第一篇：参观第一师范有感（共）
参观第一师范有感
在赵老师对毛主席的文化熏陶下，寒风细雨中，我们踏着坚定的步伐来到了毛主席的母校——湖南第一师范，满怀着对革命仁人志士的无限敬仰之情。我们迫不及待地想进这充满革命气息，文化意蕴有“千年学府，百年师范”之称的学校，它座落在长沙南秒高峰下，面临滔滔湘水，与岳麓山隔江相望。独特的地理位置也让我们花了不少时间去追寻它。今天我们踏上了这曾经培育了一代伟人的土地。去寻觅毛主席青年时期在这工作学习、工作、革命的影子，想象着曾在这发生的一切，领略悟着那份“与众不同”
记得《在恰同学少年》里，看见的毛主席精神和自信，在第一师范学校中毛主席的形象很是我敬佩，自强不息，勤奋好学的毛主席在第一师范很受老师关爱，其实一个好的学生的背后一定有个好的老师，第一师范就是毛主席最好的老师。
渐渐地，典雅、古朴的阁楼映入我们的眼帘，集聚了东方文化内涵又融洽了西方建筑风格，不一样的建筑吸引着我们朝她走去，从正门而入，走进门是大厅，最惹人注目的就是墙上的那些“金字”，“要实事求是，不要自以为是”务实的作风是每一位人民先生的目标，而另一边是1950年12月为母校题写的校训“要做人民的先生，先做人民的学生”周围的红漆柱子，木制楼梯以及这昏暗的灯光我们的激情，都让这“金字”照的熠熠闪光。
走出大厅看到的是长长的走廊，如园林一般，长廊两边有各种观赏植物。长廊尽头是第一师范的大礼堂了。由于天气的缘故，加上大礼堂没开灯给人昏沉沉的感觉，然而这感觉并没有让我们放弃去看一看这典雅的礼堂，我发现在窗与窗之间挂的字幅亦或是革命家。革命家的发人深思的话语。注视着他们留下的文字，周围的一切渐渐隐去，只留下两个人之间的亲切交谈，走出礼堂时眼前的路似豁然开朗起来了。不知是不是在黑暗的环境下呆久了的缘故罢。
又一次走入了长廊，然而这次却感觉不一样了，长廊右边有垂下来的叫不出名的植物，所有的纸条都悬空地保持着下垂而又不折的曲线姿态，似乎在向人诉说着什么，转个弯，一大片的粉红色涌入了视线之中，我们都不禁惊讶于眼前，熟透的樱花。让人不禁在脑海中浮现出毛主席当年站在湘江边，“看万山红遍”时的场景，是多么豪壮和壮观啊！与其说是樱花自己红的，还不如说是革命烈士的壮志与激情染红了“万山，尤其是被风吹过的时候，那樱花落下的时候，就像那烈士的血液在空气中沸腾。
告别了樱花；我们并没有依依不舍，而此时的天空好像看起来没那么浑浊了，我们的脚步更加坚定的向前迈去。通过悬空长桥，我们进入了一个四合院式的校舍，国道里有几束从房间射出的微黄的电灯光，与现代的白炽灯光形成鲜明的对比。于是我们奔向那里，通过铁门上的空隙，我们看到了里面的两排床铺，都是木式老床。只有一个床上铺着老式的印花被褥和白里发黄的蚊帐。不用想，这就是毛主席当年休息的地方吧，是他晚上闭上眼睛后心里默默地想着，规划着自己梦想的地方。
渐渐地，我们都有了想见他一面并且和他亲切交谈的想法，尽管都知道这是不可能的。“我们去铜像广场吧，或许我们真的能看到毛主席呢”同学调侃似地说着。很快的，爬过陡峭的石板阶梯，我们来到了铜像广场。
雨还在一直地下着，苍白的天空下，铜像依然如故。站在铜像下，仰望着整座铜像，血管里血液在沸腾着。毛主席的两眼注视着前方，左手拿书，身穿长袍。整座铜像雕的是他走路的一个动作，而溅起的雨水恰如他走路时扬起的细尘。顿时，觉得整个铜像都活过来了一样。在这个近乎完美的场景前，我望着眼前巨大的铜像，凝视他的眸子，心里感慨万分。心随路转，路由心生。霎时间，全身都暖和起来了，雨伞却从手间滑落了下去。
走过先人曾经走过的路，想象着当年他们意气风发，斗志昂扬地为人民所做的那份贡献，我不由得心生仰慕与崇敬。而如今我们也风华正茂，无数的挑战也迎面而来。我越来越觉得，我们应该拿出当年毛主席的“革命“热情，正确的面对各种挑战，勇敢地担负起来历史的使命。
现在在学校干部里担任一职，现在我的面对上面给我的任务我感到了压力。尤其的现在的课增多以后，课余时间根本忙不过来，感受到了前所未有的责任感，但想想毛主席的当年还是我们这样的时候的风采，不禁让我挺起了胸膛。自信的走下去……！
班级：WX0904 姓名：罗业勤
第二篇：游第一师范有感
湖南第一师范游后感
伟大主席毛泽东的一生都是传奇，都让人心驰神往，而作为大学生的我们更向往读书时的毛泽东，他的慷慨与激昂让我走进了他曾经的母校——湖南第一师范。
这座以黑色为基色调的学府仿佛向我们传达一个信号，这种信号可能无法用语言文字来描述，但这座古朴的殿堂却让无数人心生敬仰。
他坐落在并非很喧闹的街区，从屋顶到墙壁都显得古朴典雅虽然不华丽却很庄严。
信步登上妙高峰，一座新教学楼夺目眼前，走进操场来到青年毛泽东铜像前，仰望铜像，不由的为此人心生敬意，在铜像底座题写着伟人的诗篇，潇洒流畅笔锋彰显伟人豪迈一生，随风“飘逸”的衣衫迸发出青春朝气，彪炳伟人青年时代宏远志向和救国救民担负天下兴亡的英雄气概。
还是那口井，使我回忆起伟人青年求学时的一段往事，当年毛泽东就是在这里每天洗冷水澡，以强身健体。现在井中清水泪泪，数尾鱼儿自由自在的游翔。不禁又想起梁启超的话“少年强则国强，少年雄则雄于地球”想起了“文明其精神，野蛮其体魄”。
走进教室，整齐的桌椅仿佛演绎着一代人杰的勤学上进，为中华崛起而读书的狂热劲头。我们新世纪的一代，更应继承这种优秀品质无论对国家还是对自己都是收益无穷的。
第一师范曾经遭遇过文夕大火在战火中化为灰烬，然而学府犹如凤凰涅磐浴火重生，现在的建筑大都建于解放初期，依旧而建与往日建筑没有太多区别。
学府因伟人而著名，伟人因学府而成就。青年毛泽东十分好学，他出身富农家庭，毕竟是城市求学当时一些城市里的同学讥笑他是“土豹子”歧视他，然而他却并不理会，刻苦学习，用他的实际行动赢得了同学们的尊重。想到这里我再次被伟人的宽大胸襟和好学的品质所折服。
不得不说，一师范真的是一块风水宝地。所谓人杰地灵就是如此吧!漫步在校园中，不经感慨颇多。如此卑微的我来到这如此神圣的地方。想到哪许许多多曾在这里学习生活的伟人，既觉的有一丝骄傲又有几分悲凉。现在的我和那些伟人在相差无几的年龄时，同样站在这片土地上，他们成就了自己轰轰烈烈的事业，而我却总觉前途似乎没有一丝亮光，不知路在何方啊!
伟人出身是平凡的，但他的精神品质却又是不凡的，伟人已经离我们远去了，然而他的精神品质与人格魅力与母校交融在一起，不会消亡。每一个游历这里的人都会受益一生的。
90后的我们同样 拥有梦想，我们同样会 为了梦想忘我的拼搏，我们唯一以前认为榜样，继承和发扬伟人的崇高精神。
道路是曲折的，但前途是光明的，相信明天会更好，而我们也将矢志不渝的走下去。
水利1201 鲁瀚友
学号：201219040129
第三篇：黄岳萍参观湖南第一师范旧址有感
参观湖南第一师范旧址有感
——纪念自己从教三十年
黃岳萍
这是我第三次参观少年毛泽东的学校。
第一次是在八十年代，我自己刚刚走出少年时代，也是毛泽东在此毕业时的年龄。我雄心勃勃壮志满怀，立志要做一个天下闻名的老师，完成中学时期作文里面写下的“像徐特立一样”的誓言。我走进毛泽东的第八班，坐在他的座位上，为自己高考选取的师范自愿而自豪，为自己放弃行政职业而庆幸。我想象着有一天我也有一位毛泽东似的学生来向我行礼......。
第二次是当教师十年后，带女儿来参观，目的是教育她要像毛泽东那样从小立志。看着女儿坐在第八班的那个特殊座位上，不料自己却感受很深，想着做不了徐特立，有些伤感。因为自己没有徐特立那样的毅力；没有徐特立那样的学识；没有徐特立那样的思想境界；更没有遇到毛泽东这样的学生。
二十年后，第三次参观时我已经是有三十年教龄的老教师了。感慨万千一言难尽呀！我不敢去坐少年毛泽东的座位，心里面隐隐的发虚，为什么？我花了三个晚上的时间找答案，不太确定，基本是以下三个原因：
一是我没有实现自己的誓言，当年立志当名师的美女不在了。我明白了一个道理——徐特立就是徐特立，黃岳萍永远只是黃岳萍。“实事求是，不自以为是。”这是徐特立的风格，也是他的学校的风骨。我应该在第一次来参观的时候懂得的道理，现在才悟得，惭愧！不过终于悟得了比始终不悟要好。由此我又得到一个认识：我自己明白一个道理尚且花了三十年，怎能够在学生身上急功近利咧？
二是我没有遇到毛泽东式的学生。我没有徐特立“抽刀断指”的血性，所以我不配遇到毛泽东似的才子。“要做人民的先生，先做人民的学生。”我一直都还没有做好学生这个角色，作为学生跟做学生的毛泽东比真是天壤之别。
三是我觉得自己没有必要去做徐特立，更没有必要去奢求毛泽东似的学生。我就是我，只是一名中职学校的老师，就像一颗小小螺丝钉，钉在一个很不起眼的地方，应该也肯定有着一定的作用。不追求大显，也不羡慕大隐，凡人俗师而已，有什么不好？
徐老说得好：“读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。”三十年的日日夜夜，我基本做到了学习思想工作，我做不了大人物，但我有了与大人物一样的体会，这也算是一种成功吧？！他还说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。”说得好极了。我现在没有一点伤感的情绪，我年轻时有过那么大的理想，在最艰苦的时候也硬挺过，虽然且战且退，但经历了，回忆的时候感觉很棒。我甚至阿Q似的神想——我年轻时候的理想比很多人的要高尚得多，或者别人想了却没有像我一样去试过。
快意之极！
2014-1-18
第四篇：参观第一党支部有感
深入开展教育实践 接受革命传统教育
王存增
4月22日，我院党支部部分成员赴鲁西第一党支部纪念馆接受红色教育，缅怀先烈功绩，弘扬革命精神，践行群众路线。
在鲁西第一党支部纪念馆前，我们6名党员干部面对党旗，庄严宣誓，重温入党誓词。随后，讲解员带领我们大家依次参观了鲁西第一党支部纪念馆中的“金堤火种”、“黄河鲤鱼”、“暗夜巡航”、“抗战后方”、“薪火相传”、“领导关怀”等六个部分的内容。在革命历史陈列展厅，每到一处，大家都认真听取讲解，仔细观看历史图片、资料和抗战文物，详细了解党的历史，近距离感受红色岁月中的革命情怀，深刻缅怀老一辈共产党人的丰功伟绩。
通过这次教育活动，我对党史的理解和认识有了进一步加深，深切感受到革命先辈们对共产主义理想信念的崇高追求，感受到革命先辈们勇敢顽强的战斗精神，感受到革命先辈们为革命事业勇往直前的大无畏精神，受到了一次深刻的党性教育和革命传统教育，更加坚定了围绕教育实践活动，切实改进作风，坚决反对“四 风”的信心和决心。在下一步的工作和生活中，我一定要以革命先辈为典范，继承和发扬革命先辈的光荣传统和优良作风，进一步坚定远大的共产主义理想信念，强化为人民服务的宗旨意识，树立正确的群众观、权力观和政绩观，把为民务实清廉根植于下一步的思想和行动之中，立足本职医疗卫生工作，勤奋努力，无私奉献，真诚做到在为人民群众的健康服务上做好服务，在务实上转变作风，在清廉上树立形象，用实际行动践行群众路线，真正成为教育实践活动的指导者、先行者、实践者。
第五篇：第一师范观后感
第一师范观后感
四月的某一天，虽然太阳高高悬挂，天气炎热；但我的心情是激动和兴奋的，因为我们将要到传说中的毛泽东的学校——长沙第一师范去参观，车往第一师范开去；而我的思绪却早先飞到了第一师范。
坐了一个多小时的车，终于来到第一师范。随着一声刹车声的轻响，车停了下来，惊醒了我的幻想。“到第一师范的旅客请下车”，我带着期待已久的脚步，快速的走下了车。马路对面就是第一师范，人群中一个女孩用尖锐的声音说了出来。那声音正好传入我的耳中，一眼望去它与一般的建筑特点有所不同，有点中西融合的感觉。有中国的俭朴与庄严，大方而又儒雅，又有一种精神焕发的生气。有西方的典雅也有一种说不出的浪漫氛围，让人有一种豁达的情怀。终于了结了我心中的猜疑，终于见了‘庐山真面目’自己也喜上眉梢。虽然不 是那么的气势雄伟，但是给我的感觉是书香芬芳的气息。我于是穿过马路来到一师的门口，售票窗口排了长长的队伍。一步一步走进了原来一师老礼堂，看上去庄严而神圣大厅前面有一张桌子，中间是一排排椅子，后面是一张画上了毛泽东青年时面貌的油画，精神炯炯有神有一代伟人风采。当年的风华正茂，挥斥方遒，完全体现了恰同学少年的当年。看到毛泽东的画就想起他们当年的豪迈，与那些历史的画卷。
第一次参观了我们伟大领袖毛主席青年时期学习和工作的地方。真不愧是有“千年学府，百年师范”的美誉。这个坐落在湘江旁的园林式学院，与岳麓山隔江相望。而湘江中的橘子洲就像浮在水面的一条绿色巨龙。虽然不曾见“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空。”但是远处的岳麓山树木葱茏，在阳光的照耀下焕发出万丈光芒。而当年毛主席所见的情景离我们远去，就像伊人凋谢。
毛主席也曾是一个普通人，他也是在求学过程中逐步探寻理想，成为一个有伟大抱负的人的。我最喜欢的，其实是“雨中岳麓”那段。古人云：“纳于大麓，烈风骤雨弗迷。”的确，在那个大雨的夜晚，在爱晚亭，当毛泽东说出：“趁着这满山夜色归你我所独享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉？”我的心，被震撼了。冒雨登山，现在的独子连想都不敢想，有岂能体会到那份雨水冲刷的凉爽和快意呢？当他与蔡和森回到爱晚亭时，蔡和森说：“风，浴我之体；雨，浴我之身；烈风骤雨，浴我之魂！”当时的我恨不得能穿越历史，回到92年前的那个夜晚，与他们一起雨中登山，只可惜，我生活在现代啊！天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。咏长夜，攀北斗。蝶恋花，梦难求。书翻千秋史，谈尽古今愁。美哉潇湘伟少年，踏浪湘江竞风流。名和利，莫问候。
书并剑，到心头。挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。看着电视，听着歌曲，内心总澎湃起一种感动和震撼。
看到毛主席一幕幕的历史文物给我们带来了强烈的视觉冲击。使我们感受到毛主席为了建国付出了很多，失去了很多。而建国的艰辛和困难，警示我们应该要珍惜现在的生活，要努力学习为国家作贡献。可是，现在有很多人觉得，生活幸福了，现在又是和平年代，不用那么努力学习，好好享福就行了。这种观点是错的，如果我们不努力学习，怎么能使国家更富强？也许是，现在也许没有战争，可是将来就一定没有吗？如果我们继续安于平淡，怎么能赶上社会的进步？难道我们能让清朝的腐败重演吗？朋友们，努力学习吧，为国家作贡献。
时间似流水，一下就四个小时过去了。而我们迟迟不肯离去，而天下没有不散之筵席。但是今天我们的收获非一般的感觉。最后还是恋恋不舍的出了第一师范的校门。
参观完后坐在车上回想起第一师范的一幕幕，给我们带来了强烈的震撼和希翼，觉得在以后的生活和学习当中，我们应该不断的学习学习再学习，不断的挑战自我完善自我，为以后的工作打下良好的基础，为社会和国家作出一定的贡献。
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