描写历史人物的成语（5篇）

第一篇：描写历史人物的成语

描写历史人物的成语

背水一战(韩信)完璧归赵(蔺相如)负荆请罪(廉颇)望梅止渴(曹操)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)卧薪尝胆(勾践)纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)三顾茅庐(刘备)东窗事发(秦桧)如鱼得水(刘备)退避三舍(重耳)初出茅庐(诸葛亮)图穷匕见(荆柯)草木皆兵(苻坚)围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）悬梁刺股（苏秦、孙敬）一饭千金（韩信）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）鞠躬尽瘁（诸葛亮）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）精忠报国（岳飞）胸有成竹（文与可）

二句话就可治疗颈椎病

颈椎病实在让人烦恼，头晕、视力模糊、脖子酸痛、耳鸣„„有位长期用计算机有颈椎病的博士，发明了一句话体操，这个一句话体操，还真治好了他的颈椎病，赶紧跟中医频道来背诵这一句话，治好颈椎病就这么简单。二句话就可治疗颈椎病

治好颈椎病第一句话

你拍一，我拍一，一直拍到七十七

就是右手拍左肩，左手拍右肩，能伸多远伸多远，一直拍到七十七次。这个动作，如果是年轻人，从后面拍更好。老人从前面拍也行。这样做，血液马上流畅。治好颈椎病牛人第二句话

深呼吸，下蹲起，10点10分去看戏

深呼吸，一种叫胸式呼吸，一种叫腹式呼吸。我们平时呼吸，每一次吸入呼出空气500毫升，一次深呼吸就有2500毫升~3000毫升。这个深呼吸，一次就有7~8次平时呼吸的量。更重要的不仅是氧气多了7~8倍，而且横膈膜一下降，胃、肝、脾、肠等得到温和按摩，改善肠胃功能，什么胆石癌。胆结石全没有了，还能保护内脏。

下蹲起就是站起来再下蹲，蹲下去再站起来，要做够5~10次，渐渐做够15~20次。人在下蹲站起的时候，对交感神经、副交感神经是最好的锻炼。以后你突然一下站起来就没事了，头晕头疼脑袋发蒙也没有了。什么是“10点10分”去看戏呢？ 双臂向身体两侧伸开，和地面平行，类似钟表9点15分时时针与分针的位置；然后双臂同时向10点10分的位置抬起，再回落9点15分的位置。重复这个动作，连续做20~30次。腰肌、背肌、胸肌、颈部肌肉都得到锻炼。什么是叫“去看戏”呢？小时候在农村，墙很矮，隔壁在演戏，你想看戏的话就得把脚踮起来，伸长脖子。保持这个姿势几秒钟，之后再反复去做，这样做以后肩部、上肘、颈部、脚部肌肉都能得到锻炼。

听说这位有颈椎病的博士做了一个月，基本告别计算机，打计算机做事脖子都很舒服，不愧是“牛人一句话治好颈椎病”。

等咱老师有了钱

等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说“没有教不会的学生，只有不会教的老师”的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成社会主义四有新人！

等咱老师有了钱，让那些专家拿本教材去上课，然后我去开门听课，做个专家，对他们指手画脚。

等咱老师有了钱，把薄弱学校和民工子弟学校挂牌为“教育系统领导干部实践基地”，让他们颁布政策理念前先用实践去检验可行性。

等咱老师有了钱，教师节的时候咱也坐着小车去慰问，给他们一人发条毛巾，发瓶金龙鱼，然后用温暖的大手握得他们热泪盈眶！

等咱老师有了钱，让政府领导替我陪酒喝酒，我叫他喝多少就喝多少，他就是喝吐血，还说谢谢关怀！

等咱老师有了钱，开个教师法律援助中心，哪个家长无理取闹，咱也告他个诽谤侵犯！

等咱老师有了钱，金嗓子喉宝要列入医保药物。

等咱老师有了钱，给任课老师配个秘书，专门负责打杂的！

等咱老师有了钱，每人买辆小车。凭啥人家有车贴，咱大老远坐公车都没个贴？

等咱老师有了钱，论文一天发表一篇，要带刊号的！反正那些出版社也都认钱，评这评那又硬卡这个。

等咱老师有了钱，自己办学校自己编教材！三天两头换教材所谓新版都是换汤不换药，烦不烦？干脆自己定标准！

等咱老师有了钱，进修培训一律报销，职业进修也是为工作服务，干嘛又燃烧自己还又要自己掏腰包？

等咱老师有了钱，谁不把学生当人的，我一律端了他的饭碗；谁不把教师当人的，我一律摘了他的乌纱帽！

等咱老师有了钱，我也让那些领导时不时地去考试，然后排名次，然后上墙公布……！

等咱老师有了钱，我也不做老师了，做公务员，享受阳光工资；让那些公务员去做老师，拿绩效工资，急死也好，笑死也好。

第二篇：描写历史人物的成语

描写历史人物的成语

背水一战(韩信)

完壁归赵(蔺相如)

负荆请罪(廉颇)

望梅止渴(曹操)四面楚歌(项羽)

破釜沉舟(项羽)

卧薪尝胆(勾践)

纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)

三顾茅庐(刘备)

东窗事发(秦桧)

如鱼得水(刘备)

退避三舍(重耳)

初出茅庐(诸葛亮)

图穷匕见(荆柯)

草木皆兵(苻坚)

围魏救赵（孙膑）

退避三舍（重耳）

毛遂自荐（毛遂）

一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）

讳疾忌医（蔡桓公）

杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）

一字千金（吕不韦）

指鹿为马（赵高）

焚书坑儒（秦始皇）

悬梁刺股（苏秦、孙敬）

一饭千金（韩信）

约法三章（刘邦）

孺子可教（张良）

破釜沉舟（项羽）

手不释卷（刘秀）

金屋藏娇（刘彻）

暗渡陈仓（韩信）

十面埋伏（项羽）

投笔从戎（班超）

马革裹尸（马援）

多多益善（韩信）

老当益壮（马援）

萧规曹随（萧何、曹参）

无颜见江东父老（项羽）

鞠躬尽瘁（诸葛亮）

煮豆燃萁（曹植）

刮目相看（吕蒙）

初出茅庐（诸葛亮）

乐不思蜀（刘禅）

七步成诗（曹植）言过其实（马谡）

七擒七纵（诸葛亮）

宝刀不老（黄忠）

才高八斗（曹植）

一身是胆（赵云）

封金挂印（关羽）

单刀赴会（关羽）

万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

入木三分（王羲之）

闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）

洛阳纸贵（左思）

凿壁偷光（匡衡）

狗尾续貂（司马伦）

画龙点睛（张僧繇）

江郎才尽（江淹）

精忠报国（岳飞）

胸有成竹（文与可）

英语课堂用语大全

1.好啦，就听到这．OK, stop here.2.打开书，两人一组读对话．Open your books and read the dialogue in pairs.3.谁能帮他指出来？ Who can point it out?/ Who can correct the mistakes for him?4.． 注意，不要再犯同样的错误．Be careful./ Take care.Don’t make the same mistake again.5.好了，接着来．Well, let’s go on(with it)6.接下去做习题．Let’s go on to do the exercises7.看动作猜猜他们在干什么？Look at them/ their actions and guess what they are doing.8.用下列词语写一篇150字的短文，十分钟完成．

Write a 150-word passage with / using the following expressions in ten minutes.9.写一段对话尽可能使用列词语．Make a dialogue using the following expressions as much as you can/ possible.10.写完了吗？Have you finished it/ the writing?

Finish up? 11.我找两名同学，把你们写的对话读出来．

I ask 2 students to read out their dialogues.12.下面学习课文．Now we study / learn the text.13.你知道某人或某事吗？/ 你听说过…吗？

Do you know sb./ sth? Have you heard of sb./ sth? 14.今天，我们学习一篇关于…的文章．

Today we’ll learn a passage/ an article about sb./sth.15.首先，我给大家介绍课文大意．

First I tell you the main/ general idea about it.16.快速读课文，并找到这个问题的答案．

OK.Now read the text quickly and find out the answer to this question.17.谁找到答案了？Who find/ know the answer? 18.谁能帮他解答这个问题？

Who can help him with the question?

Who can help him out? 19.你最好用英语说． You’d better say it in English.20.如果你用英语说有困难，可以用汉语．

You may say it in Chinese if you have difficulty in speaking English / can’t speak it in English.21.好，我告诉你们这两个句子的区别．

OK.I tell you the differences between the two sentences.22.这两个词有什么不同？What’s the difference between the two words? 23.请举例说明．(Give us)An example, please.24.这个词可以这样用．We can use it(in)this way / like this.25.Let's start now./Let's begin our class/lesson.我们开始上课吧。26.Sit down, please.请坐下。27.Who's on duty today? 今天谁值日？ 28.Is everyone here? 都到齐了吗？ 29.Don't be late next time.下次别迟到。30.Go back to your seat, please.请回到你的座位。31.Ready? /Are you ready?准备好了吗？

32.Listen carefully, please.请听仔细了。Please listen to me.请注意听我说。33.Listen to the tape recorder/the recording.请听录音。34.In pairs, please.两人一组进行练习。35.Let's do it one by one.我们一个一个地做。36.Now you, please./It's your turn now.现在该你了。37.Think it over and try again.仔细想想，再试一次。

38.Say/ Read after me, please.请跟着我说/读。39.In English,please.请用英语回答。40.Please take out your books.请把你们的书拿出来。41.Please answer my question(s).请回答我的问题。42.Please stop now./Stop now, please./Stop here,please.请停下来。43.Time is up.下课时间到了44.We'll learn something new.我们讲学新知识.45.Let's learn some new words/ sentences.咱们学些新单词／句子46.Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容.47.All together.大家一起来.Read all together now.大家一起读.48.Stop talking.don't talk.不许说话.49.Be quiet, please.请安静.50.Look at my mouth, please.请看我的口型。51.Quickly, /be quick, please.请迅速点。Hurry.Hurry up, please.= Please a little faster.请快点。52.Do you understand? = Do you follow me 听懂了吗？

Can you follow me? 你能听懂我的话吗？Is that clear？ 听清楚了吗？53.Please look at the blackboard/picture/ slide.请看黑板／幻灯片。54.Please answer my questions.请回答我的问题。55.Can you spell the word....? 你能拼读这个单词吗？Spell the word...., please.请拼读这个单词。56.Pay attention to your spelling/pronunciation.注意你的拼写／发音。57.Please say it again.请再说一遍。

Please repeat/ Once more, please/ again please.请再作一次。58.Please come to the front.请到前面来。59.Any volunteers？有谁自愿做这件事吗？60.Now(you)do the same.现在你做同一个61.Put up your hands, please./ raise your hands, please.请举手。62.Put down your hands, please./ Hands down, please.请放下手。63.Put it/ them into Chinese/English.把它们译成汉语。／英语。

第三篇：描写历史人物的成语

邵老师语文班复习材料

描写历史人物的成语

1.背水一战 韩信

【背景】背水一战，故称井陉之战，发生于汉高祖三年(前204年)，汉军和赵军在井陉交战，汉军大将韩信利用赵军主帅陈馀轻敌之心，摆下违背兵家大忌的背水阵，鼓吹本军将士奋勇作战以求死里逃生，并另调两千轻骑趁隙夺取赵军军营并在军营内插满汉旗。赵军想回营稍作歇息之余惊见本营插满汉军旗帜，以为汉军已经全部俘获赵国的国王和将领们，大势已去，于是军队大乱，纷纷落慌潜逃一哄而散。【解释】背：背向

水：指江河

背水：背后是水，表示没有退路。原作“背水阵”

成语解释：背后临近河水摆阵；或布下的阵势。后来指处于绝境之中；为求出路而决一死战。【近义词】破釜沉舟、背城借

一、济河焚舟 【反义词】望风而逃、临阵退缩 2.完璧归赵 蔺相如

【背景】发生于战国时期的汉族历史故事。本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都邯郸，比喻把原物完好地归还物品主人。西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》。

【解释】完：完整无缺；璧：古代一种扁圆形的、中间有孔的玉器；赵：赵国；本指蔺相如将和氏璧完好地自秦国送回赵国邯郸。后来比喻把原物完好无损地归还本人。【近义词】物归原主、物归旧主。

【反义词】久假不归、巧取豪夺、横征暴敛。3.负荆请罪 廉颇

【背景】蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

【解释】负：背着；荆：荆条。背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。【近义词】翻然悔悟、引咎自责、肉袒负荆 【反义词】死不悔改、一意孤行、兴师问罪 4.望梅止渴 曹操

【背景】曹操带兵出征途中找不到有水的地方，士兵们都很口渴。于是曹操叫手下传话给士兵们说：“ 前面就有一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以用来解渴。”士兵们听后，(由于条件反射)嘴里都流口水（一时也就不渴了)。他们凭借着这个（暂时的不口渴或想吃梅子的愿望），得以到达前方有水源的地方。

【解释】人听说可以吃梅子就会不由得流出口水而解渴。比喻愿望无法实现，便凭空想来加以安慰。【近义词】画饼充饥

【反义词】实事求是、脚踏实地

5.四面楚歌 项羽

【背景】公元前202年，项羽和刘邦原来约定以鸿沟东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城的项羽部队。经过几次激战，最终韩信使用十面埋伏的计策，布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。虞姬自刎于项羽的马前，项羽英雄末路，带了800余名骑士突围，最终只余下28人。他感到无颜面对江东父老，最终自刎于江边，刘邦独揽天下。【解释】比喻陷入四面受敌，处于孤立无援的窘迫境地。

【近义词】孤立无援、进退维谷、腹背受敌、山穷水尽、楚歌四面 【反义词】左右逢源、一呼百应、安然无恙、旗开得胜、起死回生 6.破釜沉舟 项羽

【背景】项羽诛杀了卿子冠军，威震楚国，名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。这时，楚军强大居诸侯之首，前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。【解释】比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。《孙子兵法》所说的“焚舟破釜”虽然也表示誓死决战的意义，但尚未形成后世常谈的典故故事。

【近义词】义无反顾、背水一战、决一死战、背城借

一、孤注一掷、济河焚舟 【反义词】优柔寡断、瞻前顾后、举棋不定，抱头鼠窜，望风而逃

邵老师语文班复习材料 7.卧薪尝胆 勾践

【背景】指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。春秋 时，越王 勾践 战败，为吴所执，既放功率表还，欲报吴仇，苦身焦思，置胆于坐，饮食尝之，欲以不忘会稽败辱之耻。

【解释】形容人刻苦自励，发奋图强。薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。原指中国春秋时期的越王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。【近义词】奋发图强、励精图治、发愤图强、宵衣旰食 【反义词】胸无大志、妄自菲薄 8.纸上谈兵 赵括

【背景】战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

【解释】在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。【近义词】坐而论道、华而不实、画饼充饥、望梅止渴、夸夸其谈、秀而不实、金玉其外，败絮其中 【反义词】埋头苦干、脚踏实地、兢兢业业 9.指鹿为马 赵高

【背景】赵高想要叛乱（篡夺秦朝的政权），恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧？您把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤（或陷害）那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。【解释】指鹿比喻故意颠倒黑白。

【近义词】混淆是非、颠倒黑白、是非不分

【反义词】是非分明、循名责实、实事求是、求真务实 10.三顾茅庐 刘备

【背景】官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。徐庶临走时告诉刘备，隆中有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，到去卧龙岗拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准什么时候回来。刘备只好回去了。

过了几天，刘备和关羽。张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。

转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙岗。这次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。

诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常佩服，请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。

【解释】顾：拜访，茅庐：草房；刘备曾三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮出来辅佐自己打天下。比喻诚心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。

【近义词】礼贤下士、诚心诚意、草庐三顾、求贤若渴 【反义词】拒人千里、虚情假意 11.东窗事发 秦桧

【背景】传说秦桧杀害岳飞时，曾与妻子王氏在东窗下定计；秦桧的阴谋败露后，被捕入狱，在地狱里受苦，王氏给他作道场，并派道士去探访他。他对道士说：请告诉夫人，东窗下的密谋已经暴露了；后遂用“东窗事发、东窗事犯”等阴谋败露，将被惩治。【解释】原指在东窗下密谋陷害(岳飞)一事败露。现比喻阴谋败露，自食恶果。【近义词】 露出马脚、破绽百出、原形毕露、真相大白、水落石出、图穷匕见 【反义词】 不解之谜、无头悬案、秘而不宣 12.如鱼得水 刘备

【背景】三国时期前，曹操的实力很强大。刘备在还没有做皇帝之前，被迫依附于亲戚刘表的军队阵容。可是刘备是个胸怀大志的人，他并不想长久寄人篱下，只做别人的军师。正好这个时候徐庶向他推荐诸葛亮是个难得的好人才，徐庶劝刘备一定要网罗诸葛亮。刘备很欣赏诸葛亮的见解，而且和诸葛亮的感情逐渐加深，高兴的刘备甚至对结拜兄弟关羽及张飞两人说：“我得到诸葛亮的辅助，就好像鱼得了水一样。” 【解释】好像鱼儿得到了水一样。比喻有所凭借，找到了依靠。指对自己很合适的环境。【近义词】如虎添翼、情投意合、如鸟投林、水乳交融、志同道合 【反义词】寸步难行、步履维艰、釜底游鱼、格格不入、方枘圆凿 13.退避三舍 重耳

【背景】春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的异母兄长重耳。重耳闻讯，逃出了晋国，在外流亡十九年。到了楚 2 邵老师语文班复习材料

国，楚成王设宴招待重耳，并问道：“如果公子返回晋国，拿什么来报答我呢？”重耳回答说：“如果托您的福，我能返回晋国，一旦晋国和楚国交战，双方军队在中原碰上了，我就让晋军退避九十里地。如果得不到认可，我就只好左手拿着马鞭和弓梢，右边挂着箭袋和弓套奉陪您交战。”于是楚成王就派人把重耳送去了秦国。

【解释】避：回避难所；舍：古时行军计程以三十里为一舍。比喻对人让步，不与相争。【近义词】委曲求全

【反义词】针锋相对、锋芒毕露 14.初出茅庐 诸葛亮

【背景】东汉末年，刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师。而关羽、张飞对他不以为然。没过多久，曹操派大将夏侯惇领十万大军攻打新野，刘备找诸葛亮商议，诸葛亮说：“怕众将不听我令，愿借主公印剑一用。”刘备忙将印剑交给诸葛亮。诸葛亮开始集众点将。

命关羽带一千人马埋伏在豫山，放过敌人先头部队，看到起火，迅速出击。张飞带一千人马埋伏在山谷里，待起火后，杀向博望坡。关平、刘封带五百人马，在博望坡后面分两路等候，敌军一到，立刻放火。又把赵云从樊城调来当先锋，只许败不许胜。刘备带一千人马作后援。

关羽忍不住问：“我们都去打仗，先生干什么？”诸葛亮说：“我在城中坐等。”张飞大笑说：“我们都去拼命，先生你好逍遥！”诸葛亮说：“印剑在此，违令者斩！”关羽、张飞无话，冷笑着走了。在战斗中，各将按诸葛亮吩咐行事，直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵，神机妙算，大获全胜。关羽、张飞等佩服的五体投地。【解释】茅庐：草房。原比喻刚展露头角。【近义词】初露头角、乳臭未干、初露锋芒 【反义词】老成持重、老马识途 15.图穷匕见 荆轲

【背景】战国末期，秦国实力强盛，攻灭了韩、赵两国后，又向燕国进军。为此，燕太子丹决定派人去行刺秦王，以扭转局势。太子丹物色到一位勇士，名叫荆轲。他擅长剑术，是行刺秦王的最好人选。荆轲按秦王的要求，接过秦武阳手里装有地图的匣子，当场打开，取出地图，双手捧给秦王。秦王慢慢展开卷着的地图，细细观看。快展到尽头时，突然露出一把匕首。荆轲见匕首露现，左手抓住秦王衣袖，右手举起匕首便刺。

但是，荆轲并未刺中秦王。秦王急忙拔剑自卫，却又一时拔不出来。于是两人绕着柱子转。卫兵因没有秦王命令，不敢擅自上前。就在这紧张的时刻，秦王的侍臣突然将医袋抽打荆轲，并提醒秦王把剑推到背后拔出。秦王顿时醒悟过来，迅速拔出剑来，一剑砍断了荆轲的左腿。荆轲倒地后，将匕首投向秦王。结果未中，被拥上来的卫兵杀死。

【解释】图：地图；穷：尽；见：通假字，同“现”。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。【近义词】真相大白、东窗事发、原形毕露 【反义词】显而易见、不明真相、扑朔迷离 16.草木皆兵 孙膑

【背景】东晋时，前秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚亲自率领九十万大军，去攻打晋国。晋国派大将谢石、谢玄领八万兵马迎战。苻坚当然很傲慢，根本没把力量悬殊的晋军看在眼里。可是，谁料到先头部队的前锋同晋军首战便被打败，苻坚慌了手脚。

苻坚的先锋部队损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。

谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。这就是历史上以少胜多的著名战役——淝水之战。

【解释】把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

“风声鹤唳，草木皆兵”是个成语，八字连同可以，只用后四字也行，是形容人在十分惊恐之时，稍微有些风吹草动，就认为那些草是兵，便紧张害怕得要命，常形容失败者的恐惧心理。【近义词】杯弓蛇影、风声鹤唳、疑神疑鬼、满腹疑团 【反义词】若无其事，镇定自若、坚如盘石、岿然不动 17.围魏救赵 孙膑

【背景】战国时（公元前353年）魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围。事见《史记·孙子吴起列传》。此种战略后来常为兵家所采用，称为“围魏救赵”法。

【解释】指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术。18.毛遂自荐 毛遂

【背景】王命平原君赵胜赴楚求救，毛遂自荐随同前往。既至楚，平原君与楚王谈判，自日出迄日中不决。毛遂按剑上阶，直陈利害，终使 3 邵老师语文班复习材料

楚王歃血定盟，决定楚赵联合抗秦。后因以“毛遂自荐”为自告奋勇自我推荐之典。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。【解释】毛遂：战国赵国平原君的一位门客。荐：推荐；荐举。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。【近义词】自告奋勇、挺身而出

【反义词】自惭形秽、让位于贤、畏缩不前 19.一鼓作气 曹刿

【背景】《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”古代作战击鼓进军，擂第一通鼓时士气最盛。第一次击鼓能够振作士兵的勇气，第二次击鼓士兵的勇气会衰弱，第三次击鼓士兵的勇气就竭尽了。后多喻趁锐气旺盛之时一举成事或鼓足干劲，一往直前。意思是作战是靠士兵的勇气的。

长勺之战，发生于周庄王十三年，齐桓公二年，鲁庄公十年(公元前684年)。齐鲁两个诸侯国交战于长勺，最后以齐国的失败、鲁国的胜利而告终。

【解释】解释：一鼓，第一次击鼓；作，振作；气，勇气。原指作战时擂第一通鼓，勇气振作起来了。比喻在劲头正盛时，一下子完成。【近义词】一气呵成、趁热打铁

【反义词】一败如水、一败涂地、偃旗息鼓 20.千金买骨 郭隗(wei 三声)【背景】出自《战国策·燕策一》，说的是古代一位侍臣为君王买千里马，却只买了死马的骨头回来，君王大怒而不解，侍臣解释说，如果大家看见君王连千里马的骨头都肯用重金买回来，就会认为君王是真正想要高价买千里马，就会自然而然把千里马送上门来。后来果真如侍臣所言，不到一年就有几匹千里马被呈送上来。故事流传至今，意指十分渴望和重视人才。【解释】其义比喻重视人才，渴望得到人才。【近义词】千金市骨 21.讳疾忌医 蔡桓公

【背景】虽然讳疾忌医这个成语并不直接出自于扁鹊见蔡桓公这个故事，但是，讳疾忌医的典故仍与这个故事有一定关系，扁鹊见蔡桓公的故事是讳疾忌医的代表，该故事出自《韩非子·喻老》。在这个故事里，蔡桓公讳疾忌医，不听神医扁鹊良言，但最终，蔡桓公病入膏肓，一命呜呼！

【解释】讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。【近义词】文过饰非、涂脂抹粉

【反义词】杳无信息、怨府祸梯、为裘为箕、积谷防饥 22.杀妻求将 吴起

【背景】吴起是卫国人，善于用兵。曾经向曾子求学，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起娶的妻子却是齐国人，因而鲁君怀疑他。当时，吴起一心想成名，就杀了自己的妻子，用来表明他不亲附齐国。鲁君终于任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。

【解释】为了谋得将军的职位，不惜杀害自己的妻子。比喻为了追求功名而不惜伤天害理,为了成功不择手段。含贬义。23.惊弓之鸟 更赢

【背景】从前，更羸与魏王在高大的台下，他们抬头看见一只飞鸟，更羸对魏王说：“我为大王表演一个拉弓虚射就能使鸟掉下来的技能。”魏王说：“射箭技术可以达到这么高的水平吗？”更羸说：“可以。” 过了一会儿，有一只大雁从东方飞来。更羸不用箭，拉了一下弦，大雁就从半空中掉了下来。魏王惊叹道：“(箭术)难道真的可以达到这种地步？”更羸解释说：“这是一只有伤的鸟！”魏王更纳闷了：“先生凭什么知道它呢？”更羸回答说：“它飞得慢，鸣声又凄厉。飞得慢，是因为旧伤疼痛，鸣声凄厉，是因为长久失群，原来的伤口没有愈合，惊恐的心理还没有消除，一听见弓弦响声便奋力向上飞，引起旧伤进裂，才跌落下来的。”

【解释】被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓遇到一点动静就惶恐不安的人。也作“伤弓之鸟”。同“惊弦之鸟”。这里的“惊弓”是倒装的，其意思是“为弓所惊”；之：结构助词“的”。【近义词】伤弓之鸟、漏网之鱼、心有余悸 【反义词】初生牛犊、安之若素 24.高山流水 俞伯牙 钟子期

【背景】伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山。钟子期说：“你弹得太好了！我的眼前仿佛出现了巍峨的高山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！我好像看见了奔腾的江河！”伯牙所思的，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。【解释】比喻知音难觅(自己知音)。也比喻乐曲高妙。【近义词】知音难觅 25.一字千金 吕不韦

【背景】南北朝时，梁朝有个叫钟峻的人。他写了一部评论诗歌的著作，名为《诗品》。在书中他写道：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，4 邵老师语文班复习材料

可谓几乎一字千金。”意思是好的文章一字不能多，也不能少。每个字的作用价值一千两黄金。这是来自战国末期一个故事。【解释】损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。形容说的话或写的字的价值很高。【近义词】字字珠玑、掷地有声、生花妙笔、一言九鼎、一字千钧、一字一珠、一字连城 【反义词】一文不值 26.焚书坑儒 秦始皇

【背景】在秦始皇三十四年（公元前213年），博士齐人淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对民间医药卜筮种树之书以及不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。此即为“焚书”。

【解释】焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。比喻对文化和文化人的摧残。【近义词】燔书坑儒(fán shū kēng rú)27.悬梁刺股 苏秦 孙敬

【背景】东汉时期，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时侯到了三更半夜的时侯很容易打盹瞌睡，为了不因此而影响到学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自已的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时侯只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时侯学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时侯就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书，后来苏秦成为了一位著名的政治家。

【解释】告诉我们发愤忘食地刻苦学习是值得提倡的，但是我们也要认识到为了学习也不能一直努力到累垮目己的身体，读书也是需要适可而止的。

【近义词】映雪读书、凿壁偷光 【反义词】无心向学 28.一饭千金 韩信

【背景】韩信少年时丧父，家境贫穷。为了填饱肚子，不得不常借故到别人家里去吃饭。河边有几个老婆婆常在那里洗衣服，日子久了，其中一个看韩信落魄无聊，很同情他，一次家人送来午饭，她分一点给韩信吃，韩信饥不择食，狼吞咽地吃了起来。从此，那洗衣婆每次都分给韩信吃。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过洗衣婆的恩惠，便命从人把她从淮阴请来，当面向她致谢，并赠给她黄金一千两以答谢她。【解释】比喻受恩后以厚报。

【近义词】知恩图报、涌泉相报、一饭之恩 【反义词】忘恩负义、以怨报德 29.约法三章 刘邦

【背景】汉元年十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都像往常一样，安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我之所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视。人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。【解释】泛指订立简单的条款，以资遵守。

第四篇：描写历史人物的成语

《描写历史人物的成语》 背水一战(韩信)完壁归赵(蔺相如)负荆请罪(廉颇)望梅止渴(曹操)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)卧薪尝胆(勾践)纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)三顾茅庐(刘备)东窗事发(秦桧)如鱼得水(刘备)惊弓之鸟（更羸）

高山流水（俞伯牙、钟子期）一字千金（吕不韦）焚书坑儒（秦始皇）悬梁刺股（苏秦、孙敬）一饭千金（韩信）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）鞠躬尽瘁（诸葛亮）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）

万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）精忠报国（岳飞）胸有成竹（文与可）收起

第五篇：有关历史人物的成语

有关历史人物的成语

望梅止渴—曹操三顾茅庐—刘备初出茅庐—诸葛亮指鹿为马—赵高完璧归赵—蔺相如负荆请罪—廉颇图穷匕见—荆轲卧薪尝胆—勾践七步之才—曹植闻鸡起舞—祖逖江郎才尽—江淹胸有成竹—文与可一字千金—吕不韦 毛遂自荐—毛遂志在四方—毛遂洛阳纸贵—左思以人为镜—李世民 曾参杀人—曾参陈陈相因—司马迁入木三分—王羲之怒发冲冠—蔺相如 双管齐下—张璪囊萤照读—车胤墨守陈规—墨翟目不窥园—董仲舒 背水一战—韩信 纸上谈兵—赵括磨杵成针—李白乐不思蜀—刘禅围魏救赵—孙膑暗渡陈仓—韩信凿壁偷光—匡衡破釜沉舟—项羽刮目相看—吕蒙 黄袍加身—赵匡胤朽木粪土—孔子相煎何急—曹植投笔从戎—班超紫气东来—老子始终不渝—魏征

老马识途—管仲出人头地—苏轼脱颖而出—毛遂士别三日—吕蒙

方寸已乱—徐庶白驹过隙—宋太祖下笔成章—曹植东山再起—谢安髀肉复生—刘备叹为观止—季札悬梁刺股—苏秦、孙敬

三寸不烂之舌—毛遂不为五斗米折腰—陶渊明赔了夫人又折兵—周瑜 图穷匕现 荆轲杀妻求将 吴起将功补过 钱缪草菅人命 贾谊鞠躬尽瘁 诸葛亮锦囊妙计 诸葛亮不知所云 诸葛亮

得陇望蜀 岑彭卧薪尝胆 勾践兔死狗烹 勾践不学无术 霍光髀肉复生 刘备后患无穷 刘备如鱼得水 刘备与诸葛亮

虎踞龙盘 诸葛亮集思广益 诸葛亮望梅止渴 曹操

才占八斗 曹植七步之才 曹植超群绝伦 关羽一身是胆 赵云坚壁清野 荀彧如嚼鸡肋 杨修老牛舐犊 杨修的父亲杨彪

势如破竹 杜预车载斗量 赵咨断头将军 严颜兵贵神速 郭嘉出言不逊 张郃大器晚成 崔琰负重致远 庞统刮目相看 吕蒙吴下阿蒙 吕蒙庸人自扰 陆象先讳疾忌医 蔡桓公七步成诗 曹植煮豆燃萁 曹植文思泉涌 曹植手不释卷 曹丕

司马昭之心，路人皆见 司马昭口蜜剑腹 李林甫马革裹尸 马援

四面楚歌 项羽闻鸡起舞 祖逖乐不思蜀 刘禅孺子可教 留侯周郎顾曲 周渝图穷匕现 荆轲横行无忌 郭圯一挥而就 苏轼一鼓作气 曹刿偃旗息鼓 赵云养虎为患 项羽养精蓄锐 孙权

老骥伏枥（曹操）黄袍加身（赵匡胤）孺子可教（张良）金屋藏娇（汉武帝）洛阳纸贵（左思）韦编三绝（孔子）多多益善（韩信）焚书坑儒（秦始皇）好大喜功（汉武帝）梦笔生花（李白）老马识途（管仲）一鼓作气（曹刿