三峡、答谢中书翻译

第一篇：三峡、答谢中书翻译

山川之美，古来共谈。

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。

高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。高高的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青林翠竹，四时俱备。

青葱的林木，翠绿的竹林，四季都具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

清晨的雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

实在是人间天堂。自康乐以来，未复能有与其奇者。

从南朝的谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

山川之美，古来共谈。

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。

高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。高高的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青林翠竹，四时俱备。

青葱的林木，翠绿的竹林，四季都具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

清晨的雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

实在是人间天堂。自康乐以来，未复能有与其奇者。

从南朝的谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

山川之美，古来共谈。

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。

高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。高高的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青林翠竹，四时俱备。

青葱的林木，翠绿的竹林，四季都具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

清晨的雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

实在是人间天堂。自康乐以来，未复能有与其奇者。

从南朝的谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

把天空和太阳都遮蔽了。

如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天江水漫上小山包的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚就到了江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是骑着飞奔的马，驾着长风，也不如它快。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影

在春冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常在悬泉瀑布飞流冲荡，清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，在秋天每到天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。

常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 悲哀婉转很久才消失。

所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

第二篇：答谢中书书原文及翻译

《答谢中书书》陶弘景

一、原文 ：

山川/之美，古来/共谈。

高峰/入云，清流/见底。（8个字）两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。

自/康乐/以来，未复有/能与（yu）其奇者。

二、译文：

山川景色的美丽，自古以来就是人们（文人雅士）共同谈赏（赞叹）的。高耸的山峰插入云端，清流清澈见底。

河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩（五色：青、黄、黑、白、赤为正色）交相辉映。苍青的密林和翠绿的竹子，一年四季常存。

早晨的雾，将要消散的时候，可听到（传来）猿猴、鸟、此起彼伏的鸣叫声。每当傍晚，太阳快要落山了，可见到，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊！

自从南朝的谢灵运之来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

三、（注意断句，节奏）：《答谢中书书》多为四字骈句，朗读节奏为二二停顿，散句以句意来定。

四、文言断句九法：

 1.借古代文化常识断句。

 2.根据互文、对偶、排比等修辞手法断句  3.根据前后相承关系断句。

 4.根据总说分承或分说总承关系断句。 5.根据韵文的特点断句。 6.借助对话的标志断句。

 7.根据反复结构断句。8借助文言虚词断句。 9.借助语法结构断句。

第三篇：《答谢中书》原文及翻译

《答谢中书》原文及翻译

导语：文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁教版七年级语文下册26课《答谢中书书》)本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》〔中华书局1958年版〕卷四十六。谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人。曾任中枢鸿胪(掌管朝廷机密文件)。陶弘景(456—536)，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵(现江苏南京)人。有《陶隐居集》。

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

第四篇：《答谢中书书》《承天寺》翻译

《答谢中书书》翻译

山川之美，古来共谈。

翻译：山、水景色的美丽，自古以来人们都在谈论。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。

翻译：高高的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。

青林翠竹，四时俱备。

翻译：青葱的林木，翠绿的竹子，一年四季都有。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

翻译：早晨，薄雾将要消散的时候，猿猴、鸟儿的鸣叫声此起彼伏；太阳快要落山时，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：这实在是人间仙境啊。自从谢灵运以后，就再也没有人能欣赏到这种奇丽景色了。

《记承天寺夜游》翻译

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

翻译：元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服想要睡觉时，恰好月光照进门里，（于是我）高兴地起床出门行走。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

翻译：想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡，我们就一起在庭院中散步。

庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。

翻译：月光照在院中，如水一般清澈透明，水中的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

翻译：哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和松柏呢？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

第五篇：《答谢中书书》原文、翻译教案

答谢中书书

陶弘景

山 川 之 美，古来 共谈。高峰 入

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入

云，清流 见底。两岸 石壁，五色交辉。青林 翠

云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠

竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟 乱鸣；

绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫

夕日欲颓，沉鳞 竞跃。实是欲界之仙

声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的

都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

一、词语解释

晓雾将歇

夕日欲颓

沉鳞竞跃

猿鸟乱鸣

未复有能与其奇者

与谢中书书 ．．．．．．．．．．

二、作者及背景

1、《答谢中书书》作者陶弘景，丹阳秣陵人。是 南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，号“华阳隐居”，时人称为“山中宰相”，著有《陶隐居集》。

2、南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，如吴均的《与顾章节》《与朱元思书》、陶弘景的《答谢中书书》都属于此类。

3、题目：答/谢中书/书”——写给谢中书的信。“中书”是一个官职，“谢中书”指的是谢征。明确两个“书”的含义。第二个“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种含有审美意味的应用性文体。多记事陈情。

三、思路

全文可分三部分。

（一）、“山川之美，古来共谈”总领全文。全文的文眼是第一句话里的“美”字。

文章第一句起了引言的作用，看似平常，却给人一种启示：被世人誉为“山中宰相”的作者，对山川之美定有一番独到的见解。作者所写的是其隐居地——句曲山。可以想见，这里的山水，作者早已熟谙心中，而凝聚于笔端的定是反复观赏、饱览胜景后的精辟之见。

（二）、中间的写景部分，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”“青林翠竹”，最后分“晓”与“夕”两层来。

（三）、最后以感叹总括前文。

四、引导学生赏析写景，理解作品意境，体验感情

1、引导学生找出文中写景的语句，体会作者是怎样来描写“山川之美”的。（提示：从以下几方面来赏析：语句所描绘的景物、写景的角度、语句所蕴涵的意境等。）明确：（1）山水相映之美（2）色彩配合之美（3）晨昏变化之美（4）动静相衬之美

a、山水相映之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。

b、色彩配合之美。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。

分析：这三句是写静景，写得形色俱备，精彩纷呈。作者先以“入云”表示山之高峻与雄伟，以“见底”表示水之清澈与透明，一仰一俯，视野开阔，山水尽收眼底。接着移步换景，由清流而写两边的景物。可写之景物必定多不胜数，但作者抓住其色彩给人以具体的视感：五彩缤纷的石壁，郁郁葱葱的树林，碧绿青翠的竹园。一年四季，景物之茂盛，色彩之斑斓，足以让人大饱眼福。以此突出江南景物特点。

c、晨昏变化之美。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。

分析：这一句是动态描写。所写之动态，时有朝暮之分，地有山林水泉之别，可谓多姿多彩，丰富无比。这里有晨雾将散时的山猿啼叫，林鸟相鸣；有夕阳斜照下清流中的游鱼出没，竞相跳跃。表现了万物一派生机勃勃的景象，衬托这里大自然的无限美好。

d、动静相衬之美。高峰为静，流水为动（形体）。林青竹翠为静，五色交辉为动（色彩）日出雾歇为静，猿鸟乱史鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响）。

总之，先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，一景一意，次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。

2、引导学生体会作品中流露的思想感情

小组讨论： 作者以感慨收束全文，你能说说这句话表达了作者怎么样的情怀？全文表达了作者怎么样的思想感情？

最后，作者以感慨收束，自己置身于此景——高峰、清流、石壁、翠竹、晓雾、夕阳、猿鸟、沉鳞等景物之中，能不发出由衷的赞叹吗?难怪作者以“人间仙境”誉之。作者似乎还意犹未尽，于是又举出诗人谢灵运。言外之意是：自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的美妙，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。

小结：陶宏景的《答谢中书书》，写的是普通的山川之美，他状写高峰清流、石壁清林，描摹日光的色彩变化和猿鸣鱼游，都是一些常见之景，但写得清丽自然，自有一股浑然天趣，表露自己居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。

全文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的惬意之感。

六、小结

今天学习的《答谢中书书》是陶弘景写给朋友的一封信，虽只有六十八字，但概括古今，包罗四时，兼顾朝夕，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类具备，真是尺幅容千里，片言役百意。学习它就是要学习作者高超的艺术笔力，学会鉴赏它的美学价值。培养自己热爱自然崇尚自然的美好感情。