红领巾相约中国梦说课稿

第一篇：红领巾相约中国梦说课稿

《红领巾相约中国梦，争当四好少年》说课稿

辅导员：张莉娟

各位领导、各位老师：

大家好 今天我说课的课题是《红领巾相约中国梦，争当四好少年》下面我将从活动背 景、活动目的、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸几个方面来阐述。

一、活动主题： “红领巾相约中国梦，争当四好少年”

二、活动背景： 结合 2012 年 11 月 29 日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世 界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关 重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。“中国梦”是人民的梦，每个 中国人都是“梦之队”的一员。为了大力加强校园文化建设、加强中队文明建设，使养成教 育深入，扎实地在每个队员中取得实效，真正提高每个队员的综合素质。因此，我们中队召 开“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会。

三、活动目的： 1.了解中国梦的内涵，感受中国的发展变化。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素 感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励少先队员在党的领导下健康成长。2.增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。3.让学生理解“四好少年”的含义，培养每一个队员们争当四好少年的理想观，并能用 四好少年的要求规范自己的行为，不断提高自身的素质。4.大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当四好少年”的口号深深地 扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的 四好少年。

重点：喜欢参加丰富的少先队活动。

难点：在活动中大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当四好少年” 的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个 有远大理想的四好少年。

教学方法：在本节课教学中，采用小组合作、探究、资料展示法等多种形式充分调动起 学生的积极性和主动性；注重突出学生的主体地位，引导学生通过自我演练、合作学习等方 法，使每个学生都参与到教学活动中来。

四、活动准备： 1．学生搜集有关中国梦的故事和四好少年的资料：上网查找，与同学交流，请教父母。2．排练有关四好少年的节目。3．培养两个小主持人。

五、活动过程

（一）准备部分： 1.中队长：快乐中队，全体起立，各小队整队，报告人数。2.小队长：（整队，见礼）报告中队长，**小队应到少先队员*人，实到*人，报告完 毕。3.中队长：接受你的报告，请归队。（见礼）4.中队长：报告辅导员，快乐中队应到少先队员*人，实到*人，“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会一切准备就绪，请您参与我们的队会，并给予指导。5.辅导员：接受你的报告。很高兴参加我们大家的活动，并预祝队会圆满成功。（敬 礼）6.中队长：全体立正，出旗、奏乐、敬礼。7.唱《中国少年先锋队队歌》，有请指挥。

（二）正式部分： 3中队长： 2012 年 11 月 29 日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中 国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为实现“中 国梦，我的梦”，我们三（3）中队今天开展“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队 会，现在，我宣布活动正式开始！有请主持人，大家欢迎。

（三）活动部分：

第一乐章 体验中国的发展

甲：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。乙：中国梦的口号将一代代传承下去。（通过图片体验中国的发展）

第二乐章 前言： 争当四好少年

甲： 64 年前，时间的车轮轧出了令人瞩目的一道痕。乙： 64 年后，历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。甲：一时间，“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国大地！乙：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心里。甲：首先请欣赏三句半表演《争当四个好少年》 【详见资料一】

乙：同学们，他们演得好不好？

甲：我们中华民族有着热爱祖国的品质，有着坚强的精神，有着团结合作的品德。乙：伴着激昂的音符，意气风发，我们斗志昂扬。

甲：踏着欢乐的节拍，豪情满怀，我们相约中国梦，争当四好少年！合：就让我们一起来表达“争当四好少年”的决心吧。

乙：同学们都知道“四好少年”的内容吧，就让我们有感情地朗读出来吧！

全体同学： 争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

甲：咦，刚好我们班被分成了四个小队，他们分别是：爱国队、勤奋队、友好队和运动队。你们看！他们个个精神饱满，神采飞扬！（四小队长出列）

爱国队：那可不是，我们队这次肯定能胜出！

勤奋队：少吹牛了啊，我们队个个是人才，你就站一边去吧！

运动队：说到这个比试，你们肯定都不是我们队的对手了，等我们的好戏吧！

友好队：你们争也没用，比过才知道谁厉害。等下我们就以大家夸的声音大小来看看受欢迎 程度，怎么样？

四小队：好！比就比！第一部 “争当热爱祖国、理想远大的好少年”（播放北京奥运会上体育健儿们夺取奖牌的瞬间，接着爱国队队长提问）

爱国队队长：请同学们来说一下，看到一个个体育健儿在奥运会上为我们的祖国争光，你们 感觉骄傲吗？（与同学们进行交流，讨论如何争当热爱祖国，理想远大的好少年）

爱国队队长：是的，我们要拥有爱国之心，我们先要拥有爱家爱校之心，我们要孝敬父母，尊敬长辈，要有一颗感恩的心。下面有请我们的队员们送上手语表演——《感 恩的心》【歌词详见资料二】。

乙：只有从小要有爱国思想，长大以后才能为国出力，成为国家的栋梁。远大的理想对于少 先队员是必不可少的，有了远大的理想并向理想努力奋斗，才能取得成就。（举例：周 总理，邓亚萍、钱学森、张海迪）

爱国队队长：我们队认为，祖国培育了我们，我们应该以热爱祖国为荣。请再欣赏我们队带 来的诗歌朗诵： 《我骄傲，我是中国人！【详见资料三】 》

甲：我们成功地举办了奥运会以及举世瞩目的世博会，作为当代的少年，我们能不骄傲吗？ 谢谢爱国队的表演，大家对这个小队的表现满意吗？ 全体同学：满意。让我们来夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最棒！

第二部 “争当勤奋学习、追求上进的好少年”

甲：下面我们看看勤奋队的精彩汇报吧。勤奋队队长：古人云： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让我们把时间拖回到几千年前 的中国吧。

情景剧表演： 勤分队队长：有三位读书人，家里很穷，连点灯的油都买不起，其中的一位又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫装在白绢口袋里，来当灯读书。还有一位，坐在户外 的雪地上利用映出的雪光来读书。最后一位，在墙上凿个小洞，借隔壁的烛光如 饥似渴地读书。（三位同学上台，分别表演囊萤映雪、凿壁偷光。【故事详见资料四】）二小队队长：大家知道他们分别是谁吗？ 学生 1：我知道晚上利用萤火虫的光来读书的是车胤。学生 2：我知道利用雪的反光来读书的是孙康。学生 3：我知道凿壁偷光的是匡衡。二小队队长：同学们都说得很对，可见大家都很博学多闻。这个故事说的是两个成语：囊萤 映雪、凿壁偷光。请跟我读一下。

乙：通过这两个典故，同学们有什么体会？ 学生 4：我懂得了古人在那么艰苦的条件下都那么勤奋读书，跟古人比，我们的学习条件是 多么优越，我更应该勤奋读书。学生 5：我懂得了应该珍惜现在拥有的读书机会，勤奋读书，做个好学生、好少年，将来做 个对社会有用的人。

甲：同学们说得好极了，对极了，那么让我们从现在开始做个勤奋学习，追求上进的好少年 吧。

乙：在我们班也有勤奋学习的好同学，比如：王心雨同学、辛梦如同学??。下面我们采访 一下成绩总是名列前茅的**同学。甲：你好！王心雨。学生 6：你好！主持人。

甲：请问你平时是怎么学习的？ 学生 6：首先，课前预习，把不懂的圈出来，上课时认真听讲，把不懂的弄懂。其次，课后 认真完成作业，巩固知识。最后，多做练习，多请教老师。甲：嗯，确实是不错的学习方法，同学们可以借鉴一下。

乙：感谢勤分队的精彩表演，让我们来夸夸：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最棒！

第三部 “争当品德优良、团结友爱的好少年”

甲：两队表现得都很精彩，友好队也不甘示弱，下面请欣赏相声 《礼貌问路》【详见资料五】。

乙：感谢第三小队的精彩表演，让我们夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最 棒！第四部 “争当体魄强健、活泼开朗的好少年”

甲：德育教育是我们学校的必修课，同学们，你们有信心成为好少年吗？

乙：只要在座的同学们互相帮助，互相提醒，就能成为一名好少年了。和平年代盛事多，瞧！运动队已经迫不及待了，请欣赏舞蹈： 《健康歌》 一段后：同学们，让我们一起加入锻炼身体的行列中吧！

甲：同学们锻炼得热火朝天，请问运动队，要想拥有强健的体魄，全靠运动行吗？ 运动队队长：此外还要养成不吃零食，不挑食的好习惯。

乙：感谢第四小队的精彩表演，让我们夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最 棒！尾声：争当四好少年乙：四小队不分上下，各具特色，同学们，我们只做到其中的一好行吗？

甲：感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长，新世纪的我们个个要做德、智、体、美等全面发 展的好孩子，我们应人人争当四好少年，同学们，让我们歌唱《争当四个好少年》来展 示我们四好少年的风采吧。集体大合唱。

七、队会结束 辅导员讲话：

同学们，老师希望大家紧随着党的领导，热爱祖国。四好少年不是梦，只要努 力，相信都能实现！今天你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使她更加繁荣富强。那就请我们从现在做起：好好学习。全体学生：天天向上!辅导员：红领巾相约中国梦。全体学生：争当四好少年！

呼号 辅导员：（举起右拳）准备着，为共产主义事业而奋斗！全体同学：时刻准备着！辅导员：请放下。

中队长：退旗、敬礼。中队长：我宣布**中队“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会到此结束。

六：活动总结

中国梦是民族复兴梦，中华强大梦，更是新世纪中国成长成熟梦。

本次活动的开展大大鼓舞了学生的热情，激发了学生的爱国情怀对梦想的追求，让学生们了解到中国梦的含义，也直观地看到了祖国的变化，了解了中国梦就是自己的梦，追梦碧玺从点滴做起，从小事做起！

第二篇：红领巾相约中国梦说课稿

《红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来》说课稿

辅导员：何舒妍

各位领导、各位老师：

大家好！

今天我说课的课题是《红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来》，因为中国梦范围是较为广泛的，而我是在三年级举行活动，针对低年级学生的特点，我的做法是将十八大、“中国梦”与贴近他们生活的少先队相联系，少先队是我们党的预备先锋队，也是能为祖国做贡献的，从小入手、使之具体化，让低年级的学生有更深的体会。下面我将从说活动主题、活动背景、活动目的、活动准备、活动形式、活动过程几个方面来阐述。

一、活动背景：

这次活动是以2012年总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展“红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来”主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动目的：

1、在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的思想观。

2、引导学生从中国梦延伸到自己的未来，从小事做起。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

3、激发学生的创造力和想象力，明白未来的梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。

4、联系总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

活动准备：收集有关图视频资料，对讲故事、朗诵诗歌等节目进行编排，并在教室里布置一面梦想墙，用来粘贴孩子们的梦想。活动形式：歌曲、朗诵、视频、讨论、绘画等 活动过程：

本次活动我是由以下几个环节进行：

（一）整队、宣布活动开始

中队整队、报告人数、岀旗、敬礼、唱队歌后，我宣布活动开始进行。

（二）红领巾系列活动 1.说英雄故事

通过说革命故事活动方式，使学生们认识到少年先锋队的意义，要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。（活动展示图）2.佩戴红领巾

由猜谜语的小游戏引出少先队的基本知识，学习正确佩戴红领巾的注意事项、方法和敬队礼姿势。并配上佩戴红领巾的小歌谣：

左右两角双手牵，左压右来右绕圈。

颈圈掏出右角尖，穿入小圈向下牵。

（出示佩戴红领巾步骤图）3.系红领巾、敬队礼比赛

通过系红领巾的比赛,创造一个有趣活泼的气氛，使学生们在掌握正确的方法后能够更快的系好红领巾。

更是通过敬队礼的比赛，让学生们意识到在佩戴好红领巾的同时，作为一名先进的少年，我们面对国旗或者与老师们打招呼的时候要敬礼，让胸前的红领巾更红更艳。（比赛场景图）

（三）感受集体活动（出示少先队大队活动图）

在给低年级同学观看少先队大队活动图的过程中，给学生们渗透团结友善、尊老爱幼、诚信礼貌的理念。从小事做起关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。学生们对这些活动很感兴趣，在这个环节里同学们也是进行了激烈的讨论。（讨论图）

（四）诗歌朗诵

通过朗诵《我爱红领巾》的诗歌，引起学生的共鸣，引导他们树立正确的价值观和人生观，净化心灵，陶冶情操。（朗诵图）

（五）了解中国梦，了解党的十八大

首先给学生播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。在观看动漫宣传片的过程中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的思想观。

观看完视频，请同学们找一找家乡的变化。让学生联系自己的生

活，感受周边的变化，说说切身感受。

（展示家乡变化图）在寻找、体验、交流等活动中进一步感受中国梦。激起学生对中国梦的兴趣，并联系到自己。

（六）未来畅想 从点滴做起 1.中国梦〃我的梦

命运靠自己主宰，人生由自己把握。我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！（抽生回答）

他们的答案有很多，如：生：我要节约每一张纸！生：我要爱护每一点公物！生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。……

在学生的回答中我总结出”节约光荣、浪费可耻““珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等大家耳熟能详、从小就听到大的浅显道理，但这也是他们通过本次主题队会自己真切的体会，比以前强硬灌输口号式教育更深入人心。

建设社会主义社会、就应该是从我们小学生自身做起、力所能及的小事做起，具体的感受到中国梦其实对同学们来说，就是我自己的梦！把中国梦和我的梦、我的未来联系起来。2.未来的梦想卡片

活动前就在教室里布置好了一面“梦想墙”，同学们在卡片上写梦想、画梦想，让学生把卡片粘贴在“梦想墙”上。（展示梦想墙）

将所有同学的梦想贴上“梦想墙”后，老师对孩子们进行鼓励：同学们，你们是祖国的花朵，是祖国年轻的一代，你们的生活是幸福的。相信你们决不会辜负祖国、父母及老师的期望，努力学习，为祖

国创造美好灿烂的明天而努力奋斗。通过今天的主题队会，同学们也认识了红领巾，希望每一位儿童团员都要努力争当一名真正的少先队员，让红领巾，在自己的胸前飘起来。你们能做到吗？（齐声回答：能！）气氛非常活跃，个个慷慨激昂。

（七）总结鼓励

中队长对全体同学们进行鼓励：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦！

最后在歌曲《红领巾心向党》师生齐唱的音乐声中，中队长宣布今天的主题队会“红领巾相约中国梦---十八大和我们的未来”到此结束。

（八）活动总结

习近平的中国梦是民族复兴梦，中华强大梦，更是新世纪中国成长成熟梦。本次活动的开展很成功，大大鼓舞了学生的热情，激发了学生的爱国情怀和对梦想的追求。让同学们了解到中国梦的含义，也是直观的看到家乡的变化，了解到中国梦也可以是自己的梦，从点滴开始做起，对自己的梦想也有进一步的认识，队会上，同学们都表现得积极主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看着他们自信的演讲，听着他们充满豪情的语言，我相信孩子们的未来会很精彩。在讨论交流的过程中，同学们展现的是积极的、向上的一种正能量。

各位领导、老师，以上就是我说课的全部内容，谢谢大家!

说课老师：韶山大坪学校何舒妍

第三篇：红领巾相约中国梦

红领巾相约中国梦——我的军人梦

呼兰区萧红小学 五年十班 欧阳明超

怏怏中华历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，一个中华民族伟大复兴之梦。要让梦想变成现实，就需要我们每一个中国人的努力。然而“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”，我们今天的少先队员是中国的未来和希望，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。担负起这个使命，我们义不容辞。只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们一起努力吧，用自己的梦想去创造美丽、精彩的人生，与所有的中国人一起去实现我们伟大的“中国梦”。

每个人都有梦想，有的人想当个老板，有的人想当艺术家，有的人想当科学家，而我却想当一名光荣的人民子弟兵。

我从小就崇拜军人，因为我爸爸曾是一名军人，从小就听爸爸说起部队里的故事。部队的生活很有规律：每天都要准时起床，准时训练、学习。经常参加各种高强度的军事训练，不光培育了良好的生活习惯，还锻炼了钢铁般的意志。

最让我向往的还是军人那崇高的思想，他们为了人民的利益舍身忘死，不顾一切。譬如在这次四川雅安芦山地震中，我们的人民子弟兵冲在了抢险救灾的第一线，他们为了保护人民生命和财产的安全而不顾一切。在这次抗震救灾的过程中，我们还牺牲了几位军人，我很感动，我要学习他们那种崇高的精神。

从现在起我要为我的梦想而奋斗，认真学习文化知识，好好锻炼身体，早日实现我的军人梦想。

红领巾相约中国梦

呼兰区萧红小学 五年十班 王金烁

我们每一个人都有自己的梦想：有的人想当文学家，有的人想当音乐家，有的人想当工程师……而我的梦想却是当一名光荣的人民教师。

要问我为什么有这种梦想，这还得从我们的语文教师说起。

从我升入五年级到现在，杨老师一直都是我们的语文教师。一年来，是她，用金色的钥匙给我们打开了通往知识金库的大门；是她，教育我们热爱祖国、热爱人民；是她，在我们幼小的心灵里播下奋进的种子；是她，为我们插上了梦想的翅膀……为了我们，她呕心沥血，忘我工作。她的形象深深地印在了我的脑海之中。为此，我下决心要当一名像金老师一样培育祖国花朵的园丁。

我想，十年以后，我要像杨老师那样，站在神圣的讲台前，面对着几十个天真活泼的孩子，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷飘香……我像一个园丁，精心地培育着祖国的幼苗，让他们在阳光下茁壮成长；我像一根蜡烛，用自己的光给孩子照亮前进的道路。我把自己全部的心血，献给了天真可爱的孩子们，献给了人民的教育事业。

再过若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成材，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的在实验室里工作，探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。

为了实现这个美好的梦想，从现在开始，我就要以“三好学生”的标准来严格要求自己，为将来能成为一名出色的人类灵魂工程师——人民教师而奋斗。

第四篇：红领巾相约中国梦

红领巾相约中国梦

丰禾小学六年级 冯阳

搏击蓝天是雄鹰的梦想，畅游大海是溪水的追求，有着五千年历史的泱泱中华怎能没有自己的梦想，从古至今，中华人民的梦慢慢的积攒成了崇高的“中华梦，”这个梦就是中华的伟大复兴之梦。

啊！是七月的星火，是南湖的航船！让东方雄师从噩梦中奋起！先驱者复苏了千年冻土，才让神舟露出青草的笑脸！今天，时代的接力将由我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：“中华要展开新的画卷。”

从1934年10月10日开始长征到1936年10结束，历经11个省，走了二万五千里，相当于围中国边走一圈，这是多么伟大的长征精神。

长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军百个团，其间经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师。红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。

再到毛主席在1949年10月1日的主席台上庄严宣告：“新中国成立。”全场都立刻沸腾起来了。1949年10月1日是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，有许多人的影响中，1949年10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实人们头脑中的这一影响并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民共和国的成立，早在当年10月1 日之前一个星期就已经宣告了新中国的诞生。

为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安康。我立志要努力学习，将来为祖国的发展贡献出自己的一份力量。梦想从不言败，努力拼搏，梦想永远在我心中，我也在时时刻刻准备着。我们的领导人讲过：“弘扬中国精神，凝聚中国力量。”我将和我身边的同伴一道为中国梦而努力奋斗。

中国！您像一只穿越云霄的巨龙，像一只翱翔在天的雄鹰，像一只迎风引吭的雄鸡。中国正在发展，正在进步，正在腾飞，正在实现那伟大的中华梦！

第五篇：红领巾相约中国梦

“红领巾相约中国梦”主题队日活动方案

为深入贯彻总书记在参加“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时的重要讲话精神，增强少先队员对少先组织的光荣感和归属感，中学组织了各项活动，表述自己的梦以及对祖国未来的期望，自觉把个人梦想融入中国梦之中，并通过共青团工作和实践载体帮助青少年成长成才。

学校充分利用学校电子屏、校园宣传栏、广播站、手抄报、黑板报等媒介，为活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

一、全体中学生举行升国旗仪式，进一步增强中学生的爱党、爱国情感。

二、全校以班级为单位，每班必须出一期“相约中国梦”主题黑板报。三、七年级举行“做一个有道德的人”演讲比赛，逐步实现“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的目标，为实现“中国梦”做好准备。四、八年级在音乐老师的组织下，紧扣“中国梦”，采用革命歌曲连唱和舞蹈的形式，表达自己心中的理想梦，爱国梦，中国梦。五、九年级组织学生进行以“中国梦”为主题的手抄报比赛，通过手抄报加深对“中国梦”的理解

“中国梦”教育是一个长期又艰巨的任务，我校将充分利用好“红领巾相约中国梦”这一教育契机，继续开展好此项工作，引导现代中学生从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，为实现“中国梦”做好准备。