“世界最美的王妃”。最美，美在她平等地对待他人。

平等地对待他人，关心呵护弱势群体，让平等之种种在心间，用尊重之水浇灌，开出绚丽的花朵！

第二篇：人人都生而平等教案

《人人生而平等》教学设

小学二年级

一、教学目标：

1、知识目标：

理解懂得每个人都是一个独特的个体。人人平等是指人格和法律地位上的平等，并懂得尊重自己,尊重他人,尊重社会，尊重自然的重要性。

2、能力目标：

培养学生在生活中能做到平等对待他人，能遵守道德、遵纪守法，爱护公物，保护环境。能做到尊重他人，尊重社会，尊重自然，为构建和谐社会的做出自己的努力。

3、情感态度与价值观：

树立平等和尊重他人的公民意识，体会平等尊重在社会交往的重要性。通过体验性参与活动，让学生体验和谐的社会生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助；并能运用宽容和理解的方法，在实际生活中友好地与人和自然交往。

二、教学重点：

初步形成平等意识，学会尊重

三、教学难点：

教会学生在日常生活中真正做到平等待人，尊重他人，尊重社会，尊重自然。

四、教学过程：

1、《郑板桥喝茶的故事》导入新课 点拨：从店家老板的态度以及语言的变化，反映了有些商家在对待顾客时因他们的身份不同而施以不平等的待遇。引导学生认清以貌取人、以地位取人的陈腐观念，努力清除歧视。

2、自学提示

a、从下面三个故事中，你感悟出了什么共同道理？

故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”

故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

故事三：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”

3、课堂交流发言

4、关注公平（社会热点）

关注弱势群体

来自农民工及子女就学、家庭妇女及女大学生找工作难、老弱病残、未成年人的心声（情景表演）

引发学生的思考：在我们的周围还有哪些弱势群体？面对那些需要帮助的人，我们又能做些什么？

5、说一说我们身边不尊重的现象或尊重他人、平等待人的故事。（形成对比）

6、结束语（播放歌曲《让世界充满爱》）：同学们，让我们学会尊重吧！如果人人都学会平等待人、学会尊重他人、尊重社会、也尊重自然，那么，我们就能依靠一种相互支撑的尊重维系人与人之间、人与社会之间的和谐与默契，我们的校园，我们的社会，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间！

第三篇：2016年山东卷满分作文

囊纳青书，剑指远方

路上，我扔掉了许多东西，行囊中还有最后一样沉重。将手探入行囊，指尖划过青书上的铅字，看遍千年水淌山屹。回首过往，青书为杖，耕出生命葱茏；抬眼未来，青书矢志伴我侧，古道瘦马，剑指远方……

松脂垂泪落成遍地琥珀，蚌儿有心缠裹温润珍珠，母海追忆漾成满世珊瑚，青书如刀削刻成如今的我。

母亲赠我一副躯壳，交由书精心剪裁。海的女儿最终松开了紧握船舷的手，坠入冰冷黑暗的海深处，晃晃间犹可见那双湛蓝眸子里满盛着对天空的渴望，发丝化海草，双足成海山。幽深的大海里生长出黑色的挽歌，吟唱着奉献的华美。相传那堵木墙屹立了三年，黑色丝丝钻进木髓，三分不绝，我惊呼奇事，献之微微欠身，十缸洗笔水被勤奋染成墨黑；《礼记》字字珠玑，告诫我“君子之接如水”；《邶风》高吟“谑浪笑敖，中心是悼”，震我耳目，给我“泰山崩于前而面不改色”的沉稳……

阅尽前事，唯浩然长叹：母亲让我存活于世，而书的智囊让我行走于世啊！

红尘万丈，踞卧眼角，酒绿简黄，慢笼心湖，此刻我端坐于此，明天的我将迈入大学的殿堂，后天的我走在社会的路上，该如何恐惧汽车飞驰撞碎我金色的下午？该如何平息被冲天噪音惊乱的我那探访古今的脚步？该如何找回那个对李白笑，对杜甫悲，对稼轩叹为观止的率性书生？我的青书静静地躺在行囊里，书一直在。静静地，缓缓地，孔子脚下的不逝之水流进街道，渗进急促的生活里，让生活的节奏打个滑，慢一拍；庄周梦见的蝶在高地楼层间翩跹，蝶翅展合，有繁复而精致的图案在空中无限变幻；还有那头超越函谷险关的青牛，踏着悠悠的步子，载着老子，载着我，走向远方……

抚平青书上的褶皱，妥善放入行囊。如果可以，我愿拿一辈子的时光去读书！

一路上，行囊时轻时重，然轻时有书，重时亦有书。囊中有书，我有无限的韶光；囊中有书，即使尘满客袍，也可牵着瘦马，和着西风微微笑着走向远方。

纵观上下今古，夷人囊中有书，夷国位重古今；古人囊中有书，古中国腾达古世；而现时，我之族人已然身临洪川，唯有囊纳青书，才能给自己以精神的厚重，安然走过面前的独木桥，走向彼岸那明亮而美好的远方……

带着平常心上路

人生，是一场不能回头的旅行，备好的行囊再重，也总会遗漏，人生路途漫漫，谁也无法尽知前程而周密绸缪。与其期望有一个万全的行囊，倒不如将平常心打包装入行囊，淡然地对待眼前突现的一切，安然走人生。

人生，对于李清照来说是一场“戏弄”，李清照的人生之路启程时，她大概从未想到以后的自己会经历那样多的困苦，她的行囊本是为幸福生活而准备，却不曾想等待她的是颠沛流离。国破家亡夫死，人生的苦难倾注在这弱女子身上，易安易安，何处能安？可她是李清照，是那个高呼“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照，命运的捉弄让她措手不及，几番痛不欲生之后，她将平常心打包装入行囊再走人生，重新上路。坎坷途中，几千个挑灯不眠夜，一首首精彩绝伦的词作赫然出世，李清照的一生也因此明亮了几分。

苏轼从参加科举考试名列前茅，到欧阳修的极力举荐，忽地又到了做官后的一贬再贬，他的一生正印证了林清玄的那句：“人生大势成久必败，败久必成，是非成败转头空，几度夕阳红。”人生的行囊再完备，也无法兼备。在人生低谷的苏轼，将平常心打包装入行囊。从此，他能淡看人生风雨，即使有悲伤、有苦难，他也从未怨天尤人。“此心安处是吾乡”便是他最好的诠释。带着平常心，安然走人生，于是，才有了“大江东去浪淘尽”的豪情万丈。

没有谁的人生之路一路平坦，史铁生在最狂妄的年纪里残疾，失去双腿，海子也在文学之路上备受煎熬，贝多芬更是失去了听力，这大概都是他们人生行囊中未曾准备的。但史铁生将平常心打包装入行囊，生死随缘走出地坛，成就了自己的文学；贝多芬也将平常心打包装入行囊，于是用振动频率辨别音律，创作出的《命运交响曲》震惊世界；可是海子在高吟面朝大海春暖花开之后，则没有将平常心打包装入行囊，结果，大好的青春年华在铁轨下戛然而止……

人生之路那样长，那样遥远，别寄希望于万全的行囊，也别期望有谁能做你一辈子的挡风墙，将平常心打包装入行囊，才能安然走出最美丽的人生。

时刻准备着

作家张洁在《我的四季》曾说：“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。”人生之路何其漫长而艰辛，不要等到真正上路了，才发现想用的却没准备。唯有做好充分的准备，才能到达那个令人眺望的美丽远方。

冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”被称为“中国最长史诗”的《格萨尔王》横空出世，广受赞誉。人们惊羡于阿来带有藏族气息的通俗流畅的语言，可曾想到他多年的精心准备？他在川、青、藏三省边界藏区游历了20多个县，对乡野实地走访，听故事，悟民歌，他搜集了大量有关格萨尔王的文献，亲临每一个故事发生的现场，风风雨雨二十年，他扎扎实实地采风，认认真真地写作，用知识充实行囊，用行动走向远方。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。朗朗为了梦想时刻准备着，哪怕是替补，哪怕上场的机会少之又少，可他仍认真学习每一点技巧，坚持练好每一首曲目，验证了“机会只留给有准备的人”。在机遇来临之时，朗朗用早已准备好的本领在舞台上弹奏出一曲曲动人的乐章，赢得人生的荣光。

尼采曾说：“谁终将声震人间，必将长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”两次获得香港金像奖影帝的张家辉，刚开始只是做幕后，甚至做专门负责挨打的人肉沙袋，可他并没有丢盔弃甲，仓皇逃窜，而是默默忍受，把这些历练看作珍贵的人生财富，把一点一滴的经验积累到行囊中，以备不时之需。最终在汗水与泪水的交织中攀上人生高峰，笑傲群雄。

准备犹如音调，声声入耳，汇成美妙华章。没有徐霞客访遍名山大川，《徐霞客游记》又怎会影响深远？没有达芬奇千百次的画蛋练功，《蒙娜丽莎》又怎会魅力长存？没有弗莱明数年研究，又怎会发现青霉素？ 塞涅夫曾说：“如果一个人不知道他驶向哪头，那么任何风都不是顺风。”人生也是如此，只有不断积累，不断充实，时刻准备，才能使自己的知识日益完备，经验日渐丰富，才能踏上漫漫人生征途。

有备无患，奔向远方

新的旅程，路途漫漫，回看我们的行囊，必须是充足的，古语有云：“有备无患。”而我们唯一的目标，就是奔向远方。

历史长河奔腾不息，我站在两岸，望着那一叶叶扁舟因准备充分而创造辉煌的景象。兵法云：“兵马未动，粮草先行。”是啊，月黑风高夜，我静静地看着那运粮车先军队一步出发，到达指定的地点，可是突如其来的一场大火，剩下的只是灰烬，事先准备的粮草没有了，何谈大军出发破敌？可又看到诸葛亮重视粮草，派重兵守卫。无人敢攻的准备，我不得不佩服他运筹帷幄，决胜于千里之外的筹谋。

田忌的智慧令人赞叹，可若没有他平日的积累，如何赢得后人赞叹？王羲之的书法纵横古今，可若没有那墨池为伴，何来《兰亭集序》名扬天下？当年被评为全球100位“未来领袖”之一的马云，若没有近二十年的酝酿与准备，何以登上“福布斯中国富豪榜”？此类例子，不胜枚举，因为他们准备了，内心再无忧患，才敢放手去做，进而奔向远方。的确，很多事情都是这样，时刻准备着，修炼自己不是在意一时的得失。谁也不可能有洞穿一切的本领，我们难免会做无用功。但这并不可怕，也完全没有必要做无谓的功利评价。

在我看来，求一个心理上的安慰更加实在，如果横向去比较的话，总比你想用却没有好得多，“三只小猪”的故事就是一个很好的证明。

物质准备是基础，强大的思想准备则为皇冠上的那颗明珠，重中之重，伴我们走向心中远方。备一颗勇敢之心，不惧前路荆棘密布；备一颗好胜之心，不患前路会有失败阻挠；备一颗慈悲之心，不患他人对你的冷嘲热讽……因为有了他们，前方的道路才会映入眼帘，有了他们，我们才会释然、放手、毫无顾忌。

而我们青少年现在正是在这个准备的过程中，学习接纳一切可能收到的东西，为我们的远方做好一切可能的准备，未来用上了，那是运气好，用不上，那是对自己生命的一种升华，千万莫有类似“书到用时方恨少”的悔恨！

有备无患，远方的道路冲破乌云，呈现在我们面前。

第四篇：吕丹萌人人生而平等教案

我们人人生而平等

教学目标：

1、懂得每个人都是一个独特的个体。

2、人与人之间在人格和法律上都是平等的。

3、并懂得尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然。

重点：树立人人平等的观念。

难点：树立人人平等的观念。教具：多媒体 教学程序：

一、导入

同学们，2008年第二十九届奥运会在我国举行，有许多国家都参加了奥运会，你们注意到参加奥运会的各国的运动员没有，他们的外表是不是一样呢？

二、明确目标

（目标同上）

三、自学提示

1、从下面三个故事中，你感悟出了什么共同道理？故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”

故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 故事三：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”

2、小组探讨：假如你是他，你有何感受和感想？

你也有过类似的经历吗？说说你当时的感受。

（1）张超本来是个很活泼的学生，可说话有严重的口吃，平时讲话、上课发言就会遭到个别同学嘲笑，歧视。近来他很不说话了，上课也不发言了。

（2）小文来自农村，受到个别城市同学的歧视。（3）小凯因学习成绩不好被排斥在班级活动之外。

四、自学

五、小组内交流

六、总结

（一）七、明确任务、汇报分工

八、集中交流

九、总结

（二）1、评价同学表现

2、总结课堂要点

第五篇：高考(山东卷)优秀及满分作文精选

2011年高考（山东卷）优秀及满分作文精选

2011年高考（山东卷）优秀及满分作文精选

一、原题回放

七、（60分）

23.请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意

②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明

2011山东高考满分作文《这世界需要你》

一首歌，一个回忆。我一不小心走进了你的回忆，喜欢戴上耳机静静听那首Vae，从此我的世界里再也不能没有你。－－－题记。

这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤，美好的曾经，自废的约定，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。轻轻聆听，细细品味：清明雨上，折菊寄思；断桥残雪，白堤柳帘；粉色信笺，盛满思念；如果当时，红雨瓢泼；半城烟沙，金戈铁马；有何不可，解冻冰河；灰色头像，坠落升空。你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。你的音乐溢满伤感，人生若之如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单人旅途，仿佛都是无奈的选择。你用音乐眷写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。

这世界需要你，因为你是一位心灵医生。你本该拿起手术刀救死扶伤，却用音乐为我们疗伤。你告诉我们，我做我的改变，又何必纠结；你告诉我们，不是穿上情侣装，就可以装情侣；你告诉我们，如果爱，就请深深爱；你告诉我们，我想牵着你的手，逃离这个星球；你告诉我们，一缕青丝，一生珍藏；你告诉我们，一起踏过了几座春秋，领悟了爱不是追逐占有；你告诉我们，玫瑰花的葬礼，埋葬着深深爱着的你；你告诉我们，花开后花又落，轮回也没结果；你告诉我们，缓缓流淌的爱，芳菲不尽；你告诉我们，你的城府有多深，我爱的有多蠢；你告诉我们，惟爱你，你的声音是幸福的动力；你告诉我们……你已经占据了我们半个灵魂，睡觉总会不自觉的听着你的声音，我们的世界需要你。

这世界需要你，因为没有你的世界会降温。你像夜空中的那轮清澈的庐州月，深深的烙在我们心上，给迷路的我们指明了方向；喜欢你那迷人的烟花笑，都说烟花易冷，而你却独自灿烂，温暖我们的明天；喜欢听你的雪花谣，像是时光倒流，睡在了妈妈的怀抱，安静的独享这久违的幸福感。你是个“坏孩子”，独自承受这变化，因为你懂得“真情or假意，自知冷暖”。我们世界不能没有你，没有你的世界仿佛是世界末日。

这世界需要你，因为你是一道看不见的风景。你“潜伏”网络，保持着“犹抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低调谱写了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遥远的地方，为我们鼓掌，却不被所谓的“正统”接受。你“破冰而出”，签约海碟，空降全国，签售专辑，走上荧屏，锻炼自己，我们终于看到了你这道靓丽的风景。我寻你千百度，你在那灯火阑珊处。你是我们心中最美的风景，我们的世界不能没有你。

你的音乐才华令人叹服，你的低调让人佩服，这个高调的世界，需要你的降温。

你说，我们的恋爱是对生命的严重浪费。你说，该在的会在，该走的会走。我希望你是我们的珍贵，永远都不要离开我们的世界。