第一篇:手语舞谢谢你朗诵词
手语舞《谢谢您》朗诵词
1燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往; 2小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱; 3稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想; 合:春花秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望。
合:谢谢你,亲爱的母校,当我再一次走进您,多少岁月----在我们心中流淌; 在这里,我增长了知识,丰满了羽翼,在这里,给了我人生的启迪,扶持我走好人生的阶梯,在这里,我褪去了些许稚嫩,变得成熟,在这里,我奠定了职业基础,选定了职业方向 母校是沃土,给了我们丰富的滋养。
今天,站在这里我们向你汇报,在职教中心,我学习了一技之长,在职教中心,我茁壮成长,在职教中心,我坚定了自己的职业方向,我们会成为邢台县幼儿教师合格的后备力量,用我们所学服务社会。
昔日雏鹰,如今羽翼渐丰,正欲搏击长空。等我们取得更优异的,再来向你汇报。
我愿,母校的明天,像破晓的朝阳,刺破云彩,蒸蒸日上。
最后,再一次衷心地说一声,谢谢您,亲爱的母校,谢谢您,亲爱的老师。
我们会努力拼搏,实现自己的理想。
第二篇:手语舞歌词
我相信
想飞上天 和太阳肩并肩
世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩
何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线
在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园
我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天
有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分i do believe 想飞上天 和太阳肩并肩
世界等着我去改变 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线
在日落的海边在热闹的大街 都是我心中最美的乐园
我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天
有你在我身边让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do believe
我相信(我就是我)
我相信(自由自在)我相信(我相信我相信)i belive
我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街
都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do believe woo...ah
平安到永远
多少坎坷换来成功 多少岁月迎来幸福 让每个家庭拥有平安 一声问候珍藏在心间 多少奉献带来欢笑 多少信念永不改变 让每个心灵拥有平安 一声珍重温暖在心间 海阔天空一起飞
千山万水同伴相随 人生苦乐人生风雨 祝福到永远平安到永远
海阔天空一起飞 千山万水同伴相随 人生苦乐人生风雨
祝福到永远平安到永远平安 多少奉献带来欢笑 多少信念永不改变 让每个心灵拥有平安 一声珍重温暖在心间 海阔天空一起飞
千山万水同伴相随 人生苦乐人生风雨 祝福到永远平安到永远 海阔天空一起飞 千山万水同伴相随 人生苦乐人生风雨
祝福到永远平安到永远平安 海阔天空一起飞
千山万水同伴相随人生苦乐人生风雨 祝福到永远平安到永远 海阔天空一起飞
千山万水同伴相随 人生苦乐人生风雨 祝福到永远平安到永远平安平安平安
向前冲
开始觉得每一天都充满了新鲜 YaYaYaYa
彩色的烟火随时都在天空眨眼 YaYaYaYa
除了爱情每件事我都愿意排队 YaYaYaYa
刚出炉的面包比男生更难拒绝 YaYaYaYa
我能体会 好多姐妹为了爱 傻傻的等待 偷偷掉眼泪 这样不对 耳朵过来交换意见 当王子被发现 我们向前冲吧!
Ho-a A-hali-ali-a Ho Hey-a-alia Ho Ho-o-alia Ho-a A-hali-ali-a HoHey-a-alia Ho Ho-o-alia Y-U-K-I Y-U-K-I!YUKI!Yeaa.....Yeaa.....Y-U-K-I Y-U-K-I!YUKI!Yeaa.....Yeaa.....害羞微笑心跳加速谁在偷偷放电 YaYaYaYa
随时注意脸红的人会自动出现 YaYaYaYa
一切都在计划中对自己好敬佩 YaYaYaYa
恋爱的时候我一定会通知各位 YaYaYaYa
伸出双臂 一起拥抱这世界 每一次约会 都不能浪费 你还在睡 难怪你总是没人追 目标就在眼前 我们向前冲吧!Ho-a A-hali-ali-a
HoHey-a-alia Ho Ho-o-alia Ho-a A-hali-ali-a
Ho Hey-a-alia Ho Ho-o-alia
第三篇:贸大晚会朗诵词·手语版
(一)(今昔校园和教育)
老校友男:
1重归前马厂,归来
同学恰年少。年少 2
3忆鼓楼,回忆
多少回检阅着国庆晚会的青春舞蹈?多次舞蹈 梦后海,做梦 多少次回荡着舢舨竞逐的加油号角?多次号角 问白鸽,白鸽
捎走了几多以苦作乐的诗稿?带走诗歌 叩小院,小院
是否还珍藏着当年蔚蓝的珍宝?珍藏珍宝
老校友女:
重回车道沟,回来
激情在燃烧。燃烧 4
5柳絮如初,柳絮
枝头还落着当年的鸟;
枝头小鸟
鸣声依旧,叫声
唱和着外语晨读的十个调;晨读声调 渠水荡漾,水波
一甲子同窗心灵总相照;心灵相照 小桥晴雪,小桥
六十载悠悠,六十
师生的约定不晃摇。
约定不变
中青年校友男:
重登北土城,登上
脚踏青青草。青草 2 3
园丁吐哺,园丁
夜雨无声春料峭;雨无声
明月皎洁,明月
花影斑驳书上照。照书本
晨耕耘,耕耘
晚灌浇,浇水
燕子啣泥惜分秒;
燕子珍惜
璞玉材,玉
气质高,高
宝石湛蓝初打造。
宝石打造
中青年校友女: 1
重走惠新街,走过
不见旧时貌。不见 4 5
开放大时代,时代
窗外春意闹。春意
学子优在质疑多,质疑多
真理最怕争鸣少。争论少
西学它山,学习
披沙拣金来塑造;
金子塑造
蓝色课堂,课堂
思想冲浪紧随时代潮。
思想跟随
齐诵:1
2国际化,国际
是这里六十年蓝色的主调;六十年蓝色
宝石蓝,蓝色
打磨自共和国那个清早。共和国清早
农家少年,少年
工人子弟,工人
阡陌走来,走来
在这里报到。报到
汇入这红的熔炉,汇入
投向那蓝的怀抱。
投向怀抱
老教师:3
4体积不大,不大
细磨精雕;雕刻
学科不多,不多
国际主导。国际
复关入世,世界
涉猎最早,最早1从马克思到亚当·斯密,从…到…
从大卫·李嘉图到萨米尔森,从…到…
从IMF到世界银行,从…到…
蓝色的激流在这里融汇相交。激流融汇
全体男声:ALL
这里激情最九月,激情九月
白鸽梳洗新朋到;
朋友来到
全体女声:
这里离愁属六月,离愁六月
芙蓉洒泪别旧交。
流泪分别
众学子:2 3
别港湾,告别
旭日为新一名手水而照耀;太阳照耀
出发了,出发
蓝色因新一朵浪花更美妙。蓝色美妙
以巨轮为笔,笔
大洋为墨,墨
以理想之帆,帆
在未来航路上,未来
写满祖国强盛,祖国强盛
世界和平,和平
江山多娇。美好
(二)(校友历程、回母校)
男声:4
5满目蔚蓝。蓝色
船长说,船长
莫要怕浪高水急;
不怕浪高
大副说,大副 迷雾是海上正常天气;
海上正常
水手长说,水手
海鸥正在帆边紧随着你;
海鸥跟随
同伴说,同伴
海水模糊了南北半球的边际。海水南北
女声:1
2涛声壮丽。涛声
谁的礁更美,美丽
谁的沙更细;细小
谁的浪花最翩跹,轻快
谁的激荡奏旋律。旋律
每人一句:3
4渤海湾的炮台,炮台
留下永久的伤痕;
永久伤痕
旅顺口的海面,海面
见证了最惨烈的战役;
惨烈战役
虎门的风帆,风帆
在列强面前高高扬起;
高高扬起
九龙的巨浪,巨浪
向耻辱条约发出悲愤抗议。悲愤抗议
齐诵:ALL
续写着百年前断送的强国梦,强国梦想
为破损的风帆刻上自强不息。自强不息
坚守着礁石般的忠诚,坚守忠诚
任凭风云变幻,变幻
潮落潮起。起落
(两三个人一组,每组一句)
外贸系的老刘,外贸系 动了国际资本的奶酪;
国际资本
法律系的老高,法律系
牵了华尔街的牛鼻;
华尔街
英语系的志广、永江,英语系
亲历了十五年复关入世的谈判风雨;十五年谈判
外语系的广生,外语系
提起多哈签字那支重重的笔。签字笔
我的法律之辩最正义
法律正义
我的打私之剑最锋利
打击自私
我的金融之诺最诚信
金融诚信
我们的贸易之帆最披靡
贸易厉害
4我的创业号,创业号
升起从中国制造到中国创造的战旗;中国创造
我的友谊号,友谊号
把红与蓝写满五洲的天际;世界天空
我的财富号,财富号
在寒潮中抵御着金融危机;抵御危机
5我们的合作号,合作号
张扬着你中有我 我中有你;你中有我 我中有你
我们的环保号,环保号
传播着地球村绿的主题;
地球绿色
我们的求索号,求索号
一路洒下执著的汗滴。
执着汗滴
齐诵: ALL
重归这片眺望远方的海域。眺望海域
无悔于昨夜,无悔
一路求索,求索 满身荆棘。荆棘
A组:1
2报告恩师,恩师
我们找到了书本与现实的支点,书本现实
B组:2
3报告恩师,恩师
我们在曲折中享受着风雨;享受曲折
C组:3 4
报告母校,母校
我们把激情撒满中华大地;激情中华 D组:4
5报告母校,母校
即使身在异乡异乡
祖国仍是我心中永远的第一;祖国心中第一 齐诵:ALL
报告母校,母校
我们的骄傲 我们骄傲
源于胸前 胸前
湛蓝的UIBE!UIBE
音乐起
齐诵:
宝石修炼自深山,修炼深山
千年失落出海底。失落海底
襟怀开放借西风,开放西风
质地润泽凭砥砺。润泽磨练
一滴海水纳百川,海水容纳
十列礁盘构岛屿。构成岛屿
上下求索六十载,求索六十年
贸大之魂永相继。
贸大精神永存
说明:
一.灰色的字是原文,黑色的字是用于手语的缩减版本。
二.黄、蓝底色仅用于区分两个相邻的部分。
三.红字标明的是每个人负责的部分:1杨晓菲 2 李苏薇 3 潘晓 4 陈伊琳 5 谌云 ALL 全体。
第四篇:礼手语舞解说
手语舞
音乐:《礼》
准备动作:双手在脸下方做开花状
第一句:花儿花儿脸上开 礼从笑中来
花儿花儿(双手在脸下方摆开花状)脸上开(左手收至体侧,右手四指并拢在脸前左绕圈)礼从(右臂屈肘,右手点左肩)笑中来(脸向右侧斜上方笑,双手在脸旁伸出食指和拇指)
第二句:头儿头儿点一点 礼从爱中来
头儿头儿点一点(点头同时右手叠左手交叉在小腹前)礼从(右臂屈肘,右手点左肩)爱中(左手伸出大拇指前举,右手轻抹左手大拇指)来(右手从左手下方由外向右方伸出去,掌心向上)
第三句:手儿牵一牵 礼从心中来
手儿(左手掌心向上)牵一牵(右手搭左手),礼从(右臂屈肘,右手点左肩)心中(双手摆爱心状在腹前)来(推出去)
第四句:有朋自远方来 乐开怀
有朋(双手伸大拇指前举)自远方来(双手内绕环)乐开(手心向上随着节奏上下波动)怀(双手由体前向外打开)
第一个礼:礼是敬 敬我身影 笑相迎
礼(右臂屈肘,右手点左肩)是敬(双手在胸前抱拳,左手抱右手),敬我(抱拳由左向右绕,头向左看)身影(左手托右手在右侧,右手大拇指竖起)笑相迎(向右上方笑,双手张开)。
第二个礼:礼是雅 雅出风情 好风景 礼(右臂屈肘,右手点左肩)是雅(双手在身体左侧,右手高左手低,掌心向下,头向右看)雅出(左手伸出,右手点左键)风情(右手伸出,左手点右肩)好风景(右手托脸,左手在右肘关节下,掌心向下)
第三个礼:礼是静 静我言行 行致远
礼(右臂屈肘,右手点左肩)是静(双手在胸前合掌),静我言行(右手食指),行(伸右手食指和中指向左下方走)致远(向右推出侧上)
第四个礼:礼是净 净我心灵 心相迎
礼(右臂屈肘,右手点左肩)是净(手合掌在小腹前,掌心向下),静我(双手在腹前向外绕环)心灵(双手摆出爱心状),心(双手打开与肩同宽)相印(右手掌轻拍胸口,左手掌轻拍胸下方)。
间奏
右臂屈肘,右手点左肩,鞠躬90度。右手叠左手交差在小腹前,鞠躬90度。
第五篇:《感恩的心》手语舞
课题:手语舞教案
授课者:邓婉璇
教学目标:
1.学生对手语舞感兴趣。
2.能完整的把感恩的心手语舞跳出来。
3.认识到感恩的重要性。
教学重点:
能完整的把感恩的心手语舞跳出来。
教学难点:
从舞蹈和音乐中体会父母的爱,以及如何回馈父母的爱。
教学方法:
谈话法,多媒体教学法,情景导入法。
教学过程:
一、谈话导入。
师:上课之前,老师先给你们讲一个故事。
(有一个天生就不能说话的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。她妈妈每天的早出晚归,为的是让那小女孩子读书的机会。在小女孩大学毕业那天,她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。但是却再也见不到自己的妈妈了。妈妈走的时候手里攒着一张纸,一一一一那竟然是一张卖血单……)师:同学们,你们最感谢的人是谁啊? 生:爸爸妈妈
师:那么,我们今天就来学习一下由这个真实的故事改变的歌曲,由欧阳菲菲小姐演唱的《感恩的心》的手语舞。
二、学习手语舞。1.让学生听一遍歌曲。
2.师:还记得那个故事么,那个小女孩是不能说话的。那么,他不能说话怎么跟人交流呢? 生:用手。
师:对了,那么我们也用手来表达我们心中的爱吧。3.师反复教授手语舞,生学习。
(特别注意节奏,以及语气的柔和,让生在学习中也有温暖的爱的感觉。)4.师巡视辅导。5.放音乐一起练习。6.指名学生领舞。
三、与学生交流、引导学生创编。
1.师:同学们,手语能准确的表达这首歌的意义么? 生:能。
师:那么能表达出你的全部情感么? 生:不能。
师:那么谁能在歌曲的旋律中,加入自己情感的手语? 2.小组讨论,师引导创编。3.各小组反馈。师多给予鼓励。
课堂小结:
师:快乐的40分钟又结束了。在结束之前,我要给大家布置一个很重要的作业。那就是:把今天学的手语舞给爸爸妈妈跳一遍。爱需要表达,那么我们就用自己的行动来表达吧。