第一篇：红领巾相约中国梦 争当四好少年少先队活动课说课稿
《红领巾相约中国梦 争当四好少年》
平原县三唐乡中心小学 邹志勇
尊敬的各位领导、辅导员：
大家好！我是来自平原县三唐乡中心小学四二中队的辅导员，我叫邹志勇。今天我说课的主题是《红领巾相约中国梦 争当四好少年》。本次活动我设计的是四年级的少先队活动,下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。
一、活动背景：
2015年6月1日，总书记在少代会上向广大少先队员明确指出： 少先队员是祖国未来的希望，从小培养他们的梦想，对中国未来发展至关重要。而每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。是呀，为了大力加强校园文化建设、加强中队文明建设，使养成教育深入，每个队员心。使得真正提高队员们的综合素质。因此，结合《少先队活动指导纲要》中，四年级活动指导，我中队召开“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会。
二、活动目标：
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2.利用观、唱、演、讲理解中国梦的内涵，感受中国的发展变化。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励少先队员在党的领导下健康成长。3.增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。
三、活动准备：
1、辅导员与中队委成员共同确定主题，协助下载资料和准备课件。
2、中队长刘锐明分配各委员负责任务，并撰写主持稿。
3、副中队长司育琛监督各节目排练情况。
4、文艺委员宋婷婷准备活动使用的视频短片、音乐。
5、宣传委员谭秀宇负责场地、环境布置，准备红领巾、队旗等教具。
6、组织委员陈思雨组织各小队分工搜集中国梦的故事、诗歌等资料。
四、活动过程：(一)少先队仪式
1、各小队报数
2、中队长向中队辅导员汇报人数。（互敬队礼）
3、全体立正出队旗，敬队礼
4、唱队歌。文艺委员宋婷婷指挥
5、中队长刘锐明主持，宣布活动开始
(二）活动具体流程
整个主题队会活动由四大版块组成：
1、理论剖析——感知价值；
2、情境创设——认知价值；
3、深入研讨——领悟价值；
4、广播宣传——传递价值。第一版块：理论剖析——感知价值
首先主持人引入本次活动主题。多媒体出示ppt24字社会主义核 心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）
根据各小队搜集的相关资料畅所欲言你所了解的以上内容。设计意图：帮助学生初步地感知价值观，主动的去了解当今时代的思想主流及正能量的方向。
第二版块：情境创设——认知价值
文艺委员播放视频短片《郭明义》《杨善洲》《神州》，队员在观看后说一说，作为一名少先队员如何践行社会主义核心价值观呢？那么各小队都会用不同的形式展示出来：
1、诵梦想。第一小队朗诵了诗歌《寻找梦想》《我有一个梦想》《梦想的天空》。
2、讲梦想。第二小队讲述了故事“莱特兄弟的飞翔之梦”“周恩来为中华之崛起而读书”“茅以升立志造桥”
3、展梦想。第三小队通过演讲的形式，展示了自己的中国梦。
队员分组通过朗诵诗歌、讲故事和演讲展示自己的中国梦，充分发表自己对社会主义核心价值观的理解，坚定争做四好少年的信心。
〖设计意图：社会主义核心价值观比较抽象化，四年级的学生理解起来比较困难，让学生通过表演的形式，在某种程度上视觉感官接受要比抽象图更容易〗
第三版块：深入研讨——领悟价值
观看各小队表演之后，中队长启发队员们结合自身情况交流学习体会，讨论以下四个问题：（1）观看了视频和同学的表演后，你有 什么感想？（2）如何学习树立自己的中国梦？（3）如何用实际行动践行社会主义核心价值观，实现自己的中国梦？让学生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观。在此基础上让队员们齐声唱《红领巾心中飘》，道出自己心中的梦想。
〖设计意图：使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。〗
第四版块：红领巾广播站——传递新价值
“中国梦”不是一句口号，需要用实际行动来实现，各队队员在队长的组织下商讨出了落实方案，以小组为单位你写此次活动的感受。并利用红领巾广播站，向全校少先队员宣读广播稿，传播梦想：〖设计意图：红领巾广播站是少先队组织的主阵地之一，让队员们充分利用自己的阵地，用自己的方式，呼吁更多的小伙伴争做社会主义新型四好少年，以此以达到传递价值的效果。〗
最后我会对此次活动给予感悟总结：加入少先对组织是件光荣和自豪的事情，作为新一代少年儿童，我们要牢记党的嘱托，努力学习报效祖国、服务人民成为祖国栋梁的远大志向。
三、队会结束程序
最后我们中队以一种特殊的方式结束此次中队活动： 我会说：那就请我们从现在做起：好好学习。全体学生回答道：天天向上!（辅导员）：红领巾相约中国梦。全体学生作答：争当四好少年！随后中队长会请我领呼，然后退旗。
中队长宣布，四二中队“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会到此结束。
以上，就是我们本中队在组织《红领巾相约中国梦，争当四好少年》这节少先队活动课的过程。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。
敬礼！
第二篇：“红领巾相约中国梦_争当四好少年”说课稿
《红领巾相约中国梦，争当四好少年》说课稿
辅导员：杨煦
各位领导、各位老师： 大家中午好
今天我说课的课题是《红领巾相约中国梦，争当四好少年》下面我将从说活动主题、活动背景、活动目的、活动准备、活动过程几个方面来阐述。
一、活动主题：
“红领巾相约中国梦，争当四好少年”
二、活动背景：
结合2012年11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。为了大力加强校园文化建设、加强中队文明建设，使养成教育深入，扎实地在每个队员中取得实效，真正提高每个队员的综合素质。因此，我们中队召开“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会。
三、活动目的：
1.了解中国梦的内涵，感受中国的发展变化。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励少先队员在党的领导下健康成长。
2.增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。
3.让学生理解“四好少年”的含义，培养每一个队员们争当四好少年的理想观，并能用四好少年的要求规范自己的行为，不断提高自身的素质。
4.大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当四好少年”的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的四好少年。
重点：喜欢参加丰富的少先队活动。
难点：在活动中大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当四好少年”的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的四好少年。
教学方法：在本节课教学中，采用小组合作、探究、资料展示法等多种形式充分调动起学生的积极性和主动性；注重突出学生的主体地位，引导学生通过自我演练、合作学习等方法，使每个学生都参与到教学活动中来。
四、活动准备：
1．学生搜集有关中国梦的故事和四好少年的资料：上网查找，与同学交流，请教父母。2．排练有关四好少年的节目。3．培养两个小主持人。
五、活动过程：
1．两个主持人上台。2．分两个乐章进行。
第一个乐章：体验中国发展 第二个乐章：争当四好少年
三句半、手语表演、诗朗诵；情景剧；相声；舞蹈。3．辅导员总结。
六、活动过程
（一）准备部分：
1.中队长：快乐中队，全体起立，各小队整队，报告人数。2.小队长：（整队，见礼）报告中队长，**小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。
3.中队长：接受你的报告，请归队。（见礼）
4.中队长：报告辅导员，快乐中队应到少先队员*人，实到*人，“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会一切准备就绪，请您参与我们的队会，并给予指导。5.辅导员：接受你的报告。很高兴参加我们大家的活动，并预祝队会圆满成功。（敬礼）
（二）正式部分：
1.中队长：全体立正，出旗、奏乐、敬礼。2.唱《中国少年先锋队队歌》，有请指挥。
3.中队长：（全体请坐）2012年11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为实现“中国梦，我的梦”，我们七 二 班中队今天开展“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会，现在，我宣布活动正式开始！有请主持人，大家欢迎。
（三）活动部分：
第一乐章 体验中国的发展
甲：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。乙：中国梦的口号将一代代传承下去。（通过图片体验中国的发展）
第二乐章 争当四好少年 前言：
甲： 64年前，时间的车轮轧出了令人瞩目的一道痕。乙： 64年后，历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。甲：一时间，“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国大地！乙：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心里。甲：首先请欣赏三句半表演《争当四个好少年》【详见资料一】 乙：同学们，他们演得好不好？
甲：我们中华民族有着热爱祖国的品质，有着坚强的精神，有着团结合作的品德。乙：伴着激昂的音符，意气风发，我们斗志昂扬。
甲：踏着欢乐的节拍，豪情满怀，我们相约中国梦，争当四好少年！合：就让我们一起来表达“争当四好少年”的决心吧。
乙：同学们都知道“四好少年”的内容吧，就让我们有感情地朗读出来吧！全体同学：
争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
甲：咦，刚好我们班被分成了四个小队，他们分别是：爱国队、勤奋队、友好队和运动队。你们看！他们个个精神饱满，神采飞扬！（四小队长出列）
爱国队：那可不是，我们队这次肯定能胜出！
勤奋队：少吹牛了啊，我们队个个是人才，你就站一边去吧！
运动队：说到这个比试，你们肯定都不是我们队的对手了，等我们的好戏吧！
友好队：你们争也没用，比过才知道谁厉害。等下我们就以大家夸的声音大小来看看受欢迎程度，怎么样？
四小队：好！比就比！
第一部 “争当热爱祖国、理想远大的好少年”
（播放北京奥运会上体育健儿们夺取奖牌的瞬间，接着爱国队队长提问）
爱国队队长：请同学们来说一下，看到一个个体育健儿在奥运会上为我们的祖国争光，你们感觉骄傲吗？
（与同学们进行交流，讨论如何争当热爱祖国，理想远大的好少年）
爱国队队长：是的，我们要拥有爱国之心，我们先要拥有爱家爱校之心，我们要孝敬父母，尊敬长辈，要有一颗感恩的心。下面有请我们的队员们送上手语表演——《感恩的心》。【歌词详见资料二】
乙：只有从小要有爱国思想，长大以后才能为国出力，成为国家的栋梁。远大的理想对于少先队员是必不可少的，有了远大的理想并向理想努力奋斗，才能取得成就。（举例：周总理，邓亚萍、钱学森、张海迪）
爱国队队长：我们队认为，祖国培育了我们，我们应该以热爱祖国为荣。请再欣赏我们队带来的诗歌朗诵：《我骄傲，我是中国人！》【详见资料三】
甲：我们成功地举办了奥运会以及举世瞩目的世博会，作为当代的少年，我们能不骄傲吗？谢谢爱国队的表演，大家对这个小队的表现满意吗？ 全体同学：满意。
让我们来夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最棒！
第二部 “争当勤奋学习、追求上进的好少年”
甲：下面我们看看勤奋队的精彩汇报吧。勤奋队队长：古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让我们把时间拖回到几千年前的中国吧。
情景剧表演：
勤分队队长：有三位读书人，家里很穷，连点灯的油都买不起，其中的一位又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫装在白绢口袋里，来当灯读书。还有一位，坐在户外的雪地上利用映出的雪光来读书。最后一位，在墙上凿个小洞，借隔壁的烛光如饥似渴地读书。
（三位同学上台，分别表演囊萤映雪、凿壁偷光。）【故事详见资料四】
二小队队长：大家知道他们分别是谁吗？
学生1：我知道晚上利用萤火虫的光来读书的是车胤。学生2：我知道利用雪的反光来读书的是孙康。学生3：我知道凿壁偷光的是匡衡。
二小队队长：同学们都说得很对，可见大家都很博学多闻。这个故事说的是两个成语：囊萤映雪、凿壁偷光。请跟我读一下。
乙：通过这两个典故，同学们有什么体会？
学生4：我懂得了古人在那么艰苦的条件下都那么勤奋读书，跟古人比，我们的学习条件是多么优越，我更应该勤奋读书。
学生5：我懂得了应该珍惜现在拥有的读书机会，勤奋读书，做个好学生、好少年，将来做个对社会有用的人。
甲：同学们说得好极了，对极了，那么让我们从现在开始做个勤奋学习，追求上进的好少年吧。
乙：在我们班也有勤奋学习的好同学，比如：王心雨同学、辛梦如同学„„。下面我们采访一下成绩总是名列前茅的**同学。甲：你好！王心雨。学生6：你好！主持人。
甲：请问你平时是怎么学习的？
学生6：首先，课前预习，把不懂的圈出来，上课时认真听讲，把不懂的弄懂。其次，课后认真完成作业，巩固知识。最后，多做练习，多请教老师。
甲：嗯，确实是不错的学习方法，同学们可以借鉴一下。
乙：感谢勤分队的精彩表演，让我们来夸夸：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最棒！
第三部 “争当品德优良、团结友爱的好少年”
甲：两队表现得都很精彩，友好队也不甘示弱，下面请欣赏相声《礼貌问路》。【详见资料五】 乙：感谢第三小队的精彩表演，让我们夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最棒！
第四部 “争当体魄强健、活泼开朗的好少年”
甲：德育教育是我们学校的必修课，同学们，你们有信心成为好少年吗？
乙：只要在座的同学们互相帮助，互相提醒，就能成为一名好少年了。和平年代盛事多，瞧！运动队已经迫不及待了，请欣赏舞蹈：《健康歌》 一段后：同学们，让我们一起加入锻炼身体的行列中吧！
甲：同学们锻炼得热火朝天，请问运动队，要想拥有强健的体魄，全靠运动行吗？ 运动队队长：此外还要养成不吃零食，不挑食的好习惯。
乙：感谢第四小队的精彩表演，让我们夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最棒！
尾声：争当四好少年
乙：四小队不分上下，各具特色，同学们，我们只做到其中的一好行吗？
甲：感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长，新世纪的我们个个要做德、智、体、美等全面发展的好孩子，我们应人人争当四好少年，同学们，让我们歌唱《争当四个好少年》来展示我们四好少年的风采吧。集体大合唱。
七、队会结束
辅导员讲话：同学们，老师希望大家紧随着党的领导，热爱祖国。四好少年不是梦，只要努力，相信都能实现！今天你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使她更加繁荣富强。
辅导员：那就请我们从现在做起：好好学习。全体学生：天天向上!
辅导员：红领巾相约中国梦。全体学生：争当四好少年！
中队长：请辅导员带领大家呼号。全体起立！辅导员：（举起右拳）准备着，为共产主义事业而奋斗！全体同学：时刻准备着！辅导员：请放下。中队长：退旗、敬礼。
中队长：我宣布**中队“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会到此结束。
资料一
争当“四好少年”(三句半)（四人敲锣鼓上场。每说完一段，敲锣鼓在台上小绕两圈。）甲 咱们四人一般高，乙 敲锣打鼓走一遭，丙 合演一个小节目。
丁（面对观众喊问）要不要？（甲、乙、丙领台下呼应：要！）甲 咱如今表演舞台不算大，乙 往后人生舞台更不小！丙 以后要稳稳走好每一步，丁 别摔跤！
甲习总书记发号召，乙 少年儿童要“四好”，丙 德智体美齐发展。
丁（吹号状）哒哒哒哒嘀，哒哒嘀哒哒！齐 咦，这是啥半句？ 丁 冲——锋——号！甲 千条万条第一条，乙 热爱祖国最重要！丙 朝着一个大目标，丁（不语，做奔跑状）齐 说呀！
丁 向——前——跑 甲 勤奋学习也重要，乙 文化基础要打牢！
丙 学习的诀窍是什么？ 丁 会——思——考！（敲锣鼓小绕两圈）甲 品德优良要做到，乙 团结友爱有情操！丙 这条您做得咋样？
丁（不语，做捂脸羞涩状）齐（催促）快说呀！丁 也——不——孬！甲 身体健壮精神好，乙 活泼开朗爽爽笑。丙 祖国妈妈选人才，丁（一拍胸脯）不用挑！甲 商丘是个好都市，乙 模范少年真不少！丙 红花朵朵献他们。丁 我也要！（敲锣鼓小绕两圈）甲 咱们学校是所好学校，乙 人人都在争“四好”！丙 今天我们来表态。丁 当——代——表。
甲 这个节目演到此，丁 你——别——笑！乙 不知演得好不好？ 齐 对！你——别——笑！丙 如果演得不咋样，（敲锣鼓小绕两圈，然后做摆手再见姿势，走下舞台。）
资料二
手语表演《感恩的心》
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
资料三
诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》
(男)在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着宝石般黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人。（女）在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人。
（男）我是中国人－－
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，（女）长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟，我骄傲，（合）我是中国人。（男）我的祖先最早走出森林，（女）我的祖先最早开始耕耘，（男）我是指南针和印刷术的后裔，（女）我是圆周率和地动仪的子孙。（男）在我们民族的史册里，（女）不光有万古不朽的孔夫子、（男）司马迁、（女）李自成、（男）孙中山；（女）还有文学史上永远活着的花木兰、（男）林黛玉、（女）孙悟空、（男）鲁智深
（合）我骄傲，我是中国人。
（女）我是中国人
在我的国土上，（男）不光有雷电轰不倒的长白雪山、太行翠柏、黄山劲松，（女）还有那风雨不灭的井风传统、雪山火炬、延安精神。
（男）我骄傲，我是中国人。
我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，（女）也响彻在奥林匹克的赛场上，大声高喊着（合）“中国，得分！”
（女）当掌声把五颗金星托上蓝天，我骄傲，我是中国人！
（男）我是中国人。
我那长城一样巨大的手臂，不光把采油机钻杆，钻进外国人预言打不出石油的地心，（女）也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云（男）当五大洲倾听东方声音的时候，（合）我骄傲，我是中国人。
（女）我是中国人。
我是莫高窟壁画的传人，（男）让那翩翩欲飞的壁画，与我们同往，（女）我们就是飞天，（男）飞天就是我们，（女）我骄傲，（男）我是中国人！我骄傲，（女）我是中国人！（合）我骄傲，我是 中 国 人！！
资料四
囊萤映雪
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
资料五
相声《礼貌问路》
甲：每个人都有为难的时候。乙：一点不假。
甲：比如到一个陌生的地方，不认识路这就让人很为难。乙：这有什么难的？问呗！
甲：事情可不像说的这么简单，不信，咱俩来试试。乙：试试就试试。你就是那个问路的，我就是被问的人。甲：喂，到鬼不灵怎么走？ 乙：„„
甲：真是晦气，遇到一个哑巴。乙：你才是哑巴呢！怎么说话的? 甲：那我问你话，你怎么不回答呢？
乙：我叫“喂”吗？说话真没礼貌！怪不得你会觉得问路为难。俗话说：“礼多人不怪”。你不讲礼貌，别人当然不会理你。甲：怎样才算讲礼貌呢？我不懂。
乙：不懂就请教我呀，看我怎么问路的。甲：那你就问我试试吧！
乙：叔叔，您好！请问到鬼不灵怎么走？ 甲：呦，被问路倒蛮好的，立马就长了一辈。你连到鬼不灵怎么走都不知道吗？真是个笨蛋！
我告诉你，先向东走，再向南，然后向西，最后向北，就到了。乙：你让我兜圈子呀？说话怎么这样没礼貌？
甲：我向你问路，你说我没礼貌；现在你向我问路，你又说我没礼貌。你有意和我过不去怎么的？还是我来问你吧！
乙：要问就照我刚才的样子问，保你没错。
甲：那我就来试试。叔叔，请问，到鬼不灵怎么走？（自言自语）转眼我又比他小了一辈。乙：唔，这个小朋友真有礼貌。你从这儿一直向东走，过了桥，再向西走就到了。甲：（高兴地）没想到问路讲礼貌还真管用。不过你让我向东又向西，鬼不灵到底在哪里？ 乙：这不简单吗？鬼不灵在河对面，只有东边一座桥，你岂不要先向东走，过了桥，再向西方走，才能到吗？
甲：原来是这样啊！那到香格里拉怎么走？
乙：这我哪里知道呀？听说云南有一个，四川有一个。都是旅游胜地，两地只相差300多千米。
甲：我还听说世界不少地方都有“香格里拉”呢！我问的是香格里拉饭店。
乙：噢，从前面的站头上车，向东坐两站路就到了。所以问路不但要讲礼貌，还得把话说清楚。
甲：这下我就明白了。谢谢！
《红领巾相约中国梦，争当四好少年》
说课稿
王楼二中 辅导员：杨煦
第三篇：红领巾相约中国梦说课稿
《红领巾相约中国梦，争当四好少年》说课稿
辅导员：张莉娟
各位领导、各位老师：
大家好 今天我说课的课题是《红领巾相约中国梦，争当四好少年》下面我将从活动背 景、活动目的、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸几个方面来阐述。
一、活动主题： “红领巾相约中国梦，争当四好少年”
二、活动背景： 结合 2012 年 11 月 29 日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世 界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关 重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。“中国梦”是人民的梦，每个 中国人都是“梦之队”的一员。为了大力加强校园文化建设、加强中队文明建设，使养成教 育深入，扎实地在每个队员中取得实效，真正提高每个队员的综合素质。因此，我们中队召 开“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会。
三、活动目的： 1.了解中国梦的内涵，感受中国的发展变化。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素 感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励少先队员在党的领导下健康成长。2.增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“四好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。3.让学生理解“四好少年”的含义，培养每一个队员们争当四好少年的理想观，并能用 四好少年的要求规范自己的行为，不断提高自身的素质。4.大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当四好少年”的口号深深地 扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的 四好少年。
重点：喜欢参加丰富的少先队活动。
难点：在活动中大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当四好少年” 的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个 有远大理想的四好少年。
教学方法：在本节课教学中，采用小组合作、探究、资料展示法等多种形式充分调动起 学生的积极性和主动性；注重突出学生的主体地位，引导学生通过自我演练、合作学习等方 法，使每个学生都参与到教学活动中来。
四、活动准备： 1．学生搜集有关中国梦的故事和四好少年的资料：上网查找，与同学交流，请教父母。2．排练有关四好少年的节目。3．培养两个小主持人。
五、活动过程
（一）准备部分： 1.中队长：快乐中队，全体起立，各小队整队，报告人数。2.小队长：（整队，见礼）报告中队长，**小队应到少先队员*人，实到*人，报告完 毕。3.中队长：接受你的报告，请归队。（见礼）4.中队长：报告辅导员，快乐中队应到少先队员*人，实到*人，“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会一切准备就绪，请您参与我们的队会，并给予指导。5.辅导员：接受你的报告。很高兴参加我们大家的活动，并预祝队会圆满成功。（敬 礼）6.中队长：全体立正，出旗、奏乐、敬礼。7.唱《中国少年先锋队队歌》，有请指挥。
（二）正式部分： 3中队长： 2012 年 11 月 29 日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中 国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为实现“中 国梦，我的梦”，我们三（3）中队今天开展“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队 会，现在，我宣布活动正式开始！有请主持人，大家欢迎。
（三）活动部分：
第一乐章 体验中国的发展
甲：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。乙：中国梦的口号将一代代传承下去。（通过图片体验中国的发展）
第二乐章 前言： 争当四好少年
甲： 64 年前，时间的车轮轧出了令人瞩目的一道痕。乙： 64 年后，历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。甲：一时间，“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国大地！乙：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心里。甲：首先请欣赏三句半表演《争当四个好少年》 【详见资料一】
乙：同学们，他们演得好不好？
甲：我们中华民族有着热爱祖国的品质，有着坚强的精神，有着团结合作的品德。乙：伴着激昂的音符，意气风发，我们斗志昂扬。
甲：踏着欢乐的节拍，豪情满怀，我们相约中国梦，争当四好少年！合：就让我们一起来表达“争当四好少年”的决心吧。
乙：同学们都知道“四好少年”的内容吧，就让我们有感情地朗读出来吧！
全体同学： 争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
甲：咦，刚好我们班被分成了四个小队，他们分别是：爱国队、勤奋队、友好队和运动队。你们看！他们个个精神饱满，神采飞扬！（四小队长出列）
爱国队：那可不是，我们队这次肯定能胜出！
勤奋队：少吹牛了啊，我们队个个是人才，你就站一边去吧！
运动队：说到这个比试，你们肯定都不是我们队的对手了，等我们的好戏吧！
友好队：你们争也没用，比过才知道谁厉害。等下我们就以大家夸的声音大小来看看受欢迎 程度，怎么样？
四小队：好！比就比！第一部 “争当热爱祖国、理想远大的好少年”（播放北京奥运会上体育健儿们夺取奖牌的瞬间，接着爱国队队长提问）
爱国队队长：请同学们来说一下，看到一个个体育健儿在奥运会上为我们的祖国争光，你们 感觉骄傲吗？（与同学们进行交流，讨论如何争当热爱祖国，理想远大的好少年）
爱国队队长：是的，我们要拥有爱国之心，我们先要拥有爱家爱校之心，我们要孝敬父母，尊敬长辈，要有一颗感恩的心。下面有请我们的队员们送上手语表演——《感 恩的心》【歌词详见资料二】。
乙：只有从小要有爱国思想，长大以后才能为国出力，成为国家的栋梁。远大的理想对于少 先队员是必不可少的，有了远大的理想并向理想努力奋斗，才能取得成就。（举例：周 总理，邓亚萍、钱学森、张海迪）
爱国队队长：我们队认为，祖国培育了我们，我们应该以热爱祖国为荣。请再欣赏我们队带 来的诗歌朗诵： 《我骄傲，我是中国人！【详见资料三】 》
甲：我们成功地举办了奥运会以及举世瞩目的世博会，作为当代的少年，我们能不骄傲吗？ 谢谢爱国队的表演，大家对这个小队的表现满意吗？ 全体同学：满意。让我们来夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最棒！
第二部 “争当勤奋学习、追求上进的好少年”
甲：下面我们看看勤奋队的精彩汇报吧。勤奋队队长：古人云： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让我们把时间拖回到几千年前 的中国吧。
情景剧表演： 勤分队队长：有三位读书人，家里很穷，连点灯的油都买不起，其中的一位又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫装在白绢口袋里，来当灯读书。还有一位，坐在户外 的雪地上利用映出的雪光来读书。最后一位，在墙上凿个小洞，借隔壁的烛光如 饥似渴地读书。（三位同学上台，分别表演囊萤映雪、凿壁偷光。【故事详见资料四】）二小队队长：大家知道他们分别是谁吗？ 学生 1：我知道晚上利用萤火虫的光来读书的是车胤。学生 2：我知道利用雪的反光来读书的是孙康。学生 3：我知道凿壁偷光的是匡衡。二小队队长：同学们都说得很对，可见大家都很博学多闻。这个故事说的是两个成语：囊萤 映雪、凿壁偷光。请跟我读一下。
乙：通过这两个典故，同学们有什么体会？ 学生 4：我懂得了古人在那么艰苦的条件下都那么勤奋读书，跟古人比，我们的学习条件是 多么优越，我更应该勤奋读书。学生 5：我懂得了应该珍惜现在拥有的读书机会，勤奋读书，做个好学生、好少年，将来做 个对社会有用的人。
甲：同学们说得好极了，对极了，那么让我们从现在开始做个勤奋学习，追求上进的好少年 吧。
乙：在我们班也有勤奋学习的好同学，比如：王心雨同学、辛梦如同学??。下面我们采访 一下成绩总是名列前茅的**同学。甲：你好！王心雨。学生 6：你好！主持人。
甲：请问你平时是怎么学习的？ 学生 6：首先，课前预习，把不懂的圈出来，上课时认真听讲，把不懂的弄懂。其次，课后 认真完成作业，巩固知识。最后，多做练习，多请教老师。甲：嗯，确实是不错的学习方法，同学们可以借鉴一下。
乙：感谢勤分队的精彩表演，让我们来夸夸：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最棒！
第三部 “争当品德优良、团结友爱的好少年”
甲：两队表现得都很精彩，友好队也不甘示弱，下面请欣赏相声 《礼貌问路》【详见资料五】。
乙：感谢第三小队的精彩表演，让我们夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最 棒！第四部 “争当体魄强健、活泼开朗的好少年”
甲：德育教育是我们学校的必修课，同学们，你们有信心成为好少年吗？
乙：只要在座的同学们互相帮助，互相提醒，就能成为一名好少年了。和平年代盛事多，瞧！运动队已经迫不及待了，请欣赏舞蹈： 《健康歌》 一段后：同学们，让我们一起加入锻炼身体的行列中吧！
甲：同学们锻炼得热火朝天，请问运动队，要想拥有强健的体魄，全靠运动行吗？ 运动队队长：此外还要养成不吃零食，不挑食的好习惯。
乙：感谢第四小队的精彩表演，让我们夸夸他们：红领巾相约中国梦，争当四好少年，你最 棒！尾声：争当四好少年乙：四小队不分上下，各具特色，同学们，我们只做到其中的一好行吗？
甲：感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长，新世纪的我们个个要做德、智、体、美等全面发 展的好孩子，我们应人人争当四好少年，同学们，让我们歌唱《争当四个好少年》来展 示我们四好少年的风采吧。集体大合唱。
七、队会结束 辅导员讲话：
同学们，老师希望大家紧随着党的领导，热爱祖国。四好少年不是梦，只要努 力，相信都能实现！今天你们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，你们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使她更加繁荣富强。那就请我们从现在做起：好好学习。全体学生：天天向上!辅导员：红领巾相约中国梦。全体学生：争当四好少年！
呼号 辅导员：（举起右拳）准备着，为共产主义事业而奋斗！全体同学：时刻准备着！辅导员：请放下。
中队长：退旗、敬礼。中队长：我宣布**中队“红领巾相约中国梦，争当四好少年”主题队会到此结束。
六：活动总结
中国梦是民族复兴梦，中华强大梦，更是新世纪中国成长成熟梦。
本次活动的开展大大鼓舞了学生的热情，激发了学生的爱国情怀对梦想的追求，让学生们了解到中国梦的含义，也直观地看到了祖国的变化，了解了中国梦就是自己的梦，追梦碧玺从点滴做起，从小事做起！
第四篇：红领巾相约中国梦说课稿
《红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来》说课稿
辅导员：何舒妍
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我说课的课题是《红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来》，因为中国梦范围是较为广泛的，而我是在三年级举行活动，针对低年级学生的特点，我的做法是将十八大、“中国梦”与贴近他们生活的少先队相联系，少先队是我们党的预备先锋队，也是能为祖国做贡献的，从小入手、使之具体化，让低年级的学生有更深的体会。下面我将从说活动主题、活动背景、活动目的、活动准备、活动形式、活动过程几个方面来阐述。
一、活动背景：
这次活动是以2012年总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展“红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来”主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。
二、活动目的：
1、在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的思想观。
2、引导学生从中国梦延伸到自己的未来，从小事做起。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。
3、激发学生的创造力和想象力，明白未来的梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。
4、联系总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
活动准备：收集有关图视频资料，对讲故事、朗诵诗歌等节目进行编排，并在教室里布置一面梦想墙，用来粘贴孩子们的梦想。活动形式：歌曲、朗诵、视频、讨论、绘画等 活动过程：
本次活动我是由以下几个环节进行：
（一）整队、宣布活动开始
中队整队、报告人数、岀旗、敬礼、唱队歌后，我宣布活动开始进行。
（二）红领巾系列活动 1.说英雄故事
通过说革命故事活动方式，使学生们认识到少年先锋队的意义，要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。（活动展示图）2.佩戴红领巾
由猜谜语的小游戏引出少先队的基本知识，学习正确佩戴红领巾的注意事项、方法和敬队礼姿势。并配上佩戴红领巾的小歌谣：
左右两角双手牵，左压右来右绕圈。
颈圈掏出右角尖，穿入小圈向下牵。
（出示佩戴红领巾步骤图）3.系红领巾、敬队礼比赛
通过系红领巾的比赛,创造一个有趣活泼的气氛，使学生们在掌握正确的方法后能够更快的系好红领巾。
更是通过敬队礼的比赛，让学生们意识到在佩戴好红领巾的同时，作为一名先进的少年，我们面对国旗或者与老师们打招呼的时候要敬礼，让胸前的红领巾更红更艳。（比赛场景图）
（三）感受集体活动（出示少先队大队活动图）
在给低年级同学观看少先队大队活动图的过程中，给学生们渗透团结友善、尊老爱幼、诚信礼貌的理念。从小事做起关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。学生们对这些活动很感兴趣，在这个环节里同学们也是进行了激烈的讨论。（讨论图）
（四）诗歌朗诵
通过朗诵《我爱红领巾》的诗歌，引起学生的共鸣，引导他们树立正确的价值观和人生观，净化心灵，陶冶情操。（朗诵图）
（五）了解中国梦，了解党的十八大
首先给学生播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。在观看动漫宣传片的过程中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的思想观。
观看完视频，请同学们找一找家乡的变化。让学生联系自己的生
活，感受周边的变化，说说切身感受。
（展示家乡变化图）在寻找、体验、交流等活动中进一步感受中国梦。激起学生对中国梦的兴趣，并联系到自己。
（六）未来畅想 从点滴做起 1.中国梦〃我的梦
命运靠自己主宰，人生由自己把握。我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！（抽生回答）
他们的答案有很多，如：生：我要节约每一张纸！生：我要爱护每一点公物！生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。……
在学生的回答中我总结出”节约光荣、浪费可耻““珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等大家耳熟能详、从小就听到大的浅显道理，但这也是他们通过本次主题队会自己真切的体会，比以前强硬灌输口号式教育更深入人心。
建设社会主义社会、就应该是从我们小学生自身做起、力所能及的小事做起，具体的感受到中国梦其实对同学们来说，就是我自己的梦！把中国梦和我的梦、我的未来联系起来。2.未来的梦想卡片
活动前就在教室里布置好了一面“梦想墙”，同学们在卡片上写梦想、画梦想，让学生把卡片粘贴在“梦想墙”上。（展示梦想墙）
将所有同学的梦想贴上“梦想墙”后，老师对孩子们进行鼓励：同学们，你们是祖国的花朵，是祖国年轻的一代，你们的生活是幸福的。相信你们决不会辜负祖国、父母及老师的期望，努力学习，为祖
国创造美好灿烂的明天而努力奋斗。通过今天的主题队会，同学们也认识了红领巾，希望每一位儿童团员都要努力争当一名真正的少先队员，让红领巾，在自己的胸前飘起来。你们能做到吗？（齐声回答：能！）气氛非常活跃，个个慷慨激昂。
（七）总结鼓励
中队长对全体同学们进行鼓励：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦！
最后在歌曲《红领巾心向党》师生齐唱的音乐声中，中队长宣布今天的主题队会“红领巾相约中国梦---十八大和我们的未来”到此结束。
（八）活动总结
习近平的中国梦是民族复兴梦，中华强大梦，更是新世纪中国成长成熟梦。本次活动的开展很成功，大大鼓舞了学生的热情，激发了学生的爱国情怀和对梦想的追求。让同学们了解到中国梦的含义，也是直观的看到家乡的变化，了解到中国梦也可以是自己的梦，从点滴开始做起，对自己的梦想也有进一步的认识，队会上，同学们都表现得积极主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看着他们自信的演讲，听着他们充满豪情的语言，我相信孩子们的未来会很精彩。在讨论交流的过程中，同学们展现的是积极的、向上的一种正能量。
各位领导、老师，以上就是我说课的全部内容，谢谢大家!
说课老师：韶山大坪学校何舒妍
第五篇：《红领巾相约中国梦》少先队活动
红领巾相约中国梦主题队会活动方案
二年级7班
倪霞
设计背景：
2013年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话。习近平同志在讲话中从党和国家事业发展全局和战略高度，对“什么是中国梦”、“是谁的中国梦”、“如何实现中国梦”等重大理论和实践问题作了深邃思考和科学回答，对凝聚全体中华儿女的智慧和力量、为实现“中国梦”而奋斗具有重大而深远的意义，开启了实现中华民族伟大复兴“中国梦”精彩壮阔的新航程。指导思想：
以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。活动目标：
1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想。
2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。
3、联系总书记的重要讲话，认识中国梦，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。活动准备：
1、有关图视频
2、资料收集 活动形式：歌曲、视频、讨论等 活动过程：
中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长：稍息，立正。出旗——敬礼
中队长：唱队歌。
中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦》，大家欢迎！
（一）梦想是什么？
我们在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们二（7）班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。那么，什么是梦想呢？梦想就是对未来的向往和憧憬。梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。
（二）了解十八大，感受中国梦
同学们，在共产党的领导下，我们徜徉在幸福的长河里，《让我们荡起双桨》的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？请看动漫片：（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片）下面请队员们朗读童谣。《十八大精神拍手歌》
你拍一，我拍一，中国特色路不移；
你拍二，我拍二，改革步伐要加快；
你拍三，我拍三，坚持科学发展观；
你拍四，我拍四，生态文明列大事；
你拍五，我拍五，依法治国重民主；
你拍六，我拍六，惩治腐败力度够
你拍七，我拍七，转变方式抓经济；
你拍八，我拍八，改善民生人人夸；
你拍九，我拍九，小康路上大步走；
你拍十，我拍十，党的领导要坚持！
梦想是个诱人的字眼。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。那么，什么是梦想呢？
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。下面请看总书记的讲话视频。
建国60多年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
（三）激情昂扬诉梦想
“为中华之崛起而读书”，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河；无数的革命者和建设者正是在梦的指引下，浴血奋战，自强不息，用爱心血汗浇灌了富强美丽的新中国。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个同学都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。（学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿）
不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。
同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！（配乐播放歌曲《我的未来不是梦》）学生们到黑板前贴上理想叶。梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！
请大家跟我一起宣誓——誓言
面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前； 自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；
（四）、中队辅导员倪老师讲话
少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦！同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华！
“点燃我的梦，铸就中国梦”！命运在自己主宰，人生由自己把握！本次主题班会结束，谢谢大家！退旗：敬礼
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