手语风采大赛手语知识试题资料

第一篇：手语风采大赛手语知识试题资料

南京市手语风采大赛手语知识相关资料

句子：

第一单元：

1、他是一位解放军。

2、她的爸爸是医生，妈妈是教师。

3、这个男孩是我的学生。

4、我们是同学，也是朋友。

5、他是聋人代表。

6、我的爸爸是手语翻译。

7、她的丈夫是警察。

8、他的哥哥是个体户老板。

9、聋人、盲人、肢残人、弱智人都是残疾人。

10、我的爸爸是公务员，妈妈是护士，我是学生。第二单元：

1、我穿鞋子和袜子。

2、姐姐戴围巾。

3、这是毛巾，那是牙刷、牙膏。

4、爷爷戴眼镜。

5、妈妈喜欢吃馒头、花卷和面条。

6、我的手表坏了。

7、同学们用抹布擦桌子和椅子。

8、阿姨家有电冰箱、电风扇、电视机和洗衣机。

9、我用毛巾洗脸。

10、衣橱里放着羽绒服、衬衣、裙子和裤子。第三单元：

1、早上，我起床以后，先洗脸，再梳头。

2、上下班不要迟到、早退。

3、领导十分关心残疾人的劳动就业问题。

4、国家公务员要尽力为人民服务。

5、不懂得休息，也就不懂得工作和学习。

6、放爆竹和焰火是中国人民的风俗习惯。

7、欢迎你来我们学校参观。

8、找对象，谈恋爱，要多交流，多沟通。

9、今天，爸爸不休息，因为他要加班。

10、我每天都洗澡。第四单元：

1、你不能躺着看书。

2、领导对我的工作态度很满意。

3、我们要注意爱护眼睛。

4、我们要尊敬老人，爱护青少年。

5、他很诚实，从来不说谎话。

6、你放心，他会重视这个问题的。

7、我们要关心聋人，了解聋人的心理。

8、谢谢领导的关心，我决心努力工作。

9、他很聪明，记忆力很好。

10、我为自己学会手语可以帮助聋人而感到高兴。第五单元：

1、新的一年，祝大家工作顺利，生活幸福。

2、我们要促进社会的和谐发展。

3、民政局干部主动帮助贫困家庭。

4、这几年中国发生了很大的变化。

5、爷爷穿黑色的衣服，奶奶穿红色的毛衣。

6、对不起，这几天工作紧张，我没有去探望你。

7、谢谢你给我的礼物。

8、很抱歉，我迟到了。

9、我们要继续发展福利事业。

10、物体有热涨冷缩的特性。第六单元：

1、我是工厂的电梯修理工。

2、今天下午5点，爸爸到机场去接一位朋友。

3、上海市区有公共汽车、电车、出租汽车、地铁等，交通很方便。

4、到北京可乘飞机、火车，到大连、青岛可以乘轮船。

5、他到邮局买了一张8角的邮票，给杭州的朋友寄了一封信。

6、要储蓄请到银行。

7、我每月的工资700元，奖金200元。

8、商店里商品很多，价格也很便宜。

9、我喜欢吃青菜，他喜欢吃芹菜。

10、市场里水果很多，有苹果、葡萄、橘子，还有香蕉等。第七单元：

1、他每天看报纸。

2、老人们在公园里锻炼身体。

3、学生、教师在图书馆里认真地看书。

4、十月一日晚上，公园里有文艺表演。

5、女儿的学习成绩很好。

6、我的儿子在这所小学读五年级。

7、星期天，我和妈妈在家里打扫卫生。

8、明天上午学校发毕业证书。

9、运动员们在体育馆里打排球。

10、我爸爸妈妈都在医院里工作，爸爸是外科医生，妈妈是内科医生。第八单元：

1、一年有365天，12个月，春、夏、秋、冬四个季节。

2、五一节，我和朋友去香港、澳门旅游。

3、春节、端午节、中秋节是中国人的传统节日。

4、每年九月的第四个星期天是聋人节。

5、我每天早晨六点起床，晚上十点睡觉。

6、过去你是我的朋友，现在还是我的朋友。

7、星期六我到东方国际手语教育学校学习手语。

8、我家的位置很好，东面有地铁，西面有大卖场，南面有公园，北面有书店。

9、车站旁边有很多小吃店。

10、清明节，我们全家到苏州扫墓。第九单元：

1、上海很美丽，我爱上海。

2、今年天气很冷，南京、杭州、苏州也下了几场大雪。

3、春节，爷爷、奶奶和我去深圳、桂林旅游。

4、我家靠近黄浦江。

5、乌鲁木齐是新疆的首府。

6、上海去欧洲旅游的人很多。

7、北京有很多宽阔的街道，也有很多小胡同

8、长江、黄河是我国的母亲河。

9、每天清晨，解放军在天安门广场上升国旗。

10、有很多国际性的会议在上海举行。

歌词：

以两句到四句为一题，所选的歌都是平常手语活动中常学的或者是励志型的。备选歌曲：《跪羊图》，《阳光总在风雨后》，《爱因为在心中》，《感恩的心》，《真心英雄》

知识抢答：

关于手语或残疾人的一些基本知识。如：

用姿势，表情，手势，动作，指示等方法，把文字的意义，事物的形状或概念，具体的表示出来，就是所谓的A表音手语

B表字手语

C表意手语

D表形手语

词语：参考词汇

第一单元

人

数量词

单词（159个）

人

身体

头（脑）

脸

手

脚

心

骨

人民

居民 邻居

自己

我你（您）

他（她 它）

我们

大家 群众

同志

同事

同学

同胞

朋友

男

女（姑娘）先生

女士

小孩儿（儿童、少年）

老人

残疾人

聋人 盲人

肢残人

青年

成年人（大人）

弱智人

祖父（爷爷）祖母（奶奶）

外祖父（外公）

外祖母（外婆）

父亲（爸爸）母亲（妈妈）

哥哥

姐姐

弟弟

妹妹

儿子（男孩）女儿（女孩）

媳妇

女婿

孙子

孙女

伯父

伯母 阿姨

丈夫

妻子

家属

亲戚（亲属）

孤儿

英雄（模范）榜样

明星

东道主

专家

师傅

徒弟

老板

顾客 乘客

旅客

华侨

职业

工人

农民

公务员

职员 知识分子

教师（老师）教练

翻译

记者

画家

医生（大夫）

护士

学生

律师

驾驶员（司机）代表

学历

姓名

手语

手指语

零（0）

一（1）二（2）

三（3）

四（4）五（5）

六（6）

七（7）八（8）九（9）

十（10）

二十（20）

三十（30）四十（40）五十（50）六十（60）

七十（70）

八十（80）

九十（90）

百

千

万亿

公斤（千克）

克

公里

米

亩

半

棵（株）个

页

遍

每（各）第一次

第一届

甲

乙

丙

丁

和（与 同）的 也

什么

在

第二单元

生活

工作

社会活动 单词（92个）

生活

家（家庭）

地址

籍贯

回家

居住

对象

爱

爱情

恋爱

结婚

离婚

探望

睡觉

起床（起身）洗脸

洗澡

梳头

理发

工作

本领

水平

劳动 就业

待业

岗位

办公

服务

贡献

成果（效果）负责

负担（负荷）

任务

力量（能力）

打架

竞争

介绍 考勤

值日

上班

下班

加班

开会

辛苦

忙 累（疲倦）

迟到

早退

休息

请假

放假

退休

社会 风俗

习惯

交流

沟通

联系

关系（连）

礼貌 礼物

招呼

握手

称赞

谢谢

再见

抱歉

对不起 原谅

活动

参观

访问（走访）

欢迎

见面

爆竹 焰火

互相

要（需要）

接近

接受（接受）

安慰 帮助

照顾

先

再

十分（最 很 更 极）

为

就

问题

尽力

找

不

不是

第三单元

心理

行为

单词（84个）

心理

智慧（聪明）

笨（傻）

感觉

注意

记忆

估计 比较（比赛）

了解

知道（懂）

不知道（不懂）

兴趣（趣味）要求

诚实（诚恳）

态度

爱护

尊敬（恭敬）

想念 忘记

希望

感动

相信（服从）

信心

关心（关怀）

放心

决心

专心

喜欢（愿意）

满意

快乐（高兴）

骄傲 无所谓

惊讶（惊奇）

马虎

惭愧

懊悔

重视

轻视 生气（气愤）

怀疑

谎话

动作

摆

搬

吃

穿

打

带

戴

关

开

喊（叫）

喝

给（送 还）

看

哭

笑 拉

立（站）

骂

拿（取

得到）

能（可以

可能）不能（不许 不行）

拍

跑

杀

数

说（语言

发言）躺 踢

听

推

望

吻

洗

嗅（闻）

用

走

坐

商量 努力

眼睛

从来

会

第四单元

事物的状态

性质

特点

单词（181个）

事业

事情

事实

情况

结果

作用

提高

利用

开展 发展

发生

出现

成立（建立）

进行

变化

放弃（放）文明

集中

团结（团）

幸福

热闹

丰富

优先

安静 影响

痛苦

贫困

节俭（节约）

挥霍（浪费）

开始（开端）连续

和谐

完成（结束）

反复（重复）

停止

顺利

困难 巩固

急忙

详细

麻烦

容易

紧张

基础（根据）

安全 危险

加强

糊涂（模糊、含糊）

多余

来

有

危害

是 不是

去（出）

到

醒

没有（无）

性质

特点

大（扩大）小

多

少

长

短

高

矮（低）

远

近（附近）

粗 宽（宽广）

窄（狭）

细（细致）

厚

薄

轻

重

硬 软

深

浅

快

慢

冷（凉）

热（汗）

瘦

胖（肥）暖（温暖、暖和）

饱

饿

满

新

旧

好

坏

差（劣）真

假

美

丑

正

直

曲（曲折）

皱

平（平等）

干 湿

单

双

疏

密

空

实

紧

松

胀

缩

强 弱

烫

香

臭

挺

浓

淡

稠

稀

生

熟

嫩 老

够

不够

脏

乱

干净（清洁）

苦

整齐

破 缺

辣

酸

甜（糖）

咸

懒

颜色（彩色）

红

黄 绿

青

蓝

紫

黑

白

正确（对）

清楚

完全（都）

积极

刻苦

严格

认真

先进

相同（一样）

重要

不同（不一样）

优秀

普通

正常

优点

缺点

奇怪

简单

方便

随便

错误（过失）

几

祝

主动

继续

福利

第五单元

经济

单词（111个）

工业

企业

工厂

生产

质量

数量（多少）

事故 修理

保管

房子

楼房

楼梯

电梯

台阶

墙壁 门

窗

铃（铃声）

地板

阳台

厨房

厕所

花园 煤气

自来水

水龙头

交通

道路

桥

立交桥

隧道 轨道

车站

火车

地铁

汽车

卡车

电车

公共汽车 出租汽车

自行车

轮椅

车票

飞机（航空）

船（轮船）帆（帆船）

邮局

邮票

寄

信

电话

移动电话（手机）经济

银行

储蓄

存折

钱（货币）

人民币

元

角

分 利润（利息）

发票

合同

分配

待遇

收入

支出（消费）报酬（佣金）

工资

奖金

补贴

公司

商店

市场

集市 商品

货物（东西

材料）

营业

价格（金额

多少钱）昂贵

便宜

买卖

赔偿

垃圾

蔬菜

白菜

芹菜

青菜 西红柿（番茄）

辣椒

葱

姜

蒜

水果

橘子

梨

苹果

葡萄

香蕉

家禽

鸡

鸭

鹅

猪

牛

羊（杨）马

鱼

发达

怎么样（怎么、怎样）

第六单元

文化、教育、体育、卫生

单词（90个）

文化

文艺

形式

题目（标题）

内容

复印

报纸

宣传 新闻（消息）

旅游（游览）

图书馆（书店）

公园

电影 节目

舞蹈

唱歌（歌唱）

表演（演出）

游戏（玩）照相（摄影）

美术（绘画）

照片

教育

学习

幼儿园 学校

中学

年级

班级

书（本）

上课（上学）

下课 写字

读书

语文

成绩

合格

开学

放学

毕业 证书

笔记

书包

铅笔

钢笔

体育

运动

锻炼

体操 足球

排球

网球

羽毛球

乒乓球

游泳（蛙泳）

拔河 散步

报名

冠军

亚军

奖章

金牌

卫生

听力

视力 血

血压

痰

成长

病

症状（体症）

病历

痛 损伤（扭伤）

重听

发烧

发炎

咳嗽

感冒

医院 挂号处

外科

内科

门诊

化验（显微镜）

口罩

体温计

消毒

药

助听器

健康 第七单元

时间

空间

单词（73个）

时间

年龄

日（一日）

星期一

一星期

月（一月）年（一年）

每天

昨天

今天

明天

早上（早晨）上午

中午

下午

白天

晚上

秒钟

分钟

小时 一刹那（一会儿、瞬间）

暂时（临时）

刚才

按时

以前（过去）

原来

以后

最近

现在 来得及

来不及 季节

春

夏

秋

冬

生日

节日

元旦

除夕

春节 三八妇女节

清明节

劳动节（五一节）

端阳节（端午节）中秋节

国庆节

聋人节

重阳节

圣诞节

方向

位置（位）东

西

南

北

上

下

左

右

前

后

表面

内（里面）外（外面）

旁边

边（边缘）

中间

周围

哪儿

那里 这里

传统

第二篇：手语风采大赛主持词

男：骄阳似火、夏日炎炎 女：飞扬青春、激情无限

男：尊敬的各位评委、各位嘉宾 女：各位参赛选手以及到场的观众朋友们大家 合：晚上好。

男：欢迎来到保定市第一届手语风采大赛决赛的比赛现场，本次比赛由河北省保定市残疾人联合会主办，河北大学风华手语社承办，保定市河北大学、华北电力大学、河北农业大学、河北金融学院、软件、长城等12所（具体的哪12所，全部）学校分别设置分赛区。

女：经过激烈的角逐，最终由《？几组》组进入到了为我们今天的驻保高校手语风采大赛的总决赛当中，在此我们掌声给他们祝贺

男：我将为大家介绍今天到场的评委和嘉宾，今天到场的评委

有：特教中心老师，5个学校社团负责人，风华手语社社长王京有，风华手语社副社长王宏伟

女：今天来到我们比赛现场的评委有：保定市残联副理事长赵建

华，河北大学团委单耀军、滑晓军、白金，社联主席钱卫军，风华手语社历届社长韩元元、陈少瑜、张盼盼

男：让我们在次以热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来

女：今天的比赛共有三个环节：即开场秀、自选节目展示环节和才艺展示环节，除此之外呢，我们还会有与现场观众互动的环节，并有精美的礼品赠送。

男：好的，闲话少叙，在比赛开始之前，我们首先有请保定市„„

讲话

女：非常感谢“”如此的意味深长的讲话，接下来呢我们有请河

北大学、、为我们讲话，掌声欢迎

男：感谢‘’，我们的比赛环节马上就要开始了，那么接下来呢，首先进行比赛的第一个环节：开场秀：各队按抽签顺序进行走秀表演，要求有手语展示，并且有队形变化，有创新，对本队风采进行介绍和展示。每队时长：0.5分钟，有请„„

女：好的，非常感谢各位参赛选手如此精彩绝伦的开场秀，接下

来要进入的环节是：自选节目展示环节，同时，这也是比赛的核心环节：在此环节当中：各队展示自选的手语节目，以手语舞蹈为主，也可包括手语情景剧、手语朗诵等，首先有请第一组：

男：我们的第二个环节到这里暂时告一段落，接下来，我们将进入一个十分激动人心的时刻，现场互动：我们的手中有10道题板，有10道手语知识要考察大家，抢答观众举手站立回答，答对即可获得奖品，机会多多，奖品多多，现场的观众朋友可要把握机会哦

女：注意了啊，第一题：请听题„„

男：

好的，观众互动呢就到这里，在这里呢我们队拿到奖品的观众表示祝贺，没有拿到奖品的观众也不要灰心丧气，好好学习手语知识，明年再来。

我们继续返回到比赛当中来：下面就是比赛的第三个环节：才艺展示环节：各组参赛队依次进行才艺展示，包括唱歌、舞蹈、诗歌、乐器、魔术、书法、武术等才艺展示，首先有请第一组：

各位选手真的是多才多艺，截止到现在我们的比赛环节结束了，工作人员正在紧张的统计最后的结果，让我们来欣赏风华手语社社团成员带来的手语舞蹈表演《天使的翅膀》，有请：

（点评要不要？？时间太短了，分数算不出来、、）

感谢风华手语社的成员为我们带来的表演，谢谢。那么接下来呢我们将为大家公布选手的得分

接下来，就是最最激动人心的环节了，获得优秀奖等的是、、、，有请„„为他们颁奖，掌声祝贺他们，谢谢老师

获得三等奖的是、、、、、、、，有请„„为他们颁奖，掌声祝贺他们，谢谢老师 获得二等奖等的是、、、，有请„„为他们颁奖，掌声祝贺他们，谢谢老师 获得一等奖的是、、、，有请„„为他们颁奖，掌声祝贺他们，谢谢老师

男：感谢生命，给予了我们灵巧的双手，就算不用言语也可以表达心中的感受。

女：感谢生命，给予了我们美好的青春，让我们自由自在的散发自己的热情。

男：在次感谢各位评委，各位嘉宾的到来，感谢各位工作人员默默付出，同时也非常感谢各位观众朋友的大力支持。

女：保定市首届驻保高校手语风采大赛到此结束

合：我们明年再见。

第三篇：手语教学资料（本站推荐）

手划彩虹，让爱行动

--手语学堂第二期教学资料

第一次课

1、自我介绍用语

大家好，我的名字是XXX，我今年X岁，我是XX（年级，初一，高一，大一）学生，很高兴认识你们。2、26个字母

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R Z ZH SH CH NG

3、数字 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 千

万

亿

800 一万二千三百四

4、表示时间的词

早上

晚上

上午

中午

下午

明天

后天

昨天

5、亲人的称呼

爸爸

妈妈

哥哥

姐姐

弟弟

妹妹

爷爷（祖父）（外祖父）

外婆（外祖母）

6、手语舞

《有你的地方是天堂》 演唱：王羚柔

母亲呦 你像月亮 散发出 温柔的光 我们像迷途的羊 依偎在你的身旁 母亲呦 你的手掌 拍拍着 我们背上 为我们 轻轻的唱 让我们幸福成长 你的爱 像月光 那么温柔又慈祥 在你的 怀抱中 是最幸福的时光 你的爱 像月光 给我温暖和希望 有你的地方是天堂

母亲呦 你的手掌 拍拍着 我们背上 为我们 轻轻的唱 让我们幸福成长 你的爱 像月光 那么温柔又慈祥 在你的 怀抱中 是最幸福的时光 你的爱 像月光 给我温暖和希望 有你的地方是天堂

S T U V W X Y 今天

现在 以前

奶奶（祖母）

外公

第二次课

1、初见用语

家

谁

认识

哪里

介绍

联系

探望

2、礼貌用语

请

欢迎

对不起

谢谢

打扰

请问

可以

再见

3、祝贺用语

生日快乐

新年好（春节快乐）身体健康

工作顺利

美丽

甜蜜

幸福

4、常用句子

你叫什么名字？

我的名字是XXX，你呢？

我叫XXX，我可以和你做朋友吗？ 当然可以

请问，我可以坐这里吗？ 打扰了，可以帮我个忙吗？

新年快乐，祝你身体健康，工作顺利。

5、继续学习《有你的地方是天堂》

第三次课

1、服饰用语

衣服

裙子

裤子

帽子

围巾

鞋子

袜子

2、学习用品用语

课本

橡皮擦

笔

书包

3、日常生活用品用语

毛巾

牙刷

电视机

电冰箱

空调

4、食物类用语

粥

米饭

面包

面条

饺子

5、购物日常常用句子

下午我们一起去超市吧？ 好啊，你要买什么？

我想买一些牛奶，饼干和苹果。

6、手语舞

《虫儿飞》 演唱：少儿歌曲

黑黑的天空低垂 亮亮的繁星相随 虫儿飞

虫儿飞 你在思念谁

天上的星星流泪 地上的玫瑰枯萎 冷风吹

冷风吹 只要有你陪

虫儿飞 花儿睡 一双又一对才美 不怕天黑 只怕心碎

不管累不累 也不管东南西北

饼干

冰淇淋 牛奶

苹果

第四次课

1、节日

端午节

儿童节

中秋节

2、地方名

中山纪念堂

白云山

动物园

番禺区

上下九

北京路

大学城

广州

公园

3、自然景物

草

树

森林

百合花

4、继续学习手语舞《虫儿飞》

第四篇：手语知识题库

参赛手语知识题库

第一部分

中国聋人协会简介

中国聋人协会简称“中国聋协”（英文全称：China Association of the Deaf，英文简称：CAD），是由全国聋人（含听力和语言残疾）和与聋人工作有关的社会团体、企事业单位及个人自愿结成的非营利性社会组织，是中国残疾人联合会的专门协会。其宗

旨：弘扬人道主义思想，发展残疾人事业。代表聋人共同利益，反映聋人特殊需求，为聋人服务，维护聋人合法权益，促进聋人平等、充分参与社会生活，共享社会物质文化成果。中国聋人协会任务是：

(一)代表聋人的共同利益，密切联系聋人，反映聋人的意见和需求，沟通聋人与社会之间的联系，全心全意为聋人服务。争取和维护聋人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面同其他公民平等的权利。(二)团结、教育聋人遵守国家法律，履行应尽的义务，发扬乐观进取精神，自尊、自信、自强、自立。

(三)促进聋人的康复、教育、扶贫、劳动就业、维权、文化体育、社会保障及残疾预防等工作。

(四)推进信息无障碍建设、中国手语的规范化研究与普及，推动聋人辅助用品用具的研制、开发与推广、应用。对中国手语、影视字幕、聋儿康复等具有聋人特色的工作提供咨询、建议、服务和监督。(五)参与、举办与聋人有关的各类培训，提高聋人的综合素质。

(六)组织开展各种有益于聋人身心健康的文化、体育活动。(七)在聋人中推荐残疾人工作者。(八)承办中国残联委托的专项工作。

(九)通过地方残联，联系并指导地方聋人协会开展工作。(十)代表中国聋人参加国际活动，促进国际交流与合作。

中国聋人协会的前身是中国聋哑人福利会。中国聋哑人福利会成立于 1956 年，1960 年与中国盲人福利会合并成为中国盲人聋哑人协会。1988 年，中国盲人聋哑人协会与中国残疾人福利基金会合并后成立中国残疾人联合会，并根据中国残疾人联合会章程成立中国聋人协会。1877年，美国基督教长老会的传教士查尔斯·米尔斯夫妇在山东登州创建了中国第一所聋哑学校“登州启喑学馆”。

世界聋人联合会，于1951年9月在意大利的罗马建立，该会总部也设在意大利罗马，是最古老的残疾人组织之一。现任主席为芬兰考比宁。他是一个与联合国经社理事会、联合国教科文组织、国际劳工组织和世界卫生组织有正式关系的国际性非政府组织。它是一个代表世界聋人的国际非政府、非赢利性组织，它代表了全世界大约7千万聋人。其宗旨是造福于世界聋人，捍卫聋人的权利，帮助聋人康复。世聋联优先保障：聋人的人权和禁止对聋人和手语的歧视，聋人教育，加强聋人之间的联系并为落后地区给予通讯设备援助，加强地区工作和合作。1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节，并规定以后每年 9月最后一个星期日为国际聋人节。聋人节的意义在于对社会进行宣传，引起社会对聋人工作的重视，提高聋人的社会地位。中国聋人协会是世界聋人联合会正式会员。全世界约有80%的聋

人生活在发展中国家。世聋联拥有设于联合国教科文组织、世界健康组织、国际劳动办公室的咨询中心，是为联合国宪法起草关于残疾人的平等和机会的条文的专家座谈小组的代表。1987年春天，第一次国际聋人聚会开始被筹备。”Carol Erting曾向一些聋人询问“聋人生活方式”这一概念的手语表达方式，于是，经讨论后出现了“聋人行”这样的题目。一年后，1988年加劳德特大学爆发了“聋人校长运动”，它轰动了全世界，很大地影响了“聋人行”的筹备。1989年7月8日至14日，在美国首都华盛顿，加劳德特大学举行了第一届“聋人行”国际会议。约5000名来自全世界的聋、重听和健听人士到会，600多个学术论述和艺术表演促进了国际的跨文化的聋人语言、文化、历史和艺术交流。它是聋人历史上的一件大事，是聋人文化的庆祝会，全世界的聋人得以分享彼此的经历和语言，反省历史，展望未来。截至2001年8月31日，已有1181人登记，其中绝大部分是聋和重听人士，人数排名在前十名的国家是日本、英国、哥伦比亚、加拿大、法国、巴基斯坦、俄罗斯、马来群岛、荷兰和德国。

2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准中规定：听觉残疾是指人由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，已致影响日常生活和社会参与。过去，聋儿常被称为聋哑儿童，事实上，聋未必哑。很多全聋的儿童因为丧失听力，失去了学习语言的机会，造成口头语言丧失的哑。其实，这些儿童的言语器官本身是没有疾病的。因此，聋是因，即是第一缺陷；哑是果，即第二缺陷。

手语是用手势比量，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍的人互相交际和交流思想的一种语言。

手语包括手指语和手势语。手语的构词法：象形、指示、会意、形声、同音词假借或同义词替代、仿字、同化、变形、肯定与否定对照。

听觉障碍的鉴定一般分为听力筛选和听力诊断两个阶段。听觉障碍的分类主要是从听觉障碍的程度、发生的年龄和发生的部位三个方面进行的。听觉障碍的程度在2006年第二次全国残疾人抽样调查参加标准中，对听觉障碍作了如下规定：1听力残疾一级:听觉系统的结构和功能极重度损伤，较好耳平均听力损失。≥91dBHL。2听力残疾二级：听觉系统的结构和功能重度损失在81——90dBHL。3听力残疾三级：听觉系统的结构和功能中重度损伤，较好耳平均听力损失在61——80dBHL之间。4听力残疾四级：听觉系统的结构和功能重度损伤，较好和平均损失在41——60dBHL之间。听力障碍的类别根据听力损伤的部位，可以将听觉障碍分为以下三大类：第一类是传音性听觉障碍，也称传导性听觉障碍，听力损失主要发生在外耳和中耳部分；第二类是感音形听觉障碍，也称感觉神经性听觉障碍，是由于耳蜗内技耳蜗后听神经通路病变导致的听力损失。第三类是混合型听觉障碍，即发生在耳外，也发生在中耳或内耳；即有传音性听觉障碍，又有感音性听觉障碍。

第二部分

●汉语拼音方案所规定的二十六个字母，用下列指式表示： A：拇指伸出，指尖向上，其余四指握拳。

B：手掌伸直，拇指弯曲贴在手心，其余四指并齐，指尖向上，手心向前偏左。

C：拇指在下，向上弯曲，其余四指并齐，向下弯曲，相对成C形，虎口朝里。

D：手握拳，拇指搭在中指第二节上，虎口向后上方。

E：中、无名、小三指伸直，分开不并紧、指尖向左，手背朝外，拇指和食指弯曲，拇指搭在食指上。

F：食、中二指伸直，分开不并，指尖向左，手背朝外，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。

G：食指伸直，指尖向左，其余四指握拳，手背朝外。

H：食、中二指并紧伸直，指尖向上，手心向前偏左，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。

I：食指伸直，指尖向上，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。J：食指伸起带弯曲，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。K：食指伸直，指尖向上，中指伸直跟食指成90度角，拇指跟中指交叉相搭，其余二指弯曲，虎口朝里。

L：拇、食二指伸直分开，形成L形，其余三指握拳，虎口向上，手心向前偏左。

M：拇指和小指弯曲，拇指搭在小指第二节上，其余三指并齐、向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。

N：无名指、小指弯曲，拇指搭在无名指上，其余二指并齐，向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。

O：食、中、无名、小四指并齐弯曲，拇指跟食指、中指相抵成空拳，虎口朝里，如O形。

P：拇指跟食指相抵成圆圈，其余三指伸直并齐，指尖向下斜伸，虎口向外稍斜。

Q：拇指跟食指、中指相捏，其余二指弯曲，虎口朝里偏左。

R：拇指、食指伸出，拇指指尖向上稍斜，食指指尖向左，手背朝外，其余三指握拳。

S：食、中、无名、小四指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟手掌成90度角，拇指向上伸出，手心向左前方。

T：拇指跟中指、无名指相抵，成圆圈，食指和小指伸出，指尖向上，手心向前偏左。

U：手掌伸直，食、中、无名、小四指并齐，指尖向上，拇指分开不贴紧食指，手心向前偏左。

V：食指和中指伸直分开，成V形，指尖向上，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。

W：食、中、无名三指伸直分开，成W形，指尖向上，其余二指弯曲相搭，手心向前偏左。

X：中指搭在食指上，成交叉形，指尖向上，其余三指握拳，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。

Y：拇指和小指伸出，指尖向上，其余三指握拳，手心向前偏左。Z：食指和小指伸直，指尖向左，手背向外，其余三指弯曲，拇指搭在中指和无名指上。

汉语拼音方案所规定的四组双字母（ZH，CH，SH，NG），用下列指式表示： ZH：食、中、小三指伸直，指尖向左，手背向外，拇指和无名指弯曲，拇指搭在无名指上。

CH：食、中、无名、小四指并齐伸直，跟拇指相捏，手背向上。SH：食指和中指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟手掌90度角，拇指向上伸出，无名指和小指弯曲贴在手心，手心向前偏左。

NG：小指伸直，指尖向左，其余四指握拳，虎口向上，手背朝外。

1、残疾人：1一手打首字母“C”的指式；2一手打首字母“J”的指式;3双手食指搭成“人”字形。

2、主持：1一手伸拇指贴于胸部。2一手握拳，虎口朝上，置于胸前。

3、同学：1一手食、中指横伸并分开，指尖朝左，手背向上，在胸前平行移动一下；2双手斜伸，掌心向内，放于胸前，如读书状。

4、参加：1左手直立，掌心向右；右手伸出拇﹑小指，向左手掌心靠拢，表示加入一个行列的意思。

5、朋友：1双手伸拇指，虎口朝上，互碰几下。

6、榜样：1左手伸拇指；右手侧立，指向左手拇指。

7、先锋：1左手食指直立；右手侧立，指向左手食指。2右手横伸，掌心向下，置于前额，象征军帽帽檐。

8、东道主：1右手横立，指尖朝右。2双手侧立，掌心相对，相聚约20厘米，向前移动。3一手伸拇指置于胸部。

9、导师：1左手伸拇指；右手伸食指，指尖朝前，在左手拇指后左右移动几下。2一手伸拇一手伸拇指置于胸部指置于胸部。

10、对手：1双手食指直立，从两侧向中间移动；2右手掌拍一下左手背。

11、强者：1双手握拳屈肘，同时向下用力一顿。2双手食指搭成“人”字形。

12、教师：1双手五指撮合，指尖相对，手背向下，在胸前前后晃动几下，表示传授之意。2右手伸拇指置于胸部。

13、学生：1双手斜伸，掌心向内，置于胸前，如读书状；2一手平伸，掌心向下一按（根据不同身高而决定手的高度）。

14、警察：1右手食指微曲在上，拇、中指捏成圆形，置于额头，表示警帽的上檐和警徽。

15、称呼：1一手打手指字母“ZH”的指式。2右手五指微曲，虎口贴于嘴部，口微张。

16、领导：1左手伸拇指，在前；右手五指分开，掌心向下，在后；双手也同时向前移动。

17、姓名：1左手中、无名、小指横伸；右手食指指尖自左手中指指尖向下划动。

18、米饭: 1一手拇、食指相对，中间留有米粒大小距离。2一手伸食、中指做吃饭动作。

19、馄饨：1右手食指在左手掌心中一抹，如抹上肉馅，左手随即握拳，如做馄饨动作。

20、快餐：1一手拇、食指想捏，从一侧向另一侧做快速挥动。2一手伸食、中指做吃饭动作。

21、牛奶：1一手伸拇、小指，拇指指尖低于太阳穴，小指尖超前。2一手需握做喝的动作。

22、塑料袋：1左手握拳，虎口朝上，右手五指抱住左手拳，捏动几下。2双手食指指尖朝前，先互碰一下，然后分开并张开五指。3双手掌心向上，手指搭成网状形兜起。

23、地址：1一手食指朝下一指。2左手中、无名、小指横伸；右手食指指尖自左手中指指尖向下滑动。

24、抚养：1左手伸拇指，右手轻轻抚摸左手拇指指背，表示怜爱的感情。2左手食指直立，右手五指撮合，掌心向上，边向左手食指移动边张开手指，表示喂养之意。

25、成果：1左手横伸，右手拍一下左手掌，然后伸出拇指。2双手拇、食指搭成圆形。

26、行政：1一手打手指字母“X”的指式，并横向微动一下。2一手打手指字母“ZH”的指式。

27、招聘：1一手掌心向下向内挥动两下。2左手平伸，右手伸拇、小指，小指尖低于左手掌心上，然后双手同时由外向内移动。

28、开会：1双手并排直立，掌心向外，然后向内转动90度，掌心相对。2双手直立，五指微曲，掌心相对，从两侧向中间合拢。

29、请假：1双手平伸，掌心向上，同时向一侧移动一下。2双手交叉贴于胸部。

30、交际:1双手伸拇、小指，指尖相对，左右交替移动几下。

31、制度：1双手直立，掌心相对，然后一顿一顿向左侧移动几下。2一手握拳，然后依次横伸出食﹑中﹑无名﹑小指。

32、道德：1双手侧立，掌心相对，向前移动一下。2一手打手指字母“D”指式。

33、品质：1双手拇、食指捏成圆形，左手在上不动，右手在下连打两次，仿“品”字形。2左手握拳，右手食、中指指背弹打两下左手背。

34、签名：1一手如执笔写字状。2左手中﹑无名﹑小指横伸﹔右手伸食指，沿左手中指指尖划下。

35、真理：1左手食指横伸，右手食指先直立，再向下敲一下左手食指。2一手打手指字母“L”的指式。

36、公布：1双手拇﹑食指先搭成“公”字形，然后双手分别向两侧移动。

37、偶然：1右手直立，掌心向内，五指分开，边向左挥动边只伸食指，象征多次中偶尔有一次。2一手打手指字母“R”的指式。

38、特殊:1右手横伸，手背向上，右手伸食指，从左上小指外缘向上伸出。

39、笨:1一手拇指贴于掌心，其他四指并拢横伸，手背朝上，从额头一侧向下一扇。

40、天才：1一手食指直立，在头一侧上方转动一圈。2一手食指书空“才”字。

41、大学：1双手侧立，掌心相对，同时向俩侧移动一下；2双手斜伸，掌心向内，置于胸前如读书状。

42、班级：1左手直立，五指分开；右手伸拇指贴于左手掌。2左手直立，掌心向右；右手平伸，掌心向下贴于左手掌心，然后一顿一顿向上移动。

43、误差：1一手食、中指直立并分开，掌心向外，置于前额，然后翻转然后手背向外。2双手平伸，掌心向下，左手不动，右手向下移，表示差别。

44、修理：1一手食、中指分开，指尖朝前，手腕转动一下。2一手打手指字母“L”的指式。

45、礼节：1一手食指先直立，再向下弯动一下。2右手直立，掌心向左，向左侧一顿一顿移动几下。

46、交际：1双手伸拇、小指，指尖相对，左右交替移动几下。

47、风俗：1一手直立，左右微动几下，表示“风”。2一手五指撮合，指尖在前额按一下，再向下移，并张开五指。

48、拜访：1双手抱拳，前后微动几下。2一手伸拇、小指绕一圈。

49、通知：1一手五指撮合，指尖朝前，从嘴部向前伸出，同时放开五指。2一手食指指尖点一下太阳穴处。

50、申请：1双手抱拳，前后微动几下。2双手平伸，掌心向上，同时向斜上方移动。

第三部分

简单的手语句子

1、爸爸提倡运动。

2、我们需要节俭！

3、上北、下南、左西、右东

他

上班

在眼前书空“了”字

4、他上班迟到了。

我们

要

5、我们要推广手语。

要

6、我们要相信科学。

要

7、大家要关心残疾人。

在眼前书空“了”字

8、爷爷现在同意了。

9、领导解聘职员。

10、邮递员工作认真负责。

第四部分

词汇识记

第五篇：第四届手语大赛策划书

第四届青岛市大学生手语大赛策划

主办单位：青岛市手语角 青岛大学团委

承办单位：青岛大学社联 青岛大学青年志愿者协会

一、活动主题：

放飞梦想——第四届青岛大学生手语大赛

二、活动目的：

为了增进社会对聋哑人这一特殊群体的关注，激发大学生学习手语、奉献社会的志愿者热情，举办青岛市大学生手语大赛，来展现当代大学生的青春风采，充分调动每个手语爱好者学习手语的积极性，通过大赛检验高校手语普及活动的成果，提高高校手语志愿类服务的水平，丰富大学生社团生活，促进高校社团（组织）间的合作及丰富校园文化，同时为今后的沟通交流和为未来的合作搭建一个更为广阔平台，呼吁更多的人参与到帮助社会特殊群体的活动中。

三、时间：团体赛 2012年4月14日（周六）上午9:00

个人赛 2012年4月15日（周日）上午9:00

四、地点：团体赛 青岛大学大学生活动中心

个人赛 青岛大学笃行楼模拟法庭

五、主 持 人： 待定

手语翻译：待定

六、参赛社团：

01 青岛科技大学四方校区爱心社

02 青岛科技大学四方校区红十字学生分会

03 青岛理工大学四方校区红十字志愿服务团

04 青岛大学东校区国际学院青年志愿者协会

05 青岛科技大学崂山校区爱心社

06 中国海洋大学崂山校区“海洋之心”青年志愿者协会

07 青岛大学中心校区青年志愿者协会

08 青岛农业大学“心语无声”志愿者协会

09 中国海洋大学崂山校区爱心社山东外贸职业学院北校区心言手语社

11.中国海洋大学鱼山校区晨夕社

12.青岛理工大学四方校区馨心手语社

13.青岛卫生学校心之声手语社

七、评委：（待定）

青岛手语角创始人王建民

“心之言”手语志愿服务队负责人邹海民

第二届大学生手语比赛冠军刘泰平

青岛市市北区聋人协会：牟朋乐

青岛市北区聋人协会：董娜

市北区参加人联合会：崔卫民

八、活动流程

（一）前期准备

<一>协会内部安排

1、宣传部：（负责人：冯春丹）

（1）制作海报并张贴于校园，进行前期宣传

（2）制作团体赛横幅“青岛市高校第四届手语比赛团体赛”

（3）进行装台设计

2、秘书处：（负责人：刘文慧）

（1）海报词

（2）制作签到、签退表、记成绩表、成绩汇总表、抽签

（3）各种网络宣传

（4）投影仪准备（负责人：邵杰）

3、手语社：（负责人：张进）

（1）设计评分细则

（2）团体赛、个人赛准备

（3）手语赛流程设计

4、文艺部：（负责人：尤玉洁）

（1）邀请主持人，保证能够及时到场，并做好相关台词准备

（2）配合宣传部装台

<二>与各大高校间衔接1、4月5日之前向各大高校团委发送邀请函2、4月6日之前确定各大高校团体赛参赛节目、个人赛参赛人员以及选定“放飞梦想”手语作品3、4月6日之前确定各大高校所需道具以及音乐灯光等效果

4、通知参赛选手参赛时间地点

5、邀请评委，并保证评委能够准时到达

6、联系相关记者媒体

（二）中期实施阶段

1、所需物品：

选手号码牌（选手共*个）、小关针

个人赛的评分表（评委临时先算4人）

装饰教室的用品：彩灯、气球等

主持人的话筒（2个，备用电池）

各个学校选手的座位牌号（每个学校有具体分片的地点）

评委的水、桌牌、所用的碳素笔

个人赛复赛的评分标准（打印30几分，每个选手以及评委人手一份）电脑两台、手语ppt展示、投影仪2、08:00——09:00

（1）装台（负责人：冯春丹）

负责部门：宣传部、文艺部、体育部

（2）接待各社团、评委（负责人：田凯）

具体要求：帮助各参赛社团、评委准时到达参赛地点，并由各社团负责人抽签决

定比赛顺序，各社团负责人上交参赛媒体材料

（3）签到（负责人：刘文慧）

（4）主持人、手语翻译到场（负责人：尤玉洁）

3、9:00——9:30

灵活时间：若有意外情况出现，用此时间来作缓冲，若没有意外状况则直接进

行比赛

4、比赛流程：（9:30——12:00）

（1）团体赛决赛：

09:30——09:35 开场：主持人开场白，主持人介绍评委，比赛规则，（第一、二支

社团候场）主持人退，熄灯，暗场，第一个参赛社团上场，09:35——09:41 第一个参赛节目 熄灯，暗场，社团退，主持人上，第二个社团上场

09:41——09:43 主持人宣布下一个社团上场，评委打分 暗场，社团下场，主持人上

09:43——09:50第二个社团上场（第四支社团准备）暗场，社团下场，主持人上

09:51——09:53主持人宣布下一个社团上场，评委打分

09:54——10:00第三个社团上场：节目未上报（第五支社团准备）

社团退，主持人上

10:01——10:03主持人串词第四个社团上场（第六支社团候场），评委打分 10:04——10:12 节目待定 社团下场，主持人上场，撤道具

10:13——10:15主持人串词第五个社团上场（第七支社团候场），评委打分 按照社团要求准备

10:16——10:22 社团表演 社团退场，主持人上

10:23——10:25主持人串词第六个社团节目（第八支社团候场），评委打分 10:26——10:31 社团表演

10:32——10:34主持人串词第七个社团节目（第九支社团候场），评委打分 10:35——10:42 社团表演

10:43——10:45主持人串词第八个社团节目（第十支社团候场），评委打分 10:46——10:51 社团表演

10:52——10:56主持人串词，第九个节目（第十一支社团候场），评委打分 10:57——11:02 社团表演

11:03——11:05主持人串词，第十个社团节目（第十二支社团候场），评委打分 11:06——11:13 社团表演

11:14——11:16 主持人上台，宣读穿插节目，评委打分

11:16——11:25.主持人串词，第十一个社团节目（第十三支社团候场）

11:26——11:32 节目表演

.11:33——11:35.主持人串词，第十二个社团节目，评委打分

11:36——11:43.节目表演

11:44——11:46.第十三个社团节目

11:47——11:54节目表演

·评委给最后一个团队打分

·统计分数及排名（负责人：李斌）

·统计成绩，排出一二三名以及各类单项奖

·收拾会场（负责人：朱婷）

（2）个人赛

·上午赛段

9:00会场装饰完成主持人就位

选手已经分好号码牌，在选手席等待上场

评分人员以及就位，ppt播放人员调试好ppt

9:15评委入场，负责摄影人员到场

9:25确保选手佩戴号码是否正确

9:30比赛正式开始，主持人致开幕词，介绍评委（十分钟）

9:40第一个环节：看词句打手语，每个选手五个词两个句子，主持人读选手打，限时两分，评委根据其打对的个数及动作的准确性打分，此轮不淘汰比赛选手；总共是21个人（42分钟）

注：在8号选手下场的时候，送上前七名选手的得分，主持人在第9名选手下场时宣读成绩；在15号选手下场的时候，送上8到14名得选手的得分，主持人在第16名选手下场时宣读成绩；在21号选手下场的时候，送上15到21名得选手的得分，主持人宣读成绩

10:35 宣布第一个环节的剩余得分情况，进入第二个环节，看手语猜词意，每人三

个词两个句子，每人限时2分钟，由邀请的评委或聋哑嘉宾打手语选手猜词义，评委根据其打对的个数及动作的准确性打分，共有21人（42分钟）

注：成绩宣读同第一环节相同

11:30宣布第二个环节剩余选手得分情况，两轮比赛结束后，选手两轮成绩相加得出总分，分数落后10人淘汰，得分高者进入下一轮

上午比赛结束

·中午安排：

1、负责接待引导人员发放盒饭，引导评委及各社团吃饭

2、流程控制者根据晋级社团，删减主持词

落实评委、嘉宾名单

3、会场布置人员贴嘉宾席及调整评委桌牌

·下午比赛流程

1:30确保评委、参赛人员及主持人已就位

1:40比赛开始第三个环节，选手进行不超过三分钟的才艺展示，形式自拟。评

委根据选手表现打分，累积分数落后5人遭淘汰。（30分钟）

注：在第三个环节后，需要算出前三个环节的总分数，及前三环节总分的20% 2:15节目结束后，将所有的成绩一并送到主持人处，宣读复赛结果

个人赛复赛结束，6人进入个人赛决赛。

2:25选手就位

3:00决赛开始

第一环节选手赛前进行抽签决定比赛顺序，大屏幕上会出现该选手的赛题，内容为三组词语，每组含有三个互无关联的词语，选手根据所给词语，分别组成三个符合逻辑、语意通顺的句子并用手语打出。限时2分钟评委根据其打对的个数及动作的准确性，连贯性打分，用时12分钟

3:30第二环节大屏幕上会出现四种不同分值的考题，共分为5分题、10分题、15分题和20分题，选手依次分别从四题中任选其中一题进行作答，分值不同难度不同，分值设置与试题难度成正比，即5分题最易，20分题最难（部分超出课程所学范围），选手根据自己的实际情况和知识储备进行选择并回

答，答对获得相应分数，答错不得分。限时2分钟评委根据其打对的个数及动作的准确性，连贯性打分，用时12分钟

4:00决赛计分方式：两轮决赛结束后，决赛总分数占80%，然后取复赛成绩的20％

加入最后的总成绩，算得总分，根据分数高低进行排名，评出一二三等奖。（奖项中若出现平分局面，则进行附加赛，在1分钟时间内用手语即兴表现一下自己想要说的话或心情，评委根据其现场发挥和现场表现力进行打分决出胜负）4:30比赛结束

工作人员收拾会场结束

接待人员送走校外的社团

负责人送走评委

5、比赛评分细则

个人赛：复赛：评委根据选手的手语准确性（60分）熟练程度（30分）应变、整

体形象（10分）分别为两位选手打分，共计100分。评委不保留小数点。

决赛：特别注意比赛第二轮中不同分值的题，不同的题要求选手有不同程度的表现。评委根据选手的手语准确性（40分）熟练程度（30分）应变、交流能力（20分）整体形象（10分）分别为两位选手打分，共计100分。评委不保留小数点。

本环节考察选手手语的熟练程度

团体赛：

团体比赛以“放飞梦想”为主题的手语表演，表演形式不限，评委从手语准确性（50分）、主题贴切性、创新性（30分）、舞台表现力（20分）三方面进行打分，共计100分。评委不保留小数点

（三）后期总结阶段

1、活动材料整理存档；

2、各部门作总结报告；

3、整理相关材料，对活动后期的报道、对获奖情况进行公布及展示

九、奖项设置

个人赛：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

团体赛：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

团体单项奖：最佳创意奖一名、最具表现奖一名、最佳台风奖一名、最具人气奖一

名、团体合作奖三名。

十、经费预算

1、场地费：1000元

2、会场布置：200元

3、饮用水：80元

4、宣传海报、打印资料：100元

共计：1380元

青岛大学青年志愿者协会